第一篇：小學(xué)學(xué)校普實工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期XXXX小學(xué)普實工作總結(jié)

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當(dāng)前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學(xué)校工作計劃之中，并認(rèn)真扎實做好“普實”工作。本學(xué)期，我校的實驗教學(xué)工作在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的支持和各實驗教師的共同努力下，得以順利完成。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

本學(xué)期，健全了以校長為組長，各實驗教師為組員的“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各校“普實”工作的督促、檢查、指導(dǎo)工作，及時召開“普實”工作會議，研究“普實”工作中存在的困難和問題。定期召開“普實“工作會議，研究本學(xué)期普及實驗教學(xué)工作的具體任務(wù)和責(zé)任，討論制定了實驗室檔案資料的整理歸檔問題和實驗器材的使用管理制度等，及時解決了“普實”工作中責(zé)任不明確、任務(wù)不清和管混亂等問題，進一步認(rèn)清了“普實”工作的目標(biāo)及任務(wù)。同時，要求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層，督促、檢查、指導(dǎo)實驗教學(xué)工作。

二、加強實驗教學(xué)的管理力度，提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用

盡管學(xué)校教師人手少，教學(xué)任務(wù)繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有的用房條件，制定好規(guī)章制度，責(zé)任到人，并隨時記錄儀器使用和維修情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要對儀器室進行2-3次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關(guān)人員參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握實驗教學(xué)和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學(xué)和現(xiàn)代信息教學(xué)的質(zhì)量，做到帳物相符，儀器存放整齊有序，清潔無塵，定期檢查保養(yǎng)，及時維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質(zhì)量。自然實驗老師還積極帶領(lǐng)學(xué)生自制學(xué)具，提高了學(xué)生動手操作的能力。

三、全面完成實驗教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的共同努力下，我校普實實驗教學(xué)按原計劃完成實驗教學(xué)。開足開齊了原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學(xué)的思路指導(dǎo)實驗教學(xué)工作。一學(xué)期以來，實驗教學(xué)得到了明顯的提高，使實驗教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。實驗老師在平時的教學(xué)過程中，能夠不斷鉆研教材，不斷地熟悉實驗，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學(xué)有了良好的發(fā)展。

四、存在的問題

1.在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

2.學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。

3.有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。

因此，在今后的“普實”工作中，我們將積極爭取各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭取資金加大對“普實”工作的投入力度。節(jié)約有限資金，添置實驗器材、藥品，改善實驗室環(huán)境，穩(wěn)定實驗人員隊伍，加強對實驗員的培訓(xùn)，開齊、開足實驗教學(xué)課，加強學(xué)生對科學(xué)和自然課教學(xué)重要性的認(rèn)識教育，讓更多的學(xué)生從實踐中學(xué)到知識，在實踐中得到鍛煉，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

2011.7.4

第二篇：2006普實工作總結(jié)

2007年“普實”工作總結(jié)

近年來我國對西部的教育加大力度，加強實驗教學(xué)的普及推廣。為了響應(yīng)這一號召，一個學(xué)期以來，實驗教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本著嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強化落實。認(rèn)真完成實驗教學(xué)所要求的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程已做好記錄。在教學(xué)儀器管理上，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅實基礎(chǔ)，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一、實驗教學(xué)要求完成情況。

根據(jù)我校的實際，已完成教學(xué)大綱所規(guī)定的演示實驗和分組實驗。實驗教師已寫好實驗教學(xué)計劃，組織學(xué)生做好分組實驗，完成了相關(guān)資料填寫好存檔。學(xué)生的報告冊已全批全改，期末已寫好教學(xué)工作總結(jié)。

二、實驗室建設(shè)完成情況。

已有完善的規(guī)章制度，包括實驗教師職責(zé)、實驗室規(guī)則、學(xué)生實驗室手冊、實驗室機構(gòu)名單、實驗室儀器損壞賠償制度、實驗室危險品管理條例，各種制度已上墻。

三、儀器的使用率及保管存放。

在原計劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實驗教師的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實驗、分組實驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。所以我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效地提高。

四、課外實際活動情況。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實踐活動計劃下，我校學(xué)生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標(biāo)本等。個人課外活動是自己按教師要求完成自制教具，自己做一些力所能及的實驗，或做給其他同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動，也增加了學(xué)生實驗?zāi)芰Α?/p>

總之，這一學(xué)期的“普實”工作都達到了預(yù)期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。

2007年12月30日

第三篇：普實工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期普實工作總結(jié)

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當(dāng)前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學(xué)校工作計劃之中，并認(rèn)真扎實做好“普實”工作。本學(xué)期，我校的實驗教學(xué)工作在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的支持和各實驗教師的共同努力下，得以順利完成?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視全員參與

