第一篇：2014年中招理化生實驗操作考試操作細節分析

2014年中招理化生實驗操作考試操作細節分析

2014年，我省中招理化生實驗操作考試仍由省中招理化生實驗操作考試辦公室統一命題，統一制定評分標準。命題依據教育部頒布的九年義務教育物理、化學，主要考查學生實驗方案的設計、實驗儀器的選擇和組裝、實驗現象的觀察。

現將近幾年來理化考場失分原因及實驗技巧介紹給同學們僅供參考。理化生實驗操作考試應試技巧：

1.邊做實驗邊填寫實驗報告是實驗成功的第一要素； 2.規范的實驗操作是拿滿分的必要條件；

3.用什么藥品拿什么藥品，取用后及時放回原處；按規定用量取用；洗凈的試管倒放在試管架上；天平；使用后及時整理；，游碼歸零。保持桌面的整潔等，良好的實驗習慣會幫助你實驗拿滿分；

4.尊重實驗實驗加試監考老師的勞動，尊敬監考老師，舉止文明。一聲“老師好” “老師再見”會給你在老師心目中留下美好的印象，印象分無法用語言形容； 5.實驗室玻璃棒擦拭；

6.考點的廢液和固體要分開回收，一定要按要求操作。7.拿到考題后，先回憶一下自己平時練習這些實驗時老師講的注意事項。一般先做6分實驗，再做2分實驗。每一項實驗做完，把該實驗相關的儀器再檢查一遍，看是否有未清洗的儀器，瓶塞是否蓋上或天平是否回零等細節，把該實驗儀器擺放整齊，開始下一項實驗。10分鐘做實驗時間應該是足夠的，同學們在平時的練習中如果進行這樣的限時訓練的話就比較從容了。實驗全部結束后整理試驗臺，擦桌子，再次檢查是否有未清洗、復位的儀器。一定要記得把試題上需要填空的題目填上相應數據，交給老師。

8.等老師發出考試信號開始實驗。如果遇到操作失誤，可以重新把這個步驟再正確做一次，評分以第二次為準。如倒入量筒內的水超出了所要量取的值，可以倒掉一部分，繼續實驗，也可以倒掉重新做。如果在滴加液體的時候，不小心把滴管伸入試管內，可以向老師說明應該懸空，然后正確滴加就可以了。但是檢查裝置氣密性的實驗如果先用手握試管后把導氣管放入水中，就需要拆掉儀器從連接儀器開始。

例

1、用指示劑鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的實驗操作失分原因及分析 常見錯誤

（1）、向試管中傾倒待測液體時，取用過多或過少；（2）、傾倒液體時瓶塞沒有倒放，拿瓶時標簽沒有對著手心；（3）、傾倒方法不正確造成液體外淋；（4）、滴管傾斜超過30°,伸進試管,橫放或倒放；（5）、滴管伸入試管內；（6）、藥品取用錯誤，如只用酚酞試液未能鑒別將三種物質鑒別開；（7）、實驗完畢忘記洗滌、整理、復位。例

2、配制40g5%的NaCl溶液的實驗操作失分原因及分析

（1）.不會調零：主要原因是有的游碼未歸零就調，有的是平衡螺母不會用，使勁朝一個方向扭，結果總調不平衡。有的只在左邊托盤上放上白紙,結果無法調平。（2）.不會使用天平：有的同學知道托盤上要放紙片，但只在左盤上放一張，而右盤空著。有的同學直接放于托盤中不墊紙片。有的同學滿桌子找 1g的砝碼。另一個嚴重的問題藥品取多了又放回原試劑瓶中。（3）.量筒使用不正確：主要情形是不配合使用膠頭滴管直接傾倒40ml水拿在手里觀察，而不知放在水平桌面上蹲下觀察。另一錯誤是將膠頭滴管伸入到量筒內擠。（4）.用量筒直接取水：把燒杯取水，變成用量筒直接到水龍頭上取水。（5）.攪拌幅度過大叮叮當當，性急、未完全溶解，明顯有NaCl固體存在就倒入細口瓶中。另一情形本題雖不扣分但情形較嚴重的是，往細口瓶傾倒溶液時，由于角度不對或未口挨口，溶液外淋明顯。（6）.不重視最后一步清潔恢復，主要問題是清潔儀器后抹了桌子就走人，桌子上儀器亂七八糟，而忘了清潔﹑游碼歸零﹑擺放整齊最后才是抹桌子。（7）.實驗報告填寫錯誤：把配制過程寫成計算過程。（8）.天平調零后，左右托盤各放一張相同的紙并把游碼移到0處。稱取1g NaCl。（如取多要把多余的NaCl放入干物盒中）蓋上瓶蓋，倒入燒杯中。（9）.用量筒量取49ml水，放于桌面上，用膠頭滴管垂直懸空滴加水至49ml，蹲下水平觀察，然后倒入燒杯中，用玻璃棒沿燒杯壁左右繞圈攪拌，直至NaCl完全溶解。倒入細口瓶中。標明“2﹪NaCl溶液”。

（10）.清洗玻璃棒﹑燒杯﹑扔紙片到干物盒中，將各儀器擺放整齊。9.平時就要養成良好的動手習慣

物理是一門實驗科學，許多物理概念和規律都是通過實驗的手段，通過對實驗現象的分析、概括出來的。我們要多做實驗，對老師安排的分組實驗，不但要積極參與，還必須要動手動腦，如果做到以上要求，我們就不會犯因平時沒有動手實驗或動手實驗能力不強所造成的錯誤，如：不會用酒精燈的外焰加熱，燭焰、凸透鏡、光屏的中心高度相差懸殊，不會移動光屏找清晰的像，不會調節杠桿平衡螺母，不會調節天平平衡等等。

