第一篇：初中學生化學實驗情況問卷調查表

初中學生化學實驗情況問卷調查表 親愛的同學：

你好！我們課題組為了了解你們對初中化學實驗的情況，特邀你參加進行此次問卷調查，你的寶貴意見和建議將成為我們的重要參考材料。我們期望能收到你填寫完整的問卷，謝謝合作！

一．選擇題

1．你對化學實驗的態度怎樣？（）

ａ．喜歡且想嘗試ｂ．喜歡但害怕操作ｃ．一般ｄ．不喜歡且害怕受傷

2．你怎樣看待實驗課內容（）

ａ．有助于理論與實踐相結合，有助于激發學習興趣

ｂ．能學到知識，但不能深入了解

ｃ．沒多大意義

3．你上實驗課的主要動力是什么（）

ａ．對實驗內容感興趣ｂ．可以提高能力ｃ．為了完成任務

3．你希望實驗室完全開放，能讓你隨時做實驗？（）ａ．非常希望ｂ．無所謂ｃ．不希望

4．平時做實驗前有預習實驗目的、原理、步驟、注意事項等的習慣嗎？（）ａ．有ｂ．有，但看不懂講什么ｃ．偶爾有ｄ．從來沒有

5．平時上實驗課你和你的搭檔如何分工？（）

ａ．兩個人相互協作ｂ．照搭檔說的做 ｃ．叫搭檔按我說的做ｄ．大多是搭檔在操作

6．在實驗中，當實驗不成功或有異常現象時，你是（）ａ．不放在心上ｂ．獨立思考找出原因 ｃ．與同伴共同分析ｄ．反復實驗

7．你愿意對教科書上的實驗裝置進行改進，讓實驗效果更好嗎？（）ａ．愿意ｂ．不愿意ｃ． 可以考慮

8．你是否感覺到做實驗的時間不夠，沒搞清楚實驗的來龍去脈，并希望再做實驗？（）

ａ．經常ｂ．偶爾ｃ．完全沒有

9．你初步遇到實驗題解答的感覺是（）

ａ．容易ｂ．較容易ｃ．較難ｄ．很難

10．當你解答實驗題遇到困難時，你采取的方式是（）ａ．及時詢問ｂ．置之不理

ｃ．失去信心ｄ．自己鉆研及時解決

二．問答：你認為老師應該如何上好實驗課？你對實驗課有哪些打算？請提出合理的建議。（請將答案用正楷字寫在背面）

2012年8月

第二篇：初中學生化學實驗情況問卷調查表

初中學生化學實驗情況問卷調查表 親愛的同學：

你好！我們課題組為了了解你們對初中化學實驗的情況，特邀你參加進行此次問卷調查，你的寶貴意見和建議將成為我們的重要參考材料。我們期望能收到你填寫完整的問卷，謝謝合作！

