第一篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題

一、字 詞

(一)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，并畫(huà)出整體認(rèn)讀音節(jié)。

y?ny“t?ngxi?zh?ny?ngm?ilu?f?icu?

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f?nsh?oj?j?nd?nsh…ngz‰x?ntu?

ti…

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(二)、讀一讀，給帶點(diǎn)字畫(huà)出正確的讀音。

蒼勁(j?nj?ng)鐵鐐(li?oli?o)謀生(m?m?u)不可計(jì)數(shù)(sh“sh”)

直奔(b…nb?n)老叟(s?ush?u)為(w?iw?i)是其智弗若與(y?y“)

(三)、按字的音、形、義組詞

藉()妨()ch?i()不安全()

籍()防()差ch?()危

高()

措()訪()c‰()指人快要死了()

(四)、按要求寫(xiě)成語(yǔ)(每類至少四個(gè))

⒈與“膽小如鼠”構(gòu)詞特點(diǎn)相似的成語(yǔ)⒉與“左顧右盼”構(gòu)詞特點(diǎn)相似的成語(yǔ)⒊出自歷史故事的成語(yǔ)⒋表示人物品質(zhì)的成語(yǔ)

二、句 子

(一)按要求改寫(xiě)句子：

⑴媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“你這么小，一個(gè)人出門(mén)我不放心？”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述)

⑵聽(tīng)到“神舟五號(hào)”發(fā)射成功的消息，全國(guó)人民都非常激動(dòng)。(改成用問(wèn)號(hào)表示的句子)⑶這個(gè)地方很小，不能踢足球。(改寫(xiě)成夸張句)

⑷“非典”疫情被控制住了。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

(二)語(yǔ)句積累

⑴表達(dá)王安石思鄉(xiāng)之情的名句：

⑵告誡人們要節(jié)約的文言警句：

⑶表現(xiàn)于謙高尚情操的詩(shī)句：

⑷贊頌偉大母愛(ài)的名句：

⑸告誡人們要讀生活這部書(shū)的名言警句：

⑹關(guān)于歷史人物的歇后語(yǔ)：

⑺農(nóng)諺：

(三)亂句重組

()從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人

類保護(hù)了一噸多糧食。

()它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

()人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。

()其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

()首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。

(四)修改病句

1、我們要互相開(kāi)展自我批評(píng)活動(dòng)，避免以后不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤。

2、兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)異曲同工地回答了老師的問(wèn)題。

三、閱讀理解

(一)按課文內(nèi)容填空：

1、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的凡卡，的周總理，的邱少云，的敘利奧，的孔子，的外祖父……

3、《學(xué)弈》這篇課文主要寫(xiě)了事，告訴我們的道理。

(二)閱讀短文，完成練習(xí)

早晨，我到洗手間去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆里竟盛滿了水。這是怎么回事呢？“嘀

嗒，嘀嗒”的水聲，使我一下子明白了，原來(lái)我沒(méi)能把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時(shí)間長(zhǎng)了，無(wú)數(shù)的小水滴就匯成了滿滿一盆水。

看著這盆水，我想起了一件事：

周總理小時(shí)候?qū)W習(xí)很努力，他的作文寫(xiě)得又快又好。每次作文，總是在其他同學(xué)剛寫(xiě)了一半

時(shí)，他就早早交了卷，到閱覽室看書(shū)去了。在一次作文課上，他像往常一樣，又早早交了卷

去看書(shū)。同學(xué)們?nèi)滩蛔?wèn)老師這是什么原因，老師沒(méi)有回答，從他的書(shū)包里拿出一個(gè)本子交

給同學(xué)們看。大家翻開(kāi)本子，都吃了一驚，本子里每一頁(yè)都工工整整地寫(xiě)滿了字，是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和摘抄的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說(shuō)，周恩來(lái)是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的有心人。這

時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)在于積累。周恩來(lái)做得很好，我希望你們像他那樣，一點(diǎn)一

滴地積累知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。”

“知識(shí)在于積累”今天的這件事，使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步理解。我想：如果我們能有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富。

⒈把第一自然段中“一下子明白了”換成一個(gè)成語(yǔ)是

⒉用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。

2、寫(xiě)出你最喜歡的描寫(xiě)大榕樹(shù)靜態(tài)美的句子：

⒊文中“今天的這件事”指⒋小水滴的精神指的是⒌給短文加上題目：

⒍讀了這篇短文，你一定有許多收獲，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

四、習(xí)作

讀了《凡卡》一文后，你一定有許多話想對(duì)凡卡說(shuō)吧，請(qǐng)以“凡卡，我想對(duì)你說(shuō)”將自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，要求：⒈語(yǔ)句通順，有一定條理。⒉中心明確，內(nèi)容具體。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題

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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題

一、讀拼音，寫(xiě)句子。（8分）．měish ìr énz àiláod? ngzh? ngchuà ngz àoch ú1á ide.．shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng，xué hǎi wú yákǔzu? :zhōu。

二、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“ √ ”，錯(cuò)的畫(huà)“ × ”。（5分）

1.用部首查字法，“閥”應(yīng)查“門(mén)”部，五畫(huà)。（）2.‘哀”用音序查字法，應(yīng)查字母 A，音節(jié) i。（）

3、“差別”的“差”應(yīng)讀“ch ”。（）。

4、“自給自足”的“給”應(yīng)讀“j ”（）

5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都讀s（）

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(3分）“

歪風(fēng)斜氣（），短小精干（）搬門(mén)弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聾（）

