第一篇：孩子比賽輸了，父母該如何教孩子正確面對

孩子比賽輸了，父母該如何教孩子正確面對

跆拳道、圍棋、乒乓球……這些運動能使孩子變得強健，對掌握禮儀也有幫助，也許父母們是這么想的吧？所以現在聯系這些的孩子也越來越多。

但是這些都有一對一的比賽。既然是比賽，那當然既有獲勝的人，也有輸了的人。要是獲勝了，那沒什么問題，大都本人歡欣鼓舞，父母說些“太棒了太棒了”的話而已。但關鍵是孩子輸了的時候怎么辦？

上屆比賽曾獲得很大的勝利，但這一屆在第二輪就敗下陣來，不免非常沮喪；或者是心里早已下定決心今年要取得好成績，但結果還是慘敗，也許會令人心灰意冷。

這種時候，有些父母顯得比孩子更懊喪，“那裁判真奇怪，我們明明可以勝利的”“對方的犯規都沒判，真差勁！”有時他們會這么說。這樣，他們就會讓自己的孩子成為一個不能正確接受失敗的人。

老老實實地承認：“輸啦”，這不是很好嗎？

如果孩子看上去懊喪，那只要說“很后悔吧”，安慰他一下就行了：如果顯得垂頭喪氣，首先也要接受輸了的事實：“真是遺憾啊。”

如果你要鼓勵他、希望他今后繼續加油，那有兩點很重要。

首先，雖說結果是輸了，但孩子的可取之處應予以肯定。這并不是要和對方比較自己哪兒更強，應該關注的是孩子的成長過程。

“你已經敢于主動出擊啦。”

“你真沉著啊，很善于觀察對方的動向。”

“你直到最后也沒有放棄比賽，這點很了不起。”

還有一點，如果孩子有“下次一定要贏”的愿望的時候，那就要讓孩子考慮，為了獲勝應該怎么做，怎么練習才好？哪些弱點還需要克服？怎樣才能使自己獲得提高？有了具體的目標，孩子練習的時候就會出現良好的變化。

這樣，輸掉的比賽，將變成今后獲得飛躍的機會。

但是，也有些父母采取斯巴達克斯式的教育方式：“不管怎么樣一定要贏！”就是觀戰時也顯得與眾不同：“加油啊、加油”“給我攻擊那兒”“機會來了，快上！”他們比孩子都緊張。贏了則大聲喝彩，輸了則大發雷霆。還有父母則是使用物質刺激的方法：要是贏了，一定給你一份大獎品。

這樣的父母覺得：正因為肩負著父母的期待，孩子才會去努力取勝。父母如果說些勝也好輸也好只要努力就行了之類的話，孩子的進取心就會不足。

果真是這樣嗎？

孩子對于挑戰的愿望，不是從父母“絕不許失敗”的逼迫中產生的，而是有了“即使失敗，也要付出最大的努力”這種精神才會產生的。

為了滿足父母期待而“絕不能失敗”，所以拼命加油，這樣的孩子最后總會松懈、放棄。

在自己內心產生“我要更進一步”這種愿望并不斷進步的孩子，他們不管是順利的時候還是受到挫折的時候，都能獲得有益的成長，當他們在一個個小失敗中受到錘煉，就能在更關鍵的時候發揮出自己的力量。

第二篇：青春期的孩子該如何面對父母：寫給孩子

青春期的孩子該如何面對父母：寫給孩子 2012-11-18 21:16 開通黃鉆

青春期的孩子該如何面對父母：寫給孩子

中學時代令人激動，同時也讓人緊張和焦慮。由北京師范大學出版社引進出版的中英雙語版中學生成長自助讀本《男孩成長攻略》（全五冊）和《女孩成長攻略》（全五冊）旨在指導中學生成功應對中學階段的成長壓力和挑戰。本博主榮幸地承擔了叢書的主譯工作。

以下博文編選自《男孩成長攻略》（全五冊）之《我的父母我的家》、《追逐夢想我從容》，意在引導青春期的孩子處理好和父母之間的關系。

青春期孩子的叛逆，多數根源在于親子關系，主要是父母之間關系、父親和孩子的關系、母親和孩子的關系。家長要正視孩子的成長，了解孩子的心理生理變化，隨時調整自己和孩子的溝通方式和教育方法；而孩子，也要學會自我調整和自我控制，主動協調和父母的關系。

