第一篇：高校學生海外學習、實習計劃管理辦法

上海市“高校學生海外學習、實習項目”

管理辦法（2010年度試行）

一、總則

第一條為貫徹落實《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》（以下簡稱《規劃綱要》）精神，推進實施《規劃綱要》所提出的?教育國際化?重點建設工程，具體實施?高校學生海外學習、實習項目?，特制訂本辦法。

第二條實施上海市?高校學生海外學習、實習項目?（以下簡稱?學生海外項目?）旨在為本市高校學生提供多種國際文化背景下的海外學習機會，使更多的優秀學生獲得拓展國際視野的機會，提升上海高校學生國際交往和競爭能力。

第三條上海市教委設立?高校學生海外學習、實習項目?專項資金，每年資助2%的高校學生赴海外知名大學、海外企業和國際組織學習、交流、見習或實習。

第四條?學生海外項目?專項資金將通過政府資助的形式，積極引導和鼓勵高校積極拓寬學生海外項目的派出渠道、擴大在校生赴海外學習的受益面。

第五條?學生海外項目?以?分類指導、分類管理?的原則組織實施，即采取市教委和高校兩級管理的方式，以高校自我管理為主。同時，對?十二五?高校內涵建設項目開展重點建設。

二、實施原則

第六條項目資助原則：

?側重資助、顧及特需?：?學生海外項目?是?十二五?期間市級財政支持的政府資助項目之一，是各高校推進國際化建設的重要抓手之一，各高校應主動對接，遵從政府、學校、學生各出一點的原則，1

制定好實施方案，作好相應的資金配套。同時，對于符合國家外交戰略重大、急需的項目，市教委將從實際需求出發，由高校按項目申報的方式另行申請。

?側重學分、顧及友城?：選擇海外大學以專業優勢強的知名大學為主，以能獲取學分、互免學費的中長期校際合作項目優先；選擇海外實習機構以海外企業、專業領域相近的為主，以全球500強企業優先；選擇國際組織以符合國家外交戰略、為公共外交服務為主，以聯合國及其所屬機構優先。符合上述條件之一，并能以本市國外友好城市作為目的地的重點支持。

?側重優秀生、顧及貧困生?：堅持公平惠生原則，以期更多的中國學生獲得海外學習機會。各校應制定符合本校學生實際情況的項目實施細則，制定科學、合理、公平的出資比例，建立公開、公平、公正的校內遴選程序與辦法，選拔品學兼優的學生參加項目。對品學兼優但家庭貧困的學生，學校應予重點支持，并加大資助力度。

三、資助條件

第七條項目資助對象：本市高等學校在校注冊的全日制中國學生，不含港澳臺地區學生。

第八條項目資助類型：

（1）一學期以上赴海外（含港澳臺地區）高校學習、進修且修完課程可獲得相應學分的項目；

（2）兩個月以上赴海外（含港澳臺地區）企業和國際組織見習或實習的項目；

（3）符合資助原則或資助類型的其他重點資助項目（如為國家外交戰略和領域外交服務的重大項目，友好城市交流項目等）。

第九條項目資助內容：往返機票、學費、實習費、海外住宿費和生活費等部分資助。

第十條政府資助額度一般每生不超過2萬元人民幣，且該生在其同一學段（指專科、本科或研究生階段）只能享受一次資助。

四、組織實施

第十一條市教委成立?上海高校學生海外學習、實習項目?工作組負責該項目的組織管理和資金撥付工作。

第十二條有關承擔學生海外項目的高校（以下簡稱?項目高校?）應成立校級工作小組，由分管校長負責、學校外事主管部門會同各職能部門負責本校該項目的規劃、實施、管理、檢查、評估的日常管理工作。

第十三條 ?學生海外項目?實行計劃管理和立項管理相結合的管理辦法。

1.計劃管理。對已有符合本辦法第八條資助類型項目、并予以實施的項目高校，市教委將依據學校類型、各校在校生的規模數、歷年海外學生交流派出項目的人數、效益等綜合因素由高校整體申報后納入計劃管理。

2.立項管理。對各校有符合以下情況的，可根據實際需求，由高校按項目逐一提出申請，經市教委通過年度審核及綜合評估后立項。此類項目實行立項管理。

（1）本辦法實施以后，學校有新增符合資助類型的項目；

（2）雖不能滿足本辦法資助類型，但符合學校內涵發展需求的項目；

（3）由市教委統籌協調的其他項目。

第十四條高校可在每年6月、12月底前填報?上海市‘高校學生海外學習、實習項目’申請立項表?向市教委提出申請，申報下一學年度項目立項。

第十五條 學校要根據本校發展定位規劃，制定符合本校學生培

養與發展的海外學習、實習規劃，編制學生海外學習、實習管理的相關實施辦法，報市教委備案。

第十六條高校必須建立科學的?學生海外項目?校內遴選制度，做到事前公示，從制度上保證項目遴選的公開、公平、公正。遴選程序應包括學生自愿報名或學校推薦、材料審核、專家組面試、公示等。

五、項目資金

第十七條?學生海外項目?所需資金，采取市級財政?十大工程?建設專項資金投入為主。同時，鼓勵學校自籌及引入社會資金等配套資金。市教委將根據學校上報項目的實施方案和資金籌集（落實）預算方案給予政府資助。

第十八條 ?學生海外項目?專項資金的撥付方式依據項目管理類型的不同，實行直接撥付和依申請撥付兩種。

第十九條對本市?學生海外項目?專項資金的管理應遵循統一規劃、單獨使用、專款專用、節儉高效的原則。

第二十條?學生海外項目?專項資金只能用于本辦法第九條所列支的內容，不得用于支付接待、招待交換生的相關開支以及與申報項目無關的支出，不得隨意改變資金使用方向和內容，更不得用于請客送禮、濫發獎金、補貼等違反財經紀律的支出。

第二十一條項目高校必須在每學年末，將本校學生海外學習、實習項目專項資金使用情況和項目執行情況報市教委。當年未完成的部分專項資金可結轉下年度繼續使用，但專項資金的使用期限最長不得超過2年。

第二十二條學生完成海外學習、實習任務后，所提供的海外學校或實習機構的成績單或實習證明應當作為?學生海外項目?專項資金驗收的重要依據。

第二十三條?學生海外項目?專項資金的安排、撥付、使用的管理依法接受審計機關的審計監督。

六、績效評估

第二十四條?學生海外項目?實行學年度總結制，凡當學年獲得?高校學生海外學習、實習項目?專項資助的各項目高校均于每年6月底前總結本學年度專項執行情況（填報?執行書?，樣本另發）。

