第一篇：教育教學基本素質和能力測試包括哪些內容

教育教學基本素質和能力測試包括哪些內容？

答：

1、教育學、教育心理學、教學法等的基礎理論、基本知識及與教育相關的法律知識；

2、專業（學科）理論知識與技能內容。包括專業（學科）理論知識和技能、與本專業（學科）相關聯的實踐能力、對本專業（學科）教學大綱和教材的理解掌握水平等；

3、教育教學實踐能力內容。包括分析教材、確立教學目標、設計教學方案、選擇教學方法、運用教學語言、使用現代教育技術、開展教育教學研究能力等；

4、基本教育教學素質內容。包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質等；

教育教學基本素質和能力測試以什么方式進行？

答：測試由教師資格專家審查委員會組織。測試通過試講、面試兩種途徑進行。

試講：根據選定的教學內容，在規定的時間內，獨立設計出教學方案，并在指定班級進行試講，條件不具備時也可采取說課的形式進行。試講時間為一課時，說課時間一般為15—25分鐘。

面試：主要采用問答形式，圍繞試講（說課）、相關專業理論知識與技能、教育教學改革發展動態等方面內容進行。專業評議組成員根據面試的測試標準進行評價。面試時間在10分鐘左右。

注：

1、對擬任音樂、體育、美術、舞蹈等學科（專業）教學的申請人，在面試時需對專業特長進行測試；

2、申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識。

教育教學基本素質和能力測試有哪些程序？

答：

1、認定機構提前1周公布測試內容（課程）、測試人員名單及測試時間、地點；

2、申請人在規定的時間和地點進行面試、試講。測試時申請人通過抽簽確定測試順序和試講內容（課程），并將教案提交學科（專業）評議組；

3、各學科（專業）評議組成員獨立地根據聽課、查閱教案和提問等情況逐項評分；

4、學科（專業）評議組匯總測試結果，并由組長簽署評價意見；

5、專家審查委員會對學科（專業）評議組報送的測試結果進行民主評議，并簽署評議意見。

教育教學基本素質和能力測試結果如何評定？

答：

1、申請人的面試成績分為合格不合格；

2、申請人試講的成績總平均分在60分及以上的為合格；

3、面試、試講均為合格者，其教育教學基本素質和能力測試合格。

試講、說課材料如何獲得？

答：通常在報名的時候教育局會印發，如果沒有印發，可以按照教育局指定的內容選擇相應的教學學科教材。

第二篇：教育教學基本素質和能力測評課時內容

附件一：教育教學基本素質和能力測評課時內容

高級中學、中等職業學校教師資格申請人教育教學

基本素質和能力測評課時內容

（每課提供一節教案，各一式三份）

高中語文

（人教A版）

1． 必修一 第一單元 第三課

《大堰河——我的保姆》 2． 必修一 第四單元 第十二課 《飛向太空的航程》 3． 必修二 第一單元 第三課

《囚綠記》

4． 必修二 第四單元 第十三課 《在馬克思墓前的講話》 5． 必修三 第一單元 第三課

《老人與?！?6． 必修三 第三單元 第八課

《寡人之于國也》 7． 必修四 第一單元 第一課

《竇娥冤》

8． 必修四 第三單元 第五課

《父母與孩子之間的愛》 9． 必修五 第二單元 第四課

《歸去來兮辭 》 10．必修五 第四單元 第十二課

《作為生物的社會》

高中及中職數學

（人教A版；高中、中職均使用本測評課時內容）

1.必修一1.2.1函數的概念

2.必修一1.3.1單調性與最大（?。┲?3.必修一2.2.2對數函數及其性質 4.必修一3.1.1方程的根與函數的零點 5.必修二2.2.1直線與平面平行的判定 6.必修二4.1.1圓的標準方程 7.必修三3.1.2概率的意義

8.必修三3.1.3概率的基本性質 9.必修四1.2.1任意角的三角函數 10.必修五2.4 等比數列

高中英語

（普通高中課程標準實驗教科書 譯林出版社）

1.Module 1 Unit1 School life Welcome to the unit 2.Module 1 Unit3 Looking good, feeling good Reading(the 1st Period)3.Module 2 Unit 1 Tales of the unexplained Reading(the 1st Period)4.Module 2 Unit 2 Wish you were here Word power 5.Module 2 Unit 2 Wish you were here Project 6.Module 3 Unit2 Language Project 7.Module 3 Unit3 Back to the past Grammar and usage 8.Module 4 Unit1 Advertising Welcome to the unit 9.Module 4 Unit2 Sporting events Reading(the 1st Period)10.Module 4 Unit2 Sporting events Grammar and usage