10.注重細節，重視過程

實驗操作考試并不是很難，重在考查同學們的實驗素養。在平時的學習中，同學們決不能忽視實驗細節和實驗過程，這是因為，操作考試中，監考老師是按分步來計分的。如，在實驗之前，應仔細觀察所用器材名稱、量程、分度值，檢查器材是否完好；實驗過程中，應根據實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方法，設計出合理的實驗步驟，并在操作過程有序地進行；在使用結束后，應整理好實驗器材。

11.掌握實驗的基本技能

要在實驗操作中得到高分，就需要將所學過的所有實驗的操作過程了如指掌。如：（1）會放:即明確儀器的擺放方法。如用刻度尺測長度時，要用有刻度的一邊緊靠在被測的物體上，不能歪斜，凡屬有刻度的儀器都要面對著自己，12.需匯報實驗結果的需及時向老師匯報。

13．實驗全過程要注意試驗臺的衛生，實驗結束注意所有器材的歸位，所有用過的一次性物品最后應放入垃圾桶。

同學們，勤奮是成功的催化劑，方法是獲取知識財富的金鑰匙。放飛綠色的希望，捧回沉甸甸的喜悅，是我們編書的初衷，愿本書助同學們在2014年中招考試中旗開得勝，馬到成功！

第二篇：中招理化生實驗操作考試工作總結

中招理化生實驗操作考試工作總結

xx縣2012年中招理化生實驗操作考試工作，在縣委、縣政府的正確領導和市、縣教育主管部門具體指導下已圓滿結束。

今年我縣的中招理化生實驗操作考試工作是嚴格按照駐勤教[2012]1號《xx市勤教站轉發河南省教育技術裝備中心關于做好2012年全省中招理、化、生實驗操作考試工作的通知》和駐教基[2012]16號《xx市教育局關于做好2012年中招體育理化生實驗操作考試工作的通知》等文件要求，順利完成了此項工作。具體做了以下幾個方面的工作：

一、各級領導高度重視。

在市局召開了中招體育理化生實驗操作考試考務工作會后，我縣教體局按照中招考試的要求，立即成立了以副縣長陳玉杰同志任考區主任，教體局局長王樹林同志任考區副主任的考試工作領導小組，成立了考務辦公室。于3月12日及時召開了全縣28所中心校長、中學校長參加的考務工作會議，會上認真傳達了省教育技術裝備中心文件及市勤教站文件，布置了有關考試的具體要求和實施方案。并下發文件廣泛宣傳中招理、化、生實驗操作考試的意義，積極組織應屆初中畢業生報各。將考試中的各項工作落實到位，確保考試工作順利進行。

二、籌備工作扎實有效。

按照x勤教[2012]2號文件的要求，xx縣勤教站將2012年初中物理、化學、生物實驗操作練習題于3月初迅速發放到全縣各中心校、中學，以備學生考前訓練。3月18日至23日由勤教站組織對全縣28所中心校、中學設置的考點進行了達標驗收，并對考點所缺少的儀器、藥品進行了補充。3月中下旬由縣普教股、勤教站等單位實施了考前報名工作，錄入了每個考生的信息，并建立了學生考試檔案。同時,按照縣教體局的工作安排，由勤教站分別舉辦了兩個培訓會議，一個是全縣各中心校、中學主抓考務工作的業務副校長會；一個是抽調考務人員培訓會。在業務校長會上對考務工作進行了詳細的布置。在考務人員培訓會上就考風、考紀、崗位職責進行了嚴格要求。特別是對監考人員的專業知識培訓，按照市勤教站的要求，對照評分標準，詳細講解，從嚴要求。

三、嚴密組織，規范考試。

按照市站的考試工作實施方案，xx縣成立了由26人組成的考務小組，從4月6號至18號對全縣28個考點逐一進行考試。考試過程中監考人員各盡其責，嚴格按照評分標準進行打分，成績現場登錄密封。每進行兩個考點兩個考場的監考人員進行一次總結評議，發揚優點，查漏補缺。把考試過程中的各個環節做好做到位。在歷時13天考試過程中，市勤教站任會全書記帶領市站工作人員到我縣三中、外國語學校考點巡視指導，分管教育的陳玉杰副縣長，教體局王樹林局長親臨現場到考點指導工作。教體局副局長衣學君同志、紀檢組長何景華同志，教體局普教股、紀檢監察室同志多次到各個考點督察、巡視、指導工作。各級領導對我縣考務組的工作作了充分的肯定,深受教體局的表揚和全縣師生的一致好評。

四、考試成績與問題： 由于全縣理、化、生教師的共同努力，考務組組織本次考試措施得力，今年我縣中招理、化、生實驗操作考試取得了較好的成績。具體結果是：今年我縣考生報名人數6554人，實際參加考試 6498

人，缺考 56 人，人均14.66分，及格（9分）6484人，及格率98.93%，優秀（12分）6437人，優秀率98.24 %，滿分（15分）5658人，滿分率86.32%。在取得成績的同時，也存在一些不足之處。一是個別學校實驗室存在被擠占現象，平時實驗室用作教室，考試時才能利用，這樣嚴重影響了學校正常實驗教學及實驗課的開展，也影響了中招理、化、生實驗操作考試工作；二是個別學校領導對此項工作不夠重視，平時，實驗教學抓的不緊，學生訓練不夠認真，考試成績不太理想。

