第一篇：初中① 第八講 感受成長的需要

初中① 第八講 感受成長的需要

【教學目的】

１讓家長了解孩子的成長

２和家長一起分析面對孩子的成長，家長的態度哪些是正確的，哪些是不可取的，幫助家長樹立正確的態度

３幫助家長學會感受并促進孩子的成長

【教學重點】

面對孩子的成長，幫助家長樹立正確的態度

【教學難點】

幫助家長學會感受并促進孩子的成長

【教學方法】

談話法和情景演繹法相結合【教學過程】

一、引出話題

天下的父母、誰不希望自己的孩子出類拔萃？誰不希望自己的孩子早成棟梁？但很多家庭并不真正知道怎樣做才能使孩子成才。有的家庭認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責任，教育孩子是學校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學習、學習、再學習，而孩子卻越來越不愛學習。當孩子還小的時候，我們做家長的盼著孩子快快長大，可是，當孩子真的長大了的時候，我們作家長的卻往往束手無測，尤其是面對著進入青春期的孩子，這些問題就顯得尤為突出。面對孩子的成長，家長應該樹立怎樣的態度，家長學會感受并促進孩子的成長？這是我們今天要一起交流的話題。

二、測一測，你了解孩子的成長嗎？

您對自己孩子的了解程度有多少？請做下列測試題。

1．誰是他最好的朋友？

2．誰是他最崇拜的偶像？

3．他感到最難堪的是什么？

4．他最害怕什么？

5．在學校里，他最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？

6．哪些方面的成績最使他感到自豪？

7．在家里，他最不滿意的是什么？

8．假如您能為他買到世界上的任何東西，他的第一選擇會是什么？

9．他最喜歡什么體育項目？

10．他最愛戴的老師是誰？

11．他希望自己長大后干什么？

12．這一年，生活中哪件事使他感到最失望？

13．他覺得自己長得比實際年齡大還是?。?/p>

14．她（他）來月經（遺精）了嗎

15．有關性的知識，你主動告訴孩子了嗎

16．他對媽媽的啰嗦是什么態度，作為家長，你是否反思過自己的行為

17．他最近在看些什么課外讀物？

18．他在學校里的綽號是什么？

19．他最愛看哪個電視節目？

20．家里的什么活動是他最喜歡的？

21．他最喜歡的小動物是什么？

答對15個以上，您對您的孩子是了解的。如果您只能回答10個或更少，說明您對孩子成長還認識不夠。只有真正地了解孩子，才能教育好孩子，您應該趕快補上這一課。

三、聽一聽，成長中孩子的煩惱

事先錄像，組織家長看錄像。幫助家長意識到：孩子長大了，孩子也有煩惱，要幫助孩子解決煩惱，關注孩子的成長，尊重孩子的合理的行為。

四、說一說，你是如何對待成長中的孩子的問題

此處運用談話法，鼓勵部分家長談談在日常中，他和孩子的沖突，以及他的應對措施。此處要形成老師和家長、家長和家長的互動。

五、對家長的幾點建議

現在很多家長有亮這樣的感覺：孩子上中學后，似乎不像以前那么聽話了，甚至還和父母頂嘴；有什么事情也不愛和父母商量。家長們覺得越來越難理解孩子的內心世界，兩代人之間有了一層隔閡。其實，這是孩子成長過程中正常的心理現象。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強；討厭父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他們的行為；內心的秘密往往不肯告訴家長等等。要想獲得兩代人之間自然、親密的關系，就需采取適當方式加以溝通。下面一些建議，可供家長們參考。