四、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。(6分），1．喜愛(ài)得舍不得放手。（）2..形容計(jì)謀十分高明。（）

3、指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地。（）

4、稱贊聲不斷。（）

5.比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)。（）6.說(shuō)話滔滔不絕，像河水一樣傾瀉下來(lái)。（）

五、解釋帶點(diǎn)詞在各句中的意思。(6分）

1．端(1)（）(3)我端起碗就吃起來(lái)。（）

（2）（）

2．發(fā)(1）我的文章發(fā)表了。（）（２）這里正進(jìn)行文物發(fā)掘工作。（）

（３）我們隱蔽得很好，不容易被敵人發(fā)覺(jué)。（）

六、填詩(shī)句。(4分）

1．春蠶到死絲方盡，（）２．人生自古誰(shuí)無(wú)死，（）。

３．海內(nèi)存知己，（）4（），更上一層樓。

七、．把下面錯(cuò)亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號(hào)里用I、2、3、??表示順序。（7分）

（）我如獲至寶，拿了剪力就想剪。

（）忽然，一個(gè)念頭掠過(guò)我心頭：趁沒(méi)人看見(jiàn)，將信封開(kāi)個(gè)天窗再說(shuō)，反正就這么一回。

（）中午放學(xué)回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張（石林·秋）的紀(jì)念郵票。

（）再一想，別人的信怎么能動(dòng)呢？頓時(shí)，我像泄了氣的皮球似的。

（）此時(shí)，我又看了看那張郵票，只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責(zé)備我。

（）我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱．心里頓覺(jué)輕松一些。

1、（）我正想動(dòng)手，耳邊仿佛響起了老師的話語(yǔ)：“.集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行

為美?”按要求把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類。4

1）簡(jiǎn)政（填意思相近的詞）2）驚（填意思相反的詞）

3）心意（填上不同的數(shù)字）4）向榮（填相同的字）、4

在括號(hào)時(shí)填上合適關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①（）“非典”疫情再大，我們（）戰(zhàn)勝困難。

②（）大家都同心協(xié)力，這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，我們（）會(huì)取得勝利。

③花（）多，（）沒(méi)有奇花異草。

④（）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們（）不應(yīng)該輕視他們。

5、修改病句。

①主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

②不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

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③戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

四：句子。

2、朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選擇語(yǔ)氣最重的一句。（）

A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。

C、明天的人，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？

3、按要求寫(xiě)句子。9

（1）

（2）賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)狻＃?/p>

（3）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)。）

（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問(wèn)句）

（5）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）

六、綜合閱讀理解19

（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。

奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)

中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小

女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)

了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么

幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是

2、“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”的含義是：

3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這兩個(gè)“幸福”的含義是：

4、這段話選自課文《》、作者是（國(guó)家）（）的（）

（二）、七、作文。35

給知心姐姐的一封回信

要求：

1、按下面知心姐姐的來(lái)信內(nèi)容，以王欣的名義寫(xiě)一封回信。

2/按書(shū)信格式寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信

王欣同學(xué)：

你好！

你在來(lái)信中說(shuō)，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什么流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過(guò)的，傷心的，還是后悔的淚水呢？請(qǐng)你詳細(xì)的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快

樂(lè)或?yàn)槟憬鈶n。

祝你進(jìn)步

知心姐姐

一、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

chōngjǐngxūyúkuíwúzhúlǒu

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yùnwèishūcàihéxūliàowàng

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三、按要求默寫(xiě)：（9分）

1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，那_________________，增_______________，減___________________，素______________________，深_____________________。（《白鷺》）

2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。

水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。

（《孔子游春》）

3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風(fēng)歸去，___________，___________。

人有悲歡離合，______________________，_____________________________。

六、選擇合適的詞填在括號(hào)里。（7分）

夜以繼日日夜兼程濟(jì)濟(jì)一堂萬(wàn)人空巷滔滔不絕

1、國(guó)慶之夜，人民大會(huì)堂宴會(huì)廳里，各界人士代表2000多人（），共同慶祝人民共和國(guó)的生日。

2、張老師時(shí)刻把教育孩子的事放在心上，經(jīng)常（）地工作。

3、在我國(guó)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的那個(gè)夜晚，全國(guó)各地幾乎（），一片歡騰。

七、閱讀（27分）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)（19分）

八．作文（30分）

你讀了《晶瑩的雨》這篇短文，感觸一定很深吧，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)文章的思想感情，寫(xiě)一篇讀后感。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（共4分）

bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng

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（）（）（）

二、填空。（共9分）

三、組詞。（共6分）

蹄（）施（）券（）欺（）

啼（）拖（）卷（）期（）

差 chā（）chāi（）還 hái（）huán（）

四、按要求填空。（共13分）

2.選詞填空。（5分）

深情 盛情 熱情

①蒙古族人民騎馬幾十公里，（）遠(yuǎn)迎客人。進(jìn)了蒙古包，他們（）

②款待來(lái)客。夕陽(yáng)西下，他們和漢族客人依依不舍，（）話別。

雖然……但是…… 盡管……還是……

不但……而且…… 無(wú)論……都……

③（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑一點(diǎn)兒也沒(méi)有失去信心。他（）嚴(yán)格要求工作人員，（）時(shí)時(shí)帶頭工作在野外。

3.在括號(hào)里寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。（3分）

我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助（）的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該（）他

