第一篇：外國語學院學生工作要點（推薦）

外國語學院學生工作要以鄧小平理論、“xx”重要思想和黨的xx大精神為指導，圍繞學校中心工作，深入貫徹落實萊州會議精神，突出社會主義核心價值體系教育，堅持以學生黨建為龍頭，以服務學生為宗旨，以學風建設為重點，以學生全面發展為目標，推進大學生生命美育基地建設，努力提升學院學生工作水平。

一、大學生思想政治教育工作

1、抓住學習貫徹黨的十七大精神、慶祝改革開放三十周年、北京2011年奧運會等重大契機，廣泛開展各類思想政治教育活動。全面啟動“大學生素質形象工程”，繼續推進“我與祖國共奮進”主題教育。

2、依托大學生生命美育實踐基地開展審美教育實踐活動。完成外國語學院《生命美育讀本》的編輯工作，堅持舉辦生命美育講堂，加強理論研究。

3、加強學生黨建工作，完善“學生黨員成長計劃”，加強學生入黨后再教育工作，建立學生黨員示范崗，充分發揮學生黨員先鋒模范作用。創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增加凝聚力和戰斗力，使其成為開展大學生思想政治教育工作的堅強堡壘。

4、加強心理健康教育工作，完善班級心理健康委員隊伍教育與管理，聯合學校心理健康中心開展“語過添情”心理輔導活動，提高學生的心理素質、充分開發學生的潛能、培養學生樂觀向上的心理品質。建立心理危機干預工作機制，制定《心理危機干預預案》，保護學生身心健康。

5、切實加強對大學生進行安全教育。聯合公安處舉辦安全教育講座，開展“關愛生命，平安是福”主題教育，防止各類安全事故的發生。

6、大力加強誠信教育。深入開展“貸款助學、信用助人”宣傳教育活動，培養學生誠信意識。

7、更新學生工作網站，積極開展網絡思想政治教育。

二、大學生管理工作

1、啟動“學風建設工程”。圍繞學院“方向互相滲透，基礎貫穿始終”的辦學理念，加強師德建設，嚴格學生管理，科學設計專業技能競賽，挖掘宣傳先進典型，推動學風建設。積極建立與學生家長的信息互通、齊抓共管工作模式，通過“家長信”把學校、學院的整體情況以及學生在校的思想、學習、生活等方面的綜合情況跟家長進行交流，并把年級輔導員、導師的電話和電子郵箱公開，為學院和學生家長搭建起綜合性、全方位的信息互通交流平臺，一方面便于家長對學生各方面情況進行及時了解掌握，同時對學院的教育培養工作進行必要監督并提出合理化建議。

2、加強和諧社區建設。完善《外國語學院和諧社區建設管理辦法》，嚴格社區管理，定期開展安全隱患排查，落實輔導員社區歸屬，加強導師、輔導員進宿舍工作。

3、加強學生資助工作。

（1）加強學生資助政策的宣傳，認真落實學校“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”等學生資助工作，提升資助效益，為學生的成長成才提供堅實保障；

（2）繼續舉行外國語學院自強之星評選活動，樹立學生自立自強的典型；不斷加強家庭經濟困難學生的思想教育，培養受助學生的感恩意識和社會責任感；

（3）嚴格外國語學院貧困生認定工作，加快外國語學院校友愛心基金會建設步伐，推動“伊愛飄香”活動的深入開展，切實為貧困生解決實際困難。

4、建立一支素質過硬的導師、學生干部隊伍，落實學生干部例會制度，通過他們及時了解學生的學習、生活等方面的一線問題。完善突發事件應急預案，提高預案的針對性和實效性，一旦發生突發事件，要做到快速反應，有效處理。

三、加大投入，狠抓就業工作。

1、繼續開展“面向基層，報效祖國”主題教育；

2、做好2011屆畢業生問卷調查；

3、面向全院開展職業生涯規劃教育，全面提升學生就業能力；

4、合理使用畢業生工作專項經費，加大畢業生宣傳力度，提升一次性就業率。

四、學生工作隊伍建設

1、加強和完善學生工作隊伍的培養機制，提升學生工作能力。加強交流和總結，創新工作方法。

2、加強學生工作的理論研究和探索，總結學生工作規律，提煉工作方法，前瞻工作趨勢，促進我院學生工作整體上臺階。

第二篇：外國語學院學生管理條例[范文]