1觀念上要更新

2必須在時間上有所安排

家長們常常認為自己最重要的事情就是好好賺錢養家。其實對孩子來說，最需要的是父母成為他們的知心朋友，一個可以讓孩子傾吐心事的朋友。要達到這種地步，非得平日有足夠的時間溝通不可。建議大家平時多和孩子在一起聊天、看電視、散步、游玩等。在這種輕松的氣氛中，談話才能漸入佳境，至于平時連回家吃飯都“沒有時間”的家長，就不要太期望孩子會與你暢所欲言了。美國關總統布什夫人在美國一所著名女子私立學校的一次畢業典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當你們到了我這樣年紀的時候（布什夫人當時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因為曾經錯過一次賺錢的機會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因為沒有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關系而感到后悔不已?！辈际卜蛉说姆胃?，或許能給我們一些啟迪。

3跟孩子溝通必須講究語言藝術:多用“我”，少用“你”；多談自己感受，少批評指責孩子。

溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”。如果是這樣的話，孩子當然不喜歡和你在一起。因此，父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要考究語言方式。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小人的“古訓”，而“多讀書才能實現你自己的理想”更符合當今兒童的語言特點，可能更容易被孩子所接受。

4話多不靈：說符合教育規律，能把孩子的心說動的話。

孩子在學校聽到的幾乎全是教師滔滔不絕的教誨，一堂課接一堂課，天天如

此?；氐郊依?，要是父母還是喋喋不休地教導，孩子當然會反感、會頂牛。因此，建議父母的話要簡練，準確，能帶些風趣幽默更好。有些話可以只說一半，結論讓孩子自己想出來。要是家長的話太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。

5多鼓勵、少批評：多提出意見和思路，少潑冷水。

這個社會因為人多，競爭也厲害，家長對子女的期待也高。這樣，家長與子女的對話就難免批評多于鼓勵，強調孩子的不良習慣并與別的孩子相比，與自己的過去相比等待。其實這一比毫無積極意義，相反只有使孩子喪失處信，產生自卑和自棄感。倒是鼓勵的話能讓孩子有自我肯定感，激勵上進心。

6家長需多了解孩子身心發展的規律

父母在養育孩子的過程中，會遇到各式各樣的難題，因此，建議家長諸一點有關書刊，了解一些孩子身心發展的規律和特點，以利于為兩代之間的溝通提供科學性的指導，減少家庭教育的盲目性。

7鼓勵孩子多向名人學習

讓孩子多讀有關名人成功的書籍，尤其是讓他們經不懈努力奮斗而成功的名人事跡，從中獲得克服困難的信心，進而鼓勵自己、集中精力，發揮所長，矢志不渝地達到目標。

8父母對孩子實施性健康教育的三種方法：自然交談法書面交流法提供書籍法

【作業】

以《我是這樣促進孩子成長的》為話題，講述一個或兩個教育孩子的成功案例。

第二篇：感受成長的需要[最終版]

感受成長的需要

教學目的：

1、讓家長了解孩子的成長歷程

2、分析家長對待孩子的態度，幫助家長樹立正確的觀點

3、幫助家長學會感受并促進孩子的成長

教學重點、難點：面對孩子的成長，幫助家長樹立正確的態度

教學方法：談話法

教學過程：

一、導入：

俗話說：“望子成龍，望女成鳳”，天下的父母、誰不希望自己的孩子出類拔萃？但很多家長并不真正知道怎樣做才能使孩子成才。有的家長認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責任，教育孩子是學校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學習、學習、再學習，當孩子還小的時候，我們做家長的盼著孩子快快長大，可是，當孩子真的長大了的時候，我們作家長的卻往往束手無測，尤其是面對著進入青春期的孩子，這些問題就顯得尤為突出。面對孩子的成長，家長應該樹立怎樣的態度，家長學會感受并促進孩子的成長？這是我們今天要一起交流的話題。

二、想一想，你了解孩子成長的多少呢？

他最喜歡什么體育項目？誰是他最好的朋友？．誰是他最崇拜的偶像？他感到最難堪的是什么？他最害怕什么？生活中，他最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？哪些方面的成績最使他感到自豪？他最愛看哪個電視節目？他對家長的啰嗦是什么態度？他的理想，他的愿望，作為家長，你是否理解？你是否反思過自己對待孩子的態度？

