第一篇：北宿中學(xué)青少年普法教育工作匯典型材料 2

加強(qiáng)法制文化建設(shè) 促進(jìn)青少年健康成長

--北宿中學(xué)青少年普法工作典型材料

北宿中學(xué)自 實(shí)施“六五”普法規(guī)劃以來，學(xué)校根據(jù)市教育局“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，緊緊抓住青少年成長發(fā)展規(guī)律，整合法制宣傳教育資源，認(rèn)真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，有力地推動了濟(jì)寧市“零犯罪”學(xué)校創(chuàng)建工作的開展和青少年普法建設(shè)進(jìn)程。

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成普法工作大網(wǎng)絡(luò)

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，逆反心理、閉鎖心理等個(gè)體心理因素中的不良成分，極易導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。鑒于此，加強(qiáng)和提高青少年法制意識、預(yù)防青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長，開展青少年普法教育，對于教育工作者來講，我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地承擔(dān)起普法教育的重任。

首先，我們成立了北宿中學(xué)青少年普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，一名副校長副組長，黨、工、政、團(tuán)、婦、各年級等部門主要同志為成員，并下設(shè)北宿中學(xué)青少年普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在此基礎(chǔ)上，我們又與北宿鎮(zhèn)司法所、派出所建立法制宣傳教育共建單位。并聘請北宿鎮(zhèn)司法所所長、派出所所長為法制副校長，教育局法制科科長為顧問。構(gòu)建了一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

其次，為使法制教育各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，制定了符合校情的青少年普法教育工作實(shí)施方案。制定每學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)、工作步驟、目標(biāo)，并把完成情況作為部門、班級、教師考核的主要依據(jù)和評先樹優(yōu)的主要條件。

再次，學(xué)校把法制宣傳教育各項(xiàng)具體工作以“責(zé)任倒推”的原則，落實(shí)好工作責(zé)任制，校級領(lǐng)導(dǎo)和中層強(qiáng)化對普法教育過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合，專題檢查和全面考核相結(jié)合，階段性檢查和綜合評價(jià)相結(jié)合的辦法，對普法工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，從而促進(jìn)工作積極開展。

第四、強(qiáng)化保障機(jī)制建設(shè)。學(xué)校建立青少年普法教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度，全力保障用于購買普法教育書籍、加強(qiáng)普法硬軟件建設(shè)、教師普法培訓(xùn)、普法比賽獎勵等活動的開展。目前我校已購買9000余元的普法光盤和1000余冊的法律書籍，舉行了十多次教師普法培訓(xùn)，讓教師懂法，積極傳播法律知識。

二、活動引領(lǐng)，凸顯實(shí)效，搭建普法工作大舞臺

組織學(xué)生開展各種普法教育活動，做到內(nèi)容豐富，寓教于樂，注重實(shí)效。使學(xué)生在活動中受到潛移默化的法制教育。

一是擴(kuò)大宣傳陣地。我們將普法教育的宣傳活動，深入浸入到學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)場所。班級內(nèi)的普法文化氛圍是學(xué)校普法教育的主陣地。在校普法辦負(fù)責(zé)人的統(tǒng)籌下，每個(gè)班級就普法警言、普法漫畫、普法故事、法律法規(guī)等內(nèi)容，以展板、黑板報(bào)，書畫等多種形式呈現(xiàn)在教室墻壁上，讓每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法制知識；利用走廊、操場圍網(wǎng)等學(xué)生經(jīng)常去的地方懸掛普法知識內(nèi)容標(biāo)語和展板，發(fā)揮墻壁無聲教育的作用。學(xué)校設(shè)立“法制文化長廊”，分欄到班并分期進(jìn)行普法知識專欄學(xué)習(xí)交流。目前我校此類宣傳展牌已達(dá)50多塊，遍布學(xué)校的角角落落，使學(xué)校處處彰顯普法氛圍。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校有計(jì)劃的每學(xué)期邀請專家不同角度作專題報(bào)告。學(xué)校先后邀請濟(jì)寧市政安防火宣教部、兗礦集團(tuán)職工大學(xué)教授、資深律師馬明芳、中國素質(zhì)教育大講堂首席講師水力老師為全校1000多名師生舉行了消防、法律知識、感恩勵志教育等多場專題報(bào)告會。學(xué)生在法律的熏陶中，法制意識

