第一篇：坪陽鄉教育工作典型材料2

教育強縣先進單位典型發言材料

嘔心瀝血履職責 群策群力辦教育

近年來,在縣委、縣政府的正確領導以及縣教育局的具體指導下,我鄉始終堅持“科教興鄉,教育優先”戰略,以推進素質教育,全面提升教育質量與發展水平為目標,不斷深化教育改革。通過幾年的艱苦努力,全鄉重教意識得到顯著加強,教育觀念不斷更新,學校內部管理、師資隊伍建設、辦學條件、教育質量與發展水平等各方面都取得了長足的發展。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，出臺優惠政策。

鄉黨委、政府始終把教育工作放在重中之重，成立了以鄉黨委書記為組長，鄉長和分管領導為副組長，學校及有關人員為成員的教育工作領導小組。領導小組每年召開兩次以上的會議專門研究部署全鄉教育工作。同時，我鄉非常重視對教育的宣傳工作，充分利用墻報、標語等形式進行了廣泛的宣傳，粉刷了多條固定標語。鄉黨委、政府出臺獎勵措施，優化生源，提高教育質量。獎勵措施有：

1、小學升入重點初中的學生家庭列入低保戶予以經濟扶持；

2、獨生子女戶、兩女結扎戶升入初中的每人每年補助100元；

3、高中升入全國重點本科院校的鄉里一次性獎勵1000

1元；

4、高中升入一般本科的學生，鄉里一次性獎勵500元。

二、加深政府引導，做好控流保學。

做好控流保學是實現教育目標的基礎性工作，我鄉積極支持學校做好入學督促工作。專門以鄉政府文件形式下發了《鄉關于控流保學的規定》,并結合我鄉實際實行了黨政領導掛點負責制和層層包干責任制。同時簽訂目標管理責任狀,明確控流保學工作由蹲點領導包責任區，駐村干部包村,村干部包組，組干部包戶,形成了“級級有責任,層層抓落實”的長效機制和“人人肩上有擔了,個個身上有責任”的良好氛圍。2011－2012年度共勸回輟學生16人，小學入學率達100％，初中輟學率降到2％。

三、加大資金投入，改善辦學條件。

兩年來，我們抓住中心校合格學校建設的契機，努力向上級爭取資金和項目，大力改善學校的基礎設施。投資130余萬元的禮堂綜合樓已建成投入使用，目前投資達200萬的教學綜合樓正在施工中，學生運動場以及校門改造建設也已經列入規劃即將實施。同時，鄉政府在財政十分困難的情況下,想方設法為學校解決經費。2011年鄉政府出資2萬多元為學校提質擴容進行征地，爭取社會資金5萬多元購買了幾百套新學生課桌椅，今年又爭取資金3萬多元為學生宿舍安裝防護網。

四、加大綜治力度，優化教育環境。

一是嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙、黑惡勢力；二是每年堅持開展兩次校園及周邊環境的整治專項行動,堅決依法取締和清理整

頓校園及周邊地區非法、違規經營的網吧、電子游戲廳、歌舞廳等娛樂場所,以及不潔飲食攤點和其他各類非法出版物,杜絕了違法違規行為；三是突出交通安全重點,確保交通秩序進一步改善，堅決打擊農用車、三輪車、報廢車的非法載客營運行為,確保廣大師生上下學乘車安全，多年來我鄉沒有發生一起危害師生安全事故。

五、加強農民培訓，提高素質教育

加強對農民素質教育的培訓，提高農民文化素質，讓農民掌握一定的科學技術，是加快農村經濟社會發展和農民增收的有效途徑。我們把整合后的教育資源充分利用起來，把閑置的學校用作成人教育基地，建立東江農民素質培訓學校和都壘農民素質培訓學校。2011年對全鄉農民進行了培訓，其中科技、文化、政策、法規等綜合培訓達167人次，農業生產技能培訓達367人次，推廣農業新技術4項，農業科技入戶率達80%。全年轉移農村富余勞動力1638人，其中轉崗就業培訓達1471人，專項職業技能培訓5人，訂單轉移152人。勞務收入達1157萬元。

總之，通過各方面的不懈努力,我鄉教育正朝著良性方向發展,取得了較大的進步,但離教育強縣的標準,還有一定的差距,特別是辦學條件有待進一步改善,教育質量和辦學水平有待進一步提高。今后我們要進一步增強政府教育工作責任，加大教育投入力度，堅持不懈地打好控流保學這一持久戰，進一步完善安全教育制度，確立“抓基礎，調結構，抓質量，升品位”的教育思想，大力推進教育強鄉建設。