一．選擇題

1．你對化學實驗的態度怎樣？（）

ａ．喜歡且想嘗試ｂ．喜歡但害怕操作ｃ．一般ｄ．不喜歡且害怕受傷

2．你怎樣看待實驗課內容（）

ａ．有助于理論與實踐相結合，有助于激發學習興趣 ｂ．能學到知識，但不能深入了解

ｃ．沒多大意義

3．你上實驗課的主要動力是什么（）

ａ．對實驗內容感興趣ｂ．可以提高能力ｃ．為了完成任務

4．平時做實驗前有預習實驗目的、原理、步驟、注意事項等的習慣嗎？（）

ａ．有ｂ．有，但看不懂講什么ｃ．偶爾有ｄ．從來沒有

5．平時上實驗課你和你的搭檔如何分工？（）

ａ．兩個人相互協作ｂ．照搭檔說的做 ｃ．叫搭檔按我說的做ｄ．大多是搭檔在操作

6．在實驗中，當實驗不成功或有異常現象時，你是（）ａ．不放在心上ｂ．獨立思考找出原因 ｃ．與同伴共同分析ｄ．反復實驗

7．你愿意對教科書上的實驗裝置進行改進，讓實驗效果更好嗎？（）ａ．愿意ｂ．不愿意ｃ． 可以考慮

8．你是否感覺到做實驗的時間不夠，沒搞清楚實驗的來龍去脈，并希望再做實驗？（）

ａ．經常ｂ．偶爾ｃ．完全沒有

9．你初步遇到實驗題解答的感覺是（）

ａ．容易ｂ．較容易ｃ．較難ｄ．很難

10．當你解答實驗題遇到困難時，你采取的方式是（）ａ．及時詢問ｂ．置之不理

ｃ．失去信心ｄ．自己鉆研及時解決

11．你最喜歡什么樣的化學課（）

A、理論分析B、化學實驗

C、習題解答D、生活中的化學E、其它：

12．你對化學學習感興趣的原因是（）

A、受到化學教師的影響；B、化學學科本身很有理；

C、要升學D、化學要做實驗

13．你對化學學習沒有興趣的原因是（）

A、老師不好B、化學很枯燥C、化學難學

D、化學實驗條件不好E、化學不是獨立考試科目

14．你認為化學實驗對學習幫助大嗎？（）

A、大B、一般C、不大D、不好說

15．做完第一次化學實驗，什么感覺？（）

A、.就那回事，按書上的做B、那個氨水真難聞??會致病么？

C、很有意思的實驗，又長知識了

16．如果讓你做一個難度較大，操作較復雜，并且藥品對身體有傷害的實驗，但是可以給你中考或高考加點分，你愿意馬上嘗試？()

A、.這個我回去問問爸媽B、不行，絕對不行

C、告訴我注意事項，告訴我實驗室什么時候開

17．你希望化學課（）（可以多選）

A、多做實驗，加強印象

B、老師有激情，能掉東學生興趣和學習的積極性

C、廣泛聯系生產生活或者聯系其他科學知識

D、講解例題多些，注意思路點撥

18．你最厭煩的化學教學活動是（）

A、做化學實驗B、學習理論知識

C、做練習D、其他

19．你對化學學科的興趣如何?()

A、感興趣B、有點感興趣

C、不感興趣但不討厭D、不感興趣且討厭

20．你對化學課本中的演示實驗持的態度是()

A．有趣，很想自己去動手做一遍B．覺得很有趣，但不想去做

C．很少有機會去做D．無所謂

21．你對化學實驗的態度怎樣？()

A．喜歡且想嘗試B．喜歡但害怕操作

C．一般但不至于反感D．不喜歡且害怕受傷

22．你是否嘗試過在家里動手做一些你感興趣的實驗()

A． 經常做B． 偶爾做C． 從來不做

23．如果課堂上讓你做演示實驗給同學們看，你的心里感受是什么？

()

A．有信心也有能力演示好；

B．雖然會演示，但是沒信心且怕被同學取笑；

C．對實驗不大了解，而且以前操作不大規范，心里說：“老師，你還是叫別人吧！”

D．不懂，也不想做演示實驗。

24．做化學實驗時你的做法是()

A．觀察記錄，及時總結思考B．觀察現象，記下他人總結C．只看現象，不關心總結D．無關緊要，做其他活動

25．對化學實驗中產生某些現象與書本不一致時，你會()

A．盡可能提出可能產生的原因B．去問老師或與同學討論

C．等待老師的解釋D．置之不理

26．你認為化學課堂教學中使用動畫的畫面能否幫助理解物質的微觀

變化()

A．很有用B．基本有用C．沒有必要D．無所謂

27．你認為化學課堂教學中使用實驗錄像，能使實驗現象看得更清楚嗎()

A．更清楚B．更不清楚C．沒有必要D．無所謂

28．上新課時，剛演示過的實驗是否需要使用多媒體重現一次()

A．很有必要B．偶爾有必要C．沒有必要D．無所謂

29．上復習課時，是否需要使用多媒體溫習實驗過程()

A．很有必要B．偶爾有必要C．沒有必要D．無所謂

30．你喜歡老師上化學實驗課時使用多媒體輔助教學的方式為()

A．邊列出實驗具體操作步驟，邊做演示實驗

B． 只用文字敘述實驗現象

C．邊做演示實驗，同時結合多媒體展示實驗現象

D．只播放實驗視頻

31．你認為下列哪種方式的實驗教學更加有效？()

A．實驗視頻、模擬動畫B．圖片或掛圖

C．教師演示實驗D．學生探究實驗

32．演示實驗中分連續演示和分步演示是否有必要？()

A．都有必要B、只要連續演示

C．只要分步演示D．任一個即可

33．根據學科特點，你認為各種化學實驗對你學習化學知識是：()

