第一篇：關于愛如陽光優秀作文

愛，是什么?有種什么樣的感覺?是否不同的愛，有著不同的感覺?是櫻桃般的甜，還是柑橘般的酸?到哪可以找到愛?這一連串的問號不時在我的腦海中回蕩，但今天，我終于找到了答案，那便父母帶來的愛。這里給大家分享一些關于愛如陽光優秀作文,供大家學習。

關于愛如陽光優秀作文1

自古以來，愛都是人們所歌頌與贊揚的一種感情，億萬年來，事事變遷，不變的，唯有愛。

愛可以是小我的，母親對自己的孩子的愛，是柔情萬丈的，父親對孩子的愛，是深沉含蓄的。愛是無私的，對世上每個人，每個生物都保有仁愛之心。愛也可以是無畏的，羅密歐與朱麗葉為了純潔美好的愛雙雙殉情;戰士為自己的國家而拋頭顱，灑熱血。世間萬物皆有情，有情必有愛。

《海的女兒》是丹麥童話家安徒生的杰作。最小的第七位公主上岸后搭救了王子，對他一見鐘情。犧牲美妙的歌喉找到他，卻只能眼睜睜地看著他與別人在一起，最終跳?；癁榕菽@是一種對愛情的堅貞，對愛的捍衛!

媽媽總是在我睡了之后過一會兒再睡，等估摸著我睡熟后，再輕手輕腳地走到我屋里，輕輕地為我蓋上被子，掖好被角。這又是一種怎樣的母愛?

不單是人，動物也是如此：每當一只大象死亡，群象就會圍著它的尸體發出哀鳴，以悼念它的離去，再將它放進坑中，將它埋葬。這難道不是同伴之愛的體現嗎?

小草是有愛的，所以它挺直了身子，汲取著太陽的光芒;小花是有愛的，所以它舒展身子，綻放著自己全部的美麗讓人觀賞，大樹是有愛的，所以它撐起身子，給人以一片陰涼

愛不僅僅是一種情感，更是一種美德、一種奉獻。它讓你保護身邊的人，無畏地奉獻;它讓你充滿陽光與自信，也讓你沉穩而堅忍。但無論如何，它都不會改變，深深地烙在心底。

它就是永恒，它就是愛。

關于愛如陽光優秀作文2

愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

愛是母親手中線，游子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。田野里，山坡上應當嵌滿了母親那熟識的背影了。

兒子在母親眼里永遠是長不大的，兒子在母親眼里永遠是不懂事的，兒子在母親眼里永遠是不會自己照料自己的，兒子在母親眼里永遠是那么傻傻的，兒子永遠都是母親的.心尖尖肉，兒子永遠都是母親的寶貝疙瘩，兒子永遠都是母親的兒子。

無論兒子的在外面世界里多么優秀能干，多么風光旖旎，多么的成熟魅力，但永遠都是母親最為操勞操心的，那怕你已七老八十兒孫滿堂的。母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學后的歡樂與憂愁;春日里的風箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。

愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

關于愛如陽光優秀作文3

愛，有時是一把傘，站在傘下的就是你和他，愛，有時是一雙手，陪你共同走過困難……是的，愛有時很簡單。剛到新學校的我經常掉錢，對此，媽以也說過好幾次。這一天傍晚，公交車特別擠，我隨著擁擠的人群擠上了車，我可不想很遲回家。到了買票的時候，我摸摸自己的口袋，突然發現空空的，怎么辦?沒了錢，怎么回家呀?我只好又擠出人群下了車。

陌生的穿著黑衣服，綁著一束黃頭發的賣票阿姨，見我下車又不離開，她奇怪地問我：“小朋友，你怎么上車又下車?你不走了?”我帶著哭腔說：“我……我的錢掉了!”售票員看了看擁擠的人群，又轉過來對我說：“沒關系，你先上車吧!”我忐忑不安地被她帶到了車上。上車后，她就忙著給車整頓秩序，收錢找錢，一時也無閑理我，這也好，省得讓我難堪。車開了一會兒，又上來了一位老爺爺，拄著拐杖，售票員阿姨趕忙熱心地叫乘客讓一個座位出來給這爺爺坐，一邊又忙著扶他到座位上?？粗蠣敔斦嬲\的笑臉，我心想：這阿姨真好!