研究表明，和父母相處融洽的孩子，成年后更快樂、更成功，日后和他人的關系也更持久、更愉悅。

◆9歲到14歲，少年的身體會經歷外形、心理和荷爾蒙的巨大變化。有時候，這些變化之大可能讓人困惑甚至難以把握。這個年齡的少年，可能會突然變得喜怒無常，情緒上波動很大，情感和行為均不可預知，很容易有一時興起的沖動之舉。與此同時，這時的孩子也逐漸從父母的照顧中開始獨立，這也是成長的另一種自然表現。

一邊是孩子渴望獨立，一邊是父母渴望保持對孩子的控制，并設定可以接受的行為邊界。當二者發生抵觸時，沖突往往就會產生。對此，并沒有什么簡單的解決辦法。沖突，尤其是與父母的沖突是不可避免的，要學會接受這種不和諧。

與父母發生沖突，并不表明你的父母不愛你，或者不在乎你的感受。盡管我們慢慢長大，但他們永遠是我們最堅定的支持者，當我們受傷的時候，他們永遠是我們安全的休憩港灣。“戰爭”是一時的，而你們的親子關系則是永存的。面對沖突仍能保持良好的關系，關鍵是學會妥協。

沖父母大喊大叫解決不了問題，把什么都藏在心里，也不能解決沖突。學會把你的感受告訴父母，并且不要忘了交流的另一重要方面：傾聽。通過傾聽，你能更好地理解他人的意思，從而避免在匆忙之中對他人的想法或期望做出判斷。

你可以說出自己的感受，但是，最好等到內心平靜之后再說。在受到傷害或者憤怒之時講出的話，無助于問題的解決。

萬一父母對你的興趣有點太多，比如成了愛打聽怎么辦？用自己的行動讓父母放心。告訴他們有了解你生活中重要事件的權利，但是有一些私密空間對你來說很重要。

◆父母對子女的愛是無條件的，但是信任和愛是可分離的兩件事情。父母無條件地愛你，并不等于他們會無條件地信任你。信任不是自然產生的，它是隨著時間的流逝逐漸贏得的。你做的每件事、你說的每個字都會影響你和父母之間的信任度。你需要付出努力去建立父母對你的信任。你要讓你父母明白，即使你偶爾會犯錯誤，但是你一直都在努力做正確的事。

獲得父母信任的第一步，是要明白：很多時候，父母的確知道對你來說什么是最好的。畢竟，他們年長、經驗豐富。他們在洞察什么是對什么是錯方面確有長處。

即使在你證明自己能負責任、值得信任之后，你的父母對你的看管還是特別嚴格，怎么辦？這或許有些難。記住，父母僅僅是希望你安全健康罷了，該讓步的時候就讓步吧。盡量理解他們，遵守他們的規矩。

◆你可能覺得，父親或母親或父母雙方在強迫你按照某種方式思考或行動。你可能覺得，他們對你期望值過大。你甚至可能怨恨父母加在你身上的壓力。這些都可能導致你與最在意你的人之間的不和。

因為害怕父母可能做出的反應，許多孩子不想把實情告訴自己的父母。他們想取悅自己的父母，不想讓父母失望。另有一些孩子面臨著過于巨大的壓力，以致于開始反叛。這兩種反應都是不健康的，都可能導致你感到失望、沮喪，讓你和你愛的人疏遠。

如果父母讓你感到有壓力，和他們開誠布公地交流。交流的時候要尊重他們，努力聆聽父母提出要求的理由。保持和父母交流渠道的暢通，有助于你和他們交談的時候感覺更加自在，即使是在談論較為困難的話題的時候也是如此。

記住：你的父母也是人。你的言行可能傷害他們的情感。

◆和孩子完全像朋友一樣相處、放任孩子的父母，實際上沒有履行自己做父母的職責。這樣的父母沒有給自己的孩子提供行為規范。所謂孩子的成長，就是學會做一個負責任的成年人的過程。他需要父母提供榜樣、規則、和監督。在這方面沒有作為的父母會讓孩子沮喪甚至失望。

