第一篇:教育孩子先從“三不四要”開始
教育孩子先從“三不四要”開始
2006年09月21日
很多家長為教育不好自己的孩子而苦惱,我建議不妨先從“三不四要”開始做起。
“三不”是:
1.不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較。這樣容易讓孩子產生自卑心理,更不利于親子關系的培養(yǎng);
2.不要把孩子的學習成績掛在嘴邊。家長重復這種無效的方式只能讓孩子更厭倦學習,產生精神溝通障礙,回避與父母交談;
3.父母不要當著孩子的面互相指責。給孩子營造一個和諧的家庭成長環(huán)境對孩子的心理健康很重要。
“四要”是:
1.家長要學會用放大鏡看孩子的優(yōu)點。孩子得到父母的認可,可以培養(yǎng)“陽光心理”,從而讓孩子更自信;
2.家長要學會與孩子溝通的技巧。關注孩子的心情和感覺比關注成績更重要;
3.家長要尋找與孩子共同的興趣和愛好。這樣才能與孩子找到共同的話題,走進孩子的內心世界;
4.家長要與孩子交朋友。家長要放下架子,與孩子平等相處。要求孩子做到的自己首先做到,并將孩子作為獨立的個體,尊重孩子,包括尊重他們的情感、意愿以及他們的隱私。
第二篇:愛國演講稿:愛國!先從唱響國歌開始
愛國演講稿:愛國!先從唱響國歌開始
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的主題是《愛國,先從唱響國歌開始》。
首先我講一個故事給大家聽:上海有位姑娘被人們譽為“愛國的天使”。她的名字是金晶。北京XX年第29屆奧運會火炬接力達到巴黎,上海殘疾運動員金晶是第三棒。就在那一刻,意外發(fā)生了:一個“藏-獨”分子沖破重重阻攔來到金晶面前,企圖從她手上將火炬搶走。但她的第一反應是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現(xiàn)場的法國留學生后來這樣描述:“那位姑娘把后背留給了暴徒,暴徒打她,拉她的手,但她就是把火炬死死保護著”最終,暴徒被警-察制服并帶走,金晶的下巴卻被抓破了,但她堅強地抬起頭,舉起了手中的火炬。金晶不顧一切保衛(wèi)了火炬,這是一個中國人的光榮與勝利。
其實,對于我們小學生而言,愛國是很具體,很細小的,小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨,我們都會舉行升旗儀式,這是十分莊嚴而又神圣的時刻,因為國旗是一個國家最鮮明的標志,顯示著民族的個性和尊嚴,讓人們時刻將國家記在心中!培養(yǎng)我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時,有的同學雖然聲音很響,可是不跟旋律和節(jié)奏,有的快有的慢,顯得很雜亂,沒有一點美感。有的同學是只張嘴不出聲,伴著國歌聲“哼哼”而已。其實,同學們都會唱,而且認真唱也能唱好!但是,卻沒有唱好國歌的意識,這也是不愛國的表現(xiàn)。《小學生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌,升降國旗,奏唱國歌”。
同學們,愛國、愛校是我們終生的必修課,無論是在我們仰望國旗的時候,還是在唱響國歌的瞬間,愛國、愛校就已經開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民,這就取決于我們能否從這些“小事”入手,端正態(tài)度,嚴格要求,認真的做好這些“小事”。讓我們一起努力吧,愛國、愛校,先從唱響國歌開始。
第三篇:節(jié)約先從舌尖上開始
節(jié)約先從舌尖上開始
