第一篇：校外實習實訓基地管理辦法

江蘇省江都中等專業學校 校外實習實訓基地管理辦法

為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業良性循環，適應地方經濟社會建設發展需要，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。

第一章 總則

第一條 校外實習實訓基地是指企業、事業、社會團體、政府部門等各級各類單位與學校共同建立的學生實習實訓、教師掛職煅煉及從事科研活動的場所，是實現學校培養目標的重要條件，雙方在人才培養、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓、文化等環節或領域開展全面合作。

第二條 校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業有關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，培養學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。

第二章 建立校外實習實訓基地的基本條件和要求

第四條 校企合作關系緊密，能與“產、學、研”一體化相結合。能滿足我校完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產手段、技術裝備和科學的經營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。

第五條 能承擔我校中高等職業教育、非學歷職業技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校有關專業一定數量的教師與學生開展實習實訓，按照專業人才培養方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛生和酬金等方面的條件。

第六條 校外實習實訓基地分為校級校外實習實訓基地和系級校外實習實訓基地。適合于兩個系以上（包括兩個系）相關專業開展工作的基地認定為校級校外實習實訓基地。僅適合于本系相關專業開展工作的基地認定為系級校外實習實訓基地。

第三章 學校與校外實習實訓基地合作形式

第七條 學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優先給予支持。

第八條 校外實習實訓基地可向學校投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。

第九條 學校根據人才培養方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規章制度。

第十條 校外實習實訓基地批量接受相關專業學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業實習，接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養場所,使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。

第十一條 開展訂單培養，校外實習實訓基地參與學校人才培養過程，根據校外實習實訓基地用人需求量，學校在國家就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，優先推薦有關畢業生就業。

第十二條 校外實習實訓基地圖書館、實驗室與學校圖書館、實驗室資源共享，開展科研合作，形成優勢互補的科研優勢，完成橫向課題或共同申報省級縱向課題，并取得實質性成果。

第四章 校外實習實訓基地主要任務

第十三條 為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。

第十四條 通過校外實訓基地的各項規章制度及員工日常行為規范等方面進行職業道德培訓，培養學生遵紀守法、愛崗敬業的精神。

第十五條 由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業單位，學生所處的工作環境都是真實環境，實訓的項目均應按相關專業學生今后所從事的職業及工作崗位進行設計，使學生地進行職業規范化訓練。

第十六條 根據專業培養目標的要求，與學校制定共同專業人才培養方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容。

第十七條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。

第五章 校外實習實訓基地的建設組織與管理

第十八條 校外實習實訓基地的建設組織與管理實行院系兩級管理。校級校外實習實訓基地原則上由教務處協助教學系部建設與管

理，系級校外實習實訓基地一般由各教學系部負責建設與管理。

第十九條 教務處落實和組織實施學校校外實習實訓基地規劃，對全院各專業校外實習實訓基地的工作進行統籌協調，按照示范性院校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協助各教學系部建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協議的簽訂、掛牌等。

第二十條 產學研辦公室、招生就業處協助各教學系部聯系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各教學系部建立校外實習實訓基地，為畢業生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業渠道的信息。

第二十一條 各教學系部具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入系部的發展規劃。根據專業設置情況，以專業人才培養方案的要求為依據，考慮經費承受能力及學生實習實訓質量，盡可能就地就近選定專業對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業單位作為學校的校外實習實訓基地。

第二十二條 各教學系部必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。

第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌

第二十三條 經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由教學系部向學校提出書面申請，經學校教務處審核同意后，與該單位簽定合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。

第二十四條 校外實習實訓基地可由院長、分管院長或系主任代表學校與合作單位簽訂合作協議。合作協議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執一份。協議原件由學校檔案室存檔，教務處、產學研辦公室、相關教學系部留存合作協議復印件。

第二十五條 協議書內容應包括：1.雙方合作目的；2.基地建設目標與受益范圍；3.雙方權利和義務；4.實習實訓師生食宿、學習、交通、酬金等安排；5.協議合作年限；6.實習實訓期間意外事故處理；7.實習專業項目及內容；8.其他。

