第一篇：河北外國語職業學院學生海外實習管理辦法

河北外國語職業學院學生境外實習管理辦法

學生出國交流是教育面向現代化、面向世界、面向未來的重要組成部分，是加強國際交流與合作、突出外語辦學特色、引入國外優質教學資源、開拓實踐教學空間的重要手段。為了加強學生出國實習和社會實踐的管理工作，根據河北省教育廳轉發的《教育部關于加強高校學生赴境外實習及志愿服務有關管理工作的通知》有關精神，經學院研究決定，特制訂本辦法。

第一條項目分類

根據我院各專業不同的實習需求和學院的相關規定，我院學生赴境外實習主要分長短期兩種情況。

（一）長期實習項目：指大三學生在學院規定的正常實習期間所進行的十個月以內的境外實習項目、志愿服務及準就業等。

（二）短期實習項目：指針對全院所有年級學生所進行的二個月以內（假期為主）的境外實習和社會實踐（含志愿者）項目。

第二條項目審批

出現以下情況的項目不予批準：

（一）擬承辦我院學生赴境外實習項目機構的相關業務資質不符合教育、工商、公安部門所規定的要求。相關業務資質主要有《自費出國留學中介服務機構資格認定書》、《因私出入境中介機構經營許可證》等。

（二）發生自然災害、政局動蕩或戰亂的項目地。

（三）學生的外語或專業能力不符合實習崗位要求。

第三條組織分工

學生赴海外實習工作由學院統籌管理，學生所在系、國際交流中心、教務處、學生處共同做好組織申報、出國審批、成績管理、學籍管理等相關手續。

（一）國際交流中心負責與學院項目合作機構資質的審核、出國手續的辦理及行前教育。

（二）學生所在系負責學生實習期間的日常管理。所在系在實習期間應由指定實習指導教師，負責實習期間的教學指導和成績認定。各系應對實習學生予以關心指導，定期聯系學生，掌握學生的最新動向，發生突發事件應及時匯報。

（三）教務處負責實習內容的審核與管理。具體管理辦法參照《河北外國語職業學院實習實訓管理辦法》。

（四）學生處負責學生的學籍管理。具體管理辦法參照《河北外國語職業學院學籍管理規定》。

第四條工作流程

學生赴境外實習項目的申報應按照下列流程辦理：

（一）面向全院學生的赴境外實習項目由國際交流中心統籌管理。經國際交流中心審核項目/

2合作機構的資質，教務處審核實習相關內容，學生處審核學籍相關內容后學院與項目合作機構簽署合作協議。國際交流中心負責向全院學生公布項目細節及要求，組織有意赴境外實習的學生填寫申請表。學生經所在系和相關部門審核后辦理相應手續。

（二）各系獨自接洽的赴境外實習項目須提交項目報告并填寫《河北外國語職業學院境外實習項目申報審批表》，經國際交流中心審核項目合作機構的資質，教務處審核實習相關內容，學生處審核學籍相關內容后學院與項目合作機構簽署合作協議。相關系負責向本系相應專業學生公布項目細節及要求，組織有意赴境外實習的學生填寫申請表。學生經所在系和相關部門審核后辦理相應手續。各系獨自接洽的項目原則上不得跨系組織赴境外實習。

（三）以上審核后由項目申請的部門上報主管外事院領導及院長審批。

第五條協議保障

為保障學院和學生合法權益，所有學生赴境外實習項目必須具備以下協議。

（一）承辦學生赴境外實習項目的境內外機構與學院簽署合作協議，并承擔相應法律責任。未與學院簽訂合作協議的機構及個人不得在校園內開展招募境外實習或與此相關項目的宣傳與推介活動。

（二）承辦學生赴境外實習項目的境內外機構與學生個人及學生家長簽署委托合同，并承擔相應法律責任。未簽署合同的學生學院不予辦理相關手續。

（三）參加境外實習項目的學生必須由學生本人征得家長的有效認可。離校前，學生家長本人須到校與學院簽署離校協議書。未簽署協議的學生學院不予辦理相關手續。

第六條其他

（一）學生參加境外實習應高度重視自身人身和財產安全，自覺履行自身注意義務，遵守當地的法律法規、風俗習慣及實習企業的合法管理規定。

（二）赴境外實習的學生離校前需按學院規定的標準繳納規費。

（三）赴境外實習活動期滿后，學生應根據規定履行補考等相關手續。

第七條

本管理辦法自頒布之日起實施。

河北外國語職業學院

二〇一一年十二月/ 2

第二篇：冀中職業學院學生實習管理辦法

冀中職業學院學生實習管理辦法

學生實習是教學過程的重要環節之一，是學校課堂教學的必要延伸。學生實習作為教學計劃中的一門重要的必修課和綜合實踐課，對貫徹理論聯系實際的教學原則，培養社會主義建設所需合格人才起著十分重要的作用，為加強組織管理，確保實習質量，特制定本規定。

