第一篇：散水頭教學點2013-2014第二學期工作計劃

涉農專業散水頭鎮教學點

2013——2014年第二學期工作計劃

為進一步貫徹落實好省、市、縣關于實施新農村“雙帶頭人”培養工程；嚴格落實全日制涉農專業教學管理的有關要求；面臨成人教育發展的新形勢，教育多元化的新需求，人民群眾對教育發展的新期待。結合我鎮的實際情況，特制訂本學期的教學工作計劃。

一、樹立服務三農思想，提升認識，建樹理念

1、針對我鎮成人教育學校人員構成和工作實際，建樹一種立足“知識改變命運，科技創造財富”的涉農專業辦學宗旨，建樹為“三農”服務的辦學理念，2、培養適應社會新農村建設及農村經濟社會發展需要的，熱愛農業農村工作，帶領群眾致富能力的農村技術和管理人才，成為“農村改革發展帶頭人；

3、培養與社會主義新農村建設要求相適應的，有文化、懂技術、會經營，在農村生產一線“留得住、用得上”的技術人才，成為具有綜合職業能力的“科技致富帶頭人”。

二、摸準新時期跳動的脈搏，增強辦好成人教育的責任感。

成人教育是繼學校教育之后終身教育的重要部分，關乎成人的思想能否與時俱進、生產生活技能能否與社會科技成果有效對接。成人教育工作，在一定意義上說，高于義務教育，重于普通高中階段教育，辦好成人教育我們有著義不容辭的責任。因此要認真學習領會縣局下發的貫徹落實國家、省、市關于“大力發展職業教育和繼續教育”的文件精神，站在新時期、新農村教育發展的高度，充分認識這項工作對于服務三農和新農村建設有著重大而深遠的歷史意義，增強服務意識和使命感。

三、培訓形式靈活多樣

1、以職教中心、鎮鎮成人學校為陣地，教學點設在我鎮成人學校.2、根據農村生產實際和學生現實狀況，合理安排教學活動，集中學習與生產實踐相結合，農閑時間集中上課，農忙時間兼顧學習和工作。理論教學采取集中講授與小組學習、面授輔導相結合的形式；專業技能教學采取在教師指導下，邊學習邊生產、邊工作邊實踐的方式進行；學員通過相應科目的考試或考核即可取得相應學分。

3、實行彈性學制和學分制。學生可根據個人情況選修相關課程，參加各類培訓，考取相關職業資格證書，努力工作，業績突出，帶動作用明顯，受到相關部門的嘉獎等，均

可換算為修業學分。

4、根據本地農業生產對先進技術的需要，以及農民對技術方面的需求，組織開展各類適合農村、農民特點的短期實用技術培訓與指導。要深入田間地頭，主動了解農民對技術的需求，從培養專業戶、示范戶入手，以推廣優良品種、先進生產技術、新型農機具操作修理等實用技術為內容，帶動農村生產水平的整體提高。

五、學員管理嚴格，檔案資料齊備

按照上級要求制定嚴格的學員管理辦法，建立嚴密的考勤制度。學員要按規定參加上課、實訓及實習活動，認真學習，爭取優異學業成績。要努力做到自信、自覺、自強，實現有德、有能、有為。學校嚴格落實課程計劃。教師認真負責各學科的考試和考核。嚴肅考試考核紀律以保證教學質量。對學員的檔案資料，學校過程性的管理資料等要分類歸檔，紙介和電子檔案都能體現出來以備檢查。

2014.2.29

第二篇：水頭中心小學德育工作計劃

水頭中心小學德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八九大精神及科學發展觀重要思想為指針，以學校工作計劃為指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。讓學生在活動中體驗，在體驗中成長，繼續強化行為規范養成教育，增強德育工作的實效性，使我校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

1．結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高輔導員（班主任）隊伍綜合素養，努力建設良好德育工作團隊。2.不斷豐富德育活動，全面提升學生德育素養。繼續夯實日常行為規范教育。加強學生良好習慣養成教育，推動學生行為規范的養成規范化，實現德育工作規范化、常態化。