第二十六條 學校與合作單位簽訂合作協議確定校外實習實訓基地，張掛“聊城職業技術學校實習實訓教學基地”牌匾，制作規格由學校與基地雙方協商確定。

第七章 檢查與評估

第二十七條 為促進校外實習實訓基地的建設和規范管理，教務處將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優秀指導教師的評選，并給予表彰。

第二十八條 各教學系部要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環境、管理體制、培養目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。

第二十九條 各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

第八章 附則

第三十條 本辦法由學校授權教務處負責解釋。第三十一條 本辦法自公布之日起執行。

教務處

二○○九年四月二十日

第二篇：校外實訓基地管理辦法

校外實訓基地管理辦法

發布時間：2011-06-06

鄂爾多斯職業學院校外實訓基地建設管理辦法

第一章總則

第一條 校外實訓基地是指具有一定實習規模并相對穩定的社會實踐的重要場所。它的建設是學院專業建設與教學改革的重要組成部分，是實現人才培養目標、培養學生實踐技能、完成學生頂崗實習教學任務、保證人才培養質量的重要保障，對提高學生的創新精神、創業能力和實踐技能的培養有著十分重要的作用。為進一步加強和規范校外實訓基地的建設和管理，特制定本辦法。

第二章校外實訓基地建設的原則

第二條 校外實訓基地由學校與有關企事業單位協商共同建立。校外實訓基地建設本著校企雙方互惠互利，各施所長，互補所需，雙方受益，義務分擔的原則進行。

第三條 學院應根據不同專業和課程特點，有目的、有計劃、有步驟地選擇具有較為先進的生產設備，設備數量能夠滿足學生頂崗實習和實訓教學需要條件的企事業單位，共同建立學院校外實訓基地。校外實訓基地的技術人員、能工巧匠能夠承擔、指導學生的實習實訓。校企合作關系緊密，走“產、學、研”一體化之路。

第四條 根據專業與鄂爾多斯及周邊地區經濟發展情況，校外實訓基地應專業對口，相對穩定，就近就地，盡可能立足內蒙古自治區及鄂爾多斯市，既便于開展工作，又有利節約經費，滿足實習實訓教學任務，具備實習實訓學生食宿、學習、衛生和勞動保護等方面的條件。

第五條 學校優先支持層次較高、接受我校師生人數多的實訓基地的建設；優先考慮有聯合辦學、技術轉讓等協作關系或校友集中的企事業單位。

第三章校外實訓基地的任務

第六條校企雙方根據專業人才培養目標的要求以及職業崗位（群）的技能要求，共同制定實訓課程標準（實訓大綱）、實訓計劃、實訓項目方案，合作編寫實訓

教材。

第七條承擔學院相關專業的生產性實訓、頂崗實習、專業技能資格鑒定等教學任務。積極創造條件，開展職業教育研究和專業技術應用研究，實現產學結合。

第八條承擔師資隊伍的培訓，促進學院“雙師型”師資隊伍建設。依據科學技術的發展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發新的技能培訓項目與培訓內容。

第四章校外實訓基地校企雙方職責

實訓基地由校企雙方共同負責管理，即學校職責與實習基地企業職責。其中學校職責主要包括教務處職責與教學系職責。

第九條教務處工作職責

1、負責制定學院、各教學系專業建立實訓基地的計劃，對全院各實訓基地的工作進行統籌和協調。

2、審查已經聯系的實訓基地和有關的合作協議，協助各教學系做好有關實習指導教師聘用等方面的工作。

3、組織優秀實習實訓基地的評選。

第十條 招生就業處工作職責

1、負責協助相關的系聯系建立實訓基地。

2、負責協調各系與實訓基地的關系。

第十一條 教學系工作職責

1、各教學系根據專業特點和實際需要，負責選擇實訓基地的單位和場地，與企事業單位洽談具體建立實訓基地的事宜。

2、負責選聘實訓基地的指導教師，保證學生實習實訓、頂崗實習期間的日常管理和實習指導等工作運轉正常、規范。

3、選派責任心強、有實踐經驗的學生管理人員和指導教師，及時與實訓基地聯系，并與實訓基地的管理人員和指導教師一起，共同管理學生在實習期間的學習和生活。參加實訓的指導教師和學生在實訓期間必須嚴格遵守實訓基地共建單位的有關規章制度。