如果您對孩子成長還認識不夠。那么，您應該趕快趕緊行動，只有真正地了解了孩子，才能教育好孩子，三、聽一聽，孩子成長中的煩惱

教師拿出事先準備好的孩子寫給家長、需要通過老師交給家長的信（老師答應絕對保密），讓家長讀一讀孩子真實的心聲。幫助家長意識到：孩子長大了，孩子也有煩惱，要幫助孩子解決煩惱，關注孩子的成長，尊重孩子的合理的行為。

四、說一說，你是如何對待成長中的孩子的問題

家長討論，各自談談在日常中，他和孩子的沖突，以及他的應對措施。

五、對家長的幾點建議：

現在很多家長有這樣的感覺：孩子上中學后，似乎不像以前那么聽話了，甚至還和父母頂嘴；有什么事情也不愛和父母商量。家長們覺得越來越難理解孩子的內心世界，兩代人之間有了一層隔閡。其實，這是孩子成長過程中正常的心理現象。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強；討厭父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他們的行為；內心的秘密往往不肯告訴家長等等。要想獲得兩代人之間自然、親密的關系，就需采取適當方式加以溝通。

下面給家長提幾項建議，供家長參考：

1、滿足孩子合理的物質需求。

2、跟孩子多做溝通。話不說不明，為了消除兩代的代溝，有些話需要說出來。讓孩子明白你的處境，也讓孩子說出他們的看法。別拿家長權威壓人。

3、尊重孩子的隱私。孩子大了，他們需要自己的生長空間，如你們關系處理的較好，有些事，孩子會向你們說的。

4、多鼓勵、少批評：多提出意見和思路，少潑冷水。不要對孩子說“你沒什么希望了”、“你就是修理地球的命”等這類打擊孩子的話。在這一點上，我跟我們班任課教師都認為我們班孩子大多比較聰明，只是由于各種原因，致使他們分數較低而已。前面我已經說過“只要我不放棄希望，希望就不會放棄我”他們初中才剛剛開始，只要從現在開始好好學，并不晚。特別是像我們班王業龍、王國安等同學，各科老師都認為他們很聰明，可他們就是考不出應有的成績，我跟他們談過多次話，有效果，但并不突出，我希望今后他們有較大進步！

5、不要人為地給孩子增添心事。孩子懂事了，有些話不說，但放在心里，是他們的心

病，讀孩子的日記、作文，幾次讀到諸如“爸爸媽媽今天又吵架了??”的話，我心里很不是滋味，想安慰他們，話不知如何說起。有一句話說：“家，不是講理的地方，家是講愛的地方。”“ 婚姻是一個空盒子，里邊本沒有愛，放進去愛，才能取出來愛?！边@工作還得咱們家長來做。

6、跟孩子溝通必須講究語言藝術:多用“我”，少用“你”；多談自己感受，少批評指責孩子。

溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”。如果是這樣的話，孩子當然不喜歡和你在一起。因此，父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要考究語言方式。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小人的“古訓”，而“多讀書才能實現你自己的理想”更符合當今兒童的語言特點，可能更容易被孩子所接受。

7、話多不靈：說符合教育規律，能把孩子的心說動的話。

孩子在學校聽到的幾乎全是教師滔滔不絕的教誨，一堂課接一堂課，天天如此?；氐郊依?，要是父母還是喋喋不休地教導，孩子當然會反感、會頂牛。因此，建議父母的話要簡練，準確，能帶些風趣幽默更好。有些話可以只說一半，結論讓孩子自己想出來。要是家長的話太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。

