第一篇：陳戶中心校優秀家長自薦材料

優秀家長自薦材料

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合，給孩子一個良好的家庭成長環境，使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合，怎樣引導孩子良性發展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學習生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下。

一、尊重關心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關心孩子是每個家長內心自發的行為，但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學的孩子，他們的自制力還不高，在學校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關心他，積極主動地配合學校做好家庭教育工作。

二、講究科學的教育方法，和孩子共同學習提高。關注孩子的全面發展，提高教育素質，是擺在我們面前的重要任務，學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素，培養孩子的全面發展、健康發展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話，學習成績也不錯，就是比較內向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經常利用節假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山，參加野戰訓練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學習生活習慣，處處做好孩子的表率。我經常對孩子說上課要認真聽講，還要學會舉一反三，學習要講究方法，隨著學習的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯網或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。

四、加強家校合作，注重學校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，準時參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學校和老師的辛勤工作。

對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創造一個更加和諧的學習生活環境，讓我們以有一個優秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優秀的家長和老師而自豪吧！

班級：陳戶鎮中心小學六年級三班

家長姓名：劉永春學生姓名：劉若羲

2013-4-18

第二篇：優秀家長自薦材料

材料一：優秀家長自薦材料

學生姓名：xxx 班級：二年級6班 家長姓名:xxx

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境，我的女兒xxx，今年8歲，是實驗小學二年級6班一名學生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

一、平等、尊重的親子關系，為孩子營造和諧美好的家庭環境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。我經常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創造比較寬松良好的成長環境，在這種環境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發展。學校里發生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班里很受同學和老師喜愛。

二、利用家校聯系，努力學習探討掌握教育子女的科學知識和方法。

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。

三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感&&我們為孩子點滴的成長、進步而感動。我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

材料二：優秀家長自薦材料

我的孩子是一個性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣，希望自己的孩子將來成才，成為對社會有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，而我們也有義務把她培養成一個人格健全、素質優秀、有能力創造幸福的人。

首先作為家長，我們不給孩子不切實際的壓力。每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠同時擁有其他孩子那么多優點，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可。在對孩子的教育過程中，我有幾點膚淺的體會。

一是要給孩子養成良好的習慣。

1、幫助孩子養成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。

在女兒很小的時候，我就給她訂閱了幼兒畫報、娃娃畫報等等雜志，孩子在上一年級之前已經認識近1000字了，讀小學語文課文基本沒有障礙。上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，一方面增長了知識，另一方面也提高了孩子的寫作能力，孩子的作文經常在班里被當作范文，其中也不乏優美精練的語句令我們作家長的贊嘆。

2、幫助孩子養成做作業三部曲的習慣。

作業三部曲即：復習作業預習三部曲。放學后先復習當天學的內容，如果有不懂或者理解不透的內容，問家長或者第二天問老師，然后做作業，做作業時要注意掌握時間，不能磨蹭，做完之后自己檢查。最后預習明天即將進行的新課程，提前找出難點和疑點，上課時注意聽講。

3、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。

合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，特別是星期天，如果老師布置了作業，宣凝作業總是要拖到最后一天下午才能完成，有時候到周日的晚上才能徹底收尾。針對這個情況，周末我和孩子制定計劃，周末兩天分別在什么時間完成所有作業，最后半天或者一天寬裕的時間做其他的事情或者復習。

二是注重與孩子的溝通交流。

在日常的生活中，我們注重經常和孩子溝通交流，讓孩子把父母當作朋友，我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，有時候在放學回家的路上，我們倆步行回家，在路上詢問孩子當天在學校的表現，有什么印象深刻的事情，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助&&讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現在正出青春發育初期，自我意識和反叛精神開始萌芽，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面沖突。

三是培養自理能力。孩子從小由爺爺奶奶照顧長大，難免有嬌生慣養、自理能力差的缺點，學校里有活動實踐課，也經常督促孩子回家做力所能及的家務活，我也經常監督她在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領巾、襪子，一開始洗不干凈，我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗，逐漸的越洗越干凈，甚至可以洗校服了。

四是教孩子以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學校的活動中難免會發生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子有時候回家說起和班里某個同學吵架很不高興，我對孩子講，每個人都有自己的個性，不能要求每一個同學的所想所為都按照你的意愿來啊，要是你，你愿意別人這樣對待你嗎？所以要允許不同聲音和意見，你只要努力觀察，別人的觀點和說法也是有道理的。要善于發現別人的優點并且自己善于學習啊。現在孩子已經能夠客觀的分析班里同學的優點，并能努力學習別人的優點來改正自己的缺點。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。

五是注重家長的言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習，這是我們家長希望看到的。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的。