時間過得真快，不一會兒我就該下車了。我紅著臉說：“阿姨，我到了。錢我下次給你?！薄盎丶野?，你媽媽在等你呢!你記著就給，不給也沒關系。不就是一張車票的事?”賣票阿姨笑呵呵地說。

我按正常的時間回到了家，把這件事告訴給媽媽。媽媽說：“她呀，我知道，是個好人?！眿寢尪谖业诙彀彦X給那位阿姨。

可是，第二天，我沒有見到她。原來，售票員每天都要輪換跟車，而且聽人說，她那幾天是替別人代班的，她不在這條線上，我就沒有再見過她了。不過，我想她的好，受過她幫助她的人以及認識她的人都會記得她的吧，至少，我會。

是的，愛不就是這么簡單嗎?，我覺得，不管是多是少，只要有愛社會這個大家庭才會變得更溫暖。

關于愛如陽光優秀作文4

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也忘而卻步……

聽著這首歌，想著那一份份純真的愛，一份份簡單而平凡的愛。那一幕幕感人肺腑的畫面好比影般在我的腦海中閃過。春節返鄉的路途上承載著多少美好的愿望。寒風中，雪舞中，交警叔叔為返鄉的打工仔開道護送。卻一點也不抱怨沒法回家過年還盡職盡責。車站人海如潮，一位年過五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯，送上了溫暖。在寒冷的冬季，這一份熱騰騰的愛洋溢在這個車站里。

切換小鏡頭，找到了我們學校學生的那一份純真無邪的愛。我們學校的四年一班有一位來自四川彝族的學生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢養家糊口。但不幸的是，父親突然出了車禍，一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。

期末到了，年關到了，爾古小春卻身穿單薄的衣服，陪著年幼的弟弟妹妹在租來的房子里生活。家已沒有下鍋的糧食了，寒風中，一家人艱難地度過。校長得知爾古小春的窘況后，借國旗下講話的時候將他的.處境告以全校師生。全校師生紛紛伸出援助之手，大家愛心涌動，積極地捐款捐物。

要知道全校有百分之九十的人都是農民工子女，但大家都有愛，他們將積攢了許久的零花錢捐出了。還有同學送來書包、衣物、棉被等，連我們班平時最調皮搗蛋的同學都被感動了。校長第一時間將愛心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。

爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯，她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來到學校復習，但捐助計劃還在延續。想著想著我的耳畔又回想起那首歌：

幸福之花處處開遍，啊只要人人都獻出一點愛，世界將會變成沒好人間，啊只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間……

關于愛如陽光優秀作文5

在我的成長中，有爸爸和媽媽的關愛;有老師的關愛;但有一種愛非常值得我珍惜，它也在我的身邊。

記得那一次，我班小何帶了一盒非?？蓯鄣南鹌?，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書包里。當老師翻我書包被發現時，我很尷尬，一時不知說什么好，真想找個地洞鉆下去。

那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過來，睡覺都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢一樣纏著我，我心想：完了，同學們會怎樣看待我?

一個星期過去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學的路上，又猛然想起前幾天發生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯，同學們會不會不理睬我呀?因為我是個壞孩子了，他們會不會不跟我做好朋友了?正在我忐忑不安的時候，突然有誰拍了一下我的肩膀，我無精打采地回頭一看，原來是小黃，她興高采烈地對我說：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔!”說著，她牽著我的手朝教室走去。

我進了教室，只見一大群同學都圍住了我，有的說：“露露，你來了，我們可以一起玩了?！庇械恼f："露露，我們教了語文課文，我來幫你劃詞語吧。”有的說：“露露，我來幫你抄筆記吧。”數學達人跑了過來，大聲喊到：“露露，你數學方面有什么困難，盡管來向我請教。”聽著同學們你一言我一語的，看著同學們一張張誠摯的臉，我的擔心一下子全沒了，心里充滿了溫暖。

這份愛在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過的錯;這份愛在我的身邊就像是一把保護傘，幫我遮擋風雨;這份愛在身邊就像是一顆開心果，在我難過的時候，她會使我開心。