8、鼓勵孩子多向名人學習

讓孩子多讀有關名人成功的書籍，尤其是讓他們經不懈努力奮斗而成功的名人事跡，從中獲得克服困難的信心，進而鼓勵自己、集中精力，發揮所長，矢志不渝地達到目標。

結束語：當然，話又說回來，教育不是萬能的，同樣是老師授課、家長教育，孩子取得的成就往往有很大區別。俗話說：“什么時候接個什么果”，現在，正是孩子學習的關鍵時期，我們應盡最大的努力幫助他們，而不是對他們一味順從、或不管不問、或一味抱怨。我們的工作就是引導他們走上正確的軌道。這樣，即使孩子學業不成功，我們也不后悔！

作業：

1、寫寫你教育孩子的心得。

2、跟孩子多溝通，盡量采取多種方式，提供一份你最得意的書面交流稿件。

第三篇：第八講 證明

第八講證明

民事訴訟中的證明是指證明責任的承擔者運用證據來論證自己的訴訟主張的活動。

一、證明對象

所謂證明對象，是指需要證明主體運用證據來予以證明的與案件有關的事實。也稱待證事實。

無需證明的事實

1、______________________

2、_______________________

3、根據法律規定或者已知事實和日常生活的經驗法則，能_____________出的另一事實

4、已為人民法院發生法律效力的____________所確認的事實

5、已為仲裁機構的生效裁決所確認的事實

6、已為有效________________所證明的事實

7、______________________

二、舉證責任

（一）舉證責任的含義

在民事訴訟領域中，一般認為，舉證責任包括兩層含義：

一是當事人對自己提出的主張，應當提出證據加以證明的責任，這是________意義上的舉證責任。

舉證責任的另外一層含義是指如果當事人對自己的訴訟主張不能提供證據，或者雖然提供了證據，但是仍然不能證明自己的訴訟主張，將可能導致對自己不利的裁判結果的責任,這是__________意義上的舉證責任.（二）舉證責任的分配

1、合同糾紛中舉證責任的分配

（1）主張合同關系_____________的一方當事人對合同訂立和生效的事實承擔舉證責任。

（2）主張合同關系變更、解除、終止、撤銷的一方當事人對引起合同關系______的事實承擔舉證責任。

（3）對合同是否履行發生了爭議，由____________義務的一方承擔舉證責任。

（4）對代理權發生爭議的，由主張______________的一方當事人承擔舉證責任。

2、侵權糾紛的舉證責任

（1）一般侵權行為的舉證責任的分配

侵權行為、損害事實、因果關系和過錯。對于一般侵權行為，這四個要件都由原告來負責證明。

（2）特殊侵權行為舉證責任的分配

①高度危險作業致人損害的侵權訴訟，被害人對_______________、______________和___________________承擔舉證責任。而被告人則對受害人存在_________承擔證明責任。

【例題】（06年司法考試真題）齊某被宏大公司的汽車撞傷，訴至法院要求賠償損失。下列關于本案舉證責任的哪些說法是正確的？

A．原告齊某應當舉證證明是被宏大公司的汽車所撞受傷

B．原告齊某應當對自己受到的損失承擔舉證責任

C．被告宏大公司應當對其主張的自己沒有過錯承擔舉證責任

D．被告宏大公司應當對其主張的原告齊某有主觀故意承擔舉證責任

答案

②對于環境污染致人損害的損害賠償訴訟，被害人對以下兩項事實承擔舉證責任：存在_________________；存在_______________。加害人對以下兩項事實承擔舉證責任：侵權行為和損害事實之間不存在__________________；存在法定的免責事由。免責事由包括________________；___________________；發生不可抗力并且經過加害人及時采取合理措施仍然不能避免損害的發生的【例題】（2005年司法考試真題）甲工廠的生產污水流入李某承包的魚塘，致使魚蝦死亡，損失2萬元。李某起訴，請求甲工廠賠償。下列哪些事實應當由甲工廠承擔舉證責任（）