明顯增強(qiáng)。認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)普法讀本，撰寫讀書心得，進(jìn)行法律知識競賽十幾次，使普法工作落到實(shí)處。

三是開展實(shí)踐活動。通過開播法制廣播宣傳欄目引導(dǎo)學(xué)生聚焦法律時(shí)事動態(tài)，網(wǎng)羅身邊最新資訊，道白出同學(xué)們學(xué)法過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心里歷程；舉辦“法律在我心中”演講活動 ；開展 “模擬法庭”活動，學(xué)生在你爭我辯、唇槍舌戰(zhàn)中激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，掀起了“學(xué)法、守法、用法”的高潮；普法工作小組抓住每周一國旗下演講平臺，對學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣講，把警示教育做在前沿；學(xué)校開展了10多期以“關(guān)愛明天 普法先行”為主題的手抄報(bào)展評活動。增強(qiáng)了師生的法制意識，培養(yǎng)了師生學(xué)法守法的自覺性，筑起了一道法律屏障。通過這些學(xué)生親自參與到具體實(shí)踐活動，升華學(xué)生的法律認(rèn)知水平，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。

三、“法”“教”結(jié)合，多輪驅(qū)動，形成普法工作新亮點(diǎn)

我們在實(shí)踐中探索出了“變顯性教育為隱性教育、變直接教育為滲透教育”新方法；總結(jié)出把普法教育和課堂教育相結(jié)合、把普法教育和安全教育相融合、把普法教育和家庭教育相契合的新路子。形成普法和教育共促共進(jìn)、教育驅(qū)動普法的新局面。

一是普法教育與安全教育相融合。學(xué)校在普法教育中，始終把安全教育作為教育的重中之重，大到國家安全，小到個(gè)人人身安全等，學(xué)校舉行了“預(yù)防非典”“預(yù)防禽流感”等健康教育，開展消防、防震等安全演練活動，學(xué)習(xí)交通、食品、消防等安全法律法規(guī)和安全自護(hù)常識等，使學(xué)校安全工作警鐘長鳴，堅(jiān)持不懈。普法教育和安全教育兩者相得益彰，持續(xù)保持了校園多年來無重大安全事故的發(fā)生和“零犯罪”的記錄。

二是普法教育和課堂教學(xué)相結(jié)合。老師在教學(xué)過程中注意把與法制教育有

關(guān)的內(nèi)容作必要的引申、擴(kuò)充，使兩者有機(jī)聯(lián)系起來。特別是利用我校開展的“361”高效課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上合作交流分析相關(guān)法律案例，進(jìn)而內(nèi)化學(xué)生的法律意識。如：如思想品德學(xué)科含有《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識教學(xué)內(nèi)容，老師充分利用這些法律教育素材對學(xué)生進(jìn)行深刻的法律教育；在理化生、地理課的教學(xué)中結(jié)合相關(guān)內(nèi)容有機(jī)引申《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)；教師在講授這方面知識時(shí)，做到講深講透，言傳身教中培養(yǎng)學(xué)生的守法、護(hù)法意識和習(xí)慣。

三是普法教育和家庭教育相契合。學(xué)校開展“帶法回家”行動，嘗試召開由學(xué)生和家長共同參加的法制教育專題會，通過“小手牽大手”的形式，將《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、新的《道路交通法》等法律法規(guī)知識在孩子和家長之間傳播。由此創(chuàng)設(shè)普法教育的大環(huán)境，起到家長和學(xué)生法律的氛圍中相互影響，相互促進(jìn)的作用。

四、“學(xué)”“考”“評”三位一體，引領(lǐng)普法工作向縱深發(fā)展

北宿中學(xué)在加強(qiáng)普法過程中始終認(rèn)為：學(xué)法是前提，考法是抓手、評價(jià)是法寶。一方面，學(xué)校加大力度加強(qiáng)了法律知識的宣傳、學(xué)習(xí)，另一方面在每學(xué)年積極參加上級司法部門組織的法律知識考試基礎(chǔ)上，學(xué)校還自己組卷，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試。對學(xué)生的學(xué)法、用法、法律考核成績依次填入《學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。學(xué)期末要對全體學(xué)生的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學(xué)法活動取得明顯成效。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。