高中地理

（人教版）

1． 必修一 第二章 第二節 氣壓帶和風帶 第一課時：氣壓帶和風帶的形成 2． 必修一 第二章 問題研究 為什么市區氣溫比郊區高

3． 必修一 第三章 第二節 大規模的海水運動 第二課時：洋流對地理環境的影響 4． 必修一 第四章 第三節 河流地貌的發育 第一課時：河流侵蝕地貌與堆積地貌 5． 必修二 第二章 第三節 城市化 第二課時：城市化對地理環境的影響 6． 必修二 第三章 第一節 農業的區位選擇

7.必修二 第四章 第三節 傳統工業區與新工業區 第一課時：傳統工業區

8． 必修三 第二章 第一節 荒漠化的防治 第二課時：荒漠化防治的對策和措施 9． 必修三 第四章 問題研究 我的家鄉怎樣發展

10．必修三 第五章 第二節 產業轉移 第一課時：影響產業轉移的因素

高中物理

（課標實驗教材 人教版）

1.必修1 第二章第5節 自由落體運動 2.必修1 第三章第4節 力的合成 3.必修1 第四章第3節 牛頓第二定律 4.必修2 第五章第5節 向心加速度

5.必修2 第六章第2節 太陽與行星間的引力 6.必修2 第七章第8節 機械能守恒定律 7.選修3-1 第一章第3節 電場強度 8.選修3-1 第二章第5節 焦耳定律

9.選修3-1 第三章第4節 通電導線在磁場中受到的力 10.選修3-2 第四章第2節 探究感應電流產生的條件

高中化學

（課程標準實驗教科書 化學必修教材）

1.必修1第一章 第二節

二、氣體摩爾體積 2.必修1第二章 第三節

一、氧化還原反應 3.必修1第三章 第一節

二、金屬與酸和水的反應 4.必修1第三章 第二節

一、鈉的重要化合物 5.必修1第四章 第二節

一、活潑的黃綠色氣體—氯氣 6.必修1第四章 第三節 一、二氧化硫和三氧化硫 7.必修2第一章 第一節

一、元素周期表

8.必修2第二章 第二節

一、化學能與電能的相互轉化 9.必修2第二章 第三節

一、化學反應的速率 10.必修2第三章 第三節

二、乙酸

高中生物

（人教版課標教材）

1． 必修1：第3章 第3節 細胞核——系統的控制中心

2． 必修1：第5章 第3節 ATP的主要來源——細胞呼吸（從有氧呼吸開始）3． 必修1：第6章 第3節 細胞的衰老和凋亡

4． 必修2：第2章 第1節 減數分裂和受精作用 一 減數分裂（第一課時）5． 必修2：第3章 第3節 DNA的復制 6． 必修2：第5章 第2節 染色體變異

7． 必修2：第7章 第2節 現代生物進化理論的主要內容

——種群基因頻率的改變與生物進化 8． 必修3：第1章 第2節 內環境穩態的重要性 9． 必修3：第2章 第2節 通過激素的調節 10.必修3：第5章 第1節 生態系統的結構

高中心理健康教育

（高

一、高二年級課程 開明出版社 安徽省教育科學研究院編）

1． 健康新概念 2． 與時間賽跑 3． 學會寬容 4． 快樂崇拜 5.感恩的心 6.IQ vs EQ 7.迎戰挫折 8.情緒調色板 9.青春有約 10.勇于承擔

高中音樂

(湖南版《音樂鑒賞》)

1.音樂能告訴我們什么（第一單元）2.培養音樂的耳朵（第一單元）3.音樂的歡樂美（第二單元）4.漢族民歌（第三單元）5.非洲民間音樂（第三單元）6.華夏音樂之光（第四單元）7.一唱雄雞天下白（第四單元）

