第一篇：紅沙溝中學理化生實驗操作訓練方案

理化生實驗操作訓練方案

凌河鎮紅沙溝中學

2014-03-10

為做好今年畢業班理化生實驗操作訓練工作，鞏固學科知識，提高學生的動手操作能力，大面積提高我校教育教學質量，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、訓練對象

我校九年級全體畢業生。

二、訓練范圍

依據現行初中教材中的實驗及探究活動和《理化生實驗操作試題》，進行理化生實驗操作訓練。

三、訓練安排：

分三階段進行。

第一階段，3月10日--3月14日，分散進行實驗技能訓練。由各任課老師自行印制所有實驗的步驟及注意事項，完成實驗探究的前期準備工作。時間由各任課教師自己準備。

第二階段，3月17日--4月4日，集中進行實驗技能強化性訓練。主要針對重點考題進行強化性訓練。任務由理化生任課教師和畢業班班主任共同完成。時間將由學校統一安排，住校生主要是利用晚自習時間，少數不住校學生利用下午活動課時間。

第三階段，4月7日--4月11日，三級部統一組織進行模擬測試。其后老師根據測試情況，查漏補缺，學校開放實驗室。對測試不合格學生，補做實驗，并重新測試。時間將由學校統一安排，住校生主要是利用晚自習時間，少數不住校學生利用下午活動課時間。

四、指導老師

1、物理備課組：趙國成徐方華

2、化學備課組：李同國張星濤

3、生物備課組：趙瑞霞邱麗燕

4、器材準備：曹際華趙國成李同國趙瑞霞

5、各班主任老師協助維持秩序。

五、相關要求：

1、增強安全意識，強化安全責任制，愛惜實驗器材和藥品

理化生實驗操作安全要首先考慮，教師要給學生講到位，嚴格要求學生按操

作程序做，對不按程序操作的學生進行批評教育。教育學生愛惜實驗器材和藥品，不浪費，不損壞。

2、要全員動員、精心計劃、嚴密組織、認真實施

實驗技能訓練是一項復雜的工作，希望全體畢業班師生統一思想，明確責任，本著對事業負責，對學生負責的態度，積極參與，主動投身到技能訓練的各項工作中去。工作中要真正體現“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”教育理念，精心組織，合理安排，注重實效。

3、應做到理論與實踐相結合、知識與技能相結合教室內要講透、說清，演示實驗人人看到，部分學生動手操作過；實驗室里要分組輪換操作每一個考題，人人動手、個個會做；模擬考試力求實戰，爭取人人滿分從學生實際出發、有的放矢、循序漸進。

工作中要體現以人為本的教育思想，既要充分調動學生的積極性，發揮他們的主觀能動作用，又要從學生的實際出發、有的放矢、循序漸進，積極而穩妥地做好技能訓練工作。

4、進一步加強這項工作的管理

長期以來，雖然我校一直重視學生的技能訓練工作，也取得了一定的成績，但總體而言，系統性不夠。應當看到，這項工作做得好壞，事關我校教育教學水平的提高，關系到畢業生的質量和前途，關系到學校的建設與發展。因此，我們要勤于思考，勇于實踐，更要注重這項工作的理論研究，不斷豐富和完善學生技能訓練體系，使我校辦學水平更上新臺階。

總之，我們相信，經全體師生的共同努力，緊緊依靠全體同學，我們一定會把學生的技能訓練工作做得更好。

第二篇：理化生實驗操作總結

理化生實驗技能考核工作總結

我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作，在縣教育《富平縣關于做好2011年初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質為核心，以加強學生實踐操作技能、創新思維的培養，全面提高教學質量為目標。統一安排，精心部署，在2011年5月18日下午，規范、安全、有序的對242名考生進行了考核。現將考核工作總結如下：

一、高度重視

初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作是實施素質教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學校領導對該項工作高度重視。學校成立了考核工作小組，由教導處制定詳細的組織實施細則，提前召開會議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務，落實責任，保證了我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進行。