第二十五條市教委將組織有關專家，或委托其他有資質的機構開展期末項目績效評估或專項審計。對?高校學生海外學習、實習項目?專項資金建設項目進行績效評估。績效評估的重點為項目計劃目標完成情況、財務與資產的管理情況。

第二十六條績效評估的內容

1．學校申報并確定的績效目標及項目預算。

2．校內選拔程序的公開、公平、公正性。

3．項目管理制度創新及機制改革的成果。

4．項目學校對項目建設及管理部門的意見和建議。

第二十七條績效評價的結果將公開并與下一年度撥款相掛鉤。對完成年度目標、項目管理規范、學生反饋良好、成效顯著的項目高校給予滾動支持，并提高下一年度項目額度；對未能達成目標的項目、管理不力、績效不明顯的項目高校將暫緩啟動新的建設項目，甚至核減直至停止下一年度的資助額度。

七、附則

第二十八條本辦法由市教委負責解釋。

第二十九條本管理辦法自公布之日起施行。

第二篇：高校學生工作管理辦法

高校學生工作管理辦法

為維護學院正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及《普通高校學生管理規定》以及有關法律、法規，總結了關于高校學生工作的管理辦法。

學院堅持以教學為中心，以就業為導向，以服務為宗旨，按照國家教育方針，遵循職業教育規律，不斷提高教育質量；依法治校，從嚴管理，健全和完善學生管理制度，規范管理行為，將管理與加強教育相結合，不斷提高管理水平。

具體的學生工作管理辦法如下：

一、學生方面的具體管理辦法

（一）課程考核與成績管理

1、學生要按時參加教學計劃規定和學院統一安排、組織的一切活動。學生上課、實習、軍訓等都應進行考勤，不能參加者必須事先辦理請假手續。對曠課的學生，根據曠課時數及情節，給予批評教育、紀律處分，直至開除學籍。缺課累計超過某門課程教學時數三分之一者，不得參加本課程的考核，并視其具體情況決定是否給以補考機會。

2、學生參加教學計劃規定的課程考核，考核成績載入成績冊，歸入本人檔案。考核可以采用閉卷、開卷、口試、現場操作、第三者評價、證明書、提交案例分析報告、工件制作、大型作業（設計）、論文等多種形式。

3、課程考核按考試課、考查課、實踐課等性質不同采用不同的計分方式。考試成績按百分制記載，平時成績占課程成績的比例應根據教學環節或課程的不同性質確定，一般情況下平時成績占30%，期末考試成績占70%；實踐性教學環節的成績可以采用百分制記載，也可采用五級制（即優秀、良好、中等、及格、不及格）；考查課程的考核，在停課考試周前的一周結束，按五級制記載。由任課教師根據學生平時考勤、作業、測驗、學習態度等方面情況評定成績，是否組織考試由任課教師自行決定，若安排考試由任課教師自行組織。課程考核不合格者，參加學院統一組織的補考。

4、學生因故不能參加考試，必須在考試前辦理緩考手續。學生無故不參加考核，視為曠考，該課程按“0”分處理。

5、經學院同意，學生在其他學校修讀的課程，所取得的成績由學院予以認定后，按選修課或必修課記錄本人總成績。

6、學生違反考核紀律或者考試作弊的，按《學生考試違規違紀處理辦法》處理。

7、學生畢業時，其成績檔案一式兩份，一份歸入學生檔案，一份留存教務處檔案室。

（二）請假與考勤

1、學院教學活動和集體活動實行考勤制度。學生按規定參加教學計劃規定的教學活動和統一安排的課外活動等集體活動。因故不能上課或不能參加學院組織的集體活動，須辦理請假手續。

2、學生請假一般應由本人填寫請假單（病假須有學院認可的醫院證明）。請假一天以內的，由班主任批準；請假一天以上、一周以內的，由學生所在系部批準；請假期限一周至二個月以內的由主管院領導批準；請假期限超過二個月的，到教務處考務學籍科辦理休學手續。

3、學生請假期滿或在請假期內返校的，應在返校時到批假部門銷假。如需續假應另行辦理續假手續，否則以曠課論處。

（三）免修和緩考

1、留級學生對于已修過的課程，如課程考核成績合格，可申請免修。

2、免修課程成績按60分記載，直接獲得該科課程的成績；如果學生參加該科課程的考試，成績高于60分按實際分數記載。

3、學生因病或其他特殊情況不能按時參加課程考核時，在考前通過所在系部向教務處提出書面緩考申請，因病不能按時參加課程考核的，還需同時提交學院或院外縣級及以上醫院的相關證明，經批準后緩考。

（四）轉專業與轉學

1、學院按專業開展人才培養工作是優化教育資源、保證社會對人才正常需求和穩定教學秩序的需要，學生按照錄取的專業完成學業。具有以下特殊情況的學生，本人可以向學院提出轉專業的申請：

（1）第一學年教學計劃規定課程經補考仍有六科（含六科）課程不及格，經學院認可，該學生不轉專業無法繼續學習，可申請降轉到學院指定的專業學習。

（2）學生入學后發現具有某種疾病或生理缺陷，經學院指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在本院其他專業學習者。

（3）申請轉專業學生本人高考招生類別，原則上與申請轉入專業的高考招生類別相同。

2、具有下列情形之一者，不得轉學：（1）專業跨文理大類，不予調整。

（2）藝術類、體育類專業或按藝術類、體育類招生的學生不得調整專業。

3、一年級學生轉專業時在規定的時間內平轉到本年級其他專業學習，二年級或以后各年級及不同學制之間不允許轉專業。

4、學生轉專業須由本人向所在系提出申請，學生所在系審核同意后，按學院相關規定的程序辦理。

5、已辦理轉專業手續的學生不得再次轉入原專業或其他專業。

6、高職專業調整時間為入學后兩個月內，逾期將不再進行專業調整。

7、轉專業學生的學費及相關費用一律按新專業標準收費。

8、學生轉學，經轉出學校和轉入學校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，辦理轉學手續；跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門與轉入地教育行政部門協商，轉學條件確認后辦理轉學手續。轉戶口的，由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。