8.音樂——從古典走向浪漫（第四單元）9.群眾歌曲與藝術歌曲（第五單元）10.梨園百花（第五單元）

高中美術

（普通高中實驗教科書 湘美版《美術鑒賞》）

1． 第一單元第三課

《我們怎樣運用自己的眼睛》 2． 第二單元第二課

《禮儀與教化》 3． 第二單元第三課

《心靈的慰藉》 4． 第二單元第六課

《從傳統到現代》

5． 第二單元第七課

《新的實驗》

6． 第三單元第一課

《追尋美術家的視線》 7． 第三單元第四課

《審美變化中的自我》 8． 第三單元第六課

《戰爭與和平》

9． 第三單元第九課

《各異的風土人情》 10．第三單元第十一課

《變幻的自然萬象》

高中體育與健康

（人教版）

1.古代奧運會和現代奧運會 2.終身體育 3.挺身式跳遠 4.跨欄跑

5.側向滑步推鉛球

6.排球：正面雙手上手傳球

7.籃球：行進間運球單手低手投籃 8． 足球：腳背正面踢球

9.分腿騰躍（男生縱箱）、（女生橫箱）

10.單杠：支撐后回環（男生）、騎撐后倒擺動掛膝上成騎撐（女生）說明：室外課搭配內容自選。

第三篇：教育教學基本素質和能力的考察測試主要通過筆試

教育教學基本素質和能力的考察測試主要通過筆試、面試和試講等方式進行，測試時所用教材由是教育局統一規定，測試學科及教材目錄向申請人公布。

1、筆試：根據指定的教材、篇目，在規定的時間內（30

分鐘），按照規定的格式，獨立、書面設計教學方案，2：說課：將設計的教學方案，教學活動安排、教學重點難點等進行口頭表述；

3、面試：主要采用問答形式。圍繞說課，教案。教學大綱、相關專業理論知識與技能、課程改革等方面內容，在說課后加試2-4個問題，并同時面試申請人儀表舉止、思維能力、語言表達、心理素質等情況。說課時間不少于20分鐘。幼師資格申請人在測試時需要進行音樂，美術，舞蹈等專業知識技能的測試。

第四篇：2013高校教師資格教育教學基本素質和能力測試要求及流程

高校教師資格教育教學基本素質和能力測試主要考察：口頭表達能力；思維能力；把握教材、教學大綱，設計教學方案，組織課堂教學的能力；板書能力；考察其基本專業知識、教學方法、教學技能以及儀表儀態、行為舉止等方面是否適合做教師工作。（不用多媒體）

1、參加測試人員準備材料

考生向測試專家組提交申請任教學科范圍內的三節課完整教案，測試專家組在考生準備的三個教案中隨機指定一節教案作為試講內容?？纱蛴∫皇絻煞荩峤粚＜医M一份，個人留一份。

2、測試流程

（1）考生在測試開始30分鐘前持本人身份證、試講準考證、三節課完整教案到考場報到，進入備測室準備，無教案或證件不全的考生不予安排測試；

（2）考生由測試工作人員引導到指定測試室門口候考；（3）考生向測試專家組提供三節課完整教案，專家組隨機指定一節教案作為試講內容；

（4）考生做自我介紹（姓名、測試號、申請學科、試講內容等，時間控制在1分鐘內）；

（5）考生對試講內容的處理及將要采取的教法、手段進行簡要說明（時間控制在2分鐘內）；

（6）考生正式試講（要求有板書，時間控制在5-10分鐘）；（7）考生試講結束，測試專家組根據考生試講情況提出問題，考生進行答辯（時間控制在2-3分鐘）；（8）測試結束，考生離開測試考場；