二、精心安排

學校于5月17日早準時召開考務安排會，教導處對考核全程工作做了細致的安排，并強調了考試期間的安全工作，考前，考務人員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進行了檢查核對，保證了這些儀器設備質量可靠，計

量準確，無安全隱患。實驗藥品數量充足，為了防止意外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發事故。

考核過程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進行6組，并確定組號，學校配備一名檢錄教師，按每批次三科目18組，每組3人，提前10分鐘點名，并核實考生身份。考前10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進行抽簽，確定題號，考生在教師的引導下進入考場指定考位，考生入場后監考教師根據學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息。考生聽到哨聲開始操作，監考教師現場評分，現場公布分數，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘。

考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在教師的引導下按時進入下一考場。所有科目考核結束后登分教師按成績登記表、在成績卡上登分，登分結束后交學校蓋章，主考簽名。

三、強化監督

考試期間，學校領導、班主任一直堅守在考試現場，全程監督了考試過程，嚴格把關，真正做了客觀公正，學生滿意。

教育組程專干一行對我校理化生考核進行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定.四、不足之處

本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過程中，也暴

露出一系列的問題：

1、生物科目實驗儀器配備數量不足，實驗器材還需要添

置。

2、部分科目學生動手實驗操作能力差，對一些實驗儀器的操作方法不熟悉。

針對于以上問題，學校計劃在下學期逐步對實驗儀器進行添置，要督促實驗教師提高學生實驗的開出率，以提高我校學生的實驗操作技能。

宮里鎮雷村初中2011年5月18日

理化生實驗技能考核工作總結

宮里鎮雷村初中

2011年5月18日

第三篇：雙塘中學理化生實驗操作考試備考方案

雙塘中學理化生、信息技術實驗操作考試方案

一、指導思想 ： 全面貫徹教育方針，推進課程改革，實施素質教育，培養學生的觀察能力，訓練學生的操作技能，以考促教。培養學生嚴謹、認真的學習態度和創新能力，全面提升實驗教學水平和實驗裝備建

二、考場人員安排： 考點主任：龍國忠

考點副主任：張 軍

保衛人員：楊生巖

醫務人員：李思穎

實驗員：胡長斌、巫愛蓮、楊昌盛

信息技術保密員：唐林燕

領考員：彭麗云、聶平芳、石芬、彭春

（1）組建實驗技能考試領導機構，召開領導專題會且進行明確分工，（2）開好學校考務工作會，考生指導動員會，領考員、實驗教師、醫務保衛工作人員會議；

（3）辦好實驗技能考試宣傳欄，撰寫標語，橫幅，考室標牌；

（4）整理好考點辦公室、抽簽室、候考室、醫務室、廣播室，并按要求布置好考室；

（5）準備好儀器藥品，檢查教室電路與插座，確保考試順利進行；

（6）造好考試《秩序冊》。

2、后勤組：

（1）負責考點的生活、住宿安排；

（2）負責生活區的清潔衛生工作；

（3）有關生活用品的采購和發放。

3、醫保組：

（1）搞好考場警戒，維護考場秩序，確保考生、考場安全；

（2）負責考點警戒線的的劃出；

（3）保證與考試無關的閑雜人員不得進入警戒線內；

（4）負責與醫院聯系相關工作，及時處理好監試教師、學生生病、意外傷害及事宜。

（5）考試期間搞好校內人員限時出入的張榜通知，且做好疏導工作，到時有專人封看本校門。

四、考試程序

1、學校根據報名冊將參加考試學生編組到實驗樓前列隊等候。

2、每組學生開考前15分鐘，憑準考證到抽簽室處抽簽確定考題，考生進入候考室候考（進入候考室后不準看書，不準教師講解，學生抽簽后進入二樓候考室，班主任、科任教師不得跟隨）。

