第一篇：教育,請再耐心點

教育，請再耐心點

龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，《孩子，你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發生的時間和規律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。

想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。教育，需要耐心，我決定給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！

這是一本口碑很好的書，很早就聽過，呈現于書里眼前的只是一個母親，愛著她的兩個孩子，僅此而已，卻使我產生了更大感動與共鳴，差不多是一口氣讀完這本《孩子你慢慢來》。這書適合所有已經或將會成為母親的人看，適合所有教育工作者看。不過，這本書里面的文章，大概是龍應臺所有文章中最特別的，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”

第二篇：申請再貸款報告

關于烏魯木齊市商業銀行 申請再貸款資金的報告

中國人民銀行烏魯木齊中心支行：

2000年3月初，中國人民銀行為支持中小金融機構的發展，向我行發放了4億元的再貸款。我行抓住機遇，并根據人民銀行的規定，充分使用了這部分資金。通過對再貸款資金的有效配置，使我行在參與西部大開發，拓展業務空間，調整信貸結構，支持中小企業，發展融合型經濟以及擴大消費信貸領域，樹立市商業銀行形象上起到了關鍵作用，同時對我行降低不良資產，提高貸款質量起到了積極作用。

一、再貸款的配置。

截止2000年10月31日，我行利用人民銀行再貸款資金累計發放貸款117筆47192萬元，收回貸款11004萬元，貸款余額36188萬元。發放的貸款中，中小企業貸款46350萬元，占貸款的98%；消費貸款842萬元，占貸款的2%。

根據人民銀行《關于使用“中小金融機構再貸款”實施操作規定的通知》要求，我行在貸款發放上進行了嚴格篩選，在確保控制風險的前提下，選擇經營管理規范、科技含量高、市場前景廣闊的中小企業，對其生產經營、技術改造等的資金需要進行了大力支持。貸款主要投向非國有中小企業,如新疆鼎新投資公司、新疆匯智實業公司、新疆中城實業公司、新天國際葡萄酒業有限公司等共14940萬元；國有工業企業，如新疆汽車廠、新疆八一鋼鐵公司、烏魯木齊環鵬公司等共9850萬元；城市基礎設施建設及園林綠化項目，如經濟技術開 發總公司、高新建設發展總公司、城建股份公司、水上樂園、城市建設投資公司等共10000萬元；科技信息產業，如新疆光正科技公司、新疆聯合信息產業公司、烏魯木齊有線電視臺等共3460萬元；商業企業，如新疆商貿城、新疆國際經濟合作公司、烏魯木齊天恒商貿公司等共4500萬元；建筑業，如新疆第四建筑公司、烏魯木齊房地產開發公司等共3600萬元；個人住房貸款、汽車消費貸款、金融資產質押貸款等共842萬元。

二、再貸款的管理。

我行在取得人民銀行再貸款資金后，成立了“烏魯木齊市商業銀行使用人民銀行再貸款資金領導小組”，由行長任組長。對4億元資金在貸款發放上嚴格把關、篩選，建立了“烏魯木齊市商業銀行使用再貸款資金企業明細臺帳”，每月、季統計收貸收息情況，并按月以書面形式向人民銀行報告再貸款的使用情況。

同時，為確保人民銀行4億元再貸款資金的安全性，我行對發放的貸款加強監督、檢查管理，截止10月末，已收回貸款本金10983萬元，利息回收情況也良好，第二季度利息收入544萬元，第三季度利息收入615萬元，收息率達100%。

三、使用再貸款產生的效益。

由于人民銀行再貸款資金的支持，及對再貸款的合理配置，我行增加了可用資金，在配合黨中央、國務院實施西部大開發和市委、市政府把烏魯木齊建成國際商貿城的構想戰略中的地位和作用日益顯現，贏得了社會各界的廣泛認同和市委、市政府的充分肯定，引起 了市委、市政府對市商業銀行的重視，增強了對我行的支持力度，尤其是組織存款方面。目前，我行在代理行政罰沒款業務基礎上，沙區、開發區、新市區國庫已交由我行代理；煤氣收費、有線電視臺收視費以及環城路建設拆遷費發放等代理業務也將在我行辦理。同時，市委、市政府已承諾協調市級國庫及預算外各項專戶和住房維修基金、醫療保險專戶轉向我行。