們，（）他們。

4.在括號(hào)里填上正確答案。（3分）

①“勇敢 沉著 機(jī)智 武斷 果斷”這組詞中不是一類的詞是（）。

②“中秋節(jié) 除夕 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間先后排列，最后一個(gè)應(yīng)該是（）。

3“鋼鐵對(duì)堅(jiān)硬”正如“棉花對(duì)（）”。

七、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分）

（）借著樓道的燈光，我將教室的門(mén)鎖好，走下樓去。

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（）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。

（）寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

（）一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

（）我快速收好書(shū)包，熄滅燈，走出教室。

（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

八、閱讀。（共20分）

九、閱讀文章，完成試題。（15分）

___________________________________

從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于賣(mài)出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣(mài)了5元錢(qián)。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說(shuō)：“唉！

你把我們最值錢(qián)的東西——信譽(yù)，只5元錢(qián)就賣(mài)掉了！”

果然 從此他們的生意不如以前紅火 最后終于徹底破產(chǎn) 當(dāng)妻子貧病交加 奄奄一息的時(shí)候 她悔恨

地流著淚 說(shuō) 我明白了

1、從文中選一個(gè)詞作題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。（2分）

2、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、把短文分成三段，在段末用“△ ”標(biāo)出。（3分）

4、填空。（3分）

①“物美價(jià)廉”的意思是：___________________________________________。

②從原文中找出“興隆”的近義詞：___________________

5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。（3分）

_____________________________________________________________________

6、妻子在臨

死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。（2分）

我明白了______________________________________________

九、作文。（共30分）

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題目：我最難忘的一個(gè)人（一件事）

要求：寫(xiě)一篇500字左右的記敘文，做到內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

二、綜合閱讀理解（30分）

讀下面的文段和短文，做后面的題。

（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。

奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)

中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍

死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火

柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么

幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是：3分）

2、“飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑俄，也沒(méi)有痛苦的地方去了”的含意是：

（5分）

3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”對(duì)兩個(gè)“幸福”的含意是：（5分）（1）（2）

4、這個(gè)文段選自課文《》，作者是（國(guó)家）3

分）

在我家的門(mén)前，有一顆老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，象一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。

這顆銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這顆

銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉面前，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著

杉樹(shù)。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。

它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨地，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠的似乎就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹

過(guò)，搖一樹(shù)金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添上一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。

銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋(píng)果、桃子那樣

高高的懸掛在枝頭，炫耀自己。

啊，銀杏樹(shù)，你高大的形象給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深啟迪。銀杏樹(shù)，我贊美呢！

（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞

漫長(zhǎng)（）稠密（）

（2）“假如把大地比作一張弓的話，那么這顆銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。”這句話運(yùn)用了的修辭手法。把比作，突出的描寫(xiě)了銀杏樹(shù)的（3）全文抓住了銀杏樹(shù)的、、、、來(lái)記敘的。

（4）概括第四自然段的段意。

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（5）短文贊揚(yáng)了銀杏樹(shù)的什么？

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第三篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題(選擇,判斷,口語(yǔ)交際)

一、擇優(yōu)錄取。（將正確答項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1、選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）

A、沮傷（jǔ）

粗糙（cāo）靦腆（diǎn）

幾綹（liǔ）

一望無(wú)垠（yｉn）

B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥(niǎo)巢（chａo）瑰麗（guī）

真知灼見(jiàn)（zhuｏ）

C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）

悵惘（chａng）千絲萬(wàn)縷（lǔ）

D、粘貼（zhān）寶藏（zａng）雞冠（guān）猜度（duｏ）枝折花落（shｅ）

2、下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項(xiàng)是（）

（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。

（2）一山一水，一丘一林。

（3）一閃一閃，像顆小星星。

A、yī yｉ yｉ

B、yī yｉ yｉ

C、yī yｉ yｉ

3、根據(jù)提示要求，下列句子朗讀重音標(biāo)的正確的一項(xiàng)是（）

A、強(qiáng)調(diào)“打電話”這個(gè)意思：他上午在家里給我打了一次電話。

B、強(qiáng)調(diào)“不能遲到”這個(gè)意思：今天下午這個(gè)會(huì)你可要準(zhǔn)時(shí)啊！

C、強(qiáng)調(diào)“不止一次”這個(gè)意思：這次考試他又得了第一名。

D、強(qiáng)調(diào)不知道的內(nèi)容：我不知道他明天會(huì)不會(huì)來(lái)。

4、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

也許我們不能左右天氣，但我們可以

；也許我們不能選擇容顏，但我們可以

；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以

；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以

??

A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容

B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在5、《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，主人公是??（）。

A.愛(ài)德華

B.湯姆

C.恩里科

D.海倫

6、下面按音序排列正確的一項(xiàng)是（）。

A．祝你成功

B．功你成祝

C．成功你祝

D．成功祝你

7、下面故事中不是三國(guó)故事的是（）。

A.赤壁之戰(zhàn)

B.草船借箭

C.三顧茅廬

D.負(fù)荊請(qǐng)罪

8、為下列句中加點(diǎn)的字詞選擇與之相關(guān)的農(nóng)具

A、木犁

B、耙

C、耬

D、鐮刀

E、鋤頭

（1）晝出耘田夜績(jī)麻。?（）（2）童孫未解供耕織。（）

（3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬(wàn)顆子。（）

9、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（）

A、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表

C、一首律詩(shī)分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。

D、“初唐四杰”為王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”就出自駱賓王的《滕王閣序》。

10、下列都是我國(guó)古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是（）。

A.盤(pán)古

B.女?huà)z

C.夸父

D.后羿

11、下列詞序顛倒后意思有變化的一項(xiàng)是（）

A、演講

B、代替

C、蛋雞

D、式樣

12、《孟姜女哭長(zhǎng)城》是我國(guó)古代民間傳說(shuō)，里面提到的皇帝是（）。

A.劉邦

B.秦始皇

C.唐太宗

D.乾隆

13、假如讓你和工商局長(zhǎng)對(duì)話，你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)話題？（）