第五篇：渦陽縣2015年秋季教師資格認定教育教學基本素質和能力測試課題

2015年秋季申請認定教師資格教育教學能力測評課題

一、初中語文（九年級下冊，人民教育出版社）

1、第1課 《詩兩首》 第一課時（第2頁）

2、第4課 《外國詩兩首》 第一課時（第12頁）

3、第5課 《孔乙已》 第一課時（第21頁）

4、第7課 《變色龍》 第一課時（第47頁）

5、第9課 《談生命》 第一課時（第70頁）

6、第11課 《地下森林斷想》 第一課時（第82頁）

7、第13課 《威尼斯商人》 第一課時（第100頁）

8、第15課 《棗兒》 第一課時（第132頁）

9、第18課 《孟子》 第一課時（第159頁）

10、第21課 《曹劌論戰》 第一課時（第174頁）

二、初中數學（九年級下冊，上?？茖W技術出版社）

1、第25章25.1《旋轉》 第一課時（第3頁）

2、第25章25.2《圓的對稱性》 第一課時（第11頁）

3、第25章25.3《圓的確定》 第一課時（第22頁）

4、第25章25.4《圓周角》 第一課時（第27頁）

5、第25章25.6《三角形的內切圓》 第一課時（第41頁）

6、第25章25.8《正多邊形與圓》 第一課時（第47頁）

7、第25章25.9《弧長與扇形面積》 第一課時（第53頁）

8、第26章26.1《投影》 第一課時（第71頁）

9、第26章26.2《三視圖》 第一課時（第77頁）

10、第27章27.2《等可能情況下的概率計算》 第一課時（第90頁）

三、初中英語（九年級全一冊，人民教育出版社）

1、Unit 1 How do you study for a test ?（Section A 2a-2c 第3頁）

2、Unit 2 I used to be afraid of the dark.（Section B 3a-4b 第14頁）

3、Unit 4 What would you do ?（Section A 2a-2c 第27頁）

4、Unit5 It must belong to Carla.（Section A 1a-1c 第34頁）

5、Unit 6 I like music that I can dance to.（Section B 3a-4 第48頁）

6、Unit 7 Where would you like to visit?（Section A 2a-2c 第53頁）

7、Unit 9 When was it invented ?（Section A 3a-4 第70頁）

8、Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.（Section A 1a-1c 第76頁）

9、Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ?（Section B 1a-2c 第89頁）

10、Unit 15 We’re trying to save the manatees!（Section A 1a-1c 第118頁）

四、初中政治（九年級全一冊，人民出版社）

1、第一單元第一課《生活在地球村》 第一課時（第2頁）

2、第一單元第二課《中國的聲音》 第一課時（第19頁）

3、第一單元第三課《中國的道路》 第一課時（第32頁）

4、第二單元第四課《伸出你的手》 第一課時（第46頁）

5、第二單元第五課《這是我的責任》 第一課時（第58頁）

6、第二單元第六課《心中的天平》 第一課時（第69頁）

7、第三單元第七課《神圣的憲法》 第一課時（第80頁）

8、第三單元第八課《依法治國》 第一課時（第88頁）

9、第四單元第十課《幸福的味道》 第一課時（第111頁）

10、第四單元第十二課《找準自己的位置》 第一課時（第137頁）

五、初中歷史（九年級下冊，北京師范大學出版社）

1、第一單元第1課《俄國向何處去》 第一課時（第2頁）

2、第一單元第2課《蘇聯的崛起》 第一課時（第7頁）

3、第一單元第3課《凡爾賽－華盛頓體系》 第一課時（第11頁）

4、第二單元第6課《邪惡的軸心》 第一課時（第29頁）

5、第二單元第7課《瘋狂的戰車》 第一課時（第36頁）

6、第二單元第8課《正義的勝利》 第一課時（第44頁）

7、第三單元第10課《“冷戰”與“熱戰”》 第一課時（第57頁）

8、第三單元第14課《殖民廢墟上的重建》 第一課時（第82頁）

9、第四單元第17課《干戈不息》 第一課時（第103頁）

10、第四單元第19課《機遇與挑戰》 第一課時（第118頁）

六、初中信息技術（九年級下冊，科學出版社）

1、第一單元活動1《設計“加法機”程序》第一課時（第2頁）

2、第一單元活動2《設計“萬年歷”程序》第一課時（第17頁）

