第一篇：渦陽(yáng)縣2015年秋季教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試課題

2015年秋季申請(qǐng)認(rèn)定教師資格教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)課題

一、初中語(yǔ)文（九年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）

1、第1課 《詩(shī)兩首》 第一課時(shí)（第2頁(yè)）

2、第4課 《外國(guó)詩(shī)兩首》 第一課時(shí)（第12頁(yè)）

3、第5課 《孔乙已》 第一課時(shí)（第21頁(yè)）

4、第7課 《變色龍》 第一課時(shí)（第47頁(yè)）

5、第9課 《談生命》 第一課時(shí)（第70頁(yè)）

6、第11課 《地下森林?jǐn)嘞搿?第一課時(shí)（第82頁(yè)）

7、第13課 《威尼斯商人》 第一課時(shí)（第100頁(yè)）

8、第15課 《棗兒》 第一課時(shí)（第132頁(yè)）

9、第18課 《孟子》 第一課時(shí)（第159頁(yè)）

10、第21課 《曹劌論戰(zhàn)》 第一課時(shí)（第174頁(yè)）

二、初中數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)，上海科學(xué)技術(shù)出版社）

1、第25章25.1《旋轉(zhuǎn)》 第一課時(shí)（第3頁(yè)）

2、第25章25.2《圓的對(duì)稱性》 第一課時(shí)（第11頁(yè)）

3、第25章25.3《圓的確定》 第一課時(shí)（第22頁(yè)）

4、第25章25.4《圓周角》 第一課時(shí)（第27頁(yè)）

5、第25章25.6《三角形的內(nèi)切圓》 第一課時(shí)（第41頁(yè)）

6、第25章25.8《正多邊形與圓》 第一課時(shí)（第47頁(yè)）

7、第25章25.9《弧長(zhǎng)與扇形面積》 第一課時(shí)（第53頁(yè)）

8、第26章26.1《投影》 第一課時(shí)（第71頁(yè)）

9、第26章26.2《三視圖》 第一課時(shí)（第77頁(yè)）

10、第27章27.2《等可能情況下的概率計(jì)算》 第一課時(shí)（第90頁(yè)）

三、初中英語(yǔ)（九年級(jí)全一冊(cè)，人民教育出版社）

1、Unit 1 How do you study for a test ?（Section A 2a-2c 第3頁(yè)）

2、Unit 2 I used to be afraid of the dark.（Section B 3a-4b 第14頁(yè)）

3、Unit 4 What would you do ?（Section A 2a-2c 第27頁(yè)）

4、Unit5 It must belong to Carla.（Section A 1a-1c 第34頁(yè)）

5、Unit 6 I like music that I can dance to.（Section B 3a-4 第48頁(yè)）

6、Unit 7 Where would you like to visit?（Section A 2a-2c 第53頁(yè)）

7、Unit 9 When was it invented ?（Section A 3a-4 第70頁(yè)）

8、Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.（Section A 1a-1c 第76頁(yè)）

9、Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ?（Section B 1a-2c 第89頁(yè)）

10、Unit 15 We’re trying to save the manatees!（Section A 1a-1c 第118頁(yè)）

四、初中政治（九年級(jí)全一冊(cè)，人民出版社）

1、第一單元第一課《生活在地球村》 第一課時(shí)（第2頁(yè)）

2、第一單元第二課《中國(guó)的聲音》 第一課時(shí)（第19頁(yè)）

3、第一單元第三課《中國(guó)的道路》 第一課時(shí)（第32頁(yè)）

4、第二單元第四課《伸出你的手》 第一課時(shí)（第46頁(yè)）

5、第二單元第五課《這是我的責(zé)任》 第一課時(shí)（第58頁(yè)）

6、第二單元第六課《心中的天平》 第一課時(shí)（第69頁(yè)）

7、第三單元第七課《神圣的憲法》 第一課時(shí)（第80頁(yè)）

8、第三單元第八課《依法治國(guó)》 第一課時(shí)（第88頁(yè)）

9、第四單元第十課《幸福的味道》 第一課時(shí)（第111頁(yè)）

10、第四單元第十二課《找準(zhǔn)自己的位置》 第一課時(shí)（第137頁(yè)）

五、初中歷史（九年級(jí)下冊(cè)，北京師范大學(xué)出版社）

1、第一單元第1課《俄國(guó)向何處去》 第一課時(shí)（第2頁(yè)）

2、第一單元第2課《蘇聯(lián)的崛起》 第一課時(shí)（第7頁(yè)）

3、第一單元第3課《凡爾賽－華盛頓體系》 第一課時(shí)（第11頁(yè)）

4、第二單元第6課《邪惡的軸心》 第一課時(shí)（第29頁(yè)）

5、第二單元第7課《瘋狂的戰(zhàn)車》 第一課時(shí)（第36頁(yè)）

6、第二單元第8課《正義的勝利》 第一課時(shí)（第44頁(yè)）

7、第三單元第10課《“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”》 第一課時(shí)（第57頁(yè)）

