第一篇：河北外國語職業(yè)學院實習實訓管理辦法1

河北外國語職業(yè)學院實習實訓管理辦法

實習實訓是職業(yè)院校的重要教學環(huán)節(jié)，是實現高職教育“以就業(yè)為導向”的辦學方針，培養(yǎng)技能型、實用型人才的關鍵舉措。實習實訓對培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神、團隊協(xié)作的意識和開拓創(chuàng)新的能力，以及對于學生專業(yè)技能的提高、職業(yè)素質的養(yǎng)成和社會責任的認識具有重要意義。為了加強學院學生實習實訓工作的管理，提高實習實訓教學的質量，特制定本管理辦法。

一、實習實訓類型

實習實訓根據學生實習場所不同，分為校內實訓、校外頂崗實習兩類。

1、校內實訓

校內實訓是指根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，系部組織開展的校內實訓課、技能訓練及技能考證等實踐教學環(huán)節(jié)。

2、校外頂崗實習

（1）校外頂崗實習是指在學院“2+1”教學模式的框架內，根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，學生完成前二年在校的全部課程后，采用企業(yè)與學生雙選和學校推薦的方式，系部組織學生到校外企事業(yè)單位進行為期一年的實踐學習。

（2）學生校外頂崗實習的崗位要實現從專業(yè)非對口逐步向專業(yè)對口的轉換。（3）學生校外頂崗實習期間，教務處和各系要通過學院自主研發(fā)的實習實訓網絡教學與管理平臺對學生實施實習遠程教學和企業(yè)與學生雙選、實習管理、教學評價等工作。

3、為保證實習實訓的教學與管理質量，在加強校企合作基礎上，各系要努力加強實習實訓教學建設與管理，不斷加大實習實訓課程研發(fā)、改革力度，努力開展校外實習基地建設，切實落實 “人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作機制。

二、部門責任

1.教務處負責制訂全院各專業(yè)實習實訓教學計劃、教學安排和實習實訓基地建設的指導性要求。各系根據教務處要求，結合本系各專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)面向行業(yè)的崗位技能要求，制訂本系各專業(yè)的實習實訓計劃、教學安排和院內外實習實訓基地的建設規(guī)劃。

2．教務處負責全院實習實訓工作的指導和檢查。各系負責本系實習實訓工作的組織和實施。

3．教務處具體責任

（1）研究制訂全院有關實習實訓工作的政策、條例、規(guī)定；（2）制訂全院學年度實習實訓計劃；

（3）制訂并管理全院校內外實習實訓基地建設規(guī)劃、管理 ；（4）宏觀管理全院的實習實訓經費，監(jiān)督實習實訓經費的使用；（5）按照各系的實習實訓大綱檢查各系實習實訓工作；（6）組織全院實習實訓工作的經驗交流；（7）統(tǒng)一安排畢業(yè)生畢業(yè)實習工作；（8）負責全院實習實訓網絡課程的審批。

（9）負責學院實習實訓網絡教學與管理平臺的建設、管理與維護。4．各教學系具體責任

（1）按照本系各專業(yè)培養(yǎng)方案制定實習實訓教學計劃和教學大綱。明確實習實訓教學的目的，實習實訓的內容和要求，時間安排和考核辦法。

（2）依據實習實訓教學大綱及實際條件，參照校歷做出具體實習實訓計劃和實習實訓經費預算，填報《實習實訓計劃申報表》。系主任簽字后報教務處，經教務處審核、主管院長批準后執(zhí)行。

（3）組織本系有實習實訓教學經驗的教師編寫本系各專業(yè)《實習實訓指導手冊》，并根據用人單位的實際適時調整、修訂。

（4）認真組織實習實訓前的準備工作和對學生的教育。選派責任心強、有實習實訓教學經驗的教師作為指導教師。

（5）提出分專業(yè)的院內實訓基地（教室）的建設規(guī)劃和使用方案，積極聯系、落實本系院外實習實訓基地，簽訂學院能夠規(guī)避法律風險,學生合法權益得到保障的實習實訓協(xié)議，逐步建立本系穩(wěn)定的、分專業(yè)的院外實習實訓基地。

（6）制訂畢業(yè)實習計劃，提出分專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）題目和內容要求，確定畢業(yè)實習指導教師名單，并報教務處備案。