通過對再貸款資金的配置，我行穩定了客戶群，也培養了一批優質客戶，存、貸款額都有明顯增長，各項經營指標呈良性發展態勢，并首次實現了財務收支盈利。截止2000年10月末，我行各項存款余額428273萬元，較上年末增加14212萬元，增長3.43%;較上年同期增加66135萬元,增長18.26%;各項貸款余額299792萬元,較上年末增加38808萬元,增長14.87%;較上年同期增加57946萬元,增長23.96%.不良貸款占貸款余額的54.93%,較上年末下降8.1個百分點,較上年同期下降11.85個百分點.至第三季度末,全行實現利潤225萬元。

四、我行對再貸款的需求量。

為使我行盡快走上健康發展和良性循環的軌道，認真貫徹中國人民銀行銀發(2000)260號文件及銀發(2000)292號文的有關精神,實現我行財務收支狀況的根本好轉,存、貸款的進一步增長，不良貸款比例在2002年末下降到26%以下，在資金方面，我行尚需要人民銀行的大力支持。根據預測，2002年我行支持地方中小企業及發放消費貸款資金缺口約為19億元。主要有以下幾個方面：

一、地方中小企業貸款。我行主要客戶群就是中小企業，每年新增貸款有80%以上投放于中小企業，為了保持市場份額，增加盈利資產，今年，我行計劃對原有優質客戶加大貸款支持力度，同時以此吸引、培養新的績優客戶。目前已向我行提出申請貸款的企業主要有如下：

（一）商業流通企業。如新疆佳雨工貿（集團）有限公司、新疆博瑞工貿有限公司、烏魯木齊藍利有限公司、新疆亞泰投資有限公司、新疆匯嘉時代有限公司、烏魯木齊嘉龍商貿有限公司、新疆中墾國際貿易有限公司、新疆亞鑫汽車貿易有限公司等企業，資金需求量約為4億元。

（二）工業生產企業。如新疆屯河聚酯有限公司、新疆三維魯宏化學建材有限公司、新疆西域水泥有限責任公司、新疆生命紅紅花有限公司、新疆綠洲紅花開發有限公司、新疆屯河紙業有限責任公司等企業，資金缺口約為3億元。

（三）科技信息產業。如新疆光正科技有限公司、新疆燃拓有限 公司、烏魯木齊郵安技術有限公司等企業，資金缺口約為1億元。

除上述企業外，在我行開立賬戶多年，并且信譽較好，在銀企合作過程中有潛在資金需求的企業也達數十家，如新疆華源物業管理公司、新疆交通物資供應公司、新疆宇峰高科技開發公司、烏魯木齊市誠力鑫工貿有限公司、烏市房建物業管理分公司、新疆世紀貿易發展有限公司、新疆天山建材礦業有限責任公司等，這部分資金需求約為2億元。

二、個人消費貸款。根據我市目前個人消費趨勢及我行個人消費貸款業務開展的情況，今年，我行計劃以住房抵押、客運經營權使用證質押、車輛抵押等擔保方式，加大個人住房按揭、個人住房抵押貸款、汽車消費貸款的業務量，并在開展雪蓮銀行卡業務的基礎上，與特約商戶協議辦理小額個人消費貸款業務。

（一）住房按揭貸款。目前已經與我行合作辦理按揭貸款業務的房地產開發商有烏魯木齊金馬房地產開發公司、新疆金輝房地產開發公司、烏市房產局房地產開發公司等，今年預計增加的有新疆維多興房地產開發公司、新疆中天房地產開發公司等，個人住房按揭貸款資金需求量可達2億元。

（二）汽車消費貸款。2000年我行與部分汽車經銷商合作辦理了出租車更新貸款，今年，我行計劃將此項業務擴大，與新疆神龍富康汽車銷售公司、新疆天樞汽車銷售公司、一汽大眾新疆分銷中心、新疆亞鑫汽車貿易公司協議辦理購車貸款，將車輛購置范圍擴大至客運車、貨車，這部分資金約需1.5億元。

