第一篇：愛如清晨的陽光

愛的最大限度

特蕾莎修女在接受諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說過：“你能為促進(jìn)世界和平做些什么呢？回家愛你的家人吧?！?/p>

這是一個(gè)平凡的故事，也是一個(gè)感人的故事……

Freda Bright says, “Only in opera do people die of love.” It's true.You really can't love somebody to death.I've known people to die from no love, but I've never known anyone to be loved to death.We just can't love one another enough.A heart-warming story tells of a woman who finally decided to ask her boss for a raise in salary.All day she felt nervous and apprehensive.Late in the afternoon she summoned the courage to approach her employer.To her delight, the boss agreed to a raise.The woman arrived home that evening to a beautiful table set with their best dishes.Candles were softly glowing.Her husband had come home early and prepared a festive meal.She wondered if someone from the office had tipped him off, or...did he just somehow know that she would not get turned down?

She found him in the kitchen and told him the good news.They embraced and kissed, then sat down to the wonderful meal.Next to her plate the woman found a beautifully lettered note.It read, “Congratulations, darling!I knew you'd get the raise!These things will tell you how much I love you.”

Following the supper, her husband went into the kitchen to clean up.She noticed that a second card had fallen from his pocket.Picking it off the floor, she read, “Don't worry about not getting the raise!You deserve it anyway!These things will tell you how much I love you.”

Someone has said that the measure of love is when you love without measure.What this man feels for his spouse is total acceptance and love, whether she succeeds or fails.His love celebrates her victories and soothes her wounds.He stands with her, no matter what life throws in their direction.Upon receiving the Nobel Peace Prize, Mother Teresa said, “What can you do to promote world peace? Go home and love your family.” And love your friends.Love them without measure無限度地去愛他們.愛如清晨的陽光

So often, when I'm alone with my thoughts, I feel your presence enter me like the morning sun's early light, filling my memories and dreams of us with a warm and clear radiance.You have become my love, my life, and together we have shaped our world until it seems now as natural as breathing.But I remember when it wasn't always sothat I'm grateful for you sharing your life with mine, and that my love for you will live forever.

第二篇：愛如陽光

愛如陽光

地點(diǎn)：教室

人物：老師，留守兒童小莉、小強(qiáng)、小敏，愛心小伙伴李小文、王娟

場景：教室里，放學(xué)以后

畫外音：童聲朗誦《游子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《游子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉淀到每個(gè)人的心里。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的——給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什么嗎？不能！那孩子又能還給母親什么呢？什么也還不了。其實(shí)母親比太陽更偉大。因?yàn)樘柌皇菫榱诵〔莶虐l(fā)出光和熱。而母親卻是為了生下我們才要去面對巨大的痛苦，甚至危險(xiǎn)。還要犧牲自己的青春與美麗把我們撫養(yǎng)長大。每一人都沐浴著母親如陽光般的愛長大，誰有理由不對她心懷感恩？感恩她的平凡和偉大。小文（唱著歌收拾書包）：我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，晨風(fēng)吹、、、、、、李小莉伏在桌子上

小文：李小莉，還有走嗎？課外活動(dòng)的時(shí)間到了呢。

小莉輕輕抽泣。

小文：李小莉，你怎么了？哭什么??？誰欺負(fù)你了？

小莉：老師叫我們回家背《游子吟》這首詩給媽媽聽，還要對媽媽說“謝謝您”，可我的爸爸媽媽都出去打工了，我都一年多沒見到他們了，我真得很想他們啊。

小強(qiáng)（生氣地）：別哭了，我不也是一樣，我爸媽兩年都沒回來了，我才不想他們，反正他們也不要我了。

小敏：小強(qiáng)，你怎么能這么說，爸爸媽媽出去打工掙錢，還不是為了我們。我媽媽前幾天也去浙江了，我也好舍不得她走。天天晚上都蒙在被子里哭。媽媽說她也舍不得我，可是爸爸一個(gè)人在外面太累了。等他們掙到錢，給爺爺治好病，再給家里蓋上新房子，他們就能回來了。

小強(qiáng)：小敏，你爸爸媽媽雖然走了，還常常給你打電話，可是我爸爸媽媽呢？我三歲的時(shí)候就離開我了，全把我扔給奶奶。奶奶也不識字，什么也不能教我，我連一首兒歌都不會唱，一個(gè)故事都沒聽過。我知道他們就是不喜歡我，不要我了。