3、第一單元活動3《設計Flash播放器》第一課時（第25頁）

4、第一單元活動4《設計“萬花筒”程序》第一課時（第33頁）

5、第二單元活動1《初識機器人》第一課時（第47頁）

6、第二單元活動5《巡邏機器人》第一課時（第79頁）

7、第三單元活動1《保護計算機的安全措施》第一課時（第98頁）

8、第三單元活動2《解放計算機的安全問題》第一課時（第108頁）

9、第四單元活動1《信息收集與交流技術的發展》第一課時（第117頁）

10、第四單元活動2《信息加工與應用技術的發展》第一課時（第127頁）

七、初中音樂（八年級下冊，廣東教育出版社）

1、第1單元《古琴曲<流水>片段》（第8頁）

2、第1單元《混聲合唱<陽關三疊>》（第14頁）

3、第2單元《歌曲<啊，我的太陽>》（第16頁）

4、第3單元《歌曲<黃土高坡>》（第32頁）

5、第4單元《歌曲<多瑙河之波>》（第36頁）

6、第4單元《鋼琴曲》（第38頁）

7、第5單元《歌曲<松花江上>》（第45頁）

8、第6單元《歌曲<保衛黃河>》（第50頁）

9、第6單元《歌曲<菩提樹>》（第60頁）

10、第6單元《鋼琴曲<邀舞>》（第64頁）

八、初中體育（水平四、七至九年級，華東師范大學出版社）

1、第2章第三節《營養、體能與控制體重》第一課時（第21頁）

2、第3章第三節《調節你情緒的方法》第一課時（第38頁）

3、第4章第二節《體育道德》第一課時（第49頁）

4、第5章第一節《藍球運動》第一課時（第54頁）

5、第6章第二節《跳躍》第一課時（第79頁）

6、第7章第一節《體操力量練習方法》第一課時（第90頁）

7、第7章第二節《徒手體操》第一課時（第92頁）

8、第10章第二節《游泳練習的注意事項》第一課時（第122頁）

9、第12章第二節《運動中傷害事故的預防和處理》第一課時（第138頁）

10、第13章第四節《學會求救的方法》第一課時（第148頁）

九、初中美術（八年級下冊，人民教育出版社2008年第二版）

1、第一單元活動一《欣賞與評述》 第一課時

2、第二單元《寫意花鳥小品》 第一課時

3、第二單元《變廢為寶 因材施藝》 第一課時

4、第二單元《鉛筆淡彩畫》 第一課時

5、第三單元活動一《紙盒動物造型》 第一課時

6、第三單元活動五《蛋殼人造型》 第一課時

7、第三單元活動七《折紙動物造型》 第一課時

8、第四單元活動一《欣賞、交流、策劃》 第一課時

9、第五單元活動一《室內設計》 第一課時

10、第五單元活動二《陳設藝術設計》 第一課時

十、小學語文（六年級下冊，人民教育出版社）

1、第1課《文言文兩則》 第一課時（第2頁）

2、第2課《匆匆》 第一課時（第4頁）

3、第6課《北京的春節》 第一課時（第24頁）

4、第7課《藏戲》 第一課時（第30頁）

5、第10課《十六年前的回憶》 第一課時（第46頁）

6、第12課《為人民服務》 第一課時（第55頁）

7、第14課《賣火柴的小女孩》 第一課時（第67頁）

8、第15課《凡卡》 第一課時（第73頁）

9、第18課《跨越百年的美麗》 第一課時（第100頁）

10、第20課《真理誕生于一百個問號之后》 第一課時（第110頁）

十一、小學數學（六年級下冊，北京師范大學出版社）

1、《圓柱的表面積》 第一課時（第5頁）

2、《圓錐的體積》 第一課時（第11頁）

3、《正比例》 第一課時（第19頁）

4、《反比例》 第一課時（第24頁）

5、《數的認識》 第一課時（第40頁）

6、《運算律》 第一課時（第58頁）

7、《圖形的認識》 第一課時（第68頁）

8、《圖形與測量》 第一課時（第74頁）

9、《統計》 第一課時（第83頁）

10、《可能性》 第一課時（第87頁）

十二、小學英語（六年級下冊，人民教育出版社）

1、Unit 1 How Tall Are You?（A）(第4頁)

2、Unit 1 How Tall Are You?（B）(第7頁)

3、Unit 1 How Tall Are You?（C）(第10頁)

4、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（A）(第16頁)

5、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（B）(第19頁)

6、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（C）(第22頁)

7、Unit 3 Last Weekend（A）(第28頁)

8、Unit 3 Last Weekend（B）(第31頁)

9、Unit 4 My Holiday（A）(第40頁)

10、Unit 4 My Holiday（b）(第43頁)