A 如何破除封建迷信活動(dòng)

B 如何開(kāi)展學(xué)校安全教育

C 如何有效地打擊盜版

D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市

14、下列不屬于世界四大文明古國(guó)的是（）

A.中國(guó)；

B.古巴比倫；

C.古羅馬；

D.古埃及

15、下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是（）

A.劉備

B.關(guān)羽

C.孫權(quán)

D.張飛

16、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、王冕的詩(shī)句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫(xiě)墨梅，實(shí)際上是借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。

B、龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上能下決心改革，打破常規(guī)來(lái)起用人才來(lái)振興國(guó)家。

C、王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。

17、詩(shī)句“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著（）

A.《三國(guó)演義》

B.《紅樓夢(mèng)》

C.《水滸傳》

D.《西游記》 18．世界第一長(zhǎng)河是（）

A密西西比河

B長(zhǎng)江

C.亞馬孫河

D尼羅河

19、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、在班主任的教育下，李志新同學(xué)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

B、家長(zhǎng)們討論并聽(tīng)取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報(bào)告。

C、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。

D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已

20、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A、張冠李戴——衣冠楚楚

B、身臨其境——居高臨下

C、無(wú)足輕重——親如手足

D、喜笑顏開(kāi)——五顏六色

二、公正裁判

1、長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山。（）

3、“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的。（）

5、《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。（）

6、盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。???????（）

7、聶榮臻將軍是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一。（）

8、日本人民之所以稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)槁檶④娦牡卮壬疲瑢?duì)兩個(gè)日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸。（）

10、人類可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用。（）

11、人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。（）

12、“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。

13“人心齊，泰山移”這句話告訴我們合作的重要性。（）

14、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告。（）

15、“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個(gè)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。（）

16、在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。（）

17、“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)的很快，它的反義詞是“度日如年”。（）

18、蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。（）

19、《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛＃ǎ?/p>

20“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當(dāng)空、草長(zhǎng)鶯飛”都是描寫(xiě)夏天景色的成語(yǔ)。（）

21、“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。（）

22、“我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。”這句話點(diǎn)明了《廣玉蘭》一文的中心。（）

23、《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。（）

24、畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話為主。（）

25、福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。（）

26、被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷。（）

27、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語(yǔ)出自《史記》（）

28、李清照的《如夢(mèng)令》是首詞，詞有別于詩(shī)，又稱為長(zhǎng)短句，一般分為上闋和下闋。（）

29、chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）

30、a d u e w r都是韻母。（）

31、ｕ同j q x相拼時(shí)，ｕ上兩點(diǎn)要省去。（）

32、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。（）

三、口語(yǔ)交際

1、為慶祝國(guó)慶60周年，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋：

2、共和國(guó)迎來(lái)了她六十華誕。六十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；六十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高潮。

六十年，共和國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國(guó)人鼓舞、民族振奮、舉國(guó)歡騰的共和國(guó)大事讓我們久久難忘。你能寫(xiě)出其中的幾件嗎？

3、課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。”對(duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：

4、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請(qǐng)聯(lián)系老師說(shuō)話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上。

玲玲：

。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？

玲玲：

。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。

玲玲：

。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

玲玲：。

老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。

玲玲：。

把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：

5、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫(xiě)出采訪的開(kāi)場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。

采訪對(duì)象：

開(kāi)場(chǎng)白：

采訪內(nèi)容：

結(jié)束語(yǔ)：

6、電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦來(lái)代替，且打印出來(lái)的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，不必再費(fèi)神地去練字了。對(duì)此，你有什么看法？以正方反方的形式說(shuō)明理由。

正方：

反方：

7、介紹我國(guó)的一個(gè)民族

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作簡(jiǎn)單地介紹：

8、十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”在生活中，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，請(qǐng)你寫(xiě)出一兩條：

9、推薦一本書(shū)

你最喜歡讀的是哪一本書(shū)？為什么喜歡這本書(shū)？請(qǐng)你把它推薦給大家。

10、歡樂(lè)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在和王老師道別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“××同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：

11、我最喜歡的電視節(jié)目

電視是人們了解世界的一個(gè)窗口，也是人們休閑娛樂(lè)的媒介。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個(gè)欄目中你印象最深的是什么？

12、我是喜歡的一句名言

我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題(古詩(shī))

一、描寫(xiě)花草樹(shù)木的詩(shī)

1、描寫(xiě)梅花的名句：__________________，____________________。

2、描寫(xiě)柳樹(shù)的名句：__________________，____________________。

3、描寫(xiě)草的名句：__________________，____________________。

4、描寫(xiě)竹子的名句：__________________，____________________。

二、描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)

1、描寫(xiě)西湖的名句：__________________，____________________。

2、描寫(xiě)廬山的名句：__________________，____________________。

3、描寫(xiě)泰山的名句：__________________，____________________。

三、描寫(xiě)春天的詩(shī)