3、開考前5分鐘，考生持準考證，由領考員領到考室。

4、實驗教師調整、更換、補充儀器應在一組學生考完后進行。

5、考試期間，領考員、實驗教師掛牌上崗，除巡視員、主考外，其他人員一律不準進入考室。

雙塘中學教務處

2013年5月14日

第四篇：理化生實驗訓練計劃

2013上半年理化生實驗訓練計劃

1、情況說明：

去年3.12進入實驗室，3.24模擬考試，4.1看考場，4.10考試。

去年實驗考試時間在4.1~4.10，最終定在4.10。若今年仍是4.10，即為本學期第7周的周3。第6~7周為考試的可能時間范圍。

目前理化生課程進度：物理、生物：實驗考試覆蓋到的內容已全部學完；化學：酸堿鹽沒有學，需第1~3周學新課。

2、訓練思路：

以2012年考試題目為綱，分科獨自開展理論學習、動手訓練人人過關，之后三科綜合模擬練習、考試。

新考試范圍出來后，馬上調整，強化訓練。

時間分配上，前期各自獨立開展，后期每一節理、化、生的課堂都是三科老師同時輔導自己的實驗，學生依學科順序輪流練習三科實驗。

3、具體

（1）生物：

1、理論學習（第1~2周）

包括：文字和視頻。文字方面，聽從老師安排，學生自行復習課本；視頻學習：課堂老師帶領觀看視頻，點撥實驗操作中的重難點、操作要點和注意事項。

2、操作訓練（第3~）

前2節課：老師先演示，學生再動手操作。之后，學生分組實驗，教師點撥輔導，各個過關。找出操作較好的同學，分組負責互助合作突擊訓練。

3、模擬考試

4、三科綜合模擬考試

（2）物理

1、理論學習（第4周）

按順序講解實驗，重點講解每個實驗涉及到的知識點，學生標清每個實驗的重點及注意事項。觀看視頻，每看完一個視頻，讓學生重復主要步驟及需注意事項及扣分點。

2、動手練習（第5~6）周。

每節課老師先演示實驗，后學生操作。第一遍操作一個人一組，第二遍兩人一組，互相監督。所有實驗每個人操作兩遍后，一個個過關，有問題的重點練習，各個擊破。

3、考前綜合模擬練習、考試。

（3）化學

1、理論大串講、視頻學習（第4周）。

各自從書中找基本操作要點，老師串一遍，學生整理成文，人手一本，人人會背。觀看視頻，將記憶活現，加深印象。

2、動手練習（第5~6）周。

老師演示B類實驗，學生同步復述操作要點。之后動手練習。老師監督指導。從中選擇操作規范熟練的同學做組長，生帶生。反復練習，人人過關。老師再演示A類實驗，學生練習，人人過關。

3、考前綜合模擬練習、考試。

第五篇：理化生實驗操作考核總結

理化生實驗操作考核總結

新 池 鎮 中 學

2009年5月21日

理化生實驗操作考核總結

按照縣教研室安排，我校在5月21日進行了本屆初三畢業生理化生實驗操作考核。現就基本情況匯報如下：

一、成立領導小組，精心組織。學校成立了以郭順全校長為主考、縣局派員和本校包級主任為副主考的考核領導小組，全面部署和組織實施考核。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。學校制做了宣傳橫額，召開學生大會，宣講考核的意義和要求，引導廣大學生樹立正確認識，以嚴謹的態度參加考核，維護了考試的嚴肅性。

三、科學分組，有序考核。我校設立了理化生三個實驗室做為考核場所，每室由一名學校領導負責，配有三名監考評分老師，各班主任負責本班的秩序，體育教師負責聯絡，考核有序進行。

四、嚴格程序，嚴格標準。各監考老師根據考生的操作情況，嚴格對照賦分標準進行賦分，保證了考核的公平公正和信度。考核結束后主考和考生均進行了簽名確認。

五、保障到位，安全考核。各實驗員考前對實驗藥品、器材均做了充分的檢查、調試，在整個考核的過程中安全有序，無意外事故的發生。整個考核順利進展，完滿地完成了各項考核工作。

新 池 鎮 中 學

2009年5月21日