第一篇：開展庸懶散問題專項治理活動方案

開展庸懶散問題專項治理活動方案

按照縣紀委關于開展庸懶散問題治理工作的要求，結合我辦實際，制定我辦開展庸懶散問題專項治理活動實施方案。

一、總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委“建設工業強縣、提升基礎設施、打造生態威遠”的工作基調，緊貼“管理創新年”活動，在突出社會管理、項目管理、行政管理、機制創新等方面深入開展治理工作，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，促進干部隊伍執行力進一步提高，機關行政效能進一步提高，發展服務環境進一步優化，為實現我縣跨越式發展和“十二五”發展良好開局提供有力保證。

二、工作重點

以我辦機關為重點，以加強作風建設和效能建設為載體，切實抓好治理工作。

1、切實治理干部履職不力問題。重點治理有令不行、有禁不止，不認真貫徹落實縣委、縣政府重大決策部署，不認真解決人民群眾正當訴求，不認真完成目標任務等問題。

2、切實治理干部作風不實問題。重點治理官僚主義和衙門作風嚴重，群眾觀念淡漠，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，弄虛作假、虛報浮夸等問題。

3、切實治理效能不高問題。重點治理首問負責制和限時辦結制執行不力，辦事流程不規范，相互推諉扯皮，群眾滿意度不高等問題。

4、切實治理紀律不嚴問題。重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關事情等問題。

三、方法步驟

治理庸懶散問題分為動員部署、自查自糾、整改完善、總結提高四個階段，從2011年6月15日開始至12月31日結束。

(一)動員部署階段(2011年7月7日—7月15日)

主要任務是制定工作實施方案，進行宣傳動員和部署。各股（室）要進一步提高認識，明確任務和要求，把治理庸懶散問題作為一項重要工作來抓。

(二)自查自糾階段(2011年7月16日—8月15日)

主要任務是按照治理庸懶散問題的總體要求，認真查找并及時糾正在效能建設方面存在的突出問題，認真剖析原因，明確整改方向。

(三)督促檢查階段(2011年8月16日—9月15日)

我辦結合工作實際，采取開展評比活動、社會測評等方法，組織特邀監察員或新聞媒體進行監督檢查，及時發現并糾正處理違反效能建設的相關部門及個人，典型事件要公開曝光。

(四)整改完善階段(2011年9月16日—10月31日)

主要任務是對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量整改，對發現的新情況新問題要認真研究，提出切實可行的解決對策。

(五)鞏固提高階段(2011年11月1日—12月31日)

主要任務是對治理工作進行認真總結，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規章制度的建立健全和貫徹執行情況，不斷鞏固和擴大工作成果，確保治理工作取得實實在在的成效。

四、主要措施

要從教育、制度、監督入手，堅持標本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全“不想庸懶散、不能庸懶散、不敢庸懶散”的規章制度，確保治理庸懶散問題取得實效。

1、加強學習教育。要強化理論學習，組織局機關干部職工認真學習黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會、劉奇葆同志在省紀委九屆七次全會和唐利民同志在市紀委六屆二次全會上中有關作風建設和治理庸懶散問題的講話精神，要求干部圍繞“四個特別”，大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必責實、行必責實、功必責實。要強化“以人為本、執政為民”主題教育，通過開展宗旨教育、科學發展觀教育、政治紀律教育、群眾觀點和群眾立場教育，從思想上強化黨員干部群眾觀念，做以人為本、執政為民的表率。要強化典型教育，通過深化對楊善洲、王瑛等先進事跡學習宣傳活動，充分發揮先進典型的示范

作用，激勵干部職工干事創業的熱情。要強化創先爭優，把創先爭優活動與各崗位工作任務緊密結合起來，加強政風行風建設，大力提升行政效能，努力營造良好的發展環境。把治理庸懶散問題作為加強干部隊伍作風建設的突破口，激勵干部滿腔熱情為群眾服務。

2、加強組織領導。要樹立抓治理庸懶散問題就是抓黨風廉政建設的思想，把治理庸懶散問題納入紀檢監察工作的重要內容，當作推進懲防體系建設的重要環節，在找準本部門存在問題的基礎上，制定符合實際的治理工作方案，明確治理的重點、措施、方法、步驟。要把治理庸懶散問題與加強作風建設、效能監察、執法監察、糾風工作、處理群眾訴求等結合起來，做到有的放矢，務求實效，堅決防止形式主義、走過場。