外國語學院學生管理條例

建設良好的校風學風，優化育人環境，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美等全面發展，提高學生的綜合素質，根據《普通高等學校學生管理規定》和《懷化學院學生手冊》等有關規定，結合我系實際情況，制定本規定。

第一章 行為規范

1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。

2、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許后方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。

3、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。

4、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。

5、保持校內環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動，上課時間不在教室或宿舍舉辦舞會。

6、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師報告，得到任課老師允許后方可進入教室。上課要專心聽講，不做與課本無關的事。

7、課堂上不得使用手機等聯絡通迅設備以及MP3、MP4等影響課堂教學正常教學秩序。

8、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、三角褲頭、拖鞋進入教室。

9、對課堂教具、設備、墻壁、門窗等須備加愛護，不要隨便移動，不得污染或損害。在教室里要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。

10、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。

第二章 班級管理

一、紀律

1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。

3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

4.個人生活上，要求每位同學做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。

5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

6.出勤方面：首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委作出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。

7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。

二、班委職責

1.班長：協助輔導員管理整個班級的事務，協調班委其他成員的工作在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

2.團支書：管理班級日常事務，做好思想政治工作，傳達學校、學院的各項工作指示。

3.副班長：副班長協助班長、團支書的工作，負責班內日常事物的處理。

4.生活委員：處理班內日常事物，管理班內日常生活，審批班費開支。

5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。協助團支書進行思想教育工作。

6.文、體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

7.學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，帶動學習熱情，組織各種學習興趣小組，全面提高學習的效率和水平。

8.勞動委員：負責檢查和督促值日生做好值日工作。

9.組織委員：班級各種活動的組織工作配合其團支書做好團員的思想教育工作。

三、班級成員義務

班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落后。

第三章 宿舍管理

1、自覺遵守宿舍管理各項規章制度，服從管理、主動配合有關人員的檢查。遇到停水停電等突發事件時要保持安靜和冷靜，通過學生干部或管理、值班人員及時解決問題，嚴禁起哄滋事，嚴防發生意外。

2、宿舍內要加強團結，互相關心，互相愛護，互相幫助，相鄰宿舍的同學要互相尊重、友好交往。

3、遵守作息制度，按時起身，按時就寢，晚間遲歸宿舍要主動進行登記。不得在宿舍區喧嘩、打鬧，不得放大錄音機、收音機的音量，嚴禁看“黃”。

4、宿舍里要注意語言美，不講臟話、粗野的話，嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內嚴禁燒酒精爐、煤油爐、點蠟燭，嚴禁使用電爐、電烙鐵等電熱設備，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。

5、增強自我防范意識，提高警惕，防火防盜。休息或外出時要關鎖好門、窗，玻璃壞了要及時報修。發現可疑人員要立即詢問、報告，確保宿舍治安安全。

6、注意公共衛生和宿舍衛生，起身后要及時疊好被子，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得將剩飯菜、瓜果皮殼倒在水池里、室內外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾簍。宿舍衛生值周工作要正常。

第四章 考勤管理

1、學生上課、實驗、實習、教學參觀、勞動、政治活動等都必須參加，不遲到、早退。因故不能參加者，必須請假，凡未請假，或請假未獲批準，或超過假期不續假者，均按曠課論處。

2、放假時，學生必須按規定時間離校返校。因故早離校或晚返校者，要履行請假手續，否則以曠課論處。

3、學生請假，必須先寫請假條，辦理請假手續，請假3天以內由班主任審批，到學工辦登記備案；請假3天以上（含3天）在班主任簽署意見后，由輔導員審批，并登記備案；請假7天以上（含雙休日）班主任簽署意見后由系領導簽署意見后，報學生處審批。

4、請假期滿，須及時到學工辦，向輔導員銷假。

5、一學期內無故曠課累計學時達到下列者（連續曠課每天按6學時計算）：

⑴ 6—18學時，給予警告處分； ⑵ 19—30學時，給予嚴重警告處分；

⑶ 31—45學時，給予記處分 ⑷ 46—59節，給予留校察看處分；

⑸ 60學時及60學時以上者，給予開除學籍處分。如經教育后認識較好，并有真誠悔改或主動立功表現者可酌情減為留校察看處分（限曠課80節以內）。

6、曠課節數未達10節者，我系以書面形式進行警告通知，并進行違紀登記，相應的在綜合測評進行扣分。

7、請病假需縣級以上醫院開具證明，發燒、頭痛等3天以內的可以由校醫務室開具證明，未提供證明者，按曠課處理；連續請病假超過5天或連續請事假超過3天者以書面形式進行通知，并與家長進行聯系，如有不實者給予警告處分。