A．很有幫助B．有幫助C．幫助不大D．無幫助

34．你認為實驗對化學學習有必要嗎？（）

A、很有必要B、一般必要C、沒有必要

35．你認為在化學實驗對增強自己的自信心和毅力等方面有幫助嗎？（）

A、有B、一般C、沒有D、說不好

36．你覺得實驗課前預習有必要嗎？（）

A、很有必要B、一般必要C、沒有必要

37．你喜歡實驗老師采用何種教學方法（）

A、邊講邊實驗B、教師提出問題，師生共同解決

C、使用多媒體演示D、小組實驗

38．在處理實驗結果時你會（）

A、編造數據，反正實驗課也不重要B、認真對待錯誤的實驗數據，查出原因

C、視情況而定

39．在實驗討論時，你是（）

A、認真思考，有自己的見解，但發言不多，怕說錯B、積極思考，大膽發言

C、聽人家討論，但很少發言，覺得沒意思D、不大注意人家討論，也不發言

40．課堂上你有主動提問題的習慣嗎？（）

A、有 B、不常有 C、沒有

41．在化學實驗課上你會做實驗記錄嗎？（）

A、每堂課都記筆記 B、大多數時候記筆記

C、很少記筆記 D、從不記筆記

42．在實驗課以外的時間，你想進入實驗室做你想做的實驗嗎？（）

A、很想B、比較想 C、一般 D、不想

43．你希望實驗室完全開放，能讓你隨時做實驗？（）

A、非常希望B、無所謂C、不希望

44.化學實驗學生實驗是否能正常進行?（）

A、基本能B、完全可以C、完全不進行D、很少進行

45.初中老師每月可以進行幾次課堂演示實驗 ?（）

A、8次以上B、4次以上C、2次以上D、幾乎不做

46.初中學生每學期可以進幾次實驗室？（不含實驗考試）（）

A、10次以上B、5次以上C、2次以上D、從來沒進過

47.初中教師演示實驗是否讓要學生動手幫忙？（）

A、有時會B、經常會C、從來不

48.你們初中學校有專門的實驗管理教師嗎？（不上課只負責實驗準備和實驗室管理）（）

A、有B、無C、不清楚

49.你們初中學校的化學老師多嗎？（）

A、3名以上B、2名以上C、只有1名D、只有2名

50.你們實驗室設備齊全嗎？

A、齊全B、儀器簡陋

C、儀器數量少種類不全D、不清楚

二．問答：你認為老師應該如何上好實驗課？你對實驗課有哪些打算？請提出合理的建議。（請將答案用正楷字寫在背面）

第三篇：初中學生作文問卷調查表

初中學生作文問卷調查表

親愛的同學：

您好！這份問卷調查是由我校語文課題組組織實施的，下面是一份有關作

文情況的調查表。這份調查卷的目的是了解你在作文學習過程中的一些情況和

想法，我們希望你能如實地回答我們提出的問題，這些信息對我們課題研究是

很有價值的，您的積極參與對這次調查是非常重要的。對本問卷的答案無對錯、好壞之分，問卷也無需署名。謝謝合作！

（一）選擇題：

1、你對作文的態度是（）

A、有很大的興趣B、沒有興趣C、興趣不大D、很害怕

2、你對作文課的態度（）

A、喜歡B、不喜歡C、無所謂D、沒想過

3、你對老師布置的作文題目的態度是（）

A、按時完成B、有時完成C、不催不做D、催也不做

4、你經常寫日記和隨筆嗎？（）

A、不寫B、偶爾寫C、經常寫D、沒時間寫

5、你覺得自己目前的寫作狀況是（）

A、有很大的困難B、有點困難C、沒有困難D、說不清

6、你對自己提高寫作能力（）

A、很有信心B、沒有信心C、信心不足D、難以說清

7、作文時，你遇到的最大困難是（）

A、沒什么可寫B、不知從何寫起C、有話說不出，表達困難

D、老一套，沒意思

8、寫作文時，你最喜歡寫什么樣的內容？（）