關于愛如陽光優秀作文

第二篇：愛如陽光

愛如陽光

——觀《開學第一課》有感

清晨，當第一縷陽光照射進心房的時候，我感覺到了溫暖。

——題記 九月，是播撒希望的季節，我們迎來了新的學期?！堕_學第一課》，就是播撒在我們心中的第一粒種子。一部我們每次新學期開學都必看的感恩教育片，一檔我們每次觀看都倍受感動的節目，愛如陽光，今年的開學因為有它又增添了太多的溫暖。

并沒有同以往一樣哭得稀里嘩啦，可內心卻真真實實地感受到了溫暖，如冬日里的第一抹暖陽融化了心里最堅硬的地方。影片里的那些小主人公，個個都很不幸，同時他們又都是最樂觀的孩子，他們用自己瘦弱的身軀，演繹著別人眼中的最堅強，那小小的身軀，在成長的路上經歷了多少的磨難，已經數不清？但他們都堅強的走過來了。

他們，可都是和我們差不多的孩子啊，現在，他們該和我們一樣，享受著家庭和社會所給與的照顧，可他們卻背負了那么多常人都不能背負的磨難和痛苦，何況是一個孩子。

他們是不幸的，但同時又是萬幸的，生活在這樣的一個時代的到社會上很多好心人的幫助，這一切，不正是社會和諧發展，人們互幫互助最有力的證據嗎？

看到這一切，我不再感到悲傷，也不再因為他們小小年紀就要背負起這么多而感到心痛，我相信，他們在以后的成長道路上可能還會遇到很多的困難，但他們都會堅強地走過來。他們不是陽光，卻勝似陽光，因為，他們溫暖了我們的心。

（指導教師：王芬）

第三篇：愛如陽光

愛如陽光

地點：教室

人物：老師，留守兒童小莉、小強、小敏，愛心小伙伴李小文、王娟

場景：教室里，放學以后

畫外音：童聲朗誦《游子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《游子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉淀到每個人的心里。誰言寸草心，報得三春暉。是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的——給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什么嗎？不能！那孩子又能還給母親什么呢？什么也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。而母親卻是為了生下我們才要去面對巨大的痛苦，甚至危險。還要犧牲自己的青春與美麗把我們撫養長大。每一人都沐浴著母親如陽光般的愛長大，誰有理由不對她心懷感恩？感恩她的平凡和偉大。小文（唱著歌收拾書包）：我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹、、、、、、李小莉伏在桌子上

小文：李小莉，還有走嗎？課外活動的時間到了呢。

小莉輕輕抽泣。

小文：李小莉，你怎么了？哭什么??？誰欺負你了？

小莉：老師叫我們回家背《游子吟》這首詩給媽媽聽，還要對媽媽說“謝謝您”，可我的爸爸媽媽都出去打工了，我都一年多沒見到他們了，我真得很想他們啊。

小強（生氣地）：別哭了，我不也是一樣，我爸媽兩年都沒回來了，我才不想他們，反正他們也不要我了。

小敏：小強，你怎么能這么說，爸爸媽媽出去打工掙錢，還不是為了我們。我媽媽前幾天也去浙江了，我也好舍不得她走。天天晚上都蒙在被子里哭。媽媽說她也舍不得我，可是爸爸一個人在外面太累了。等他們掙到錢，給爺爺治好病，再給家里蓋上新房子，他們就能回來了。

小強：小敏，你爸爸媽媽雖然走了，還常常給你打電話，可是我爸爸媽媽呢？我三歲的時候就離開我了，全把我扔給奶奶。奶奶也不識字，什么也不能教我，我連一首兒歌都不會唱，一個故事都沒聽過。我知道他們就是不喜歡我，不要我了。

班長：小強，你覺得你這樣說媽媽對嗎？

小強不服地扭過頭。

班長：雖然爸爸媽媽不在你的身邊，但并不是說他們就不愛你了，他們出去打工容易嗎？還有你的爺爺奶奶那么大年紀了天天還要為你操心，學習上他們是幫助不了你，但生活上多關心你啊，好吃好喝的還不是都留給了你。你也太不懂事了。

小強：班長，我知道，可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學，下雨了有媽媽來送傘，放學

了有媽媽陪著寫作業，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜、、、、、、我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什么樣子了。其實我也很難過，因為我也完不成老師留的作業了。小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。眾人：哪兒啊？

班長：留守兒童之家啊，那里還有親情電話呢。老師說讓你們就在那里完成家庭作業。小強，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家里好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護好眼睛。