4、加強對學生的政治思想教育，完善各種規章制度，經常與實習基地保持聯系，切實做好實習實訓學生的管理工作。

5、根據教學大綱和人才培養目標的要求，與實訓基地合作開發實習實訓課程標準，組織編寫實習實訓教材、指導書；根據人才培養方案的要求和專業崗位群的技能要求，制定實習實訓實施方案

6、負責將建立實訓基地建設與管理的有關的資料收集歸檔。

第十二條企業工作職責

1、為學生提供包括基本技能和綜合能力培養的實踐環境，使學生在真實環境下進行頂崗實習，培養學生實踐技能、團隊協作精神、創新精神，為學生從事相關工作打下良好的基礎。

2、選派政治素質好，實踐經驗豐富，具有一定理論水平，責任心強的相關技術人員、能工巧匠擔任實習實訓指導工作，并保持相對穩定。指定相關職能部門確定專職或兼職人員組織指導、管理實習實訓工作。

3、組織指導實習實訓的相關人員同實習實訓指導教師，共同組成實習實訓考評小組，對學生的實習實訓進行全面考核與評定。

4、負責對實習實訓師生進行安全和紀律教育，積極協助學校處理學生在實習實訓中的有關事宜，為實習實訓師生妥善安排好食宿、交通等。

5、為教師提供部分實踐崗位，承擔教師的培訓任務。

6、在國家高校畢業生就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，實訓基地共建單位可優先選聘有關畢業生。

第五章實訓基地協議書的簽訂

第十三條校企雙方有共建實訓基地合作意向，在符合建立實訓基地條件的基礎上，經協商由學院或教學系與企業簽訂建立實訓基地協議書（一式兩份），由教學系、實訓基地各執1份。

第十四條實訓基地協議合作年限根據雙方需要協商確定，一般為2～3年。協議書應包括以下內容：

1、雙方合作目的；

2、基地建設目標與受益范圍；

3、雙方權利和義務；

4、實習實訓師生食宿、學習、交通等安排；

5、協議合作年限；

6、實習實訓期間意外事故處理；

7、其他。

第十五條對協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與成效，可辦理協議續簽手續。

第十六條學校或教學系與實訓基地簽訂合作協議書后，學校授予實訓基地“鄂爾多斯職業學院實訓基地”銘牌，具體名稱由基地共建雙方協商確定。

第十七條 實訓基地的檢查與評估。為促實訓基地建設和規范管理，教務處應會同學院各有關部門不定期地到基地檢查、評估學生實訓情況。對協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與成效決定是否續簽合作協議。

本辦法自頒布之日起生效，教務處負責解釋。

附件校外實訓基地協議書

鄂爾多斯職業學院

2010年12月3日

附件

校外實訓基地協議書

根據經濟社會發展的需要，為提高學生的專業技能和社會實踐能力，培養和增強學生的綜合素質，使學生畢業后能夠成為一名懂技術、能動手、會管理的，適應社會需求的高素質技能型人才，實現校企相互促進，資源共享，共同發

展。甲方與乙方，協商簽訂校外生產性實訓基地協議，規范雙方責任。

一、甲方的權利與責任

1、有權在不影響乙方正常生產和工作的前提下前往乙方對學生進行指導或管理，有權向乙方了解學生的實習實訓情況。

2、派遣責任心強的教師指導學生實習實訓，做好實習實訓前的動員、培訓工作以及實習實訓中的管理、檢查、協調工作，實習實訓后的考核和其他工作。

3、負責實習實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方的保密制度、安全制度和其他相關規章制度。