今后我們要總結經驗，揚長避短，認真開展好常規實驗教學，加大督導力度，保證一年一度的中招理化生實驗操作考試工作順利進行。

第三篇：2015年鄭州市中招理化生實驗操作考試

2015年鄭州市中招理化生實驗操作考試

考務工作細則（試行）

第一章

總 則

第一條 根據教育部、河南省教育廳有關文件精神，為加強中招物理、化學、生物實驗操作考試的規范管理，提高考試工作質量，特制訂本細則。

第二條 本細則適用于所有報考本市普通高中、普通中專、中等職業學校的鄭州市初中畢業生。

第三條 按照“依法治考，從嚴治考”的方針，以“照章辦事，一絲不茍，安全保密”作為對考務工作人員的基本要求；以“嚴格要求，關懷愛護”作為考務工作人員對待考生的基本態度；以“科學、公正、準確、規范”作為考務工作人員的基本準則。

第二章 組織領導與機構設置

第四條 鄭州市中招理化生實驗操作考試工作，由鄭州市中招理化生實驗操作考試工作領導小組領導，鄭州市中招理化生實驗操作考試辦公室（以下簡稱實考辦）負責組織實施。各縣(市、區)實考辦和各考點學校負責考務工作的具體組織實施。

—1— 第五條 鄭州市市區考點、考場由鄭州市實考辦統一設置，各縣(市)、上街區考點、考場由各縣(市)、上街區實考辦統一設置。

第六條 各縣(市)、上街區要設考區主任、副主任。主任應由縣(市)和上街區人民政府主管教育工作的縣(市)、區長擔任，副主任由教育行政部門主要領導擔任。

第七條 每個考點設主考 1 人，副主考 2 人（由考點學校校長、副校長擔任）。每個考場設主監考 1 人、副主監考、監考員若干人（1名監考員負責一名考生）；實驗教師 3 人（理、化、生各一人）；保密人員 2 人；計時信號員 2 人；紀檢員、檢查記錄員、領考員、保衛人員、醫務人員、備用監考員及其他工作人員若干人。（考點學校主考、主監考、副主監考、監考員、紀檢員等由實考辦統一選聘，其他工作人員由考點學校安排）

第八條 各考點設考務辦公室，辦公室下設考務、保密、監察、保衛、宣傳、后勤、醫療等若干小組，分管相關工作。

第三章 工作人員職責

第九條 主考職責

（一）在實考辦的領導下全面主持本考點的工作，根據《細 則》和中招考試的有關規定，及時督促檢查考務工作的各個環節，使考試工作標準化、規范化。

—2—

（二）宣傳和貫徹執行考試工作方針、質量標準、基本要求和考風考紀要求等。

（三）組建考點辦公室；對相關考務工作人員進行考前培訓；組織對考點和考場的布置；完善各項設施；建立健全各項考務工作管理制度；作好考前準備工作。

（四）考試前一天，張榜公布開考時間、考場紀律、考點安排示意圖等。

（五）準時發出“考試預備”、“考試開始”、“考試結束”等信號（確定 2名計時信號員負責計時并按時發出信號）。

（六）如因評分表字跡模糊、錯裝或份數不足等原因必須更換時，啟用備用袋(卡)，并和有關人員共同在相應袋上簽名負責。

（七）驗收主監考送交的中招理化生實驗操作考試試題密封袋；各袋封面有關欄目填寫是否齊全、準確、清楚；各袋密封是否完好；經驗收合格后主考、主監考分別簽名。

（八）堅守崗位，對考生的資格審查、考試、試卷保管、考試時間及考點、考場紀律等重要環節加強巡視，保證考試工作順利進行。

（九）對考點工作人員進行督促和檢查，對不履行職責或對工作不負責任的工作人員及時批評教育，對嚴重失職或徇私舞弊的工作人員及時撤換并報實考辦嚴肅處理。

（十）按規定處理考試工作中的問題。突發事件和重大問題 及時向實考辦報告。

—3—

（十一）因考點工作人員工作失職而造成考場秩序混亂、考生違紀舞弊或安全、保密等發生問題的，要追究主考的領導責任。

副主考協助主考做好上述工作。第十條 主監考職責

（一）有較高的專業知識水平，對于本專業的演示和分組實驗能熟練操作。熟悉考試所用每件儀器的操作細節、評分標準和實驗器材常見故障的維修方法。嚴格執行實驗操作考試的要求和其它有關規定，主持本考場的工作。

（二）進入考點后應根據主考要求做好考場設施的檢查，對考場中的不安全因素及時排除和報告。組織監考員對考試用實驗儀器及備用儀器進行檢查，對實驗進行試做，對于不合格的實驗用品通知主考或考點實驗教師予以更換。

（三）考生入場前，指導監考人員及時變更實驗臺號。

（四）主監考為試卷和評分表的保管和發放人，試卷和評分表為一場一發，嚴禁多發。

（五）在考試中主監考有權審查考生的資格，如果發現有冒名頂替等情況，應立刻報告主考處理。

（六）維護好考場秩序，保證考試順利進行。除主考、副主考、巡視員和他們陪同的上級領導外，嚴禁其他人員進入考場。考場如發生突發事故，主監考有權終止考試，迅速處理并報告主 考。

（七）如發現監考人員評分不當，主監考可根據評分標準提

—4— 出意見。如果監考人員有徇私舞弊行為應及時報告主考予以處理。因工作不力使考試不能正常進行或發生事故的，主監考要負直接責任。

副主監考協助主監考做好上述工作，并按照主監考的分工，負責分管監考員的監考工作。

第十一條 監考員職責

（一）充分了解所監試題并能熟練操作，熟悉實驗器材各部件的性能,懂得實驗器材常見故障的排除方法。

（二）熟悉本專業每個實驗的評分標準，做到給分有理、扣分有據、公平公正、尺度統一。

（三）到達考點后，應迅速熟悉環境，對自己所監考臺上的儀器進行檢查，對實驗進行試做。對于考臺上的不安全因素要及時排除和報告。因檢查不力使考試不能正常進行或發生事故的，監考員要負直接責任。

