第一篇：廣佛中學工作總結2013

廣佛中學2013----2014學年第一學期

總務處工作總結

本學期學校總務處工作按照學校整體工作安排，抓好重點工作，落實好后勤常規，現已基本完成學期初制定的各項工作計劃，為了查找問題，改善服務，現將本學期工作簡要總結如下；

一、主要工作成效；

（一）、認真落實好營養改善計劃工作

1、加強對食品原材料下料管理，努力提高飯菜質量。為了確定學生營養餐的飯菜質量，總務處通過深入調研反復推算，制定了廣佛中學生營養餐下料標準，并指定專人負責標準的執行情況，對每頓下料予以監督，并填好下料單。

2、注意細節管理，高度重視飲食的安全。

一是抓源頭管理，嚴管食品原材料下料監管。嚴格執行原材料定點采購之規定，選定具備資質條件的供貨商，嚴格執行索要票證的規定，并建好食品原材料采購臺帳，做到票帳相符，使食源性疾病傳播的得到有效防范。

二是注重細節理，嚴守操作規程。從下料、加工到試嘗、留樣入手嚴密監管，規范操作。同時，著眼從業人員的著裝、消毒以及食品原材料的儲藏，杜絕了病媒生物的傳播。

三是加強時從業人員的管理，努力提高服務質量。本學期從進貨臺帳，從業人員持證上崗,著裝，消毒，飯菜質量，學生就餐管理等方面召開了九次專門會議，針對存在的問題向食堂業主下發整改通

知單兩次，針對業主不規范操作處理一次。通過加強管理，有效地改善了服務質量。

四是是加強營養改善計劃的財務管理。做好財務轉賬。本學期總務處堅持營養改善計劃的賬務做到日清月結，收支明了，及時公示。

（二）、努力做好后勤常規保障工作。

后勤常規保障工作頭緒繁雜，且具有臨時性，本學期堅持以“教學為中心”，努力提高服務質量和服務效率。主要做了以下幾方面的工作：一是注重后勤人員的服務意識的引導和教育；二是加大平時工作的檢查力度，發現問題及時處理，如進入冬季密切關注用電線路的運行情況，發現問題及時請示匯報更換部分存在安全隱患的電線，為冬季安全用電提供保障，還有在平時檢查中發現男生宿舍多數儲物柜不能上鎖，及時組織人力予以維修，通過檢查發現部分課桌凳損壞及時予以維修。三是積極配合其他部門做好各項活動的籌備工作，近年來，學校為了豐富學校生活，培養學生的綜合素質，各類活動頻繁開展，總務處總是傾其所能，全力配合，僅本學期從開學的“開學典禮和表彰大會、秋季趣味運動會，到元旦文藝演出、團員入團儀式，還包括平時的宣傳教育活動等等，每次活動從活動前的物資準備到活動會場安排，再到活動會場收拾，總務后勤人員總是鞍前馬后，善始善終地做好一切服務工作。

（三）、努力探索不斷改進教工食堂的管理

辦好教工食堂是本學期學校工作要點中要辦好的幾件大事之

一，由于教工食堂的運作模式既定（教師每頓5.00元多出部分由學

校承擔），沒有對學校補貼部分做上限規定，加之過程監管不得力，導致學校補貼這一塊每月居高不下，且伙食存在浪費的現象，盡管總務處之前也對存在這些現象，向領導提出過建議，如實行分餐制可有效的節約浪費，規定伙食補貼限額等，但由于總務處未拿出具體的書面方案，而且建議力度不夠堅決最終不了了之。本學期通3各月的調研（9---11月），請示領導后總務處從兩方面著手改進教工食堂的管理:一是從運作模式上著手改集中就餐為分餐制，二是從賬務監督上著手，總務處對每天教工食堂采購帳務予以審核并公示當日采購清單。通過這兩項措施的試運行伙食管理有了明顯改進，伙食費得到有效控制。

（四）、積極承擔各類數據上報工作。

僅本學期總務處認真完成了學生營養改善計劃實名信息的上報，學生營養監管信息的上報2013年教育年報，2013年事業單位工資人事年報，2013年人員編制年報等數據上報工作。這些數據上報工作量大內容復雜繁瑣，上報要求及時總務處克服困難業務不熟虛心請教準確及時完成了各類數據上報工作。