A、甲工廠的生產污水是否流入李某承包的魚塘

B、李某承包的魚蝦死亡造成損失的具體數額

C、魚蝦死亡的原因是否為甲工廠污水所致

D、是否具有免責事由

答案

③因建筑物或者其他設施以及建筑物上的擱置物、懸掛物發生倒塌、脫落、墜落致人損害的侵權訴訟。受害人對以下事實承擔舉證責任：存在_______________、存在___________存在_______________。建筑物的所有人或者管理人對其_____________承擔舉證責任。

【例題】（2003年司法考試真題）甲與同事丙路過一居民樓時，三樓乙家陽臺上的花盆墜落，砸在了甲的頭上，致其腦震蕩，共花費醫療費1萬元。甲以乙為被告訴至法院要求賠償，而乙否認甲受傷系自家花盆墜落所致。對于這一爭議事實，應當由誰承擔舉證責任（）

A、甲承擔舉證責任

B、甲、乙均應承擔舉證責任

C、乙承擔舉證責任

D、丙作為證人承擔舉證責任

答案

④飼養的動物致人損害的侵權訴訟，被害人對以下事實承擔舉證責任：______________、____________________、_______________。加害人（即動物飼養人或者管理人）對受害人存在過錯或者第三人存在過錯承擔舉證責任。

【例題】甲養的寵物狗將乙咬傷，乙起訴甲請求損害賠償。訴訟過程中，甲認為乙被咬傷是因為乙故意逗狗造成的。關于本案中舉證責任的分配，下列哪一選項是正確的？

A．甲應當就乙受損害與自己的寵物狗沒有因果關系進行舉證

B．甲應當對乙故意逗狗而遭狗咬傷的事實負舉證責任

C．乙應當就自己沒有逗狗的故意負舉證責任

D．乙應當就自己受到甲的寵物狗傷害以及自己沒有逗狗的故意負舉證責任

答案

⑤產品缺陷致人損害的侵權訴訟，被害人對以下事實承擔舉證責任：侵權行為（即存在缺陷產品）、___________、______________。產品制造者對存在免責是由承擔舉證責任。免責事由包括:

1、___________________________；

2、產品投入流通時，引起損害的缺陷尚不存在的；

3、將產品投入流通時的科學技術水平尚不足以發現缺陷的存在的。

⑥共同危險行為致人損害的侵權訴訟，被害人對以下事實承擔舉證責任：______________、________________、加害人的__________。實施危險行為的人對自己的行為與損害結果之間不存在_________________承擔舉證責任。

（3）專利侵權的舉證責任:根據《證據規定》第4條的規定，因新產品制造方法發明專利引起的專利侵權訴訟，由制造同樣產品的單位或者個人對其產品_______________________________承擔舉證責任。

（4）因醫療行為引起的侵權糾紛，被害人負責證明存在________________和_______________。由醫療機構負責證明不存在_____________以及醫療行為與損害結果之間不存在__________________。

【例題1】（2003年司法考試真題）患者甲與某醫院發生醫療糾紛。甲認為由于該醫院誤診，導致其疾病沒有及時得到治療，造成了財產和精神上的損害，故向法院提起訴訟，要求醫院承擔相應的民事責任。甲提出病歷X光片保存在醫院，只要醫院出示病歷和X光片就可以證明醫院對此負有責任。原告對以下何種爭議事實負有舉證責任（）