眾兒童：真是太好了！我們有嗎？

班長：都有呢，快點走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學：走嘍！

音樂起，眾同學跟著音樂唱：我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

第四篇：愛如陽光

《愛如陽光 》讀書心得

讀了《愛如陽光》心里收獲頗多，既豐富了知識也啟迪了智慧更豐富了自己的經驗，這本書講述了很多種的愛，這些愛構成了一個愛的海洋。如《一位母親的教育智慧》一文中使我感受至深，受益匪淺。

老師的愛，猶如陽光，普照大地，讓每一科幼苗都能夠感受到陽光的溫暖，沐浴在陽光中健康茁壯地成長。記得一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學習能力是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學習曲線，一個人如果在短時間內提高成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對學生的啟蒙教育階段，要學會用愛心和耐心點亮學生成長的燈塔。愛是人的一種基本需要。我們只要付出愛，就能得到愛，就會體驗愛，因此，愛是一種心與心的交換。只有真誠的愛，才能觸動學生的心弦。教育是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。給學生以真誠的愛，學生才會向你敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學生不做作業而大動肝火；曾為學生放棄學習而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸不已。不僅要愛聰明的、漂亮的、健康的、穩重的、學習好的學生，更要愛遲鈍的、殘疾的、調皮的、有不良行為習慣的和家庭貧寒的學生；不僅要關心學生的學習生活，還要關心學生的精神生活。愛可以使學生的知識得到豐富，精神得到充實，情操得到陶冶，性格得到優化，思想得到升華。在我的默默關心下，她有了明顯的進步：衣著整潔了，笑臉干凈了，成績也有了很大的進步。最令人欣慰的是她養成了做事積極的好習慣。只要有愛心，并把愛心奉獻給每一位學生，那么，就把握了成功教育的真諦。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。高尚的道德情操，能以德治教，以德育人。用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。不僅要用師德規范來約束自己的行為，也要把《小學生日常行為規范》納入自己的行為準則。做事嚴謹的態度，一絲不茍的精神，說到做到的品質對學生其實更是一本可以研讀的書。記得剛當班主任的時候，我們班級的自習課一直紀律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓學生把自習的寶貴時間利用好，可是雖然紀律好了，學習效率卻不高，仍然有學生桌面空空的發呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一節課。這個問題困擾了我好長時間，一天我在辦公桌前學習業務，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學習桌，從此開始，講臺上多了我的筆記，我的教育理論書籍，每遇自習課，我不再站在講臺上監督同學，索性自己專心看書、學習。不出兩天，同學們也知道拿出書來學習了。漸漸的，孩子們已經養成了習慣，不管我在不在教室，他們都會“自習”了。我突然想起一句話：身教勝于言傳?？粗⒆觽円粡垙堈J真的小臉，心里真的是——幸福。除了關愛自己的孩子，給孩子樹榜樣外，還要學會蹲下和孩子交流。在孩子們的成長中，老師無疑是一個最關鍵的影響因素。教會孩子愛人，引導孩子走上正確的方向，嚴格要求很必要。然而，愛的作用卻是更加重要的，愛是溝通心靈的橋梁，愛是溫暖人心的生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。不僅要用師德規范來約束自己的行為，也要把《小學生日常行為規范》納入自己的行為準則。做事嚴謹的態度，一絲不茍的精神，說到做到的品質對學生其實更是一本可以研讀的書。記得剛當班主任的時候，我們班級的自習課一直紀律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓學生把自習的寶貴時間利用好，可是雖然紀律好了，學習效率卻不高，仍然有學生桌面空空的發呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一節課。這個問題困擾了我好長時間，一天我在辦公桌前學習業務，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學習桌，從此開始，講臺上多了我的筆記，我的教育理論書籍，每遇自習課，我不再站在講臺上監督同學，索性自己專心看書、學習。不出兩天，同學們也知道拿出書來學習了。漸漸的，孩子們已經養成了習慣，不管我在不在教室，他們都會“自習”了。我突然想起一句話：身教勝于言傳。看著孩子們一張張認真的小臉，心里真的是——幸福。除了關愛自己的孩子，給孩子樹榜樣外，還要學會蹲下和孩子交流。記得由于新學期換教室，班級就我有一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹。在孩子們的成長中，老師無疑是一個最關鍵的影響因素。教會孩子愛人，引導孩子走上正確的方向，嚴格要求很必要。然而，愛的作用卻是更加重要的，愛是溝通心靈的橋梁，愛是溫暖人心的陽光。身為人師，我努力將愛化成漫天的陽光灑向孩子們，讓孩子們幼小的生命之苗在暖陽中健康成長！