一、實習目的

1．通過實習，使學生比較全面地了解自己將所從事的職業，并受到良好的政治思想和專業思想教育，培養學生實事求是、吃苦耐勞的良好品質，增強對有關專業工作的適應能力。2．通過實習，有效地鍛煉學生運用所學知識和技能獨立分析、解決實際問題的能力，提高其獨立工作能力。

3．通過實習，及時獲得反饋信息，不斷改進我院的教學，提高教學質量。，二、實習工作的組織領導

1．畢業實習在院黨委和院長的統一領導下，由分管教學的副院長主抓，教務處具體負責組織、協調和監督。

2．有關各系成立實習領導小組，有系主任、系教學秘書、有關班級的政治輔導員和承擔實習指導任務的部分專業教師組成。

3．教務處和系實習領導小組負責完成實習的各項準備工作。包括制訂實習計劃、實習經費預算、落實實習地點、發放實習的各種表格、做好實習學生的思想動員等。

4．建議實習單位(尤其是接受集體實習的單位)指導小組，由實習單位負責同志任組長，會同實習指導人員具體負責落實實習計劃，領導與實習有關的各項工作。

5．實習生應按實習單位或專業分成實習小組，每組設組長1—2人，具體負責本組實習學生的工作、生活、學習、衛生及文體等各項工作。

三、實習大綱和實習計劃

1．考慮到各專業學生實習的內容和特點存在較大差異，學生的畢業實習大綱由各系依據自己的專業特點具體制定，經系主任審查同意后，報送教務處備案。

2．各系應于每年九月底以前根據教學計劃的安排，向教務處提交本學年的實習計劃，并于實習前四周，將實習的實施計劃報送教務處。3．實施計劃一經確定，不得隨意更改。．

四、實習時間與方式 ．

1．實習應在學生畢業前的最后一學年內進行, 實習時間規定為8周左右。2．實習可采用集中與分散的方式，條件允許可實行委托實習。：

五、實習點的選定

1．實習地點的選擇和確定應在滿足教學要求的前提下，貫徹“就近就地”的原則，既要保證實習效果又要盡量節省經費開支。各專業要努力爭取建立相對穩定的實習基地或掛鉤單位。

2．實習地點確定后，各系應于實習前，派專人前去落實實習的內容、指導人員、以及食宿、交通等各項有關事宜。

3．此項工作應在實習開始的前一學期進行。

六、實習要求

1．學生須在帶隊教師和實習單位有關人員指導下認真進行實習(頂崗實習或見習)，虛心向所在實習單位的有關人員學習，努力完成實習大綱所規定的實習工作內容。并根據實習大綱要求撰寫出個人的實習報告和社會調查報告。

2．實習期間，學生要嚴格遵守國家法律，遵守學校和所在實習單位的各項規章制度。有違犯者，一經發現 和查實，將按學校有關規定嚴肅處理。

3．學生實習期間應積極參加所在實習單位組織的黨、團和社會實踐活動。

七、實習前準備工作

1．實習以前，各系應結合自己的專業特點、實習單位的行業特點、具體情況等，對學生進行必要的政治思想、組織紀律教育，并引導學生認真學習實習大綱，明確實習目的、內容和具體要求。

2．指定實習負責人和帶隊教師，對學生進行實習分組，以便協調實習期間學生的政治思想、組織紀律、生活后勤等工作。

3．到教務處領取并向學生發放實習的有關表格。

八、實習內容及步驟

1．聽取實習單位領導和實習指導人員的有關報告，了解實習單位的基本情況，崗位分工和工作特點等。

２.向實習指導人員深入了解實習崗位的工作性質、工作內容和過程等。

3．在實習單位指導人員和系指導教師的具體指導下，結合實習崗位的一部分或全部工作，擬訂實習工作計劃和工作方案，經雙方指導人員同意后接受并完成實習崗位的部分工作。4．開展專業實習調查并寫出調查報告，或撰寫有關實習工作的論文。

九、實習總結

1．實習結束時，每位實習生都應認真進行書面總結，并填寫《學生畢業實習鑒定表》的個人鑒定部分。

2.帶隊實習指導教師應在實習結束一周內寫出實習小組情況及指導工作總結，交系實習領導小組。

3．在實習工作結束后兩周內，系實習領導小組在匯總各實習點匯報的基礎上寫出全系的實習工作總結(內容包括實習過程、指導方法、實習質量分析、實習中所遇到的問題以及采取的措施、對今后實習、教學工作的建議等)交教務處。

