第一篇：會計(jì)專業(yè)設(shè)置調(diào)研及論證報(bào)告

會計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國將來加入了WTO以后，社會對會計(jì)人員的質(zhì)量會提出更高的要求：未來的會計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置會計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、根據(jù)社會需求增設(shè)專業(yè)方向。專業(yè)設(shè)置調(diào)整依據(jù)二十一世紀(jì)我國社會發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的人才需求。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場為主，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置是在教育部中職教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的軟硬件條件等確定的。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

廣州黃埔是一個大、中、小企業(yè)云集的地方，為珠三角核心的工業(yè)區(qū)，在未來擁有廣闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會計(jì)作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來對會計(jì)人員的需求量是巨大的。目前，雖然我國會計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計(jì)人員比重較小，尤為短缺。顯然，今后相當(dāng)長的時間要逐步減少低學(xué)歷乃至無學(xué)歷會計(jì)人員的比

例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會計(jì)人才方向正確，非常必要。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

1.師資力量

我校有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，教研成果豐碩。我院通過引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進(jìn)高級技術(shù)人員，建立了一支理論扎實(shí)，實(shí)踐豐富的雙師型教師隊(duì)伍。會計(jì)專業(yè)專職教師7名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師2名，學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化會計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門建立了財(cái)會模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動式教學(xué)模板、高亮度投影儀、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了提高會計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，建立了計(jì)算機(jī)中心，并投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，規(guī)模大的校園網(wǎng)，并與社會聯(lián)網(wǎng)，形成功能完善，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生能夠熟練掌握會計(jì)電算化知識和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能創(chuàng)造了有利的條件。

③為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動，我們將與易寶公司等單位建立長期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，拓寬實(shí)訓(xùn)渠道。另外，我們還將積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)、自擇實(shí)習(xí)、校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

1.我們對廣州、深圳等地區(qū)的一些學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，獲得了大量的資料，為專業(yè)的開設(shè)和發(fā)展提供了參考。

2.加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；如選派青年教師去廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)校、暨南大學(xué)等高校進(jìn)修。其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

3.為了適應(yīng)職業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展要面向工商業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會培養(yǎng)中等層次的財(cái)會電算化專業(yè)人才。

4.不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和把握職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，即牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，又掌握財(cái)務(wù)會計(jì)方面的專業(yè)知識及從事財(cái)會電算化工作的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。

以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作，應(yīng)掌握財(cái)會工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本技能，了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財(cái)務(wù)會計(jì)方面的有關(guān)方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會計(jì)賬務(wù)處理、計(jì)算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，成為懂業(yè)務(wù)、會管理、能操作，能正確地領(lǐng)會財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任出納、會計(jì)、審計(jì)等崗位的工作。

綜上所述，開辦會計(jì)專業(yè)是必要的，可行的。我校已具備開設(shè)會計(jì)專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此作好充分的準(zhǔn)備。

第二篇：會計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

會計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，社會對會計(jì)人員的質(zhì)量提出了更高的要求：未來的會計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的財(cái)會電算化專業(yè)人才已迫在眉睫。我校經(jīng)過大量的社會調(diào)研和論證認(rèn)為：開設(shè)保定高級技工學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，結(jié)合我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求的情況，以學(xué)校發(fā)展、面向市場為主，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

目前，我國會計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計(jì)人員比重較小，尤為短缺。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國目前會計(jì)從業(yè)人員共1300萬，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學(xué)歷者占6.5%，無學(xué)歷者占76.4%。目前，除國有企、事業(yè)單位會計(jì)人員相對學(xué)歷較高，崗位合理外，其余高級職稱或大專以上學(xué)歷者極少，就連中專學(xué)歷者也寥寥無幾。顯然，從我市、我省乃至全國，今后相當(dāng)長的時間里都要逐步減少無學(xué)歷會計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，這是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會計(jì)電算化專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會計(jì)人才具有重要意義。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

