第一篇：服裝設計與工藝生產實習大綱

服裝設計與工藝生產實習大綱

一、實習的目的與要求

為實施加強實踐性教學環節,貫徹學工一體,學以致用,理論聯系實際的教學原則。根據教學計劃,職高服裝專業學生在第三學年進行一次生產管理實習,以增強學生對服裝生產的感性認識,對服裝生產技術管理的全過程有較全面的了解。

1、了解工業化服裝生產的全過程各環節的主要內容和相互關系;

2、了解服裝生產中技術管理的內容和實施辦法。

3、認識質量檢查的內容、方法和措施。

4、通過實習進一步消化、理解和較全面掌握服裝生產管理學教學的內容,提高分析、解決實際問題的能力。

5、虛心向工人師付和管理人員學習,培養吃苦耐勞,勇于克服困難,艱苦奮斗的精神。堅定專業思想,為服裝工業的未來勤奮學習。

二、實習內容

（一）企業資料部

資料部的運作過程、各部門平衡控制、接單、落貨期的決定。

（二）物料部

物料的認識、物料的驗收、物料的貯存、物料的預算。

（三）工程部

復辦,測試布料洗水率,核對生產樣辦,附件核對,紙樣研究修改。

（四）裁床部

紙樣使用、分床分碼、排料、計算用料、打票拉布、割布和機械操作方法及注意問題。

（五）車間部

車間整體布置、機器排列;分科及生產安排、生產線設計、生產流程、生產平衡、生產品質、生產成本的控制、訂工價、配料及車縫技術。

（六）包裝部

熨衣技術、機械操作方法、包裝用品、原理及方法落貨單的使用及尾部門埋尾。

（七）機械維修部

認識各種衣車的名稱、性能及使用方法,了解一般維修工具及專用工具的使用方法,各種衣車常見故障及維修方法,衣車的保養及檢修制度等。

（八）品質控制部

品質檢查及控制原理、中檢、尾檢方法、發現質量問題的處理程序及方法。

（九）洗水部（后整理部）

了解洗水的原理、方法及作用、水溫、用劑、時間及容量的控制及對品質的影響。

三、總體安排

1、實習定于第6學期第十九周下廠，共計38周。

2、根據情況進行分組后分別安排在校外實習基地進行。

3、根據實習內容結合各廠的具體情況,分組在資料、裁床、縫制、包裝、機修、質檢及水洗等部門采取交叉輪換的方式進行,具體安排由指導教師協同工廠有關部門制訂。

四、紀律

1、服裝設計與工程專業的學生都必須下廠實習;

2、實習期間,服從安排聽指揮,模范地遵守校紀廠規,執行請假制度,作到出滿勤干滿點,不跑崗、換崗、嚴謹從事。

3、積極完成實習任務,作好資料性的實習日記。

4、作好安全工作,未經許可,不能動設備或操作衣車,確保人身、設備和材料和產品的安全。

五.考核方式

1、生產管理實習是重要的實踐性教學環節,不及格者,不能重修。

2、考核成績由三部份組成:實習日記占20%、實習報告占40%、實習中的綜合表現占40%。

3、實習報告于實習結束后一周交指導教師。

六.組織領導

1、由學校和工廠聯合組成實習領導小組,負責聯絡安排實習事宜,以保證生產管理實習按計劃有步驟的進行。

2、由學校安排指導教師帶隊協同工廠指導學生按交叉輪換表進行實習。

第二篇：2010服裝設計與工藝教學工作總結

服裝設計與工藝教學工作總結

一班級工作總結

作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

1．對學生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

2．重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

（1）選拔培養班干部

在班干部的產生過程中，我采用了先民主后集中的辦法，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡，最后根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。我常對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，并對班委會的工作進行經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3.教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

4.關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

二教學工作總結

在這一年的教學中，我認真學習新的教學大綱上的要求，把大綱作為自己教學的準繩，嚴格按照大綱上的要求進行教學工作。同時，在教學中注重培養學生各方面的能力，使素質教學充分地體現在課堂之上。把每一個學生放到學習的主體上，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信；找到自己的興趣；學到自己的知識。

為了能夠更好地使學生掌握所學的知識，我精心地進行備課，認真按排每一個教學環節，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的中難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。在教學中還經常向一些有經驗的教師請教，與他們共同討論教材，共同研究教法。