4．各系在實習總結中挑選出實習生優秀實習方案，實習體會，經驗、調查報告或實習論文報教務處。

十、實習成績的考核與評定

一般由實習單位領導會同有關部門負責同志，及雙方指導人員協商進行初評。實習結束后，學生要如實 寫出實習總結報告。教師根據學生在實習過程中的出勤、紀律、思想、和業務等各方面的實際表現并參考學生的自我總結、實習單位有關人員的意見、同組實習學生的總結評議情況等評定出每個學生的實習成績。成績評定按五級分制；

1．優秀：嚴格遵守實習紀律，實習態度積極、明確，能主動開展實習的各項工作，尊重指導教師，熱心幫助其他同學、虛心好學，能獨立透徹、準確地分析、解答實習中遇到的有關專業問題、對實習單位的工作能提出有價值的獨特見解，實習報告完整準確、條理清晰，自我總結全面、客觀、深刻。

2．良好：認真遵守實習紀律，實習態度較明確、認真，能較好地完成實習中的各項工作，尊重指導教師，團結同學，認真思考所遇到的有關專業問題，并給出比較準確的解答，對實習單位的工作能提出一般性的合理建議，實習報告內容完整且較有條理，自我總結全面、客觀。

3．中等：遵守實習紀律，實習態度較認真，完成實習任務達到大綱規定要求，比較注意搞好團結，對所遇到的專業問題基本能正確解答，實習報告基本完整，自我總結比較全面、客觀。

4．及格：基本能遵守實習紀律，實習比較認真，在他人幫助下對所遇到的專業問題能做出解答，或獨立解答時不存在原則性的錯誤，實習報告基本符合實習大綱要求。5．不及格：凡有下列情形之一者實習成績為不及格：

(1)缺勤(包括病事假)達到總實習學時四分之一以上，未完成實習任務，(2)實習態度不端正，不遵守實習紀律，或違反實習單位的有關規章制度，并造成一定不良影響和損失；

(3)獨立性很差，或解答問題帶有原則性錯誤；(4)無實習報告或實習報告嚴重不完整。

凡因故未參加實習或實習成績不及格者按學籍管理有關規定辦理

十一、委托實習或其它實習方式的管理可參照本《辦法》規定執行

第三篇：學院學生實習管理辦法

院發〔2016〕35號

學院畢業生實習管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業實習是高等學校教學過程中的重要環節，是畢業生走向社會和上崗前全面提高實際動手能力的必經階段。為了加強我校學生畢業實習的管理，全面提高實習教學質量，特制定本辦法。

第二條 畢業實習的目的是拓寬學生知識面，培養學生分析和解決實際問題的能力；同時能夠開闊學生的視野，增強學生的勞動觀念，激勵學生的敬業、創業精神，提升學生綜合職業競爭力。畢業實習要在實現教學目標的前提下，盡可能同畢業設計（論文）等工作相互配合，相互促進。

第三條 畢業實習實行校、院兩級管理。教務處負責全校畢業實習規劃和規定的制訂、檢查評估等工作；各二級學院具體負責各專業畢業實習的組織管理和具體實施工作。

第二章 組織管理

第四條 教務處負責畢業實習的宏觀管理，其主要職責是：

指導老師要引導學生認真觀察、思考，理論聯系實際，可以布置一定量的思考題、作業或者其他實習任務，并督促學生認真完成。

（五）組織學生做好畢業實習總結報告、專題總結和小組鑒定，批閱實習報告，評定實習成績并寫出書面評語。

（六）做好實習總結工作。在實習結束時，與實習單位的有關人員共同客觀、公正地對學生實習進行考評，并征求實習單位及學生對實習工作的改進意見，提出實習工作建議和綜合改進措施。

（七）對無實習教師帶隊委托實習的學生，指導教師要通過各種方式加強指導和考核；在條件允許的情況下，開展巡回檢查指導；并要求學生在實習結束時填寫《學院學生畢業實習鑒定表》。

第三章 實習安排

第七條 畢業實習時間一般安排在最后一學期。各二級學院可在正常教學時間或寒假進行。

第八條 根據實際情況，畢業實習可采取以下形式：

（一）集中實習：各二級學院統一聯系實習單位，由指導教師帶隊集中進行。

（二）委托實習：學生到委托實習單位實習，按照雙方協議要求，接受所在單位指導教師的領導和安排；學校教師起協調聯

第十三條 尊重實習單位指導人員，服從相關工作人員的指導，虛心向其學習，熟悉工作職責和程序，初步獲得從事實際工作和科學研究的能力。

第十四條 按照實習進度計劃的要求和規定，認真地完成實習任務，重視在實踐中學習，做好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，并結合自己的工作寫好實習報告。報告內容應包括：實習概況、實習具體內容、心得體會、經驗收獲、意見建議等，并做出簡短的自我評語。