我校會計(jì)專業(yè)共有專職教師4名。初級職稱4人，平均年齡34歲，全部擁有本科以上學(xué)歷，另有財(cái)務(wù)處兼職教師4名，課承擔(dān)部分會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，總體看來，師資配備十分合理，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

除了擁有精良的教師隊(duì)伍以外，我校還具備開設(shè)會計(jì)電算化專業(yè)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

1.為了強(qiáng)化會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，擬創(chuàng)建財(cái)會模擬實(shí)訓(xùn)室，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求；

2.為了提高財(cái)會電算化專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有40臺先進(jìn)計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房和多個多媒體教室，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會計(jì)電算化知識和技能創(chuàng)造了有利的條件；

3.為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動，與會計(jì)師事務(wù)所建立長期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道。另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

我校會計(jì)電算化專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次人才為己任，要求學(xué)生既要牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，又要掌握財(cái)務(wù)會計(jì)方面的專業(yè)知識和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識，成為有較強(qiáng)實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型人才。

（一）知識結(jié)構(gòu)及要求

1.掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會主義道德、法律的基本內(nèi)容；

2.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，包括政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識;3.具有財(cái)會專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識，包括:基礎(chǔ)會計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理；

4.掌握財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會計(jì)電算化等專業(yè)知識； 5.掌握《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識。

（二）職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及要求 1.具有較強(qiáng)的道德與法律意識，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；

2.具有正確的理解、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力；

3.具有編寫財(cái)務(wù)報(bào)告及其說明書的應(yīng)用寫作能力及較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力； 4.掌握點(diǎn)鈔基本操作技能；

5.具有填制會計(jì)憑證、登記帳薄、編制會計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理能力； 6.掌握財(cái)務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力； 8.掌握成本計(jì)算及管理的方法，具有理財(cái)?shù)哪芰Γ?/p>

9.具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能和使用電算化會計(jì)軟件的能力。

（三）資格證書

1．初級會計(jì)電算化證書、會計(jì)從業(yè)資格證書等； 2．國家計(jì)算機(jī)考試合格證書； 3．畢業(yè)證書。

五、學(xué)制

招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

六、教學(xué)計(jì)劃（附后）

第三篇：會計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告1

會計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國將來加入了WTO以后，社會對會計(jì)人員的質(zhì)量會提出更高的要求：未來的會計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置如皋第一職業(yè)高級中學(xué)會計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，事實(shí)上依據(jù)二十一世紀(jì)我國社會發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會發(fā)展，學(xué)校前進(jìn)。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場為主，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置的遵照教育部及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的硬件條件，及完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必須的理論和實(shí)踐，師資隊(duì)伍等主要條件。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

目前，我國會計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計(jì)人員比重較小，尤為短缺。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國目前會計(jì)從業(yè)人員共1300萬，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學(xué)歷者占6.5%，無學(xué)歷者占76.4%。目前，除國有企、事業(yè)單位會計(jì)人員相對學(xué)歷較高，崗位合理外，其余在會計(jì)人員中高級職稱或大專以上學(xué)歷者，特別是農(nóng)村幾乎為零，就連中專學(xué)歷者也寥寥無幾。另據(jù)資料預(yù)測，到2010年全國會計(jì)人員總量將增加到1500萬左右，市場需求量約300萬人。顯然，從我市我省乃至全國，今后相當(dāng)長的時間要逐步減少無學(xué)歷會計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會計(jì)人才方向正確，非常必要。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

1.師資力量 我校財(cái)會專業(yè)共有專職教師11名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師3名。從職稱構(gòu)成上看：高級職稱2人，中級職稱8人，初級職稱2人。從年齡結(jié)構(gòu)上看：45歲以上教師3人，30歲以下教師2人，30-45歲之間的教師9人。無論從職稱到年齡，財(cái)會專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，而且學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師學(xué)歷全部為專科或本科以上，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化會計(jì)（會計(jì)電算化方向）專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了財(cái)會模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：80套會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動式教學(xué)模板、高亮度投影儀、識偽點(diǎn)鈔機(jī)、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了提高財(cái)會電算化專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有40臺686型計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會計(jì)電算化知識和技能創(chuàng)造了有利的條件。③為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動，先后與