時下,在倡導勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費的新風尚中,有些單位和部門已經從節(jié)約材料費.辦公費.低值易耗品等費用的支出中做起,但是,抓好歺桌上的節(jié)約,遏制舌尖上的浪費還沒有被重視起來,相互攀比的大吃大喝之風仍然很突出,鋪張浪費現(xiàn)象仍然很嚴重。
舌尖上的浪費實乃太驚人,用公款聚歺吃請因為不是個人掏腰包買單,便大肆揮霍,追求檔次和排場,什么珍奇要什么,什么名貴點什么,認為菜點的越多越有誠意,酒水喝的越高檔越有面子,明明幾個菜就夠吃了,為了撐面子非要十幾個菜,只要客人不開口制止,就點個沒完,桌子堆得象個小山包。一桌子美味佳肴吃剩一半,礙于面子還不能打包,白白的浪費掉了。一頓歺吃下來,少則千元,多則幾千元,甚至上萬元。據(jù)調查表明,各單位的招待費幾乎都超支,沒有節(jié)余的,吃喝費用少的幾十萬.多的上百萬。有的單位招待費吃光了,就想方設法挪用其它款項來吃喝,干正事吵吵錢緊,可以苦點.委屈點,唯獨不能苦了舌尖,委屈了舌尖。
現(xiàn)實中必要的吃請聚歺是無可厚非的,關鍵的是不要鋪張浪費,首先要以勤儉節(jié)約為原則,可吃可不吃的,可聚可不聚的還是不吃不聚的好,能剩一頓就節(jié)約一頓,能剩一口就節(jié)約一口。事實告訴我們切莫小視歺桌上的浪費,節(jié)約要先從舌尖開始,管住了舌尖上的浪費,就能管住其它方面的浪費,提倡厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費的新風尚才能樹立起來,才能真正收到實效。
第四篇:樹立企業(yè)形象先從工裝選擇開始
樹立企業(yè)形象先從選擇工裝開始
人們通過企業(yè)的各種標志而建立起來的對企業(yè)的總體印象,一個企業(yè)的形象就是企業(yè)文化建設的核心。企業(yè)的精神文化能否真實反映,以及能否被社會各界和公眾輿論所理解和接受,在很大程度上決定于企業(yè)形象建設和企業(yè)自身的主觀努力。樹立企業(yè)形象,今天我們彎月亮就先從工作服選擇開始談起。工作服無疑就是員工穿著統(tǒng)一的服裝,給員工以心理建設,增強員工的歸屬感及企業(yè)的凝聚力,它的本質意義應是“方便工作”。其實,穿工作服有一種心理暗示的作用,那就是現(xiàn)在已經是上班時間,你所有的與工作無關的事情就要放下,在外面的所有不愉快也要忘記,你要全身心地投入到工作中來。這種心理暗示是很重要而必要的,比如上班打卡,很多時候并不一定就是為了考勤的需要,而是告訴你從打過卡后,你就算進入工作時間了。工作服還有一種作用,就是展現(xiàn)統(tǒng)一的美,在東方往往以統(tǒng)一、整齊、對稱為美,試想,為何國慶閱兵的時候,那些儀仗隊的戰(zhàn)士不但統(tǒng)一著裝,就連身高、體形都有嚴格的標準,這就是我國的審美觀。
另外,任何一個企業(yè)想進行宣傳并傳播給社會大眾,從而塑造可視的企業(yè)形象,都需要依賴視覺傳播系統(tǒng),傳播的成效大小完全依賴于在傳播系統(tǒng)模式中的符號系統(tǒng)的設計能否被社會大眾辨認與接受,并給社會大眾留下深刻的印象。符號系統(tǒng)中基本要素都是傳播企業(yè)形象的載體,企業(yè)通過這些載體來反映企業(yè)形象。從而準確地傳達獨特的企業(yè)形象,通過差異性面貌的展現(xiàn),從而達成企業(yè)認識、識別的目的。工作服就是其中系統(tǒng)符號載體之一,一個具有代表性的工裝讓大眾留有深刻印象,從而對企業(yè)形象有一個基本的認識。所以想要樹立一個良好的企業(yè)形象,必須先從工裝選擇開始。
第五篇:“與時俱進”要“三不唯”
“與時俱進”要“三不唯”