第十五條 學生委托（分散）實習，必須由所在學院批準，制訂嚴密的個人實習計劃，在實習紀律、實習工作等方面加強自我監督與約束，切實注意實習期間的個人安全，保障畢業實習質量。

第十六條 學生不得無故不參加畢業實習，如確因特殊情況不能參加實習者，須事先征得所在學院領導同意，并報教務處批準。實習過程中，應嚴格遵守作息制度，不得遲到、早退；有事必須向指導教師請假，未經同意，不得擅自離隊。

第十七條 嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。如有違反，根據情節輕重給予批評教育，直至紀律處分。

第十八條 對于在實習過程中有以下行為者，畢業實習成績

院內發送：學院領導；學院各單位。

院長辦公室 2016年7月6日印發

第四篇：河北旅游職業學院學生實習管理規定

河北旅游職業學院學生實習管理規定

一、管理形式

1．以實習點為單位進行統籌管理，選取一名實習指導教師或學生干部作為負責人，接受學院和實習點的工作指導，實習點負責人負責日常管理工作。

2．實習點應定期召開例會，有關問題由實習點負責人每月向系（部）匯報一次。重大問題應及時報告學院。

3．學院領導及系（部）領導定期到各實習點巡視指導、了解情況。

二、出勤制度

1．實習生個人一律不準私自離開實習點，外出或回家必須請假。

2．嚴格遵守作息時間，嚴格出勤。

3．工作時間一般不得請事假，病假須有醫生證明并經過實習單位主管人員同意后，方可在家休息，病休期間嚴禁外出。如需長期請假需經系（部）領導同意。未經同意不參加實習者一律按曠課處理。