（三）攤位經營權質押貸款。我行在烏市一些大的商貿批發市場，如新疆商貿城、新疆華凌批發市場等設有營業網點，利用資源優勢，我行開展了攤位經營權質押貸款業務，以解決小商戶資金短缺問題。新疆商貿城與華凌批發市場的商戶攤位大約共18000個，據我行調查，50 %以上的商戶都有資金需求，平均每個商戶資金需求量大約5萬元左右，因此這部分貸款資金約需4億元。

（四）其他個人消費貸款，包括存單質押貸款、國債質押貸款、個人住房抵押貸款，其中國債質押貸款量較大。從1999年至今，我行承銷的憑證式國債有10億元，有融資需求的客戶約占10%，加之存單質押貸款、個人住房抵押貸款，貸款額達1.5億元。

二00二年三月十二日

第三篇：傾注愛心 真誠相待 耐心教育

傾注愛心真誠相待耐心教育

———我對做班主任工作的幾點體會

班主任是學校班級工作的教育者、組織者和領導者，也是學校目標管理的具落實者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班幾十個學生能否健康地成長為全面發展，有著良好素質的社會主義新人，在很大程度上取決于班主任工作是否得力。回顧這十幾年的班主任工作，讓我感觸頗深。但實踐告訴我：作為一名班主任老師，如果我們能對學生傾注滿腔的愛心，與學生平等交往、真誠相待，再加上對學生，特別是對后進生進行耐心細致的說服教育工作，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。

一、對班主任工作和學生傾注滿腔的愛心，這是我們做好班主任工作的重要基礎和前提。

“沒有愛就不會有教育”，首先，對教育事業的執著追求和熱愛，特別是對班主任工作的無比熱愛，這點對班主任來說顯得格外的重要，它是當好一個班主任所必須具備的先決條件。十幾年來，我向有豐富經驗的老班主任學習，虛心向他們求教，不斷在實踐中摸索總結，盡量把工作做得細致扎實些，全身心地投入到班級工作中去。空余時間幾乎都耗在做學生的思想工作上，“功夫不負有心人”，由于我的不懈努力，也由于我的工作得到了班上幾位科任老師的支持與幫助。做班主任工作的這些年，我所帶的班就經常被評為“優秀班集體”。成績和榮譽的取得，極大地激勵了我，使我更加自信起來，我想：只要我是出于對班工作的真心熱愛，只要我能持之以恒地做下去，我一定可以成為一個稱職的班主任。

其次，熱愛學生，關愛每一個學生是教育好學生乃至當好班主任的必要前提。熱愛和保護學生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養，無私地關愛學生是師德中最重要的一點。以愛動其心，無微不至地關愛學生的成長是做好班主任工作的基本條件。我以為，教師生涯中最大的事情就是一個心眼為學生，教育事業就是愛的事業。多年來，我已養成了這樣的習慣；每接手一個班時，我會有意識地去了解摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優缺點等方面的情況。為了能更深層地了解學生，每學期我都會盡可能抽時間走訪學生家庭和他們原來的班主任老師。這樣做是為了有針對性地做好學生的個別教育。教師愛學生，一般來說，對哪些品學兼優的學生是容易做到的，而對哪些頑皮、智力較差的學生就不那么容易做到。其實越是這樣的學生越需要我們去親近和關愛他們。

二、善于與學生平等交往，真誠相待，才能贏得學生的尊重、信任、理解和愛戴，班主任工作才會得心應手，左右逢源。

作為平時與學生接觸得最多的班主任老師，應放下架子，設法融入到學生中去，和他們推心置腹，誠懇相待，把學生當成自已的弟妹、朋友來看待，關注他們的一切，以兄長和朋友的姿態出現在他們面前。正是基于這種認識，在平時的班主任工作實踐中，我始終把自已置身于學生當中，班上搞活動我與學生一起參加，課余時間經常找學生談心，了解了解學生的思想、學習、生活等方面的情況，征求學生對班干部及老師工作的看法，請學生就如何抓好班風出謀劃策，與學生談自已的生活及池習經歷，甚至與學生聊天說笑話等。我的這些做法，無形當中拉近了我與學生之間的距離，讓學生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺得老師已經是他們中的一員了，這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯了錯誤敢在我面前承認，班上不管出了什么大小事情，隨時有人會及時向我匯報，這不僅有利于我及時了解班上同學的思想動態、喜怒哀樂、行為舉止，而且對班內情況也能做到了如指掌，在開展班級工作時讓我感到得心應手，左右逢源，這就是“誠心”在發揮作用的結果。我想，對于一個缺乏誠心，高高在上的班主任老師來說，他恐怕是永遠也體會不到這其中的奧妙所在。

