第一篇：遞鋪三小實驗室開放活動計劃

遞鋪三小實驗室開放活動計劃

一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和學生實驗能力，實 驗室材料管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地 實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標 按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引 導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養 科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設 專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)在進行實驗前必須準備好實驗所需儀器，材料，教 師對每組實驗有充分準備，精心設計，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(2)在引導學生進行實驗時，應要求學生準備好相關的實 驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗；

(3)指導學生進行實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成 科學的自然觀和相應的實驗能力。

3、實驗室器材管理 實驗室管理人員應管理好材料收發、入檔；作好相關實 驗器材的申報，采購，申購等工作；每周組織學生打掃實驗 室，并處理好實驗室。

第二篇：遞鋪三小2014學第二學期安全工作計劃

遞鋪三小2014學第二學期安全工作計劃

一、工作目標

完善校園安全管理體系，強化安全責任落實，認真學習、貫徹、落實《安吉縣開展等級平安校園建設的實施意見》和《浙江省中小學校平安校園建設標準》，開展平安示范點（單位）建設，確保校園安全、師生平安，保持5A級平安校園和縣優秀平安校園成果。

二、組織系統

（一）安全工作領導小組

組 長：肖秋萍（校長），學校安全工作第一責任人。

副組長：張森林（分管學校安全工作），負責治安及安全工作的協調；裘力彬（法制校長，遞鋪派出所中隊長，手機***），法制宣傳教育，指導學校安全工作，協調公安、交警、城管等公共安全管理部門。

組 員：蔣明星（黨支部書記）、孟培華（分管德育副校長）、楊根強（分管教學工作的副校長）、沈安仙（辦公室主任）、黃萍（教導主任）、錢英（總務主任）、陳森波（德育主任、具體負責安全教育）

（二）安全工作管理人員 1.安全聯絡員：張森林 2.交通管理人員：童新民 3.治安管理人員：童新民 4.消防管理人員：錢英 5.校舍管理人員：錢英 6.衛生管理人員：周翠霞 7.晨檢管理人員：洪霞 8.食堂管理人員：周旭芬 9.飲用水管理人員：周旭芬 10.衛生信息報告員：周翠霞 11.校醫（保健教師）：周翠霞 12.安全教育管理員：陳森波

13.安全工作信息報道員：陳森波、沈安仙

（三）成立校園應急小組 1.校園應急小組組成人員 組 長：肖秋萍

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1?副組長：張森林

組 員：蔣明星、孟培華、楊根強、翁美容、沈安仙、錢英、黃萍、陳森波、李開風、周旭芬、周萍、周翠霞、童新民、劉香琴

2.工作職責

時刻關注每個學生，每個地方的安全；如遇突發事件，立即啟動緊急預案，維護現場秩序，控制事態擴大，并立即報告上級有關部門。

三、主要工作

（一）健全制度，規范管理

1． 進一步完善安全教育與管理制度。認真學習貫徹《浙江省中小學幼兒園校園管理辦法》（浙教基〔2010〕173號），完善學校治安、教學、消防、衛生、交通等方面的制度。

2．進一步完善學校安全預警機制。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面。堅持每月第一周召開安全排查例會，堅持安全月報制度，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、傳染病、自然災害等方面可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，進行教育和防范，并結合學校實際完善《遞鋪三小突發公共安全事件應急預案》，建立應急工作機制和校園救助系統。開展有針對性的安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂、應急有序、穩妥處置。密切關注特殊群體學生的思想動態，并有針對性的落實有關措施，杜絕意外事故發生。

3．健全資料檔案。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4.嚴格落實崗位安全職責。要按照《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，落實好“一崗雙責”制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作“人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好”，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。要進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，對校園發生重大安全責任事故的，實行考核“一票否決”。

（二）拓寬思路，強化安全常規教育 5.要大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

6.要利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。尤其在“安全教育陣地”欄（黑板報中），要及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。要發揮本校小交警的作用，強化本校交通安全教育的特色。

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2?7.要把安全教育納入學校正常的教育教學中。班主任要保證每學期有8課時的安全教育時間（做到有教案、有記錄）,全面培養學生的安全意識和自我保護能力。開展高年級安全知識競賽活動。開展交通安全教育優質課及宣傳作品的評比活動。

8.學校安全教育要與日常行為規范養成教育相結合。安全工作要以行為習慣的養成為著力點。要教育學生懂得“沒有100%的安全，不冒1%的危險”的道理。實行每天放學前、每次活動前（含體育課活動），1分鐘安全教育。通過養成教育，規范學生的日常行為，通過安全教育強化養成教育，尤其是行為矯正，強化學生的紀律觀念和公民意識，使他們從現在起開始養成與現代社會生活，與社會主義市場經濟建設相適應的良好行為習慣，為一生平安打下堅實基礎。