9、具有下列情形之一者，不得轉學：（1）入學未滿一學期的。

（2）由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉為高學歷層次的。

（3）提前批次錄取的。

（4）招生時確定為定向、委托培養的。

（5）應予退學的。

（6）其他無正當理由的。

10、轉學的程序：

（1）省內高校轉學：學生本人提出申請，轉出學校審查轉學理由是否正當，商擬轉入學校，由擬轉入學校向教育廳提交報告。

（2）跨省轉學：①由本省轉出：由學生本人提出申請，轉出學校審查轉學理由是否正當，商擬轉入學校，擬轉入學校同意后，由轉出學校向教育廳提交報告。②由外省轉入：先由學生本人提出申請，轉出學校審查轉學理由是否正當，商擬轉入學校，擬轉入學校同意后，由轉出學校報所在省教育廳，所在省教育廳同意后，由擬轉入學校向教育廳提交報告。

（3）轉學需要的材料：除上述程序中規定的學校報告（須有文號）之外，還須提交以下材料：學生申請書、學生原始錄檢表（復印后加蓋學校公章）、轉出學校同意函和轉入學校同意函、學生成績單、學生表現鑒定書、學校指定醫療單位診斷書等，由外省轉入者還須提供所在省教育廳同意轉出函或轉學確認表。

（五）留級、降級、休學與復學

1、具有下列情形之一者，須留級或降級：

（1）每學期考核成績有四科及以上課程不及格的。（2）每學期課程補考后仍有三門課程考核不合格的。

（3）在校期間累計課程有六科及以上課程經學期補考仍不合格的。

（4）留、降級學生按本專業規定交納留級學年學費。留、降級學生如無相同專業，經批準后可轉入相近專業。

2、學生在校期間留、降級不得超過兩次。

3、學生有下列情況之一者，予以休學：

（1）因病經指定醫院診斷，須停課治療、修養占一學期總學時三分之一以上者。

（2）應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊）。（3）因某種特殊原因，本人申請或學院認為需休學者。

4、休學期限一般為一學年，不交休學期間學費，復學后學費及相關費用按就讀班級學生所交費用收取。

5、休學學生的有關問題，按照下列規定辦理：（1）學生休學填寫“休學（保留學籍）審批表”，經所在系（部）主任，各部門主管領導審批后辦理手續。

（2）學生休學期間，不享受在校生待遇。（3）因病休學的學生，回家療養。（4）休學學生的戶口關系不遷出學院。（5）休學期間，中途不得申請復學。

6、休學次數不得超過三次，休學期限一般每次不得超過一年，休學期滿仍需要繼續休學的，另行辦理繼續休學手續。

7、學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），保留學籍至退役后一年。

8、學生復學按以下規定辦理：

（1）學生休學期滿，于復學學期開學前持有關證件（復學申請、休學證明、醫院診斷證明等）向學院提交復學申請或繼續休學申請。休學期滿因故無法辦理復學手續的，于復學對應日之前5天與教務處聯系，辦理請假手續，休學期滿超

過兩周不辦理復學或繼續休學手續者，學院將取消其學籍，按自動退學處理。

（2）因傷、病休學的學生，申請復學時向學院提交縣級以上醫院診斷，證明恢復健康可以正常學習，經學院或學院指定醫院復查合格，方可復學。

（3）休學學生復學后須降級編入原專業，并按復學后就讀年級的收費標準及管理辦法執行。原專業已經調整合并或下一年級無此專業，經本人申請，學院批準，轉入相近的專業學習。

（4）休學期間有嚴重違法亂紀行為者，學院將取消其復學資格，并取消學籍。

（六）退學

1、學生有下列情況之一者，按退學處理：

（1）連續留、降級或累計留、降級次數超過兩次者。

（2）休學期滿未辦理復學或繼續休學手續經復查不合格者。

（3）經學院指定醫院診斷，患有疾病或者因為傷殘無法繼續在校學習者。（4）未請假離校連續兩周或超過兩周未參加學院規定的教學活動者。（5）超過學院規定期限未注冊而又無正當理由者。（6）受到開除學籍處分者。

（7）學生本人申請退學，經學院做工作后仍執意退學者。

2、對學生的退學處理，由院長辦公會議研究決定。對退學的學生，學院出具退學決定書送交本人，同時報省教育廳備案。

3、退學學生的檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。退學的學生在被通知之日起一周內辦理完退學手續離校，不得以任何借口滯留學院，因非法滯留學院而引起的一切后果由學生本人和家長負責。

4、申請退學的學生退費執行《山東華宇職業技術學院退學退費標準》。

5、學生對退學處理有異議的，可在公示期內向學院提出書面申訴。

（七）畢業、結業與肄業

1、學生在規定年限內，修完教育教學計劃規定的內容，德、智、體、美達到畢業要求，準予畢業，學院發給畢業證書。

2、學生在校期間經學期補考累計仍有六門以下課程不及格者，畢業前可申請再給予一次補考機會，補考及格準予畢業。

3、學生在規定年限內，修完教育教學計劃規定內容，經畢業資格審查，未達到畢業要求的，按結業處理，學院發給結業證書。

4、畢業實習、畢業設計（論文）不及格或經畢業補考仍有課程成績不及格的學生，按結業處理。

5、請求結業證書換發為畢業證書的規定：

（1）學生課程考核或畢業設計（論文）不及格者，結業一年內可向學院申請參加由學院安排的考試或畢業設計（論文）答辯，考試及格、論文答辯合格者，由學院換發畢業證書。

（2）學生實習不及格，畢業后從事與實習相近的工作，由工作單位開具鑒定證明（單位負責人簽字蓋章），經學生所在系審查合格、學院批準，可換發畢業證書。

（3）換發的畢業證書，畢業時間為換發時間。

（4）結業后一年內不參加補考或補考不及格者，以后不再給予補考機會，不能換發畢業證書。

5、學滿一年以上退學的學生，學院發給肄業證書。

二、學校方面的工作管理

宏觀方面的工作：

（一）學生的思想政治教育

思想是行動的先導，因此學校要把學生的思想教育工作放在第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。良好的關系是交流的前提，因此學校輔導員、教師要抓住每一次與學生交流的機會，食堂里、校園里、宿舍里，都是工作的地方。通過與學生的談話，一方面可以促進與學生的關系，讓學生可以信任我們，可以把他們的心里話告訴我們，另一方面我們可以更加的了解學生，更好的為他們服務。可以采取每周至少兩次深入學生宿舍，與學生談心，加強彼此的溝通與了解。通過各種談話，周點名，班委例會等方式，采取集體教育和個別教育相結合的辦法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能有一個健康，穩定的發展方向。