班長：小強(qiáng)，你覺得你這樣說媽媽對嗎？

小強(qiáng)不服地扭過頭。

班長：雖然爸爸媽媽不在你的身邊，但并不是說他們就不愛你了，他們出去打工容易嗎？還有你的爺爺奶奶那么大年紀(jì)了天天還要為你操心，學(xué)習(xí)上他們是幫助不了你，但生活上多關(guān)心你啊，好吃好喝的還不是都留給了你。你也太不懂事了。

小強(qiáng)：班長，我知道，可是每次看到別的同學(xué)坐著爸爸的摩托車來上學(xué)，下雨了有媽媽來送傘，放學(xué)

了有媽媽陪著寫作業(yè)，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜、、、、、、我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什么樣子了。其實(shí)我也很難過，因?yàn)槲乙餐瓴怀衫蠋熈舻淖鳂I(yè)了。小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實(shí)我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個(gè)去一個(gè)好地方呢。眾人：哪兒啊？

班長：留守兒童之家啊，那里還有親情電話呢。老師說讓你們就在那里完成家庭作業(yè)。小強(qiáng)，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家里好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護(hù)好眼睛。

眾兒童：真是太好了！我們有嗎？

班長：都有呢，快點(diǎn)走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學(xué)：走嘍！

音樂起，眾同學(xué)跟著音樂唱：我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

第三篇：愛如陽光

《愛如陽光 》讀書心得

讀了《愛如陽光》心里收獲頗多，既豐富了知識也啟迪了智慧更豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，這本書講述了很多種的愛，這些愛構(gòu)成了一個(gè)愛的海洋。如《一位母親的教育智慧》一文中使我感受至深，受益匪淺。

老師的愛，猶如陽光，普照大地，讓每一科幼苗都能夠感受到陽光的溫暖，沐浴在陽光中健康茁壯地成長。記得一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線，一個(gè)人如果在短時(shí)間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，改變一個(gè)人的思想則是難上加難，所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段，要學(xué)會用愛心和耐心點(diǎn)亮學(xué)生成長的燈塔。愛是人的一種基本需要。我們只要付出愛，就能得到愛，就會體驗(yàn)愛，因此，愛是一種心與心的交換。只有真誠的愛，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸不已。不僅要愛聰明的、漂亮的、健康的、穩(wěn)重的、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更要愛遲鈍的、殘疾的、調(diào)皮的、有不良行為習(xí)慣的和家庭貧寒的學(xué)生；不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還要關(guān)心學(xué)生的精神生活。愛可以使學(xué)生的知識得到豐富，精神得到充實(shí)，情操得到陶冶，性格得到優(yōu)化，思想得到升華。在我的默默關(guān)心下，她有了明顯的進(jìn)步：衣著整潔了，笑臉干凈了，成績也有了很大的進(jìn)步。最令人欣慰的是她養(yǎng)成了做事積極的好習(xí)慣。只要有愛心，并把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，那么，就把握了成功教育的真諦。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。高尚的道德情操，能以德治教，以德育人。用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為，也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的行為準(zhǔn)則。做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說到做到的品質(zhì)對學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書。記得剛當(dāng)班主任的時(shí)候，我們班級的自習(xí)課一直紀(jì)律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓學(xué)生把自習(xí)的寶貴時(shí)間利用好，可是雖然紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)效率卻不高，仍然有學(xué)生桌面空空的發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一節(jié)課。這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間，一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌，從此開始，講臺上多了我的筆記，我的教育理論書籍，每遇自習(xí)課，我不再站在講臺上監(jiān)督同學(xué)，索性自己專心看書、學(xué)習(xí)。不出兩天，同學(xué)們也知道拿出書來學(xué)習(xí)了。漸漸的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管我在不在教室，他們都會“自習(xí)”了。我突然想起一句話：身教勝于言傳?？粗⒆觽円粡垙堈J(rèn)真的小臉，心里真的是——幸福。除了關(guān)愛自己的孩子，給孩子樹榜樣外，還要學(xué)會蹲下和孩子交流。在孩子們的成長中，老師無疑是一個(gè)最關(guān)鍵的影響因素。教會孩子愛人，引導(dǎo)孩子走上正確的方向，嚴(yán)格要求很必要。然而，愛的作用卻是更加重要的，愛是溝通心靈的橋梁，愛是溫暖人心的生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為，也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的行為準(zhǔn)則。做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說到做到的品質(zhì)對學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書。記得剛當(dāng)班主任的時(shí)候，我們班級的自習(xí)課一直紀(jì)律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓學(xué)生把自習(xí)的寶貴時(shí)間利用好，可是雖然紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)效率卻不高，仍然有學(xué)生桌面空空的發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一節(jié)課。這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間，一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌，從此開始，講臺上多了我的筆記，我的教育理論書籍，每遇自習(xí)課，我不再站在講臺上監(jiān)督同學(xué)，索性自己專心看書、學(xué)習(xí)。不出兩天，同學(xué)們也知道拿出書來學(xué)習(xí)了。漸漸的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管我在不在教室，他們都會“自習(xí)”了。我突然想起一句話：身教勝于言傳?？粗⒆觽円粡垙堈J(rèn)真的小臉，心里真的是——幸福。除了關(guān)愛自己的孩子，給孩子樹榜樣外，還要學(xué)會蹲下和孩子交流。記得由于新學(xué)期換教室，班級就我有一套鑰匙，開學(xué)第一天，我便讓學(xué)生吃了閉門羹。在孩子們的成長中，老師無疑是一個(gè)最關(guān)鍵的影響因素。教會孩子愛人，引導(dǎo)孩子走上正確的方向，嚴(yán)格要求很必要。然而，愛的作用卻是更加重要的，愛是溝通心靈的橋梁，愛是溫暖人心的陽光。身為人師，我努力將愛化成漫天的陽光灑向孩子們，讓孩子們幼小的生命之苗在暖陽中健康成長！