3、加強監督檢查。要強化日常督查，把治理庸懶散問題貫穿于紀檢監察工作日常督查工作中，準確掌握情況，確保督查實效。要強化監督，發現問題，督促整改。要強化專項督查，對群眾反映的重點問題，進行跟蹤督辦。要強化問責力度，對違反作風建設和效能建設規定，履職不力、辦事拖拉、作風飄浮、推諉扯皮、敷衍塞責等造成重大損失和惡劣影響的庸懶散問題，要按照《四川省行政機關責任追究制度》等規定嚴肅追究相關人員責任，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為等問題。

4、加強宣傳報道。要通過向上級報送有關信息廣泛宣傳報道治理庸懶散工作，動員社會各界和廣大群眾了解支持治理工作，努力

營造人人關心、人人參與的良好氛圍。要通過召開情況通報會、座談會、經驗交流會等方式，查找問題，分析原因，交流經驗。要利用正反兩方面典型，進行重點宣傳報道。

第二篇：庸懶散”專項治理方案

臨沂湯莊實驗學校開展“庸懶散”專項治理

活動的實施方案

為認真貫徹落實區教體局《關于在全區教體系統開展“庸懶散”專項治理活動的實施方案》，強力推進以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”為主要內容的治理庸懶散工作，結合我校教育教學實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以思想、作風、紀律建設為主題，以治庸、治懶、治散為重點，以“立說立行抓落實，問責問效轉作風”為主線，堅決治理我校干部教師隊伍中存在的慵懶散問題，切實轉變工作作風，全面提升工作效能，努力形成人人想發展、處處講效能、事事抓落實的濃厚氛圍。促進我校干部作風大轉變、師德師風大提升、學校管理大提高，為推進學校科學發展、和諧發展提供有力保障。

二、工作目標

堅持把治理庸懶散工作和學校管理與內涵提升工作有機結合，著力解決教師隊伍中存在的思想平庸、工作懶散、業績平庸等影響和制約學校發展的突出問題，進一步統一思想、轉變作風、提升能力，促使各項工作進一步提檔進位，實現工作作風明顯改進，教育效能明顯提升。

緊緊圍繞實現學校科學跨越發展為總體目標，教育廣大黨員干部教師牢固樹立發展意識、大局意識、責任意識和服務意識。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，充分發動社會參與監督，嚴格實施責任追究。打破傳統的思維定勢和工作模式，學習借鑒先進經驗，健全完善管理機制，用新機制、新制度、新舉措解決和破除制約學校發展的思想障礙。

三、實施范圍

臨沂湯莊實驗學校及所轄的店子小學、徐林小學和中心幼兒園的在崗在職教職員工。

四、工作重點

（一）治庸提能力。整治內容：

1．工作安于現狀，不思進取，得過且過，工作中回避矛盾，上交矛盾，推脫責任，不敢擔當。

2．責任心不強，不服從安排，不顧全大局，拈輕怕重。

3．不加強學習，不積極參加教研活動，教學能力不強，教學質量低下。教育教學因循守舊、按部就班，缺乏攻堅克難、創新突破的精神。

（二）治懶增效率。具體整治：

1．政令不通，對上級安排的工作推諉拖拉，執行力不強。

2．不研究課堂，不鉆研業務，崗位職稱上去了，思想落后了，勁頭沒有了。

3．家校溝通不及時，對學生學習的困難和問題調研不深入，不能做到因材施教。

4．頭腦不勤勉，手腳不勤快，工作不勤奮，效率不高。

5．未按要求有效組織課堂教學，備課、上課、輔導、作業批改、考試等教學常規落實不到位。

（三）治散正師風。具體整治：

1．正氣不足，作風渙散，只要組織照顧，不講組織紀律，陽奉陰違。

2．無集體榮譽感，工作中不比奉獻、不比教學、不比成績，只講待遇。師德修養不足，只談享受、不講奉獻，損害教育形象、學校形象和教師形象。

3．上班遲到早退，不按規定請假甚至擅自脫崗。工作時間上網聊天、玩游戲、看電影等，不遵守會議紀律，未經允許缺席會議、請人代簽、提前離場、交頭接耳、接打電話等問題。

五、實施步驟及措施

本次治理庸懶散活動，從11月開始，到年底結束。堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責任追究、完善機制貫穿始終，解決教師隊伍中存在的能力平庸、工作懶惰、紀律作風松散等“庸懶散”方面的突出問題。