A、寫個人的生活志趣B、寫同學之間的事C、寫家庭的事D、寫社會中的事E、寫教材中的人和事

9、你的寫作內容是自己的真實感受嗎？

A、是B、有時是C、隨意編造

10、你對批改后的作文的做法是（）

A、沒時間看 B、只看分數和評語 C、再看看自己的文章 D、再修改

11、你認為寫作能力和人一生的發展有什么關系？（）

A、沒有關系 B、關系不大 C、有很大的關系 D、不知道

12、你對提高寫作能力的態度是（）

A、很希望提高 B、無所謂 C、不想提高 D、難以回答

13、你平時最喜歡讀哪類書籍？（）

A、作文書 B、雜志C、文學作品D、網絡小說

14、你擁有的寫作書籍類型是（可多選）（）

A、中高考滿分作文集 B、作文指導類書籍 C、作文指導類報刊 D、時文閱讀類書籍E、其他

15、你如何利用作文指導類書籍（）

A、沒有興趣，不看 B、偶爾看看 C、寫作時看看 D、經常閱讀，認為很有幫助

16、你希望老師怎樣指導作文？（）

A、老師不提要求，不做指導B、老師只提要求，不做指導C、老師幫助審題

D、讓學生討論 E、老師提供材料啟發F、老師讀同類作文開導

17、對作文題目，你希望老師做什么？（）

A、老師只出一個題目 B、老師出幾個題目，由自己選擇 C、給材料或話題作文 D、自由擬題

18、你認為你的寫作能力提高得益于什么？（）

A、寫作課指導B、課外讀書 C、請家教 D、勤于練習

19、你們的作文課堂教學模式是（）

A、布置題目后就寫 B、先學作文理論后寫 C、師生互動探討 D、其他

20、你認為哪種方式學習作文最有效果？（）

A、教師有效指導B、學生自學C、閱讀一本好的作文教材D、其他

（二）簡答題：

目前，你在作文寫作中，最大的問題是什么？（請同學在你所遇到的作文問

題后的括號里打上記號，一般為8個以內）

1、對作文興趣不大，寫作文應付了事，很少寫發自自己的內心感受。（）

2、對老師布置的作文題目不感興趣，不想寫作文。（）

3、難以用語言來表達自己的所思所想，有話說不出，難以下手。（）

4、能說清楚事例，但語言貧乏，找不到恰當的詞語，語言不具有美感，無法盡情抒發情感（）

5、語言表達差，全是“口水話”、“流水帳”，使自己對作文沒有信心，從而不想寫作，害怕寫作。（）

6、心中有作文主題、內容，不知道該怎么寫，東垃西扯，不知所云，最后連自己也不知道寫的是什么。（）

7、沒有素材，寫時感到無話可說，有時寫到一半就寫不下去，腦海中一片空白，不知道該寫些什么，思維打不開。（）

8、也收集了一些素材，但不會運用。（）

9、平時常常背誦一些經典美文，但在寫作時不知道是否能用，不知道模仿和抄襲的界限。（）

10、有時感覺某個話題要寫的東西很多，能想到很多觀點和事例，但不知道如何來抉擇。（）

11、對作文寫作技巧不理解，不知道寫作的方法。（）

12、即使學了很長時間的寫作，都沒覺得自己的寫作水平有提高。（）

13、寫出來的文章總是主題不深刻。（）

14、寫出來的文章總沒有靈氣。（）

15、文章缺乏自己的思想，寫不出新意。（）

同學們，你們認真如實地回答將為我們對作文教學的研究提供非常寶貴的信息，謝謝您的參與！

2011年8月28日

第四篇：初中實驗教學情況問卷調查表

初中實驗教學情況問卷調查表

親愛的同學：

你好！我們課題組為了了解你們對初中化學實驗的情況，特邀你參加進行此次問卷調查，你的寶貴意見和建議將成為我們的重要參考材料。我們期望能收到你填寫完整的問卷，謝謝合作！1．你對化學實驗的態度怎樣？（）ａ．喜歡且想嘗試