3.鞏固“文明禮儀”教育活動成果，寓教育于各項活動中，創設和諧的德育氛圍。

4.強力推進校園文化建設。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。

三、具體工作措施

（一）加強師德建設，著力提高輔導員（班主任）隊伍綜合素養。

1．在廣大教職工中開展師德師風教育活動，組織廣大教職工繼續認真學習《公民道德建設實施綱要》，深刻認識師德師風建設的重要意義。組織開展形式多樣的師德師風教育和師德標兵學習宣傳活動，激勵廣大教師愛崗敬業，促進教師職業道德的提升。要繼續組織全體教職工學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《南安市中小學校違反師德師風規定責任追究問責辦法》規范教師教學行為，促使教師愛崗敬業，學校形成優良師德風范和育人環境。

2．樹立“抓好德育，師資隊伍為首”的觀念，教師是德育工作的實施主體，輔導員（班主任）更是德育工作是否有效的重中之重。加強培訓、學習和交流，提高育人水平首先繼續做好輔導員（班主任）的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。第4周召開中心校德育工作會，布置本學期德育工作。

（二）不斷豐富德育活動，全面提升學生德育素養。

1．繼續夯實日常行為規范教育。加強學生良好習慣養成教育，推動學生行為規范的養成規范化，實現德育工作規范化、常態化。充分利用學校紅領巾廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、早會課對學生進行日常行為規范教育，加強各校紅領巾督導員的監督作用，讓學生形成良好的行為習慣。

2．結合學校實際，開展德育主題教育實踐活動。各校應積極開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，讓學生在實踐中體驗與成長。開展“弘揚和培育民族精神月”活動，深化愛國主義教育。

3．拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，支持輔導員和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

4.加強常規和傳統教育。以各節日和紀念日為契機，如教師節、國慶節、重陽節、憲法日、國家公祭日等，有意識地把德育內容滲透到教學的各個環節，適時進行理想信念教育、誠信教育、尊師守紀教育，引導學生向上向善、孝老愛親、忠于祖國，從小立志向、、有夢想，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

5.深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作，確保學生健康安全。樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。

（三）、鞏固“文明禮儀”教育活動成果，開展“掃黑除惡”工作，創設文明向上的德育氛圍。

1.堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活中去，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

2.堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。3.堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育，被評為文明禮儀示范校、達標校的學校應階級戒驕戒躁，繼續保持，其余學校應以文明禮儀示范校為航標，持續開展文明禮儀教育活動。

4.開展“掃黑除惡”工作。發動黨員干部、在校師生積極參與掃黑除惡專項斗爭，及時舉報發現的涉黑涉惡線索。加強師生法制教育，做好行為偏差學生幫教轉化工作，嚴防師生參與涉黑涉惡違法犯罪。加強在校學生矛盾糾紛排查，聯合公安部門整治校園欺凌違法行為，有效遏制校內外打架斗毆、敲詐勒索事件發生。

（四）強力推進校園文化建設，提高學生綜合素質，提升辦學品味。

1.優化校園環境，加強班級文化建設。

各校要根據自身特點對學校的校園文化作出統一的部署，整體優化學校的校園環境，使校園文化成為學校特色的顯性標志。環境優美，布局合理的校園環境讓人賞心悅目，除了做一些必要的綠化外，校園環境規劃還要體現一定的文化內涵，學?？梢栽黾娱唸髾凇⑿麄鳈淮?、板報等設施；加強圖書室、閱覽室的建設；教學樓、辦公樓懸掛或張貼校訓、校風、教風、學風等，充分反映學校的辦學特色及辦學理念。學校還可以推出“讓每塊墻壁都會說話” 的系列活動。開學初舉行班級文化建設評選，督促各班加強文化建設。

2、加強校園精神文化建設

校園文化中的精神文化是學校文化的核心，是學校發展的精神動力。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。策劃發展思路。學校管理者要用自己學校的辦學信念來規劃學校發展藍圖。要在認真分析已有發展條件的基礎上，確立學校的發展規劃，理清學校的發展目標與具體策略。