（7）做好學生實習實訓成績的管理和實習實訓工作總結。（8）負責學生實習實訓網絡課程的建設與管理等教學工作。

（9）通過實習實訓網絡教學與管理平臺，負責本部門學生企業(yè)與學生雙選、校內外實習指導教師組織與管理，學生實習監(jiān)控等管理工作。

5．實習實訓指導教師選拔標準（1）愛崗敬業(yè)，有實習實訓教學經驗。

（2）優(yōu)先考慮有生產一線工作經歷的教師。沒有生產一線工作經歷的，要主動要求到企業(yè)一線參加生產實踐。

（3）有“雙師”資格的教師優(yōu)先。

（4）學院外聘的專家或具有先進工作經驗的生產一線人員，可直接聘用為實習實訓指導教師。

6．實習實訓指導教師職責

（1）參加制定實習實訓計劃，做好各項實習實訓準備工作。（2）認真執(zhí)行實習實訓計劃，保證實習實訓任務的完成。

（3）全面關心學生的思想、紀律、生活和安全。加強對學生的安全教育，嚴格管理學生的考勤。對違紀學生及時進行教育，發(fā)現嚴重違紀等情況應及時匯報。

（4）通過實習實訓網絡教學與管理平臺監(jiān)控并管理學生的實習，檢查了解學生專業(yè)技能水平的情況，督促并檢查學生的實習實訓日記或筆記，解決學生在職業(yè)技能方面的疑難問題。指導學生寫實習實訓報告。

（5）組織實習實訓考核，評定實習實訓成績。

（6）帶頭遵守實習實訓紀律。深入實習實訓單位，向有實際經驗的專業(yè)人員學習，廣泛開展調查研究，積累實踐經驗，并積極反饋到本系教學管理人員。（7）實習實訓結束后，全體指導教師總結工作，提交書面報告，將有關教學文件及實習實訓成績交教務處存檔。實習實訓班級輔導員協(xié)助實習指導教師做好學生的管理教育工作。

7．計財處和后勤管理處職責

計財處要加強實習實訓經費的管理，協(xié)助教務處審核各系實習實訓經費預算，保證實習實訓經費及時到位。實習實訓結束后負責審核經費使用情況，并及時結算。

后勤管理處要按照實習實訓計劃，積極配合各系做好院內實訓基地教學的物資及設備保障工作，提供必要的后勤保證。

三、準備工作

1．實習實訓計劃的內容應包括：（1）學生實習實訓單位及部門；（2）學生實習實訓內容和要求；（3）學生實習實訓的過程和時間安排；（4）技能講座的內容與時間安排；（5）學生觀摩實習實訓現場的安排；（6）實習實訓經費預算。2．實習實訓教學準備工作包括：

（1）確定校外實習期間網絡課程的教學內容、作業(yè)和考核形式，組織好教學內容上傳。（2）組織網絡課程主持人完成網絡教學學生分班工作。3．實習實訓管理準備工作包括：（1）落實實習實訓單位及部門；（2）確定校內外實習實訓指導教師；

（3）組織學生登錄實習網絡教學與管理平臺，完成企業(yè)與學生雙選工作；（4）給學生編組定崗，制定實習實訓崗位輪換計劃；

（5）對學生進行動員。講清實習實訓的目的意義、實習實訓的內容和要求，宣布實習實訓紀律，強調安全注意事項；

（6）解決實習實訓勞保用品及交通食宿等問題。

四、學生紀律

1.按照實習實訓實施計劃和實習實訓大綱完成規(guī)定的學習內容和實習實訓任務。積極主動地學習專業(yè)知識和操作技能。記好實習實訓筆記。按時完成實習實訓報告。

2．參加實習的學生在實習期間，要隨時接受實習指導教師的跟蹤指導，要通過學院的實習教學與管理平臺或信函、短信和qq等方式及時與實習指導教師和輔導員取得聯系，否則視為未參加實習；

3．遵守實習實訓單位的各項規(guī)章制度，遵守勞動、工作紀律，按時出勤。請假時間超過實習實訓總時間的三分之一，或無故缺勤三天以上者，實習實訓成績?yōu)椴患案瘛嵙晫嵱枙r間內不串崗，不做與實習實訓無關的事。

4．尊重實習實訓單位的專業(yè)人員和指導教師，聽從他們的指導，虛心向他們學習。5.按規(guī)定穿著工作服，使用防護用品，注意安全。遵守操作規(guī)程，不擅動設備、電器等。

6．愛護公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動。

五、考核和成績評定

1．各種實習實訓和網絡課程不得免修，成績不及格者，在校期間需重修。

2．學生完成全部實習實訓任務，寫出實習實訓報告。考核內容應依據實習實訓大綱。3．各教學系根據專業(yè)特點，制定出切實可行的《實習實訓成績評定標準細則》。《實習實訓成績評定標準細則》由系主任核定，報教務處備案。

4．實習環(huán)節(jié)考核的辦法與成績評定的標準參照《河北外國語職業(yè)學院畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作規(guī)范》執(zhí)行。