（四）考生進場時，監考員統一站立迎接考生，并核對考生準考證上照片和本人是否一致、簽號和本考臺臺號是否相符、試卷及評分表和本臺所考題目是否一致，無誤后指導考生在考卷和評分表上填上姓名、準考證號等相關項目，不準代學生填寫。

（五）考試開始后，監考員應仔細觀察考生的每一步操作，并及時在評分表中打分。原則上不講話、少講話，不允許用指導性的語言指導考生，更不允許諷刺挖苦考生，有權制止考生帶危險性操作。考試結束后應迅速合計總分，經仔細檢查無誤后填入

—5— 評分表中并簽名。嚴禁不合分、不填分、不簽名。簽名后把考卷和評分表迅速交給本組副主監考。

（六）對于考生沒有整理的臺面，監考員應迅速恢復到考前狀態，便于迎接下一場考生。在考試中有儀器損壞的，監考員應及時報告本組副主監考予以調換。

第十二條 巡視員職責

（一）熟練掌握有關實驗操作考試的文件要求和規定，按時到達巡視點，監督檢查考區、考點、考場貫徹各項規定的情況，并督促其嚴格按規定進行。要善于發現問題，敢于提出意見。

（二）了解考試工作的全過程，包括貫徹考試工作方針和質量標準的情況；領導重視考試工作和解決實際問題的情況；試卷的運送和保管情況；考點、考場布置規范化的情況；考風、考紀情況等。