推進“書香校園建設”?！白屪x書成為習慣、讓學習成為樂趣”。讀書活動是校園文化建設的重要內容，教師讀書、學生讀書、師生共讀、親子閱讀是校園讀書活動的主要形式。學?？梢蚤_展讀書筆記評選活動，開展“讀書好、讀好書、好讀書”的主題活動，讓學生在活動中得到精神上的享受；有條件的學校，可以開展家校攜手營造書香家庭，通過書香家庭建設讓讀書成為學生的習慣。在家庭中開展讀書活動不僅能改變家長的觀念，促進家長與學生的交流溝通，使家長和孩子共同享受讀書的樂趣，而且可以推動家庭教育、社區文化建設。依靠科研引領。學校精神文化建設是學校文化建設的核心，它要培塑的是師生共同的價值觀和學校的精神。繼續加強教研科研工作，堅持“以研促教，科研興校”，切實加大校本教研的力度，扎實開散居課題研究?；顒影才牛?/p>

九月份 ：

1、制定德育工作計劃。

2、召開德育工作會議。

3、班級文化建設評比。

4、“掃黑除惡”活動

5、弘揚和培育民族精神教育

十月份 ：

1、開展慶祝國慶節活動。

2、開展師德師風教育活動。

3、文明禮儀教育

4、心理健康教育 十一月份 ：

1、校園文化建設及班級文化建設

2、環境保護教育

3、感恩教育

十二月份 ：

1、國家憲法日暨全國法制宣傳日活動（12月4日）

2、少先隊主題活動暨工作交流會（下店小學）

3、南京大屠殺死難者國家公祭日教育活動（12月13日）元月份：

1、開展慶祝元旦系列活動。

2、評選文明班級、優秀學生

南安市水頭中心小學

德 育 工 作 計 劃

2018年9月

第三篇：水頭中心小學工作計劃2011春

水頭中心小學工作計劃

2011年春季

新學期，水頭中心小學將繼續圍繞黨委政府、教育主管部門的中心工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹十七屆五中全會精神，認真實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”為工作方針，以“促進均衡、提升質量、樹立形象”為工作主線，以辦人民滿意的教育為工作目標，加強和規范學校管理，錘煉師資隊伍，改善和優化育人環境，進一步推動我鎮初等與學前教育健康、協調、持續發展。

一、改善辦學條件，優化育人環境

1、以標準化學校創建為契機，完善軟硬件建設。繼上學期8所學校順利通過福建省標準化學校驗收后，各校要繼續根據《福建省教育廳關于開展“義務教育標準化學?！苯ㄔO與評估的通知》，抓緊抓早做好規劃與建設，鞏固與發展。本學期呈美、溪南、上林、后房、下店小學要做好第三批“標準化學校”的創建與迎檢工作，其它學校要根據《南安市人民政府關于開展農村中小學合格校建設與評估工作的意見》積極推進創建工作。各校（園）要同時建立行之有效的管理機制，把各功能室的教學設備設施的管理與使用納入評價班級、教師的內容，提高教學設施的管理水平和使用率。

2、以校安工程建設為抓手，推進校園科學規劃。各校（園）要認真貫徹落實中央、省、市政府關于開展“校安工程”的文件精神，按規定對校舍進行維護和管理，定期對校舍進行查看和鑒定，發現問題立即采取應急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除，結合“校安工程”的相關要求，積極配合鎮政府、教育局做好 “校安工程”建設。目前有12所學校正在立項施工的教學樓（新建、擴建、改建）16幢31182平方米，新學期水頭中心、樸山、新厝、紫封、康龍、錦龍等學校將相繼啟動，相關學校要明確校安工程時序進度，不等不靠，積極主動地開展工作，創新工作方法。此外，各校（園）要定期開展學校教學設施安全隱患排查工作，健全校舍安全預警機制，教育學生倡導良好風氣，愛護學校校舍和設施，確保學校的教育教學秩序和諧穩定。

3、以校園文化建設為導向，營造和諧育人環境。各校（園）要根據泉州市教育局關于校園建設基本要求和班級文化基本建設“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位。要以班級為單位，通過查、比、評、創、改等方式，充分調動師生的潛在智慧與合作能力，不斷豐富與完善“圖 1

書角、黑板報、學習欄、警示語、展示臺”等班級文化建設，為營造積極向上、溫馨和諧的學習樂園點亮幸福燈。中心學校將擇優推薦參加上級相應活動的評選。

4、以創建教育強鎮為動力，提升各項指標水平。成立水頭中心小學創建“教育強鎮”工作領導小組，對照《福建省“教育強縣”驗收辦法與評估標準（暫行）》，組織開展自評工作，制定《創建“教育強鎮”實施計劃》，明確工作任務、完成時限及責任單位；結合“兩項督導”督導評估和“督導考核”，開展“教育強鎮”跟蹤督導評估，對各校（園）“教育強鎮”創建工作進行業務指導及評估，力爭在“十一五”教育事業發展的良好基礎上，進一步提升教育發展各項指標水平，確保順利通過跟蹤督導評估。