1、春風(fēng)又綠江南岸，______

2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，______

3、春眠不覺(jué)曉，______

4、好雨知時(shí)節(jié)，______

5、隨風(fēng)潛入夜，______

6、竹外桃花三兩枝，______

7、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______

8、春色滿園關(guān)不住，______

9、西塞山前白鷺飛，______

10、青箬笠，綠蓑衣，______

四、描寫(xiě)夏天的詩(shī)

1、接天蓮葉無(wú)窮碧，______

2、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，______

3、黑云翻墨未遮山，______

五、描寫(xiě)秋天的詩(shī)

1、月落烏啼霜滿天，______

2、停車坐愛(ài)楓林晚，______

3、野 曠 天 低 樹(shù)，______

六、描寫(xiě)冬天的詩(shī)

1、千 山 鳥(niǎo) 飛 絕，______

2、孤 舟 蓑 笠 翁，______

七、送別的詩(shī)

1、莫愁前路無(wú)知己，______

2、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______

3、勸君更盡一杯酒，______

4、桃花潭水深千尺，______

八、寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)

1、春風(fēng)又綠江南岸，______

2、少小離家老大回，______

3、舉頭望明月，______

4、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______

九、哲理詩(shī)

1、橫看成嶺側(cè)成峰，______

2、不識(shí)廬山真面目，______

3、問(wèn)渠哪得清如許，______

4、欲窮千里目，______

5、___________________，絕知此事要躬行。

十、愛(ài)國(guó)詩(shī)

1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，______

2、死去元知萬(wàn)事空，______

3、生當(dāng)作人杰，______

十一、托物言志詩(shī)

1、。不要人夸好顏色。——元 王冕《墨梅》

2、咬定青山不放松,。,任爾東西南北風(fēng)。——清 鄭燮《竹石》

3、千錘萬(wàn)擊出深山, ，,要留清白在人間。——明 于謙《石灰吟》

十二、描寫(xiě)月亮的詩(shī)

1、床前明月光，______

2、小時(shí)不識(shí)月，______

3、大漠沙如雪，______

十三、惜時(shí)詩(shī)

1、少壯不努力。——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》

2、莫等閑，_______________——岳飛《滿江紅》

十四、描寫(xiě)兒童的詩(shī)

1、兒童散學(xué)歸來(lái)早，________。

2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。

3、兒童急走追黃蝶，________。

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文歸類復(fù)習(xí)試題

六年級(jí)語(yǔ)文歸類復(fù)習(xí)試題（選擇、判斷、口語(yǔ)交際）

班級(jí)

姓名：

一、擇優(yōu)錄取。（將正確答項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1、選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)?????????????????（）

A、沮傷（jǔ）

粗糙（cāo）靦腆（diǎn）

幾綹（liǔ）

一望無(wú)垠（yín）B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥(niǎo)巢（cháo）瑰麗（guī）

真知灼見(jiàn)（zhuó）C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）

悵惘（chàng）千絲萬(wàn)縷（lǔ）D、粘貼（zhān）寶藏（zàng）雞冠（guān）猜度（duó）

枝折花落（shé）

2、下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項(xiàng)是?????????????（）

（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。

（2）一山一水，一丘一林。

（3）一閃一閃，像顆小星星。A、yī yí yì

B、yī yì yì

C、yī yí yí

3、根據(jù)提示要求，下列句子朗讀重音標(biāo)的正確的一項(xiàng)是??????????（）A、強(qiáng)調(diào)“打電話”這個(gè)意思：他上午在家里給我打了一次電話。B、強(qiáng)調(diào)“不能遲到”這個(gè)意思：今天下午這個(gè)會(huì)你可要準(zhǔn)時(shí)啊！C、強(qiáng)調(diào)“不止一次”這個(gè)意思：這次考試他又得了第一名。D、強(qiáng)調(diào)不知道的內(nèi)容：我不知道他明天會(huì)不會(huì)來(lái)。

4、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：????（）

也許我們不能左右天氣，但我們可以

；也許我們不能選擇容顏，但我們可以

；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以

；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以

??

A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容 B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在 D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在

5、《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，主人公是??（）。A.愛(ài)德華

B.湯姆

C.恩里科

D.海倫

6、下面按音序排列正確的一項(xiàng)是???????????????????（）。A．祝你成功

B．功你成祝

C．成功你祝

D．成功祝你

7、下面故事中不是三國(guó)故事的是??????????????????（）。A.赤壁之戰(zhàn)

B.草船借箭

C.三顧茅廬

D.負(fù)荊請(qǐng)罪

8、為下列句中加點(diǎn)的字詞選擇與之相關(guān)的農(nóng)具 A、木犁

B、耙

C、耬

D、鐮刀

E、鋤頭（1）晝出耘田夜績(jī)麻。???（）（2）童孫未解供耕織。?????（）（3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬(wàn)顆子。（）

9、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是?????????????????????（）

A、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表 C、一首律詩(shī)分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。D、“初唐四杰”為王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”就出自駱賓王的《滕王閣序》。

10、下列都是我國(guó)古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是????????（）。A.盤(pán)古

B.女?huà)z

C.夸父

D.后羿

11、下列詞序顛倒后意思有變化的一項(xiàng)是?????????????????（）A、演講

B、代替

C、蛋雞

D、式樣

12、《孟姜女哭長(zhǎng)城》是我國(guó)古代民間傳說(shuō)，里面提到的皇帝是???????（）。A.劉邦

B.秦始皇

C.唐太宗

D.乾隆

13、假如讓你和工商局長(zhǎng)對(duì)話，你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)話題？???????????（）A 如何破除封建迷信活動(dòng)