五、正視得失，展望未來，開創(chuàng)普法教育新模式

我們在普法工作具體實(shí)踐中，進(jìn)行了探索，得到了社會各界的肯定。我校于2012年5月榮獲全市“五五”普法先進(jìn)單位、成為農(nóng)村中學(xué)中首家鄒城市青

少年法制教育基地。得到了國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、市、縣人大代表對我校普法工作的重視和肯定；中國《法制日報(bào)》還專門對我校進(jìn)行“青少年法制教育”專題采訪。更為重要的是，通過深入、扎實(shí)、有效地普法工作，帶來的是校園的安寧、和諧、有序、健康發(fā)展。我們用法律的威嚴(yán)凝聚起促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的正能量。在廣大師生中樹立了正氣，帶來了校風(fēng)的改善和教學(xué)質(zhì)量的連年提升。得到社會各界的廣泛認(rèn)可。

我們雖然取得了點(diǎn)滴成績，但還有不少問題需要我們正視:一是學(xué)校的普法教育缺少課時(shí)、教材保障；二是學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識時(shí)缺乏系統(tǒng)性；三是由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)拸V。

下一步，我們將根據(jù)創(chuàng)建活動方案和全國創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！钡脑u選條件，對我校的青少年普法教育工作再動員、再部署，按創(chuàng)建要求扎扎實(shí)實(shí)地做好青少年普法工作。

2014-5-10

第二篇：青少年普法教育工作先進(jìn)個(gè)人單行材料

青少年普法教育工作先進(jìn)個(gè)人單行材料

楊占軍，男，1967年4月出生，大學(xué)?？莆幕?，學(xué)校一級教師，現(xiàn)任永寧縣李俊學(xué)區(qū)李俊小學(xué)政教主任。他任職以來，對于法律知識的宣傳、學(xué)生法律意識的提升起到了積極的推動作用，他扎實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，耐心細(xì)致的宣傳教育，特別是在普法教育工作中效果明顯，受到了全校師生的一致好評。現(xiàn)將楊占軍同志開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下：

一、潛心學(xué)習(xí)法律知識，努力提升業(yè)務(wù)能力。

眾所周知，學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，而教師作為學(xué)生的表率，更應(yīng)學(xué)法、懂法，用法。要想做好法律宣傳工作，必須要有過硬的法律知識。因此，做為學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員的楊占軍老師，經(jīng)常抓住業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等與工作和教育相關(guān)的法律知識，努力提升自己做為一名校園普法教育者的業(yè)務(wù)能力。他同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每周教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，以此來強(qiáng)化全校教師的法制意識，增強(qiáng)法律觀念，從而提升學(xué)校依法辦校，依法治教的能力。

二、精心組織，強(qiáng)化法制意識。

1、組織學(xué)習(xí)，學(xué)生家長齊懂法。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，有利于學(xué)生自覺樹立法律意識。為此，楊占軍老師利用多種途徑組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)。如在學(xué)期開學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料；利用思想品德課、專題教育課、班隊(duì)會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識，作為學(xué)校的政教主任，為了向?qū)W生宣傳法律知識，還經(jīng)常邀請李俊派出所干警到學(xué)校定期為師生做普法教育等。另外，他還組織教師通過學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、創(chuàng)辦手抄報(bào)等形式開展“法制教育常識”、“法律知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動；利用校園廣播配合普法教育活動，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大普法工作的宣傳力度；他還利用多媒體組織全校師生積極收看法制教育錄像，讓師生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識。除此之外，他還利用家長會為家長做法制教育報(bào)告會，讓學(xué)生和家長在學(xué)習(xí)中獲得了法律知識。

2、德育引導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)例中感染教育。

楊占軍同志十分注重教育的效果，他始終堅(jiān)持以德育教育為主，引導(dǎo)全校學(xué)生逐步強(qiáng)化法律意識。在他的組織和安排下，全校學(xué)生的法制教育普及率達(dá)到98%。因?yàn)槠辗ń逃菍W(xué)校德育工作的重要組成部分。它能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的生活實(shí)際和現(xiàn)狀，從學(xué)生的身邊小事說起，通過有血有肉的的鮮活案例，來教育學(xué)生學(xué)會該如何用法律保護(hù)自己。