真誠的付出換來了學生對我加倍的回報，也贏得了學生對我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應手了。

三、對后進生做耐心細致的說服教育工作，消除他們思想上的種種顧慮，幫助他們樹立自尊自信，是能否帶好一個班的關鍵。

一個人可以燃燒，也可以腐朽，我們老師的責任就是使學生燃燒起來而不是讓他們腐朽下去。后進生決不是不可雕的朽木，只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信，后進生是可以轉化的，只是并不輕松。

其實，不管你在什么樣的學校，也不管在什么樣的班級做班主任工作，你都不可避免地會遇到后進生，有了后進生班主任就得設法做好他們的教育轉化工作。否則，任其發展將影響整個班集體。做好后進生的教育轉化工作是班主任工作一個極其重要的方面，也是我們能否帶好一個班的關鍵所在。如果說，我們對后進生教育不好，這其實是教師失職和無能的表現。十幾年來的班主任工作實踐使我懂得：教育學生僅有嚴格有要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對后進生要充分肯定他們的長處和優點，理解他們的處境和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對待子女那樣對待他們，開展工作要和風細雨般地進行，切忌簡單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。這樣他們才會對老師產生一種親近感；有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉化工作才能收到更好的效果。以上幾點僅是我在班主任工作方面的一些體會和教訓.今后,將加倍地努力工作，用愛心、誠心和耐心去撥動學生的心弦，以期彈奏出一曲曲和諧優美的樂章，這才是我最大的心愿。

第四篇：教育需要耐心的等待

教 育 需 要 耐 心 的 等 待

廣西崇左市ling

背景：

“我們對孩子的教育只不過是一粒粒撒在他們心田的種子。這種子不一定晚上播種，早晨便能吐出嫩芽，需要教育者的耐心，需要教育者的等待。只要我們耐得住寂寞，那種子發芽往往指日可待，說不定哪天就會給你一個驚喜。也許在我們的教育時段里體驗不到種子發芽的驚喜，但只要那種子是飽滿的，是有生命力的，有朝一日終會在孩子的心里扎根，發芽，長葉，開花，結果。”

案例：

一天中午，我去宿舍查午休，經106宿舍時，發現值周老師正在里面，于是，我便跟了進去。只見值周老師正從韋偉定（化名）同學手里接過一串耳機，我輕輕問值周老師：他在干什么，值周老師說：他不睡覺，趴在床上不知弄啥，便又問他床上還有什么？值周老師便順梯爬上，從他枕邊取出一部學習機，因當時正在午休，我便從值周老師那里接過學習機，令其睡覺后也回去休息了。一路上，我一直在想他在干什么，是否又在利用學習機玩游戲了呢！這些他都干過且都是學校所命令禁止的。而對于韋偉定這樣的事很多，各種辦法我幾乎用盡。面對這樣一個學生，我幾近絕望，就在昨天還跟跟他交流了一次，怎么今天又犯錯了呢？于是便開始考慮怎么處理這件事。

還未等到我找他，晚上第二節晚自習下課后，回到辦公室的我發現辦公桌上壓著一張紙條，拿起來一看，竟是韋偉定寫的檢討書，內容如下：

自我檢討

我首先為今天中午我所做的一切向老師說聲“對不起”，我不應該在午休時用學習機學英語，我為我所做的表示萬分歉意，以下便是我對自己的懲罰：

1、我的學習機在老師那里保管，待到放假時帶回家，不再帶入學校。

2、我心甘情愿從明日起為班級拖地、擦黑板五天，以表示我的悔意。

3、我的英語比較差，在這個學期努力我會努力提高英語的成績，段考先爭取

及格，期考不拖全班的后腿。

以上懲罰是我心甘情愿的，望老師認同。我想老師不會因為我學英語而責備我，而是因為我學英語選錯了時間。我以后會認真準備時間，該干什么的時候干什么，絕不再像這次一樣犯錯。