二、存在的問題

盡管做了一些工作，取得了一定成效，但問題和失誤更不容忽視，回顧本學期工作主要存在以下幾個方面的問題和失誤；

一是學生營養餐師生滿意不是很好，師生對營養餐的監管力度期望較高。

二是教工食堂的管理現狀不夠規范，教師對伙食質量不夠滿意

三是財產管理還存在許多漏洞，主要表現在維修不及時，巡查不勤，賠償責任落實不力。

三、原因分析；

（三）、1、總務處主要責任人缺失經驗，不諳馭人藝術，工作缺乏創新精神。

2、后勤管理制度不健全，對已有的制度落實執行不力，管理不科學

3、后勤管理人員不定，后勤人員流動性太大，多為兼職

4、由于學校的職稱晉升，評模選優，其他考核獎罰制度以教學一線教師為首選，極大地挫傷了后勤人員工作積極性，尤其兼職后勤人員參與后勤工作的積極性。

四、改進工作幾點設想：

一是加強學習，虛心請教，不斷改進工作方法，創新工作思路。二是加快完善后勤管理制度（正在進行中）。

三是廣開言路積極聽取各方意見。

四是多請示多匯報，積極贏得領導的幫助與支持

五是后勤工作早計劃、細安排、勤檢查、抓落實。

總之，總務處在今后的工作中一定會進一步本著以教學為中心，狠抓服務質量，為學校整體工作的有序開展傾其所能。

2014年元月9日

第二篇：廣佛中學工作總結2013

廣佛中學2013----2014學年第一學期

總務處工作總結

本學期學校總務處工作按照學校整體工作安排，抓好重點工作，落實好后勤常規，現已基本完成學期初制定的各項工作計劃，為了查找問題，改善服務，現將本學期工作簡要總結如下；

一、主要工作成效；

（一）、認真落實好營養改善計劃工作

1、加強對食品原材料下料管理，努力提高飯菜質量。為了確定學生營養餐的飯菜質量，總務處通過深入調研反復推算，制定了廣佛中學生營養餐下料標準，并指定專人負責標準的執行情況，對每頓下料予以監督，并填好下料單。

2、注意細節管理，高度重視飲食的安全。

一是抓源頭管理，嚴管食品原材料下料監管。嚴格執行原材料定點采購之規定，選定具備資質條件的供貨商，嚴格執行索要票證的規定，并建好食品原材料采購臺帳，做到票帳相符，使食源性疾病傳播的得到有效防范。

二是注重細節理，嚴守操作規程。從下料、加工到試嘗、留樣入手嚴密監管，規范操作。同時，著眼從業人員的著裝、消毒以及食品原材料的儲藏，杜絕了病媒生物的傳播。

三是加強時從業人員的管理，努力提高服務質量。本學期從進貨臺帳，從業人員持證上崗, 著裝，消毒，飯菜質量，學生就餐管理等方面召開了九次專門會議，針對存在的問題向食堂業主下發整改通知單兩次，針對業主不規范操作處理一次。通過加強管理，有效地改善了服務質量。

四是是加強營養改善計劃的財務管理。做好財務轉賬。本學期總務處堅持營養改善計劃的賬務做到日清月結，收支明了，及時公示。

（二）、努力做好后勤常規保障工作。

后勤常規保障工作頭緒繁雜，且具有臨時性，本學期堅持以“教學為中心”，努力提高服務質量和服務效率。主要做了以下幾方面的工作：一是注重后勤人員的服務意識的引導和教育；二是加大平時工作的檢查力度，發現問題及時處理，如進入冬季密切關注用電線路的運行情況，發現問題及時請示匯報更換部分存在安全隱患的電線，為冬季安全用電提供保障，還有在平時檢查中發現男生宿舍多數儲物柜不能上鎖，及時組織人力予以維修，通過檢查發現部分課桌凳損壞及時予以維修。三是積極配合其他部門做好各項活動的籌備工作，近年來，學校為了豐富學校生活，培養學生的綜合素質，各類活動頻繁開展，總務處總是傾其所能，全力配合，僅本學期從開學的“開學典禮和表彰大會、秋季趣味運動會，到元旦文藝演出、團員入團儀式，還包括平時的宣傳教育活動等等，每次活動從活動前的物資準備到活動會場安排，再到活動會場收拾，總務后勤人員總是鞍前馬后，善始善終地做好一切服務工作。