ｂ．喜歡但害怕操作 ｃ．一般

ｄ．不喜歡且害怕受傷 2．你怎樣看待實驗課內容（）

ａ．有助于理論與實踐相結合，有助于激發學習興趣 ｂ．能學到知識，但不能深入了解 ｃ．沒多大意義

3．你上實驗課的主要動力是什么（）

ａ．對實驗內容感興趣

ｂ．可以提高能力

ｃ．為了完成任務 4．平時做實驗前有預習實驗目的、原理、步驟、注意事項等的習慣嗎？（）ａ．有

ｂ．有，但看不懂講什么

ｃ．偶爾有

ｄ．從來沒有 5．平時上實驗課你和你的搭檔如何分工？（）ａ．兩個人相互協作

ｂ．照搭檔說的做 ｃ．叫搭檔按我說的做

ｄ．大多是搭檔在操作 6．在實驗中，當實驗不成功或有異常現象時，你是（）

ａ．不放在心上 ｂ．獨立思考找出原因

ｃ．與同伴共同分析 ｄ．反復實驗 7．你愿意對教科書上的實驗裝置進行改進，讓實驗效果更好嗎？（）ａ．愿意

ｂ．不愿意

ｃ． 可以考慮

8．你是否感覺到做實驗的時間不夠，沒搞清楚實驗的來龍去脈，并希望再做實驗？（）

ａ．經常

ｂ．偶爾

ｃ．完全沒有 9．你初步遇到實驗題解答的感覺是（）

ａ．容易

ｂ．較容易

ｃ．較難

ｄ．很難 10．當你解答實驗題遇到困難時，你采取的方式是（）

ａ．及時詢問 ｂ．置之不理

ｃ．失去信心 ｄ．自己鉆研及時解決 11．你最喜歡什么樣的實驗課（）

A、理論分析

B、習題解答

C、解決生活中的現象 12．你對實驗課感興趣的原因是（）

A、受到科任教師的影響；

B、實驗本身本身很有趣； C、要升學

D、課程內容需要做實驗 13．你對實驗課沒有興趣的原因是（）

A、老師不好

B、實驗很枯燥

C、實驗課操作難學 D、實驗教學條件不好

E、實驗課不是獨立考試科目 14．你認為實驗課對學習幫助大嗎？（）

A、大

B、一般

C、不大

D、不好說 17．你希望實驗課（）（可以多選）A、多做實驗，加強印象

B、老師有激情，能掉東學生興趣和學習的積極性 C、廣泛聯系生產生活或者聯系其他科學知識 D、講解例題多些，注意思路點撥 18．你最厭煩的化學教學活動是（）

A、做化學實驗

B、學習理論知識

C、做練習

D、其他 19．你對化學學科的興趣如何?()A、感興趣 B、有點感興趣

C、不感興趣但不討厭 D、不感興趣且討厭 20．你對化學課本中的演示實驗持的態度是()A．有趣，很想自己去動手做一遍

B．覺得很有趣，但不想去做 C．很少有機會去做

D．無所謂 21．你對化學實驗的態度怎樣？()A．喜歡且想嘗試

B．喜歡但害怕操作 C．一般但不至于反感 D．不喜歡且害怕受傷 22．你是否嘗試過在家里動手做一些你感興趣的實驗()A． 經常做

B． 偶爾做

C． 從來不做 23．如果課堂上讓你做演示實驗給同學們看，你的心里感受是什么？()A．有信心也有能力演示好；

B．雖然會演示，但是沒信心且怕被同學取笑；

C．對實驗不大了解，而且以前操作不大規范，心里說：“老師，你還是叫別人吧！” D．不懂，也不想做演示實驗。24．做化學實驗時你的做法是()A．觀察記錄，及時總結思考

B．觀察現象，記下他人總結 C．只看現象，不關心總結

D．無關緊要，做其他活動 25．對化學實驗中產生某些現象與書本不一致時，你會()A．盡可能提出可能產生的原因 B．去問老師或與同學討論 C．等待老師的解釋

D．置之不理

26．你認為化學課堂教學中使用動畫的畫面能否幫助理解物質的微觀變化()A．很有用

B．基本有用

C．沒有必要

D．無所謂 27．你認為化學課堂教學中使用實驗錄像，能使實驗現象看得更清楚嗎()A．更清楚 B．更不清楚 C．沒有必要 D．無所謂 28．上新課時，剛演示過的實驗是否需要使用多媒體重現一次()A．很有必要

B．偶爾有必要

C．沒有必要

D．無所謂 29．上復習課時，是否需要使用多媒體溫習實驗過程()A．很有必要

B．偶爾有必要

C．沒有必要

D．無所謂 30．你喜歡老師上化學實驗課時使用多媒體輔助教學的方式為()A．邊列出實驗具體操作步驟，邊做演示實驗 B． 只用文字敘述實驗現象 C．邊做演示實驗，同時結合多媒體展示實驗現象 D．只播放實驗視頻 31．你認為下列哪種方式的實驗教學更加有效？()A．實驗視頻、模擬動畫 B．圖片或掛圖 C．教師演示實驗

D．學生探究實驗 32．演示實驗中分連續演示和分步演示是否有必要？()A．都有必要 B、只要連續演示 C．只要分步演示 D．任一個即可 33．根據學科特點，你認為各種化學實驗對你學習化學知識是：()A．很有幫助