（三）對考點工作的成績應予肯定，對不符合有關規定的應及時促其整改。

（四）可以進考場察看，但進考場后不宜過多地來回走動，不應在考生座位前后無故長時間停留。發現考生違紀，可以當場制止，并通知主考及時作出處理。

（五）發現監考員監視不嚴、工作不負責任或其他工作人員違紀的應當場制止，對情節嚴重者告知主考及時處理。

（六）巡視員對主考處理某些問題不當的可根據有關規定提 出意見。對考試中發生的重大問題及時報實考辦。

—6— 第十三條 保密員職責

（一）保密員在保密室工作，負責試卷、評分表的保管工作。

（二）嚴格按《試卷保密室、答卷保管室管理實施細則》、《實驗操作考試實施細則》等文件要求和保密工作的有關規定開展工作。

（三）堅守崗位，保密室任何時候都要有兩人以上值班。除主考外，其他人員一律不得進入保密室。

（四）堅持原則，不失密，不泄密，不將試卷、評分表及其它資料帶出保密室。不為他人竊密提供方便。

（五）開考前保密員應將試卷擺放整齊，以便取用方便。能認真按時、按規定程序做好試卷的發放、收繳工作。

（六）要有強烈的責任感，在工作中要高度負責，耐心細致。

（七）考試結束后，要及時將試卷清點，分類存放并密封。

（八）保密室內不準吸煙，在整個考試期間不準喝酒。不得擅自銷毀或處理保密室任何材料。不得隨意在保密室地面灑水，做好防火、防潮、防鼠等工作。

（九）如發生考試檔案資料失密、失盜、毀損、涂改等重大事故，追究保密人員直接責任。

第十四條 檢錄人員職責

（一）對工作恪盡職守，認真細致，一絲不茍。

（二）負責考生的點名、資格審查和抽簽工作。

（三）及時、準確地在準考證和檢錄登記表上登記簽號,字跡

—7— 要工整、清楚。

（四）敢于和徇私舞弊行為做斗爭，對于有舞弊行為的考生，要及時向主考匯報。

第十五條 領考員職責

（一）負責整個考試過程中考生的帶領工作。

（二）在檢錄人員點名時負責被點考生的組織工作。

（三）協助檢錄員搞好檢錄和考生資格審查工作。

（四）負責把抽過簽的考生安排在準備室候考，負責在準備室向考生宣讀考生須知和考場規則，提前五分鐘將考生由準備室帶到考場門口與主監考交接。

（五）負責在準備室對侯考的考生資格再一次審驗。

（六）領考員在考試期間不得進入考場，不得在考生抽簽及領考過程中弄虛作假。如有違犯，按考試有關規定嚴肅處理。

第十六條 實驗員職責

（一）按規定時間到達考場，及時準備實驗器材。

（二）及時更換、補充實驗器材，并使之處于完好狀態。

（三）考試期間要忠于職守，堅守崗位，不得串崗；未經主監考批準，不得進入考場。

（四）每天考試結束，應及時清點實驗器材，為第二天考試做好準備，發現不足要提前報告主考添置。

第十七條 保衛人員職責

（一）考前檢查考點、考場、準備室和保密室等安全情況，—8— 及時給主考提出安全保衛工作的意見和建議。

（二）按要求劃出考區警戒線。

（三）維護考點秩序，確保考務人員及考生的人身安全。

（四）除考生外，非考務工作人員禁止進入考區。如有不聽勸阻者，及時向考點主考報告，或與當地公安部門聯系。

（五）考試期間，實行定點和流動值班，協助主考處理偶發事件，對擾亂考場秩序或威脅他人人身安全的行為要立即制止，必要時采取措施，防止事態發展，并請公安部門處理。

第十八條 考生領隊職責

（一）考生領隊應與主考保持聯系，協同考點做好考生工作，發現問題及時解決。

（二）及時對考生進行思想、考風考紀、安全等教育。

（三）在考生進入考前準備室前清點考生人數，督促考生做好進場準備，提醒考生保管好準考證，對未到考生要及時弄清原因。

（四）考生應考時，領隊不得離開考點，應在指定地點休息，看管好考生的物品。

（五）考試結束后，及時清點考生人數，并安全帶領返回。

（六）關心考生生活，注意飲食衛生和外出安全，要特別照顧好體弱和有病的考生。

第四章 報名、試卷的領取、保管

—9—

第十九條 報名工作由市及縣（市）區實考辦組織進行（各應考學校具體組織實施）；市區考生由市實考辦統一印制《報名表》、《準考證》。

第二十條 各級實考辦保密室(包括人員配備)按照中招考試有關規定要求設置。

第二十一條 試卷、評分表的運送、交接、保管按中招試卷管理的有關規定辦理。任何單位或個人不得以任何借口擅自拆封。

第二十二條 每半天考試工作結束后，主考、巡視員、保密員共同將該考點所有試卷集中裝入一個專用袋內，并填寫、粘貼好封面后由考點保密人員保管，當天結束后統一交實考辦保密室，不得在考點過夜。

第五章 考試準備工作

第二十三條 考點設置

（一）各縣（市、區）教育局要結合當地實際合理設置考點。考點學校的實驗室建設和教學儀器配備必須達到《河南省初級中學教育技術裝備標準（試行）》規定的基本要求，實驗室臺、凳、水、電等設施齊全、規范，考試所用的教學儀器、藥品必須統一標準，質量合格，數量充足。每個考點至少設置兩個考場(A考場、B考場)。

—10—

（二）考點的布置應做到規范、整潔、安靜。考點大門口要懸掛“xx 年鄭州市中招理化生實驗操作考試××考點”紅色橫幅，并在校內醒目位置張貼《考場規則》、《考生須知》、《考點平面圖》、《考試時間表》、舉報電話和有關標語等。

（三）鄰近考場要設置考前準備室。考場、考前準備室要通風、明亮、整潔。桌面要平整，間距要適當，實驗臺號均應放在靠走道一邊的實驗臺上角。

（四）各考場門口張貼考場標記(A 考場、B 考場)，考點辦公室、考生休息室、考前準備室、物品存放處、飲水處、醫務室等，都要張貼明顯標記。

（五）考場內應備廢物、廢液桶，洗滌用水，擦桌布等，并設有可移動的實驗臺號。

（六）考點應設置警戒區，并有明顯的警戒線，警戒區出入口設保衛人員執勤，非考務工作人員不得入內。

第二十四條 考點驗收。各考點準備就緒，要提出申驗報告，由市實考辦組織驗收。經驗收合格并頒發合格證書方可設置。

第二十五條 考務人員、考點工作人員的選聘與培訓

（一）實驗操作考試的考務人員，由實驗操作考試辦公室統一選聘。要選聘那些工作認真、作風正派、責任心強、業務水平高，且本無直系親屬參加中招考試的同志擔任。

（二）培訓內容：1.熟練掌握實驗操作考試的要求和其它有 關規定。2.明確工作崗位職責和工作紀律。3.熟悉考試組織程序。

—11— 4.監考人員應熟練掌握所評實驗的全部操作過程、技能方法、注意事項等。準確掌握評分表的每項具體要求和評分標準，做到客觀、公正、準確地給考生評分。

第二十六條 各考區各類考務工作人員證徽要有色差、有本人近期免冠照片并編號登記。嚴格控制證徽的發放數量。

第二十七條 考區實考辦及各考點辦公室應設置專用電話，在考試期間每天24小時要有專人值守，保證電話聯系暢通。

第六章 考試工作

第二十八條 考試的前一天，考點學校應張榜公布考試時間、考場編排示意圖，安排考生熟悉考場。

第二十九條 主考要提前到達考點辦公室，召開考務人員會議，研究、部署考務工作，核對鐘表時間。

第三十條 考生由各學校領導帶隊統一組織赴考，并按實考辦安排的考試日程、時間，提前半小時到達考點。考生在休息室侯考，帶隊領導應及時將本校赴考情況向主考報告。

第三十一條 考生入場前 15 分鐘，由檢錄人員按檢錄登記表順序依次點名，每次點Ⅹ名考生，查驗考生準考證，宣讀考生須知并講解抽簽事宜。考生不得攜帶與考試有關的任何資料。點名時，考生未到者，視作自動放棄考試。確因特殊情況，不能按時參加考試者，應提前由本人提出申請，經學校領導簽字并報實考辦批 —12— 準后，填寫缺考卡（補考卡）一式兩份，一份交學校通知考生補考，一份留存。

第三十二條 抽簽：每個考點設置Ⅹ個題簽，題簽上標明場號、題號（如：A1、A2….B1、B2….）。題簽要便于混放，抽簽前，當眾混簽，由考生本人一次性抽簽，嚴禁代抽或多抽，檢錄人員應及時準確地將考生所抽簽號登記在檢錄登記表和準考證上。考生抽簽后，不得離開備考室，不得對換簽號，否則取消考試資格。

第三十三條 考生入場前，監考人員須將儀器調試到應考狀態。

第三十四條 領考員在考前 5 分鐘把考生帶到考場門口，與主監考交接。

第三十五條 考生入場前，由主監考負責，隨場變更實驗臺號。第三十六條 考生入場后，由主監考指揮考生按簽號入座，當場拆封、發放試卷及評分表，并指導考生準確無誤地填寫試卷和評分表上有關項目（學校、姓名、準考證號、簽號）。考生應將評分表交給監考員，監考員應復驗考生所填內容是否準確、評分表和試題是否一致。

