第一篇：郴州市2014年春季申請(qǐng)認(rèn)定高中(中職)階段教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試安排

郴州市2014年春季申請(qǐng)認(rèn)定高中（中職）

階段教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和

能力測(cè)試安排

一、測(cè)試時(shí)間及地點(diǎn)

測(cè)試時(shí)間：5月30日—5月31日

上午8：30—12：00，下午14：00—17：00

地點(diǎn)：郴州電大南校區(qū)(原郴州教育學(xué)院,公交20、27、28路可直達(dá)）

二、測(cè)試要求

1、憑有效身份證參加測(cè)試。請(qǐng)參加測(cè)試的人員根據(jù)測(cè)試安排表提前趕到候測(cè)室（教學(xué)樓六樓）等候測(cè)試。

2、請(qǐng)?jiān)诔恢萁逃畔⒕W(wǎng)教師工作欄目的“教師資格”中下載《湖南省申請(qǐng)認(rèn)定教師資格面試、試講情況登記表》并填寫(xiě)好個(gè)人信息、粘貼好照片，該表測(cè)試時(shí)交測(cè)試組。

3、測(cè)試以面試和試講的方式同時(shí)進(jìn)行。面試采取提問(wèn)的方式進(jìn)行，試講以說(shuō)課方式進(jìn)行。

4、說(shuō)課內(nèi)容：參加測(cè)試人員必須在高中（中職）一年級(jí)對(duì)應(yīng)學(xué)科教材中選定說(shuō)課內(nèi)容，否則不予說(shuō)課。說(shuō)課稿在測(cè)試時(shí)一式5份交測(cè)試組。

三、測(cè)試安排

2014年春季申請(qǐng)認(rèn)定高中（中職）階段教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試安排表附后

第二篇：綿陽(yáng)2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試題目_歷史

歷史

人教版必修第一冊(cè)

1、專(zhuān)題一二走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治（p8）

2、專(zhuān)題三二辛亥革命（p50）

3、專(zhuān)題四二政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折（P70）

4、專(zhuān)題六三羅馬人的法律（p111）

5、專(zhuān)題九一美蘇爭(zhēng)霸（p154）

人教版必修第二冊(cè)

6、專(zhuān)題一四古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策（p22）

7、專(zhuān)題三一社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展（P46）

8、專(zhuān)題四一物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷（p62）

9、專(zhuān)題六二羅斯福新政（p115）

10、專(zhuān)題八 三經(jīng)濟(jì)全球化的世界（p158）

第三篇：綿陽(yáng)2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試題目_信息技術(shù)

信息技術(shù)

高一（上）

1、第一章第一節(jié)信息與信息技術(shù)

2、第二章第三節(jié)文件在磁盤(pán)上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查

找

3、第二章第五節(jié)軟硬件資源的管理

4、第三章第四節(jié)文字信息的整合高一（下）

5、第一章第一節(jié)因特網(wǎng)簡(jiǎn)介

6、第一章第五節(jié)因特網(wǎng)上的信息交流

7、第二章第二節(jié)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

8、第二章第七節(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9、第二章第八節(jié)綜合實(shí)例

10、第三章第三節(jié)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單工作原理

教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社

主編：四川省教育科學(xué)研究所

第四篇：綿陽(yáng)2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試題目_音樂(lè)

高中（中職）音樂(lè)

1、《藍(lán)色多瑙河》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

2、《春江花月夜》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

3、欣賞《沃爾塔瓦河》一課時(shí)

4、《梁祝》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

5、第一冊(cè)第五單元浪漫主義音樂(lè) 欣賞課（任一課時(shí)內(nèi)容）

6、欣賞《春節(jié)序曲》

7、第二冊(cè)第二單元少數(shù)民族音樂(lè) 欣賞課（任一課時(shí)內(nèi)容）

8、《1812序曲》欣賞課一課時(shí)內(nèi)容

9、第二冊(cè)第四單元戲曲內(nèi)容欣賞（一課時(shí)內(nèi)容）

10、命運(yùn)交響曲（第一樂(lè)章）

第五篇：綿陽(yáng)2013年春季高中(中職)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試題目_生物

生物

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)

人民教育出版社

必修11、第2章

2、第3章

3、第5章

必修24、第1章

5、第2章

6、第3章

7、第5章

必修38、第2章

9、第3章

10、第5章

2節(jié)2節(jié)4節(jié)2節(jié)1節(jié)1節(jié)DNA2節(jié)1節(jié)1節(jié)第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 光合作用的原理和應(yīng)用 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

（二）減數(shù)分裂 是主要的遺傳物質(zhì)染色體變異 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 第 第第第第第第第第