讀完他的檢查，我的第一反應便是羞愧，原本以為他是在干學校明令禁止的事然而此舉卻出乎我的意料，我把他想得太壞了，戴著有色眼鏡去看了這個孩子。幾天下來，我一直默默的觀察這個孩子，他也在履行著自己的諾言。，于是我便琢磨什么時候以什么方式將學習機還給他，面對這么一個開始變好的孩子，我陷入了沉思?考慮再三，我決定將學習機還給他而且要好好的公開表揚他，夸他是個追求上進且知錯必改的好孩子，我相信今后的奇跡會發生在他身上。

果不其然，他在老師的教導下，生活學習各方面越來越好的向老師期待的方向發展，段考真的取得了很大的進步，他的主動讓非常地高興！

反思：

這件事給了我很大的啟示，作為一名老師，在轉化學生方面，永遠不要失去耐心，甚至要樹立長期作戰的思想，要不厭其煩地反復抓，抓反復，耐心等待教育契機，找準問題切入點，學生一旦被感化，教育的效果和目的便馬上顯現。教育對于學生的喚醒、激勵和鼓舞都有著一個較為漫長的過程。一個孩子，從他第一天踏進教室，到最后畢業時走出校門，有著一段極為漫長的路。這就比如說一盆刺槐，由種子到嫩苗，再到長出綠葉，再到開出漂亮的花來，這中間需要我們施肥、培土、澆水、驅蟲，除此外，必不可少的就是靜靜的等待了。要耐心對待學生的反復轉化，要等待“千年的鐵樹開花”。教師不要指望一次教育就能成功，不要指望學生一口吃成胖子。“十年樹木，百年樹人”，作為班主任要有百年的目光，要有百年的耐心，班主任所要做的是引領、喚醒、呵護，更是對學生的耐心等待！

第五篇：傾注愛心真誠相待耐心教育

傾注愛心真誠相待耐心教育

———班主任工作的幾點體會

班主任是學校班級工作的教育者、組織者和領導者，也是學校目標管理的具落實者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班幾十個學生能否健康地成長為全面發展，有著良好素質的社會主義新人，在很大程度上取決于班主任工作是否得力。回顧這幾年的班主任工作，讓我感觸頗深。但實踐告訴我：作為一名班主任老師，如果我們能對學生傾注滿腔的愛心，與學生平等交往、真誠相待，再加上對學生，特別是對后進生進行耐心細致的說服教育工作，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。

一、對班主任工作和學生傾注滿腔的愛心，這是我們做好班主任工作的重要基礎和前提。

“沒有愛就不會有教育”，首先，對教育事業的執著追求和熱愛，特別是對班主任工作的無比熱愛，這點對班主任來說顯得格外的重要，它是當好一個班主任所必須具備的先決條件。幾年來，我向有豐富經驗的老班主任學習的機會，虛心向他們求教，不斷在實踐中摸索總結，盡量把工作做得細致扎實些，全身心地投入到班級工作中去。空余時間幾乎都耗在做學生的思想工作上，“功夫不負有心人”，由于我的不懈努力，也由于我的工作得到了班上幾位科任老師的支持與幫助。做班主任工作的頭一年，我所帶的班就經常被評為“優秀班集體”。成績和榮譽的取得，極大地激勵了我，使我更加自信起來，我想：只要我是出于對班工作的真心熱愛，只要我能持之以恒地做下去，我一定可以成為一個稱職的班主任。