如果你的父母屬于放任的父母，你可能會覺得孤獨。你可能會覺得父母對自己的情況毫不關心。如果是這樣的情況，這時你該和父母坐下來談談，讓父母知道你的感受。如果你希望家里的情況有變化，那么很可能你需要率先采取行動。如果談話不起作用，那你就需要向其他的親近的成年人尋求指導。生養我們的父母并不一定就是最好的行為楷模。幸運的是，我們周圍并不缺少榜樣。下一次，如果你不確定該怎么做，你可以不考慮父母的意見，而是考慮一下你最喜歡的老師、兄長、爺爺等會怎樣評價你的行為。

◆父母離異對孩子生活各方面造成的破壞性的影響是難以預料的。當父母各自忙于處理與離異相關的問題——比如經濟緊張，日程繁忙，工作問題——他們不可能和過去一樣，花很多時間陪伴你。所以父母離婚后，你可能覺得父母雙方給予你的照顧在減少。你會無可避免地懷念以前父母在一起時所得到的關注。

有些父母不大愿意坦白地和孩子談及自己離婚的事。但是父母離婚之后，把心事悶在肚子里不是個好主意，把你的感受說出來對情緒健康特別有幫助。如果你的父母沒有興趣談，就找別的家庭成員、老師、教練，或者一個愿意傾聽的朋友來傾訴。

◆如果你成長在父親缺席的家庭中，你需要知道的最重要的一點是：父親不和你生活在一起，這絕不是你的錯。你的家庭情況可能和同伴們不一樣，但是家庭形態是各種各樣的，沒有一種家庭模式是所謂的正常模式。

這就是說，沒有父親陪伴的成長有缺憾，但是沒有父親養育，絕不意味著你不可能成長為一個有出息有成就的人。

◆如果你的父母中有一方工作在異地，那么你和家人的生活都會更加不容易。對于家庭成員來說，努力地、盡可能地過好平常每一天的生活，是最好的對策。

不要因為父親或母親的遠離，就忽略平常人家該有的哪怕是小小的節慶。正常地安排旅行、探親、娛樂、生日慶祝，就像父親或母親在家時一樣。去看電影，計劃有趣的生日聚會。舉個例子，你的父親被外派執行任務，你還是要慶祝父親節。你可以親手做賀卡寄給父親，即使他幾個月之后才會收到。給父親準備一個慶祝會；拍些照片發給他。

對遠方的親人來說，你的健康快樂，是對他最大的安慰。因為父親或者母親不在身邊而郁郁寡歡，甚至放棄正常的生活，只會增加你的壓力和孤獨。與此同時，沒有必要遮掩你對親人的思念和焦慮，把這些情感通過合適的渠道釋放出來是最好的應對方法。

◆被領養的孩子對生身父母好奇是非常自然的事情。通常，這些孩子并不愿意和人談論自己的心事。即使他們和養父母一起生活的很好，也會對自己的身世有很多疑問甚至感到有缺失。這些都是完全正常的。

如果你是父母領養來的孩子，有疑惑、有擔心，別把這些藏在心里。不論你覺得害怕、迷惑、悲哀、或者憤怒，都最好能夠有說出來的機會。你的感受是正常的，有很多人可以幫你找到解決的辦法。首先，考慮和養父母交流，告訴養父母你愛他們，但是你對自己被領養的身世有些想法。如果你不愿意面對養父母，你可以選擇一個信任的親友，或者學校的心理指導教師。他們會幫助你梳理心緒，尋找你和養父母溝通的辦法。

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第三篇：父母該給孩子什么

父母該給孩子什么

天下為人父母，都注重孩子的教育。下面，轉載一篇我敬重的老師關于孩子培養教育的方法，供參考。

如今的條件好了，做父母的都希望能給孩子多一些的東西，這樣的想法是很好的，但方法是否得當，就值得研究了。

俗話說得好：“遺子一壇金，不如教子有本領”。說的是給孩子金錢財物，不如教孩子實際本領。細細想來，這話是不無道理的：現在的競爭這樣的激烈，你給孩子再多的財富，到頭來也有坐吃山空的時候；還不如好好培養孩子，教他真正實用的本領，好為他在將來自立于世、自求發展打好基礎。