8、學生如有患病或緊急事件必須立即處理而無法事先辦理請假手續的，可用電話先向班主任口頭請假，返校后兩天內必須補辦請假手續,并附上相關證明。

9、凡受處分者，取消評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”等資格。

10、被處分的學生，在畢業時表現好，經本人申請、逐級審批，可撤銷處分。

第五章 考試違紀處理辦法

為嚴肅考試紀律，防止考試違紀作弊行為發生，確?？荚嚬巾樌M行，促進良好學風形成，根據《懷化學院學生考試違紀、舞弊行為的認定及處理辦法》特規定如下：

一、違規行為的認定

考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排，有下列行為之一者，應認定為考試違紀：

1、攜帶考場規定以外的物品如書包、書籍、筆記、講義、復習提綱、手機、傳呼機、電子辭典、具有存儲功能的計算器等進入考場或未放在監考老師指定的地方的；

2、未帶齊當次考試的有效證件的；

3、姓名、考號等不寫在密封線內或以其他方式在試卷上做標記信息的；

4、未按考試規定就座或不按監考老師指定的位置就座參加考試的；

5、考試過程中旁窺、交頭接耳、打暗號或手勢的；

6、在考前將有關考試的內容抄寫在課桌或墻面、身體部位等地方的，或發現桌面、墻面等地方有與考試內容相關的信息而不主動報告的；

7、在考試中發現夾帶與考試內容有關的文字材料、信息，放在課桌內或桌旁的；

8、未經監考教師同意擅自離開考場的；

9、把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起等，為他人偷看提供方便初犯的；

10、擅自將試卷或草稿紙帶出考場的；

11、他人強拿自己的答卷或草稿紙未加拒絕和報告的；

12、考試開始前開始答卷、終考鈴響后拒絕交卷或繼續答題的；

13、其他違反考場規則但未構成舞弊行為的。

考生違背公平、公正原則，以不正當手段獲得或試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一者，應當認定為考試舞弊：

1、答卷下面藏有與考試內容有關的書、筆記、講義、復習提綱等資料者（無論看與否）；

2、利用手機等工具，發送、接收、傳遞答案信息者；

3、抄襲或協助他人抄襲試題答案或與考試內容相關的資料的；

4、搶奪、竊取他人試卷、答卷或強迫他人為自己抄襲提供方便的；

5、傳遞紙條、草稿紙等物品或交換試卷的，或將他人試卷改為自己試卷的；

6、使用不正當手段篡改試卷或分數的；

7、替人考試或請人代考的；

8、故意銷毀試卷、答卷或考試材料的；

9、在答卷上填寫本人身份不符的姓名、考號等信息的；

10、其他舞弊行為的。

二、違規行為的處理

凡考試作弊者，本人必須寫出書面檢查（檢查應著重寫明作弊情節及本人認識）。根據其檢查和監考教師的考場記錄，視情節輕重，分別按以下規定給予處分：

1、第一次考試違紀者，取消該科目考試成績，給予通報批評，視情節輕重和認識態度給予警告或嚴重警告處分，準予正常補考；第二次考試違紀者，給予記過處分。

2、第一次考試舞弊者，取消該科目考試成績；第二次考試舞弊者，給予留校察看處分。

3、考試嚴重舞弊者給予留校察看處分。

4、我系學生如有發現考試違規者，取消當年所有榮譽（包括獎學金和助學金）。

5、凡是發現有雷同卷的以零分記。

6、抄襲與被抄襲視同作弊，給予警告處分。

7、同一場考試被警告累計達到3次者視為作弊，給予警告處分。

附則

本條例自2006年9月1日起施行，以往有關規定與本條例相抵觸的，以本條例為準。

第三篇：外國語學院學生頂崗實習支教工作實施方案

安徽師范大學外國語學院師范生

頂崗實習工作實施方案

根據《教育部、財政部關于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》精神，依據《“國培計劃”--中西部農村骨干教師培訓項目實施方案》“組織教師、師范生到農村中小學、頂崗實習，置換出農村骨干教師到培訓院校和優質中小學進行為期3-6個月的脫產研修”的要求，結合我院工作實際，制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以建設中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發展觀，推動實踐教學改革和教師教育專業人才培養模式改革，增強學生對教師職業的認知和責任感，提高學生掌握中小學教師應有的專業知識、文化素質和教師技能,促進學生了解農村基層教育狀況，培養學生為農村基礎教育服務的思想。同時，通過扎實深入的頂崗工作和中小學教師的再培訓，進一步推進城鎮教師支援農村教育工作，彌補農村義務教育師資的相對不足，增強中小學教師的業務素質，不斷提高農村教育教學水平及我院服務地方社會經濟的水平，促進社會主義新農村建設。