二、探究新型德育，提高育人實效

1、注重德育教育的細節。各校（園）要繼續開展“班級一日常規” 評比活動，認真組織學生學習《小學生日常行為規范》并制定好班級里的行為規范評比細則，各班主任要精心挑選人選，在班內成立以班干部為主的一日常規監督小組，采取自我管理，互相監督的形式，讓一日常規評比活動真正成為規范學生行為的有力舉措。學校少先隊要認真組織好“紀律、衛生、行為三項競賽”活動，每周（月）評選出“文明班級”，并將把三項競賽的成績作為評選優秀中隊或班主任或中隊輔導員的一個量化參考依據。期末，每位班主任要完成一篇“德育細節”論文或案例。

2、開展多元的德育教育。結合重大時事節日活動，深入開展以愛國主義教育為核心的民族精神教育，廣泛開展“緬懷先輩愛國情懷”、“爭當四好少年”、“ 文明禮貌月”、“中華經典名篇誦讀”、“快樂六一”、“慶祝建黨90周年”等教育活動，讓學生從各種現實教育活動中，領悟民族精神的精髓。充分利用法制教育報告會、思品課、主題班隊會、國旗下講話等活動進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。進一步健全和完善各項規章制度，加強校園管理和安全防范工作，創建文明、安全的校園環境，杜絕學生違法犯罪現象。重視心理健康教育，關注學生的心理，培育學生健康的心理，是當前學校德育的新的增長點。通過創新德育活動形式，優化德育方式，將德育工作與文化建設、特色發展、校本課程開發等結合起來，切實增強德育工作的針對性和實效性，扎實推進“養成教育工程”。

3、形成全社會教育的合力。切實加強學校、家庭、社會三結合教育，指導好家庭教育。面對學生產生的問題，要主動與家長聯系溝通，共同商討教育

對策，積極探索“家校合作”新途徑。同時，充分發揮法制副校長的作用，開展經常性的法制宣傳教育，努力為未成年人創設一個安全文明的學習環境、活動環境、信息環境。繼續辦好家長學校，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導。要積極開展社會實踐教育，結合學校綜合實踐活動，繼續挖掘村和社區資源，組織隊員開展活動。

三、加強流程監管，確保質量提高

1、拓展隊伍整體素質提升的有效措施。認真貫徹落實《省政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，做好以下幾方面工作:①加強師德教育。堅持以愛和責任為主題，深入開展學習宣傳優秀教師活動，開展學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》活動，倡導“學為人師，行為世范”的高尚精神，培養兼具學識魅力和人格魅力的優秀教育人才。②加強師資培訓。注重校本培訓，并通過以賽促訓、以訓促研，著力提高培訓實效；依托上級教育主管部門舉辦的培訓提升工程，制定并推行教師“教學研同期互動、自主發展行動計劃”，促進教師崗位成長和專業發展。創新培訓方式，強化培訓管理與考核，使培訓的內容更貼近教育教學實際，培訓的形式便于廣大教師參與和接受，真正起到促進教師思想觀念更新、業務能力提高、專業素養增強的效果。③加強考核與激勵。結合實施義務教育學?？冃ЧべY制度，切實加強對教師工作績效的考評，健全和完善教學、教研工作的激勵機制，達到“多勞多得，優質優酬”及充分調動教師工作積極性的目的。④加強班主任隊伍建設。建立班主任工作評價和激勵機制，培養一批熱愛教育、愛護學生，善于做學生思想政治工作、成為學生良師益友的優秀班主任。

2、拓展教育教學質量提升的有效途徑。

（1）完善、細化一個中心、兩條主線、三級管理的質量保障體系。“一個中心”即以教學為中心，抓好“常規、教研”兩條主線，構建“教導處-教研組-年級組”常規教學管理體系和“教導處-教研組-年級組”教科研管理體系。堅持常規、教研兩手抓，兩條主線相互促進，鞏固、完善，落實教學、科研的各項規章制度，使教學教研管理系統化、責任化、具體化，保證常規、教研工作扎扎實實，富有實效。切實落實巡課制度，及時了解課堂管理情況和教研活動。