孩子的兒童時期，是培養智力、毅力、能力的重要階段。除了今后接受正規的學校教育之外，家長要使自己的孩子將來有出息，就應該好好地利用這段時間，著手于孩子綜合素質的提高，做好智力的開發、毅力的培養和能力的提升。

培養孩子的方法是很多的，根據我的經驗，給孩子選擇學習一件樂器，可以起到事半功倍的效果。

音樂是人精神的維生素，音樂能激發孩子的熱情，吸引孩子的興趣，凝聚孩子的注意力；音樂有益于孩子的智商和情商的開發，使你的孩子更加的聰明。

兒童時期的孩子，大腦正處于生長發育階段；而人的大腦兩個半球的發育是不平衡的，這與我們習慣于用右手、較少用左手有關。通過學習樂器，比如說學習二胡，就可以使孩子的左右手以及與之相連的大腦左右半球得到開發，從而提高孩子的形象思維能力、動作協調能力和語言表達能力，促進孩子大腦的發育和智力的提高。

孩子在練習二胡的時候，眼睛要看樂譜，耳朵要聽琴聲，左手持琴按弦，右手持弓推拉，看似簡單，實則是一個非常復雜的過程，在這個過程中，孩子的注意力、聽力、協調能力、意志力與耐力都得到了訓練；孩子每一天的練琴，手指都要有成千上萬次有目的、有控制的按抬，左手在弦上快速、協調地運動，右手也要恰當與之配合，這就有效地刺激了大腦的神經系統，對促進大腦發育有著非常好的效果，這比吃什么營養液、補腦液都要好。

二胡的樂音接近于人聲，可以直達人的心靈，優美的二胡曲凝聚了民族音樂的精華，這對提高孩子的審美情趣，陶冶孩子的情操都有著特別的益處。

孩子在學習二胡的過程中，首先遇到的就是能不能“坐得住”的問題。現在的孩子大都有“多動癥”，靜不下來、坐不住，這就給今后的上學留下了很大的障礙；如果在學前階段就先讓孩子學二胡，讓孩子首先能夠靜下心來坐得住，就為今后孩子的學習，打下了良好的基礎；在學習二胡的過程中，一定會遇到許多的困難和挫折，克服了這些困難，戰勝了這些挫折，就會使孩子的意志品質得到提升。學習二胡的過程，其實就是培養孩子堅強的的毅力、持久的耐力和良好的注意力的過程。

孩子們在學習二胡的過程中，還要參加一些表演，比賽和考級活動，這也能培養孩子的心理素質、臨場經驗和競爭意識。二胡體積小、重量輕，攜帶方便，孩子外出學習、交流、表演，都很方便。孩子長期浸潤在良好的藝術的氛圍中，他們所表現出來的氣質必然會與眾不同，這會給他帶來興趣、喜悅和自信，使他的性情更加地開朗、大方。

上面所說的，只是以學習二胡作為例子，不是說非學二胡不可；家長可以根據自身的經濟條件和孩子的愛好，選學一樣樂器，比如琵琶、古箏；鋼琴、小提琴等，這些都是不錯的選擇。

總之，讓孩子在學習樂器中得到提高和完善，這是父母親最應該送給孩子的禮物。

第四篇：大學生該如何正確面對失戀問題

大學生該如何正確面對失戀問題

隨著生理的發育成熟、心理的發展完善,大學生戀愛現象在大學校園已十分普遍,一定程度上講,戀愛是把雙刃劍,能帶來美好的情感體驗也可能會帶來極大傷害。失戀對于任何感情堅強和成熟的人都是很大的挑戰和考驗,更何況有部分大學生存在“心理脆弱”的問題,對這類學生而言,失戀則有可能成為致命的打擊。所以該如何處理大學生戀愛失戀問題，是我們值得關注的一個問題。