（一）自查自糾階段（11月上旬）

1．成立治理“庸懶散”領導小組。

組長：孫廣樹

副組長：田樹濤王建軍董艷建

成員：徐福安湯曉李寶銀張立新

張國華奚貴增劉福華

2.召開動員會議。召開動員大會，對活動進行全面安排部署,落實專（兼）職工作人員，做到人人參與、全程參與。

3．組織專題學習。組織廣大教師學習總書記關于加強黨的作風建設的重要論述以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重要文件，全方位開展愛崗敬業教育、正面示范教育、反面警示教育和業務學習。

4．開展自查自糾。以科室或學科組為單位開展“庸懶散”方面存在的突出問題，認真剖析原因，制定整改措施，并形成書面材料，報督導室存檔。

（二）整改落實階段（11中旬——12月中旬）

1．徹查突出問題。針對教育工作的熱點、難點問題，進行整改徹查。一查日常管理，看日常管理是否嚴格，工作秩序

是否正規，責任是否明確，工作是否到位；二查工作作風，看干部教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；三查過程管理、目標管理、廉潔自律等方面存在的突出問題。

2．嚴格追究責任。對于清查出來的問題，不遮丑、不護短、達到問責一人、教育一片的目的，對違反教師職業道德，侵害學校、師生利益，違反工作紀律的個人問責追責。

3.加強制度落實。本次活動要緊緊抓住轉變作風、強化領導、狠抓落實，結合實際，健全崗位責任、績效考核、表彰獎懲、監督管理等方面的制度，形成治理“庸懶散”長效機制。

（三）評議提高階段（12月下旬）

1．開展民意調查，接受社會監督。學校治理庸懶散領導小組將開展專項檢查、重點抽查，對整改情況實施跟蹤督查。并開展領導點評、科室互評、社會測評活動，通過深入群眾大走訪、民意調查、電話調查等形式，主動接受監督。

2．加強輿論引導。利用教干會議、教職工會議、班主任例會等機會廣泛深入的宣傳效能提升行動的重要意義，注重發現和表彰一批先進典型，弘揚正氣；同時要大膽揭露和曝光一批反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導向。

2013年11月12日

第三篇：開展“庸懶散”專項治理活動實施方案

中共荷葉鄉委員會

關于深入開展“庸懶散”專項治理活動的

實施方案

為進一步轉變干部作風，提高執行能力，提升行政效能，優化發展環境，切實解決干部履職不力、作風不實、效能不高、紀律不嚴等問題，根據胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神，結合中央、省委、市委、縣委開展“庸懶散”治理工作的部署，現結合荷葉實際，特制定荷葉鄉深入開展“庸懶散”專項治理活動實施方案。

一、總體要求

以提高干部執行力為目標，以解決業務能力、工作狀態、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，樹立“勤勉、務實、高效、創新”的工作作風；以績效管理和監督檢查為抓手，探索長效機制，提高行政效能，推動任務落實；以問事、問效、問責為手段，解決當前干部隊伍中存在的“庸懶散”等突出問題，提高干部干事創業的熱情，積極打造一支思想解放、敢于創新、遵規守紀、忠于職守、積極進取、充滿朝氣與活力、文明素質較高的干部隊伍，為促進荷葉鄉又好又快發展提供堅強的組織保障和紀律保障。