4、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢，并開展技術協作；有義務對乙方在職人員進行有條件的技術培訓并為其繼續教育提供便利。

5、對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員，優先聘請作為兼職教師，參與教學活動。

二、乙方的權力和義務

1、有權根據自己的需要和學生的工作能力對實習實訓內容進行調整。對在實習實訓過程中有違法、違紀和違規行為的學生有權終止其實習實訓活動。

2、為學生提供包括基本技能和綜合能力培養的實踐環境，培養學生實踐技能、團隊協作精神、創新精神，為學生從事相關工作打下良好的基礎。

3、選派實踐經驗豐富，具有一定理論水平，責任心強的技術人員擔任實習實訓指導工作，并保持相對穩定。

4、負責對實習實訓學生進行安全和紀律教育，積極協助甲方處理學生在實習實訓中的有關事宜，為實習實訓學生妥善安排好食宿、交通等。

5、實習實訓結束后，對實習實訓學生進行全面的評價與考核，與甲方共同簽發“工作經歷證書”。

6、為甲方教師提供部分實踐崗位，承擔甲方教師的下廠實踐鍛煉任務。

三、未盡事宜，雙方協商解決。

四、協議簽署后，甲方給乙方掛“鄂爾多斯職業學院校外實訓基地”銘牌。

五、本協議自簽字之日起生效，有效期為年，根據雙方意愿可長期合作，經協商后再續簽協議。

六、本協議一式兩份，雙方各執一份。經雙方合法授權代表簽字蓋章后生效。甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章：單位公章：

簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日

第三篇：校外實習實訓基地管理辦法

華山職業技術學校校外實習實訓基地管理辦法（試行）

為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業良性循環，適應地方經濟社會建設發展需要，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。

第一章 總則

第一條

校外實習實訓基地是指企業、事業、社會團體、政府部門等各級各類單位與學院共同建立的學生實習實訓、教師一線煅煉及從事科研活動的場所，是實現學校培養目標的重要條件，雙方在人才培養、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓、文化等環節或領域開展全面合作。

第二條

校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業有關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，培養學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。

第二章

建立校外實習實訓基地的基本條件和要求

第四條

校企合作關系緊密，能與“產、學、研”一體化相結合。能滿足我校完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產手段、技術裝備和科學的經營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。

第五條

能承擔我校中等職業教育、非學歷職業技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校有關專業一定數量的教師與學生開展實習實訓，按照專業人才培養方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛生和酬金等方面的條件。

第六條 校外實習實訓基地分為各專業校外實習實訓基地。第三章 學校與校外實習實訓基地合作形式

第七條

學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優先給予支持。

第八條

校外實習實訓基地可向學校捐資或捐物參與辦學，參與相關專業建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。

第九條

學校根據人才培養方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規章制度。

第十條

校外實習實訓基地批量接受相關專業學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業實習，接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養場所,使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。

第十一條

開展訂單培養，校外實習實訓基地參與學校人才培養過程，根據校外實習實訓基地用人需求量，學校在國家就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，優先推薦有關畢業生就業。

第四章 校外實習實訓基地主要任務

第十二條

為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。第十三條

通過校外實訓基地的各項規章制度及員工日常行為規范等方面進行職業道德培訓，培養學生遵紀守法、愛崗敬業的精神。

第十四條

由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業單位，學生所處的工作環境都是真實環境，實訓的項目均應按相關專業學生今后所從事的職業及工作崗位進行設計，使學生地進行職業規范化訓練。

第十五條 根據專業培養目標的要求，與學校制定共同專業人才培養方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容。

第十六條

承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第五章

校外實習實訓基地的建設組織與管理

第十七條

校外實習實訓基地的建設組織與管理實行學校、科室兩級管理。院級校外實習實訓基地原則上由招生就業辦協助各專業教研組建設與管理。按照示范性中職學校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協助各專業教研組建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協議的簽訂、掛牌等。