（二）加強制度建設，保證學生管理規范化和科學化

1、以周點名為課堂，堅持每周點名內容與時俱進：

在開學初以獎學金評定為契機，利用周點名時間引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。以早操為契機，嚴格一日生活制度。學生的思想教育工作方面，以正面引導為主，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。分析當前行業發展現狀，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

2、進一步抓好學生組織和干部隊伍建設：

要求各班級成立班級學生干部隊伍，制定各種規章制度，包括班級管理制度，出勤制度，獎懲制度、志愿服務管理制度等。加強班級的學生干部隊伍建設，保證學生管理的規范化和科學化。同時，輔導員應定期召開班委會，班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，輔導員會及時了解到班內的動態。

（三）加強班風、學風建設

1、堅持每個學期與每名同學至少談話一次，在班級日常管理當中努力發現學生中可能出現的各種影響學習的隱患，通過周點名和主題團日等活動，以正面引導為主，個別談話為輔，努力糾正學生的各種懈怠心理，引導學生做好學涯規劃和人生規劃。

2、努力培養和發揮學生干部力量，激發學生的主觀能動性，發揮90后學生的想象力和創造力。通過年級會和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

3、文明宿舍建設方面，可以在班級中選出了“樣板宿舍”，并對“黨員宿舍”進行了標識，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛生，并將宿舍衛

生作為入黨和評優的重要參考條件。加強監督檢查，將宿舍衛生細則化，制定出了規范要求。

4、嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，在年級會學習紀律部的配合下完成到課情況抽查，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名的數據定期匯總，從中分析發現各班問題，及時糾正，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

5、加強法律意識培養和校規校紀教育，以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名引導學生熟悉《學生手冊》當中的各種規定，堅持校紀校規掛嘴邊，每周強調一次當前需要注意的問題和不能觸犯的紀律規定。嚴查夜不歸宿、通宵上網、考試作弊違紀以及各類安全隱患。通過各種案例加強學生的人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識。

6、加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。開展大學生職業規劃的問卷調查，引導學生開始認識自我，開始主動思考未來。

7、培養學生交流學習的習慣，以“班對班結對子”的形式邀請各年級學長學姐來到班中做報告，闡述每個時期所面臨的不同問題，并從考研、就業、競賽等多個方面與新生交流經驗，幫助新生合理規劃大學生活，選對方向，盡快融入和適應正確的學習生活習慣。

（四）做好安全教育管理事項

1、安全教育

高等學校應將對學生進行安全教育作為一項經常性工作，列入學校工作的重要議事日程，加強領導。學校各部門和有關群眾團體或組織要相互配合，積極開展安全教育，普及安全知識。增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。

學生安全教育應根據不同專業及青年學生的特點，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行，并善于利用發生的安全事故教育學生，防患于未然。學校應根據環境、季節及有關規定進 行防盜、防火、防特、防病、防事故等方面的教育，并使之經常化、制度化。

2、安全管理

高等學校要做好學生日常安全管理工作，加強安全防范，建立和健全規章制度，嚴格管理。學校要把安全教育及管理工作納入領導任期的責任目標，落實到年級班主任。學校應由一名校領導主要負責。

高等學校應確定學生安全教育及管理工作的主管部門。明確其職責，具體組織實施安全教育及其管理工作。各有關部門應分工協作，積極配合。

全體教職工要從關心學生、愛護學生出發，樹立安全思想，努力做好本職工作和改善環境條件，保護學生人身和財產安全。

學生發生意外事故以及學生要求保護人身或財物安全等情況時，學校應迅速采取有效措施。

學生必須嚴格遵守國家法律、法規和學校各項規章制度，注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發生。

學生在日常教學及各項活動中，應遵守紀律和有關規定，聽從指導，服從管理；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。

學生組織集體課外活動，須經學校同意，按學校規定進行。學校須認真進行安全審查，條件不具備時不得批準。

學生應嚴格遵守宿舍管理的規定，自覺維護宿舍的安全與衛生，提高自我管理能力。

發現刑事、治安案件或交通、災害等事故，在場學生應保護現場，及時報告學校或公安部門并協助處理。在學校范圍內的，學校應迅速采取措施，控制事態發展，減輕傷害和損失。

3、事故處理

學生人身和財產發生一般傷害后，學校要及時調查處理，根據當事人或他人的過錯，責令其賠償損失，并給予批評教育或相應行政、紀律處分。在校園內，發生學生非正常死亡、重傷和被竊、失火等造成財產重大損害事故后，學校應迅速采取措施進行搶救、保護現場，同時加強思想政治工作，穩定情緒，恢復秩序，并協同地方有關部門妥善處理。

學校對事故調查后認為涉及追究刑事責任的，要及時與公安部門聯系，協助調查處理。重大事故學校有關領導應親自參調查工作，并認真研究調查報告，及時處理。

在安全管理或事故處理過程中，學校認為有必要需搜查學生住處，須報請公安部門依法進行。調查處理案件中以事實為依據，不得逼供或誘供。

重大事故發生后，學校應在一天內向所在省、直轄市、自治區有關主管部門報告，并及時通知學生家長。事故處理結束后一周內書面報告有關主管部門。

學生在教學、實習過程與日常生活中，因學校或有關單位責任發生死亡、重傷或殘疾，由學校或有關單位承擔責任，做好處理及善后工作。在教學、實習過程與日常生活中，學生因不遵守紀律 或不按要求活動而發生意外事故，學校不承擔責任。

因忽視安全生產，管理不善；工作不負責，違章指揮；玩忽職守，徇私舞弊等對學生造成嚴重的人身、財物損害的，由其所在單位或上級主管部門，視具體情況對有關責任人員分別給予責令檢查、賠償損失、行政處分，直至依法追究刑事責任。

學生未經批準擅自離校不歸發生意外事故的，學校不承擔責任。對擅自離校不歸，學校不知去向的學生，學校應及時尋找并報告當地公安部門，及時通知學生家長。半月不歸且未說明原因者，學校可張榜公布，按自動退學除名。