二、目標任務

（一）提高我院學生的教育實踐能力，協調能力，獨立生活能力。學生在基地學校全面地進行教育教學工作，積極開展課程開發與實施、教學設計與組織、學生教育與管理，促進理論與實踐的緊密結合，增強學生的專業素質，有效地提高其教育實踐能力和適應社會能力。

（二）提高基地學校教師隊伍的整體素質，提高基地學校的教學質量。實習學生通過與基地學校教師開展教學研討和我院對基地教師進行再培訓，促進基地學校教師更新教育理念，提高業務素質，改善基地學校教育教學狀況，從而提高農村基層教育教學質量。

（三）促進我院教師了解農村基礎教育狀況，增強為農村基礎教育服務的意識，提高教育教學水平。我院教師特別是從事教師教育課程教學任務的教師，通過帶領和指導學生實習，深入了解農村教育教學的實際情況，進一步加強教育教學的針對性與實效性，提高教育教學水平。

（四）密切我院與中小學校的合作關系，探索有效的教師教育專業人才培養新模式。通過頂崗實習，推動我院本科和本科后中小學教師培養新模式的探索，逐步形成一種基地學校積極為我院提供教育實習和教學改革實驗基地，我院為基地學校提供培訓、教研、咨詢等多樣化支持服務，我院與基地學?；ハ啻龠M、共同發展的新機制、新模式。

三、組織實施

（一）組織領導

學院高度重視本次“國培計劃”，制定系實習工作方案，考慮到頂崗實習工作涉及面廣、影響大，主管部門要加強協調，各相關部門要積極配合，同心協力，齊抓共管，精心組織，合理安排，保證頂崗實習工作順利實施，特成立領導小組：

組 長：孫勝忠

副組長：蔡玉輝 孫玉英 首席指導專家：詹蓓

成 員：顧海洲 劉建斌 徐建國 高媛媛

（二）實習內容

1、教學實習：包括備課、教學設計、聽課、試教、評課、課后輔導、批改作業和組織考試等環節。

2、班主任工作實習：包括工作計劃制定、日常班級管理、班團活動的組織開展、班會主持、學生個別教育與思想轉化等工作。

3、教育調查和教育研究：實習學生可以結合專業特點和基地學校的特色與需要選題，也可以根據個人的興趣選題，進行教育調查和從事教育科研。鼓勵學生積極參與基地學校的教育教學改革，努力創造條件開設專業講座等。

4、參與當地文化科技推廣活動。

5、基地學校交辦的其它任務。

（三）頂崗實習學生的選拔和條件

1、參加頂崗實習的學生從我院英語專業本科第七學期的學生中選拔。

2、頂崗實習學生要堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，熱愛農村教育事業，學習成績優良，身心健康，有敬業和吃苦耐勞的精神。

3、所有擬參加頂崗實習的學生，實習前均須接受學校的有關培訓，培訓合格后方可下派。

（四）總結與匯報

1．實習結束后，在指導教師的組織下做實習總結，寫出個人自我鑒定，各隊寫出工作總結，召開座談會，認真總結經驗并推薦優秀實習生；

2．實習材料上交歸檔；

4．學院召開學生代表座談會并表彰優秀實習生。

（五）頂崗實習學生的待遇

1、頂崗實習生在第七學期的所有課程免修，學分又教務系統自動生成。

2、學生頂崗實習期間享有獎、助、貸及各類評獎資格，且在同等條件下優先。

3、每月給予每名頂崗實習學生至少500元的生活補貼，按月發放；安全伙食住宿等由基地學校全權負責。

4、學校提供一次往返的交通費用。

五、實習生紀律和要求

（一）服從院、系和實習學校的領導，嚴格遵守實習生守則和實習學校一切規章制度。

（二）實習生接受雙方指導教師的指導，在實習工作過程中如有不同意見或建議，應及時請示匯報，必須取得指導教師同意后方可實施，不得自以為是、私自做主。

（三）實習生要以人民教師應有的師德嚴格要求自己，工作認真，刻苦學習、生活簡樸，衣著整潔大方，要教書育人、言傳身教、做學生表率。

（四）實習生實行坐班制，遵守實習學校的作息制度，不得遲到、早退；

（五）實習期間，原則不得請假，病假要持醫院的醫生證明。由于特殊原因需請假，須辦理有關請假手續，請假半天，由實習學校指導教師批準，請假1天，由實習學校教導（務）處批準，請假1天以上，由學院實習學校領導小組組長批準。另外只要請假無論時間長短，必須要及時向輔導員老師報告。