其次，熱愛學生，關愛每一個學生是教育好學生乃至當好班主任的必要前提。熱愛和保護學生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養，無私地關愛學生是師德中最重要的一點。以愛動其心，無微不至地關愛學生的成長是做好班主任工作的基本條件。我以為，教師生涯中最大的事情就是一個心眼為學生，教育事業就是愛的事業。多年來，我已養成了這樣的習慣；每接手一個班時，我會有意識地去了解摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優缺點等方面的情況。為了能更深層地了解學生，每學期我都會盡可能抽時間走訪學生家庭和他們原來的班主任老師。這樣做是為了有針對性地做好學生的個別教育。教師愛學生，一般來說，對哪些品學兼優的學生是容易做到的，而對哪些頑皮、智力較差的學生就不那么容易做到。其實越是這樣的學生越需要我們去親近和關愛他們。

二、善于與學生平等交往，真誠相待，才能贏得學生的尊重、信任、理解和愛戴，班主任工作才會得心應手，左右逢源。

作為平時與學生接觸得最多的班主任老師，應放下架子，設法融入到學生中去，和他們推心置腹，誠懇相待，把學生當成自已的弟妹、朋友來看待，關注他們的一切，以兄長和朋友的姿態出現在他們面前。正是基于這種認識，在平時的班主任工作實踐中，我始終把自已置身于學生當中，班上搞活動我與學生一起參加，課余時間經常找學生談心，了解了解學生的思想、學習、生活等方面的情況，征求學生對班干部及老師工作的看法，請學生就如何抓好班風出謀劃策，與學生談自已的生活及池習經歷，甚至與學生聊天說笑話等，每次當我獲得“優秀班主任”榮譽后，學校發給我的獎金，我都對同學們說：“這錢應屬于大家，因為先進班集體的榮譽是大家共同努力的結果”，然后再用這些錢為學生們訂些報刊雜志。我的這些做法，無形當中拉近了我與學生之間的距離，讓學生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺得老師已經是他們中的一員了，這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯

了錯誤敢在我面前承認，班上不管出了什么大小事情，隨時有人會及時向我匯報，這不僅有利于我及時了解班上同學的思想動態、喜怒哀樂、行為舉止，而且對班內情況也能做到了如指掌，在開展班級工作時讓我感到得心應手，左右逢源，這就是“誠心”在發揮作用的結果。我想，對于一個缺乏誠心，高高在上的班主任老師來說，他恐怕是永遠也體會不到這其中的奧妙所在。

真誠的付出換來了學生對我加倍的回報，也贏得了學生對我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應手了。

三、對后進生做耐心細致的說服教育工作，消除他們思想上的種種顧慮，幫助他們樹立自尊自信，是能否帶好一個班的關鍵。

一個人可以燃燒，也可以腐朽，我們老師的責任就是使學生燃燒起來而不是讓他們腐朽下去。后進生決不是不可雕的朽木，只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信，后進生是可以轉化的，只是并不輕松。

其實，不管你在什么樣的學校，也不管在什么樣的班級做班主任工作，你都不可避免地會遇到后進生，有了后進生班主任就得設法做好他們的教育轉化工作。否則，任其發展將影響整個班集體。做好后進生的教育轉化工作是班主任工作一個極其重要的方面，也是我們能否帶好一個班的關鍵所在。如果說，我們對后進生教育不好，這其實是教師失職和無能的表現。幾年來的班主任工作實踐使我懂得：教育學生僅有嚴格有要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對后進生要充分肯定他們的長處和優點，理解他們的處境和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對待子女那樣對待他們，開展工作要和風細雨般地進行，切忌簡單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。這樣他們才會對老師產生一種親近感；有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉化工作才能收到更好的效果。

以上幾點僅是我在班主任工作方面的一些體會和教訓，說實在的，在班主任隊伍中，我可能還只是一個新兵，這幾年來，在班主任這個富于挑戰性的工作崗位上，可以說取得了一點成績，與此同時學校也給了我許多機會讓我獲得了不少的榮譽，特別是上期新接手一年級（1）班以來，我班被評為校“優秀班集體”，我也被評為校“優秀班主任”、“優秀教師”，同時,我班學生在學科成績上也取得了非常好地成績,連續兩學期獲得了期末考試雙科年級第一名,并有許多學生在各種藝術比賽中獲得優異的成績.今后,將加倍地努力工作，用愛心、誠心和耐心去撥動學生的心弦，以期彈奏出一曲曲和諧優美的樂章，這才是我最大的心愿。