A、甲在該醫院就診的事實

B、醫療行為與損害事實之間是否存在因果關系的事實

C、損害數額

D、醫生診斷時是否存在過錯的事實

答案

【例題2】下列有關訴訟案件中的案件事實，那些由被告承擔舉證責任（）

A、張三訴李四侵犯其產品執照方法發明專利，對于其產品的制造方法不同于專利方法

B、村民劉愛國訴縣供電局安裝的高壓線太低而電死了他家的牛，請求損害賠償，就受害人故意造成損害的事實

C、樓上的住戶劉某的花盆掉下來，砸破王家的玻璃，王某訴劉某，就劉某的過錯

D、李某訴梁某返還借款，就被告已經償還借款的事實

答案

【例題3】下列案件事實中，哪些應當由原告承擔舉證責任（）

A、因使用被告生產的電視機，電視機爆炸，造成原告身體受傷害，對于原告受傷害的事實

B、被告某水泥廠排放廢渣，附近農田因受污染顆粒無收，農民訴水泥廠，對于農田受污染顆粒無收是因為排放廢渣造成的事實

C、甲乙都在丙附近放爆竹，丙被爆竹炸傷，丙起訴甲乙承擔賠償責任，對于丙的傷害是爆竹炸傷的事實

D、張某養的狗將王某咬傷，王某起訴要求張某賠償損失，就張某沒有過錯的事實 E、患者王某因腰痛在某醫院治療，醫院對其采取理療，后來疼痛加劇，繼而發燒住院治療，王某起訴該醫院要求賠償損失，就王某的病情加重是醫院治療方法不當引起的事實

答案

三、證明程序

（一）舉證期限

舉證期限，是指當事人應當在一定的期限內向人民法院提供證據，如果逾期未提供證據，視為放棄舉證權利的制度。

1、舉證期限的確定

（1）由當事人協商一致，并經人民法院_______________

（2）直接由人民法院_____________

2、逾期舉證的法律后果

（1）當事人在舉證期限內不提交證據的，視為__________舉證的權利

（2）對于當事人逾期提交的證據，人民法院在審理的時候，______________

（3）當事人增加、變更訴訟請求或者提起反訴的，應當在__________________提出

3、新證據的含義

（1）一審程序中的新證據

在一審程序中，新的證據是指當事人在一審舉證期限屆滿后____________的證據；或者當事人確實因為客觀原因無法在__________________內提供，經過人民法院_____________，在延長的期限內仍然無法提供的證據。

一審程序中的新證據，應當在一審_____________或者________________時提出。

（2）二審程序中的新證據

二審程序中的新證據也包括兩種：一種是在一審庭審結束后_____________的證據。提出的時間：如果二審法院實行的是開庭審理，那么應當在二審__________或者_____________提出；如果二審法院實行的是不開庭審理，應當在人民法院_____________的期限內提出。

（3）再審程序中的新證據

原審_________________________發現的新證據。應當在___________________的時候提出新證據。

【例題】（2007年司法考試真題）在民事訴訟普通程序中，根據有關司法解釋，關于舉證期限，下列哪一選項是正確的？

A．舉證期限只能由法院指定

B．舉證期限可以由當事人協商確定，不需法院認可

C．當事人在舉證期限內提交證據確有困難的，可以在舉證期限屆滿之后申請延長

D．法院指定的舉證期限不得少于30日

答案

4、提出新證據的后果

（1）一方當事人提出新的證據的，人民法院應當通知對方當事人在合理的期限內提出意見或者舉證。

（2）由于當事人的原因未能在舉證期限內舉證，致使案件在二審或者再審期間因提出新的證據被人民法院發回重審或者改判的，原審裁判_________________錯判。

（3）一方當事人請求提出新的證據，結果導致另一方當事人由此增加了差旅費、誤工費、證人出庭作證的費用等等，以及由此擴大的直接損失，對于這些損失，對方當事人要求提出新證據的一方當事人負擔的，人民法院_________________