B 如何開(kāi)展學(xué)校安全教育 C 如何有效地打擊盜版

D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市

14、下列不屬于世界四大文明古國(guó)的是??????????????????（）A.中國(guó)；

B.古巴比倫；

C.古羅馬；

D.古埃及

15、下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是??????????????????（）A.劉備

B.關(guān)羽

C.孫權(quán)

D.張飛

16、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是???????????????????????（）A、王冕的詩(shī)句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫(xiě)墨梅，實(shí)際上是借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。

B、龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上能下決心改革，打破常規(guī)來(lái)起用人才來(lái)振興國(guó)家。

C、王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。

17、詩(shī)句“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著????????????????（）A.《三國(guó)演義》

B.《紅樓夢(mèng)》

C.《水滸傳》

D.《西游記》 18．世界第一長(zhǎng)河是?????????????????（）

A密西西比河

B長(zhǎng)江

C.亞馬孫河

D尼羅河

19、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?????????????????????（）A、在班主任的教育下，李志新同學(xué)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B、家長(zhǎng)們討論并聽(tīng)取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報(bào)告。C、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。

D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已

20、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是???????????????（）A、張冠李戴——衣冠楚楚

B、身臨其境——居高臨下 C、無(wú)足輕重——親如手足

D、喜笑顏開(kāi)——五顏六色

二、公正裁判

1、長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山。???????????????????（）

2、雙龍洞因洞內(nèi)有兩條龍而得名。???????????????????（）

3、“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的。?????（）

4、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍。??????????????????（）

5、《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。???（）

6、盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。???????（）

7、聶榮臻將軍是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一。????????????（）

8、日本人民之所以稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)槁檶④娦牡卮壬疲瑢?duì)兩個(gè)日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸。??????????????（）

9、《學(xué)會(huì)合作》一文是一篇演講稿。???????????????????（）

10、人類可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用。?????????????????????（）

11、人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。???????????????（）

12、“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。13“人心齊，泰山移”這句話告訴我們合作的重要性。????????????（）

14、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告。???????????????????????（）

15、“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個(gè)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。??（）

16、在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。??（）

17、“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)的很快，它的反義詞是“度日如年”。???????（）

18、蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。????????????????（）

19、《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛????（）20“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當(dāng)空、草長(zhǎng)鶯飛”都是描寫(xiě)夏天景色的成語(yǔ)。??（）

21、“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。??????（）

22、“我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。”這句話點(diǎn)明了《廣玉蘭》一文的中心。??????????????????????????（）

23、《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。?????()

24、畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話為主。??????????????????（）

25、福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。????????????（）

26、被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷。???????????????????????????（）

27、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語(yǔ)出自《史記》 ????????（）

28、李清照的《如夢(mèng)令》是首詞，詞有別于詩(shī)，又稱為長(zhǎng)短句，一般分為上闋和下闋。???????????????????????()

29、chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。???????????????（）30、a d u e w r都是韻母。????????????????????（）

31、ü同j q x相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省去。??????????????????（）

32、《詩(shī)經(jīng)》我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是。??????????????????（）

三、口語(yǔ)交際

1、為慶祝國(guó)慶60周年，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋：

2、共和國(guó)迎來(lái)了她六十華誕。六十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；六十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高潮。六十年，共和國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國(guó)人鼓舞、民族振奮、舉國(guó)歡騰的共和國(guó)大事讓我們久久難忘。你能寫(xiě)出其中的幾件嗎？

3、課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。”對(duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：

4、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請(qǐng)聯(lián)系老師說(shuō)話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上。

玲玲：

。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？ 玲玲：

。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。玲玲：

。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。玲玲：

。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。玲玲：。

把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：

5、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫(xiě)出采訪的開(kāi)場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。采訪對(duì)象：

開(kāi)場(chǎng)白：

采訪內(nèi)容：

結(jié)束語(yǔ)：

6、電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦來(lái)代替，且打印出來(lái)的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，不必再費(fèi)神地去練字了。對(duì)此，你有什么看法？以正方反方的形式說(shuō)明理由。

正方：

反方：

7、介紹我國(guó)的一個(gè)民族

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作簡(jiǎn)單地介紹：

8、十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”在生活中，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，請(qǐng)你寫(xiě)出一兩條：

9、推薦一本書(shū)

你最喜歡讀的是哪一本書(shū)？為什么喜歡這本書(shū)？請(qǐng)你把它推薦給大家。

10、歡樂(lè)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在和王老師道別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“××同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：

11、我最喜歡的電視節(jié)目

電視是人們了解世界的一個(gè)窗口，也是人們休閑娛樂(lè)的媒介。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個(gè)欄目中你印象最深的是什么？

12、我是喜歡的一句名言

我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題

【51test.net-小學(xué)六年級(jí)試題】

一、積累·拓展（36分）

1．讀拼音，按要求作答。（6分）

kuí wú chén āi qiào 陡（）

（）（）qiào 俊（）

（1）把漢字端正地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（3分）

（2）上面音節(jié)中，屬整體認(rèn)讀音節(jié)的有（），需用隔音符號(hào)分隔的用“，”標(biāo)出。（1分）

（3）把上面音節(jié)的第一個(gè)字母改寫(xiě)成大寫(xiě)字母后按字母表的順序排列：__________（2分）

2．讀讀比比組詞語(yǔ)。（3分）

駿（）眷（）摩mā（）

峻（）譽(yù)（）摩mó（）

3．讀一讀，填一填。（2分）

“疾”用部首查字法查（）部，再查（）面。在字典的意思有：①病；②恨；③快；④痛。在“疾惡如仇”中取第（）種意思，在“積勞成疾”中取第（）種意思。

4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分別用“_______”和“ ”畫(huà)出含有“贊揚(yáng)（褒義）”和“批評(píng)（貶義）”感情色彩的詞語(yǔ)。（4分）