第十八條

教務處落實和組織實施學校校外實習實訓基地規劃，對全校各專業校外實習實訓基地的工作進行統籌協調。

第十九條

教研室、招生就業辦協助各專業教研組聯系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各專業教研組建立校外實習實訓基地，為畢業生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業渠道的信息。

第二十條

各專業教研組具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入各專業的發展規劃。

第二十一條

各專業教研組必須配有分管專業校外實習實訓基地建設的負責人。與合作單位聯系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。第六章

校外實習實訓基地簽約與掛牌

第二十二條

經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由招生就業辦向學校提出書面申請，經學校審核同意后，與該單位簽定合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。

第二十三條

校外實習實訓基地可由校長或副校長代表學校與合作單位簽訂合作協議。合作協議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執一份。協議原件由學校檔案室存檔，教務科、教研室、招生就業辦以及相關專業教研組留存合作協議復印件。

第二十四條

協議書內容應包括：1.雙方合作目的；2.基地建設目標與受益范圍；3.雙方權利和義務；4.實習實訓師生食宿、學習、交通、酬金等安排；5.協議合作年限；6.實習實訓期間意外事故處理；7.實習專業項目及內容；8.其他。

第二十五條 學校與合作單位簽訂合作協議確定校外實習實訓基地，張掛“華山職業技術學校實習實訓教學基地”牌匾，制作規格由學校與基地雙方協商確定。

第七章 檢查與評估

第二十六條

為促進校外實習實訓基地的建設和規范管理，教務科和招生就業辦將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優秀指導教師的評選，并給予表彰。

第二十七條

各專業教研組要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環境、管理體制、培養目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。

第二十八條

各專業教研組要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

第八章 附則

第三十條

本辦法由學校授權招生就業辦負責解釋。第三十一條 本辦法自公布之日起執行。

第四篇：校外實訓基地建設和管理辦法

校外實訓基地建設和管理辦法

第一章 總則

第一條 校外實訓基地是對學生進行實踐能力訓練、培養職業素質的重要場所，是實現人才培養目標的重要條件之一，必須重視和加強校外實訓基地的建設和管理。為促進我院校外實訓基地的建設與發展，全面規范校外實訓基地的管理，結合我院實際情況，特制定本管理辦法。

第二條 校外實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業緊密相關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。學院在委托培養、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面對校外實訓基地共建單位優先給予考慮。在畢業生就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，校外實訓基地共建單位可優先選聘有關畢業生。

第四條 校外實訓基地由學院委托各系部與有關企事業單位協商共同建立。各系部應根據不同專業特點，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足實訓條件的企事業單位，共同建立校外實訓基地，并負責建設、管理與協調。

第五條 著眼推行“工學結合、半工半讀”的人才培養模式，不斷調整校外實訓基地建設方向和布局，加強與企業合作的范圍、力度和深度，采取多種方式加大對各專業校外實訓基地的監管力度，促進傳統的以學院和課程為中心的教學模式向校企結合的方向轉變。

第二章 基本功能與主要任務

第六條 校外實訓基地的基本功能：承擔我院部分實踐教學任務，并為專業研究創造條件，為把實訓基地建成專業能力訓練和職業素質培養的實踐基地而努力。為培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的具有良好職業道德的高技能人才創造良好的學習條件和實踐環境。

第七條 校外實訓基地的主要任務：

（一）為學生提供提高基本技能和綜合實踐能力的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決一線工作問題的實際工作能力，培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下基礎。原則上要求各系部組織各專業學生到校外實訓基地參與各種實訓的比例要達到實際人數的60%。

（二）通過校外實訓基地的考勤、考核、安全、勞防、保密等規章制度及員工日常行為規范和職業道德培訓，使學生養成遵紀守法的良好習慣，培養學生愛崗敬業的精神、尊重勞動的職業素養以及一絲不茍的工作態度。