學生假期或辦理離校手續后發生意外事故的，學校不承擔責任。

在校內正常生活及由學校在校外組織活動中，由于不能避免的原因或自然災害而發生的事故，由學校視具體情況處理。

因事故傷殘的學生，經治療后病情穩定，學校認為生活能自理，能堅持在校學習，可留校繼續學習；不能堅持在校學習者,應予退學，由學校按其實際學習年限發給肄業證書，并根據事故性質和傷殘程度 一次性給予適當經濟補助。退學學生回其監護人所在地，當地民政等有關部門應協助做好接收、落戶等工作，由當地勞動部門按國家關于殘疾人勞動就業有關規定安置。

學生因病死亡和責任不由學校承擔的意外死亡，學校不承擔喪葬費。如家庭確有困難者，學校可酌情予以一次性經濟補助。

因責任不在本人的意外死亡學生，由學校或有關單位參照國家關于事業單位職工死亡喪葬有關規定處理，負擔喪葬費的全部，學校可一次性給予適當經濟補助。無論何種情況(事故)給予的經濟補助，一般不超過國家規定的學生在校期間(以四年計)的平均獎學金數。凡是事 故責任由學校以外的其他單位、個人承擔的，學校不再給予經濟補助。

（五）心理健康教育

90后學生群體的特點是表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力和抗壓力差，并且缺乏理想和目標。針對這類特點，制定有效的心理健康教育與疏導的途徑和方法：

1、利用班會課進行宣傳工作，使全院師生明確心理咨詢室正式對師生開放。

2、充分利用我院現有的廣播、電視、計算機網絡、校報、宣傳櫥窗等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳，普及心理健康知識。

3、開展講座、商討等形式，讓學生充分認識心理健康教育的重要性。讓同學知道，良好的心理品質是一個人成功的關鍵，讓學生改變觀念，正確認識心理問題，從而達到對自己心理的正確認識。

4、針對輔導員、學生工作干部舉辦 2-4 次心理健康教育知識講座，幫助他們提高心理知識水平，加強對學生心理輔導。組織輔導員外出參觀、學習，了解大學生心理素質拓展的有關知識，指導他們在工作中注意開發學生心理潛能，同時做好問題學生，貧困生的工作。

5、積極支持和幫助大學生心理健康教育方面的社團，通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動，強化學生自覺參與意識，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，解決一些在學習、生活中產生的心理困擾，達到助人和自助的目的。

6、定期開設心理健康輔導課，由輔導員、班主任在每周班會課上進行。

7、開展學院心理健康教育月，可組織下列活動：

（1）播放心理電影。可以每周一次，在多媒體教室為我校學生播放心理方面的影片。（2）座談會。座談會內容為大家很感興趣的問題（征集大家的意見確定內容），由心理老師主持召開，動員學生積極發表標新立異的看法，共同進步。

（4）現場咨詢活動。學校聘請其他院校的專職心理教師或專業學生來我校做現場咨詢，幫助學生及時解答自己遇到的問題。

微觀方面的工作（教學服務中心工作）：

（一）期初工作

1、召開各院校老生開學典禮，通知本學期教學安排，并公布課程及實訓考核標準，提高學生學習積極性。

2、新生開學安排

①與學校接口人溝通，協調確定新生開學典禮及就業協議簽訂儀式時間

②進行典禮及就業儀式相關材料準備，包括就業協議復印，場地布置，學院領導邀請，主持流程確定等。

③召開就業協議簽訂儀式

④聯系企業人資，安排新生入學職業規劃講座的召開。⑤搜集新生名單及材料，制作新生檔案。

3、督促教員提交課程教學計劃表，掌握教學進度。

（二）期中工作（貫穿整個學期）

1、督導定期跟蹤班級進行聽課，了解班級教學情況： ①了解學生出勤情況

②了解教員授課情況，包括授課方式，對學生課堂的監督力度，專業授課水平

③了解學生課程接受情況

④做好數據記錄，及時匯報，并與教員溝通，不斷提高教學質量。

2、督導做好班級點名，記錄學生開學出勤情況。

3、召開班級班委會議，分配任務，提高班委帶動力。

4、安排召開學校教學交流會議，與學校老師探討教學注意事項及要求等。

5、召開教員每周例會，溝通反饋教學問題。

6、院校走訪，與學校領導及接口人見面溝通交流。

7、組織進行學術活動，調動學生積極性：

①安排教員組織學術活動，布置項目任務，分組進行提交，以比賽的形式進行。

②按專業進行，需作品驗收。

（三）期末工作

1、期末專周項目實訓實施：

①項目計劃實施，分組實施 ②進行項目答辯驗收

③教員提交項目實施教學總結，學生實訓優秀作品

2、期末考試計劃安排，督促教師提交期末考試方案，提交電子版試卷，并確定考試時間等。

3、整理期末教學數據，進行教學總結，審核打印裝訂成冊：

①督促教員按時提交所有任課課程的教學總結材料，包括課程總結、考試成績、考試分析、學生優秀作品等。

②將教員提交的教學總結材料進行整理，包括格式調整，內容審核等。③將本學期的教學活動（包括座談會、學術活動、教員滿意度等）存檔數據進行整理。

4、進行新學期專業教學安排落實：

①與學校接口人確認新學期教學方案，確定專業開課的課程 ②訂購各院校教材，跟蹤到位

③進行課程教學資源申請(包括課程教學資源包、實訓資源包、軟件環境落實等）

5、進行教學總結，召開教員總結會議、督導教學總結會議。

第三篇：采訪稿 海外學習實習

“十一?五”期間，我校組織本科生和研究生赴赴英國、澳大利亞、俄羅斯、德國、美國、加拿大、印度等與我校具有長期合作的大學進行為期一個月、半年、一年或兩年的留學、游學、實習等海外交流活動，帶動學生獲取海外留學經歷。學生在國外大學所獲得的學分，經我校認可，可以充抵與其本專業相近課程的學分或選修課學分，與此同時，學校設立了專門的資助金為留學的學生減輕經濟壓力。幫助了不少學生實現留學夢。

