第一篇：急診帶教制度專題

急診帶教制度

1.《急診實習考核鑒定本》屬急診為方便帶教老師完成帶教任務而制定的，實習生完成后應由帶教老師及時鑒定，并上交急診教研組完成教學工作，不歸學生所有。

2.帶教任務是科教科規定的，每個實習生都有義務完成其帶教任務，急診科的帶教任務是督促和協助實習生完成《急診科實習考核本》的所有考核內容。帶教老師如未能及時督促實習生完成考核內容，完成應該執行的帶教任務，不能領取當月其帶教費。

3.實習生在急診實習期間必須完成《急診實習考核鑒定本》的所有內容，帶教老師才能給予實習鑒定。如實習生未完成，不能在其學校頒發的實習鑒定本上簽名。

4.希望各位帶教老師盡職盡責，認真監督學生完成急診的實習任務，如帶教的實習生未能完成《急診科實習考核本》的所有考核內容，造成教學資料流失，由帶教老師自行補夠。

5.如有學生長期無原因缺崗，或實習學生不到位，影響教學任務完成者，需向急診教研組上報，轉達給醫院科教科。

6.實習生到急診報到，如主任和教學秘書不上班，請上班醫生按《實習生報到流程表》給予安排報到。

7.以上均按照科教科和醫務科制定的教學安排制定。請認真執行。

第二篇：急診實習醫生帶教計劃

2013年輪轉、實習及進修醫生帶教計劃

為了做好在我院輪轉、實習及進修醫生的帶教工作，根據醫院的有關要求，結合急診科的實際情況，由劉志三科主任親自“把關”，各級醫師齊心協力，依照醫教科下達的教學任務及教學大綱，認真組織，精心落實，制定實習教學及實習輪轉計劃，扎扎實實做好實習醫生的培養。

把科室醫師的工作考核與輪轉、實習及進修醫生的學習考核聯系起來，不定期檢查帶教，嚴格實習紀律，保證每個教學環節按時保質完成。輪轉、實習及進修醫生在急診科輪轉的1月時間里，科室為每位實習醫生指定一名帶教老師，并規定科室的每位醫師至少安排一次實習講座，介紹急診科進展及常見疾病及處理流程，這既加強了實習醫生的醫療教學，也促進了本科室醫師的業務學習。

同時，把醫德教育與臨床教學結合起來，帶教老師以身作則，嚴格要求，使輪轉、實習及進修醫生在獲得專業知識的同時，也得到良好的素質教育，樹立良好的醫生形象，盡力解除病人的疾患

第三篇：帶教制度

帶教制度

一、通過帶教，使青年教師在政治思想及職業道德、專業知識與技能，教育教學、教育科研等方面具有有較高水平，并力爭成為校、區、市級骨干教師。

二、凡新進入教育崗位的教師，由學校指定為其配備指導教師，并按照教育中介部門要求簽訂帶教合同，合同期限為一年。為提高教學能力，高起點培養骨干教師，學校應聘教學經驗豐富的教師擔任指導教師。新教師在指導教師的指導下，必須在一年內熟悉、順應教學的基本環節，適應自己的工作崗位，并具備一定的教育教學能力。

三、對二至五年教齡的青年教師實行成長期帶教，師傅由學校行政聘請校內外有經驗、有特色的教師帶教，并簽訂合同，合同期限為三～五年。師傅必須按學校要求，認真制定帶教計劃與目標，不斷從理論上，實踐上嚴格要求，悉心指導，使青年教師迅速成長，成為校或區級骨干老師。

四、學校對校骨干教師采用發展期帶教，導師由具備豐富學科教學經驗和理念素養的校內外知名人士擔任，并簽訂合同，期限為三年。導師必須認真制訂帶教計劃，主要在理論上提高，豐富骨干教師素養，向專業化教師發展，使他們具有獨立一面的教育教學研究能力并取得一定的成果，形成一套自我的教學風格，成為區、市級骨干教師。

第四篇：急診輸液室帶教計劃

急診輸液室帶教計劃

為全面提高護生的基礎護理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結合護生的實習要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過急診輸液室實習，使護生1.熟悉并遵守醫院和急診中心的各項規章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時間及各班次工作職責；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力并樹立以病人為中心的思想，關心病人疾苦，全心全意為人民服務。

二、學習要求

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從代繳教師的安排，了解護士禮儀規范

2、服從護士長排班，因事不能上班就履行請假手續，需提前想護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行各項操作，否則取消實習資格。

4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各項活動。

5、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度各項工作必須在代繳老師指導下完成不能獨立完成。

三、具體安排：

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士、帶教老師

③介紹各班次工作時間及各班次工作職責。服從護

士長排班，了解護士禮儀規范，遵守醫院規章制

度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及

查對制度，各項工作必須在老師帶領指導下完

成，不能獨立完成。

④介紹科室實施優護的舉措

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃

3、進行正確的操作技術示范

4、介紹科室常見的護理特色

5、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

第二周1、掌握各班工作職責

2、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應、過敏反應的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術

1、熟悉病情觀察

2、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液不良反應的處理措施

4、掌握與患者溝通技巧

5、征求實習生對科室帶教工作的意見

6、對實習生進行理論答卷和技術操作考核

7、填寫實習鑒定

總的來說按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放眼不放手。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。

第五篇：急診輸液室帶教計劃

輸液室帶教計劃

為提高實習生的基礎護理知識、基本操作水平以及充分了解輸液室的工作流程，結合實習生的實習要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過輸液室實習，使實習生1.熟悉并遵守醫院和輸液室的各項規章制度，了解輸液室工作流程；2.熟悉并掌握各種注射法的基礎理論3.了解輸液室各班次的工作時間及工作職責；4.了解藥物的配制，5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力，樹立以病人為中心的服務理念。

二、學習要求

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從護士長的安排。

2.、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行操作。

3、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各項活動。

4、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師指導下完成。

三、具體安排： 第一周

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士、帶教老師

③介紹各班次工作時間、工作職責。

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃安排帶教老師

3、由帶教老師進行正確的操作技術示范

4、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，常見輸液故障的處理等。第二周

1、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”制度

2、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液反應、過敏反應的處理流程和具體措施。

4、熟練掌握成人靜脈穿刺技術、皮內注射法。第三周

1、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

2、掌握各種注射法應遵循的原則，在老師的指導下順利完成各種注射操作。

3、掌握與患者溝通技巧。第四周

1、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌。

2、了解留觀病人的種類和留觀注意事項，會執行注意事項宣教。

3、進行出科理論答卷和技術操作考核