在教學中充分利用多媒體教學手段，使學生有一個直觀的、感性的認識。在講一節課前我要精心地進行課件的制作，使學生經過看完課件后有助于他們理解課文的內容，提高他們的學習興趣，使課堂氣氛活躍起來，讓他們在愉悅中學到更多的知識。

在服裝設計與工藝教學中，我更加注重輔導，因為學生在數學方面還比較薄弱。利用課上時間講授新的知識，自習課進行練習，課下就進行個別的輔導學習。經過努力，學生的知識水平在原有的基礎上都有了較大的提高。

通過學習，我也學到了很多實際有效的教學手段，給了自己很多的展示機會，鍛煉了自己。所以，在今后的教學中我還將更加的努力，為自己創造更多的機會來展現自己的教學風格，不斷地使自己的教學更加和諧、有效

第三篇：化學工程與工藝專業生產實習和畢業實習實踐大綱

化學工程與工藝專業生產實習和畢業實習實踐大綱

專業名稱：化學工程與工藝 實踐項目：生產實習

一、實習時間、地點與方式

時間： 3周 學分： 3學分 地點：實習單位

二、實習目的與任務

（一）課程性質及在教學中的地位

生產實習課是化學工程與工藝本科生教育的重要組成部分，也是高等工科院校化學工程與工藝本科專業的必修課。生產實習可使學生深入理解所學課程，并為后續課程作必要的準備，也是未來走向工作崗位的一次訓練，是使學生初步掌握生產技能的一個重要的實踐性環節。

（二）目的

1、使學生能全面地把所學專業理論知識與實際聯系起來，培養學生分析問題及獨立工作的能力。

2、使學生掌握各種化工生產工藝流程及所需設備，為以后的工作打下基礎。

3、使學生深入了解化學工業，進一步提高他們的專業素質。

三、實習的基本要求

在實習前應將有關內容預習一下，實習期間，可請有關實習單位的科研或工程技術人員對疑難問題作解答或報告等

在實習內容上要力求弄懂并掌握所實習單位的處理工藝和流程，并結合所學的專業知識，提出自己的見解。同時，在實習期間，要收集必要的數據及資料，做好實習日記。

四、實習的內容

（一）內容

第一二周，通過仔細研究，掌握實習單位處理工程的工藝和流程，弄清所需設備的結構及性能等，并應用已學的專業知識對其作出評價，提出合理性建議。

第三周，選擇三到四個有關單位進行調研，進一步收集有關資料，并對有關單位的處理工藝進行分析比較，從中可找出優點和受到啟發，為畢業設計（論文）或今后的工作打好基礎。

（二）重點及難點

本課程的重點是使學生的專業理論知識與實際結合起來，從而進一步理解和熟練應用這些知識。難點是如何使學生由表及里地了解和掌握有關處理工藝、流程和設備等。

五、考核方式與評分辦法

本課程方式為考查。實習結束后，要求學生完成工藝流程圖和實習報告，學生成績通過圖紙的質量和實習報告的成績并結合實習期間的表現綜合評定。

《畢業實習》實踐大綱

專業名稱：化學工程與工藝 實踐項目：畢業實習

一、實習時間、地點與方式

時間： 2周 學分： 2學分 地點：實習單位

二、實習目的與任務

1、使學生能全面地把所學的專業理論知識與實際聯系起來，從而進一步提高他們的專業知識水平。

2、使學生掌握各種環保處理工藝以及所需設備的設計方法等，以提高他們獨立思考和獨立工作的能力。

3、為畢業設計（論文）收集所需的資料和數據等。

4、使學生進一步認識到環境建設的重要性，進一步提高他們的專業素質。

5、學生直接進入車間，實地了解生產工藝流程及主要設備管道。畢業實習實行工廠技術人員與指導教師共同指導的方法。

三、實習的基本要求

在實習內容上要力求弄懂并掌握所實習單位的處理工藝和流程，并結合所學的專業知識，提出自己的見解。同時，在實習期間，要收集必要的數據及資料，做好實習日記，寫出實習報告，報告應包含以下內容：