當采訪到從澳大利亞留學回來的曹克楠同學時，他很開心的提起自己的留學經歷，在學校的資助下，他既緊張又好奇的來到一個陌生的城市，通過學校的orientation day 和 open day，從各種專業人員和志愿者那里了解到關于留學生想要知道的信息，認識很多中國朋友還有熱情的澳大利亞居民，學會了獨立生活，自主的完成學校的課程的學習，不枉此行的他，收獲了一段精彩的人生經歷。思緒還停留在楓葉國—加拿大卡爾加里大學課堂的徐楠同學一邊向我們傾訴卡爾加里大學充滿大自然的氣息，可以看到路邊有野兔、松樹等小動物，還有梅花鹿在閑逛；一邊贊嘆著在那里體驗的完全不同的教學模式和接觸到的異國文化，看著她如此津津有味的談及自己的留學生活，在緊張的學習氛圍中突破難關，修滿學分，還真是令人羨慕不已。當然，這些都是已經結束學習的同學對過去的美好回憶和總結。我校除了與美國、加拿大、澳大利亞等大學聯系緊密外，也與德國布蘭登堡科技大學建立了合作關系，招收優秀本科畢業生和優秀在讀碩士研究生赴德國免費攻讀以上三個專業的碩士學位，并可申請德國企業西門子的資助。鼓勵我校碩士研究生積極參加交流，赴該校進行為期一至二學期的交流并逐步過渡到雙學位。我們采訪到的研究生潘逸瓊就即將前往德國的布蘭登堡科技大學進行長達一年的海外學習，現在的她，已經在自己的努力和學校老師的幫助下順利的完成了出國的準備工作，“讀萬卷書不如行萬里路”此次出國留學的她很希望能夠去體驗異國風情，接觸不同的文化，提升文化素養的同時開拓視野，滿懷期待的她對這一即將開始的旅程充滿了好奇，準備好去接受挑戰的她信心百倍的整裝待發了。他們都很感謝學校能夠提供這些機會和幫助，也希望校友們可以大膽的走出去，看看外面的世界，增長見識。

校舉辦此項目，是通過學生海外學習、實習，為“面向智能電網的能源電力專業與學科群”建設培養具有國際視野、知曉國際規則并能參與國際交流的國際化創新型人才，在以后學校還會進一步做好海外學習實習等方面的工作，為廣大的電院學子提供更多的學習機會，為社會培養更多的人才。

第四篇：高校學生日常管理辦法

XXXX學生日常管理辦法

（征求意見稿）

第一章總則

第一條為做好學生日常教育管理工作，落實立德樹人任務，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，根據有關法律法規和《普通高等學校學生管理規定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《XXX學院學生管理規定》及《XXX學院學院章程》、《XX市教育委員會關于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》（XX發[2016]X號），制定本辦法。

第二條學生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責任相一致的原則執行。學校在學生工作委員會統籌領導下推動教學團學一體化育人體系建設，實行全校學生日常管理的分工協作，積極推進學校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。

第二章日常作息管理

第三條全校師生實行統一的作息時間，由教務部門對學生作息時間、行課時間的重要節點作明確的規定，特殊情況根據實際調整，經校長辦公會研究后，由校辦發布執行。

第四條學生參加教學實踐實習、創新創業、個性發展鍛煉等活動應自覺遵守安全規范、作息紀律等相關規定，有關作息管理規定由教務部門統一制定。

第三章日常行為管理

第五條學生在校學習應遵守學校教學秩序及相應管理規定。學生課堂行為和參加教學活動的規范由教務部門負責制定，主講教師是學生課堂行為管理的第一責任人，開課單位負責主講教師的監督管理。

第六條學生所在學院應通過班團會等形式定期開展學生日常思想教育，學生須認真參加，不得缺席，特殊情況應履行請假手續。

第七條學生參加課外活動應團結協作、服從管理并遵守相應行為規范。學生參加課外活動的規范由校團委制定，校團委負責學生課外活動的統一管理，實施單位負責活動的現場組織及管理。

第八條學生應遵守日常行為規范，并自覺接受行為規范和紀律教育。學生所在學院及輔導員對學生的日常行為教育和日常思想政治教育負有重要責任。學生的日常行為表現是學生綜合評估、操行評定、考核、評先評優的重要依據，輔導員應做好相關記載，并對后進學生進行及時的教育幫助。學生工作處應對輔導員的教育管理工作予以指導和督促。

第九條學生參加學校統一管理的勤工助學崗位，應遵守勞動紀律及相關規定。學生處負責制定學生參加勤工儉學的規范并實施統一管理。學生所在學院及輔導員、用工單位，均對學生負有教育管理責任。

第十條學生應自覺遵守文明禮儀規范。學生文明禮儀規范由學生處負責制定，并指導學生骨干對學生校園文明禮儀開展督察，發現問題交由輔導員批評教育或給予紀律處分。第十一條學生參加學術研究及創新發明等創新研究活動應自覺遵守誠信規范及相應紀律。學生畢業論文誠信規范由教務處制定并負責監督管理；學生參加科研項目、創新活動的規范由團委負責制定并監督管理。

第十二條學生進入圖書館、教室等自主學習場所，應遵守自學秩序、服從管理。相應規定由圖書館及教務部門等主管單位負責制定，并實施相關管理。

第十三條學生上網行為應遵守《XXX學院校園網管理辦法》及國家相關法律、法規。學生上網行為規范及管理辦法由學校網絡信息中心負責制定并實施監管。

第十四條學生參與學生團體及實踐育人活動應遵守組織紀律及相應規定。學生參與學生團體、實踐育人活動的規范及管理由團委負責。

第十五條留學生日常管理由國際學院負責。

第四章住宿管理

第十六條學生在校住讀應遵守學生公寓管理制度。學生公寓住宿規范及管理制度由宿舍管理部門制定，學生在宿舍行為表現由宿舍管理人員監督記載。違紀學生教育由輔導員執行，違紀學生處分由輔導員會同宿管人員調查，輔導員負責呈報。

第十七條宿舍管理人員應動態掌握學生歸寢情況，宿管人員、學生骨干在宿舍管理部門的指導下開展學生就寢情況檢查，發現夜不歸寢的情況應做好記載并及時通報到學生所在學院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。

第十八條學校為全體學生提供住讀條件，并主張學生在校住讀。確因學習、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應在征得家長同意的情況下，完善相關手續，否則按夜不歸寢處理。學生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負責制定。

第五章請銷假管理

第十九條學生應嚴格遵守作息規范，因故不能正常參加教學活動及課外活動的，應及時完善請假手續。

第二十條學生請假的審批由輔導員、黨總支書記（副書記）、學生工作處分級負責審批，并實行登記制度。學生請銷假制度由學生處負責修訂。

第二十一條學生請假期滿應及時銷假，因故需延長請假期限的應及時續假，否則按曠課處理。第二十二條學生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導員執行，長假結束學生返校情況由學生所在二級學院及時報告學生處，具體辦法由學生處負責制定。