在開展學(xué)生德育工作時(shí)，楊占軍同志據(jù)事說法，讓學(xué)校事與當(dāng)今的社會事有效的結(jié)合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強(qiáng)化自己的法律意識。

組織開展各種活動是強(qiáng)化師生法律意識的有效方法，如組織“反對不良行為征文比賽”、“學(xué)生假期實(shí)踐活動”、“警示教育活動”、“學(xué)校拒絕三無食品”等活動，多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。家訪、召開家長會，讓法律始終保護(hù)自己，跟隨在學(xué)生身邊。到學(xué)生的家中不但要反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更能重視向家長宣講有關(guān)的教育法律法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面的聯(lián)合教育作用。

讓學(xué)生學(xué)法是為了守法，要守法必須先學(xué)法、懂法，才能用法。學(xué)校政教處還搜集印發(fā)了新時(shí)期英模人物的模范事跡材料，讓班級進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵上進(jìn)，形成良好了學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)和宣傳，讓學(xué)生分清了是非觀念，端正了自己的行為準(zhǔn)則。

3、開展活動，教給學(xué)生依法守法、護(hù)法的方法。

為了讓學(xué)生將枯燥法律知識學(xué)會，并能依法守法、護(hù)法。他在平時(shí)就開展了多種形式的教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會用法。如舉行普法知識競賽，來進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念。這種做法，是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握法制知識的一種有效措施；另外，他還要求班主任，認(rèn)真舉辦班會、隊(duì)會、辯論會，如“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等，來幫助學(xué)生澄清是非，不斷提高思想認(rèn)識。

通過開展一系列的教育活動，讓學(xué)生從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到一般的淺顯的法律使用，使學(xué)生有了明確的認(rèn)識，并提高了學(xué)生分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

總之，楊占軍同志能積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據(jù)學(xué)校工作環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，很好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。學(xué)校也因此獲得“永寧縣普法教育先進(jìn)單位”、“永寧縣綜治安全先進(jìn)集體”、“永寧縣德育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是楊占軍老師的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，作為學(xué)校的政教主任，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己全部知識和精力，在教育戰(zhàn)線上堅(jiān)定地走好普法這條道路。

第三篇：青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

關(guān)愛明天，普法先行

——青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

我1996年參加工作，有著21年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，教務(wù)處工作1年。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不拖泥帶水，高效率地完成。在教學(xué)上，認(rèn)真鉆研教材、教法，并積極參與各項(xiàng)活動。自從學(xué)校開展“關(guān)愛明天，普法先行”工作以來，我就積極投身于依法治校的工作中，一邊參與“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，指導(dǎo)教師開展“零犯罪學(xué)校”的創(chuàng)建活動，一邊配合學(xué)?？偣ぷ髯龊帽景嗟墓ぷ?，雖然辛苦，但苦中有樂?，F(xiàn)將我開展我校普法工作中的有關(guān)事跡簡介如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，積極參與。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《藤縣藤州鎮(zhèn)潭東中心校“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施方案》積極努力開展創(chuàng)建“零犯罪校園”創(chuàng)建活動，為將教育活動各項(xiàng)組織工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，參與了本活動實(shí)施方案制定工作，提出了一些較好的“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建工作活動措施。

二，做好指導(dǎo)工作，培養(yǎng)年輕教師。

因我校新來一批特崗教師工作時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)較少，如何搞好工作，把工作做出特色，這是我努力指導(dǎo)其發(fā)展的方向。她們干練，有活力，總是朝氣蓬勃，像孩子般的熱情、開朗，她們虛心求教，我耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著她們做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型教師。在普法活動中我們共同學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展

綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識。遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯得到了提高。

三、創(chuàng)設(shè)多樣的活動，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。

我班以“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作活動安排為載體，充分利用班級學(xué)習(xí)園地，全面推進(jìn)“六五普法”“五老團(tuán)”、“關(guān)愛明天，普法先行”等開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，力求使全班學(xué)生都能做到知法、守法、護(hù)法、依法辦事。