愛如陽光將是我一生的執(zhí)著追求與終生奉獻(xiàn)，泰戈?duì)栐f；“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的杯?！睈廴珀柟?，它灑滿了人的心間，在愛的海洋里，我們時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)自己的愛，享受被愛。

第四篇：愛如陽光

愛如陽光

——觀《開學(xué)第一課》有感

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射進(jìn)心房的時(shí)候，我感覺到了溫暖。

——題記 九月，是播撒希望的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期?！堕_學(xué)第一課》，就是播撒在我們心中的第一粒種子。一部我們每次新學(xué)期開學(xué)都必看的感恩教育片，一檔我們每次觀看都倍受感動(dòng)的節(jié)目，愛如陽光，今年的開學(xué)因?yàn)橛兴衷鎏砹颂嗟臏嘏?/p>

并沒有同以往一樣哭得稀里嘩啦，可內(nèi)心卻真真實(shí)實(shí)地感受到了溫暖，如冬日里的第一抹暖陽融化了心里最堅(jiān)硬的地方。影片里的那些小主人公，個(gè)個(gè)都很不幸，同時(shí)他們又都是最樂觀的孩子，他們用自己瘦弱的身軀，演繹著別人眼中的最堅(jiān)強(qiáng)，那小小的身軀，在成長的路上經(jīng)歷了多少的磨難，已經(jīng)數(shù)不清？但他們都堅(jiān)強(qiáng)的走過來了。

他們，可都是和我們差不多的孩子啊，現(xiàn)在，他們該和我們一樣，享受著家庭和社會所給與的照顧，可他們卻背負(fù)了那么多常人都不能背負(fù)的磨難和痛苦，何況是一個(gè)孩子。

他們是不幸的，但同時(shí)又是萬幸的，生活在這樣的一個(gè)時(shí)代的到社會上很多好心人的幫助，這一切，不正是社會和諧發(fā)展，人們互幫互助最有力的證據(jù)嗎？

看到這一切，我不再感到悲傷，也不再因?yàn)樗麄冃⌒∧昙o(jì)就要背負(fù)起這么多而感到心痛，我相信，他們在以后的成長道路上可能還會遇到很多的困難，但他們都會堅(jiān)強(qiáng)地走過來。他們不是陽光，卻勝似陽光，因?yàn)?，他們溫暖了我們的心?/p>

（指導(dǎo)教師：王芬）

第五篇：演講稿 愛如陽光

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。。，今天我演講的題目是：

愛 如 陽 光

只有老師的愛如同陽光，才能讓孩子們的笑容去美麗綻放。世界上萬物生長離不開太陽，有陽光的地方就有溫暖，有光明。在我們的生活中，愛就像陽光一樣，溫暖著孩子們幼小的心靈。