第二篇：坪陽2009遠程教育工作總結（定稿）

朗溪鎮坪陽小學2009學

遠程教育工作總結

我校積極推進現代遠程教育深入開展，廣泛普及遠教資源的應用，切實提高教育教學質量，進一步增強教師素質，推動教學的改革，讓每位教師積極地、熟練地應用了遠程教育提供的優質教育資源，提高了教育教學質量，現將本的遠程教育工作總結如下：

一、加大投入，強化管理

我校不斷加大投入，加快建設，加速發展。遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好遠程教育設備設施，采取有效措施解決一些學校在資源運用上遇到的經費困難，把國家花巨資購買的設備充分使用好、管理好、維護好，充分發揮現代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要內容，切實抓緊抓好。

二、加強領導、健全機構

學校建立了一套有效制度，用制度來保障應用，推動應用的深入發展；為了能使設備正常運行，我校按上級領導的要求，成立遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育設備技術管理員，建立了各種制度，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當中，確保遠程教育教學工作的正常開展。發現問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉，做到了由專人負責。

三、嚴抓培訓，促進使用

充分利用光盤播放系統，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看發達地區優秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課等，以此擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的能力。

四、統一計劃, 自主學習。

為保證自主學習的實際效果，我們組織教師積極使用遠程資源教學。這樣，教師既節省了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復學習和探討。

五、注重應用、提高效益

農村中小學現代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把農村中小學現代遠程教育的應用擺在突出的位置。切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，積極發揮遠程教育資源優勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養，促進學生正確的情感和價值觀的形成；充分利用現有設備，創造條件，讓學生平等感受、體驗、享用 1

遠程教育資源。根據教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。

六、狠抓落實, 確保成果。

學校嚴格學習考勤記載。每次集中學習嚴格教師的考勤登記制度，全體教師共同學習探討.同時我校還分語文數學兩個教研組集中聽課,并做好相關的活動記錄,確保全校老師的學習都能出成果.七、利用資源, 提高教學質量.我校充分利用現有的設備,創造條件,讓學生平等感受體驗享用遠程教育資源.根據教育教學的進度,科學合理地安排教師每周針對教學的需要,認真查閱和分析遠程教育資源,結合教學內容和教學過程,選擇資源用于教學,促進師生互動,推動教學方法的變革,不斷完善教學設施,促進教學活動的規范化和科學化,確保遠程教育的教學質量,取得良好的效果、我們的工作雖然取得了一些成績，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和發展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。目前，我們還要繼續加大對教師全員培訓，我們要采取激勵機制，調動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續、穩健地向前發展。

朗溪鎮坪陽小學

2010年1月10日

第三篇：馮家坪鄉村級黨組織換屆選舉典型材料

開拓創新 周密部署 為全鄉經濟社會可持續發展提供

堅強的政治后盾

------馮家坪鄉村級黨組織換屆選舉典型材料

馮家坪鄉有16個村級黨支部，黨員361名，在縣委的正確領導下，在縣委組織部的精心指導下，馮家坪鄉黨委精心組織，周密部署，嚴明紀律，嚴格程序，扎實做好村黨組織換屆選舉“兩推一選”各個環節工作，在10月底前順利完成了全鄉16個村的黨組織換屆選舉工作。

一、加強組織領導，周密部署落實

縣動員會后，馮家坪鄉立即召開黨委會議研究成立了以黨委書記王振明為組長的村“兩委”換屆工作領導小組，設立了專門辦公室，并成立了3個由黨政班子成員等精干力量組成的村黨支部換屆選舉工作指導組，負責各村換屆選舉具體指導工作。在制定換屆選舉工作方案同時詳細制定了《嚴肅換屆紀律工作方案》，對換屆選舉程序、步驟和注意事項等工作以提示單形式書面下發到各村，具體指導到每一個環節。

二、深入宣傳教育，嚴明工作紀律

為了營造一個風清氣正的良好村級黨組織換屆選舉環境，通過召開會議形式、利用廣播、公示欄、刷寫標語等形式就村級黨組織換屆工作程序紀律進行了廣泛宣傳，做到了家喻戶曉。召開會議6次、辦專欄3期、刷寫 標語橫幅17條、印發宣傳資料1000份、召開換屆紀律警示教育活動17場次。同時組織開展了以“嚴肅換屆紀律、保證風清氣正”為主題的承諾活動，分別以鄉黨委、村黨支部、換屆工作人員、參選人員、村民代表和廣大黨員等六個層次就換屆紀律進行承諾，并在換屆紀律公開承諾宣傳欄內進行公示，做到嚴明換屆紀律家喻戶曉、深入人心。