（三）、努力探索不斷改進教工食堂的管理

辦好教工食堂是本學期學校工作要點中要辦好的幾件大事之一，由于教工食堂的運作模式既定（教師每頓5.00元多出部分由學校承擔），沒有對學校補貼部分做上限規定，加之過程監管不得力，導致學校補貼這一塊每月居高不下，且伙食存在浪費的現象，盡管總務處之前也對存在這些現象，向領導提出過建議，如實行分餐制可有效的節約浪費，規定伙食補貼限額等，但由于總務處未拿出具體的書面方案，而且建議力度不夠堅決最終不了了之。本學期通3各月的調研（9---11月），請示領導后總務處從兩方面著手改進教工食堂的管理:一是從運作模式上著手改集中就餐為分餐制，二是從賬務監督上著手，總務處對每天教工食堂采購帳務予以審核并公示當日采購清單。通過這兩項措施的試運行伙食管理有了明顯改進，伙食費得到有效控制。

（四）、積極承擔各類數據上報工作。

僅本學期總務處認真完成了學生營養改善計劃實名信息的上報，學生營養監管信息的上報2013年教育年報，2013年事業單位工資人事年報，2013年人員編制年報等數據上報工作。這些數據上報工作量大內容復雜繁瑣，上報要求及時總務處克服困難業務不熟虛心請教準確及時完成了各類數據上報工作。

二、存在的問題

盡管做了一些工作，取得了一定成效，但問題和失誤更不容忽視，回顧本學期工作主要存在以下幾個方面的問題和失誤；

一是學生營養餐師生滿意不是很好，師生對營養餐的監管力度期望較高。

二是教工食堂的管理現狀不夠規范，教師對伙食質量不夠滿意 三是財產管理還存在許多漏洞，主要表現在維修不及時，巡查不勤，賠償責任落實不力。

三、原因分析；

（三）、1、總務處主要責任人缺失經驗，不諳馭人藝術，工作缺乏創新精神。

2、后勤管理制度不健全，對已有的制度落實執行不力，管理不科學

3、后勤管理人員不定，后勤人員流動性太大，多為兼職

4、由于學校的職稱晉升，評模選優，其他考核獎罰制度以教學一線教師為首選，極大地挫傷了后勤人員工作積極性，尤其兼職后勤人員參與后勤工作的積極性。

四、改進工作幾點設想：

一是加強學習，虛心請教，不斷改進工作方法，創新工作思路。二是加快完善后勤管理制度（正在進行中）。三是廣開言路積極聽取各方意見。

四是多請示多匯報，積極贏得領導的幫助與支持 五是后勤工作早計劃、細安排、勤檢查、抓落實。

總之，總務處在今后的工作中一定會進一步本著以教學為中心，狠抓服務質量，為學校整體工作的有序開展傾其所能。

2014年元月9日

第三篇：廣佛中學圖書館標桿文

任務型作文2016佛山一模“無門圖書館”寫作指引、下水作文及考場作文9篇

【2016佛山一模作文題】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

在廣佛中學，有一所自助式圖書館。這里無門、無管理員，借書、還書、借多久、什么時候還，都是靠師生自律。年終盤點，原來十萬冊圖書變成了十萬六千多冊，當然，雖然增加了六千多冊，但原有圖書仍有丟失的。