第六章校園安全管理

第二十三條學生應自覺遵守行為安全規范，自覺服從校園安全管理。學生在校內公共場所的行為安全管理由安管處負責并建立相關制度。

第二十四條學校實行學校領導、教學、學工、安保、后勤等相關職能部門負責人及二級學院黨政領導、輔導員深入到學生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設定，責任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關工作由安管處負責組織實施。

第七章輿情管理

第二十五條學校實行安全隱患常態排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統一安排，按誰主管誰負責的原則分工執行。安管處負責每月定期匯總排查結果，并召集相關部門召開安全輿情研判工作會，形成紀要報相關校領導和主要校領導閱示。

第二十六條行課期間，學校每月召開學生工作聯席會議，由學生工作委員會主任召集，相關職能部門負責人及二級學院主要領導參加。

第二十七條學生工作聯席會議研究學工、宣傳、教務、安保、后勤等學生工作，相關部門應在會前準備好匯報內容。

第二十八條學生工作聯席會議議程包括：總結通報上月工作、分析研判學生工作發展態勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。

第八章重大事項管理

第二十九條學校實行嚴格的重大活動和突發事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應規范由校辦制定，學校內部報告程序及相應規范由安管處制定。

第三十條宣傳部負責在校園網和學校媒（載）體上醒目位置，公開學校總值班電話和安保部門值班電話，提醒全校師生知曉。

第三十一條學校引導和鼓勵突發事件或重大安全隱患情況第一發現人，第一時間將情況報告安管部門或學校總值班室。相關職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學校規定立即穩妥處置。報告激勵制度由安管處負責制定落實。

第九章附則

第三十二條本規定適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生的日常管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的日常管理參照本規定實施。

第三十三條各單位應當根據本辦法制定或修訂有關的規范、制度、規定或管理辦法，報學校批準或備案后執行，并及時向師生公布。

第三十四條本規定報XX市教育委員會備案，同時接受其指導、檢查和督促實施。本規定自2017年9月1日起施行。其他校內有關文件規定與本規定不一致的，以本規定為準。

第三十五條本規定由學校學生工作委員會負責解釋。

第五篇：上海高校學生社團管理辦法

上海高校學生社團管理辦法

第一章

總則

第一條

為了進一步規范高校學生社團的管理，推動社團的健康發展，繁榮校園文化，加強高校學生素質教育工作，促進校園精神文明建設，依照國家有關規定，特制定本辦法。

第二條

本辦法所稱高校學生社團，是指上海高校學生自愿組成，為實現成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。

第三條

高校學生社團必須遵守憲法、法律、法規和國家政策，以及共青團上海市委員會、上海市教育委員會和所屬院校的有關規定。第四條

高校學生社團的基本任務：

（一）遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體全面發展，提高學生綜合素質。

（二）開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚學生。

（三）發揮共青團基層組織建設的載體作用，開展內容豐富、形式靈活的團組織生活。

第五條

高校學生社團受所屬院校黨委的領導，各高校團委受黨委委托，在學校黨委宣傳部、學生工作部（處）、教務處等職能部門的支持下，承擔本校學生社團的日常管理工作。

第六條

高校學生社團的活動經費主要從高校第二課堂經費中統一劃撥和管理。社團通過會費繳納、接受獎勵或贈與等其他形式獲得的經費由社團自主管理，但其財務活動必須遵守所屬院校的財務制度。

第七條

高校學生社團成立，應當經所屬院校團委審查同意，報批黨委批準，并依照本辦法的規定進行登記，報共青團上海市委員會的上海市教育委員會備案。

第八條

高校學生社團的成員應當是全日制高等院校中具有中國國籍、正式學籍的研究生、本專科學生。

第二章 學生社團的成立

第九條

高校學生社團登記時，均需按照學生社團的理論學習、學術科技、文化藝術、社會科學、志愿服務、體育健身等類別進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。

第十條

高校學生社團的登記管理機關為各高校團委，團委在必要情況下，委托學生會或其他學生管理機構進行社團成立、變更、注銷登記。第十一條

成立高校學生社團，應當具備下列條件：

（一）有10名以上的學生聯合發起，發起人必須具有開展社團活動所具備的基 本素質，且未受過校紀校規處分。

（二）有規范的名稱和相應的組織機構。

（三）有規范固定的活動場所。

（四）有至少一名社團指導老師。

（五）有規范的章程。

學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚。學生社團名稱應當與其性質相符，準確反映其特征。

第十二條

申請籌備成立高校學生社團，發起人應當向登記管理機關提交下列文件：

（一）籌備申請書

（二）章程草案

（三）發起人和擬任命負責任的基本情況介紹、學生證

（四）指導老師基本情況、身份證明

第十三條

高校學生社團章程應當包括以下事項：

（一）名稱、活動場所

（二）宗旨、活動范圍和活動方式

（三）學生社團類別

（四）社團成員資格及其權利義務

（五）組織管理制度、執行機構的產生程序及權限

（六）財務管理、經費使用的原則

（七）負責人的條件、權限和產生、罷免的程序

（八）章程的修改程序

（九）社團終止的程序

（十）應當由章程規定的其他事項

第十四條

登記機關應當自收到本辦法第十二條所列全部有效文件之日起30日內，作出批準或不批準籌備的決定。批準籌備成立的學生社團，應當自登記管理機構批準籌備成立之日起60日內召開成員大會，通過章程，產生執行機構、負責任。籌備期間不得以學生社團的名義收取會費和組織社團籌備以外的活動。第十五條

從批準籌備之日起60日內，登記管理機關應當作出批準或者不批準成立的決定。其間具體的考察辦法和細則由登記機關自行制定。批準成立的學生社團應當以公告或其他方式宣布成立。第十六條

以下情況不得批準社團成立：

（一）社團宗旨、活動內容、范圍不符合本條例第三條規定的。

（二）校內已經有性質相同或相近的學生社團，沒有必要成立的。

（三）發起人受過校紀校規處分的。

（四）在申請籌備成立時弄虛作假的。

（五）批準成立期限屆滿，籌備社團的人數為超過30人的。

第三章

學生社團的監督管理

第十七條

登記管理機關負責下列監督管理工作：

（一）負責學生社團的成立、變更、注銷的登記和備案；

（二）對學生社團實施檢查；

（三）對學生社團聘請校外專家擔任顧問的申請進行審查批準；

（四）對學生社團違反本條例的問題進行監督檢查和處理。第十八條

學生社團的經費必須用于章程規定的活動，任何人不可侵犯、私分或挪用學生社團的財產，也不得在社團成員中分配。學生社團接受捐贈、資助，必須向登記管理部門報告接受、使用捐贈、資助的有關情況，并向全體社團成員公開。