（2）細化各項管理制度。

實行“六認真”抽查制。各校（園）每月要對教師的 “六認真”工作進行檢查。檢查的內容為：備課（主要檢查是否是個性備課，是否符合學校提出的其他備課要求，新教師是否有教后小記）、聽課筆記（主要檢查聽課筆記上的數量，各環節是否有點評和總評）、學生作業（檢查學生的作業是否適量、是否認真批改、是否及時訂正、學生的寫字質量如何）。檢查人員對教師的“六認真”完成情況進行逐一記錄，“六認真”的檢查結果要每月進行公示。中心學校將不定期組織人員抽查“記錄”核實。

強化隨堂聽課制。為提高中青年教師的課堂教學水平，本學期強化隨堂聽課制度。教研組長、年級組長一周聽課不少于一節，學校教導處不定期地進行聽課、評課，聽課的結果各校（園）要進行公布。通過隨堂聽課，督促教師上好每一節課，提高課堂教學的質量，同時培養、推薦優秀教師參加中心學校的優質課評選活動。

推行“聽課驗證”制。為提高教研組、年級組活動質量，我們將推行“聽課檢測制”，即對所聽班級進行不定形式地抽測和檢測。積極倡導本年級教師互聽，教研組教師互聽。

施行“一日蹲點”制。為培養學生良好的學習習慣，督促師生更好地執行好課堂常規，我們在進行不定期的抽查的同時，將實行“全日跟蹤制”。由學校領導抽取一個年級，進行全天候的跟蹤聽課調研。語、數、英課上主要調研學生的寫字姿勢、讀書姿勢、課堂紀律的調控情況；藝術課看學生的制作材料、工具是否帶齊；科學課看學生的合作意識、和操作能力等。調研結束，調研人員對記錄的情況進行分析，提出更改措施。

（3）強化師生課堂常規。教師要重溫一日教學常規。師生問好要整齊響亮，精神飽滿；課前準備充分到位；學生“六姿”（指坐姿、站姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手姿勢、發言姿勢）準確規范；學生朗讀聲音和諧，富有感情。學生要學會認真傾聽，積極發表自己的意見，學會合作與交流。

（4）抓好質量監測與監管。在抓實抓好日常常規工作的同時,進行常規隨機抽檢，平時按教學進度隨機抽測教學質量，期中或期末重點檢測。根據抽檢測情況評選教學成績優勝者，結果作為考評學校、教師教育教學工作的重要依據之一，并把抽檢測結果與學校及教師的工作績效掛鉤。

（5）抓好畢業班工作。加強畢業班管理，著力抓好畢業班教育質量監測，力促各學科及格率、優良率、鞏固率進一步提高。

（6）抓好體衛藝工作。各校在開齊上足課程的基礎上，繼續認真貫徹落實《國家學生體質健康標準》和《福建省學生體質健康促進條例》的要求，樹立“健康第一”的思想和“我運動、我健康、我快樂”的新理念，教育、引導

學生養成健康的生活方式、良好的衛生習慣和積極健康的心理，加強學生體質監測，積極有效地防治常見病、傳染病。廣泛開展“陽光體育”活動，確保學生每天體育活動不少于1小時，精心組織好課內外文體活動，全面提高學生的身心素質。落實藝術教育課程計劃，以藝術節等活動為載體，廣泛開展豐富多彩的校園文化藝術活動。組織開展體育、藝術競賽活動，并組織參加南安市級以上比賽。