第三十七條 考試期間，主考、副主考要經常巡視檢查，監督監考人員和其他工作人員履行職責，及時嚴肅處理考試工作中出現的各種違紀、作弊事件。對考試違紀處理情況及時張榜公布，并于考試工作結束后，按要求報縣（市、區）實考辦和鄭州市實 考辦。

—13— 第三十八條 每場考試時間為 15 分鐘。

第三十九條 記時員發出考試開始信號后，考生方可操作。考試結束信號發出后，考生應立即停止操作，將試卷交給監考員，并按規定的路線退出考場，離開警戒區，不得在警戒區內逗留、喧嘩。

第四十條 監考員要集中精力監看評定考生每一步驟的操作情況，根據“評分表”的要求，當場打分。做到給分有理，扣分有據，準確無誤，客觀公正。要堅決杜絕印象分、人情分。

第四十一條 評分表所有給分不得涂改，如確系給分有誤，須副主監考和監考員當場更正，并在更正處簽名以示負責。考試結束后，任何人不得更改評分表。

第四十二條 每場考試結束后，監考員、副主監考將簽名后的評分表、試卷交主監考，由主監考把評分表和試卷（空白卷、缺考卷、作廢卷）按順序一并裝入試卷袋內，填寫好封面欄目，密封后，送主考簽字。

第四十三條 每場考試結束后，監考員要及時整理實驗器材，使其恢復到考前的完好狀態。若需要更換器材，補充試劑，應向主監考及時提出，由主監考與考點實驗員聯系，按需進行更換、補充。

第四十四條 如考生將試卷、評分表帶出考場，應立即追回，考試成績按零分計并記入《考場違紀情況記錄》。

第四十五條 為了確保實驗考試的嚴肅性，在考試過程中，任

—14— 何人不得查看學生成績。如發現問題要及時報告主考。

第七章 統計登分

第四十六條

成績統計：考區實驗考試全部結束后進行輸機統計。實驗操作考試成績輸機、存盤工作是一項嚴肅而認真的工作，要選派責任心強、政治業務素質好的同志擔任。成績統計組（各考區可根據工作需要確定成績統計組組數）負責統計成績。每組要求有 4 人組成，組長 1 人、輸機員 1 人、唱分員 1人、監督員 1 人。操作程序：首先共同將裝有評分表的密封袋啟封；然后由輸機員、唱分員輸機，監督員監督錄入和唱分，輸機結束后，由實考辦負責組織復查、核對，確認無誤后報主管領導審批，批準后打印成冊向考生公布。

第四十七條 各縣（市、區）實考辦送交實驗操作考試成績前要存盤、封存備查，然后由實考辦負責人與輸機員兩人共同將輸有實驗操作考試成績的軟盤按中招有關交盤程序送交各縣（市）中招辦公室，并同時報市實考辦備案。

第八章 考生考場紀律

第四十八條 考生須遵守以下考場紀律

（一）考生憑準考證進入考場。

—15—

（二）在考試期間，考生不得離開考場。

（三）考生對試題內容、實驗操作有疑問時，不得向監考人員詢問。如遇試卷分發錯誤、試題漏印、字跡模糊等不涉及試題內容的問題及實驗器材出現問題，方可舉手詢問。

（四）考生在考場內必須保持肅靜，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準左顧右盼。

（五）開考信號發出后，考生方可答題或實驗操作。考試結束信號發出后，應立即停止答題和實驗操作，在監考驗收試卷后，考生將試卷、評分表留下，方可離開考場。考生離開考場后，不得在警戒區內逗留、喧嘩。

（六）嚴禁考場作弊，或由他人冒名替考等。

（七）考生不得以任何理由參加兩次實驗考試，如查出重復考試考生，考試成績按零分計算。

第九章 考務工作人員紀律

第四十九條 各類考務人員均要遵守以下工作紀律：1.不擅離職守；2.不得將證徽丟失或轉借他人；3.不在考場談笑、吸煙；4.不抄題、作題；5.不念題和解釋試題內容；6.不在考生旁邊無故停留和檢查考生答題；7.不提前和拖延考試時間；8.不把試卷帶出或傳出考場；9.對違紀舞弊考生要當場記錄；10.不縱容、包庇、伙—16— 同考生或他人違紀作弊。11.未經主考同意，任何人一律不準進入考場。如有玩忽職守，違紀舞弊者，一經發現和查實將嚴肅處理。