（一）每學(xué)期我班開展“手拉手，共成長”為主題的教育活動，我為班級中幾個(gè)特殊的孩子找好一位班級干部作為他們的“手拉手小伙伴”，定期開展一些互幫互助互學(xué)活動。

（二）加強(qiáng)法制安全系列主題教育。以“4.22世界法制日”“6.26全國戒毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節(jié)點(diǎn)開展主題教育；組織學(xué)生觀看普法電影《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片，在班隊(duì)會上談反思并寫出觀后感，組織學(xué)生參加征文比賽等。普及《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。使學(xué)生充分受到了教育，促進(jìn)學(xué)生健康向上人格的形成，（三）協(xié)助胡副校長邀請法制副校長藤州鎮(zhèn)潭東派出所黃宏澤所長進(jìn)行專題講座。學(xué)生認(rèn)真聆聽法制校長關(guān)于各類法律安全中一個(gè)個(gè)鮮活的案例，及時(shí)吸取教訓(xùn)，防微杜漸，受到系統(tǒng)的法律知識教育、懂得了從改正不良行為習(xí)慣做起，學(xué)法、懂法、護(hù)法、用法。

（四）開展法律知識競賽活動。在學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通安全法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)后，組織一系列知識競賽，加大了普法的推動力。

（五）弱勢群體的幫扶。班里多數(shù)孩子由祖父母或外祖父母老年人監(jiān)護(hù)。這些家庭中的孩子在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律一方面或幾方面有很多不良行為。我班黃貴彬同學(xué)動不動就打其他孩子，班長經(jīng)常告黃貴彬狀，說：“黃貴彬不聽話，自習(xí)課上讓您把他帶走，這樣，班里才安穩(wěn)?！比绻麄兊倪@些種種不良行為得不到老師和家長的正確教育和引導(dǎo)，那么將有可能會繼續(xù)惡化下去，長此以往甚至還會出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象，對學(xué)校、家庭、和社會的和諧造成嚴(yán)重的后果。為此，在普法活動中我有意讓他說說哪些行為是對的，哪些行為是錯，觀看普法電影，普法講座總是讓他談?wù)劯惺埽瑵u漸的這個(gè)孩子學(xué)會了忍讓，學(xué)會了說文明話，做文明事，有了集體責(zé)任感，好長一段時(shí)間都沒聽學(xué)生告他的狀了。因此，我堅(jiān)定不移的認(rèn)定教師有責(zé)任、有義務(wù)為正在學(xué)知識、成品質(zhì)、長身體的這些特殊孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

四、在取得的成果

一分耕耘、一分收獲。根據(jù)幾年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我撰寫的教育論文曾多次獲獎，我在學(xué)?！瓣P(guān)愛明天，普法先行”全校青少年法律知識競賽中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

作為一名教導(dǎo)副主任我參與“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，指導(dǎo)教師開展“零犯罪學(xué)校”的創(chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)生法律知識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，將校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

但我也知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使自己的工作躍上新臺階。

2017年5月20日

第四篇：北宿中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)

北宿中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)

根據(jù)山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案精神，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

北宿中學(xué)占地面積42000平方米，校舍建筑總面積22000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生938人。教職工116人。學(xué)校建有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的理科實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備總值達(dá)200余萬元。配置有圖書室1個(gè)，藏書達(dá)40000余冊。微機(jī)室2個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)100臺。有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育運(yùn)動場，體育器材、音樂器材、美術(shù)器材、實(shí)驗(yàn)儀器全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校狠抓素質(zhì)教育，為高一級學(xué)校輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，我校先后榮獲鄒城市教育教學(xué)先進(jìn)單位、鄒城市綠化示范化學(xué)校，鄒城市工會工作先進(jìn)單位、全市“五五”普法先進(jìn)單位（同時(shí)被市司法局命名為農(nóng)村中學(xué)中首家鄒城市青少年法制教育基地）、鄒城市五一勞動獎狀、濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校、濟(jì)寧市中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地、濟(jì)寧市后勤管理示范化學(xué)校、濟(jì)寧市職教招生工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市文明單位山東省規(guī)范化學(xué)校等200余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