在各級黨委政府的關(guān)心支持下，健全了以校長為組長，其他教師組員的“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校“普實”的具體工作，及時召開“普實”工作會議，研究“普實”工作中存在的困難和問題。研究布署2012—2013學(xué)年第一學(xué)期普及實驗教學(xué)工作的具體任務(wù)和責(zé)任，討論制定了實驗實驗器材的使用管理制度等，及時解決了“普實”工作中責(zé)任不明確、任務(wù)不清和管混亂等問題，進一步認(rèn)清了“普實”工作的目標(biāo)及任務(wù)。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作投入，改善辦學(xué)條件 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，教學(xué)條件差，經(jīng)費短缺的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法改善辦學(xué)環(huán)境，通過上級部門的支持幫助，解決了學(xué)校實驗室的儀器、實驗室桌凳，在修善學(xué)校實驗室的基礎(chǔ)上，年內(nèi)又節(jié)約有限的辦公經(jīng)費500余元，補充實驗的藥品和部分損壞的器材，有力地促進了我校的“普實”教育工作的進程。

三、加強實驗教學(xué)的管理力度，提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用 盡管學(xué)校教師人手少，教學(xué)任務(wù)繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有的用房條件，制定好規(guī)章制度，責(zé)任到人，并隨時記錄儀器使用和維修情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要對儀器室進行2-3次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關(guān)人員參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握實驗教學(xué)和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學(xué)和現(xiàn)代信息教學(xué)的質(zhì)量，做到帳物相符，儀器存放整齊有序，清潔無塵，定期檢查保養(yǎng)，及時維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質(zhì)量。自然實驗老師還積極帶領(lǐng)學(xué)生自制學(xué)具，提高了學(xué)生動手操作的能力。

四、加強培訓(xùn)，進一步提升實驗教師的業(yè)務(wù)水平

在“普實”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真督促指導(dǎo)下，通過認(rèn)真考核，選撥了業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的的中青年教師作為兼職實驗員，學(xué)對兼職實

驗員進行為期1天的培訓(xùn)，從實驗表冊的填報，到實驗操作，實驗器材的管理使用都作了明確要求。通過培訓(xùn)，提升了這些兼職實驗員的業(yè)務(wù)水平。

五、抓好課堂教學(xué)注重學(xué)生實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)

本學(xué)年實驗教學(xué)從學(xué)生實際出發(fā)，利用學(xué)?，F(xiàn)有儀器，自制器材，改進器材等抓好課堂實驗教學(xué)，要求做到演示實驗準(zhǔn)確、熟練、規(guī)范，學(xué)生實驗人人過關(guān)。各年級的實驗課教師年初就做出了相應(yīng)的實驗教學(xué)計劃，并在中心學(xué)校實驗員的指導(dǎo)下，認(rèn)真開展實驗教學(xué)課，組織學(xué)生參與實驗活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，認(rèn)真填寫好各種實驗表冊，及時反饋學(xué)生實驗結(jié)果。通過中心學(xué)?！捌諏崱鳖I(lǐng)導(dǎo)小組工作檢查，年終綜合評詁。全校全年演示實驗開出率達80%，分組實驗開出率為95%，學(xué)生實驗技能考核合格率達80%，認(rèn)真開展了實驗教學(xué)研究，有力地促進了教師演示實驗和分組實驗的成功率。

總之，一年來，我校在開展實驗教學(xué)的過程中。充分調(diào)動學(xué)生動手動腦的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到進一步激發(fā)，有力地促進了我校素質(zhì)教育的的發(fā)展。但是，我校的“普實”工作離上級主管部門的要求、還有一定差距。在硬件設(shè)施方面，學(xué)校實驗室擁擠問題嚴(yán)重，許多分組實驗，學(xué)生只能做的做，看的看；在師資力量方面，實驗員兼課較多，變動較快，無法正常開展實教學(xué)，許多實驗由于缺乏必要器材，缺乏經(jīng)驗，不能按要求做成功，加上工作任務(wù)重，沒有充足的時間，投入“普實”教學(xué)；在學(xué)生方面，還存在相當(dāng)大的一部分學(xué)生對自然和科學(xué)的認(rèn)識不夠，認(rèn)為是非主科。因此，在今后的“普實”工作中，我們將積極爭取各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭取資金加大對“普實”工作的投入力度。節(jié)約有限資金，添置實驗器材、藥品，改善實驗室環(huán)境，加強對實驗員的培訓(xùn)，開齊、開足實驗教學(xué)課，加強學(xué)生對科學(xué)和自然課教學(xué)重要性的認(rèn)識教育，加大力度，讓更多的學(xué)生從實踐中學(xué)到知識，在實踐中得到鍛煉，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第四篇：“普實”工作總結(jié)

永樂鎮(zhèn)新民2011年春季學(xué)期“普實”工作總結(jié)