很多學生進入大學后，在從眾心里影響下急著談戀愛，可是由于之前缺乏與異性交往的能力，更缺少愛別人和被別人愛的能力，所以在戀愛時很容易出現問題，細節打敗愛情，所以一定要學會處理戀愛中的各類問題，而失戀問題卻是眾多人難以處理的問題，不少大學生自殺都是由于無法承受失戀問題而引起的，所以，該如何對待失戀呢？ 首先，要了解失戀會對大學生的心里會造成怎樣的影響呢?戀愛是對于每個人都是難忘的，戀愛中的關心體貼、互幫互助和激勵安慰會讓每個人都體會戀愛的美好。然而，越是美好的東西，失去之后的傷害越大，失戀正是如此，當你全身心的放入到一個身上之后，那個人又轉身離開，所有的依靠一下都沒了，就好像全世界只剩下你一個人一般。

失戀往往給大學生造成一系列消極心理，如羞辱、憤恨、悲傷、失落、孤獨、虛無、絕望等，導致了大學生難以解排，偏激輕生，無法忍受，反施報復，自甘沉淪著，大好青春，擦肩而過。

其次，樹立正確的大學戀愛觀，積極面對愛情。絕大多數大學生因

為不能正確面對戀愛觀，盲目戀愛，導致失戀后無法正確處理。不要由于從眾才去戀愛，不要只為了戀愛而去談戀愛，也不要只為了簡單的生理需求或者心理需求就去盲目的戀愛，兩個人在一起就要一起努力，共同向上。所以要提倡志同道合的愛情，正確處理愛情和學業之間的關系，戀愛要嚴肅認真、感情專一，戀愛過程中要相互理解、信任和寬容，相互尊重，共同進步。要追求高尚的愛情，摒棄庸俗的愛情。所謂高尚的愛情更多的是精神層面上的，大學階段，屬于不斷自我完善與提高的階段，在體驗美好愛情的同時，也應該不斷充實自我，才能在今后社會中更好的生存、發展。

最后，大學生失戀后應當學會自我調節。失戀學生要能夠明白，愛情固然重要，但并不是生活的全部，愛情只是生活中點綴的一部分，有愛情生活可以更完美，但沒有了愛情并不代表生活就沒有了色彩。要學會思維轉移，把失戀的痛苦升華為學習中奮發向上的一種動力。反思失戀原因，也許有時候的你會發現，這樣的愛情并不值得留戀。正所謂：天涯何處無芳草，莫愁前路無知己。

任何事物都有其正反兩面,失戀雖說是一次失敗的戀愛,但同樣有其獨特的積極意義,比如:失戀能避免以后的婚姻失敗,失戀能增長閱歷和耐挫能力,失戀能認識自我的愛情觀,失戀能讓人學會珍惜、尊重和寬容等等。

如今多數失戀者能逐漸正確對待失戀，然而有些失戀者出現失控和反常的心理反應，尤其是一些青年人。筆者分析失戀者心理表現，常見有三種不良的心理問題。

一是自卑心理。

感到羞愧難當，陷入自卑、心灰意冷之中，有的人甚至因此而走上絕路。其實，失戀是戀愛生活中的正常現象，并不是一種錯誤。因此，不存在什么失面子的問題。在銀行工作的小陳曾訴說：“我與女友從相識到相愛已三年，可是最近為了一些小事而爭吵，之后女友提出分手。我無地自容，怎么向親戚、朋友、同事交代？”

二是報復心理。

有的失戀者失去理智，產生報復心理，結果可能造成毀滅性的結局。特別是由于一方不道德而導致失戀，更容易出現報復心理。其實如果對方人格低下，你應該為相別而慶幸，切不可降低自己的人格，以圖一時的泄憤。在某酒店工作的小馬因對方有第三者介入而失戀。他不甘愿，天天去女友家門口大吵大鬧，聲言讓女友不得好過。

三是渺茫心理。

有的人把戀愛看得至高無上，一旦失戀了，事業、前途也不顧了。失戀的石小姐傷感地說：“我倆計劃一起上夜大進修英語，之后一起考研究生，可是現在一點興趣也沒有了，今后也不知怎么辦。”渺茫、焦慮，不但于事無補，反而可能使你們在戀愛問題上更草率。