第十章 監考規范用語

第五十條 主監考用語

（一）請同學們按簽號入座。

（二）請監考員核對考生，核對考生所抽簽號與臺號是否一致。

（三）現在啟封試卷。

（四）請檢查一下試卷、評分表，如有漏印、污損、字跡不清等情況的請舉手報告。

（五）請監考員核對試卷和評分表與所考實驗是否一致。

（六）請監考員指導學生在試卷和評分表上填上姓名、考號等相關項目。但不準答題或實驗操作。否則，按違紀處理。

（七）考試還沒有開始，請同學們仔細審題。

（八）現在距考試結束還有 3 分鐘，請掌握答題和實驗操作時間。

（九）本場考試結束，請同學們停止答題和實驗操作，迅速離開考場。否則，按違紀處理。

（十）現在收試卷和草稿紙，不要將試卷和草稿紙帶出考場。第五十一條 監考用語

—17—

（一）請把姓名、考號等填入相關欄目。

（二）請注意！這樣操作會損壞儀器。

（三）請注意！這樣操作會有危險。

（四）時間已到，請停止操作。

第十一章 考生違紀舞弊處罰規定

第五十二條 有以下行為之一者，扣除該科所得分數30%：

（一）攜帶規定以外的物品進入考場的；

（二）宣布考試開始前動手操作的；

（三）考試終止后繼續操作的。

第五十三條 有以下行為之一者，取消其考試資格，分數以零分計并記入《考場違紀情況記錄》：

（一）在考場內喧嘩或有其它影響考場秩序的行為經勸阻仍不改正的；

（二）考試期間故意破壞實驗儀器設備的；

（三）拒絕、阻礙考試工作人員執行公務的；

（四）威脅考試工作人員安全或公然侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員的；

（五）仿造證件，由他人代考或代他人考試的；

（六）抽簽后，與其他考生對換簽號或準考證的；

（七）考生參加兩次實驗考試的；

—18—

（八）考生將試卷、評分表帶出考場的。

鄭州市教育局辦公室

2015年2月6日印發

—19—

第四篇：2014年中招理化生實驗操作考試編寫說明

2014年中招理化生實驗操作考試編寫說明2014年，我省中招理化生實驗操作考試仍由省中招理化生實驗操作考試辦公室統一命題，統一制定評分標準。命題依據教育部頒布的九年義務教育物理、化學、生物課程標準及教材要求學生掌握的實驗技能，主要考查學生實驗方案的設計、實驗儀器的選擇和組裝、實驗現象的觀察。每年有12套實驗操作考試題目，每套試題含物理、化學、生物實驗操作項目各1個。試題中的實驗操作項目，按難度、完成時間分為兩類：較難的實驗為A類（主考題），一般的實驗為B類（副考題），每套試題中主考題的比例：物理6題、化學4題、生物2題。分值比例為8∶3∶3∶1，即主考題1個，占8分；副考題2個，各占3分；考試結束后整理實驗器材，占1分。試題采取隨機抽取的辦法。（今年我省部分地區理化生實驗總成績有可能提高到30分）我們研究了2009年以來河南省各地市理化考場試卷及評分標準，并觀察了考場上學生的實際操作情況。河南省每年命制3套試卷，每地市考一套，約57個AB類實驗操作試題，年年更新10多個題。2014年物理20個，化學18個，生物19個。我們通過部分學校實驗，如果在3月初先將理化生實驗考試試卷及評分標準，發給學生，配合教材讓學生自學一周，再進行實驗操作2到3遍后，考試成績滿分率將達到90%左右，否則，滿分率只達70%左右。為使學生在較短時間內，快速掌握實驗技能，提高實驗成績，我們特編寫此書。

現將近幾年來理化生監考老師整理的考場失分原因及實驗技巧介紹給同學們僅供參考。

理化生實驗操作考試應試技巧：

1.邊看實驗報告邊做實驗，邊做實驗邊填寫實驗報告是實驗成功的第一要素；

2.規范的實驗操作是拿滿分的必要條件；

3.用什么藥品拿什么藥品，取用后及時放回原處；按規定用量取用；洗凈的試管倒放在試管架上；天平；使用后及時整理；，游碼歸零。保持桌面的整潔等，良好的實驗習慣會幫助你實驗拿滿分；