二、均衡狀況達(dá)標(biāo)情況

（一）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、校舍：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)22000平方米，生均22.8平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。累計(jì)投資1000萬元，新建了綜合樓，完成內(nèi)部設(shè)施完全省級標(biāo)準(zhǔn)化配套，建設(shè)了學(xué)生食堂，水沖式廁所改造、、建設(shè)了多功能廳一處、投資150余萬元建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動場，投資30余萬元改造學(xué)校西圍墻、硬化學(xué)校 西環(huán)形路面、建設(shè)了學(xué)校文化，建設(shè)了綠色班班通工程，給所有教師配備電腦，實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，完善了微機(jī)室、校園監(jiān)控設(shè)備。

后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及輔助用房10000平方米，住校生全部在校用餐，困難寄宿生享受生活費(fèi)的補(bǔ)助；生均教學(xué)儀器設(shè)備2000余元；每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)10.6臺；體育實(shí)驗(yàn)室和儀器室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有圖書40000余冊，生均42.6冊，學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)算機(jī)教室和24個(gè)教學(xué)班多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

（二）留守兒童、孤兒、殘疾兒童、困難家庭救助

學(xué)校全面關(guān)心留守兒童，相關(guān)檔案、定期進(jìn)行幫扶和心理輔導(dǎo)，對孤兒、困難學(xué)生每年貫徹落實(shí)上級補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)放補(bǔ)助金，按每名學(xué)生每年1250元執(zhí)行，及時(shí)發(fā)放到位，從未拖欠。對寄宿制學(xué)生實(shí)施營養(yǎng)餐計(jì)劃，我校累計(jì)發(fā)放營養(yǎng)餐金額 64810元，其中孤兒、無人撫養(yǎng)的學(xué)生有1 人享受每天10 元的補(bǔ)助；低保、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有209人享受每天3元的補(bǔ)助（按照200天計(jì)算）。由于我們是寄宿制學(xué)校，所有補(bǔ)助金額一律打入學(xué)生“就餐卡”中。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）專任教師：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師116人，本科以上學(xué)歷108人，崗位合格率為100%，師生比1:12.36，中級及以上教師85人。

（2）新任教師：近三年來，我校補(bǔ)充新任教師6人，全部為本科學(xué)歷，合格率100%。（3）校長培訓(xùn)：全校共有4名校長（副校長）參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

（4）教師培訓(xùn)：學(xué)校十分重視教師培訓(xùn)工作，三年來所有教師均參加了教師培訓(xùn)，僅2012年參加各級各類培訓(xùn)的教師就達(dá)169人次（包括教師全員培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，以及各類專業(yè)培訓(xùn)）。

（5）我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。同時(shí)還健全新任教師補(bǔ)充機(jī)制，建立教師支教常規(guī)機(jī)制，累計(jì)向鎮(zhèn)所屬小學(xué)派遣支教教師14人次，教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

（四）辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價(jià)制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實(shí)施計(jì)劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級教學(xué)管理體制，對教學(xué)進(jìn)行全程管理。

2、學(xué)校內(nèi)杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生；家庭作業(yè)布置嚴(yán)格遵守山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、實(shí)施校際聯(lián)盟戰(zhàn)略。在我校積極倡導(dǎo)下，攜手郭里中學(xué)、大束中學(xué)、匡莊中學(xué)、看莊中學(xué)、城前中學(xué)、大律中學(xué)、香城中學(xué)以“高效課堂”研究為主體開展校際聯(lián)盟活動。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，進(jìn)而放大優(yōu)質(zhì)資源，聚合發(fā)展優(yōu)勢，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

4、我校24各教學(xué)班全部為平行班級，無重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

三、主要做法及效果

近年來，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展列為學(xué)校工作的重中之重。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，學(xué)校與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽訂了義務(wù)教育教育均衡發(fā)展迎檢工作責(zé)任狀，召開了學(xué)校全體教職工義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作動員大會，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。此外，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教師、學(xué)生及家長中調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決工作中的重大問題，促進(jìn)了迎驗(yàn)工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