8、第三單元第14課《殖民廢墟上的重建》 第一課時(shí)（第82頁(yè)）

9、第四單元第17課《干戈不息》 第一課時(shí)（第103頁(yè)）

10、第四單元第19課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 第一課時(shí)（第118頁(yè)）

六、初中信息技術(shù)（九年級(jí)下冊(cè)，科學(xué)出版社）

1、第一單元活動(dòng)1《設(shè)計(jì)“加法機(jī)”程序》第一課時(shí)（第2頁(yè)）

2、第一單元活動(dòng)2《設(shè)計(jì)“萬(wàn)年歷”程序》第一課時(shí)（第17頁(yè)）

3、第一單元活動(dòng)3《設(shè)計(jì)Flash播放器》第一課時(shí)（第25頁(yè)）

4、第一單元活動(dòng)4《設(shè)計(jì)“萬(wàn)花筒”程序》第一課時(shí)（第33頁(yè)）

5、第二單元活動(dòng)1《初識(shí)機(jī)器人》第一課時(shí)（第47頁(yè)）

6、第二單元活動(dòng)5《巡邏機(jī)器人》第一課時(shí)（第79頁(yè)）

7、第三單元活動(dòng)1《保護(hù)計(jì)算機(jī)的安全措施》第一課時(shí)（第98頁(yè)）

8、第三單元活動(dòng)2《解放計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題》第一課時(shí)（第108頁(yè)）

9、第四單元活動(dòng)1《信息收集與交流技術(shù)的發(fā)展》第一課時(shí)（第117頁(yè)）

10、第四單元活動(dòng)2《信息加工與應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展》第一課時(shí)（第127頁(yè)）

七、初中音樂(lè)（八年級(jí)下冊(cè)，廣東教育出版社）

1、第1單元《古琴曲<流水>片段》（第8頁(yè)）

2、第1單元《混聲合唱<陽(yáng)關(guān)三疊>》（第14頁(yè)）

3、第2單元《歌曲<啊，我的太陽(yáng)>》（第16頁(yè)）

4、第3單元《歌曲<黃土高坡>》（第32頁(yè)）

5、第4單元《歌曲<多瑙河之波>》（第36頁(yè)）

6、第4單元《鋼琴曲》（第38頁(yè)）

7、第5單元《歌曲<松花江上>》（第45頁(yè)）

8、第6單元《歌曲<保衛(wèi)黃河>》（第50頁(yè)）

9、第6單元《歌曲<菩提樹(shù)>》（第60頁(yè)）

10、第6單元《鋼琴曲<邀舞>》（第64頁(yè)）

八、初中體育（水平四、七至九年級(jí)，華東師范大學(xué)出版社）

1、第2章第三節(jié)《營(yíng)養(yǎng)、體能與控制體重》第一課時(shí)（第21頁(yè)）

2、第3章第三節(jié)《調(diào)節(jié)你情緒的方法》第一課時(shí)（第38頁(yè)）

3、第4章第二節(jié)《體育道德》第一課時(shí)（第49頁(yè)）

4、第5章第一節(jié)《藍(lán)球運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí)（第54頁(yè)）

5、第6章第二節(jié)《跳躍》第一課時(shí)（第79頁(yè)）

6、第7章第一節(jié)《體操力量練習(xí)方法》第一課時(shí)（第90頁(yè)）

7、第7章第二節(jié)《徒手體操》第一課時(shí)（第92頁(yè)）

8、第10章第二節(jié)《游泳練習(xí)的注意事項(xiàng)》第一課時(shí)（第122頁(yè)）

9、第12章第二節(jié)《運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理》第一課時(shí)（第138頁(yè)）