二、治理重點

重點治理干部工作標準不高、創新能力不強、辦事拖拉、服務態度差和紀律松散、管理不嚴等問題。主要包括：工作目標不明確，責任落實不到位，對上級的決策部署執行不力，影響工作進度及成效；不理睬群眾的正當要求和合理意見；在履行職責過程中，態度冷淡生硬、蠻橫粗暴；擅自離崗、脫崗、串崗；酒后執行公務；辦公電腦存在游戲或炒股軟件；工作時間上網聊天、看視頻、玩游戲、炒股票（基金），查看與工作無關信息；向上級隱瞞工作中發現的問題；無故關閉通訊工具或不接聽與工作有關電話；無故缺席或指派他人參會、會中退場；未一次性告知服務對象手續是否齊全以及相關辦事依據和程序；對符合規定、手續齊全的事項，未在規定時限內辦結；不允許管理服務對象查詢與自身利益相關的資料和辦事結果；對辦理同類事項的服務對象，在相同的條件下不同等對待和辦理；在執法過程中，不向管理服務對象出示有效證件、告知執法依據以及不按規定著裝；對不予受理、不予許可的申請和事項不告知理由和依據；對涉及不同部門的事項，不及時主動協調，相互推諉扯皮或拖延不辦；涉及多個單位共同完成的事項，在本單位事項完成后，需移交其他單位卻不移交或拖延移交；對不屬本單位職權范圍或不宜由本單位辦理的事項不向當事人說明、不請示主管領導、不移送有關單位或臵之不理；其它影響工作效能、違反工作紀律的行為。

三、方法步驟

采取學習教育與明查暗訪相結合，定期檢查與臨時抽查相結合，單位自查與監督檢查相結合的方式，從2011年6月開始至2011年11月結束，分三個階段進行。

（一）動員學習階段(6月)要組織干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會和劉奇葆在省紀委九屆七次全會上有關作風建設和治理“庸懶散”問題的講話精神，大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必責實、行必責實、功必責實。要強化“以人為本、執政為民”主題教育，通過開展宗旨教育、科學發展觀教育、政治紀律教育、群眾觀點和群眾立場教育，從思想上強化黨員干部群眾觀念，做以人為本、執政為民的表率。要強化典型教育，通過深化對楊善洲、王瑛等先進事跡學習宣傳活動，充分發揮先進典型的示范作用，激勵黨員干部干事創業的熱情。要深化創先爭優，把創先爭優活動與完成本單位重點任務緊密結合起來，加強政風行風建設，大力提升行政效能，努力營造良好的發展環境。

（二）檢查實施階段(7月至10月)要深入開展調研，圍繞影響機關工作質量、影響機關干部形象、影響干群關系等突出問題進行調研，廣泛聽取意見和建議，梳理出庸懶散等方面存在的突出問題。要在黨員干部中開展“六查六看”活動，即一查思想，看理想信念是否牢固，為民服務意識、大局意識是否確立，精神狀態是否良好；二查“梗阻”，看是否存在政令不暢，層層設卡等問題；三查行為，看言行是否符合黨員、干部的基本要求，是否存在損害機關和干部的形象問題，是否在開展工作、促進發展上用真功、使真勁，是否真心實意地為群眾辦實事，積極主動為群眾解難事，對群眾反映的問題是否盡心盡責地去解決；四查效率，看是否存在不作為、慢作為、亂作為、敷衍塞責、辦事拖拉、推諉扯皮等問題；五查制度，看制度是否健全完善，制度的執行是否到位，是否能夠堅持用制度來規范工作和行為；六查紀律，看是否存在違法違規行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等問題。通過“六查六看”認真剖析問題存在的深層次原因，形成自查報告，有針對性地提出治理措施。在此基礎上，召開組織生活會，黨員干部要聯系個人思想、工作實際，開誠布公談問題，深挖思想找原因，認真負責提建議，廣泛開展批評與自我批評，提高組織生活會質量。

（三）整改提高階段(11月)整改要以分析檢查出來的問題為主要依據，整改措施要注重可操作性，既能治庸提能、治懶增效、治散正氣，又能落到實處；既要明確整改目標，落實整改責任，又要做出公開承諾，接受群眾監督。要在邊學邊改、邊查邊改的基礎上，結合思想和工作實際，從最突出的問題入手，逐個加以解決。要進一步完善管理制度，推動“庸懶散”問題的解決。要充分體現整改措施落實的嚴肅性，對經過批評教育仍不思改過的人，要進行責任追究。通過專項治理活動，黨員干部服務意識要有新氣象，精神狀態要有新面貌，工作質量要有新提高。