4．按時上下班，不遲到、不早退、不曠工、不私自換班次。

三、工作制度

1．嚴格遵守實習單位的各項規章制度，聽從主管人員指揮，服從工作安排，努力做好本職工作。

2．上崗必須按實習單位要求著裝，整理儀表儀容，使用禮貌用語。

3．堅守崗位，盡職盡責，不串崗、不脫崗、不做與本職工作無關的事情。

4．不利用工作時間及工作設施辦個人私事。

5．自尊自重，自強自立。不從事非法活動，如遇突發事情應沉著冷靜，設法回避并及時報告主管人員。

6．拾到遺物主動上交，不偷不拿不動客人或實習單位的任何物品。

7．尊重客人的各種權利，不打聽議論客人的隱私，和實習單位員工友好相處，取長補短。

8．嚴禁在實習單位以外私自打工，確保人身安全。

四、生活制度

1．保持艱苦奮斗本色，不奢侈浪費。

2．同學間相互關心，相互愛護，互相照顧，員工之間相互尊重，不使用粗言穢語，不打架斗毆。

3．不偷竊，不賭博，不酗酒，不吸煙。

4．講究個人衛生，男生不留長發、怪發、不燙發，女生不濃裝艷抹。

5．不亂丟紙屑、雜物，保持環境及宿舍衛生，做到床鋪干凈，被褥整潔，內務有條不紊。

6．節約水電，人走燈滅、關閉空調等設施。

五、學習制度

1．虛心學習各工作崗位的專業技能，養成勞動習慣，掌握服務技能。

2．認真做好實習日記，并定期進行整理。

3．平時注意收集素材，為撰寫實習報告、畢業論文（設計）作好準備。

六、違紀與處罰

違紀行為：

1．觸犯法律法規。

2．偷竊。

3．打架斗毆，造成惡劣影響。

4．擅自外出，不回宿舍過夜。

5．私自在非實習單位兼職打工。

6．不服從實習單位管理，采取失禮或過激行為。

7．無故遲到、早退，代打出勤卡。

8．違反員工守則和工作紀律，造成不良影響。

9．擅離崗位，貽誤工作，造成不良影響。

10．由于工作輕率疏忽或不負責任引起不滿或投訴。

11．工作期間吸煙、喝酒、吃零食。

12．同學之間不團結，搬弄是非，造成不良影響。

13．消極怠工，懶惰，無故曠工。

14．拾遺不報不交。

15．酗酒。

16．賭博（進游戲室）。

處罰：

以上情節嚴重者，學院和單位有權責令該學生停止實習，回學院檢查，并視情節輕重作相應的紀律處分。

七、獎勵

具備以下條件者學院給予表揚并視情況評選出優秀實習生。

具有良好的職業道德：

1．有較強的服務意識，熱情為客人服務，為學院樹立良好的形象。

2．工作盡職盡責、任勞任怨，不計報酬。

3．助人為樂，拾金不昧。

4．尊敬領導，團結同學。

5．講究衛生，生活儉樸。

6．愛國守法，明禮誠信。

遵紀守法，遵守校紀店規：

1．以校紀店規嚴格要求自己，自覺遵守實習生管理規定。

2．有較強的服務意識，服從管理，服從工作安排。

3．按時參加實習工作，出勤率達到98%以上。

積極參加業務培訓：

1．努力學習專業知識，提高自身的服務水平和工作能力。

2．虛心向前輩、同學們學習，取長補短。

3．重視日常學習，盡快掌握服務技能。

八、本規定自2006年6月開始執行。

河北旅游職業學院教務處

二○○六年五月三十日

第五篇：山東職業學院學生頂崗實習管理辦法

山東職業學院頂崗實習管理辦法

頂崗實習是人才培養工作的重要環節，是專業教學計劃的重要組成部分，是開展工學結合、校企合作的主要內容，能夠增強“教學過程的實踐性、開放性和職業性”。為規范管理，保障學生頂崗實習的實施，特制定本管理辦法。

第一章

總體要求

第一條

加強頂崗實習組織管理，是確保學生頂崗實習質量與效果的重要保障。頂崗實習屬于教學范疇，因此系部是頂崗實習教學管理的主體，全面負責學生頂崗實習的組織、實施和管理工作。頂崗實習學生的指導教師實行“三師制”：校內指導教師、企業指導教師和學生的職業導師-----輔導員。

第二條

加強內涵建設，關鍵是做好頂崗實習工作。從形式和內容上要將頂崗實習納入教學計劃，時間不少于半年，頂崗實習期間，可結合實習內容完成畢業設計（論文），強化頂崗實習的管理，提高頂崗實習的教學效果。

第三條

各系部要認真落實學生頂崗實習崗位，聘請企業技術崗位人員做兼職教師，同企業建立深度融合的校企合作關系，按教學計劃要求保證每個頂崗實習學生的崗位需求。

第四條

頂崗實習工作要按照育人為本、學以致用、專業對口、理論與實踐相結合的原則進行實施，系部應選擇具有獨立法人資格，依法經營，管理規范的頂崗實習單位，所

提供的崗位應與專業培養目標、就業崗位具有一定的關聯性。

第五條

各系部要為學生頂崗實習提供必要的實習條件和安全健康的實習工作環境。嚴格遵守國家有關法律法規，不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆等國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習；不得通過中介機構代理組織、安排和管理實習工作。

第六條

如頂崗實習接收單位向實習學生支付合理的實習報酬，各系和實習單位不得扣發或拖欠學生的實習報酬。

第七條

學生在企業頂崗實習期間以企業準員工（或稱實習員工）的身份參與企業的生產活動，接受企業與學院的雙重管理。

第二章

頂崗實習的組織和管理

第八條

學院設頂崗實習領導小組，由院長任組長，主管教學副院長任副組長，成員由教務處、學生處、招生就業指導中心和系部負責人組成，負責領導頂崗實習工作。下設領導小組辦公室，辦公室設在教務處，人員主要由教務處、各系部和相關部門的負責同志組成，負責協調頂崗實習工作，系部負責具體實施。

第九條

各系成立頂崗實習指導小組，具體管理、組織、指導各專業頂崗實習工作。小組成員由系主任、系黨總支書記、副主任和企業管理人員組成，系主任為第一責任人。

第十條

頂崗實習基地的建立程序

第一，由系部首先聯系并考察實習單位，若符合頂崗實習教學的基本條件，系部和實習單位草擬實習基地共建協議，實習協議包括以下內容：（1）學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生和家長的姓名、專業班組、注冊學號及實習期間住址；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；(4）實習食宿安排（5）實習時間、休息休假；（6）實習勞動保護；（7）安全管理責任（8）實習報酬；（9）實習責任保險；（10）實習紀律；（11）實習終止條件；（12)實習考核結果（13）學校和實習單位雙方認為需要約定的其他事項。

第二，報請教務處審核后提請學院法律顧問進行法律咨詢，無異議并報主管院長同意后，院長或主管院長與實習單位簽訂協議。

第三，協議一式三份，教務處、系部各存檔一份，實習單位一份。

頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成。學校在三方中處于主導的地位，是一切活動的組織者，在整個運

作過程中起著重要的作用。企業是三方中最關鍵的一方，要充分調動企業參與工學結合的積極性。

第十一條

各專業應選擇責任心強、實踐教學經驗豐富、對現場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業人員擔任指導教師，負責對頂崗實習學生的指導和管理工作。校內指導教師主要負責頂崗實習的組織及畢業設計（論文）等的業務指導工作；企業指導教師主要負責學生實習期間的考勤、業務考核、技能訓練等工作，也可承擔部分畢業設計（論文）指導工作；輔導員主要負責實習學生的日常管理工作。