三、充分發揚民主，規范操作步驟

在“兩推一選”過程中，鄉黨委要求各村要充分發揚民主，尊重黨員和群眾意志。在“兩推”過程中，全鄉共有289名黨員參加了推薦，占到應到會黨員總數的80.1％，有783名群眾代表參加了投票，占到總數的93.2％；各村參加選舉的黨員人數326名，占到應到會黨員總數的90.3%。鄉黨委在每次黨員推薦、群眾推薦、組織考察和大會選舉工作工作開展之前，有針對性指導組成員嚴格進行業務培訓，要求各指導組逐村開展工作，并統一印發了會議議程、選票、計票單、報告單、提示單等材料，由指導組對到會人數、會場紀律、會議程序嚴格把關，確保工作步驟規范有序，程序合法有效。

通過這次村黨組織順利換屆，全鄉新一屆村黨組織班子成員人數減少4人，班子職數得到精簡；有9名年輕后備干部進入村黨組織班子，占18.7%，班子結構得到改善；每村實現一名高中學歷班子成員，全鄉共計16人，占33.3%，干部素質整體提高；有5名女性通過換屆選舉順利進入村黨組織班子。

第四篇：鄉鎮干部教育工作典型材料

鄉鎮干部教育工作典型材料

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步激勵廣大黨員干部新時代新擔當新作為，x黨委統籌用好“三個課堂”，助力黨員干部“x”，更好地服務于民。

注重用好傳統“主題課堂”。一是認真落實“黨建月例會”制度。今年來，每月集中全鄉黨支部書記、黨建指導員、黨建聯絡員開展黨建有關知識培訓及黨紀黨規知識學習，進一步提升黨務工作者的政策水平和業務能力。二是持續開展“每周一夜校”。把新修改《黨章》《監察法》作為必學科目，組織機關黨員干部原原本本學習、原汁原味感悟，通過讀原文、悟原理，增強思想自覺和行動自覺。三是有序組織培訓班。今年來，鄉黨政領導班子成員深入各村各單位進行黨的十九大精神宣講x場次，邀請縣委黨校老師和“歙州清風宣講團”成員到該鄉分別對十九大精神及全面從嚴治黨形勢開展主題宣講。

注重用好當前“廉政課堂”。一是貫徹“辦法”促教育。由各聯系村領導結合查信辦案結果宣布、回復，讓每一起案例的通報，每一個信訪的回復都成為一堂生動的廉政教育課，及時將廉政教育課堂搬進各村黨員活動室。二是開展談話強自律。落實廉政談話制度，堅持每半年，黨委書記與班子成員、各分管領導與分管部門負責人廉政談話不少于一次。三是組織活動強意識。年初組織干部家屬x余人到陶行知紀念館參觀學習并召開家庭助廉座談會，發放家庭助廉倡議書，簽訂家庭助廉承諾書。同時，組織機關黨員干部、支部書記參觀市警示教育基地，使學習活動“更接地氣”。四是緊盯節點敲警鐘。每到端午、中秋、春節等節日節點，除了通報學習一些典型案例外，還會以溫馨短信的形式給村兩委及機關干部送去節日“廉政”禮物，提醒他們時刻堅守紀律“底線”、法律“紅線”。

注重用好新型“網絡課堂”。為使黨員干部更加快捷便利的開展學習，鄉黨委積極運用網絡媒體送學等形式,落實各階段學習任務。一是規范利用遠程教育平臺。完善“固定學習日”制度，運用遠程教育平臺及時收看和“點播”時事、政策、理論等內容，推進黨員干部學習常態化。二是以成果促推進。將每個支部每月的“主題黨日”活動開展情況及照片，上傳到微信公眾號及X先鋒網上集中展示，調動黨員干部干事創業的積極性，努力營造“比學趕超”的濃厚氛圍。三是通過“互聯網+”的方式學習。運用微信群、QQ群、“X坑口黨建”公眾號等平臺，及時推送形象直觀、豐富多樣的學習資源，讓全鄉黨員干部隨時隨地可學習。

第五篇：坪陽鄉2012年手足口病防治實施方案

坪陽鄉2012年手足口病防治實施方案

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型（EV71）和A組柯薩奇病毒（CoxA）、埃可病毒（Echo）的某些血清型。EV71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強，易引起暴發或流行。為指導各地做好手足口病的預防控制，制定本方案。

一、目的

（一）指導各村衛生室開展腸道病毒病的疫情報告和監測;