10、第13章第四節(jié)《學(xué)會(huì)求救的方法》第一課時(shí)（第148頁(yè)）

九、初中美術(shù)（八年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社2008年第二版）

1、第一單元活動(dòng)一《欣賞與評(píng)述》 第一課時(shí)

2、第二單元《寫(xiě)意花鳥(niǎo)小品》 第一課時(shí)

3、第二單元《變廢為寶 因材施藝》 第一課時(shí)

4、第二單元《鉛筆淡彩畫(huà)》 第一課時(shí)

5、第三單元活動(dòng)一《紙盒動(dòng)物造型》 第一課時(shí)

6、第三單元活動(dòng)五《蛋殼人造型》 第一課時(shí)

7、第三單元活動(dòng)七《折紙動(dòng)物造型》 第一課時(shí)

8、第四單元活動(dòng)一《欣賞、交流、策劃》 第一課時(shí)

9、第五單元活動(dòng)一《室內(nèi)設(shè)計(jì)》 第一課時(shí)

10、第五單元活動(dòng)二《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》 第一課時(shí)

十、小學(xué)語(yǔ)文（六年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）

1、第1課《文言文兩則》 第一課時(shí)（第2頁(yè)）

2、第2課《匆匆》 第一課時(shí)（第4頁(yè)）

3、第6課《北京的春節(jié)》 第一課時(shí)（第24頁(yè)）

4、第7課《藏戲》 第一課時(shí)（第30頁(yè)）

5、第10課《十六年前的回憶》 第一課時(shí)（第46頁(yè)）

6、第12課《為人民服務(wù)》 第一課時(shí)（第55頁(yè)）

7、第14課《賣火柴的小女孩》 第一課時(shí)（第67頁(yè)）

8、第15課《凡卡》 第一課時(shí)（第73頁(yè)）

9、第18課《跨越百年的美麗》 第一課時(shí)（第100頁(yè)）

10、第20課《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 第一課時(shí)（第110頁(yè)）

十一、小學(xué)數(shù)學(xué)（六年級(jí)下冊(cè)，北京師范大學(xué)出版社）

1、《圓柱的表面積》 第一課時(shí)（第5頁(yè)）

2、《圓錐的體積》 第一課時(shí)（第11頁(yè)）

3、《正比例》 第一課時(shí)（第19頁(yè)）

4、《反比例》 第一課時(shí)（第24頁(yè)）

5、《數(shù)的認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí)（第40頁(yè)）

6、《運(yùn)算律》 第一課時(shí)（第58頁(yè)）

7、《圖形的認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí)（第68頁(yè)）

8、《圖形與測(cè)量》 第一課時(shí)（第74頁(yè)）

9、《統(tǒng)計(jì)》 第一課時(shí)（第83頁(yè)）

10、《可能性》 第一課時(shí)（第87頁(yè)）

十二、小學(xué)英語(yǔ)（六年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）

1、Unit 1 How Tall Are You?（A）(第4頁(yè))

2、Unit 1 How Tall Are You?（B）(第7頁(yè))

3、Unit 1 How Tall Are You?（C）(第10頁(yè))

4、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（A）(第16頁(yè))

5、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（B）(第19頁(yè))

6、Unit 2 What’s The Matter,Mike?（C）(第22頁(yè))

7、Unit 3 Last Weekend（A）(第28頁(yè))

8、Unit 3 Last Weekend（B）(第31頁(yè))

9、Unit 4 My Holiday（A）(第40頁(yè))

10、Unit 4 My Holiday（b）(第43頁(yè))

十三、小學(xué)美術(shù)（六年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）

1、第1課《明與暗》 第一課時(shí)（第1頁(yè)）

2、第2課《尋找美的蹤跡》第一課時(shí)（第2頁(yè)）

3、第4課《畫(huà)扇面》第一課時(shí)（第6頁(yè)）

4、第5課《我設(shè)計(jì)的服裝》第一課時(shí)（第8頁(yè)）

5、第6課《圖文并茂》第一課時(shí)（第10頁(yè)）

6、第7課《奇思妙想》第一課時(shí)（第12頁(yè)）

7、第9課《二十年后的學(xué)校》第一課時(shí)（第18頁(yè)）

8、第10課《我們即將畢業(yè)》第一課時(shí)（第22頁(yè)）

9、第11課《電腦美術(shù)》第一課時(shí)（第26頁(yè)）

10、第12課《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》第一課時(shí)（第28頁(yè)）