如皋、南通、蘇州、等單位建立了長期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系；拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道，另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

我校開設(shè)財(cái)會專業(yè)有著二十幾年的歷史，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的不斷變革和社會對

財(cái)會電算化專業(yè)人才的需求以及學(xué)校對財(cái)會電算化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不斷升

華，先后經(jīng)歷了商業(yè)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)．工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)及涉外會計(jì)等專業(yè)名稱

演變過程，這一切都為今后辦好財(cái)會專業(yè)積累下了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)職

業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展的主要思路是：

1．面向工業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會培養(yǎng)中等層次的財(cái)會電算化

專業(yè)人才；

2．熟練掌握財(cái)務(wù)軟件，提高學(xué)生在會計(jì)業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)管理中的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能

力。

3．加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；其

次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

4．不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和

把握中等職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培

養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)

踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)中等職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)

系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索中等職業(yè)教育的辦學(xué)路子。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格

1．培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次，即牢固掌握

必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，又掌握財(cái)務(wù)會計(jì)方面的專業(yè)知識及從事財(cái)會電算化工

作的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世

界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行

為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)

技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健

康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2．業(yè)務(wù)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作，應(yīng)掌握財(cái)

會工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本技能，了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財(cái)務(wù)會計(jì)方面的有關(guān)

方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運(yùn)

用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會計(jì)帳務(wù)處理、計(jì)

算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，成為懂業(yè)務(wù)、會管理、能操作，能正

確地領(lǐng)會財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任出納、會計(jì)、審計(jì)

等崗位的工作。

（二）能力分解

1、知識結(jié)構(gòu)及要求

（1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會主義道德、法律的基本內(nèi)容。

（2）具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，包括政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識.（3）具有財(cái)會專業(yè)所必須專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，包括:基礎(chǔ)會計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理。

（4）掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、稅法、會計(jì)電算化等專業(yè)知識。

（5）掌握《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識。

2．能力結(jié)構(gòu)及要求

（1）具有較強(qiáng)的道德與法律意識，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯

物主義的觀點(diǎn)，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

（2）具有正確的理解、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力。

（3）具有編寫財(cái)務(wù)報(bào)告及其說明書的應(yīng)用寫作能力及較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。

（4）具有熟練的珠算技能，并達(dá)到四級以上水平，掌握點(diǎn)鈔基本操作技能。

（5）具有填制會計(jì)憑證、登記帳薄、編制會計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理的能力。

（6）具有判定定額、編制計(jì)劃的能力。

（7）掌握財(cái)務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

（8）掌握成本計(jì)算及管理的方法，具有理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

（9）具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，使用電算化會計(jì)軟件的能力。

（三）資格證書

1．會計(jì)電算化證書、珠算四級證書、會計(jì)證書等；

2．國家計(jì)算機(jī)考試合格證書；

3．畢業(yè)證書。

（四）職業(yè)能力

1．基本素質(zhì)；

2．財(cái)務(wù)會計(jì)核算能力；

3．成本核算能力；

4．財(cái)務(wù)分析與管理能力；

5．審計(jì)能力；

6．計(jì)算與點(diǎn)鈔能力；

7．外語應(yīng)用能力；

8．相關(guān)領(lǐng)域活動能力；

9．涉外知識借鑒能力。

六、學(xué)制 招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年。

鄭州電子信息中等專業(yè)學(xué)校

2008．8

第四篇：關(guān)于會計(jì)專業(yè)設(shè)置的可行性論證報(bào)告

關(guān)于會計(jì)專業(yè)設(shè)置的可行性論證報(bào)告

我校自開辦以來至今一直開設(shè)中職會計(jì)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力，在教學(xué)資源方面取得了較大的進(jìn)步，我們認(rèn)為，今后仍然應(yīng)該開設(shè)會計(jì)專業(yè)。現(xiàn)將我校開設(shè)會計(jì)專業(yè)的可行性報(bào)告陳述如下：