四、工作措施

（一）加大教育培訓力度 要加強干部理想信念、宗旨意識、職業道德和黨紀政紀教育，增強干部的責任意識、危機意識和創先爭優意識，增強工作的積極性、主動性和創造性。要堅持以崗位需要為取向、能力開發為重點，制定并落實科學規范的干部教育培訓計劃，重點加強干部履職能力、執行能力和干事創業能力的培養。要合理安排時間，確保每月安排一定的時間組織干部集中學習，深刻理解黨的各項方針政策，全面貫徹落實科學發展觀。同時，要重點加強干部的業務技能培訓，強化理論與實踐相結合的能力，做到學以致用、以用促學、學用結合，不斷提升干部的綜合素質。

（二）建立健全崗位責任體系和考核制度

1、工作責任必須落實到人。要將縣委、縣政府確定的重點工作、重點工程以及日常工作任務，科學、詳細、明確地分解落實到內設機構和各崗位以及承辦人員，建立主體明確、層級清晰、具體量化的科室責任制和崗位責任制，實行科室之間、崗位之間的無縫責任鏈條，明確工作責任和工作規程，使每項工作的職責和每個工作環節的責任都落實到崗位、落實到人。

2、建立每個崗位的職位說明書。職位說明書應當明確每個崗位職位的名稱、任職條件、工作項目、工作依據、工作權限、工作標準、工作責任、責任追究等內容。將每一職位的工作任務和責任細化或量化。職位說明書作為制定公務員考核指標的主要依據。

3、建立和完善公務員考核制度。全面考核公務員德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績，堅決杜絕工作效率低下現象。要有針對性地制定考核辦法，明確考核內容和標準，并認真地進行考核。要加強考核的經常性、科學性和嚴肅性，建立和完善平時考核和定期考核相結合、業績評定與民主評議相結合、內部評價與外部評價相結合的考核辦法，將平時考核結果作為年終考核的主要依據。實行公務員考核公示制度，發揮考核成績優秀者的模范作用。

（三）深化機關效能建設

要逗硬執行崗位責任制、服務承諾制、一次性告知制、首問責任制、限時辦結制、責任追究制、職位代理制等效能建設制度，規范機關管理，做到以制度管人、管事，有效預防“庸懶散”行為的發生。

（四）逗硬落實問責措施

要暢通投訴舉報渠道，認真受理群眾投訴，建立投訴登記和查處督辦制度。要加大對投訴問題的查處力度，特別是對群眾反映強烈的行政效能方面的突出問題，要進行重點查處，切實維護群眾合法權益。

2011年6月7日

第四篇：2013開展庸懶散專項治理活動實施方案

開展“庸懶散” 專項治理活動實施方案

為進一步轉變工作作風，提高公司全體干部職工執行力，提升服務效能，優化發展環境，根據省委、省政府和市委、市政府的要求，在公司開展“庸懶散”專項治理活動，制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以黨的十八和總書記一系列重要講話精神為指導，按照省委、省政府《關于在全省開展“庸懶散”專項治理突出解決辦事效率低下問題的方案》的通知要求，認真查找和解決工作中存在的“庸懶散”等影響公司形象和工作效率的問題，提高辦事效率和服務質量，使公司職工在辦事效率和服務水平上有新提高，使人民群眾的滿意度有新提升。

二、治理重點

以各部門為重點，以加強作風建設和效能建設為載體，切實抓好治理工作。

1、切實治理干部履職不力問題。重點治理有令不行、有禁不止，不認真貫徹落實公司重大決策部署，不認真解決群眾正當訴求，不認真完成目標任務等問題。

2、切實治理干部作風不實問題。重點治理官僚主義和衙門作風嚴重，群眾觀念淡漠，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，弄虛作假、虛報浮夸等問題。

3、切實治理效能不高問題。重點治理首問負責制和限時辦結制執行不力，辦事流程不規范，相互推諉扯皮，群眾滿意度不高等問題。

4、切實治理紀律不嚴問題。重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關事情等問題。

三、主要步驟和措施：

治理庸懶散問題分為動員部署、自查自糾、督促檢查、整改完善、總結提高五個階段，從2013年10月8日開始至12月31日結束。

(一)動員部署階段(2013年10月8日—10月20日)制定實施方案，進行宣傳動員和部署。10月8日上午，組織公司各部門負責人召開治庸工作動員會議，全面啟動治庸工作。傳達上級治庸工作精神，學習省委、省政府下發的《關于在全省開展“庸懶散”專項治理突出解決辦事效率低下問題的方案》的通知要求。要求各部門要進一步提高認識，明確任務和要求，把治理庸懶散問題作為一項重要工作來抓。