十三、小學美術（六年級下冊，人民教育出版社）

1、第1課《明與暗》 第一課時（第1頁）

2、第2課《尋找美的蹤跡》第一課時（第2頁）

3、第4課《畫扇面》第一課時（第6頁）

4、第5課《我設計的服裝》第一課時（第8頁）

5、第6課《圖文并茂》第一課時（第10頁）

6、第7課《奇思妙想》第一課時（第12頁）

7、第9課《二十年后的學校》第一課時（第18頁）

8、第10課《我們即將畢業》第一課時（第22頁）

9、第11課《電腦美術》第一課時（第26頁）

10、第12課《我國古代建筑藝術》第一課時（第28頁）

十四、小學信息技術（《信息技術》第八冊，安徽省教育科學研究院編著）

1、第2課《神奇的信息技術》（第8頁）

2、第4課《構建班級網站》（第26頁）

3、第5課《網上聚會的場所》（第35頁）

4、第6課《智能手機小電腦》（第46頁）

5、第7課《平板電腦多姿彩》（第53頁）

6、第8課《無線網絡暢享用》（第60頁）

7、第10課《網絡微博初體驗》（第75頁）

8、第12課《機器人直行》（第93頁）

9、第13課《機器人演奏》（第99頁）

10、第14課《機器人跳舞》（第106頁）

十五、幼兒園課題及教材內容

1、幼兒園測試課題一：藝術繪畫《我想有雙翅膀》 活動名稱：我想有雙翅膀（大班藝術繪畫）

活動目標：1）、能按自己想象的情節作畫，體驗創造的樂趣。

2）、初步學會畫飛翔時的人物。

2、幼兒園測試課題二：藝術音樂欣賞《茉莉花》 活動名稱：茉莉花（大班藝術音樂欣賞）活動目標：1）、能積極參與音樂活動。

2）、欣賞中國民歌《茉莉花》，感受樂曲的優美旋律。3）、借助道具為樂曲伴奏。

3、幼兒園測試課題三：語言《雨中的森林》 活動名稱：雨中的森林（大班語言）

活動目標：1）、充分感受散文中動物與環境和諧相處的氛圍。

2）、根據自己的生活經驗學習創編散文內容。

附散文：

雨中的森林

下雨了，一群小動物到樹林里躲雨。各種各樣的樹站的筆直，歡迎小動物，芭蕉樹送給每位客人一片葉子當小傘，小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨，松鼠張開大尾巴，為新孵出的小鳥擋風遮雨，花瓣在雨中飄落，小青蛙在花的地毯上跳舞，雨中的百合花開放了，像舉起的酒杯，雨打落了漿果，刺猬打了個滾，扎了一身，小蜘蛛吐出銀絲，串起小雨點，做成項鏈，雨點兒落在地上，變成一個個蘑菇，小動物們都來采蘑菇，天晴了，一道彩虹通向樹林外面，小動物跨上彩虹，各自高興地回家了。

4、幼兒園測試課題四：語言《風娃娃的故事》 活動名稱：風娃娃的故事（大班語言）活動目標：1）、喜歡文學作品，熱愛大自然。

2）、感受詩歌的意境，想象并用動作表現風娃娃的各種形態。3）、能有感情地朗誦詩歌。附詩歌：

風娃娃的故事 風娃娃長著手，春天，會小心地把風箏舉起，風箏飄啊飄，在藍天上表演著特技！風娃娃長著腿，秋天，能跑遍南北東西，還總是把落葉做成書簽，給每一個小朋友送去！

5、幼兒園測試課題五：健康《我是小小飛行員》 活動名稱：我是小小飛行員（大班健康）

活動目標：1）、能夠聽信號前后左右飛，樹立方位意識。

2）、與同伴互相配合，合作完成游戲。

6、幼兒園測試課題六：健康《洗干凈再吃》 活動名稱：洗干凈再吃（大班健康）

活動目標：1）、懂得保護自己的健康，強化愛清潔、講衛生的意識。

2）、知道水果類食物要洗干凈再吃，學習正確的清洗水果的方法。

7、幼兒園測試課題七：社會《珍稀動物》 活動名稱：珍稀動物（大班社會）

活動目標：1）、喜愛動物，有保護珍稀動物的意識。

2)、認識一些珍稀動物，了解人與動物及自然環境的生態關系。

3)、探討保護動物、保護自然環境的方法。

8、幼兒園測試課題八：社會《我的理想》 活動名稱：我的理想（大班社會）

活動目標：1）、初步理解理想的含義，能大膽說出自己將來要做的事情。

2）、通過對成人社會的了解，懂得理想需要通過努力學習、克服困難才能實現。

9、幼兒園測試課題九：科學《好玩的斜坡》

活動名稱：好玩的斜坡（大班科學）

活動目標：1）、對有關斜面的知識感興趣，有探索的欲望。

2）、初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。

10、幼兒園測試課題十：科學《禮品店》 活動名稱：禮品店（大班科學）

活動目標：1）、在游戲中學習認識人民幣，知道“元”與“元”之間的兌換。

2）、初步學習使用人民幣“購物”。