一、會計(jì)職業(yè)介紹

（一）會計(jì)職業(yè)現(xiàn)狀分析

會計(jì)是一個傳統(tǒng)的職業(yè)，目前財(cái)會人員基本上處于飽和狀態(tài)，有的地方甚至供過于求。因此，很多人認(rèn)為沒有必要再開設(shè)會計(jì)專業(yè)。但是，國內(nèi)會計(jì)業(yè)人才存在“既多又少”的結(jié)構(gòu)性矛盾：一方面，每年大批財(cái)會專業(yè)的畢業(yè)生投入到人才市場，但素質(zhì)普遍偏低，缺乏經(jīng)驗(yàn)；另一方面，社會又需要大量的高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對財(cái)務(wù)人員提出新的挑戰(zhàn)，在本世紀(jì)，通曉國際會計(jì)準(zhǔn)則的國際會計(jì)人才受到市場的青睞。

另外，隨著我國的入世，到我國投資的外商將進(jìn)一步的增加，外資、合資企業(yè)不可避免地也會有大幅度的增加，這樣一來，對我國的注冊會計(jì)師和會計(jì)師事務(wù)所的需求也急劇增加。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，在未來10年我國大約需要35萬名注冊會計(jì)師，但目前只有5萬名，且其中一大半得不到國際機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，財(cái)會國際化勢在必行。

還有，我們國家近年來一直從政策上鼓勵個人自主創(chuàng)業(yè)，支持社會經(jīng)營組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立，而每天都會有許許多多的公司登記注冊。這意味著社會對會計(jì)人員需求的增加。

江蘇地區(qū)會計(jì)從業(yè)資格考試每年舉辦一次，報(bào)考人員既有有會計(jì)基礎(chǔ)的，更有很多人沒有會計(jì)基礎(chǔ)。這從另一個方面說明社會對會計(jì)的需求仍然很大。所以，雖然很多學(xué)校都有會計(jì)專業(yè)，雖然該專業(yè)已開設(shè)很長時間。但至今依然還有較大的需求。

（二）會計(jì)職業(yè)描述

“會計(jì)”，一個整天面對錢和數(shù)字的崗位，隨著企業(yè)的發(fā)展，會計(jì)已漸漸從過去“賬房先生”向企業(yè)“智囊”的角色轉(zhuǎn)變，會計(jì)師就是依法取得職業(yè)證書并接受委托從事審計(jì)和會計(jì)咨詢、會計(jì)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。具體工作如下： 分析財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，編制會計(jì)報(bào)告、報(bào)表，向管理層提供財(cái)務(wù)信息。1.制定業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、監(jiān)督計(jì)劃；

2.核簽、編制會計(jì)憑證，整理保管財(cái)務(wù)會計(jì)檔案；登記保管各種明細(xì)賬、總賬； 3.定期對賬，如發(fā)現(xiàn)差異，查明差異原因，處理結(jié)賬時有關(guān)的賬務(wù)的調(diào)整事宜； 4.具體執(zhí)行資金預(yù)算及控制預(yù)算內(nèi)的經(jīng)費(fèi)支出等等。

通過對企業(yè)的資產(chǎn)運(yùn)作、核算，實(shí)現(xiàn)對企業(yè)資金安全有效地控制和監(jiān)督的會計(jì)師被形象地譽(yù)為企業(yè)的“管家”。當(dāng)然，會計(jì)對于一個企業(yè)的重要性也是眾所周知的。

二、會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有寬厚的文化科學(xué)知識和會計(jì)管理專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，并具有創(chuàng)新精神，能在工商企業(yè)或其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門獨(dú)立地從事會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、教學(xué)等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型會計(jì)專業(yè)人才。

三、就業(yè)方向

1.總會計(jì)師崗位，會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計(jì)主管人員）崗位； 2.出納崗位； 3.稽核崗位；

4.資本、基金核算崗位；

5.收入、支出、債權(quán)債務(wù)核算崗位；

6.工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算崗位； 7.財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)、增減核算崗位； 8.總賬崗位；