(二)自查自糾階段(2013年10月21日—11月15日)

主要任務是按照治理庸懶散問題的總體要求，組織各部門職工結合部門和崗位職責，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題，認真剖析原因，明確整改方向。

1、開展自查。要圍繞業務素質、職業操守、履職能力、紀律作風的要求，對可能存在的庸、懶、散等作風和效能問題開展一次認真的自查自糾。

2、召開專題民主生活會。各黨支部要針對干部職工中存在的有職責不擔當、有原則不堅持、有規定不遵循、有要求不落實的現象，召開專題民主生活會，認真開展批評和自我批評，查找問題，剖析原因，明確責任，提出整改措施。

(三)督促檢查階段(2013年11月16日—11月30日)公司將采取明察暗訪、重點督查、調查核實、責任追究等方式，對各部門存在的“庸懶散”等問題，全面開展督促檢查工作。

1、明查暗訪。公司將多形式、不定期開展全面的明查暗訪工作。重點檢查是否存在無故遲到早退、串崗脫崗，上班時間吃東西、吵鬧、聊天，上班時間不請假外出辦私事，上班時間上網瀏覽股票行情、聊天、購物、看電影、玩游戲、看小說等，工作期間舉止行為不雅，崗位工作拖拉、遇事推諉、質量不高，門難進、臉難看、事難辦，接待群眾辦事態度生硬冷漠、效率低下等問題。

2、重點督查。開展公司重點工作推進情況的督查；開展黨組民主生活會整改措施落實情況的督查；開展各級工作目標考核分解落實情況的督查；切實規范領導干部依法行政、廉潔從政行為。

3、調查核實。對群眾投訴舉報的問題進行梳理歸類，采取直辦、交辦、轉辦、督辦等方式，組織力量調查核實，做到事事有回音、件件有著落。

4、責任追究。對在督導檢查中發現和調查核實的問題，根據其情節輕重和影響程度，給予相關人員誡勉談話、待崗學習、調離工作崗位、免職降職降級等組織處理，情節嚴重的予以紀律責任追究。

(四)整改完善階段(2013年12月1日—12月15日)

主要任務是對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量整改，對發現的新情況新問題要認真研究，提出切實可行的解決對策。

(五)鞏固提高階段(2013年12月16日—12月31日)主要任務是對治理工作進行認真總結，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規章制度的建立健全和貫徹執行情況，不斷鞏固和擴大工作成果，確保治理工作取得實實在在的成效。

四、工作要求

1、加強組織領導，精心組織實施。各部門在找準查實存在問題的基礎上，制定符合實際的治理工作方案，統籌安排，扎實開展治理工作，明確工作步驟，突出工作重點，落實工作措施，強化工作責任，狠抓工作落實。

2、督促檢查，確保落實。對工作中發現的違規問題，要定期公開通報，并嚴格問責。要充分發揮群眾監督、媒體監督 的作用，實行常態化監督，采取定期檢查、臨時抽查、明查暗訪等多種監督檢查手段，促進干部作風轉變。

3、立足當前，著眼長效。緊緊圍繞公司黨總支的重要決策部署，落實治理“庸懶散滿慢”措施，堅決糾正不作為、慢作為、假作為、亂作為等現象，確保活動取得明顯實效。通過完善制度建設，規范監督管理，建立健全體制機制等舉措，積極營造獎勤罰懶、揚優懲劣、鼓勵干事創業的氛圍，努力形成廉潔、規范、高效的工作環境。

第五篇：開展“庸懶散奢”問題專項治理活動總結

星火小學開展“庸懶散奢”問題專項治理活

動總結根據月湖區教體局《關于印發<區教體局開展“庸懶散奢”問題專項治理活動方案>的通知》（鷹月教體黨字﹝2016﹞2號文件）要求，我校緊密結合本校實際情況，按計劃組織全校教職工認真開展了此項活動。在區教體局的正確指導和幫助下，切實抓好學習討論階段、查找問題階段、總結提高階段的重點環節的工作，使全校治理“庸懶散奢”工作穩步推進，并取得了階段性成效，現將有關情況總結如下：