材料三：優秀家長自薦材料

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的誰家的孩子隨誰家，孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合，給孩子一個良好的家庭成長環境，使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合，怎樣引導孩子良性發展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學習生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下。

一、尊重關心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關心孩子是每個家長內心自發的行為，但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學的孩子，他們的自制力還不高，在學校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關心他，積極主動地配合學校做好家庭教育工作。

二、講究科學的教育方法，和孩子共同學習提高。關注孩子的全面發展，提高教育素質，是擺在我們面前的重要任務，學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素，培養孩子的全面發展、健康發展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話，學習成績也不錯，就是比較內向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經常利用節假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山，參加野戰訓練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學習生活習慣，處處做好孩子的表率。我經常對孩子說上課要認真聽講，還要學會舉一反三，學習要講究方法，隨著學習的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯網或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。

四、加強家校合作，注重學校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，準時參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學校和老師的辛勤工作。

對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創造一個更加和諧的學習生活環境，讓我們以有一個優秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優秀的家長和老師而自豪吧！

班級：陳戶鎮中心小學六年級三班

家長姓名：xxx 學生姓名：xxx

材料四：優秀家長自薦材料

很多家長有這樣的共識，認為教育孩子是學校的事情，只要把孩子送到學校，父母已盡心盡責了，何必勞自己操心？孰不知家庭教育是多么的重要，家長是孩子的第一任老師，記得一位名人曾說過：民族間的較量是母親的較量，推動搖籃的手，是推動世界的手！

這幾年，我已經徹底轉變了觀念，一直學習新的家庭教育理論，嘗試科學有效的教育方法，積極營造促進孩子健康成長的良好的家庭環境。

1、關愛孩子，尊重孩子。

是我們把孩子帶到世界上的，但孩子不是我們的私有財產，在人格上，我們和孩子是平等的。人仿佛就是為了得到尊重才來到世上，孩子也是這樣。

在 女兒小時候，我總是蹲下身子傾聽孩子的心聲，我還和女兒開玩笑：女兒，如果你是個男孩，我一定和你拜把兄弟！這在別人看來沒了輩份，是不能理解的。孩 子上學后，我和大部分家長一樣，雖然也關注女兒的考試成績，但好像和別的家長方式不同。女兒上一年級了，第一次期中考試她定的的目標是前十名，領試卷回家 的時候無精打采的，因為考了第十四名。我說：這就很不錯啊！你們班現在70多人，以后教室不緊張了，要分成兩個班，那你班里是第幾名？女兒眼睛一亮，期末考試得了全級第一名。每次大考前，我都對女兒說：考得好，爸爸分享你的快樂；考砸了，爸爸夠朋友，分擔你的憂愁！也許是這句話是女兒考試成功的法 寶。

五年來，女兒已經養成一個習慣，每天放學回家，來不及放下書包，就告訴我學校、班里發生的新鮮事。我便放下手中的事，聆聽女兒帶了的新聞，并篩選提取、歸納整合其中的信息。餐桌上就是我們溝通交流的好時機了，不好的苗頭，防微杜漸，好的方面，賞識鼓勵。

第三篇：優秀家長自薦材料精選

優秀家長自薦材料

我叫劉靜桃，是三年級三班王雅欣同學的家長。非常感謝學校和老師給我這個難得的機會參與優秀家長評選。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人是每一位家長的迫切要求和希望。做為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松的環境中健康發展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。孩子入學近三年來，在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養下，一年一個臺階，在思想認識、學習成績和身心素質等方面都得到了提高。

一、以身作則，教育孩子正確對待學習和生活

在平時在教育中，做為家長以身作則，讓孩子有一個好榜樣，同時關心孩子的思想，重視對孩子的身心培養。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業兢兢業業，從各個方面給孩子做一面鏡子。平時為了讓孩子有一個良好的學習環境，孩子寫作業時，我們從不看電視。優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的，營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。同時引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，用愛心去關心和幫助別人，學會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。我深知家長良好的素質與修養，良好的身心素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。

二、賞識教育，用欣賞的眼光激勵孩子自主學習 關心孩子的學習，重視對孩子學習能力的培養。學習是孩子的第一任務和首要任務，但孩子學習成績一直不是特別理想。我在工作之余，經常關心和過問孩子的學習，針對孩子在學習上存在的優長和不足，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態度，養成良好的學習習慣，平時多鼓勵孩子，特別是在每次考試、檢測時，無論孩子的成績如何，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，不斷提高自我學習的能力，增強自信心。