（二）指導各村衛生室開展公眾預防和疫情應急處置;(三)指導學校開展健康教育課程.二、病原學

引起手足口病的主要為小RNA病毒科、腸道病毒屬的柯薩奇病毒(Coxasckie virus)A組16、4、5、7、9、10 型，B組2、5、13 型；埃可病毒（ECHO viruses）和腸道病毒71型（EV71），其中以EV71及Cox Al6型最為常見。

三、流行病學

（一）流行概況。

手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區均有此病流行的報道。1957年新西蘭首次報道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發現的手足口病的病原體主要為Cox A16型，1969年EV71在美國被首次確認。此后EV71感染與Cox A16感染交替出現，成為手足口病的主要病原體。

手足口病流行無明顯的地區性。一年四季均可發病，以夏秋季多見，冬季的發病較為少見。該病流行期間，可發生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發病現象。腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播途徑復雜、傳播速度快，在短時間內可造成較大范圍的流行，疫情控制難度大。

（二）傳染源和傳播途徑。

人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。是否可經水或食物傳播尚不明確。發病前數天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發病后一周內傳染性最強。

病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣以及醫療器具等均可造成本病傳播。

人對腸道病毒普遍易感，顯性感染和隱性感染后均可獲得特異性免疫力，持續時間尚不明確。病毒的各型間無交叉免疫。各年齡組均可感染發病，但以≤3歲年齡組發病率最高。

四、病例定義(一)臨床診斷病例。

急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。

重癥病例：1.有手足口病的臨床表現的患者，同時伴有肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。2.手足口病流行地區的嬰幼兒雖無手足口病典型表現，但有發熱伴肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。

（二）實驗室診斷病例。

臨床診斷病例符合下列條件之一，即為實驗室診斷病例 1．病毒分離。

自咽拭子或咽喉洗液、糞便或肛拭子、腦脊液或皰疹液、以及腦、肺、脾、淋巴結等組織標本中分離到腸道病毒。

2．血清學檢驗。

病人血清中特異性IgM抗體陽性，或急性期與恢復期血清IgG抗體有4倍以上的升高。

3．核酸檢驗。自病人血清、腦脊液、咽拭子或咽喉洗液、糞便或肛拭子、皰疹液以及腦、肺、脾、淋巴結等組織標本等標本中檢測到病原核酸

五、組織領導

衛生院成立了手足口病防控工作領導小組，明確其各自職責。領導小組： 組 長：劉偉偉

副組長：李葉利、姚宗厚

成 員：楊艷、許長飛、石詩文、李勇、楊德理、李霞花、楊艷梨、吳軍芬 領導小組下設辦公室，姚宗厚為辦公室主任。

職責：負責研究決定防控策略，合理調配有效資源，統一指揮和部署防控工作，多部門的協調和溝通。

應急隊伍共分5個小組： １、流調組：

成員：姚宗厚、石詩文、李勇、楊艷梨、李霞花、楊德理、吳軍芬職責：負責疫情的流行病學調查，提出處置意見并督促防控措施的落實。

２、疫情組：

成員：姚宗厚、石詩文、李勇、李霞花、楊艷梨、吳軍芬

職責：負責及時收集、核實、分析、匯報相關疫情信息，接到疫情后，及時向科室負責人、中心領導、同級衛生行政部門、上級業務部門報告。

３、消殺組：

成員：石詩文、李勇、李霞花、吳軍芬 ⒋、后勤組：

成員：楊艷梨、李霞花、吳軍芬、胡便好

職責：負責防控藥品、試劑、消殺藥品和器械、防護用品的采購和相關經費、物資、車輛的保障。

⒌、健教組：

成員：姚宗厚、石詩文、李勇

職責：負責開展防治知識宣傳和健康咨詢。

六、疫情報告與監測

（一）自2008年5月2日起，手足口病納入丙類傳染病管理。各級各類醫療機構要按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的有關規定，對符合上述病例定義的手足口病病例進行報告。

（二）疫情報告。全市各級各類醫療機構的醫務人員、醫療保健人員、衛生防疫人員均為責任報告人。發現手足口病病人后，要認真填寫《傳染病報告卡》，并按照丙類傳染病報告時限24小時內進行網 絡直報。

（三）疫情調查：按照屬地管理原則，疾病控制人員接到集中發病疫情后要及時進行流行病學調查，深入分析疫情的三間分布和流行特點，隨時掌握疫情動態。

（四）疫情處理：對聚集性病例或暴發疫情，要根據疫情播散的范圍和特點，采取以切斷傳播途徑為主的綜合性防治措施。

1、對病人實行隔離治療，嚴格管理傳染源。對于傳染源按照腸道傳染病處理原則進行隔離，加強醫院消毒和污物處理，杜絕院內感染；對住院治療的患者，要限制其陪護和接觸者人數，強化洗消措施；對居家治療的病人及其接觸者，由鄉鎮、村、社區防保人員具體指導落實隔離措施和疫點、疫區的消毒處理措施。