愛如陽光將是我一生的執著追求與終生奉獻，泰戈爾曾說；“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的杯?！睈廴珀柟?，它灑滿了人的心間，在愛的海洋里，我們時時處處奉獻自己的愛，享受被愛。

第五篇：演講稿 愛如陽光

各位領導，各位老師，大家好！我是來自實驗小學的。。，今天我演講的題目是：

愛 如 陽 光

只有老師的愛如同陽光，才能讓孩子們的笑容去美麗綻放。世界上萬物生長離不開太陽，有陽光的地方就有溫暖，有光明。在我們的生活中，愛就像陽光一樣，溫暖著孩子們幼小的心靈。

去年的夏天，我接到了實驗小學的調令，擔任六一班的語文老師。在我們班里有一個“調皮”學生，他的名字叫田磊。聽以前他學校的老師反映，這個孩子很不好管理——愛打架鬧事，不寫作業，還罵老師等等，讓原來學校的老師們頭疼。哎呀聽到這些時我心里確實咯噔了一下。不過怕也于事無補，我相信在老師如陽光般愛的溫暖下，他一定會轉變成積極向上的好孩子。這個孩子個頭不高，長得也白白凈凈的，只不過從他的眼睛里透出了叛逆。但接下來發生的事，我發現他并不是老師們說的那樣。

我記得去年夏末秋初時節，白天雖有些暑熱，但晚上秋風很涼。那是周二，輪到我值班了。下午自由活動的時侯，田磊因打籃球不慎弄傷了腳趾，血流不止，我給他簡單的做了處理后準備帶他去醫院?？伤谷徽f沒事，自己在家比這更嚴重的傷都沒有去醫院。原來他的父母都在忙于工作，根本就沒有時間管他。后來還是幾個學生跟我一起把他架上了

我的電車。我們到醫院時，天已經有點擦黑了，醫生在給田磊處理傷口時，他的臉很平靜，沒有表現出一絲的痛苦，醫生說這孩子骨頭真硬，我也看到了他堅強的一面。在出醫院大門時，田磊對剛才的醫生說：“謝謝你了醫生！”田磊的話，久久在我的心頭縈繞，這是一個調皮的孩子說的，來自內心最真誠的話語。

好冷呀！秋風真的好涼，都吹到骨子里了。再回頭看看他，一件單衣，還穿著涼鞋。我馬上停車，把外套脫下來披在了他身上，他就是不穿，總說自己不冷，可他的嘴唇已經變紫了，僵持了好一會兒，最后他拗不過我，穿好衣服我們就回了學校，回來時學生們都去上課了，我們倆也就急忙回到班里去上課了。第二天，我感冒了，中午在我宿舍的桌子上，悄悄出現了幾袋板藍根，我調查了一下，原來是他放的，頓時我的心頭涌上了一股暖意。在他作業本上赫然寫了：“謝謝了孩子，你真懂事!吃完你送的藥，我一定會好的更快！”記得一位老師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈照亮學生前進的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土！”看來這孩子心里還有一片凈土，他是可以改變的，只是缺少陽光般的愛，我相信他的那顆心已經在慢慢融化了。

經過這件事后我發現，很少有老師再向我抱怨田磊了，而且時不時的還能聽到表揚他的話。而且還能看到他主動地幫助學生解決困難呀，打掃衛生區等等。每當我晚自習下課后，別的學生都回宿舍了，他總是找各種理由回教室，什么水杯忘拿了，課本忘帶了等等。一直等我離開教室，他才在關燈鎖門?，F在我懂了，他是在等我，怕我一個人害怕孤單，多么善良的孩子呀！多么細心地孩子呀！多么純潔的心靈呀！他變了，陽光真的住進了孩子的心里，他正散發著熾熱的力量，溫暖著他身邊的人。

作為教師的我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠，真的很普通，普通的猶如一絲陽光，但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里用愛譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛，如熾熱的太陽，讓無力者堅強，讓悲觀者向上，讓前行者充滿力量，讓每一個孩子心中都充滿愛的陽光！