三、注重聯系，努力培養孩子良好習慣和自理能力 關心孩子的生活，重視對孩子綜合素質的培養。家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。我在日常生活和學習中引導孩子樹立自立、自強、自信的成才意識；孩子膽小，缺乏自信心，我鼓勵孩子積極參加學校和班里組織的各種集體活動，平時有機會就帶孩子參加一些社會活動，讓孩子在參加這些活動中多學、多看、多問、多想，希望孩子能夠成為一個自強、自信的孩子，在自立方面，我女兒還是不錯的，我們有時上班她經常自己一個人在家，也比較聽話。在家校配合的問題上，我們是非常支持學校和老師的工作的，學校和班級開展的各項工作，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與，使她各項能力的提高，再說家長參加老師布置的活動，孩子心里也高興。我女兒最大的缺點是粗心，我為此也找了很多對策來慢慢訓練她，目前來說效果不是很

快，我希望以后她慢慢會改掉這個壞毛病。再者孩子膽子不夠大，在公眾場合不敢發言，不善長表達自己的情緒和情感，我們盡可能創造更多的表現機會。盡量滿足孩子在學習和發展上的需求，為孩子創造好的學習條件。在孩子的教育和培養上，我做為一名家長，我們盡到自己應盡的責任，但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責任重大，任重道遠，自己還有很大差距，我們的孩子在性格、自信心方面還需培養，我只有不斷學習，我希望通過自己的不懈努力，與學校、社會一起把孩子培養成為將來建設祖國，奉獻社會、服務人民的有用之才。

東勝區第三小學三（3）班家長劉靜桃 二〇一三年六月二十四日

第四篇：陳戶幼兒園家長安全責任書

陳戶幼兒園家長安全責任書

貴家長：

幼兒是祖國的未來，家長的希望，幼兒的安全是幼兒健康發展、成長的基礎，也是全社會普遍關注的問題，您將幼兒送到我園來，是對我們的充分信任，我園根據國家、省、市、區有關法律法規，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒衛生保健制度》等規章制度，使得幼兒能在我園安全、健康、快樂的生活與學習。現就幼兒的有關安全事項特與家長簽訂協議如下：

1、家長接送幼兒入園離園，要文明有序。不得大聲喧嘩、不得隨地吐痰、不得亂扔煙蒂。請自覺遵守幼兒園的作息時間，按時接送幼兒入園離園（入園：9：00—9：30；離園15：30）。家長接送幼兒時，必須嚴格遵守接送制度。

2、如無特殊情況，請勿隨意接幼兒離園。如有特殊情況需中途早接的，家長必須事先和老師聯系，由老師將幼兒送到學校大門口，家長方可接走幼兒。家長在接送路上一定要注意交通及幼兒的安全。

3、家長要加強對幼兒自我安全意識和自我保護意識的培養與教育，禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、打火機、玻璃等危險物品入園，禁止給幼兒脖子上佩戴項鏈。

4、家長應在幼兒入園后，及時與老師溝通，不得隱瞞任何關于幼兒健康問題的情況，如幼兒有癲癇、心臟病等特殊病情的，家長必須用書面形式說明情況，如實告知帶班老師，以便老師采取適當的保護措施。幼兒在園如需喝藥，家長必須寫清楚服藥時間及幼兒姓名。

5、家長應注意幼兒的飲食衛生安全。教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時發生安全事故，其責任自負。

6、家長應給幼兒勤剪指甲、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，培養幼兒良好的個人衛生習慣。

7、本著自愿的原則，若無特殊情況，請家長自覺讓幼兒參加學生意外傷害保險。

8、幼兒園的小朋友在玩耍過程中，難免產生一些小的摩擦，出現爭執與矛盾時，家長之間應相互包容。如有特殊情況要盡快向老師反映，不能擅自找家長解決，否則責任自負。

9、聯系方式、家庭住址及接送人員發生變化的，應及時告知本班老師。

10、本責任書與家長簽字后生效，有效期一年。

幼兒的安全是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提，和諧的教育教學環境要靠家長和幼兒園共同來營造，希望家長能積極配合我們的工作，高度重視幼兒的安全，自覺遵守協議所列條款。

謝謝您的合作與支持！

幼兒班級：幼兒姓名：

幼兒家長（監護人）：本班老師：

電話：電話：

陳戶幼兒園

二0一四年二月二十五日

第五篇：家長委員會自薦申請

實驗小學一年級一班家委會申請書

尊敬的老師，家長朋友們： 大家好！

我劉展宏的家長，首先我為我的孩子能成為一年級一班的一員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的學校，通過孩子每一天的表現我們看到了老師們辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在學校的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。

本人也從事著教育事業，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的事情，希望能成為咱們班家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協助老師進行各項活動的開展，希望能為同學們健康快樂的學習成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦學質量，為實驗小學的明天而奮斗。

一年級一班

學生：劉展宏

家長：遲 佳

2015年12月11日