【例題】甲訴乙的合同違約之訴中，有一項證據因客觀原因不能提出，乙也未申請延長舉證期限。在舉證期限屆滿后，乙發現了一項新證據。

問題1：對于乙新發現的證據，應當在何時提出（）

A、發現之時立即提出

B、發現后的合理期限內提出

C、一審開庭審理前

D、一審開庭審理時

答案

問題2：對于該項因客觀原因在舉證期限內未能提出的證據是否可以作為新的證據提出？

問題3：該案一審判決后被告不服，提起上訴。二審法院對此案決定開庭審理，在二審未開庭前，乙又發現了新證據，其應當在何時提供該證據？

問題4：如果該案二審法院決定不開庭審理，那么乙可否提供該證據？在何時提供？

問題5：該案二審判決生效后，原告甲又發現新的證據，因而提出再審。原二審法院決定對該案再審，甲可否在二審法院開庭審理時提供新的證據？

問題6：該案經再審后，因甲新發現的證據而判決乙敗訴。此時乙可否請求甲支付其參加再審開庭而發生的差旅費、誤工費？

（二）證據交換

證據交換制度就是在開庭前，雙方當事人向對方展示自己所掌握的證據。

1、啟動方式。一是由________________________而啟動。二是________________啟動。

2、啟動的時間。一是當事人___________并經_______________確認；二是由________________指定。

3、交換的期限：在開庭前交換證據的，交換證據之日舉證期限_________。

4、證據交換的次數：證據交換一般以___________為限。但是重大、疑難和案情特別復雜的案件，人民法院認為確有必要再次進行證據交換的除外。

（三）公開質證

公開質證是指證據應當在法庭上出示，由當事人質證。沒有經過質證的則，不能用作認定案件事實的根據。

（1）對人民法院調查收集的證據的質證

如果證據是依照當事人的申請調查收集來的，按照一般的程序進行質證。

如果證據是由法院依據職權調查收集來的，在庭審的時候進行出示，聽取當事人的意見，并對調查收集證據的情形進行說明。

（2）公開質證的例外

①對于涉及______________、_______________、_________________和法律規定的其他應當保密的證據，不得在開庭時進行公開質證。

②當事人在證據交換過程中認可并記錄在卷的證據，經審判人員在庭審中說明后，不需要經過質證。

（四）證據規則

證據規則，就是指規范證據證據證明力和證據能力的規則。

1、非法證據排除規則

非法證據排除規則，顧名思義，就是指采用非法手段收集的證據，不得用作認定案件事實的根據的規則。具體而言，在民事訴訟領域，非法證據排除規則是指以___________________________或者_________________________________的方法取得的證據，不能用作認定案件事實的根據。

（二）補強證據規則

《證據規定》第69條規定，以下證據不能單獨作為認定案件事實的根據：

1、未成年人所作的和其__________和___________狀況____________的證據

2、無________________未出庭作證的證人證言

3、無法與原件、原物核對的復印件、復制品。

4、存有___________的_______________

5、與一方當事人或者其代理人有_________________的證人出具的證言

無需補強的證據:

1、書證原件或者與書證原件核對無誤的復印件、照片、副本、節錄本

2、物證原物或者與原物核對無誤的復制件、照片、錄像資料等

3、有其他證據佐證并以合法手段取得的，無疑點的視聽資料或者與視聽資料核對無誤的復制件

4、一方當事人申請人民法院依照法定程序制作的對物證或者現場的勘驗筆錄

【例題】下列哪些證據不能單獨作為認定案件事實的根據（）

A、當事人李某的妻子袁某向法院作出的有利于李某的證言

B、原告陳某向法院提交的其采取偷錄的方法錄下的用以證明被告劉某欠其5000元人民幣的錄音帶，該錄音帶部分關鍵詞的錄音聽不清楚

C、由16歲的趙某所作出的看見被告王某來過原告家中的證言

D、原告提出的字跡清晰的合同復印件，但該合同文書的原件已經丟失，且被告不承認其與原告存在有該合同文書復印件所表述的法律關系

答案

（三）證據推定規則

所謂證據推定規則是指：有證據證明一方當事人____________證據__________________拒不提供，如果對方當事人主張該證據的內容______________證據持有人，可以推定該主張成立。