2、采取有效措施，保護易感人群。對托幼機構要加大管理力度，認真落實晨檢制度，對發現的病人及疑似病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定，對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品（衣物、被褥、餐飲具、玩具等）要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉疫區內的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所，以保護易感兒童。

3、積極救治病人。醫療機構要不斷總結交流診治經驗，提高臨床救治水平，減少死亡病例發生，同時，積極配合疾控部門作好流行病學調查、消毒隔離和各種標本采集工作。

4、完善診療記錄。各級各類醫療機構包括村衛生室要建立、健全項目齊全的門診日志，各醫院的出入院登記必須詳細、認真填寫，必須要有詳細的家庭地址、家長姓名，以利于開展流調和傳染源追索。

5、開展健康教育，提高群眾防病知識水平。以廣播、電視、報紙、宣傳單等各種宣傳形式，正面介紹腸道傳染病的防病知識，告戒家長不要帶兒童到人群聚集的公共場所，不要與患兒接觸；糾正兒童不良習慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，家長要注意孩子的個人衛生，養成良好的衛生習慣。

6、強化培訓，提高業務素質。加強手足口病防治技術培訓，進一步充實、提高防治隊伍的技術力量。一是開展預防控制技術培訓，提高疾控隊伍的流調、消毒等疫情處置技術水平，確保防控措施落實到位。

七、消毒方法

1、滅蚊蠅：可用5%氯氰菊酯（奮斗吶）、2.5%溴氰菊酯或其他殺蟲劑，按說明書使用。

2、飲用水：用1-3毫克/升有效氯含氯消毒劑，如漂白粉、優氯凈等作用30分鐘。

3、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧作用120分鐘。

4、生活用具、書籍、玩具、交通工具：用500毫升/升有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間30分鐘，或用0.3%過氧乙酸作用60分鐘，或用紫外線燈直接照射30分鐘。

5、食、飲具：用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液作用30分鐘。

6、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒劑作用120分鐘。

7、人畜糞便：可用生石灰以1：1的比例與其攪拌均勻消毒。

8、盛放排泄物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒劑作用120分鐘。

9、患者衣、被單：煮沸20分鐘或用500毫克/升有效氯含氯消毒劑作用30分鐘。

10、廁所或其他污染地面、墻：用500毫克/升有效氯含氯消毒劑消毒。用量200毫升/平方米；旱廁也可用生石灰覆蓋。

八、實驗室檢測

在手足口病高發季節，我中心要組織開展對手足口病病例的實驗室監測。如有住院病例，進行標本采集及實驗室檢測。如有暴發疫情應采集部分病例的標本并將標本送至省疾控中心實驗室進行檢測。采集標本時收集病例的相關信息，填寫個案調查表。

九、預防控制措施 手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是預防本病感染的關鍵。

（一）個人預防措施。

1.避免接觸患病兒童。飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物；

2.看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；

3.嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗；

4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；

5.兒童出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染，居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理；

（二）托幼機構及小學等集體單位的預防控制措施。1.本病流行季節，教室和宿舍等場所要保持良好通風； 2.每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒； 3.每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

4.進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手；

5.每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；診斷為手足口病的患兒病情痊愈2周后才能返回學校或托幼機構；

6.患兒增多時，要及時向衛生和教育部門報告。根據疫情控制需要當教育和衛生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施；

7.定期開衛生防病健康教育課，教育指導兒童養成良好的個人衛生習慣。

（三）醫療機構的預防控制措施。

1.疾病流行期間，醫院應實行預檢分診，并專辟診室（臺）接診疑似手足口病人，引導發熱出疹患兒到專門診室（臺）就診，候診及就診等區域應增加清潔消毒頻次，室內清掃時應采用濕式清潔方式； 2.醫務人員在診療、護理每一位病人后，均應認真洗手或對雙手消毒； 3.診療、護理病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要擦拭消毒； 4.同一間病房內不應收治其他非腸道病毒感染的患兒。重癥患兒應單獨隔離治療；

5.對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用；

6.患兒的呼吸道分泌物和糞便及其污染的物品要進行消毒處理； 7.醫療機構發現手足口患者增多或腸道病毒感染相關死亡病例時，要立即向當地衛生行政部門和疾控機構報告。