（）擁而至 一（）千里 和（）可親（）手好閑

5．讀一讀。判斷下面的說(shuō)法。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

（1）“孰為汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。

（2）“構(gòu)思、選材、寫(xiě)作、修改”這組詞語(yǔ)的排列也可以倒過(guò)來(lái)。

（3）“浮想連翩”、“左右逢源”、“賓客迎門(mén)”這三個(gè)詞中沒(méi)有錯(cuò)別字。

（4）“馬路、岔路、思路、小道”中不屬同一類的詞語(yǔ)是“小道”。

6．選詞填空。（2分）

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（）儀器。

（周密 秘密 精密）

（2）陳老師（）嚴(yán)格要求學(xué)生，（）嚴(yán)格要求自己。

（雖然??但是?? 不但??而且??）

7．按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。（改為“被”字句）

（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）用上“如同”寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)春景的句子。

8．用修改符號(hào)在原句改病句。（2分）

（1）我把兩件新舊棉農(nóng)都捐獻(xiàn)給了四川地震災(zāi)區(qū)的群眾。

（2）動(dòng)物園里有東北虎、云南孔雀、泰國(guó)大象和非洲獅子等野獸。

9．把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

（1）粉骨碎身全不怕，_________________________。

（2）_________________________？曰：非然也。

（3）_________________________，俯首甘為孺子牛。

（4）孔夫子搬家——_________________________ 10．口語(yǔ)交際。（4分）星期天，小明和爸爸到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，一個(gè)小販正拿著一袋青蛙大聲吆喝：“野生青蛙??”這時(shí)候，小明和小販展開(kāi)了一番對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)情景把他們之間的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)。

小明：_________________________________________________________________________ 小販：_________________________________________________________________________ 小明：_________________________________________________________________________ 小販：_________________________________________________________________________ 11．根據(jù)下面提供的材料寫(xiě)一則留言條。（3分）

6月5日下午放學(xué)后，小麗要跟同學(xué)們一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)你代小麗給媽媽寫(xiě)一張留言條。

二、閱讀·理解（34分）

（一）讀文段，回答12—18的問(wèn)題。（1 6分）

他很滿意沒(méi)人打攪他寫(xiě)信，就戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了??前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去．郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。

過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺．耷拉著兩條腿，正在念他的信??泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴??

12．上面這段話選自課文《 》。作者是____________________。（2分）

13．給下面加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。（2分）

醉醺（xūn shūn）醺 郵差（chā chāi cī）

14．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）

寶貴（）（近義詞）希望（）（反義詞）

15．聯(lián)系選段，說(shuō)說(shuō)你從選段中的加點(diǎn)部分體會(huì)到了什么？（3分）

16．朗讀加橫線的句子時(shí)，應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣，選段中倒數(shù)第二個(gè)省略號(hào)省略了（）。（3分）

17．用小標(biāo)題概括第一自然段的意思。（2分）

18．讀了選段，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話贈(zèng)給文中的凡卡。（3分）

（二）讀短文。回答19—24的問(wèn)題。（17分）

大哥回家

我們家那時(shí)很窮，兄妹3人的學(xué)費(fèi)每學(xué)期都要拖欠。

我的妹妹在村里上小學(xué)，大哥在距家20多公里的縣城上中學(xué)。每周六，大哥坐公交車回家，車費(fèi)是兩毛錢(qián)。全家人一周團(tuán)圓一次，母親總是要弄點(diǎn)好吃的，我們雖然清苦，卻過(guò)得親熱快樂(lè)。一次周六吃晚飯時(shí)，父親猶猶豫豫地對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，往后就不要每個(gè)星期回來(lái)了，放大假的時(shí)候再回來(lái)吧。”我們都明白，父親說(shuō)這話的意思是為了節(jié)約大哥每周往返的那4毛錢(qián)車費(fèi)。

這以后，大哥幾周沒(méi)回家。又一個(gè)星期六，我們已吃過(guò)晚飯，屋外下著雨刮著風(fēng)，大哥突然回家了，頭發(fā)和衣服濕淋淋的。見(jiàn)到大哥。我們又驚又喜。父親憐愛(ài)地看著大哥，臉上卻有些不悅。大哥見(jiàn)父親生氣，氣喘

呼吁地說(shuō)：“爸，我沒(méi)坐車，是走路回來(lái)的。”父親緊鎖眉頭，一言不發(fā)地烘著大哥的衣服，濕潤(rùn)的眼睛在火光映照下閃著晶亮的光??

從此以后，大哥不坐車了，每周都走路回家，一家人周末又可以團(tuán)圓了。

又是一個(gè)星期六，母親在晚飯后遲疑了很久，對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，不是媽不想你回家，你的鞋比以前費(fèi)多了，你還是一個(gè)月回一次家吧。”我們都清楚，買(mǎi)一雙膠鞋要花１塊多錢(qián)，我的鞋是大哥穿后母親補(bǔ)了的，妹妹還要接著穿。等到過(guò)春節(jié)，母親才給我們每個(gè)人買(mǎi)一雙新鞋。

大哥兩周沒(méi)有回家。又到了一個(gè)周末，天已經(jīng)很黑了，屋外下著小雪。我們剛吃完晚飯，大哥突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他赤著腳，臉凍得通紅，頭上冒著熱氣，手上緊攥著一雙鞋。父母都驚呆了。大哥傻傻地望著母親說(shuō)（）我沒(méi)有穿鞋（）是光著腳一路跑回來(lái)的（）母親一下把大哥攬?jiān)趹牙铮o緊地握住他那雙凍紅的手，大顆大顆的淚水滾落下來(lái)。父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話??