9.對外財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告編制崗位； 10.會計(jì)電算化崗位； 11.會計(jì)檔案管理崗位。12.教學(xué)工作

四、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)與審計(jì)方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)與審計(jì)方法和技巧的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識和基本理論；

2、掌握會計(jì)學(xué)的基本理論、應(yīng)用技能以及計(jì)算機(jī)的基本知識和基本理論；

3、具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的能力；

4、掌握本專業(yè)所必須的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力以及調(diào)查、分析和解決會計(jì)問題的基本能力；

5、熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)以及國際會計(jì)慣例；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

五、開設(shè)課程

政治．經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、初級會計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、稅法基礎(chǔ)、財(cái)政與金融、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理會計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會計(jì)電算化實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)。

六、我校開設(shè)會計(jì)專業(yè)的可行性：

1、生源充足: 通過對招生人員的調(diào)查，咨詢會計(jì)專業(yè)的學(xué)生比較多。本專業(yè)社會需求量大，就業(yè)方向廣。“技術(shù)是鐵飯碗”，會計(jì)專業(yè)能讓學(xué)生學(xué)到一技之長，在招生方面對學(xué)生有吸引力。生源是開設(shè)本專業(yè)基本保證，生源充足本專業(yè)就可以開設(shè)起來。

2、就業(yè)前景好: 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融等方面的活動頻繁，會計(jì)人才的需求量不斷增大。據(jù)悉，目前懂會計(jì)、統(tǒng)計(jì)、外語的財(cái)會人才已成為民營企業(yè)、外資企業(yè)急需的人才。做到主任會計(jì)師的位置年薪在20萬元以上，拿到內(nèi)地注冊會計(jì)師資格，整體薪金水平可以達(dá)到每年5萬到10萬元人民幣；而拿到一個洋證書，則意味著平均50萬元，甚至超百萬的年薪。3.職業(yè)趨勢好：

發(fā)展路徑：會計(jì)師國內(nèi)分助理會計(jì)師、會計(jì)師和高級會計(jì)師三個級別，學(xué)生可以一個級別一個級別的考；也可以考本土化的注冊會計(jì)師（CPA）和 ACCA、CMA等國際財(cái)會領(lǐng)域權(quán)威認(rèn)證的洋注冊會計(jì)師。如果從普通會計(jì)師做到財(cái)務(wù)總監(jiān)(CFO)可謂在這一行業(yè)修成正果。轉(zhuǎn)型機(jī)會：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使會計(jì)這一行業(yè)越來越細(xì)分，會計(jì)師可向某一專業(yè)轉(zhuǎn)型，比如法務(wù)會計(jì)和熟悉國際事務(wù)的會計(jì)師都很稀缺。另外，多種類型經(jīng)濟(jì)實(shí)體的不斷涌現(xiàn)，做一個財(cái)務(wù)顧問也是不錯的選擇。

4、我校目前本專業(yè)師資基本具備: 我校現(xiàn)有教師中，在會計(jì)方面有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們分別是：曹雯雯，注冊會計(jì)師、會計(jì)師；范麗，高級會計(jì)師；滕建芳，會計(jì)師；高菊紅，會計(jì)師；張益祥，會計(jì)師等等，還有一批財(cái)經(jīng)專業(yè)的年輕教師。

5、符合中職的教學(xué)思路； 會計(jì)專業(yè)相對其他專業(yè)更注重實(shí)踐，符合中職學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的要求。會計(jì)專業(yè)學(xué)生可以考《會計(jì)從業(yè)資格證》，可以推行“雙證書”教育，也有利于我校與勞動、人事及相關(guān)行業(yè)部門合作，建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作。

以上是我們關(guān)于專業(yè)開設(shè)可行性分析報(bào)告，請專家審核指正。

第五篇：商務(wù)英語專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告[范文模版]