此事由微博傳出后，?廣佛文明網?記者進行了實地采訪，以?‘無門圖書館’的誠信之門?為題進行了報道，一時間引發熱議。

對于以上事件，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【寫作指引】

本題與2015年課標乙卷命題形式保持一致，均為“任務驅動型”新材料作文。該材料來源于一則新聞事件，材料中的廣佛中學原型為寧波鄞州高級中學，命題時在保留新聞核心事件的基礎上，隱去了一些該事件的細枝末葉。需要一提的是作文命題并非是對社會現實事件的簡單呈現，而是基于主體信息上的再創造，只要合情合理，符合學生的生活實際和認知水平，是可以成立的。本次作文命題，力求盡可能客觀地敘述事件，不對事件本身作過多的褒貶評價，而把評價的權利交給學生，同時通過恰當的改編，在客觀敘述之余，盡可能提供一些能激發學生思維的沖突點、矛盾點。換言之就是“給學生創作出一個情境，出現對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案”。

本次作文提供的材料本身，在內容理解上可分為四層。一是廣佛中學圖書館實行無門無管理員的自助式管理制度； 二是在實行無門無管理員的自助式管理制度后，圖書數量不減反增； 三是圖書數量雖有增加，但原有的圖書仍有丟失； 四是經微博傳播、記者報道后，社會公眾對事件的熱議。

層次一，廣佛中學實行無門無管理員的自助式管理制度。應該說，這種管理模式，在現實中不多見，其行為本身有點烏托邦式的理想主義情懷。從這一管理模式來看，校方的此番做法體現的是對師生的一種信任，是對師生誠信的一種期盼。這里的自助，換言之就是純靠師生的自覺、自律，而這是需要師生具有較高的誠信度的。在這座特殊的圖書館里，外在的監督、約束均不存在，是否自覺遵守借書還書的圖書借閱約定靠的就是師生自己誠信與自律。單就校方的這一行為本身而言，有較大的爭議性，尤其是在當1 下誠信度并不那么理想的社會氛圍下，單靠師生的誠信、自律能起到多大的作用？又或者說，是校方給全校的師生出了一個道德難題，還還是不還？因此，對于校方的做法，考生可點贊，可質疑，也可提出合理的建議。

層次二，在實行無門無管理員的自助管理制度后，圖書館的圖書數量不減反增，這是師生對校方做法的積極回應。從學校實行這一管理模式的出發點來看，是肯定或希望培養師生的誠信、自律，換言之，只要圖書的數量沒有大幅減少，學校實施這一管理模式的目的已基本達到。校方的嘗試之所以成功，原因很多。從師生的角度來講，是絕大部分師生是誠信、自律的，能自覺遵循圖書借閱有借有還的習慣約定的，雖然沒有管理員的監督和手續條例等外在壓力。而且，大部分師生因校方的信任，師生感受到了被信任的尊重，進而也對更多的人產生了信任，出于對學校以及更多人的信任而主動捐贈了圖書。

層次三，圖書館的圖書數量雖有增加，但原有的圖書仍有丟失。這是廣佛中學實行自助式管理制度的另一種結果。在沒有任何外來規定、監督下，僅僅依靠個人的誠信與自律，是很難保證所有的師生都完全做到心無貪念的。借書不還，確實難以完全杜絕，這既和誠信和自律有關，也和管理的缺位有關。而且從另一個角度理解，或許校方無門無管理員的圖書管理方式是肯定或希望激發師生心中的誠信感與自律感，出發點是好的，而且在校方絕對信任的觸動下，確實大部分師生都能做到誠信與自律，但是同時也確實縱容了小部分心有貪念的人。如果這些心有貪念的人并不需要為自己的行為承擔后果，那么對校方而言，這是否是一種不作為呢？這是否也是對那些心有貪念的人一種放棄呢？而且當他們意識到無需為自己的貪念付出任何代價的時候，是否會在日后的生活中繼續放大心中的貪念，以致成為一種惡念呢？校方的初衷是好的，但是在現實的世界里，在復雜的人性面前，尤其是在學校這個特定的環境里，面對這些正在成長，正在構建人生觀的學生而言，校方的做法是否有改進的空間？這些都是留給考生思考的空間，也正是本題體現思辨性的關鍵所在。

層次四是經微博傳播、記者報道后，社會公眾對此事件的熱議。從命題角度考慮，該層次并非可有可無，而是有意設置的。一是希望通過“熱議”一詞的暗示，提醒考生對于上述事件社會公眾是有不同的議論的，換言之，考生也是可以有不同看法的。二是在對前三個層次的理解上，通過記者報道中標題的提示，考生應該圍繞“誠信”及與之密切關聯的自律等展開行文。