（六）實習生實習期間，要愛護學校一切公共設施，需動用實習學校的物資，應征得實習學校有關主管部門同意后，方可使用，用后應及時歸還。如有損壞，要及時匯報并賠償。

（七）對于違反實習紀律的實習生，指導教師應當批評教育，對不聽從教育、態度又不好的實習生，指導教師有權建議實習領導小組停止該生的實習，實習成績以不及格論處，對情節嚴重者，要給予必要處分。

安徽師范大學外國語學院

二〇一一年九月二十一日

第四篇：外國語學院學生第一黨支部工作計劃

外國語學院學生第一黨支部工作計劃

（2011—2012學第一學期）

學生黨支部是高校黨組織的基本單位，是高校學生思想政治工作落實到實處的戰斗堡壘和有力保障，為搞好我院2011—2012學年第一學期學生黨建工作，根據學院黨委對各支部提出要求，結合我院學生第一黨支部自身特點，特制訂如下工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義和諧社會為指導，組織學生學習與實踐，進一步提高廣大學生黨員的思想政治素質和理論水平，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，為我院各項工作的開展作出應有的貢獻。充分做好黨員“創先爭優”活動，提升學生黨員的綜合實力，提升我院學生的硬實力，強化軟實力，最終達到我院學生巧實力的有效提高。

二、目標任務

1、繼續加強對學生黨員的教育、管理、監督，積極開展豐富多彩的黨員教育活動，積極開展愛國主義教育活動，深化品牌黨建項目建設，提高學生黨員質量和素質，增強黨組織的凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用和學生黨支部的戰斗堡壘作用。

2、結合建黨90周年和辛亥革命100周年，組織黨員、預備黨員、入黨積極分子參加相關活動。組織好黨員的“一講二評三公示”，和黨員示范崗。

2、積極培養先進分子，為黨組織輸送新鮮血液，堅持“發現、培養、發展”的組織原則，做到“申請一個，培養一個；成熟一個，發展一個”，使黨組織永葆青春活力。

三、工作概要

（一）堅持品德培養教育、加強學生的思想政治教育工作

1、以建黨90周年為契機工作計劃，加強學生黨員思想政治與形勢政策教育。學生黨支部將召開特別會議工作計劃，觀看“七一”講話錄像，要求學生黨員學習“講話”精神。在開辟學生第一黨支部微博，組織一次學“講話”宣傳教育活動。

2、積極開展讀“紅色經典”讀書活動，構建學習型黨組織。由學生黨員和入黨積極分子自主選擇紅色經典書目，撰寫讀書心得，開展讀書交流會、報告會，并對讀書成果進行展示和評比。

3、組織一次新黨員入黨宣誓活動和協助學院開展黨員宣誓活動。

4、組織一次入黨積極分子及學生黨員赴革命紀念地或愛國主義教育基地參觀學習活動。要求參觀前通過網絡學習有關內容，參觀后寫出參觀心得，以確保參觀學習活動的實效性。每個月組織一次學生黨員觀看愛國主義影片活動。

5、理論與實踐相結合，將與團總支一起組織好學生暑期社會實踐活動，形成以學生黨員為骨干的社會實踐工作隊伍。

6、支部將加強對思想匯報的檢查。思想匯報由學生支部干部進行檢查。對優秀者在博客發表，對不合格者要求重寫，予以通報，并記入考核記錄。

（二）以學生黨建推動學風建設

1、對黨員本身的學習提出要求。要求所有黨員考試不允許出現掛科現象，且均分要處于班級中上水平。每學期之初，對所有學生黨員的期末考試成績進行統計，對有不及格科目或在班級中排名中等以下的，將對其進行戒勉談話。

2、嚴把黨員發展關。在發展對象推薦和預備黨員發展過程中，把學習態度、學習成績作為重要考察標準，嚴格把關，對于有不及格科目或班級排名靠后或逃課曠課及學風方面有其他問題的學生，堅決不推薦，不發展。

3、繼續做好“一幫一”幫扶活動，推行黨員聯系后進學生工作。組織學習成績優秀且學有余力的黨員定向幫助本支部學習成績差的同學，督促他們的學習，幫助他們解決學習上疑問。