英語專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，對外商務(wù)活動頻繁，對外貿(mào)易穩(wěn)步增長。英語作為最重要的語言交流工具，在對外貿(mào)易和商務(wù)活動中起著越來越重要的作用，然而經(jīng)貿(mào)英語人才的短缺在很大程度上影響著對外經(jīng)貿(mào)的充分開展。中國加入WTO后，對外經(jīng)貿(mào)英語人才的缺口情況更加明顯，培養(yǎng)一大批合格的經(jīng)貿(mào)英語人才成為當(dāng)務(wù)之急。通過對社會調(diào)查的仔細(xì)分析及各專家的討論，我系認(rèn)為，開設(shè)面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的商務(wù)英語專業(yè)，培養(yǎng)懂語言和貿(mào)易的復(fù)合型專業(yè)人才是可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的必要性

隨著我國從事商務(wù)英語企業(yè)的數(shù)量大幅增加，大批中小企業(yè)、民營企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國內(nèi)零售企業(yè)大規(guī)模入盟外貿(mào)行業(yè)，從而產(chǎn)生了更多的涉外就業(yè)崗位。眾多新獲得進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)都希望在短時間內(nèi)將自身的業(yè)務(wù)擴(kuò)大，職業(yè)化、技能化的商務(wù)英語專業(yè)人才已成為企業(yè)參與國際商務(wù)競爭必備的因素，涉外企業(yè)對專業(yè)人才需求規(guī)模驟升，對業(yè)務(wù)人員的專業(yè)化要求也更加豐富，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前我國外經(jīng)貿(mào)企業(yè)各類高級管理人才缺口將近10萬人。各類外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)大量需求從事實(shí)際業(yè)務(wù)操作的既擅長英語又精通商務(wù)英語的雙向型技能人才。面對人才市場存在的巨大需求，國內(nèi)本專業(yè)的人才供給卻十分有限，專家估計(jì)，未來五年全國外貿(mào)實(shí)用型人才缺口至少在100萬以上。商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的職業(yè)競爭性和發(fā)展性。

另外，商務(wù)英語專業(yè)有利于擴(kuò)大我系的專業(yè)設(shè)置口徑，有利于我系與市場和企業(yè)進(jìn)一步接軌，有利于教育教學(xué)資源進(jìn)一步挖掘和整合，因此，在新形勢下開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)是外語系專業(yè)建設(shè)邁上新臺階跨出的實(shí)質(zhì)性的一步。

二、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，事實(shí)上依據(jù)我國社會發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會發(fā)展，學(xué)校前進(jìn)。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場為主，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置的遵照教育部及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的硬件條件，及完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必須的理論和實(shí)踐，師資隊(duì)伍等主要條件。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性 1.師資力量

我系具有雄厚的師資力量，教師對工作精益求精，能勝任主干專業(yè)理論教學(xué)，掌握本職工作基礎(chǔ)理論，能運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題，是一支具有較高理論水平、較強(qiáng)實(shí)踐能力、熱愛本專業(yè)教育工作、工作認(rèn)真細(xì)致、積極主動、有奉獻(xiàn)精神、熱心高等職業(yè)技術(shù)教育的師資隊(duì)伍。

教師們積極投身教育教學(xué)研究和實(shí)踐，努力提高學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，形成了一支由學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師為中堅(jiān)力量，熱愛教育事業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、知識結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。目前，專業(yè)共有校內(nèi)任課教師15人，其中副教授4人，講師6人；具有碩士學(xué)位3人，其中10名教師具有“雙師”素質(zhì)。40周歲以下青年教師8名，2名具有碩士學(xué)位，占60%。整個教師隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)歷、能力等結(jié)構(gòu)合理，形成了有良好發(fā)展前景的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。無論從職稱到年齡，專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，符合高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)硬件保障方面，系部已有語音實(shí)驗(yàn)室和聽力實(shí)驗(yàn)室各一個，學(xué)院為商務(wù)英語專業(yè)另配備2個語言實(shí)驗(yàn)室，基本能滿足本專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