六、教學總結

總結工作在實習實訓結束后兩周內完成。

1．各系組織參加實習實訓的學生以班為單位進行總結。實習實訓指導教師向系領導匯報。

2．各系在實習實訓學生和教師總結的基礎上，寫出本系總結報告，交教務處備案。3．為推動實習實訓教學工作的開展，學院定期召開實習實訓工作總結交流會，表彰在組織實習實訓工作中表現突出的教師和管理人員。

七、實習實訓指導教師津貼

實習實訓指導教師津貼按照學院《教職工崗位津貼分配暫行辦法》執(zhí)行。

八、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權在教務處。

二○一一年五月

第二篇：河北外國語職業(yè)學院外籍教師教學管理辦法

河北外國語職業(yè)學院

外籍教師教學管理辦法

第一條 為貫徹執(zhí)行引進國外智力、擴大對外開放的政策，引進國外先進教育、科技成果和管理經驗，提高聘用外籍教師的工作效益，促進我院教學科研水平，根據中共中央和國務院關于引進國外智力的精神，并結合我院具體情況，特制定本辦法。

第二條 教務處歸口負責外籍教師的教學業(yè)務工作。外籍教師所在的系、部等單位（以下簡稱外教使用單位）負責外籍教師教學業(yè)務的日常管理工作。

第三條 各外教使用單位要指定一位領導分管外籍教師的工作，開學初向本單位教職員工介紹新到任的外籍教師，也可舉行小型歡迎會。鼓勵有關師生與他們多接觸，交朋友，主動關心和解決外籍教師在教學與生活中遇到的問題。要求中國師生與外籍教師友好相處，互相尊重，取長補短，加強合作，共同搞好教學和研究工作。

各外教使用單位還應指定一位政治素養(yǎng)好、業(yè)務素質高的中方教師作為外事專辦人員（于開學前10天內以書面形式告知國際交流中心，包括該教師的具體個人信息等），該教師須與外籍教師保持經常的密切聯系，幫助解決外籍教師日常工作中的問題，及時向本單位和學院反映他們的意見和要求，或通報外籍教師不正常的工作情況及日常表現情況，協(xié)助做好外籍教師的管理工作。

第四條 各外教使用單位有關領導和教師應及時向到任的外籍教師介紹我國的教育方針、政策、教學制度、學院的人才培養(yǎng)目標、教學組織、教學計劃和教學中的重大改革和重大問題，以及講解學院及本單位的教學管理規(guī)定，如上下課時間規(guī)定、請假規(guī)定、教學檢查、教學評估要求等。

同時，在外籍教師任教期間要及時向他們傳達學院及本單位的各種重要通知；對各種文娛體育公共活動如旅游、運動會、演講等，要及時通知并鼓勵外籍教師報名參與。

第五條 各外教使用單位須在每學年或學期開學前與外籍教師聯系，發(fā)給其具體的中、英文教學任務書，以便外籍教師能盡快制訂個人教學計劃。

第六條 外籍教師應按照教學計劃進行教學，具體教材的選用由各外教使用單位與外籍教師協(xié)商決定。應鼓勵外籍教師引進國外先進的教材和視聽等輔助材料。外籍教師推薦的教材，凡符合我國法律規(guī)定而又有利于教學的，應盡量采用。屬于我院教學空白和薄弱學科的教材，應及時組織力量譯編或向有關部門推薦使用。

第七條 允許外籍教師采用不同的方法進行教學，歡迎他們對教學提出意見和建議。凡有利于改進教學而又切實可行的意見和建議應當采納并付諸實施；對不合理或暫時做不到的，應做及時耐心的解釋。

第八條 教務處和各外教使用單位應建立對外籍教師的聽課制度，并注意記錄他們的主要教學活動，收集、整理他們的教學資料和教學

方法，以便建立業(yè)務檔案。對其教學態(tài)度和效果，要定期檢查，并按有關規(guī)定進行教學評估，提高聘用效益。

第九條 應鼓勵外籍教師開展規(guī)定授課內容以外的學術講座或其他活動，外教使用單位應事先向國際交流中心報告并積極配合外籍教師開展此類活動，如提供場地、安排聽講師生等。如因故不同意舉行，應向外籍教師做出解釋說明。

第十條 各外教使用單位應盡量安排外籍教師參加學院和本單位組織的各類以教學、科研為內容的業(yè)務學習、學術會議、專題討論、教學經驗交流會和評比活動等。

第十一條 教學中，如遇有政治觀點的分歧，應區(qū)別不同情況和性質，妥善處理。一般可正面闡明我觀點，予以解決，但注意不要強加于人。對有攻擊、挑釁性政治問題應當批駁，并及時向學院匯報。