19．在短文中的（）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）

20．用“

”畫(huà)出和文中加橫線的句子相照應(yīng)的句子。（2分）

21．填空。（4分）

父親不讓大哥每周六回家，是為了________________________________，而大哥走路回家是為了______________________________________________，母親叫大哥一個(gè)月回一次家，是為了_____________________________________，而大哥赤著腳回家是為了_______________。

22．請(qǐng)你為短文補(bǔ)一個(gè)結(jié)尾，寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）

_________________________________________________________________________ 23．讀了短文，你知道大哥是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）

24．概括短文的主要內(nèi)容。（3分）

三、習(xí)作·運(yùn)用（30分）

25．材料：明媚的春光太可愛(ài)了！周六下午，林林征得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的魅力。??剛才發(fā)生的這一幕．深深地烙在了林林的心中。

要求：

（1）根據(jù)提供的開(kāi)頭、結(jié)尾，寫(xiě)一篇400字以上的作文，做到有條理，感情真實(shí)，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，自己確定題目。

（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人 名，學(xué)校可用“紅星小學(xué)”代替，老師可用“張老師、陳老師??”，同學(xué)可用“小明、小芳??”等代替。

附加題：閱讀短文。回答26—32的問(wèn)題。（20分）

美麗的規(guī)則

那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。

從車子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后，都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩條車道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因堵車而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。

司機(jī)加快了車速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無(wú)數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子，正注視著前方。

此時(shí)此際，從北往南開(kāi)的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。

我們終于注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線！

這是一條左右極不“平衡”的車道——一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。

我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來(lái)我們看到的可愛(ài)的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。

26．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

密密麻麻 _____________________________________ 憂心忡忡 _____________________________________

27．短文中加橫線的部分可以用____________________這個(gè)詞語(yǔ)替換，而句子意思不變。文中的破折號(hào)表示____________________________________。（2分）

28．縮寫(xiě)文中加波浪線的句子。（2分）

29．填空。（5分）

（1）短文中極不“平衡”的車道是指_____________________________________________。

（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指________________________________________，也

指_________________________________________________________________________。

（3）短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有：________________________________。

30．認(rèn)真讀讀第三自然段，試想象車上的乘客看到一眼望不到頭的車輛時(shí)，表情會(huì)怎樣？試為其中的一位“年輕人”設(shè)計(jì)幾句神態(tài)描寫(xiě)。（3分）

31．短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。（3分）

32．讀了這篇短文，你懂得了什么？（3分）

參考答案

一、l．

（1）魁梧 塵埃 陡峭 俊俏

（2）wú chén āi（3）ACKQW 2．略

3． 5 ② ①

4．蜂擁而至 一瀉千里 和藹可親 游手好閑

5．（1）√（2）×（3）×（4）×

6．（1）精密（2）不但??而且??

7．（1）這一仗，敵人的一個(gè)整編師被我們消滅了。

（2）人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親密、舒服。

（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她很為他擔(dān)心。

（4）柳樹(shù)舒展開(kāi)了嫩綠的枝條，在溫暖的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。如同一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

8．（1）去掉“兩件”或“都”

（2）去掉“云南孔雀”或“野獸”。

9．（1）要留清白在人間

（2）為是其智弗若與

（3）橫眉冷對(duì)千夫

指

（4）盡是輸（書(shū)）

10．略（情節(jié)合理，語(yǔ)句通順即可）

11．?huà)寢專?/p>

我下午放學(xué)后要和同學(xué)一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。

小麗

6月5日

二、（一）

12．凡卡 契訶夫

13．xūn chāi 14．珍貴 絕望

15．凡卡在這時(shí)心情是高興、愉快的，同時(shí)也急于將信寄出去，以免被人發(fā)現(xiàn)。

16．滿足愉悅 爺爺讀信的情景

17．凡卡寄信

18．語(yǔ)句通順合理即可。如：凡卡，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要忍受，相信天無(wú)絕人之路，你只有好好地活下去，生活才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

（二）19．：“，??”

20．父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話??

21．節(jié)約大哥每周往返的4毛錢(qián)車費(fèi) 節(jié)約車費(fèi)節(jié)省買(mǎi)鞋的錢(qián) 不讓鞋損壞過(guò)快

22．略（想象合理，語(yǔ)句通順即可）

23．懂事、聽(tīng)話，體貼父母。

24．因?yàn)榧依锔F，在縣城上學(xué)的大哥為了回家，先是由乘車改為步行，后又改為光腳回家。

三、略

附加題：

26．開(kāi)開(kāi)心心 興致勃勃

27．意想不到 解釋說(shuō)明

28．這是景觀之一。

29．（1）車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

（2）規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美

（3）注視、盯著、注意

30．語(yǔ)句通順，表達(dá)合理即可。

31．可自由發(fā)揮，想象合理即可。

32．我們應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則。（意思對(duì)即可）該文章轉(zhuǎn)載自無(wú)憂考網(wǎng)：http://www.51test.net