（三）根據專業人才培養目標，結合職業崗位實際的要求，制定專業實習實訓教學大綱，制定切實可行的實訓計劃和指導書。

（四）依據科學技術的發展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

（五）承擔部分“雙師型”師資隊伍的培訓任務。

第三章 校外實訓基地建設

第八條 校外實訓基地分為“緊密型”、“半緊密型”和“協議型”三類。

（一）與學院有長期穩定的合作關系部，簽訂了規范的合作協議，有頻繁的雙向交流，能充分發揮校外實訓基地的基本功能，能較好地完成實習、實訓任務，并連續多年接受學生進行認識實習和專業實訓，能夠定期接受學生頂崗實習，能夠選派實踐指導教師，能夠接收畢業生的校外實訓基地為“緊密型”校外實訓基地；

（二）與學院有穩定的合作關系，簽訂了規范的合作協議，能堅持雙向交流，能夠接受學生現場參觀、認識實習等，能夠選派實踐指導教師的校外實訓基地為“半緊密型”校外實訓基地；

（三）與學院簽訂了規范的合作協議，有初步的合作意向，但只能有限安排或未能安排學生進行實習、實訓，同時又具有很大發展潛力的校外實訓基地為“協議型”校外實訓基地。

校外實訓基地建設的基本原則是：減少“協議型”實訓基地，維持“半緊密型”實訓基地，大力發展和建設與專業規模相適應的“緊密型”實訓基地。

第九條 校外實訓基地建設應與人才培養目標緊密結合，以人才培養方案和實習實訓教學大綱的要求為依據，與行業技術發展及裝備水平相匹配的企事業單位開展合作，共建校外實訓基地。

第十條 各系部應結合各專業的特點和教學改革的實際，負責聯系、選擇校外實訓基地的共建單位，建立穩定的校外實訓基地。每個專業至少應建立2-3個校外實訓基地，其中必

須包括1個“緊密型”校外實訓基地，并與其建立穩定的雙向交流關系。另外，各專業應根據專業自身發展需要，做好校外實訓基地建設規劃。

第十一條 各系部應全面規劃，協調發展，避免各專業之間重復建設，提高校外實訓基地的利用率，優先選擇重點建設受益面大的公共實訓基地。要選擇專業對口、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業單位作為校外實訓基地。注意科研、生產及對外技術培訓和技術服務等對實訓基地的功能要求，提高基地的技術含量。

第十二條 各系部應加大對兼職實訓指導教師的培訓力度，使他們了解專業教學要求，提高教學質量，積極參與教育教學改革。

第十三條 經費投入可通過校企共建的原則，以校企自籌、學校與共建單位或行業聯合等多種渠道籌集經費，走共同建設、共同發展的道路。

第十四條 校外實訓基地共建雙方在有合作意向的前提下，在符合校外實訓基地建立條件的基礎上，經協商由各系部與實訓基地所在單位簽訂校外實訓基地建立協議書（一式兩份），并分別由校外實訓基地和系部各執一份，同時另向學院辦公室和教務處報送復印件分別存檔，另填寫《校外實訓基地申報表》一份報教務處備案。協議書應包括以下內容：雙方合作的目的；基地建設目標與受益范圍；雙方權利和義務；協議合作年限及其它內容。校外實訓基地協議合作年限應根據雙方需要協商確定，一般為3至5年。協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與合作成效，可辦理協議續簽手續。

第四章 組織與管理

第十五條 教務處要加強對校外實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助企事業單位解決實訓基地建設和管理工作中的實際問題，幫助實訓基地做好建設、發展、培訓的各項工作。

第十六條 各系部和實訓基地共建單位要組織成立實習實訓基地領導小組。領導小組由雙方有關領導、技術人員和教師組成。領導小組應定期研究有關協作事宜，共同選擇確定實訓指導教師和實訓基地工作人員，并對實習工作質量進行監控。實訓指導教師要有合理的學歷、技術職務和技能結構，有豐富的工作經驗和較強的工作責任心，有較高專業理論水平和技能水平，以保證實訓工作質量的不斷提高和實訓基地建設的不斷加強。