1．工廠的概況：歷史，人員，財務，管理，工藝，設備等 2．主產品的工藝流程及主要設備，畫出工藝流程圖。3．副產品的處理及三廢處理 4.個人的體會及建議等

四、實習的內容

第一周，選擇一至二個畢業設計（論文）相近或相關單位進行畢業實習，通過仔細研究，掌握實習單位處理工程的工藝和流程，弄清所需設備的結構及性能等，并應用已學的專業知識對其作出評價，提出合理性建議。

第二周，選擇三到四個有關單位進行調研，進一步收集有關資料，并對有關單位的處理工藝進行分析比較，從中可找出優點和受到啟發，為畢業設計（論文）或今后的工作打好基礎。

五、考核方式與評分辦法

六、根據以下幾點進行考核：

1．實習紀律。

2．實習表現及任務完成情況 3．實習報告

4．工廠技術人員的評價

5．實習期間指導教師的現場考核成績評定按優、良、中、及格、不及格打分。

《畢業設計（論文）》實踐大綱

專業名稱： 化學工程與工藝 實踐項目：畢業設計（論文）

一、時間、地點與方式

時間： 16周 學分： 16 學分

地點：生化學院

二、目的與任務

學生通過畢業設計（論文）綜合運用所學知識，提高分析和解決本專業范圍內的一般科研和工程技術問題，樹立正確的設計（論文）思想，掌握化工工藝與設備設計，熟悉設計及進行論文實驗的一般程序和方法；是對學生進行一次科研和工程技術人員必備的基本技能的訓練，使學生在畢業后能很快勝任化工方面的科研和技術工作。

三、基本要求

1．熟練使用各種工具書及其它資料查閱科研技術課題。

2．對所繪圖紙，均應按國家標準規定繪制，圖面整潔，表達正確。

3．通過設計（論文）進一步領會理論與實際之間的關系，培養嚴格的工作作風和認真的工作態度，在設計（論文）中，樹立正確的生產觀點、工程觀點、經濟觀點和全局觀點。

四、實習的內容

設計（論文）階段的內容和要求

1、學生接受設計（論文）任務書后，應先熟悉設計（論文）題目（或課題）。了解設計的范圍。明確設計（論文）思想和要求，收集有關資料并結合實際了解有關情況。

2、初步擬出解決設計（論文）任務的幾種總體方案，并對各個方案進行分析比較，提出其優、缺點，并指出實施的可能性，按實際條件確定最佳方案。

3、方案選定后，即進行設計（論文）、設計（論文）主要按設計（論文）安排的計劃執行。

五、考核方式與評分辦法

1、學生畢業設計（論文）完成后，由指導教師或評閱教師負責評閱，并作出評語。

2、學生畢業設計（論文）經答辯后，由答辯委員評定成績。

3、畢業設計（論文）完成后，統一由系歸檔保存。

第四篇：(新)化學工程與工藝專業生產實習大綱2011.11

化學工程與工藝專業化學工藝方向生產實習大綱

學時：3周學分：3學分

一、實習的性質、目的與要求

生產實習是繼第一次認識實習,又學了部分專業理論課后進一步向實踐學習的教學環節,是學生在校三年學習的理論知識與實際運用的一次檢驗，是培養學生實踐能力的一個重要途徑。

生產實習的目的：

通過實習，初步了解化工工藝、生產方法、流程和主要設備；結合生產現場，運用并鞏固已學過的基礎知識，培養理論聯系實際的學風；進一步培養學生分析問題和解決問題的能力；增強學生對化工生產的感性認識；收集必要的技術經濟數據，為后續課程的學習打下良好的實踐基礎。同時，學習工人、技術人員的優秀品質及工廠、車間的管理技術和經驗。通過生產實習，學生必須達到如下要求：

1．能從理論上闡明生產實際問題，對一般的工藝問題，應能從理論上進行分析。

2．對重點工段的生產流程及主要設備有較細致的了解、繪制詳細的生產流程圖。并對設備和流程進行評價和比較。

3．對全廠性問題及非工藝部分，應結合工藝要求作一般性了解。

4．收集有關資料。

二、實習方式

采取集中實習的方式。實習期間，學生要在工人師傅、工程技術人員的直接指導下和老師的幫助下，通過自學、討論、參觀聽報告、深入現場、參閱圖紙和技術資料、簡單核算、草圖繪制、總結等方式來完成實習任務。