4.尊重實驗實驗加試監考老師的勞動，尊敬監考老師，舉止文明。一聲“老師好” “老師再見”會給你在老師心目中留下美好的印象，印象分無法用語言形容；

5.準備一包面巾紙，供實驗室玻璃棒、玻璃片等的擦拭用；

6.走進實驗室請注意教室黑板上的提示，通常收集廢液和用剩藥品的處理黑板上有提示，考點的廢液和固體要分開回收，一定要按要求操作。

7.拿到考題后，先回憶一下自己平時練習這些實驗時老師講的注意事項。一

般先做8分實驗，再做3分實驗。每一項實驗做完，把該實驗相關的儀器再檢查

一遍，看是否有未清洗的儀器，瓶塞是否蓋上或天平是否回零等細節，把該實驗

儀器擺放整齊，開始下一項實驗。15分鐘做三個實驗時間應該是足夠的，同學

們在平時的練習中如果進行這樣的限時訓練的話就比較從容了。實驗全部結束后

整理試驗臺，擦桌子，再次檢查是否有未清洗、復位的儀器。一定要記得把試題

上需要填空的題目填上相應數據，交給老師。

8.等老師發出考試信號開始實驗。如果遇到操作失誤，可以重新把這個步驟

再正確做一次，評分以第二次為準。如倒入量筒內的水超出了所要量取的值，可

以倒掉一部分，繼續實驗，也可以倒掉重新做。如果在滴加液體的時候，不小心

把滴管伸入試管內，可以向老師說明應該懸空，然后正確滴加就可以了。但是檢

查裝置氣密性的實驗如果先用手握試管后把導氣管放入水中，就需要拆掉儀器從

連接儀器開始。

例

1、用指示劑鑒別酸、堿、鹽溶液的實驗操作失分原因及分析

常見錯誤

（1）、向試管中傾倒待測液體時，取用過多或過少；（2）、傾倒液體時瓶

塞沒有倒放，拿瓶時標簽沒有對著手心；（3）、傾倒方法不正確造成液體外淋；

（4）、滴管傾斜超過30°,伸進試管,橫放或倒放；（5）、滴管伸入試管內；

（6）、藥品取用錯誤，如只用酚酞試液未能鑒別將三種物質鑒別開；（7）、實

驗完畢忘記洗滌、整理、復位。

例

2、配制50g2%的NaCl溶液的實驗操作失分原因及分析

（1）.不會調零：主要原因是有的游碼未歸零就調，有的是平衡螺母不會用，使勁朝一個方向扭，結果總調不平衡。有的只在左邊托盤上放上白紙,結果無法

調平。（2）.不會使用天平：有的同學知道托盤上要放紙片，但只在左盤上放一

張，而右盤空著。有的同學直接放于托盤中不墊紙片。有的同學滿桌子找 1g的砝碼。另一個嚴重的問題藥品取多了又放回原試劑瓶中。（3）.量筒使用不正確：

主要情形是不配合使用膠頭滴管直接傾倒40ml水拿在手里觀察，而不知放在水

平桌面上蹲下觀察。另一錯誤是將膠頭滴管伸入到量筒內擠。（4）.用量筒直接

取水：把燒杯取水，變成用量筒直接到水龍頭上取水。（5）.攪拌幅度過大叮叮

當當，性急、未完全溶解，明顯有NaCl固體存在就倒入細口瓶中。另一情形本

題雖不扣分但情形較嚴重的是，往細口瓶傾倒溶液時，由于角度不對或未口挨口，溶液外淋明顯。（6）.不重視最后一步清潔恢復，主要問題是清潔儀器后抹了桌

子就走人，桌子上儀器亂七八糟，而忘了清潔﹑游碼歸零﹑擺放整齊最后才是抹

桌子。（7）.實驗報告填寫錯誤：把配制過程寫成計算過程。（8）.天平調零后，左右托盤各放一張相同的紙并把游碼移到0處。稱取1g NaCl。（如取多要把多

余的NaCl放入干物盒中）蓋上瓶蓋，倒入燒杯中。（9）.用量筒量取49ml水，放于桌面上，用膠頭滴管垂直懸空滴加水至49ml，蹲下水平觀察，然后倒入燒

杯中，用玻璃棒沿燒杯壁左右繞圈攪拌，直至NaCl完全溶解。倒入細口瓶中。

標明“2﹪NaCl溶液”。

（10）.清洗玻璃棒﹑燒杯﹑扔紙片到干物盒中，將各儀器擺放整齊。

9.平時就要養成良好的動手習慣

物理是一門實驗科學，許多物理概念和規律都是通過實驗的手段，通過對實

驗現象的分析、概括出來的。我們要多做實驗，對老師安排的分組實驗，不但要

積極參與，還必須要動手動腦，如果做到以上要求，我們就不會犯因平時沒有動

手實驗或動手實驗能力不強所造成的錯誤，如：不會用酒精燈的外焰加熱，燭焰、凸透鏡、光屏的中心高度相差懸殊，不會移動光屏找清晰的像，不會調節杠桿平

衡螺母，不會調節天平平衡等等。

10.注重細節，重視過程

實驗操作考試并不是很難，重在考查同學們的實驗素養。在平時的學習中，同學們決不能忽視實驗細節和實驗過程，這是因為，操作考試中，監考老師是按

分步來計分的。如，在實驗之前，應仔細觀察所用器材名稱、量程、分度值，檢

查器材是否完好；實驗過程中，應根據實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方

法，設計出合理的實驗步驟，并在操作過程有序地進行；在使用結束后，應整理

好實驗器材。

11.掌握實驗的基本技能

要在實驗操作中得到高分，就需要將所學過的所有實驗的操作過程了如指

掌。如：（1）會放:即明確儀器的擺放方法。如用刻度尺測長度時，要用有刻度的一邊緊靠在被測的物體上，不能歪斜，凡屬有刻度的儀器都要面對著自己，12、使用顯微鏡應注意保護好鏡頭，不要用手撫摸透鏡，載物臺應保持清潔，不要隨意轉動準焦螺旋和轉換器。

13、使用顯微鏡觀察完畢，小心移出裝片，轉動換轉器將物鏡偏至兩側。

14.制作切片注意蓋玻片的放置方法，實驗結束要清洗歸位。

15.需匯報實驗結果的需及時向老師匯報。

16．實驗全過程要注意試驗臺的衛生，實驗結束注意所有器材的歸位，所有

用過的一次性物品最后應放入垃圾桶。

第五篇：理化生實驗操作考試經驗總結

理化生實驗操作考試經驗總結

在2011年的理化生實驗操作考試中，我校取得了驕人的成績，總結經驗有以下幾個方面：

一、思想重視

此次實驗考試，我校首先做到思想上高度重視，從領導到部門再到個人，每個人都能認真對待；校領導非常重視，在各方面給予了大力支持，對不能夠使用的設備進行了更換，安排相關人員及時去購買儀器和藥品，保證實驗的順利進行，同時校領導的高度重視和身體力行進一步激發了老師們的工作積極性。各部門間也配合得很好，總務處負責對實驗室的電路及水管進行了檢查，實驗室老師及時清洗、檢查、更換實驗設備，提前準備好實驗材料并搞好實驗室衛生。

二、精心安排

理化生學科教師對實驗考試進行了精心的安排。首先，在平時的理化生課堂上，老師們就比較重視實驗教學，培養了學生實驗探究的興趣和愛好。其次，在理化生考試之前，理化生教師就搜集了近兩年來的理化生實驗考試的相關材料，為即將到的實驗做好了準備。在每一次做實驗前理化生教師都做了大量的準備工作，力求每一節實驗課都能做到高質高效。再次，理化生教師在考前犧牲中午休息的時間，對學生進行了強化訓練，先讓優秀的孩子過關，再讓其去幫助學習困難的孩子，一一過關，最后達到全部過關。老師們積極認真的工作態度和奉獻精神是此次理化生實驗考試取得驕人成績的關鍵。

三、密切配合學校教務處和畢業班班主任的密切配合是成績取得有力的保障。理化生實驗期間，教務處把其作為階段性的核心工作，積極協調，努力搞好服務。各班主任也都積極配合為理化生實驗提供各種方便，并積極開展學生思想工作，讓學生不要因為分少就輕視理化生實驗。大家的密切配合為成績的取得提供了有力保障。

總之，成績代表過去，我們一定會戒驕戒躁，在今年的中考理化生實驗考試中再創新的輝煌。