十四、小學(xué)信息技術(shù)（《信息技術(shù)》第八冊(cè)，安徽省教育科學(xué)研究院編著）

1、第2課《神奇的信息技術(shù)》（第8頁(yè)）

2、第4課《構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)站》（第26頁(yè)）

3、第5課《網(wǎng)上聚會(huì)的場(chǎng)所》（第35頁(yè)）

4、第6課《智能手機(jī)小電腦》（第46頁(yè)）

5、第7課《平板電腦多姿彩》（第53頁(yè)）

6、第8課《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)暢享用》（第60頁(yè)）

7、第10課《網(wǎng)絡(luò)微博初體驗(yàn)》（第75頁(yè)）

8、第12課《機(jī)器人直行》（第93頁(yè)）

9、第13課《機(jī)器人演奏》（第99頁(yè)）

10、第14課《機(jī)器人跳舞》（第106頁(yè)）

十五、幼兒園課題及教材內(nèi)容

1、幼兒園測(cè)試課題一：藝術(shù)繪畫(huà)《我想有雙翅膀》 活動(dòng)名稱：我想有雙翅膀（大班藝術(shù)繪畫(huà)）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、能按自己想象的情節(jié)作畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2）、初步學(xué)會(huì)畫(huà)飛翔時(shí)的人物。

2、幼兒園測(cè)試課題二：藝術(shù)音樂(lè)欣賞《茉莉花》 活動(dòng)名稱：茉莉花（大班藝術(shù)音樂(lè)欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1）、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)。

2）、欣賞中國(guó)民歌《茉莉花》，感受樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。3）、借助道具為樂(lè)曲伴奏。

3、幼兒園測(cè)試課題三：語(yǔ)言《雨中的森林》 活動(dòng)名稱：雨中的森林（大班語(yǔ)言）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、充分感受散文中動(dòng)物與環(huán)境和諧相處的氛圍。

2）、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)編散文內(nèi)容。

附散文：

雨中的森林

下雨了，一群小動(dòng)物到樹(shù)林里躲雨。各種各樣的樹(shù)站的筆直，歡迎小動(dòng)物，芭蕉樹(shù)送給每位客人一片葉子當(dāng)小傘，小樹(shù)葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨，松鼠張開(kāi)大尾巴，為新孵出的小鳥(niǎo)擋風(fēng)遮雨，花瓣在雨中飄落，小青蛙在花的地毯上跳舞，雨中的百合花開(kāi)放了，像舉起的酒杯，雨打落了漿果，刺猬打了個(gè)滾，扎了一身，小蜘蛛吐出銀絲，串起小雨點(diǎn)，做成項(xiàng)鏈，雨點(diǎn)兒落在地上，變成一個(gè)個(gè)蘑菇，小動(dòng)物們都來(lái)采蘑菇，天晴了，一道彩虹通向樹(shù)林外面，小動(dòng)物跨上彩虹，各自高興地回家了。

4、幼兒園測(cè)試課題四：語(yǔ)言《風(fēng)娃娃的故事》 活動(dòng)名稱：風(fēng)娃娃的故事（大班語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：1）、喜歡文學(xué)作品，熱愛(ài)大自然。

2）、感受詩(shī)歌的意境，想象并用動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)娃娃的各種形態(tài)。3）、能有感情地朗誦詩(shī)歌。附詩(shī)歌：

風(fēng)娃娃的故事 風(fēng)娃娃長(zhǎng)著手，春天，會(huì)小心地把風(fēng)箏舉起，風(fēng)箏飄啊飄，在藍(lán)天上表演著特技！風(fēng)娃娃長(zhǎng)著腿，秋天，能跑遍南北東西，還總是把落葉做成書(shū)簽，給每一個(gè)小朋友送去！

5、幼兒園測(cè)試課題五：健康《我是小小飛行員》 活動(dòng)名稱：我是小小飛行員（大班健康）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、能夠聽(tīng)信號(hào)前后左右飛，樹(shù)立方位意識(shí)。

2）、與同伴互相配合，合作完成游戲。

6、幼兒園測(cè)試課題六：健康《洗干凈再吃》 活動(dòng)名稱：洗干凈再吃（大班健康）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、懂得保護(hù)自己的健康，強(qiáng)化愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的意識(shí)。