9.把培養學生的安全素養作為基礎教育的重要任務，切實加強安全教育。今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，要根據主題要求有針對性地開展安全教育和演練活動，確?；顒有ЧＲ龊谩?·12”防災減災日活動，要把安全教育納入學校文化建設，充分利用各種教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

10.認真開展應急疏散演練。要切實把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。按照“以人為本、因地制宜、循序漸進”的原則加強對學校應急疏散演練工作的管理，防止發生擁擠踩踏事故。學校應當針對洪水、地震、火災等災害事故開展有針對性的應急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。學習《中小學幼兒園應急疏散演練指南?，規范應急疏散演練（每月一次）。

（三）實事求是，扎實工作

安全問題與季節更換、氣候變化、地理環境等條件密切相關，與周邊學校安全事故、安全信息密切聯系。在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作相結合、一般性與重點性工作結合，創造性地開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實現本校目標，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。

11.學校安全工作要與管理設施建設相結合。人防、物防、技術防范相結合構建學校內部治安防控體系。要保障學校視頻監控系統的正常運作。

12.加強門衛安全管理和校園警務室建設。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，把握五環節（攔截——詢問——登記——確認——放行），非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。四是做好放午學學生的安全管理。五是加強門衛工作考核獎勵機制建設，從3月份起提高獎金額度，調動門衛工作積極性。

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3?13.加強交通安全管理。深入實施學生交通安全保障工程，探索解決學校周邊上下學交通擁堵問題。教師騎車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口設立相關警示標志，學生放學實行錯峰錯時放學，防止意外交通事故發生。配合交警治理放學時段校門前交通擁堵：提倡教師簡單出行；開展出行方式調查，通過“小手拉大手”，對開車接送孩子上下學的家長進行教育，避免違章停車；加強警校聯系、溝通，協作。

14.加強衛生防疫。做好傳染病、流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延，落實《遞鋪三小傳染病防控預案》。近期要重點關注流感、諾如病毒的防控工作。要認真落實預防接種證查驗制度，做好晨檢、因病缺勤病因追蹤，杜絕各類傳染病在校園擴散。做到“早發現、早治療、早隔離”。以多種形式開展春季傳染病防控知識的宣傳教育活動，提高學生衛生意識。

15.全面實施“學生飲食放心工程”，開展食品安全“百日行動”。進一步深化“陽光食堂”建設，夯實學校食品安全基礎。要確保師生飲水安全。嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；加強衛生知識教育，以《遞鋪三小學生食品安全知識要點》的宣傳教育為重點，提高學生食品安全知識知曉率，教育學生養成良好的個人衛生和飲食習慣。

16.加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校財務不準存放現金，嚴防盜竊事件發生。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

17.加強校園消防安全管理。做好消防設施建設與維護，組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

18.加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校為防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由教師組織學生列隊有序下樓，堅決消除管理安全隱患。

19.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點。

20.加強校園建筑施工安全。如有校園基建項目，學校指派專人負責對工地的施工安全監管，同時設立相關安全警示標志，嚴禁師生越過警戒線到工地去圍觀、玩耍，確保施工安全。

21.要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動。

22.加強學生傷害糾紛人民調解工作，有效預防和化解學生傷害糾紛，保障學生和學校合法權益、構建和諧家校關系。

23.做好各項迎檢工作。做好臺賬，及時整改，使安全管理常態化。

四、工作安排（附后）：

二○一五年三月十日

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安吉縣遞鋪鎮第三小學2014學年第二學期

安全工作安排

三月份

1.安全檢查，消除隱患。平安綜治雙月宣傳活動總結上交。

2.制訂計劃，召開安全工作會議（包括食堂工作人員會議、門衛會議、安全管理人員會議等），迎接上級的各項安全檢查。

3．開展預防春季傳染病工作，完善有關制度（包括通風、消毒制度）等等。4．布置課堂安全教育，每學期8課時。

5.開展第二十個全國中小學生安全教育日活動（3月30日），主題：我健康、我安全、我快樂。

6.開展交通安全教育優質課及宣傳作品的評比活動。四月份

1．全校性的安全專項大檢查等； 2.高年級安全知識競賽；

4.修訂保安人員考核獎勵辦法，并召開保安人員會議。5.根據4月 30日全國交通安全反思日，開展安全教育活動。五月份

1．開展防火安全教育，教育師生安全用電、安全用氣、安全用火 2．“5·12”防災減災日活動，安全演練。3.防溺水安全百日宣傳教育 六月份、七月份

1.防溺水安全專題教育，“學生安全千萬家”教師家訪活動。2.加強對師生的防盜安全教育，提高防范意識，保證財產不受損失。3.夏季安全教育，發告家長書。4.校園設施安全檢查并安排維修。5．總結，整理有關資料歸檔。