另外，我們已經(jīng)聯(lián)系了商務(wù)英語專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)預(yù)商確定了4個，地點(diǎn)在岳陽市的有2個，基本能滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。我們此前已經(jīng)與華能國際電力總公司岳陽分公司、云溪工業(yè)園、廣東東莞志強(qiáng)木藝制品有限公司、廣東建發(fā)植有限公司等建立了一定的業(yè)務(wù)關(guān)系，可與這些單位建立長期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系；拓寬實(shí)訓(xùn)渠道，使這些單位成為商務(wù)英語專業(yè)長期性的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，尋求就業(yè)前景。另外，還可積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而能夠有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)和發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持與時俱進(jìn)，實(shí)事求是，立足市場和企業(yè)需求，堅(jiān)持職業(yè)化和專業(yè)化緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為目標(biāo)；

2、立足培養(yǎng)具有滿足涉外商務(wù)工作需要的良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的應(yīng)用型、技能型人才；

3、所有課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法都緊密圍繞 商務(wù)+英語的復(fù)合型人才崗位需要進(jìn)行設(shè)置；

4、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，爭取以多形式、多層次與相關(guān)企業(yè)建立長 期穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。5．加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。

首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

6．不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。

在理論教學(xué)方面，要花大力氣多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)商務(wù)英語職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格

1、培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語專業(yè)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握綜合英語語言應(yīng)用技能、實(shí)用商務(wù)應(yīng)用技能、現(xiàn)代信息應(yīng)用技能、能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的復(fù)合型商務(wù)英語應(yīng)用人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位與社會需要及學(xué)生就業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生掌握必需的服務(wù)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識與技能。

2、基本規(guī)格

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生需具備聽、說、讀、寫、譯的綜合英語語言知識、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代辦公能力、商務(wù)基礎(chǔ)知識、政治理論知識、基礎(chǔ)二外知識、中文及社會禮儀知識、涉外貿(mào)易業(yè)務(wù)素質(zhì)、與時俱進(jìn)的政治素質(zhì)、為社會貢獻(xiàn)的身體素質(zhì)、解決問題的心理素質(zhì)等。

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生能適應(yīng)以下工作崗位： 1．外貿(mào)業(yè)務(wù)員 2.外貿(mào)跟單員 3.國際商務(wù)單證員 4.商務(wù)翻譯 5.商務(wù)助理 6.商務(wù)代表

（二）能力分解 1基本素質(zhì)要求

商務(wù)英語業(yè)務(wù)要求工作人員具備一定的思想道德素質(zhì)、身心健康

素質(zhì)、心理素質(zhì)、樂觀的人生態(tài)度、謙遜禮貌和良好的文明言行、信

息收集和處理的素質(zhì)、熟練操作計(jì)算機(jī)，熟練掌握和運(yùn)用辦公軟件，具有通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢、收集和處理信息的能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力。2 職業(yè)能力要求

（1）專業(yè)方面：

掌握國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本理論，基本知識與基本技能；了解當(dāng)代國際貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀；熟悉國際貿(mào)易、金融、投資的基本規(guī)則和慣例以及通行的國際經(jīng)濟(jì)規(guī)范，能熟練運(yùn)用英語從事國際經(jīng)濟(jì)合作、國際貿(mào)易等項(xiàng)業(yè)務(wù)。具備英語的聽、說、讀、寫、譯的基本技能。（2）專門職業(yè)能力

(1)運(yùn)用英語處理商務(wù)英語業(yè)務(wù)的能力

(2)在外事、商務(wù)等部門從事翻譯和管理等工作的能力(3)在教育部門從事英語教學(xué)的能力(4)運(yùn)用英語進(jìn)行商務(wù)交談和交際的能力(5)本專業(yè)應(yīng)有的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力 3．職業(yè)延展能力

(1)一定的組織、管理、調(diào)研、策劃的能力(2)一定的公關(guān)、推銷能力(3)較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和社交能力(4)擇業(yè)、就業(yè)、轉(zhuǎn)崗和自主創(chuàng)業(yè)的能力(5)一定的審美能力