第十七條 實訓基地要嚴格遵守國家有關部門頒布的法規、法令及條例，建立實訓環境管理和勞動保護的管理規定、安全操作管理規程和文明生產措施。按實訓基地所在單位相關規定及管理辦法執行，但必須建立保證教學任務完成和教學質量提高的制度和措施。基地的調整與撤銷，應經合作雙方協商達成。

第十八條 各系部要安排專人負責校外實訓基地的建設與管理工作，與校外實訓基地之間要建立經常性的聯系和業務往來，完善校外實習實訓記錄等制度，做好實施性實訓計劃的制定、指導書的編寫、學生實習實訓報告和小結及成績考評等工作，并將有關資料收集整理歸檔。

第十九條 各系部要加強對實訓全過程的指導與管理，在學生實習實訓前，要組織對學生進行崗前培訓，明確實訓任務和要求，并提前兩周與實訓基地單位聯系部落實各項實訓事宜。學生開始參加實習實訓后，要加強對學生的管理，對集中實習實訓的，要派固定的帶隊教師專人管理；分散實習實訓的，要派得力的教師，明確責任，定期巡回指導。實習實訓結束后，要認真聽取校外實訓基地和指導教師的意見，認真做好學生的實習實訓成績考評和實習實訓總結工作。

第五章 檢查與評估

第二十條 各系部在每次實習實訓結束時應及時收取實訓基地填寫的《校外實習實訓情況反饋表》和《專業教師聯系企業記錄》，對實習實訓教學質量進行檢查分析。教務處會同各系部不定期到校外實訓基地檢查、評估教學實習實訓情況，做好學生對實習實訓效果的相關調查，收集《學生校外實習實訓問卷調查表》，作為質量評價依據。

第二十一條 學院從實訓環境、管理體制、培養目標、實訓效果、師資培訓等方面對校外實訓基地開展評估工作，會同企事業單位對成績顯著的集體和個人進行表彰和鼓勵，對違章失職或工作不負責任者，根據情節輕重和后果嚴重程度采取處罰措施。

第二十二條 教務處綜合考慮各項指標，對各系部校外實訓基地建設工作進行考核，并將考核結果記入年終考核。

第二十三條 學院根據各專業校外實訓基地的運行情況、運行效果等指標對所有“緊密型”校外實訓基地進行評審，按照30%的比例評選學院“實習實訓示范基地”，并對相關系部進行獎勵和表彰，統一掛“海南外國語職業學院實習實訓示范基地”牌。學院在“實習實訓示范基地”中遴選優秀者，申報“海南高職院校校外實習實訓示范基地”。

第六章 附則

第二十四條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十五條 本辦法自公布之日起執行。

第五篇：實習實訓基地管理辦法

校外實習實訓基地管理辦法

校外實習實訓基地是對學生進行實踐能力訓練、職業素質培養的重要場所，同時在校企合作科技攻關、培訓鑒定、技術服務、技術推廣應用等方面發揮著重要作用。為促進學院校外實習、實訓基地的建設與發展，確保學生實習、實訓落到實處，全面規范校外實習、實訓基地的管理，結合我院實際情況，制定校外實習實訓基地建設與管理辦法。

第一章 總則

第一條 校外實習實訓基地是指企業、事業、社會團體等各級各類單位與學院共同建立的學生實習實訓、教師掛職煅煉及從事科研活動的場所，是實現學校培養目標的重要載體，雙方在人才培養、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓等環節或領域開展全面合作。

第二條 校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的基本技能、專業技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業有關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，培養學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。

第二章 建立校外實習實訓基地的基本條件和要求

第四條 校企合作關系緊密，能滿足我院完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產手段、技術裝備和科學的經營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。第五條 能承擔我院高等職業教育、非學歷職業技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我院有關專業一定數量的教師與學生開展實習實訓，按照專業人才培養方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護和酬金等方面的條件。

第三章 學院與校外實習實訓基地合作形式

第六條 學院為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優先給予支持。

第七條 校外實習實訓基地可向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。

第八條 學院根據人才培養方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規章制度。

第九條 校外實習實訓基地批量接受相關專業學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業實習，接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養場所，使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。