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第三篇：實驗室開放計劃

2012－2013學第一學期實驗室開放計劃

新學期開始，為進一步加強我校實驗室能在學科教學中起到其實際作用，培養學生的學習興趣和參與意識，努力提高我校學生的實驗動手能力和實驗操作能力，特擬定此計劃。

一、實驗室開放的意義與必要性

實驗室開放可以提高實驗室的利用率，提高投資效益，而且對調動學生學習的積極性和主動性，培養學生的創新意識、動手能力、分析問題和解決問題的能力，培養高質量的創新人才具有十分重要的意義。

實驗室開放的目的是建設與理論教學改革相協調的實驗教學體系，構筑具有先進設備和先進管理體制的實踐平臺，以提高學生科學研究和工程實踐創新能力為主線，培養知識能力和素質協調發展的研究發展型人才。通過做好實驗室開放工作，轉變和更新傳統的實驗教學理念，牽動實驗教學方式、方法及內容的改革，建立起新型的現代實驗室運行模式，使高校實驗室資源優勢得到更充分的發揮，使更多的在校學生受益，為培養和造就高素質的創新型人才提供最優化的實踐環境和學習空間。

二、實驗室全面開放的具體步驟

（一）采取的開放模式

針對不同性質的實驗室，采取不同的開放模式，使我校的實驗室做到真正意義上采取多種形式的人性化的開放。

（二）開放的具體內容

1．原則上對于基礎課教學實驗室，全面實現時間上及部分內容上的開放。內容開放主要包括：

（1）保留部分必開的實驗教學。（2）增加綜合性實驗。

（3）適當增加設計性和創新性的學生自主選題的實驗，給學生留有一定的時間和學時空間。

2．努力增加培養方案以外的綜合型、設計型自選實驗課題，鼓勵學生進行創新設計實驗，為學生提供能得以自由發揮和施展才能的場所，使學生的新思維、新思想得到充分的發揮。3．對于創新實驗項目，學生自行擬定科技活動課題，應以團隊形式申報，要有創新點，并結合實驗室的方向和條件，聯系到相應實驗室和指導教師開展實驗活動。實驗室提供相應的實驗條件，指派教師進行指導。

（四）管理模式及運行機制 1．學生管理

（1）在開放實驗中重點突出學生的自主性。從方案設計、操作、實驗結果的分析處理方面最大限度地發揮學生的作用，布置實驗工作、講解及指導點到為止，留有余地，擴大學生獨立思考、獨立操作、獨立分析、獨立解決問題的空間，充分調動學生的學習積極性和自主性。

（2）進入開放實驗室的學生要遵守實驗室學生守則。

（3）進入開放的實驗室的學生要認真填寫實驗室開放記錄，以備日后查詢有據可依。

（4）鼓勵學生發明創造，參加各種比賽。2．成績管理

（1）對于驗證性實驗成績的給定，以學生的預習報告、實驗報告和實驗操作為評分依據。

（2）對于綜合性、設計性的實驗（學生自選的實驗、自擬題目的實驗、參與科研的實驗），以實驗成果（包括實物、論文或實驗報告）和指導教師評價或通過答辯的形式進行評價，作為學生成績和學分的評定依據。

（3）學生參加創新型實驗經考核合格后，按學校有關科技實踐學分的規定執行。

實驗室管理人員負責實驗室的日常管理工作，保證實驗室的所有儀器設備完好無損，做好技術保障工作；教育進入實驗室的學生能遵守實驗室各項規章制度，配合實驗指導教師保證實驗課的正常開出。

第四篇：實驗室開放計劃

實驗室開放計劃

一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和學生實驗能力，實驗室材料管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

一、主要任務、目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標;

（1）實驗員必須擬定活動計劃，各年級須按計劃進行實驗，實驗需填寫實驗單。

（2）在進行實驗前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

（3）在引導學生進行實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗;

（4）指導學生進行實驗后，應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄)，并認真審閱導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

3、實驗室器材管理 實驗室管理人員應管理好材料收發、入檔;作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室。

第五篇：小學實驗室開放活動計劃

小學科學實驗室開放計劃

一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和學生實驗能力，實驗室材料管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、開放內容及開放形式

（一）實驗室開放的內容

1.進行與教學課程有關的綜合性和設計性實驗

2.科技興趣小組活動安排

3.學生自擬實驗課題實驗，進行各種與專業有關的課外科技活動實驗。

（二）開放形式

實驗室開放的形式，提倡多樣性。既要有課內部分實驗項目的開放，也要實行課外開放。向學生提供實驗室的資源，為學生自選綜合性、設計性、研究性實驗和參與科研活動以及進行課外科技活動提供條件。實驗室開放形式可分為全面開放、定時開放、預約開放。

四、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)實驗員必須擬定活動計劃，各年級須按計劃進行實驗，實驗需填寫實驗單。

(2)在進行實驗前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗；

(4)指導學生進行實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

3、實驗室器材管理

實驗室管理人員應管理好材料收發、入檔；作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室。