綜上所述，本次作文命題的核心事件是廣佛中學實施無門無管理員的自助式管理制度，圍繞核心事件，提供了兩個相異的結果，且這兩個結果均存在一定可能性與合理性。通過研讀材料，理清關系，考生應該可以提煉、概括出與核心事件相關的兩個關鍵詞：誠信、自律，只要圍繞這兩個關鍵詞（或其中之一）進行的立意均是符合題意的。考生既可以就事論事，也可以由核心事件出發延伸至更大范圍，例如社會、國家等層面圍繞信任與誠信、自律與他律等發表看法、闡述理由，而且在思維品質上，我們認為后者更有廣度與深度，但是延伸必須建立在對核心事件充分的分析論述的基礎之上，而不能簡單轉變成關于“誠信”的話題作文。

本次一模作文命題力求創設一個符合考生認知水平的具體情境，通過客觀的敘述，更通過矛盾點、沖突點的設置，激發學生進行多維度的思考，引導考生對于具體的現象、2 行為發表不同的看法，這是本次作文命題的用意所在，而且我們認為，這也是課標卷命題的趨勢。

投之以信，收之以誠

這是一所特殊的圖書館。這里無門、無管理員，借書、還書、借多久、什么時候還，純靠個人自律。沒有借閱登記，沒有監督約束，然而正如記者所言，這里沒有門，但卻有一扇誠信之門。

是的，這是一扇無形之門，它在你我的心中。正是這扇門，讓我們自覺自律，讓我們恪守內心的約定。這是一份古老的約定。《三字經》有云：曰仁義，禮智信。此五常，不容混。而信者，不疑也，不差爽也，誠實也。假若心中有信，心中有誠，何來欺詐？何來盜騙？

所以，出于對誠信的信任，因此不疑。圖書館的特殊之處，正源于不疑。這是一所中學，這是中學里的圖書館，這是一群渴求知識、探索真理的學子，10多年的求學、明志、修身，理應讓他們具備了作為人所應該具有的優秀品質，換言之，這是一群值得信任的人。既然如此，那就不必懷疑了，再繁瑣的借閱登記，再嚴苛的管理制度，再堅實的鋼鐵大門，如果心中不誠，為人不信，那又有什么用呢？何況，對于一群學子而言，圖書館，代表著知識，也代表涵養，而他們就是來圖書館學習知識、提升涵養的，追隨的是高尚的靈魂而不是那卑微、貪婪的人生。那就不疑吧，那就信任你，信任你作為學生的道德感，信任你面對知識的敬畏感，信任你擁有一扇拒絕所有惡念、貪念的誠信之門。

因信任而收獲誠信，因誠信而自覺自律，不管是三五成群，還是獨處一人，不管是借書一本，還是借閱一載，這些學子都明白，這是圖書館的書，這是借來的書，既然是借來的書，即使沒有任何的外來約束，但依然心有戒尺。況且，還有來自校方的絕對信任，這份信任背后是熱切的期許，是沉甸甸的誠信基石。人非草木，孰能無情？投之以信，自然也應報之以誠。

這不禁令我想起《悲慘世界》中的冉阿讓，19年的牢獄之災、19年的約束管制，沒有改變他偷竊的惡習，出獄后依然偷了米里哀主教家的銀器，但是米里哀主教一句“不要忘記，您拿了這些銀子，是為了去做一個誠實的人。”而讓迷失了19年的冉阿讓幡然醒悟，因為他從米里哀主教那里感受到了被信任的尊重，信任他作為一位人所應有的良知，一種無私的、絕對的信任。這一刻，他不再是那個卑微貪婪的冉阿讓，而是一個誠實而值得信賴的人。