第十二條 尊重外籍教師的宗教信仰，但不允許他們在教學中進行傳教或宣傳宗教的活動。在教學中一般性的涉及宗教背景和有關知識的介紹，不應簡單的視為宣傳宗教。

第十三條 各外教使用單位應根據本單位實際情況向外籍教師提供教學科研必需的圖書、參考資料、工具書和教具。外籍教師主動向我院贈送教學用圖書、資料、電教和試驗設備等，學院可以接受，并可酌情回贈禮品。

第十四條 外籍教師只承擔全日制在校生的教學工作。未經學院國際交流中心同意，不得安排外籍教師承擔單位開設的針對校外人員的盈利性短期培訓班的教學工作，不得安排外教到校外盈利性短期培訓班教學。

第十五條 各外教使用單位須于每年4月30日前向國際交流中心提交下學外籍教師聘請計劃。為避免出現聘而不用或所用不當的情況，各單位應根據本單位實際需要申請，報告內容應包括：應聘人姓名、性別、年齡、出生年月、國籍、護照號碼、工作任務、具體擔負課程和工作量（根據外籍教師所授課程門類的繁易程度和工作性質的不同，語言類授課時數一般為每周18學時，專業(yè)類授課時數一般為每周14-16學時）、擬付工資（工資標準與國際交流中心協(xié)商），并附應聘人的求職信、履歷表、推薦信。同時提交本單位所屬外教下是否續(xù)聘意見供國際交流中心參考。逾期不提交聘請計劃的單位將視為無外教聘請需求，學院將不考慮下外籍教師的聘請。

國際交流中心將根據報告內容及學院情況對各外教使用單位的用人計劃進行審核，并上報主管院長審批。在獲得主管院長簽字批準后，為符合聘用條件的外籍教師辦理邀請手續(xù)，并對外籍教師的使用情況進行監(jiān)督，定期或不定期向外籍教師征求對工作安排的意見和要求，了解和檢查外籍教師在各單位的工作效益。對不按照聘請計劃使用外籍教師、聘請效益不理想或不嚴格按本教學管理辦法執(zhí)行的單位，學院將減少或停止下該單位外籍教師的聘請。

第十六條 每學期結束前，各外教使用單位應通知外籍教師根據自己的教學實踐，寫出書面小結或教學體會建議，計入其業(yè)務檔案并送

國際交流中心備案；如有需要，各外教使用單位應為聘期屆滿、需尋求新工作的外籍教師出具推薦信。

第十七條 各外教使用單位須于每年9月30日前向國際交流中心提交上外籍教師聘任期內工作情況及聘用效益匯報，內容包括對所屬外籍教師的教學評估、工作成績以及本單位與外教合作期間的經驗、教訓和有關建議等，以便學院及時調整外籍教師的管理工作。

第十八條 每年六月開展一次優(yōu)秀外籍教師評選活動。各外教使用單位可以書面形式推薦教學態(tài)度認真、合作教師和學生普遍反映較好且成績顯著的外籍教師為候選人，并附上其優(yōu)秀事跡材料經國際交流中心核實后上報學院。獲批準后，由學院授予優(yōu)秀外籍教師榮譽證書。每年的11月底由國際交流中心和教務處協(xié)同聘請單位對外專外教進行教學質量評估。評估結果作為下一是否續(xù)聘的依據之一。

第十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第二十條 本辦法由國際交流中心負責解釋。

河北外國語職業(yè)學院

二〇一二年一月一日

第三篇：外國語學院實訓教學管理辦法

湖北理工學院外國語學院實訓教學管理規(guī)定

實訓是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是實現“以就業(yè)為導向”的辦學方針、培養(yǎng)應用型人才的關鍵舉措。實訓對培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神、團隊協(xié)作地意識和開拓創(chuàng)新的能力，以及對于學生專業(yè)技能的提高、職業(yè)素質的養(yǎng)成和社會責任的認識具有重要意義。為了加強學生實訓工作的管理，提高實訓教學的質量，特制定本管理辦法：

一、實訓類型

根據學生實訓場所不同，分為校內實訓、校外實踐和小學期制實踐。1.校內實訓

校內實訓是指根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，英語系部組織開展的校內 技能訓練實踐教學環(huán)節(jié)。2.校外實踐

校外實踐教學主要包括專業(yè)調查與實踐、企業(yè)認知實習（商務方向）、頂崗實習（應用方向）和中小學教育見習（教育方向）。（1）專業(yè)調查與實踐

本專科學生按專業(yè)計劃要求進行社會調查。社會調查是學生到專業(yè)對口的行業(yè)和部門，進行社會實踐，用所學的專業(yè)知識，進行專項調查研究或對英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景進行市場分析，寫出調查報告。通過社會調查鞏固和加深所學理論，達到提高分析問題、解決問題能力的目的。（2）認知實習