2）、知道水果類食物要洗干凈再吃，學(xué)習(xí)正確的清洗水果的方法。

7、幼兒園測(cè)試課題七：社會(huì)《珍稀動(dòng)物》 活動(dòng)名稱：珍稀動(dòng)物（大班社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、喜愛(ài)動(dòng)物，有保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。

2)、認(rèn)識(shí)一些珍稀動(dòng)物，了解人與動(dòng)物及自然環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。

3)、探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。

8、幼兒園測(cè)試課題八：社會(huì)《我的理想》 活動(dòng)名稱：我的理想（大班社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、初步理解理想的含義，能大膽說(shuō)出自己將來(lái)要做的事情。

2）、通過(guò)對(duì)成人社會(huì)的了解，懂得理想需要通過(guò)努力學(xué)習(xí)、克服困難才能實(shí)現(xiàn)。

9、幼兒園測(cè)試課題九：科學(xué)《好玩的斜坡》

活動(dòng)名稱：好玩的斜坡（大班科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、對(duì)有關(guān)斜面的知識(shí)感興趣，有探索的欲望。

2）、初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同，對(duì)物體下滑速度的影響。

10、幼兒園測(cè)試課題十：科學(xué)《禮品店》 活動(dòng)名稱：禮品店（大班科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：1）、在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣，知道“元”與“元”之間的兌換。

2）、初步學(xué)習(xí)使用人民幣“購(gòu)物”。

第二篇：浙江省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)與辦法

浙江省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)與辦法

一、測(cè)試的基本要求和形式

（一）申請(qǐng)人應(yīng)具備承擔(dān)與申請(qǐng)教師資格種類相應(yīng)的教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識(shí)水平以及運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育、教學(xué)及學(xué)生管理等工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，具備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容以及運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)資源以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力和使用普通話提問(wèn)、板書(shū)和講解的技巧。

（二）測(cè)試形式

1． 申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和口頭表達(dá)能力，可通過(guò)面試。

2．申請(qǐng)人的知識(shí)水平，運(yùn)用教育學(xué)、必理學(xué)等理論知識(shí)解決教育教學(xué)及學(xué)生管理中實(shí)際問(wèn)題的能力，可通過(guò)面試、查閱教案和試講進(jìn)行，必要時(shí)可再采用筆試進(jìn)行測(cè)試。

3． 申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容和運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)資源、現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等能力，以及使用普通話講解、提問(wèn)及板書(shū)的技巧等，可通過(guò)試講、查閱教案進(jìn)行測(cè)試。

二、測(cè)試指標(biāo)及分值

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試主要考察以下六個(gè)方面：教學(xué)設(shè)計(jì)能力；掌握教學(xué)內(nèi)容能力；教學(xué)組織能力；教學(xué)效果；教學(xué)基本素養(yǎng)；儀表儀態(tài)。

測(cè)試指標(biāo)的總分值為100分。測(cè)試結(jié)果按總評(píng)分劃為四個(gè)等次：A（100—90分）、B（89—75分）、C（74—60分）、D（59及以下），其中D等為不合格。

三、測(cè)試程序及方法

（一）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各項(xiàng)材料進(jìn)行審核后，確定測(cè)試人員名單和

測(cè)試時(shí)間，于測(cè)試前公布并通知申請(qǐng)人。

（二）教師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)組織專業(yè)評(píng)議組（一般由3—5名專家組成）進(jìn)行

測(cè)評(píng)。根據(jù)本測(cè)試辦法和任教學(xué)科，確定各學(xué)科試講的范圍、課題和測(cè)試的具體方案。

（三）申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集中，通過(guò)抽簽方式確定試講課題，并在封閉狀

態(tài)下，于2小時(shí)內(nèi)完成試講課題教案編寫(xiě)，將完整的教案提交專業(yè)評(píng)議，作為評(píng)判教學(xué)設(shè)計(jì)能力的依據(jù)之一.（四）專業(yè)評(píng)議組指定申請(qǐng)人所提交教案的部分內(nèi)容作為試講內(nèi)容，試講時(shí)間一般不

少于20分鐘。

（五）試講后專業(yè)評(píng)議組根據(jù)測(cè)試項(xiàng)目及要求，并結(jié)合試講情況進(jìn)行面試。面試題目

不少于三個(gè)，由專家提問(wèn)，申請(qǐng)人答辯。面試時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。