（三）加強支部工作宣傳力度

1、充實黨團辦宣傳部工作隊伍，邀請經驗豐富的校報記者或大學生記者團記者對黨團辦宣傳部人員進行培訓，提高新聞報道的質量，促進學生黨支部宣傳團隊實力的提升。

2、拓展宣傳途徑。在廣大同學特別是入黨積極分子大力宣傳黨建博客，吸引黨外同學瀏覽黨建博客。邀請校報記者對支部活動進行報道或者積極向校報投稿。

3、加強黨建帶團建工作，與團總支合作工作計劃，以學生黨支部名義組織一兩次大型思想政治教育活動工作計劃，以擴大學生黨支部在廣大同學中的影響力。

4、加大先進典型的宣傳力度，對于獲得優秀學生黨員榮譽稱號的黨員，黨支部將以博客專題、先進事跡報告會等形式進行大力宣傳，擴大優秀學生黨員在廣大同學中的知名度。

5、進一步完善學生黨支部博客。加大宣傳力度，在廣大黨員、發展對象、入黨積極分子和新生中廣泛進行宣傳，提高博客的知名度，擴大影響力。加強博客的維護和管理力量，成立博客管理小組，專門負責博客的日常維護、上傳有關資料并實施日常監控。

（四）加強支部干部隊伍建設

1、以創先爭優為契機，全面加強學生支部干部隊伍建設，提高學生干部的工作熱情、工作能力。

2、要求學生支部干部加強對黨建知識的學習。決定每周組織干部進行一次集中學習。

3、聯系工作實際，www.tmdps.cn進行專題討論。每周安排一場專題討論會，就學生黨建工作中的某一問題進行專題討論。先由一名干部在前期研究的基礎上進行發言，然后其他干部進行討論。以此提高干部理論聯系實際的能力，同時找準工作中存在的問題，進行分析討論，推動支部工作上層次。

3、加強與兄弟院校的交流。組織支部干部與本校其它系部和外校分別進行一次交流，以便學習他們的先進經驗工作計劃，提高我們的工作成效。

（五）深化品牌黨建項目

1、繼續推行黨員示范崗制度。充分發揮學生黨員的模范作用，做好道德標兵、學習標兵、文明標兵、健康標兵、形象標兵。實現“五個好”。

2、繼續加強學生黨員聯系班級工作，做好下班黨員的選拔、培訓和考核工作。

3、深入開展黨員聯系學生寢室活動。開展黨員聯系學生宿舍活動既可以充分發揮黨員的作用，幫助學院做好日常管理工作，又可以發揮黨員的先鋒模范作用、鍛煉提高自身實際工作能力，在具體的活動中“創先爭優”。

外國語學院學生第一黨支部

二0一一年五月

第五篇：2012年上半年外國語學院學生工作總結

外國語學院2012年上半年學生工作總結

2012年上半年，我院學生工作緊緊圍繞學校和學院“十二五”發展規劃，繼續本著“育人為本、質量至上”的工作理念，以科學發展觀創新思想政治教育的內涵，不斷開創我院學生工作的新局面。現將具體工作總結如下：

一、開展主題教育，提高思想道德素質.以喜迎黨的“十八大”和全國兩會的召開，紀念建團九十周年為契機，組織黨支部、團支部開展“創先爭優”、“我們的價值觀”大討論辯論賽、“與祖國共奮進，與商大同發展”主題團日活動活動和“向陽而生”主題征文大賽等主題教育，進一步開展愛國主義集體主義主題教育和形勢政策教育。組織開展業余黨校培訓，培訓學員79人；“入黨推優”133人，經過團員推優入黨人數達65人。

加強信息調研，實施“網絡+網格”化學生信息工作模式，了解學生的思想動態和利益訴求，充實教育內容，改進工作方法，探索構建新的學生思想教育平臺。認真做好每月學生思想動態研判工作，主動及時的應對學生普遍關心的熱點問題、焦點問題。建設外語學院學生工作微博，利用現代網絡技術做好輿情引導工作，不斷提高學生的思想政治覺悟。

維護安全穩定。明確工作責任制度和值班制度。我們安排了五一、六

四、畢業生離校等特殊時期的專人值班，學院書記親自帶隊。同時建立層層負責制，充分發揮學生黨員、班團干部的骨干作用，建立快速有效的信息溝通和反饋渠道。建立重點關注學生名單庫，對心理問題學生、經濟困難、學業困難、就業困難等學生予以重點關注和幫扶。本學期處理突發事件５起，其中宗教問題2起，急病1起，學生違紀２起。