第十二條

實習開始前，要召開頂崗實習動員會，明確實習目的、要求，進行職業道德、企業文化、法規法紀、安全意識教育，宣布實習紀律、實習安排和實習單位，切實做好各項準備工作，保證頂崗實習工作的順利進行。

第十三條

實習過程中，要求調整實習單位的學生，須向校內實習指導教師寫出申請，并報所屬系審批、備案；自行聯系頂崗實習的學生必須本人提出申請，同時提供實習單位同意接收該學生頂崗實習的公函及實習協議（未成年學生還應提供監護人知情同意書），并經學校備案后方可進行實習。實習期間的要求與其他學生完全一樣，實習期滿須按規定返校并上交相應材料。

第十四條

頂崗實習的指導方式可以根據專業性質和

實習方式的不同，采取“全程式指導”或“巡回式指導”方式。采取“全程式指導”方式的，原則上應安排校內指導教師進行實地指導；采取“巡回式指導”方式的指導老師可采取電話、網絡、實地探訪相結合的方式進行聯絡和指導，聯絡次數每周不少于1次，實地探訪每學期不少于3次；無論采用何種指導方式，指導老師均應將指導過程、指導內容及存在問題及時做好書面的指導記錄，每月向系部匯報，其中采取實地探訪的指導應每次均有與學生、企業人員等在企業現場的合影及指導過程、指導內容的記錄。

第十五條

在實習過程中，系部要派管理人員到各實習地點進行檢查和監督，向實習單位了解實習生的情況，聽取實習單位對實習工作的意見和建議。

第三章

頂崗實習工作中的職責分工

第十六條

學院頂崗實習領導小組職責

1.負責全院頂崗實習的總體規劃，協調全院頂崗實習工作。

2.修訂頂崗實習的相關制度和配套政策。3.部署頂崗實習工作的總體要求。第十七條

教務處職責

教務處是全院頂崗實習管理工作的歸口部門，負責對全院頂崗實習的管理工作。

1.負責建立健全學院頂崗實習管理制度；負責審核各專

業《頂崗實習計劃》、《頂崗實習教學方案》和《頂崗實習指導書》等頂崗實習教學文件。

2.協調全院頂崗實習工作的時間和內容安排。3.定期巡查、檢查系部實習計劃及教學方案的落實情況，提出改進工作的意見和建議，匯總全院頂崗實習工作信息。

4.會同財務處安排實習經費預算。

5.抽查頂崗實習實施情況和實習效果；負責對系部頂崗實習教學檢查評估，提出整改意見或建議。

6.制定學院《實習學生安全管理規定》、《實習學生安全及突發事件應急預案》，協調處理頂崗實習中出現的突發事件；及時向分管院長匯報實習工作情況。

第十八條

系部職責

負責本系部各專業頂崗實習教學的領導與組織、管理工作以及學生頂崗實習中的各項具體工作。

1.負責與企業、行業的聯系，拓寬學生頂崗實習的渠道，根據專業要求建設校外頂崗實習基地，并對學生頂崗實習的單位、崗位進行實地考察。考察內容應包括：學生實習崗位工作性質、工作內容、工作時間、工作環境、生活環境以及健康、安全防護等方面。

2.制訂適用于本系部的具體的頂崗實習管理辦法。3.與實習單位共同制訂頂崗實習計劃, 并共同負責學

生頂崗實習的組織和管理。實習計劃包括：實習教學所要達到的總目標、各實習環節、課題內容、形式、程序、時間分配、實習崗位、考核要求及方式方法等。

4.負責頂崗前對指導教師、輔導員、實習學生的安全教育培訓，加強學生的法制觀念、安全知識、防范技能等方面的教育，與學生簽訂安全協議書。

5.負責與企業簽訂頂崗實習協議。無論是學院推薦還是學生自行聯系的實習單位，均須與實習單位簽訂實習協議。

6.落實實習崗位并按要求配備校內指導教師、輔導員和企業指導教師；負責與實習單位溝通；檢查本系部各專業頂崗實習過程管理情況，檢查頂崗實習質量，總結、交流實習教學經驗；處理學生頂崗實習期間發生的重大事件并向學院主管領導匯報；完成成績評定、資料歸檔等工作；整理保管實習教學材料，并按規定上報有關材料。

頂崗實習教學文件和資料包括：（1）頂崗實習協議；（2）頂崗實習計劃；（3）學生頂崗實習報告；（4）學生頂崗實習成績；（5）頂崗實習日志；（6）頂崗實習巡回檢查記錄；(7）頂崗實習考核表、工作經歷證書等。