失戀的痛苦是可以理解的，要盡快擺脫精神痛苦而達到心理平衡，必須克服上述心理障礙。

首先冷靜分析失戀的原因。冷靜分析一下失戀原因，可以幫助擺脫“戀”的苦惱。其次及時疏導心中的郁悶。人的理智可以戰勝感情，失戀者可以采用疏放法，即找親人或知心好友傾訴你心中的煩惱；也可振筆疾書；甚至可以關門痛哭一場，這樣有助于消除失戀帶來的心理壓力，及時恢復心理平衡。也可以采用轉移法，主動臵身于歡樂、開闊的環境。再次努力把精力投入到事業、工作和學習中去。很多歷史名人都曾經歷過失戀的痛苦，他們可以作為積極轉移失戀痛苦的楷模。

天涯何處無芳草，莫愁前路無知己。一扇幸福之門對你關閉的同時，另一扇幸福之門會在你面前洞開。

失戀其實是為了明天更好的成長。

第五篇：父母該怎么批評孩子

父母該怎么批評孩子

教育與批評孩子最好在家中。一家人可以在一周選擇一個時間坐在一起，開誠布公地交流。父母可以借此機會提出對孩子的要求，孩子也可以對父母提出意見。我在這里整理了相關知識，希望能幫助到大家。

批評的錯誤方式

01

這幾個時間點切莫批評教育孩子

教育與監護孩子雖是父母的權利，但并不意味著你可以隨時隨地、隨心所欲地批評孩子。有些時間父母不應該批評教育孩子。

一是早上出門時

一日之計在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。

二是一起吃飯時

很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時專心面對孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。

這樣會影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴重影響他的身心健康。

三是父母脾氣變壞時

父母脾氣已經很壞，很容易一張嘴就罵人，結果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。此時，一定要息怒，等自己心平氣和后再開口。

四是發生直接沖突時

孩子說好晚上 8 點回來，結果 10 點才回來。父母早已窩了一肚子火，這時如果開口，必然發生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽孩子解釋。而且，父母表現了寬容與大度，會讓孩子自覺地意識到自己的錯誤。

02

這 7 種情形不宜批評孩子

第一，“對眾不責”，即不要在眾人面前責備孩子。

第二，“愧悔不責”，即慚愧后悔不責備孩子。

第三，“暮夜不責”，即夜晚不責備孩子。

第四，“正飲食不責”，即吃飯時不責備孩子。

第五，“正歡慶不責”，即正在歡慶時不責備孩子。

第六，“正悲憂不責”，即正在憂傷時不責備孩子。

第七，“疾病不責”，即正在患病時不責備孩子。

正確的批評方式傾聽孩子

當孩子犯錯的時候

大人要學會傾聽孩子

孩子做錯的每一件事

都是有原因的如果孩子打翻了魚缸

不要直接訓斥孩子

可以溫柔地說這句話

孩子下次做事的時候會更加小心呢理解孩子

當孩子犯錯時

其實他的內心也是非常忐忑的大人需要和孩子產生共情

告訴孩子：“我明白你的感受”

讓孩子明白家人與老師是自己的依靠

當孩子吃飯吃得一桌米粒的時候

告訴孩子沒關系

一會我們一起擦干凈就好了

也許孩子下次吃飯時會吃得很干凈呢相信孩子

當孩子有不當的行為

從當時發生的具體事情入手

有條理地進行分析 指出原因

幫助孩子認識自己行為的嚴重性

當孩子去拿別人的玩具時

大人改變指責的方式

試著以這樣的方式去詢問孩子

無形中就把孩子引向了正確的方向幫助孩子

有的孩子能力發展較快

而有的孩子能力發展較慢

要學會相信孩子

要學會等待孩子

當孩子茫然無措時

當孩子面對繪畫無從下手時

試著去幫助孩子 并鼓勵她大膽繪畫

也許這是一位未來的小藝術家呢表達期望

孩子犯了錯誤

大人要溫柔堅定的告訴孩子哪里做錯了

并表達出對孩子的信任和期望

當在上課時

孩子隨意插嘴打亂了秩序

如果直接呵斥

不僅達不到效果還會影響其他孩子

以這樣的方式 孩子也許會乖乖傾聽了喔

語言的魅力就是那么的神奇呢

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