（六）在申請(qǐng)人試講、面試及通過(guò)其他方式測(cè)試的基礎(chǔ)上，由參加測(cè)試的專家按照《浙

江省教師資格申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表》中規(guī)定的項(xiàng)目、分值，給予公正合理的評(píng)判，得出總分，并簽署簡(jiǎn)要意見(jiàn)。

（七）專業(yè)評(píng)議組按照《浙江省教師資格申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試匯總

表》規(guī)定的項(xiàng)目和要求，匯總專家測(cè)評(píng)結(jié)果，得出總評(píng)分和等級(jí)，簽署“專業(yè)評(píng)議組測(cè)評(píng)意見(jiàn)”。

（八）教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)專業(yè)評(píng)議組報(bào)送的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行審查，在《教師資

格認(rèn)定申請(qǐng)表》中簽署審查意見(jiàn)。

2002年4月

第三篇：2013高校教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試要求及流程

高校教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試主要考察：口頭表達(dá)能力；思維能力；把握教材、教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織課堂教學(xué)的能力；板書(shū)能力；考察其基本專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)技能以及儀表儀態(tài)、行為舉止等方面是否適合做教師工作。（不用多媒體）

1、參加測(cè)試人員準(zhǔn)備材料

考生向測(cè)試專家組提交申請(qǐng)任教學(xué)科范圍內(nèi)的三節(jié)課完整教案，測(cè)試專家組在考生準(zhǔn)備的三個(gè)教案中隨機(jī)指定一節(jié)教案作為試講內(nèi)容。可打印一式兩份，提交專家組一份，個(gè)人留一份。

2、測(cè)試流程

（1）考生在測(cè)試開(kāi)始30分鐘前持本人身份證、試講準(zhǔn)考證、三節(jié)課完整教案到考場(chǎng)報(bào)到，進(jìn)入備測(cè)室準(zhǔn)備，無(wú)教案或證件不全的考生不予安排測(cè)試；

（2）考生由測(cè)試工作人員引導(dǎo)到指定測(cè)試室門口候考；（3）考生向測(cè)試專家組提供三節(jié)課完整教案，專家組隨機(jī)指定一節(jié)教案作為試講內(nèi)容；

（4）考生做自我介紹（姓名、測(cè)試號(hào)、申請(qǐng)學(xué)科、試講內(nèi)容等，時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)）；

（5）考生對(duì)試講內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明（時(shí)間控制在2分鐘內(nèi)）；

（6）考生正式試講（要求有板書(shū)，時(shí)間控制在5-10分鐘）；（7）考生試講結(jié)束，測(cè)試專家組根據(jù)考生試講情況提出問(wèn)題，考生進(jìn)行答辯（時(shí)間控制在2-3分鐘）；（8）測(cè)試結(jié)束，考生離開(kāi)測(cè)試考場(chǎng)；

第四篇：東營(yíng)區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試通知

東營(yíng)區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試通知 各位考生：

現(xiàn)將2010年幼兒園、小學(xué)、初中教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試有關(guān)事宜通知如下：

一、參加人員范圍

2009年、2010年教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)考試兩科全部合格人員以及2006年以來(lái)參加教師資格認(rèn)定教學(xué)能力測(cè)評(píng)未通過(guò)人員。

二、測(cè)評(píng)時(shí)間

2009年6月19日(星期六)，如遇特殊情況需更改時(shí)間時(shí)另行通知。

三、測(cè)評(píng)地點(diǎn)

東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)初中部（西城西三路9號(hào)，黃龍大酒店北200米）。

四、測(cè)評(píng)內(nèi)容

測(cè)評(píng)按照《山東省中等職業(yè)學(xué)校中小學(xué)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省幼兒園教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。分為面試和試講兩方面：面試采用問(wèn)答形式，時(shí)間為5分鐘，主要考察儀態(tài)儀表、行為舉止、思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等，面試時(shí)由專家隨機(jī)選題，申請(qǐng)人即興回答；試講采用說(shuō)課的形式，時(shí)間為10分鐘，主要考察綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和專業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)教育目的，把握、處理和駕馭教材的能力，以及普通話水平及講解的技能。幼師說(shuō)課可以包括簡(jiǎn)筆畫(huà)、演唱、舞蹈、器樂(lè)演奏等技能展示，所需器材自備。說(shuō)課課題由專家組確定，應(yīng)試者經(jīng)1小時(shí)獨(dú)立準(zhǔn)備后，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。