學生通過參觀、考察、咨詢、聽講等方式了解本專業(yè)或相關專業(yè)在現實社會中的意義、價值、環(huán)境和實際運行等情況，增強對專業(yè)的感性認識。認知實習（商務方向）的內容包含以下幾個方面：

① 了解實習單位組織機構設置及崗位職責。

② 了解實習單位各部門間的聯系、業(yè)務流程內容、工作內容等。③ 了解實習單位對英語專業(yè)畢業(yè)生的需求和要求等。（3）頂崗實習

應用英語專業(yè)學生（酒店方向）校外頂崗實習是指在學院“2+1”教學模式的框架內，根據應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，學生完成在校全部課程后，采用酒店與學生雙選和學校推薦方式，系部組織學生到校外酒店進行為期一學期的實踐學習。（4）教育見習

本實訓是學生學習和掌握英語教學的原理、原則、方法、方式和手段之后，到校外中小學實習基地進行為期一周的實際英語教學見習，重點實訓學生的英語教學能力和課堂組織能力。3.小學期制實踐

各系（部）可根據實際需要安排以下“實踐教學小學期”教學內容：（1）專業(yè)實習實訓。集中時間開展傳統(tǒng)“二學期制”中難以開展的綜合專業(yè)實訓、實習等實踐教學活動，尤其是整體性、連續(xù)性強的實踐教學活動。（2）學科競賽培訓。集中時間開展大學生等學科競賽的培訓、模擬競賽和選拔活動。

（3）產學研合作。組織學生到相關企事業(yè)單位進行學習和調查研究，或者模擬實踐，熟悉業(yè)務流程。

（4）技能培訓及職業(yè)技能鑒定。組織學生開展相關的專業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定以及專業(yè)資格證書考試和培訓活動。

指導老師利用校內資源對學生進行模擬實訓，指導學生利用暑假時間進行社會實踐。實行實踐教學小學期制是有效地利用暑期時間、合理地利用校內外資源、有針對性地培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力的有效手段，是一項重要的教育教學改革

二、系部管理責任

1、按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定實訓教學計劃和教學大綱。明確實訓教學目的，實習實訓內容要求，時間安排和考核辦法。

2、依據實訓教學大綱及實際條件，于各學期末統(tǒng)籌編制下一學期實施性教學計劃及各實踐教學工作量，填寫《湖北理工學院集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排表》，主管院長審核簽字后上報校教務處。

3、組織本系有實訓教學經驗的教師提交各實訓大綱和實施計劃，匯總后編寫成冊，并根據實際情況適時調整、修訂，為以實踐教學的開展提供一定的指導。

3、各類實訓項目在實施前，各實訓小組負責人要根據教學大綱和教學計劃的有關規(guī)定，分別制訂實訓大綱、指導書、實施計劃、學生分組以及每組的指導教師名單等，一并發(fā)放到學生手中，同時報系部存檔以便檢查。實訓大綱和實施計劃的內容應包括：實訓班級、時間、地點、任務、目的、要求、具體實施內容以及成績評定等級及各等級的平分標準等；實訓指導書的內容應包括：學生完成實訓任務應遵循的步驟、程序、操作方法以及需查閱的參考資料等，為學生完成實訓任務奠定基礎。

4、各類實踐教學指導教師必須是專業(yè)教師，原則上15名學生配備一名指導教師。另外可在相關單位聘請一定數量的具有豐富生產實踐經驗的工程技術人員為專業(yè)指導教師。指導教師要有詳盡的指導記錄和學生考核記錄。各系要不定期抽查指導教師的出勤及指導情況，并作為教師學期考核內容之一。

7、具體實踐教學過程中，指導教師每周不得少于兩次指導，小學期制實踐實訓指導教師每周不得少于四次指導，并認真填寫《外國語學院實訓指導日志》。實習結束后，指導教師要按照實訓期間考勤、表現、實訓作業(yè)、實習報告等諸方面因素嚴格按照評定等級和等級標準，公正、公平地評定學生的實習成績，系部審核后上教務系統(tǒng)錄入成績。

8、實訓成績應以百分制計算，分為平時成績和實訓成績兩部分，便于成績登陸。

9、實踐教學結束后，各實訓相關負責人要做出實習總結，提出改進意見和建議。同時根據《英語專業(yè)實訓上交材料核查表》進行各相關教學文件自查，并填寫《實訓項目自查表》。

三、指導老師職責

1、愛崗敬業(yè)，有實訓教學經驗，有“雙師”資格的教師優(yōu)先。

2、原則上每位指導老師最多參與兩個項目實踐教學，但可根據實際情況做適當調整。

3、參加制定實訓計劃，做好各項實訓準備工作。

4、認真執(zhí)行實訓計劃，保證實訓任務完成。

5、組織實訓考核，評定實訓成績。

6、指導教師要對學生嚴加管理，加強紀律考勤，對違紀學生要及時批評教育。實訓期間除極特殊的原因外一律不準請假。對表現突出的學生要上報學院給予表獎，對表現不好的學生根據情節(jié)給予批評或處分。