B．有幫助

C．幫助不大

D．無幫助 34．你認為實驗對化學學習有必要嗎？（）

A、很有必要

B、一般必要

C、沒有必要 35．你認為在化學實驗對增強自己的自信心和毅力等方面有幫助嗎？（）A、有

B、一般

C、沒有

D、說不好 36．你覺得實驗課前預習有必要嗎？（）

A、很有必要

B、一般必要

C、沒有必要 37．你喜歡實驗老師采用何種教學方法（）

A、邊講邊實驗

B、教師提出問題，師生共同解決 C、使用多媒體演示

D、小組實驗 38．在處理實驗結果時你會（）A、編造數據，反正實驗課也不重要 B、認真對待錯誤的實驗數據，查出原因 C、視情況而定

39．在實驗討論時，你是（）

A、認真思考，有自己的見解，但發言不多，怕說錯 B、積極思考，大膽發言 C、聽人家討論，但很少發言，覺得沒意思 D、不大注意人家討論，也不發言 40．課堂上你有主動提問題的習慣嗎？（）A、有 B、不常有 C、沒有

41．在化學實驗課上你會做實驗記錄嗎？（）

A、每堂課都記筆記 B、大多數時候記筆記 C、很少記筆記 D、從不記筆記 42．在實驗課以外的時間，你想進入實驗室做你想做的實驗嗎？（）A、很想

B、比較想

C、一般

D、不想 43．你希望實驗室完全開放，能讓你隨時做實驗？（）A、非常希望

B、無所謂

C、不希望 44.化學實驗學生實驗是否能正常進行?（）

A、基本能 B、完全可以 C、完全不進行 D、很少進行 45.初中老師每月可以進行幾次課堂演示實驗 ?（）A、8次以上 B、4次以上 C、2次以上 D、幾乎不做 46.初中學生每學期可以進幾次實驗室？（不含實驗考試）（）47.A、10次以上 B、5次以上 C、2次以上 D、從來沒進過 47.初中教師演示實驗是否讓要學生動手幫忙？（）A、有時會 B、經常會 C、從來不

48.你們初中學校有專門的實驗管理教師嗎？（不上課只負責實驗準備和實驗室管理）（）A、有 B、無 C、不清楚 49.你們初中學校的化學老師多嗎？（）

A、3名以上 B、2名以上 C、只有1名 D、只有2名 50.你們實驗室設備齊全嗎？

A、齊全 B、儀器簡陋

C、儀器數量少種類不全

D、不清楚 二．問答：你認為老師應該如何上好實驗課？你對實驗課有哪些打算？請提出合理的建議。（請將答案用正楷字寫在背面）

第五篇：化學教學情況問卷調查表

化學教學情況問卷調查表

（一）親愛的同學：

為了使我們今后的教學工作能夠更加完善，我們誠懇請你配合我們的問卷調查，請你實事求是，毫無保留的在你認為比較合適的答案前打上“√”。歡迎你以后經常與我們聯系，請把你的要求或意見寫在紙上交給我們。

1．你對學習化學課程的態度（）

A.有興趣B.興趣不大，但希望學好C.只是應付

2．你對化學喜歡的原因是（）

A對化學感興趣B喜歡化學實驗C化學知識應用廣，對日常生活有幫助

3．你是否能夠接受教師現在的講課方法?（）

A.完全接受B.基本接受 C.勉強能夠接受D.不能接受

4.教師上課時所用課件的效果（）

A滿意B.比較滿意C.過得去D．不滿意

5.你聽課后，能掌握知識量的（）

A.全部B.四分之三C.一半D.四分之一

6.在化學課堂上，老師有沒有激發你的興趣（）

A經常有B時常有C偶爾有D沒有

7.學習化學新知識，老師上課的方式是（）

A師生互動探究B先啟發后講授C講授-練習D一味的講授

8.當學完一堂化學課后，誰來對知識點進行歸納總結（）

A老師幫我們總結B老師和學生一起總結

C每個學生各自總結D很少總結歸納

9.你學習化學課目的學習方式是（）

A課前不準備，上課認真聽B課前預習但未思考

C課前自我思考探究，上課解決疑難

D課前與學生探討，上課提出自己的想法

10.在化學課上，你們有沒有科學探究的學習活動（）

A經常有B有過C沒有

11.在化學實驗課上，有沒有進行自主探究的實驗（）

A經常做B做過一兩次C沒做過

12.如果做探究實驗，你會選擇（）

A自己獨立完成B與同學合作完成13.在做化學實驗之前，你的準備工作是（）

A預習課本上的實驗B自己設計實驗方案C沒有準備

14.在課堂上老師一般是怎樣呈現演示實驗的？（）

A邀請學生共同參與B老師親自操作演示C通過放映視頻

15.課堂上，老師有沒有及時了解你的思路，傾聽你的想法（）

A經常有B很少有C有D從來沒有

16.你喜歡的課堂教學方式（）

A老師講解B師生互動C自主學習D練習為主