四、存在的主要問題及改進(jìn)措施

在工作中，我們發(fā)現(xiàn)我校存在的問題主要是一些檔案資料不夠完善，軟件建設(shè)有待繼續(xù)提高等；信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展；學(xué)校的教學(xué)資源平臺的便利性、實(shí)效性和互動性還有待進(jìn)一步提升和完善。

下一步，我校將進(jìn)一步提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次；進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動，拓寬辦學(xué)視野。

2013-5-21 4

第五篇：柳林中學(xué)青少年普法教育計(jì)劃

柳林中學(xué)青少年普法教育計(jì)劃

為扎實(shí)開展“七五”普法活動，提高依法治理管理水平，營造和諧穩(wěn)定的法治環(huán)境，促進(jìn)教育健康、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，特制定柳林中學(xué)青少年普法教育計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和省第十三次黨代會精神，深入貫徹落實(shí)中央、省州關(guān)于普法工作的安排部署和要求，按照上級文件精神要求，以我校青少年學(xué)生為重點(diǎn)對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，以增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律意識和法制觀念為目的，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進(jìn)依法治校和依法治教工作，提高法制管理水平，為學(xué)校教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對增強(qiáng)公民法律意識和提高公民法律素質(zhì)的需要，結(jié)合我校工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)活動的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校進(jìn)行法制宣傳教育，在“六五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校青少年學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。

三、普法的對象 我校的青少年學(xué)生

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本學(xué)法用法活動取得實(shí)效，學(xué)校決定成立青少年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：

組 長：杜育民（校長）郝 榮（書記）副組長：金耀廣（副校長）張揚(yáng)清（副校長）

王 哲（副校長）王曉菊（副校長）

成 員：姜國鈺（主任）楊 德（主任）

李本定（主任）李明生（主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組在政教處下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，由楊德主任具體負(fù)責(zé)部署安排學(xué)習(xí)，政教處干事負(fù)責(zé)普法活動的組織、討論及文件處理等工作

五、主要任務(wù)

一、學(xué)校要把法制教育列為學(xué)生的必修課，由校長直接負(fù)責(zé)，制定具體的教學(xué)計(jì)劃，配備骨干教師任教。從本學(xué)期開始，在政治課中加大法制教育的比重，有效地把法制教育內(nèi)容滲透到其他學(xué)科教學(xué)過程中。每學(xué)期舉辦2次以上法制教育講座，并在晨會（國旗下講話）、校會、班會、團(tuán)員活動、重大節(jié)日活動中都要將法制教育納入其中，邀請我校法制副校長來我校進(jìn)行法制講座。

三、利用課堂教學(xué)的優(yōu)勢，通過教學(xué)內(nèi)容的選擇，提高法制教育的質(zhì)量，增強(qiáng)法制教育的效果。學(xué)生法制教育要堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，積極開辟第二課堂利用課外活動、主題班會、專題講座等形式，開展法制教育，并通過開展學(xué)法用法征文、演講、知識競賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)校安全制度、學(xué)校值日制度、學(xué)校門衛(wèi)制度、節(jié)假日學(xué)校護(hù)送學(xué)生放學(xué)安全回家制度等，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校管理。要經(jīng)常性地通過宣傳櫥窗、板報(bào)、圖片展覽等，廣泛開展法律知識宣傳，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會氛圍。要積極通過家長會、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等途徑，宣傳法制教育的各項(xiàng)要求，取得家長和社會的廣泛支持與配合，明確學(xué)校、家庭和社會各方面的責(zé)任，形成良好的社會法制教育氛圍。

四、要給法制課教師訂購《青少年法制教育讀本》。不定期舉辦法制課教師的培訓(xùn)班，學(xué)校要鼓勵教師積極參加短期培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、自修等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高法制課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。

五、為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，學(xué)校要對法制課教師的備課上課情況要經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，把學(xué)校的法制教育工作列入三級目標(biāo)責(zé)任書中，進(jìn)行檢查考核。每年3月定為法制教育宣傳月，學(xué)校要在法制教育宣傳月期間，組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學(xué)校要做到年初有法制教育工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)。

卓尼縣柳林中學(xué) 2018年3月1日