7、指導教師要鼓勵學生進行現場調研，增強學生的社會參與意識，加強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的專業(yè)定位方向。并為學院提供有價值的科研信息、教改信息以及畢業(yè)生就業(yè)信息等。

8、指導教師要做好學生實習前的思想動員、安全教育。要教育學生嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，尊重師傅，勤學好問，文明禮貌，維護學院聲譽。

9、指導教師要與實習單位搞好協(xié)作關系，取得實習單位的支持與幫助，為建立長期的校外實習基地而努力。

10、實訓結束后，全體指導教師總結工作，提交總結材料，將有關教學文件及成績交系部存檔。

四、學生紀律

1、遵守各項規(guī)章制度，按時出勤。請假時間超過實習實訓總時間的三分之一，或者無故缺勤三天以上者，實習實訓成績視為不及格。

2、嚴格按照實習實訓實施計劃完成規(guī)定的學習任務和實習實訓任務。積極主動地學習專業(yè)知識和操作技能，按時完成實訓作業(yè)或報告。

3、要積極主動與指導老師通過各種方式保持聯系，要隨時接受教師的指導，否則視為未參加實訓。

4、尊重校內指導老師和校外專業(yè)指導人員，聽從他們的指導，虛心向他們學習。

五、考核和成績評定

1、各種實踐教學課程不能免修，成績不合格者，在校期間需要重修。

2、學生完成全部實訓任務后進行考核。考核內容應嚴格依據各實訓大綱和計劃。

3、實訓環(huán)節(jié)考核辦法與成績評定的標準應統(tǒng)一制定執(zhí)行。

六、實訓指導教師工作量

實訓指導教師工作量按照學院《關于英語專業(yè)集中性實踐教學環(huán)節(jié)工作量指導性意見執(zhí)行》。

英語專業(yè)教研室 2013年7月7日

附：

1、《實訓項目自查表》

2、《英語專業(yè)實訓上交材料核查表》

3、《關于英語專業(yè)集中性實踐教學環(huán)節(jié)工作量指導性意見執(zhí)行》

第四篇：河北外國語職業(yè)學院教研室工作條例1

河北外國語職業(yè)學院教研室工作條例

教研室是按照專業(yè)或課程設置組成的教學工作組織，是開展教學與科學研究活動的重要基層教學單位，它根據教學要求，組織與管理所屬課程的教學工作，具有廣泛聯系和組織院系教師及其他教學工作人員進行教學改革與科研的優(yōu)勢。為充分發(fā)揮其在教學改革與教學管理中的作用，促進院系重視和加強教研室的工作建設，特制訂本條例。

一、教研室的性質

（一）教研室是學院組織管理教學、科研和師資培養(yǎng)工作的基層組織，是由擔任一門或幾門學科相近課程的教師組成的教學、研究管理單位。教研室歸屬系（部）領導。

（二）教研室的基本任務是在系（部）的領導下，根據學院的辦學方向和人才培養(yǎng)目標，具體執(zhí)行學院教學計劃，組織課程建設，抓好教學工作；開展教學研究和本專業(yè)的學術研究活動；組織教師的業(yè)務學習和業(yè)務進修，搞好師資隊伍建設；在教學過程中管教管導，全面關心學生的成長，培養(yǎng)高質量的人才。

(三)所有承擔本專業(yè)教學任務的非本教研室教師在教學和科研上原則歸口教研室管理。

（四）學院及其職能部門和系（部）要高度重視教研室的建設，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮教研室的重要作用。

二、教研室的工作任務

（一）貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家有關高等教育的法律、法規(guī)、規(guī)章，執(zhí)行學院和系（部）各項規(guī)章制度。

（二）按教學常規(guī)組織教學工作，穩(wěn)定教學秩序。

1.根據教學計劃制定本教研室的教學工作計劃，合理安排教師資源，組織落實好教學任務；領導教師擬定和實施大綱，制訂教學進度計劃，選用或編寫高質量的教材及輔助性教學資料。

2.抓好本教研室所開課的教學環(huán)節(jié)，以及相互聽課、觀摩研討、教學檢查、考核、教學總結等工作，保證教學工作的正常進行。

3.按照院、系（部）關于課程建設與課堂評估的要求，制定課程建設總體規(guī)劃和各門課程建設計劃，落實課程建設任務，實現課程建設目標。

4.按照教學大綱、考試大綱的要求，嚴格平時考核和期中教學檢查，抓好課程期末考試；積極進行試題（卷）庫建設，逐步建立科學、規(guī)范的考試制度。

5.在系（部）的領導下，負責指導學生的專業(yè)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）。6.對新分配或新調入的不具備中級職稱的教師，對開新課、新開課的教師，教研室應當組織試講，并認真審查、評議。未試講者不能上課，試講不合格不能上課。