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當(dāng)前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學(xué)校工作計劃之中，并認(rèn)真扎實做好以下“普實”工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任制。學(xué)校根據(jù)人員地變動，及時成立“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，羅昌艷主管“普實”工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高對教育技術(shù)裝備工作地地位、作用和任務(wù)地認(rèn)識。學(xué)校多次召開行政會議認(rèn)真研究和制定“普實”工作計劃，做到分工合作，責(zé)任到人，層層到人，認(rèn)真抓好“普實”工作。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作地投入，改善辦學(xué)條件。在鞏固 “普實”工作成果的基礎(chǔ)上，在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，教學(xué)條件差，經(jīng)費短缺的情況下，積極向上級爭取專項資金。

三、加強實驗教學(xué)的管理力度，提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。盡管學(xué)校教師人手少，教學(xué)任務(wù)繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有資源，制定好規(guī)章制度，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要對儀器室進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關(guān)人員參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握實驗教學(xué)和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學(xué)和現(xiàn)代信息教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質(zhì)量。自然實

驗老師還積極帶領(lǐng)學(xué)生自制學(xué)具，提高了學(xué)生動手操作的能力。

但在“普實”工作中，我校仍然存在許多問題和困難，學(xué)校教學(xué)用房嚴(yán)重不足，缺少專用教室；教學(xué)規(guī)模小，專職教師少，儀器使用效率和管理還不夠到位，辦學(xué)經(jīng)費十分緊張，不能滿足教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，儀器設(shè)備添置自負(fù)資金部分很艱難，學(xué)校校園環(huán)境較差，四周圍墻需要及時進行維修美化，教學(xué)樓都存在安全隱患等，這些都有制約學(xué)校的發(fā)展，希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在新民小學(xué)全體師生的共同努力下，以最快的速度改善我校的辦學(xué)條件，不拖永樂教育的后腿，使永樂教育得到均衡發(fā)展，讓所有孩子都能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2011年7月

第五篇：“普實”工作總結(jié)

2005年學(xué)校“普實”工作總結(jié)

巾山小學(xué)

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當(dāng)前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學(xué)校工作計劃之中，并認(rèn)真扎實做好以下“普實”工

作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任制。學(xué)校根據(jù)人員地變動，及時成立“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，副校長主管“普實”工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高對教育技術(shù)裝備工作地地位、作用和任務(wù)地認(rèn)識。學(xué)校多次召開行政會議認(rèn)真研究和制定“普實”工作計劃，做到分工合作，責(zé)任到人，層層到人，認(rèn)真

抓好“普實”工作。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作地投入，改善辦學(xué)條件。在鞏固2002年“普實”工作成果的基礎(chǔ)上，在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，教學(xué)條件差，經(jīng)費短缺的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法改善辦學(xué)環(huán)境，在上級部門的支持幫助下，給我校下?lián)芰?臺29寸彩電，6部實物投影儀，學(xué)校自籌資金3萬余元，購置了5臺電腦（自負(fù)30%）、4部錄音機，安裝了所有教室、辦公室、儀器室和多功能室防盜門窗，更換了4間教室的課桌椅和日光燈，增添2000元圖書，3000余元體育設(shè)備，建立和完善網(wǎng)絡(luò)教室，解決了學(xué)生上課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的問題，實現(xiàn)了行政無紙化辦公，推動了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，提高了實驗教學(xué)的質(zhì)量，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)生營造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年暑假，政府還撥出10萬元資金，為我校消除了后山危石隱患，保障了師生的生命安全，確保

了教學(xué)工作正常進行。

三、加強實驗教學(xué)的管理力度，提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。盡管學(xué)校教師人手少，教學(xué)任務(wù)繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有的用房條件，給每間功能室配齊儀器負(fù)責(zé)人，制定好規(guī)章制度，責(zé)任到人，并隨時記錄儀器使用和維修情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要對儀器室進行2次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關(guān)人員參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握實驗教學(xué)和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學(xué)和現(xiàn)代信息教學(xué)的質(zhì)量，做到帳物相符，儀器存放整齊有序，清潔無塵，定期檢查保養(yǎng)，及時維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質(zhì)量。自然實驗老師還積極帶領(lǐng)學(xué)生自制

學(xué)具，提高了學(xué)生動手操作的能力。

但在“普實”工作中，我校仍然存在許多問題和困難，學(xué)校教學(xué)用房嚴(yán)重不足，缺少專用教室；教學(xué)規(guī)模小，專職教師少，儀器使用效率和管理還不夠到位，辦學(xué)經(jīng)費十分緊張，不能滿足教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，儀器設(shè)備添置自負(fù)資金部分很艱難，學(xué)校校園環(huán)境較差，四周圍墻需要及時進行維修美化，兩棟教學(xué)樓都存在安全隱患等，這些都有制約學(xué)校的發(fā)展，希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在巾山小學(xué)全體師生的共同努力下，以最快的速度改善我校的辦學(xué)條件，不拖秀峰教育的后腿，使秀峰教育得到均衡發(fā)展，讓所有孩子都能享 受優(yōu)質(zhì)的教育資源。