一、領導重視，組織有力

1、建立組織機構

此次開展“庸懶散奢”問題專項治理活動，我校領導予以高度重視，在接到通知后，領導班子及時召開了會議進行專題研究，并成立了“庸懶散奢”問題專項治理工作領導小組，切實做到組織到位、人員到位，為“治庸”工作有序開展，提供了組織保障。

2、認真制定實施方案

按照教體局的《通知》要求，結合本校實際，認真制定具體的、便于操作的《治理庸懶散問題實施方案》，明確了指導思想、工作目標、治理內容、工作步驟和要求，確保工作按進度要求有效推進。

二、加強學習，宣傳動員

開展此次活動以來，根據局黨組的工作要求，做好宣傳發動工作，組織全體教職工集中學習1次，同時，要求教職工利用工余時間進行自學。組織黨員教師學習黨的十八大精神和區委、區政府關于進一步加強和改進工作作風建設的“八條規定”，樹立正確的價值觀和權力觀；針對總書記提出的要解決全黨“四風”問題，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強作風整頓工作，認真開好每學期一次的民主生活會，通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。學習《教育法》、《教師法》及有關法律規定和規章制度等，增強自律意識；學習教體局《關于印發<區教體局開展“庸懶散奢”問題專項治理活動方案>的通知》等文件，進一步統一思想，提高認識，不斷增強治理“庸懶散奢”工作的自覺性和主動性。

同時，我校利用宣傳欄等形式廣泛深入地宣傳開展“治理庸、懶、散、奢”工作的重要意義，了解工作進展情況。通過此舉，加大了宣傳力度，形成輿論強勢，全體教職工對治理工作的目標、內容及步驟有了明確的認識，增強了自覺守紀、改善工作方式、改進教學質量的責任感。

通過不斷的學習使我校教師樹立了堅定的教書育人理想信念，工作積極認真負責。教師個人不斷努力提升自己的素質水平，逐漸形成了一種良性競爭的教育環境，互相激勵，互相支持。教師積極參加上級組織的各種培訓，不斷吸收新的教育教學理念，不斷更新自身的觀念。

三、督查整改、務求實效

我校采取了有效措施治理“庸、懶、散、奢”，促進教職工作風轉變。強調了紀律要求。一是完善了考勤、請假制度，嚴查整治遲到、早退、缺課、混課、擅自換課、集中課時上課，想來就來、想走就走；二是完善崗位職責，嚴懲工作浮躁，心不在焉，工作時間上網玩游戲、聊天、擅離職守等行為。我校治理“庸懶散奢”問題領導小組加強對教職工的監督、檢查，定期或不定期地進行抽查，堅持邊查邊改，及時解決好在抽查中發現的新情況和新問題。

通過推進新課程教學改革組織教研活動，增強了我校的凝聚力，樹立了集體主義觀念。我校教職工不僅在自身的教學任務上表現的積極認真，還對學校的工作大力支持幫助。對學校安排的工作任務不推諉，不拖拉，不求回報。老師們還不到上早讀課時間就到校監督學生讀書，對學生關懷備致，放學還要留意值日的同學，確保他們安全。

教導處組織召開班主任工作匯報會議，將班主任工作與深入開展整治慵懶散奢等不良風氣行動相結合，專項整治工作落實到個人，全體教師能夠認真、客觀地查找自己各方面存在的問題并深刻分析，對于那些壞風氣壞習慣要有則改之，無則加勉，嚴格杜絕“不正確履行教師職責、不在崗、有令不行、工作散漫”等不良現象。

四、總結反思

通過一系列的學習、活動等，我校的師德師風風貌有了大大改善，每個教師工作認真負責，品行端正。當然也還有不足之處，以后，我校將繼續按照“治庸”工作方案的要求，穩步推進各環節的工作，針對查找出的問題和薄弱環節，進行專題研究，提出具有可操作性的整改意見和措施，把我校建成一個優秀的學校。