四、堅持多措并舉，創建和諧校園

1、校園安全管理。各校（園）要牢固樹立“安全第一”的責任意識，從分管領導到各個責任人，要層層簽訂責任書，落實安全責任制，抓好安全管理。班主任要重點做好上學放學、課間活動、午間活動、校外活動、飲水飲食、心理健康、疏散演練等方面的安全教育，全力防控春季傳染病毒和加強交通、游泳、避雨、用電、防火等安全教育，確保學校師生生命、財產安全。學校要上好“開學第一課”，強化安全意識；重大活動要建立健全安全預案制，加強防范；要定期開展各類安全知識講座和防范技能演習，提高師生自護自救能力；要加強對保安、門衛、值班教師的考核督查，嚴防校園安全事故；要改變以前學校校內管得緊、校外放得松，教師對學生管得嚴、家長對孩子管得少的傾向，充分發揮社會各級力量，大力整治校園及校園周邊環境，徹底排查各校（園）上下學高峰時間人群擠、交通堵和學生路上逗留等現象，建議實施錯峰放學：低年級提前5分鐘，中年級正點、高年級推遲5分鐘。中心學校要繼續配合上級有關部門狠抓民辦幼兒園的拆并整合與規范取證工作，改變民辦幼兒園辦園質量良莠不齊現象，全力構筑和諧校園。

2、財務后勤管理。各校（園）要嚴肅財經紀律，建立財務“預算、報告、審核、簽批、控制”運行機制，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理。各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經費投入到教育事業中去。堅決杜絕亂收費行為的發生。

3、工會工作。工會要充分發揮作用，廣泛調動教職工參政、議政的主動性和創造性，全面落實好教代會、民主評議和校務公開工作，積極開展維權、關愛活動，對于事關教職工切身利益的“亮點、難點、盲點”的事項都將給予全程公開，耐心解答，讓廣大教職工在政治上有知情權、參與權、表決權和監督權；竭誠為教職工辦實事、做好事、解難事，一如既往地關心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，通過采取平時探望和節日慰問送溫暖等活動，使其在生活上有歸屬感，在工作上有幸福感；積極組織開展文體活動,豐富全體

教職工的業余生活, 真正把教工之家辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，增強工會組織的感召力和影響力。

4、提供平等教育機會。各校（園）要按照“平等、融入、成才”的理念，要嚴格落實外來工子女入學有關政策，確保農村義務教育階段外來工子女全部入學，并享有與當地學生同等的待遇。要繼續實施農村留守兒童關愛工程，努力做到幫助一個孩子、溫暖一個家庭、穩定一方社會。水頭中心小學繼續辦好“特殊教育輔讀班”，切實做好殘疾兒童“隨班就讀”工作。

5、開展結對互動活動。根據市教育局《關于在全市小學中廣泛開展“手拉手”結對幫扶活動的通知》精神，各有關小學、幼兒園要繼續開展“手拉手”結對幫扶活動，通過建立聯合體內教師學習交流、教研培訓、物質扶持等制度，真正發揮優質學校的示范輻射作用，帶動區域教育的發展。水頭中心與九都中心、邦岑小學；樸里與新二、四鄉小學；大盈與樸山、新厝小學；龍門與紫封小學；文斗與星輝小學；中心園與奎峰幼兒園；埕邊、濱海與三實幼兒園。

五、落實三教統籌，推進均衡發展

1.成教工作。堅持以服務“三農”為宗旨，以勞動力就業需求為導向，依托文化技術學校，進一步建立健全成人教育的各項規章制度，立足“市場需求”和“農民需求”，本著實際、實用、實效的原則，采取包干輔導與自助學習的方式，不斷深化石材加工、種養植和信息技術等的能力培訓，全力杜絕新生文盲和再度復盲，并及時總結經驗，推進典型。

2.幼教工作。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以內涵提升為中心，以規范管理為重點，以特色建設為抓手，充分發揮中心園“示范園”的榜樣引領和其他公村辦幼兒園的帶動輔射作用，深入開展園本培訓和校際教研及示范課活動，不斷規范與提高幼兒園一日教學活動質量，尤其是要加強對轄區村校附設園、班及民辦幼兒園的幫扶與指導，帶領其徹底走出“小學化”或“牧羊式”的教育困境，將游戲作為幼兒學習的基本形式，著重培養幼兒的觀察力、想象力、語言表達能力、動手實踐能力和交際合作能力等，讓幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。積極配合有關部門開展民辦幼兒園整治行動，鼓勵無證民辦幼兒園拼校重組或加大建設，實現規模辦園、標準辦園、優質辦園。高度重視幼兒上下學接送、晨間體檢、自選活動和用餐午休等各個環節的安全管理，加強巡視與呵護，保證幼兒一日活動在老師的視線中有序進行。逐步建立以鄉鎮和城市社區為依托、以中心幼兒園、示范幼兒園為骨干、靈活多樣的早期教育服務網絡。