7.系部要根據學生實習情況制定《學生頂崗實習管理與考核辦法》，規范頂崗實習的管理與考核。

8.與實習單位共同進行人才培養、技術研發與推廣。9.積極探索實行工學交替、多學期、分段式等改革創新。

第十九條

校內指導教師職責

1.制定頂崗實習教學方案，經系主任批準并報教務處備案。

2.崗前教育

（1）針對實習學生所在的不同的實習單位、崗位及要求，會同實習單位確定具體實習內容并擬訂頂崗實習教學方案、頂崗實習指導書；

（2）組織學生學習頂崗實習教學方案和具體的實習計劃，下達實習指導書；明確實習目的和要求，闡明時間安排和步驟，提出寫實習日志、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，宣布實習紀律等；

（3）實習開始前，教師應向學生提出實習考核要求，并發放山東職業學院學生在學期間《工作經歷證書》，以備學生實習結束后填寫。

3．指導實習

（1）會同企業指導教師共同根據學生的實習崗位對專業能力、專業素質等進行具體指導，可采取定時、定點到企業現場指導與電話指導、在線指導等相結合的方式；

（2）指導學生撰寫實習工作報告并做好學生實習報告的檢查、批改、評價工作，做好學生頂崗工作鑒定，填寫學生《頂崗實習考核表》相關內容；

（3）向學生傳達與班級有關的學院及系部的各種信息；

（4）掌握所指導學生在企業實習的狀況等信息資料，并做好與學生聯系指導的記錄；

（5）組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。主要包括：頂崗實習協議、頂崗實習計劃、頂崗實習教學方案、頂崗實習工作總結、學生頂崗實習報告、學生頂崗實習成績、頂崗實習巡回檢查記錄等。

4.關心學生的工作和生活，幫助學生解決實習中存在的問題。

5.協助企業指導教師對學生進行業務指導和組織管理。在頂崗實習學生相對比較集中的地區，要經常到實習單位與企業指導教師、學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態，及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況，并認真填寫《頂崗實習檢查記錄表》、《頂崗實習教學日志》。

6.實習結束后進行頂崗實習工作的總結，并報送頂崗實習統計表和實習總結等相關材料。

第二十條

輔導員職責

1.輔導員是學生頂崗實習安全管理的直接責任人，負責學生頂崗實習期間的日常管理工作。在實習前要組織學生學習有關實習管理制度和簽訂安全協議書，填寫《學生頂崗實習登記表》。

2.在頂崗實習前督促學生繳納學費和教材費，組織學生參加畢業信息采集。

3.與頂崗實習學生定期保持聯系，班級建立QQ群，和指導教師一起在實習點建立實習小組，定期把有關信息通過電話、短信、網絡告知每個學生。加強對學生的思想教育，每周至少要與實習小組長聯系1次，要有記錄。

4.督促學生認真履行日常行為規范，做好實習學生獎（助）學金發放、助學貸款、評優評先、畢業檔案整理等工作。

5.定期到實習單位看望學生，了解學生工作、學習和生活狀況。對集中實習的學生要建立學生組織，發揮學生自我教育、自我管理、自我服務作用。

6.負責學生實習期間的操行考核鑒定和學生實習結束的綜合表現鑒定。協助學院做好對頂崗實習違紀學生的處理。

第二十一條

實習單位及企業指導教師的職責 1.實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者，應積極落實校企雙方共同制訂的實習計劃，參與制定頂崗實習教學大綱、頂崗實習教學方案、頂崗實習指導書等一系列教學基本文件，與學院共同確定學生的實習崗位、實習內容、考核形式等。

2.提供學生實習所需的工作崗位和技術指導。選派的技術指導人員應具有較強的工作責任心、技術水平和豐富的工作經驗，同時要具有一定的理論水平和語言表達能力。

3.與系部一起負責學生實習期間的生命財產安全教育與管理。并且應當根據接收學生實習的需要，建立、健全本單位安全生產責任制，制定相關安全生產規章制度和操作規程，制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。

4.和系部共同協調處理學生相關事務，為實習學生提供必需的食宿條件和勞動防護用品，保障學生實習期間的生活便利和人身安全。

5.應當按照校企雙方頂崗實習協議的約定，付給學生相應的實習報酬及支付投保經費。

6.與系部共同進行人才培養、技術研發與推廣。7.企業導師具體負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核、技能訓練、實習鑒定等工作，落實頂崗實習任務，做好學生的安全教育工作，并填寫好《學生頂崗實習考核表》、《工作經歷證書》相關內容。

8.建立長期合作的單位，將該實習單位的校外指導教師納入我院企業兼職教師管理的范疇。

第二十二條

頂崗實習學生的職責

1.學生離校前須認真學習頂崗實習的有關規定，了解實習任務。

2.頂崗實習前學生要向系（部）提交《頂崗實習安全教育協議書》和《頂崗實習申請表》，經實習單位負責人、學

生家長、輔導員、系（部）領導簽字同意方可參加實習。

3.按規定時間到實習單位進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位。確因個人特殊情況需要終止實習的，須由本人提出書面申請，并提供證明材料和家長同意證明，經實習單位批準，報系部備案。未經輔導員及實習單位同意擅離崗位者，實習考核按不合格處理。