二、優化組織結構，追求可持續發展

3月底，我院組建成立學院學生事務綜合服務中心，該中心下設班務管理服務中心、黨務發展中心、勤工助學中心三個分中心，將學生工作的日常工作運作組織化、項目化、專業化。

按時進行團委、學生會及青年志愿服務隊等學生組織的干部換屆推選工作，保持學生干部隊伍的穩定過度和持續發展；不斷完善學生干部考核制度，認真開展學生干部考核工作，為學生評獎評優奠定基礎。

完成三大評估，及時總結，明確努力方向。本學期伊始，陸續完成了學院學生工作考核、學院班風評估、學生綜合素質評價和獎學金評定等三大評估。學院學生工作位列全校第五名，共有英語0901等10個優秀班級獲校優良學風班稱號；有15人獲省級優秀畢業生稱號，有4人獲金家麟等專項獎學金等等。

三、加強考研指導，發揮全員育人的力量

今年我院一二本學生的考研上線人數為23人，另外保研成功的3人。在上線同學中一志愿取得復試資格的有10人，需要調劑的有12人。針對上線人數少，需要調劑人數多，加上今年整體調劑難度加大的情況，我院充分發揮學院全員育人的力量幫助學生復試、調劑。院長、書記等院領導和系主任人手一份我院上線同學名單和調劑意愿登記表；輔導員一個一個學生及時聯系學生，了解這些學生的最新動態，對能調劑的同學做好溝通工作。并邀請學院的教授為同學講解復試注意事項，請有資源的老師幫助引薦蘇州大學等學校復試、調劑。截止目前我院學生考取國內研究生共29人，考取國外研究生共21人，（其中公辦學生，不含專升本學生考取國內研究生15人，收到國外錄取通知書15人，經對比考取國內的研究生名額有所減少，但出國讀研的明顯增加，相比去年增加了280%。）

此外，我院及時組織2009級學生的考研輔導，先后召開了兩場大的講座交流會，4月25日分別邀請劉法公院長、劉翼斌教授從教師層面和學生交流考研意義、考研專業選擇等，5月10日邀請了6名考研成功的學生分別從如何復習、如何形成團隊力量等方面與09級學

生交流。此外，各班輔導員再根據班級摸底情況召開班級動員會，具體指導學生。暑期學院也安排做好考研教室的管理和考研學生慰問。

四、做好畢業教育，促進學生就業

學院黨委會議、院務會議專門討論研究畢業生離校工作，并分別召開畢業班輔導員、班干部（黨員）會議以及畢業生大會，認真傳達和貫徹落實有關精神。進行專題教育，做好防控工作。在5月31日學院畢業論文答辯的當天下午，我院根據答辯場次的不同，專門安排了兩場文明離校專題教育會，覆蓋了全體畢業生。學院黨委金書記從文明離校、珍惜友情、懂得感恩、回報社會四個方面對畢業生提出了要求和期望。當天晚上，我們又組織了400多人的畢業聚餐，及時釋放學生激情。同時，學院領導、學辦老師、輔導員深入學生，對畢業生的就業進行指導、情感進行疏導、困難進行幫助，防患于未然。積極開展“緣定外院，夢在前方”的系列主題畢業生活動，如畢業生晚會、“點滴記憶”資料征集，“書送希望，物予關心”獻愛心等等，在畢業生當中倡導感恩、珍惜。6月8日上午我們還召開學院畢業典禮，邀請院長等學院領導和教師代表為學生授予證書，以一定的儀式感來強化畢業生將作為一個社會存在的人的責任，并記住這一重要的人生時刻。

做好就業推薦工作。本學期我院共召開就業動員會、實習總結報告會、就業先鋒崗人員會議共6場，組織施強教育集團等企業專場招聘宣讀會11場，通過學院網站、短信、電話等渠道共向畢業生發布招聘信息132條。截止到目前，我院學生就業率達65%。

五、做實資助工作，解決學生后顧之憂

本學期學院落實校外資助資金，舉辦“93學長勵志獎學金”簽約及頒獎儀式，第一批共資助學生10人，發放資助金額10000元。舉行首屆學院“吳建平獎學金”頒獎典禮，共表彰18名個人/團體，發放獎金18000元。為4名學生辦理助學貸款。完成12人次的畢業生助學貸款確認工作，幫助12人次提前償還貸款。此外為472人次的學生累計發放臨時困難補助46700元。認真完成學費催繳工作，欠費學生為零。