五、注意問(wèn)題

①考生分兩批進(jìn)行：第一批于6月19日上午6：30前到達(dá)東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)勵(lì)志樓集合并抽簽確定說(shuō)課順序。第二批于6月19日下午12：30前到達(dá)東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)勵(lì)志樓集合并抽簽確定說(shuō)課順序。未按時(shí)報(bào)到抽簽者按自動(dòng)放棄處理。

②參加測(cè)評(píng)人員需持本人身份證和教育學(xué)、心理學(xué)考試準(zhǔn)考證經(jīng)審核人員檢查后進(jìn)入考場(chǎng)。若出現(xiàn)弄虛作假行為，取消測(cè)評(píng)資格。

③整個(gè)測(cè)評(píng)工作采用全封閉進(jìn)行,進(jìn)入準(zhǔn)備室后不得攜帶任何通訊工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消測(cè)評(píng)資格。

④測(cè)試具體工作流程：考生在準(zhǔn)備室抽取測(cè)試順序號(hào)→考生按照測(cè)試順序由工作人員引領(lǐng)進(jìn)入備課室，進(jìn)行1小時(shí)備課→由工作人員引領(lǐng)進(jìn)入相應(yīng)測(cè)評(píng)室→向評(píng)委報(bào)告學(xué)段、學(xué)科名稱及順序號(hào)，不報(bào)姓名，先面試再說(shuō)課→測(cè)試完畢，離開(kāi)考點(diǎn)。⑤備課室內(nèi)不準(zhǔn)攜帶現(xiàn)成教案及其他資料，教材和教案紙由考點(diǎn)準(zhǔn)備。⑥測(cè)試結(jié)束后，考生應(yīng)立即離開(kāi)考點(diǎn)，不得逗留或返回。

⑦考生應(yīng)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從工作人員管理。如有其他問(wèn)題，可在準(zhǔn)備室咨詢。

六、測(cè)評(píng)所用教材及版本

初中語(yǔ)文人民教育出版社（語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)）

初中英語(yǔ)人民教育出版社（英語(yǔ)新目標(biāo)九年級(jí)）

初中美術(shù)人民美術(shù)出版社（美術(shù)八年級(jí)第15冊(cè)）

初中數(shù)學(xué)人民教育出版社（數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)）

初中地理人民教育出版社（地理八年級(jí)上冊(cè)）

初中音樂(lè)人民教育出版社（音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)）

初中思想品德山東人民出版社（思想品德九年級(jí)全一冊(cè)）

初中歷史人民教育出版社（歷史九年級(jí)下冊(cè)）

初中物理人民教育出版社（物理九年級(jí)）

初中信息技術(shù)山東教育出版社（信息技術(shù)第2冊(cè)）

小學(xué)語(yǔ)文人民教育出版社（語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)）

小學(xué)數(shù)學(xué)人民教育出版社（數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)）

小學(xué)英語(yǔ)人民教育出版社(英語(yǔ)PEP四年級(jí)上冊(cè))

小學(xué)品德與社會(huì)山東人民出版社（品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)）

小學(xué)信息技術(shù)泰山出版社（信息技術(shù)第二冊(cè)上）

小學(xué)美術(shù)湖南美術(shù)出版社（美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)）

幼兒園華東師范大學(xué)出版社（幼兒園建構(gòu)式課程大班上冊(cè)）

七、其他注意事項(xiàng)

測(cè)試完成后請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注東營(yíng)區(qū)教育信息網(wǎng)。此次測(cè)試通過(guò)人員和自動(dòng)認(rèn)定教師資格的人員請(qǐng)按照東營(yíng)區(qū)教育信息網(wǎng)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。

申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格及中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注東營(yíng)教育信息網(wǎng)（東營(yíng)市教育局網(wǎng)站）。測(cè)試合格后請(qǐng)關(guān)注東營(yíng)區(qū)教育信息網(wǎng)，按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。

（申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格及中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，在報(bào)名時(shí)報(bào)送的證件原件取回時(shí)間請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注東營(yíng)區(qū)教育信息網(wǎng)）

第五篇：教育局最新教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試通知

雨山區(qū)教育局2012年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試通知

一、測(cè)試時(shí)間

2012年6月9日（周六）上午8︰00—11︰30，下午2︰00—5︰30 幼兒教育、小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)等3門學(xué)科測(cè)試時(shí)間為全天；小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)美術(shù)、小學(xué)音樂(lè)、初中體育等6門學(xué)科測(cè)試時(shí)間為上午；初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中政治、中小學(xué)信息技術(shù)、初中心理健康教育等6門學(xué)科測(cè)試時(shí)間為下午。