7.學期結束后，教研室根據上課記錄統(tǒng)計教師的教學工作量。

（三）積極組織開展教研、教改、科研活動，不斷提高教學質量和學術水平。1.在發(fā)揚民主的基礎上，制定、上報本教研室的教學研究、學術研究計劃，落實研究課題。在調動個人教研、科研積極性的基礎上，注意激勵和發(fā)揮本室集體力量，抓好本學科的重點研究項目，著眼提高本室總體的教學科研學術水平，促進教學質量的不斷提高。

2.積極開展教研、科研學術活動，組織本室教師學習教育理論，開展教學、科學研究，進行學術交流，幫助教師從理論和實踐的結合上不斷提高教育思想水平。并對學生的科研活動進行指導。

3.積極開展教學改革實驗，根據學院教學改革發(fā)展的要求，組織教師研究、改革教學內容、教學方法和教學手段，包括教學內容的取舍、拓展，方法的改革，手段的更新等，定期開展觀摩教學，總結交流教學經驗。

（四）組織教師業(yè)務學習和業(yè)務進修，搞好師資隊伍建設，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務素質。

1.認真組織教師政治學習，了解時事政策；定期召開教研活動，加強教師職業(yè)責任感，激勵教師教管導、教書育人的積極性，弘揚奉獻精神，為人師表。

2.根據學科發(fā)展、課程建設和教學崗位的需要，在引進教師的同時，有計劃、針對性地制訂并認真落實師資培養(yǎng)規(guī)劃，既要著手于教師個體素質的提高，同時更要從總體結構上著眼于學科梯隊建設，培養(yǎng)學術帶頭人和教學骨干，逐步建設起高水平的師資隊伍。

3.抓好集體備課，凡屬于課程教學或教材內容中的新問題、新疑點，課程教師認為有必要集體商討，則應組織集體備課。

4.注重抓好青年教師的培養(yǎng)。要采取切實有效的措施，充分揮發(fā)老教師的傳、幫、帶作用；要有計劃地安排青年教師外出學習提高，鼓勵他們攻讀高一級學位；要給青年教師壓教學、科研的擔子，大膽放手，嚴格要求，加強指導，全面關心、促進青年教師成長。

（五）建立和完善教研室的各項規(guī)章制度。1.會議制度

（1）按照院、系（部）安排，堅持每月兩次的政治業(yè)務學習活動。其中每個學期集體備課不少于 3 次，研究教學改革不少于 2 次，同時教學評議或經驗交流不少于 1 次。

（2）每個學期的期初、期中、期末各召開一次工作會議，布置、檢查、總結本教研室的工作。

2.聽課制度

（1）每個學期組織公開課或觀摩教學 1 至 2 次，全室教師都要參加并進行評議。（2）教研室主任每學期至少聽完本教研室教師的課。

（3）每個教師每個學期必須聽相同或相近課程的其他任課教師的課4人次以上（公開課或觀摩教學除外），其中，新分配來、工作不滿 2 年的教師每學期聽課8次以上（公開課或觀摩教學除外）。

3.檢查考核制度

（1）開學前，教研室主任要按照教學工作常規(guī)，檢查開課準備工作情況，認真安排好本室教學活動并做出計劃。（2）期中要檢查教學進度完成的情況及教與學的情況，對每個教師履行教書育人的情況進行考察和考核，對每學期教師教學質量評估中反饋的教學信息要認真研究和分析，并采取相應的改進措施。

4.計劃和總結匯報制度

（1）每學期開學第一周內制訂好教學工作計劃。

（2）每學期末最后一周內，要組織本室教師進行教學工作小結，并以書面形式向系（部）領導匯報。

（六）建立教研室檔案，檔案內容包括：教學大綱、教材、教學進度表、教學質量分析、教學研究、教學工作總結、教研室學期、學年計劃、任課教師考評材料、教研室工作記錄、教研室活動記錄等。

三、本條例自公布之日起施行。

四、本條例由教務處負責解釋。

五、各系（部）可根據本條例制定必要的實施細則。

二○一一年五月

第五篇：河北外國語職業(yè)學院學生海外實習管理辦法

河北外國語職業(yè)學院學生境外實習管理辦法

學生出國交流是教育面向現代化、面向世界、面向未來的重要組成部分，是加強國際交流與合作、突出外語辦學特色、引入國外優(yōu)質教學資源、開拓實踐教學空間的重要手段。為了加強學生出國實習和社會實踐的管理工作，根據河北省教育廳轉發(fā)的《教育部關于加強高校學生赴境外實習及志愿服務有關管理工作的通知》有關精神，經學院研究決定，特制訂本辦法。