去年的夏天，我接到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的調(diào)令，擔(dān)任六一班的語文老師。在我們班里有一個(gè)“調(diào)皮”學(xué)生，他的名字叫田磊。聽以前他學(xué)校的老師反映，這個(gè)孩子很不好管理——愛打架鬧事，不寫作業(yè)，還罵老師等等，讓原來學(xué)校的老師們頭疼。哎呀聽到這些時(shí)我心里確實(shí)咯噔了一下。不過怕也于事無補(bǔ)，我相信在老師如陽光般愛的溫暖下，他一定會轉(zhuǎn)變成積極向上的好孩子。這個(gè)孩子個(gè)頭不高，長得也白白凈凈的，只不過從他的眼睛里透出了叛逆。但接下來發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)他并不是老師們說的那樣。

我記得去年夏末秋初時(shí)節(jié)，白天雖有些暑熱，但晚上秋風(fēng)很涼。那是周二，輪到我值班了。下午自由活動(dòng)的時(shí)侯，田磊因打籃球不慎弄傷了腳趾，血流不止，我給他簡單的做了處理后準(zhǔn)備帶他去醫(yī)院?？伤谷徽f沒事，自己在家比這更嚴(yán)重的傷都沒有去醫(yī)院。原來他的父母都在忙于工作，根本就沒有時(shí)間管他。后來還是幾個(gè)學(xué)生跟我一起把他架上了

我的電車。我們到醫(yī)院時(shí)，天已經(jīng)有點(diǎn)擦黑了，醫(yī)生在給田磊處理傷口時(shí)，他的臉很平靜，沒有表現(xiàn)出一絲的痛苦，醫(yī)生說這孩子骨頭真硬，我也看到了他堅(jiān)強(qiáng)的一面。在出醫(yī)院大門時(shí)，田磊對剛才的醫(yī)生說：“謝謝你了醫(yī)生！”田磊的話，久久在我的心頭縈繞，這是一個(gè)調(diào)皮的孩子說的，來自內(nèi)心最真誠的話語。

好冷呀！秋風(fēng)真的好涼，都吹到骨子里了。再回頭看看他，一件單衣，還穿著涼鞋。我馬上停車，把外套脫下來披在了他身上，他就是不穿，總說自己不冷，可他的嘴唇已經(jīng)變紫了，僵持了好一會兒，最后他拗不過我，穿好衣服我們就回了學(xué)校，回來時(shí)學(xué)生們都去上課了，我們倆也就急忙回到班里去上課了。第二天，我感冒了，中午在我宿舍的桌子上，悄悄出現(xiàn)了幾袋板藍(lán)根，我調(diào)查了一下，原來是他放的，頓時(shí)我的心頭涌上了一股暖意。在他作業(yè)本上赫然寫了：“謝謝了孩子，你真懂事!吃完你送的藥，我一定會好的更快！”記得一位老師曾說過：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像路燈照亮學(xué)生前進(jìn)的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土！”看來這孩子心里還有一片凈土，他是可以改變的，只是缺少陽光般的愛，我相信他的那顆心已經(jīng)在慢慢融化了。

經(jīng)過這件事后我發(fā)現(xiàn)，很少有老師再向我抱怨田磊了，而且時(shí)不時(shí)的還能聽到表揚(yáng)他的話。而且還能看到他主動(dòng)地幫助學(xué)生解決困難呀，打掃衛(wèi)生區(qū)等等。每當(dāng)我晚自習(xí)下課后，別的學(xué)生都回宿舍了，他總是找各種理由回教室，什么水杯忘拿了，課本忘帶了等等。一直等我離開教室，他才在關(guān)燈鎖門。現(xiàn)在我懂了，他是在等我，怕我一個(gè)人害怕孤單，多么善良的孩子呀！多么細(xì)心地孩子呀！多么純潔的心靈呀！他變了，陽光真的住進(jìn)了孩子的心里，他正散發(fā)著熾熱的力量，溫暖著他身邊的人。

作為教師的我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠，真的很普通，普通的猶如一絲陽光，但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里用愛譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時(shí)無刻不用自己無聲的行動(dòng)來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽的光芒。我們的愛，如熾熱的太陽，讓無力者堅(jiān)強(qiáng)，讓悲觀者向上，讓前行者充滿力量，讓每一個(gè)孩子心中都充滿愛的陽光！