第四篇：2011~2012第二學期工作計劃（精選）

20011~2012第二學期工作計劃

一、指導思想：

為了全面貫徹學校本學期的指導思想，響應校團委的工作要求。本工作要圍繞建黨88周年和建國60周年為主題開展活動，我們社團將這一思想運用到實踐中去，認真做好本學期每一項工作，使協會發展更好。

二、社團宗旨：

我們社團本著會員為主，豐富同學們的業余文化生活開展活動?！按虺隹鞓?，健康成長！”是我們開展活動的宗旨。這學期我們將團結奮進，共同努力將我們社團推向一個更高的階段！

三、活動安排

本學期活動安排如下：

1.2012年第一屆西安培華學院大型趣味游戲活動。此活動體現我們社團的體育性和快樂性！

2.乒羽交流賽。俗稱：“校園杯”這是社團每學期固定進行的常規活動。豐富校園師生課余文化。

3.為了號召學校的響應我們將努力組織一場大型比賽“院系交流

賽”來增加各院系乒乓球、羽毛球愛好者的交流，給廣大愛好者提供一個展示自己的平臺。

4.由于本學期乒羽協會分會在高新校區成立，為了拉緊兩邊的關系使協會發展更家和諧。將舉行新老校區交流賽。以此比賽提高我們的知名度！

四、部門工作

1.文宣部：大力加強宣傳工作，提高海報質量，提高宣傳力度。按照社團管理部的安排保質保量做好本學期的宣傳活動。

2.文秘部：做好活動經費預算，做好會議記錄，積極配合文宣部工作。監督會長的工作。

3.生活部：加強器材管理，提高活動準備質量，培養新人讓其更熟悉自己的工作。

4.外聯部：外聯是社團的血液，有了外聯工作的積極配合社團才能更好的開展活動。加強外聯工作，積極進行外聯活動！

5.組織策劃部：寫好活動策劃盡早上交，配合其他部門完成工作，加強社團的管理制度。

6.裁判部：杜絕上學期比賽裁判不到位的現象，堅持崗位責任制每個場地裁判起到自己應有的責任。

7.訓練部：本學期訓練部要加大對精英隊和會員的訓練強度，為應付和外校的對抗賽進行有力準備！

五、具體安排：

3月上旬召開主席團內部會議(確定本學期工作)

3月中旬播放“球技基礎提高”教學片

4月5日“精英隊”外校交流賽

4月中旬主席團內部交流賽

4月下旬開展奧運年主題活動

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學片

5月中旬開展社團志愿者服務活動

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯賽

5月22日前往賈里村進行體育支教

5月下旬“主席團”換屆籌備工作

6月初“主席團”換屆選舉大會

注：1.每周五下午對會員進行定期訓練。

2.每月定期或不定期地召開會議，商討協會發展大計。西安培華學院乒羽協會制

六、總結

本學期工作任務比較重，重中之重在于做好社團換屆的準備工作，為社團下屆主席團培養人才。本學期要吸取上學期的工作教訓。加強社團內部團結和社團的宣傳工作，為下學期納新做好準備。我們將積極配合團委工作并做好自己的本質工作。最后希望社團發展越來越好！

西安培華學院乒羽協會負責人：高翔飛2012年2月28日

第五篇：第二學期工作計劃

理化科組2011—2012第二學期工作計劃

一、基本情況

理化教研組現有教師5人，我科組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是我校的一線教學骨干教師。

二、指導思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校的理化教學質量而努力。

三、主要工作

1、強化學習力度

（1）進一步抓好備課工作。（2）加強新課標、新教材的學習力度。（3）加強對物理、化學學科新教材、相關教學理論的學習力度。（4）抓好新課程、新教材的培訓學習活動。（5）及時總結、交流、反思新課程、教學過程中的成功與失誤。（6）每學期不少于3次集體業務學習每次學習做到有專題、中心發言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實驗中教師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題研究工作。

3、抓好常規教研工作

（1）組織好說課、上課、評課的常規教研活動。（2）每次常規教研活動必須圍繞一個主題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

四、主要措施

1、開學初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學論文、教學案例等的撰寫上交工作。

3、做學習的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標準、吃透教材、吃透工作思路。

4、認真履行學校規定的各自職責，按時完成各項工作。

科組長：

2012年2月26日