三、實習內容

1、一般了解工廠基建、生產和發展的全過程；產品品種、生產方法、產品質量和技術規格；原料、產品的性質、貯藏、運輸以及產品用途等方面的概況。

2、一般了解工廠使用的原料、燃料、水、電、汽的供求及消耗定額；物料和能量的綜合利用及節能措施；三廢處理和副產品的概況。

3、了解各工段的生產方法、工藝流程；主要工藝條件和主要設備結構；各工段之間的相互聯系和相互影響。

4、結合流體輸送的基本原理，了解流體輸送的方式和設備（離心泵、往復泵、旋渦泵、真空泵、風機、壓縮機）的規格、性能、結構、操作、運轉、維護以及選用等情況。

5、了解工廠傳熱過程采用的設備（管殼式、板式換熱器的保溫、保冷、氣密、連接、防腐、使用效果等方面情況及傳熱設備的傳熱系數估算）。

6、了解工廠傳質過程采用的設備（填料塔、板式塔、空塔、噴淋塔等）在生產中的作用、內部結構、主要尺寸及操作、使用效果等情況。

7、一般了解各種類型化學反應器的基本結構及操作情況。

8、了解車間“三廢”的危害及治理情況。

四、實習的組織工作

l、化工工藝教研室負責實習的組織和實施，主要包括確定指導教師，聯系實習地點和實習單位，進行實習動員和實習總結等工作。

2、指導教師和實習單位相關部門負責實習的具體實施，包括實習的起止時間，住宿和飲食，各實習教學環節的安排和實施，實習環節的考核和實習成績的評定，實習總結等。

五、實習紀律及注意事項

1、嚴格按實習大綱的要求按時完成實習任務，認真聽取廠方工程技術人員和管理人員所作的各種報告，在現場參觀及參加生產勞動過程中，要認真聽取帶隊人員的講解，做好筆記，多觀察、勤思考，虛心向廠方工程技術人員和工人師傅請教，把自己學到的專業理論知識和生產實際相結合，鞏固和提高自己的專業能力。

2、嚴格遵守實習紀律，在整個實習過程中，聽從指導教師的安排，不缺席、不遲到、不早退、不無故離開實習隊伍，有事須單獨外出時，必須先向指導教師請假，經指導教師批準后方可外出。注意遵守技術資料的保密制度，工廠的安全制度及其他規章制度。如有違反，按學校的有關規章制度處理。

3、認真聽取安全報告，注意安全，尤其是在現場參觀過程中，要聽從帶隊人員的指揮和安排，穿戴好勞動保護用品，不隨意觸摸各種設備和設施，注意周圍環境，尤其是在危險崗位參觀學習時，要嚴格遵守相關安全規程，注意觀察周圍環境，緊跟實習隊伍，避免發生安全事故。

4、講文明禮貌，嚴格按大學生的行為規范要求自己，尊重他人，尊重實習地的風俗習慣。

六、實習考核

在實習期間，要做好現場實習筆記，對技術報告、過程記錄、專題分析、心得體會、技術資料等，要認真記錄在筆記本上。實習結束時，完成實習報告一份，報告著重分析、總結，內容大致如下：

1、工廠概況介紹；

2、生產流程和生產條件、主要設備敘述；

3、工藝流程示意圖；

4、實習體會、專題分析、合理化建議。

指導教師根據學生在實習中的表現、實習報告及考試，為其評定成績，平時表現包括遵守紀律情況、考核意見和實習筆記等，所占比例不超過40％。實習成績按優、良、中、及格和不及格五級計分。

七、其它

按教學計劃的要求，生產實習時間為三周，大體安排如下：

1．理論學習（校內）3天

2．旅途2天

3．全廠介紹1天

4．崗位實習5天

5．參觀外廠1天

6．寫報告3天

7．周末（休假）4天

第五篇：口腔工藝實習大綱與計劃

山西省運城市口腔衛生學校

口腔修復工藝學生畢業生產實習大綱與計劃

一、指導思想

生產實習教學是口腔工藝技術專業教學計劃中的重要組成部分，是實現培養目標的最后教學階段，其目的是通過實習接觸實際，樹立職業意識，獲取本專業的實際知識和操作基本技能，鞏固所學理論，培養學生嚴謹認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，為畢業后就業打下良好的基礎。