4.學生可通過電話、網絡等多種方式，每周至少與校內指導教師（輔導員）聯系一次。注意校園網上公布的與畢業生有關的信息，因聯系電話和工作地點發生變動時要及時告知指導教師和家長，并保證提供的聯系方式正確有效。

5.頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是實習單位頂崗實習的一名員工，要服從實習單位和學校的安排和管理，尊重實習單位的領導、指導教師和其他員工。如果在實習期間，由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不合格。

6.按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的生活作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。

7.收集好有關的圖紙、資料等，認真寫好實習工作記錄

和實習報告，順利完成學業。其中實習工作報告是學生對頂崗實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習工作報告應包括實習單位介紹、實習崗位、實習主要過程、實習主要內容、實習的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短、明確、流暢。

8.要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。對不遵守安全制度造成的事故及對工作不負責任造成損失的，應追究相關責任。

9.頂崗實習學生應積極辦理有關保險手續。集中實習的學生，系部要與實習單位聯系為學生統一辦理有關保險手續；對于自主實習的學生，系部要積極督促學生個人辦理保險手續。

第四章

頂崗實習工作程序

1.制訂頂崗實習教學文件。系部應提前1個月編制好頂崗實習教學文件，經主管院長審批后，送教務處存檔。

2.選擇實習場所。若頂崗實習基地無法安置全體學生，則在專業基本對口，能滿足實習大綱要求的前提下，本著就近、相對穩定、節約開支的原則，選擇技術、設備比較先進，生產正常，對學生實習工作重視，便于安排師生食宿的企業。學生集中實習地點的確定須報主管院領導批準。根據專業性質，可由學生結合畢業后工作意向自行選擇實習單位，但必

須經專業教研室、系研究批準、備案。

3.簽訂實習協議。實習協議內容應包括雙方權利、義務、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全、衛生條件、實習費用、法律責任等。

4.召開實習動員會。頂崗實習前，由系部召開頂崗實習動員大會。明確實習的內容和任務，宣布實習紀律，分發實習教學資料。

5.完成頂崗實習指導。由系部選派校內指導教師、輔導員，企業指派企業指導教師共同負責學生日常管理工作。

6.在頂崗實習過程中，由學院支付的實習費用和學生保險費用經院長審批后，予以報銷。

第五章

考核與評價

第二十三條

對系部考核。學院將頂崗實習考核納入系部教學工作評估中，每年要進行專項考核。

第二十四條

對學生考核。學生在頂崗實習期間接受學院和企業的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程管理和考核，雙方共同填寫《學生頂崗實習考核表》，實行校企雙方考核制度。

1.對學生實習成績的考核分三部分：一是企業指導教師對學生的考核，原則上占總成績的50%；二是學院指導教師對學生的實習過程、實習報告、成果等進行評價，原則上占總成績的30%；三是輔導員對學生實習期間的表現，結合實

習單位的評價意見，結合系部制定的頂崗實習考核辦法，對學生的操行和職業道德進行評價，原則上占總成績的20%。

2.企業指導教師對學生的考核

學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業要對學生在每一部門或崗位的表現情況進行考核，填寫《頂崗實習考核表》，并簽字確認，加蓋單位公章。學生每更換一個單位，應填寫一張此表。

3.學院指導教師對學生的考核

學院指導教師要對學生在各企業每一部門或崗位的表現情況進行考核。在每一個崗位，學生要寫出工作實習報告，學院指導老師要對學生實習報告及時進行批改、檢查，給出評價等級。

4.輔導員對學生的考核

輔導員要對學生在頂崗實習過程中能否嚴格遵守頂崗實習管理規定，是否圓滿完成實習任務，是否在實習期間經常主動與指導老師聯系匯報實習情況并積極參加實習單位組織的各項活動等情況進行考核。

5.考核方式為等級制，分優秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：優秀（90-100分）：實習態度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（75-89分）：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，實習成果明顯。及格（60-74分）：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，實習成果較好。不及格（0-59分）：實習態度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規定的基本要求，未有實習成果。

學院為合格學生頒發由企業和學院共同認定的《工作經歷證書》。《工作經歷證書》內容包括企業與學院雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據為學生的《頂崗實習考核表》。

第六章

附則

1．本辦法自頒布之日起實行，以往有關頂崗實習的規定與本辦法不一致的，按照本辦法執行。

2.本辦法由學院教務處負責解釋。