第十條 開展訂單培養，校外實習實訓基地參與學校人才培養過程，根據校外實習實訓基地用人需求量，學院在國家就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，優先推薦有關畢業生就業。第十一條 校外實習實訓基地與學院工程技術研發中心、實驗實訓室資源共享，聯合開展科研合作，形成優勢互補的科研優勢，完成橫向課題或共同申報省級縱向課題，并取得實質性成果。

第四章 校外實習實訓基地主要任務

第十二條 為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。

第十三條 通過校外實訓基地的各項規章制度及員工日常行為規范等方面進行職業道德培訓，培養學生遵紀守法、愛崗敬業的精神。

第十四條 由于校外實訓基地是處于正常運轉的單位，學生所處的工作環境都是真實環境，實訓的項目均應按相關專業學生今后所從事的職業及工作崗位進行設計，使學生地進行職業規范化訓練。

第十五條 根據專業培養目標的要求，與學校制定共同專業人才培養方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容。

第十六條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。

第五章 校外實習實訓基地的建設組織與管理

第十七條 校外實習實訓基地的建設組織與管理實行院系兩級管理。校外實習實訓基地原則上由教務處、校企合作辦公室協助教學系部建設與管理。第十八條 教務處落實和組織實施學院校外實習實訓基地規劃，對全院各專業校外實習實訓基地的工作進行統籌協調，督促與協助各教學系部建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協議的簽訂、掛牌等。

第十九條 校企合作辦公室、招生就業處協助各教學系部聯系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各教學系部建立校外實習實訓基地，為畢業生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業渠道的信息。

第二十條 各教學系部具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入系部的發展規劃。根據專業設置情況，以專業人才培養方案的要求為依據，考慮經費承受能力及學生實習實訓質量，盡可能就地就近選定專業對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業單位作為學院的校外實習實訓基地。

第二十一條 各教學系部必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。

第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌

第二十二條 經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由教學系部向學院提出書面申請，經學校教務處審核同意后，與該單位簽定合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。第二十三條 校外實習實訓基地可由院長、分管院長或系主任代表學院與合作單位簽訂合作協議。合作協議（一式兩份），由學院、校外實習實訓基地各執一份。協議原件由學院檔案室存檔，教務處、校企合作辦公室、相關教學系部留存合作協議復印件。

第二十四條 協議書內容應包括：1.雙方合作目的；2.基地建設目標與受益范圍；3.雙方權利和義務；4.實習實訓師生食宿、學習、交通、酬金等安排；5.協議合作年限；6.實習實訓期間意外事故處理；7.實習專業項目及內容；8.其他。

第二十五條 學院與合作單位簽訂合作協議確定校外實習實訓基地，張掛“鹽城紡織職業技術學院實習實訓教學基地”牌匾，制作規格由學院與基地雙方協商確定。

第七章 實習實訓基地指導教師選聘

第二十六條 選聘原則：本著有利于強化學校與實習實訓基地的合作關系，有利于利用社會人力資源，有利于調動實習實訓基地指導教師教學積極性，有利于保證實習實訓計劃和實習實訓大綱的落實，提高實習實訓教學質量的原則。

第二十七條 選聘條件：選聘熱心教育工作，有一定的實習實訓指導經歷，教學態度認真，教學效果好的技術骨干或能工巧匠為指導教師，簽訂聘任協議納入教學管理與考核，建立學院校外實習實訓指導教師庫。

第八章 檢查與評估 第二十八條 為促進校外實習實訓基地的建設和規范管理，教務處將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優秀指導教師的評選，并給予表彰。

第二十九條 各教學系部要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環境、管理體制、培養目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。

第三十條 各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

第三十一條 對協議到期的實習實訓基地，根據雙方合作意向與成效，可辦理協議續簽手續。

第八章 附則

第三十二條 本辦法由學院授權教務處負責解釋。第三十三條 本辦法自公布之日起執行。

教務處

二○○九年五月二十日