畢業實習教學應堅持“三育人”(教書育人、管理育人、服務育人)的原則；要加強“三基”(基本理論、基礎知識、基本技能)的訓練，注重“三嚴”(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)的培養；要努力適應醫學模式的轉變，深化醫學教學改革，嚴格要求，正規訓練，不斷提高人才培養質量。

畢業實習教學時間長，學生分散，教學管理有一定的特殊性。為了達到實習教學的目的和要求，加強對實習教學的全面領導與管理，特制訂本規定。

二、時間安排

實習時間自2012年5月28日開始，2013年3月31日實習結束，共10月。2013年6月 1日返校。實習輪轉辦法由各實習單位根據實習單位具體情況確定。

三、組織領導

為了保證畢業實習順利進行，請接收實習生的單位協同本校負責實習計劃的實施。

各實習單位由有關科室或指定專人負責實習計劃安排、組織落實等工作。

實習生進入生產實習單位時，要進行上崗前教育，內容包括本單位情況、有關規章制度、專題講座安排、考試考核方式等，并進行職業道德和組織紀律方面的教育。各實習單位應派出有一定技能的技師帶教實習學生，嚴格執行考勤制度和請銷假規定。對嚴重違犯紀律和規章制度的學生，要進行批評教育，提出處理意見，報學校審批。

實習生須按計劃進行輪轉，否則按曠課處理。實習期間缺勤一周以上者，應按要求補實習。帶教技師要對實習生的業務、思想、職業道德全面負責，在該科實習結束時，實習學生應認真填寫“畢業實習手冊”，對其全面做出鑒定。學生每科實習都要進行出科鑒定，內容包括紀律情況、業務學習情況、考核情況等。出科考試，包括理論與技能考試兩部分。

實習全部結束，由實習組長負責收齊，經實習單位領導審查、簽署意見并加蓋公章，返校后由年級集體交教務處審核存檔。

四、實習生守則

1.學生實習期間，接受學校和實習基地的雙重領導與管理。政治學習、黨團活動按照所在單位的安排組織進行。

2.按照實習計劃大綱和有關規定進行實習，不準擅自挑選實習內容，注意克服理論脫離實際的傾向。

3.謙虛謹慎，文明禮貌，尊敬老師，團結同學，有理想，守紀律，自覺服從實習基地的各級領導，嚴格遵守國家的政策、法令和實習基地的各項規章制度。

4.實習期間，不經實習單位和學校同意，不得隨意更換實習單位。

5.上班時穿戴整齊，講究衛生，講話低聲，輕步慢行，儀表端正，言談文明，不隨地吐痰，不準在生產區抽煙，不準在工作區內穿鞋跟帶釘子的鞋。

6.愛護公物，厲行節約。未經許可，不準私自動用貴重儀器、設備及其他物品，損壞東西主動報告并按規定賠償。

7.遵守公共場所的有關規定，不擾亂秩序、不起哄、不打架斗毆、不賭博、不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。

五、實習生職責

1.嚴格執行實習大綱，認真填寫實習手冊。

2.實習上崗前查閱相關的書籍，復習相關的理論知識，為實習做好準備。

3.嚴格遵守實習基地的各項規章制度，遵守操作規則，按照程序辦事。

4.認真完成好老師交給的各項工作任務，遵守請假制度，不遲到早退，不曠崗。

5.所有的實習操作均應在帶教老師指導下進行。

六、實習要求

一般了解：牙體缺損，牙列缺損的病因、影響及修復前檢查，牙列缺失修復前檢查和處理。即刻義齒，覆蓋義齒的應用，無牙頜的解剖標志及生理特點，無牙頜的口腔檢查和修復前準備。

掌握部分：牙體缺損的修復原理，熟練掌握鑄造冠、烤瓷冠、塑料全冠的制作，牙體缺損修復后可能出現的問題及處理，固定義齒的適應癥、固位原理及制作方法，修復后可能出現的問題及處理。局部可摘義齒的適應癥、制作方法，修復后可能出現的問題及處理；修復應用材料的性能，用途、用法及應用要點；總義齒設計原則，制作步驟及方法，修復后可能出現的問題及處理；雙套冠的適應癥、制作方法、修復后可能出現的問題及處理。

運城市口腔衛生學校

教務科

2012年5月15日