第十九條

學生社團必須遵守所在院校的財務管理制度，接受登記管理機關的監督。學生社團在換屆或者更換負責人之前，登記管理機關應當組織對其進行財務檢查。

第二十條

學生社團應當定期向登記管理機關申請注冊，具體注冊辦法由各高校自行制定。學生社團不得克制公章。可以自備藝術圖章和其他標志，但必須由登記管理機關批準。

第二十一條

學生社團開展除內部活動以外的開放性活動，必須報登記機關批準。學生社團跨校進行交流活動，必須經登記管理機關審核并報相應機構批準。第二十二條

學生社團可以創辦內部刊物，但必須符合國家法律法規、校紀校規和其他相關規定。內部刊物的編印和發行必須由登記機關審查通過。登記管理機關有權對違反本條例規定的社團刊物進行整改和停刊。

第四章

學生社團的組織機構

第二十三條 學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權力機構，依照本辦法的規定行使職權。

第二十四條

會員大會行使下列職權：

（一）選舉和更換社團負責人

（二）審議批準負責人的工作報告

（三）對社團變更、注銷等事項作出決定

（四）修改社團章程

（五）監督社團財務活動

第二十五條

社團會員大會應當每學期召開一次，并將大會形成的決議報登記管理部門批準和備案。

第二十六條

會員大會作出決議，必須經出席會議的會員半數以上通過；對社團變更、注銷和修改章程作出決議，必須經出席會議的會員三分之二以上通過。第二十七條

社團執行機構是會員大會領導下的社團日常事務處理機構。執行機構由社團負責人組成。

第二十八條

學生社團負責人主要指社團正副會長，學生社團負責人由本社團成員通過首次會員代表大會選舉通過，經登記管理機關審查后產生。學生社團的正副會長不得兼任財務負責人。

第二十九條

有下列情況之一者，不得擔任或繼續擔任學生社團負責人：

（一）在校期間曾經受到校紀校規處分的；

（二）曾因違反有關規定被撤職或社團被宣布解散，應當承擔主要責任的社團負

責人；

（三）有一門以上主要課程不及格的；

（四）其他不宜擔任社團負責人的有關事項。

第五章

學生社團成員的權利義務

第三十條

高校學生有權按照任何一個社團的章程自由加入和退出該社團。社團內部成員在享有權利和履行義務方面一律平等。第三十一條

社團成員有權了解所在社團的章程、組成機構和財務制度，對社團的管理和活動提出建議和質詢。

第三十二條

學生社團執行機構負責人違反本條例的有關規定和校紀校規，損害成員利益的，社團成員有權向登記機關反映問題和情況。第三十三條

學生社團成員應當接受社團的定期注冊。

第三十四條

社團成員有選舉權和被選舉權，有按照章程擔任社團職務的權利，并承擔相應義務。

第三十五條

社團成員應當積極參加社團的各項活動，并有權向社團建設提出批評和建議，促進社團的健康發展。

第六章

學生社團的變更和注銷

第三十六條

學生社團的登記事項、備案事項需要變更的，應當在7天內向登記管理機關申請變更登記。學生社團修改章程，應當在7天內報登記管理機關核準。第三十七條

學生社團有下列情形之一的，應當向登記管理機關申請注銷登記：

（一）完成學生社團章程規定的宗旨的；

（二）會員大會決議解散的；

（三）分立、合并的；

（四）社團被責令關閉或解散的；

（五）由于其他原因終止的。

第三十八條

學生社團提出注銷登記的，應當提交由社團負責人簽名、經會員大會通過的注銷申請書。登記管理機關應當組織對其財務進行清算。

第三十九條

學生社團應當自清算結束之日起15天內向登記管理機關辦理注銷登記。

第四十條

學生社團處分注銷后的剩余財產，按照各高校的有關規定處理。第四十一條

學生社團的變更和注銷，應當在報批后盡快以公告形式宣布。

第七章

學生社團的獎懲制度

第四十二條

共青團上海市委員會和上海教育委員會每年對各高校學生社團進行綜合評估，命名一批“上海高校明星社團”和“上海高校創明星社團”。

第四十三條

上海高校“明星社團”和“創明星社團”實行掛牌和淘汰制度。第四十四條

上海市教育委員會和共青團上海市委員會將設立上海高校社團活動獎勵基金，每年對“明星社團”和“創明星社團”進行獎勵。第四十五條

上海高校明星社團和創明星社團的評選細則在《上海高校明星社團創建手冊》中另行規定。

第四十六條

各高校登記管理部門應當對全校社團進行綜合評估，選拔出校級“明星社團”和“創明星社團”，并對社團和負責人給予獎勵。具體評估辦法由登記管理部門依照《上海高校明星社團創建手冊》自行規定。

第四十七條

學生社團有下列情形之一者，登記管理機關有權責令其停止活動，進行整頓：

（一）活動范圍與內容與社團宗旨、章程不符；

（二）不接受本條例規定、各高校登記管理部門的規定和指導；

（三）財務制度混亂

（四）應當進行定期注冊而未注冊的

（五）社團執行機構有嚴重違紀行為；

（六）其他應當進行整頓的情形。

第四十八條

學生社團有下列情形之一者，登記管理機關有權將其解散：

（一）社團活動違反憲法、法律、法規和章程的

（二）社團執行機構知道或應當知道有成員利用社團名義從事非法活動而未予有效制止的；

（三）背棄社團宗旨，情節惡劣的；

（四）應當進行定期注冊而未注冊的，進行整頓后仍未注冊的；

（五）社團成員連續兩個學期不足30人的；

（六）社團連續兩學期未進行活動的。

第八章

附則

第四十九條

本辦法由共青團上海市委員會和上海市教育委員會共同制定。第五十條

本辦法自2001年3月1日起實施。各高校學生社團登記管理機關應當根據本辦法的規定調整和確定本單位學生社團管理辦法。本辦法已明確規定的內容，以本辦法為準；本辦法沒有明確規定的，由各高校學生社團登記管理機關自行制定細則進行規定。