第一條項目分類

根據我院各專業(yè)不同的實習需求和學院的相關規(guī)定，我院學生赴境外實習主要分長短期兩種情況。

（一）長期實習項目：指大三學生在學院規(guī)定的正常實習期間所進行的十個月以內的境外實習項目、志愿服務及準就業(yè)等。

（二）短期實習項目：指針對全院所有年級學生所進行的二個月以內（假期為主）的境外實習和社會實踐（含志愿者）項目。

第二條項目審批

出現以下情況的項目不予批準：

（一）擬承辦我院學生赴境外實習項目機構的相關業(yè)務資質不符合教育、工商、公安部門所規(guī)定的要求。相關業(yè)務資質主要有《自費出國留學中介服務機構資格認定書》、《因私出入境中介機構經營許可證》等。

（二）發(fā)生自然災害、政局動蕩或戰(zhàn)亂的項目地。

（三）學生的外語或專業(yè)能力不符合實習崗位要求。

第三條組織分工

學生赴海外實習工作由學院統(tǒng)籌管理，學生所在系、國際交流中心、教務處、學生處共同做好組織申報、出國審批、成績管理、學籍管理等相關手續(xù)。

（一）國際交流中心負責與學院項目合作機構資質的審核、出國手續(xù)的辦理及行前教育。

（二）學生所在系負責學生實習期間的日常管理。所在系在實習期間應由指定實習指導教師，負責實習期間的教學指導和成績認定。各系應對實習學生予以關心指導，定期聯系學生，掌握學生的最新動向，發(fā)生突發(fā)事件應及時匯報。

（三）教務處負責實習內容的審核與管理。具體管理辦法參照《河北外國語職業(yè)學院實習實訓管理辦法》。

（四）學生處負責學生的學籍管理。具體管理辦法參照《河北外國語職業(yè)學院學籍管理規(guī)定》。

第四條工作流程

學生赴境外實習項目的申報應按照下列流程辦理：

（一）面向全院學生的赴境外實習項目由國際交流中心統(tǒng)籌管理。經國際交流中心審核項目/

2合作機構的資質，教務處審核實習相關內容，學生處審核學籍相關內容后學院與項目合作機構簽署合作協(xié)議。國際交流中心負責向全院學生公布項目細節(jié)及要求，組織有意赴境外實習的學生填寫申請表。學生經所在系和相關部門審核后辦理相應手續(xù)。

（二）各系獨自接洽的赴境外實習項目須提交項目報告并填寫《河北外國語職業(yè)學院境外實習項目申報審批表》，經國際交流中心審核項目合作機構的資質，教務處審核實習相關內容，學生處審核學籍相關內容后學院與項目合作機構簽署合作協(xié)議。相關系負責向本系相應專業(yè)學生公布項目細節(jié)及要求，組織有意赴境外實習的學生填寫申請表。學生經所在系和相關部門審核后辦理相應手續(xù)。各系獨自接洽的項目原則上不得跨系組織赴境外實習。

（三）以上審核后由項目申請的部門上報主管外事院領導及院長審批。

第五條協(xié)議保障

為保障學院和學生合法權益，所有學生赴境外實習項目必須具備以下協(xié)議。

（一）承辦學生赴境外實習項目的境內外機構與學院簽署合作協(xié)議，并承擔相應法律責任。未與學院簽訂合作協(xié)議的機構及個人不得在校園內開展招募境外實習或與此相關項目的宣傳與推介活動。

（二）承辦學生赴境外實習項目的境內外機構與學生個人及學生家長簽署委托合同，并承擔相應法律責任。未簽署合同的學生學院不予辦理相關手續(xù)。

（三）參加境外實習項目的學生必須由學生本人征得家長的有效認可。離校前，學生家長本人須到校與學院簽署離校協(xié)議書。未簽署協(xié)議的學生學院不予辦理相關手續(xù)。

第六條其他

（一）學生參加境外實習應高度重視自身人身和財產安全，自覺履行自身注意義務，遵守當地的法律法規(guī)、風俗習慣及實習企業(yè)的合法管理規(guī)定。

（二）赴境外實習的學生離校前需按學院規(guī)定的標準繳納規(guī)費。

（三）赴境外實習活動期滿后，學生應根據規(guī)定履行補考等相關手續(xù)。

第七條

本管理辦法自頒布之日起實施。

河北外國語職業(yè)學院

二〇一一年十二月/ 2