第一篇：綿陽2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試題目_生物

生物

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

人民教育出版社

必修11、第2章

2、第3章

3、第5章

必修24、第1章

5、第2章

6、第3章

7、第5章

必修38、第2章

9、第3章

10、第5章

2節(jié)2節(jié)4節(jié)2節(jié)1節(jié)1節(jié)DNA2節(jié)1節(jié)1節(jié)第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 光合作用的原理和應(yīng)用 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

（二）減數(shù)分裂 是主要的遺傳物質(zhì)染色體變異 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 第 第第第第第第第第

第二篇：綿陽2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試題目_歷史

歷史

人教版必修第一冊

1、專題一二走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治（p8）

2、專題三二辛亥革命（p50）

3、專題四二政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折（P70）

4、專題六三羅馬人的法律（p111）

5、專題九一美蘇爭霸（p154）

人教版必修第二冊

6、專題一四古代中國的經(jīng)濟(jì)政策（p22）

7、專題三一社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展（P46）

8、專題四一物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷（p62）

9、專題六二羅斯福新政（p115）

10、專題八 三經(jīng)濟(jì)全球化的世界（p158）

第三篇：綿陽2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試題目_信息技術(shù)

信息技術(shù)

高一（上）

1、第一章第一節(jié)信息與信息技術(shù)

2、第二章第三節(jié)文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查

找

3、第二章第五節(jié)軟硬件資源的管理

4、第三章第四節(jié)文字信息的整合高一（下）

5、第一章第一節(jié)因特網(wǎng)簡介

6、第一章第五節(jié)因特網(wǎng)上的信息交流

7、第二章第二節(jié)計(jì)算機(jī)語言

8、第二章第七節(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9、第二章第八節(jié)綜合實(shí)例

10、第三章第三節(jié)計(jì)算機(jī)簡單工作原理

教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社

主編：四川省教育科學(xué)研究所

第四篇：綿陽2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試題目_音樂

高中（中職）音樂

1、《藍(lán)色多瑙河》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

2、《春江花月夜》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

3、欣賞《沃爾塔瓦河》一課時(shí)

4、《梁祝》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

5、第一冊第五單元浪漫主義音樂 欣賞課（任一課時(shí)內(nèi)容）

6、欣賞《春節(jié)序曲》

7、第二冊第二單元少數(shù)民族音樂 欣賞課（任一課時(shí)內(nèi)容）

8、《1812序曲》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

9、第二冊第四單元戲曲內(nèi)容欣賞（一課時(shí)內(nèi)容）

10、命運(yùn)交響曲（第一樂章）

第五篇：綿陽2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試題目_心理教育

心理教育：

1、中職中專學(xué)生常見的心理困擾和調(diào)適

2、學(xué)生常見自我認(rèn)識誤區(qū)和健康自我意識的培養(yǎng)

3、學(xué)生心理成長歷程的回顧與思考

4、學(xué)生常見學(xué)習(xí)心理障礙與調(diào)適策略

5、學(xué)生常見心理壓力分析與紓解策略

6、學(xué)生常見情緒困擾和情緒管理能力的培養(yǎng)

7、學(xué)生人際交往障礙分析與人際交往的藝術(shù)

8、學(xué)生性心理的困惑和心理調(diào)適

9、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的誤區(qū)和科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

10、學(xué)生心理危機(jī)的常見表現(xiàn)及干預(yù)策略

參考教材：

1、《高職高專學(xué)生心理健康指導(dǎo)》汪海燕、馬奇柯主編 高等教育出版社2009年7月第2版

2、《心理健康》俞國良 主編

高等教育出版社2009年6月第1版