六、開展科技創新，豐富校園文化

本學期，我院團委認真指導學生會、社團（英語協會、法語協會及讀書會）開展校園文化活動，豐富廣大同學課余生活。本學期重點開展了第十八屆 “西方文化藝術節”；組織學生成功申報校級創新項目18項；承辦第十四屆“外研社杯”全國英語演講賽浙江工商大學選拔賽、2012全國大學生英語競賽浙江工商大學賽區比賽。此外，為了提升學生綜合素質，推動學生實現自我教育、自我管理和自我服務，經外國語學院團委研究決定，在全院范圍內推廣試用外國語學院學生“學術積分卡”和“活動積分卡”。

經努力，我院選送音樂劇《你好嗎？我的未來》在學?！昂娠L杯”話劇比賽中榮獲一等獎，合唱《媽媽教我一支歌》在學校紀念“五?四”運動合唱節中榮獲一等獎；我院韻律操代表隊榮獲校三等獎；我院運動員獲校運動會女子團體第七名。我院英語0901班毛夢璇和英語1003班練澤雷組隊代表我校參加“外研社杯”全國大學生英語辯論賽獲得活動賽區一等獎，將于7月進軍全國總決賽。英語11研范庶坤參加第十四屆全國大學生英語競賽獲總決賽特等獎；英語1101呂新星、英語09庚童聞天、英語1105沈文靜榮獲一等獎。我校獲“外研社杯”全國大學生辯論賽、第十四屆全國大學生英語競賽兩項優秀組織獎。

我院不斷加強青年志愿者服務中心建設，規范部門設置，以及完善團支部青志負責人聯絡制度；同時，進一步規范院心譯（英語、法語）語言服務隊。在院團委的指導下，我院青年志愿者隊伍不斷壯大。目前在冊青年志愿者1063人，上半年志愿服務活動次數52次，參加志愿活動近121人次，累計服務時數達83小時；長期保持服務關系的志愿者服務站7個，社團精品活動（項目）主要包括下沙模擬聯合國、法語文化月、英語角、法語角等。此外，《VIEW》的最新一期已經發行。

除以上工作外，我院本學期還開展了以下工作，概括為三個一 一、一個成長計劃初現雛形

圍繞培養英語專業人才、英語杰出人才的目標，我院精心打造“英才”成長計劃，繼上學期推出了與教學進度保持一致的英語學科競賽體系后，本學期繼續整合各方資源，豐富英才成長計劃。該計劃中包括了英才成長論壇，成長工作坊，成長記錄卡等內容。成長論壇是學院學辦為學院輔導員和廣大學生推出的旨在提升專業能力和培養綜合素質的交流園地，本學期已成功舉辦四講。成長工作坊，是充分借助學院6名輔導員中已有4名取得國家二級心理咨詢師資格證的優勢，從４月6日起面向全院學生開放的一個“助推成長”的平臺，是既依賴于心理咨詢的理念與技能，寬度和深度又大于心理咨詢。我們的口號是VIP一對一指導，助學生成長一臂之力。二、一個服務月彰顯理念

從今年起，外語學院每年的4月到5月將開展學生工作優質服務月活動，以“優質、高效、真誠”為服務方針，不斷提高服務質量，增強服務意識，規范服務內容。今年服務月中開展了印制發放外國語學院學生服務指南、推出成長工作坊，舉辦考研經驗交流會和“為你健康把把脈”義診等內容豐富形式多樣的活動，雖然還不完善，但我們想借此傳遞出以人為本、以生為本的理念。三、一系列認可激勵前行

5月10日，第十六屆全國大學生英語辯論賽中我院選手取得了華東賽區決賽一等獎的好成績。超過了浙江大學、上海交大，上海財經等多所知名高校，成功晉級7月北京全國總決賽。

5月13日，第十四屆全國大學生英語競賽我院捧回“優秀組織獎”的獎杯。

4月26日上午，外國語學院“英語93級學長勵志獎學金”簽約暨頒獎儀式在外語樓316會議室舉行，外語的畢業生沒有富商和高官，平凡的他們有此義舉表達了校友對母校的認可。

5月7日上午，外國語學院首屆“吳建平獎學金”頒獎儀式在外語樓316會議室舉行。作為第一筆獲得的社會資助代表了社會對學院的認可。

工作中還存在一些不足和急需完善的地方，我們將繼續整合各類資源，發揮我院學工干部團結、專業的優勢，繼續做好下半年的工作。