請(qǐng)參加測(cè)試人員務(wù)必于上午7︰30或下午1︰30前到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)。

二、測(cè)試地點(diǎn)

馬鞍山市四村小學(xué)，位于雨山區(qū)湖西路與湖南路交叉處，乘2路、8路、10路、14路、14A路、20路、23路、109路、121路和202路公共汽車均可到達(dá)。

三、測(cè)試要求

（一）測(cè)試對(duì)象：2012年5月在雨山區(qū)教育局申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格的人員。

（二）測(cè)試課題：見(jiàn)附件。

（三）測(cè)試程序：

1.每個(gè)學(xué)科各列10個(gè)課題，凡需參加教育教學(xué)能力測(cè)試的人員，請(qǐng)根據(jù)所申報(bào)教師資格種類及學(xué)科，分別備好10個(gè)課題教案，6月9日測(cè)試時(shí)將10個(gè)課題教案上交相應(yīng)測(cè)試學(xué)科組。

2.參加測(cè)試人員根據(jù)測(cè)試教室安排表，持本人身份證進(jìn)入候試室等待測(cè)試。工作人員核對(duì)測(cè)試人員身份后，組織測(cè)試人員抽簽確定測(cè)試順序，按照抽簽號(hào)順序依次測(cè)試。位列測(cè)試組1號(hào)者抽簽確定所上課題（已列10個(gè)課題中），然后1號(hào)上課，2號(hào)抽簽準(zhǔn)備，依此類推，其中1號(hào)有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。測(cè)試期間需關(guān)閉通訊工具。

四、其他事項(xiàng)

（一）未參加體檢人員視為自動(dòng)放棄申請(qǐng)，沒(méi)有資格參加教育教學(xué)能力測(cè)試。

（二）教師資格認(rèn)定通過(guò)人員名單將于6月下旬在雨山教育網(wǎng)上公示，請(qǐng)屆時(shí)關(guān)注。

雨山區(qū)教育局 2012年6月1日

附：雨山區(qū)2012年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試課題

一、幼兒園（中班 2007版）1.音樂(lè)活動(dòng) 《我和小狗去散步》 2.繪畫(huà)活動(dòng) 《搖搖擺擺的企鵝》 3.美工活動(dòng) 《小雪人》

4.健康活動(dòng) 《彩帶舞起來(lái)》 5.泥工活動(dòng) 《一盤(pán)水果》 6.歌唱活動(dòng) 《種樹(shù)歌》 7.藝術(shù)活動(dòng) 《彩色的紙》 8.語(yǔ)言活動(dòng) 《紙風(fēng)箏》 9.音樂(lè)活動(dòng) 《吃泡泡》

10.社會(huì)活動(dòng) 《愛(ài)水的民族》

六、小學(xué)美術(shù)

1.第12冊(cè)，第3課 《我的書(shū)包》 2.第12冊(cè)，第5課 《裝飾畫(huà)》

3.第12冊(cè)，第16課 《我的成長(zhǎng)記錄》 4.第5冊(cè)，第1課 《我的小天地》 5.第5冊(cè)，第6課 《紅色的畫(huà)》 6.第5冊(cè)，第10課 《童年》

7.第5冊(cè)，第6課 《各種各樣的鞋》

8.第11冊(cè)，第5課 《線描中的黑白對(duì)比》 9.第11冊(cè)，第7課 《色彩的調(diào)和》 10.第11冊(cè)，第13課 《筆的世界》

十三、初中美術(shù)

1.第17冊(cè)，第2課 《風(fēng)格多樣的靜物》 2.第17冊(cè)，第3課 《色彩豐富的風(fēng)景畫(huà)》 3.第17冊(cè)，第13課 《改造我們的校園》 4.第17冊(cè)，第15課 《徽州的老房子》 5.第15冊(cè)，第3課 《墨與彩的韻味》 6.第15冊(cè)，第9課 《居室的色彩搭配》 7.第15冊(cè)，第12課 《美化生活的裝飾布》 8.第18冊(cè)，第2課 《環(huán)境雕塑》

9.第18冊(cè)，第4課 《黑白裝飾畫(huà)的美感》 10.第18冊(cè)，第12課 《藏書(shū)票與書(shū)簽》