（四）最佳證據規則

1、國家機關、社會團體依職權制作的_________________的證明力一般大于其他書證

2、物證、檔案、鑒定結論、勘驗筆錄或者經過公證、登記的書證，其證明力一般大于其他書證、視聽資料和證人證言

3、______________的證明力要大于________________

4、______________的證明力一般大于__________________

5、證人提供的對與其有親屬或者其他密切關系的當事人_____________的證言，其證明力一般小于其他證人證言

第四篇：五年級第八講

晉文公守信得原衛

晉文公攻原①裹十日糧，遂與大夫期②十日。至原十日而原不下，擊金③而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡④吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛人⑤聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“攻原得衛者，信也?！保ㄟx自《韓非子外儲說左上》）【注釋】

①原：原國。②期：約定。③金：鐘。④亡：失去。⑤衛人：衛國人。閱讀訓練：、解釋下列句中加點的詞語 ①裹十日糧 裹： ②君姑待之 姑： ２、翻譯下面的句子。夫原食竭力盡矣，君姑待之。

3、從這個故事中你悟到了什么道理？

答案：

１、①攜帶 ②姑且

２、原國的糧食已吃光，力量用完了，國君您姑且等待一下吧。

3、一個人無論做什么事，都要講信用，明禮守信是中華民族的傳統美德，也是一個人立足社會的重要前提。（意思對即可）

上①嘗從容與信言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诠绾?？”曰：“如臣，多多益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽②？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將。此乃信之所以為陛下禽也。”

【注】①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。

1、解釋加點字。

能將幾何

．．上嘗從容與信言 ．

2、翻譯下面的句子。①多多益善，何為為我禽？

②陛下不能將兵，而善將將。

3、你能從上面的選文中提煉一個成語嗎

4、從文中可以看出劉邦和韓信怎樣的性格特點？

答案：

1、多少 曾經

2、①（帶兵）越多越好，為何被我說捉住？ ②陛下不能帶兵，但是善于統帥將領。

3、多多益善

4、劉邦：胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩而又機智敏銳。韓信:才高過人，自信又自夸。

第五篇：初中作文：感受中成長

初中作文：感受中成長

十一月初，秋風送爽，結束了期中考的緊張，大家接到了一個喜訊，運動會來了。

那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個年級的方陣讓我們敬佩，各個年級的特色讓我們吃驚，各個年級的口號讓我們竟想不到。這是我來到北大附中的第一個運動會，他讓我收獲的實在是太多太多。開幕式中的各種音樂為運動奏出一支支優美的鼓勵曲，為運動會開了一個好頭。在總裁判長的槍聲下，運動會正式開始了。

首先上場的是參加100米的運動員們，大家個個躍躍欲試，爭先恐后，我們班上了兩個女生，大家都積極的為她們加油鼓勁，為他們喝彩。其中一個女生因為剛參加完開幕式還穿著裙子，皮鞋，這可怎么辦，大家為她擔心，如果在比賽中摔倒了怎么辦。槍聲響了，我們明白了，我們的緊張是多余的，他像一支擔負中望的箭一般沖了出去，以第二的好成績讓我們對她心服口服。

下午，到了最精彩的時刻了，接下來進行的是3000米的長跑，是最考驗大家的時候了，這項活動只有到初三的才可以報，所以我們都坐在看臺上為運動員們加油。槍聲響了，20多號人在大家的吶喊，鼓勵中沖了出去。3000米，對我們來說是一個遙遠的數字，想到他都會就得顫栗，七圈半啊，到底是什么一股力量把你們推到了這樣一個漫長的跑到上？是什么讓你們堅持下來的呢、？比賽快結束了，大家的吶喊聲一輪接一輪，在跑道上的運動員們原來一精疲力竭，可聽到這吶喊鼓勵聲又重新振作起來了，沖向了終點。到終點我看到的一圍繞。我們采訪了本次比賽的冠軍，他告訴了我們他能堅持下來是因為他聽到了好多人在為他加油，讓他有了動力，不能辜負了大家的眾望，他堅持下來了。忽然間我明白了：我們人生的道路就想運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。