而這樣的一份信任感在當下卻何其缺失，我們不信任身邊的每一個人。不信任那路邊踉蹌而倒的老人而冷眼旁觀，因為新聞告訴我們這是訛詐、碰瓷；不信任學生而在教室后面設置辦公室，以便隨時監督學生，因為經驗告訴我們學生是缺乏自律的，是需要時刻管制的；甚至我們也不信任父母而在微信朋友圈把父母設置為黑名單，因為直覺告訴我們父母會窺探我們的隱私、干預我們的生活。彼此的不信任，最終造成群體的不信任。我們把人性的惡充分放大，而遺忘了“人之初，性本善”，更罔論為善這顆人性種3 子的生根發芽開花結果提供過任何的陽光雨露、春暖夏涼。我們從來不信，又何以收之以誠？

無可否認，這個世界并不是美好而無瑕的世界，但這個世界依然值得期待，誠信依然值得信任，就如南昌一菜農明碼標價，自助售菜，菜攤無人看守，市民選菜、稱重、付錢，誠信交易。善的種子一直都在，人性之光從未泯滅，當你向世界投以信任的目光，在茫茫人海中，也必然有一份期待的目光與你交匯，然后一起迸發出人性的光芒。

泰戈爾在《飛鳥集》中說：我們把世界看錯了，卻說世界欺騙了我們。朋友們，對這個世界抱有起碼的信任吧，因為只有投之以信，才能收之以誠。誠信相待，這個世界才可能是溫暖而美好的世界。

2016.1.18早11時

【考場作文】

1號文：56分

別出心裁的誠信教育

近日，一所自助式圖書館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書館佇立于某中學的校園中，它無門無管理員，還書借書皆憑師生自律。其雖無門，實有誠信之門死守。在我看來，這是一場獨特的誠信教育，也是對多年來學生所接受的誠信教育效果的一種檢驗。

將信任還給大家，成就自律好品性，開創誠信新紀元。有別于傳統的誠信教育中所采用的理念灌輸、嚴規把守、監視防范等老套路，該校開創了一種新型的誠信教育方式——自己約束自己，自己來當行為的審判人，自己來做靈魂的修理師。這看似完全自由開放的圖書館，實則被每個人心中的道德底線和誠信之門嚴把關卡。這基于學校對每一位同學自律性與誠實性的充分信任，我認為這已經是教育發展的最高境界，學生能夠自己教育自己，而學校僅起一個創造誠信氛圍、引領誠信作風的作用。這種方法的巧妙之處就在于當學生被強行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進心，這相當于對他們誠信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發人們誠實守信。

事實上，與自助圖書館有異曲同工之妙的是英國的自助地鐵站。所謂自助地鐵站即買不買票全憑民眾的良知，地鐵入站口不設任何檢票關卡，買票與不買票的人皆能出入自由且地鐵上不設檢票員。最初試運的自助地鐵站不僅沒有任何虧損反而因為這種充分的信任感而吸引了大量客源，所以最終英國政府決定將全部地鐵站皆設為自助地鐵站，這自然為政府節省了一大筆開支。可見，當民眾素質已經發展到了一定的高度，這種全開放式的制度著實為一計良策。

然而反觀中國近年不少令人失望的道德新聞，在社會上大規模推行自助圖書館恐怕仍不合時宜。但在小范圍內與傳統誠信教育方式相輔相成、互補互助倒是能起到更好地效果。該校園中的圖書館就能起到檢驗傳統教育的效果。雖然原有的圖書仍有丟失，但我認為這是正常的狀況，只要沒有丟失的圖書多余增加的圖4 書，就證明該校師生的誠信已經達到了一個不錯的水平。只要堅持自助圖書館的方式，輔以傳統誠信教育的熏陶，將自助圖書館作為檢驗與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠信之門的學子，最終從整體上提高學校的道德風貌。

我認為在數個小范圍內推行這種自助式公共設施，并在社會上進行誠信教育的宣傳，則中國整體國民素質的提升可計日而待，中國也有肥沃的道德土壤去滋養大規模自助式設施的運行！

【點評】標題醒目，標題是文章的眼睛。“別出心裁的誠信教育”這一標題讓人耳目一新，說明考生認為內容與教育有關，而“別出心裁”正是廣佛中學開設一間自助圖書館的舉措。考生并沒有局限于“誠信”二字，而是讓文章內容與教育聯系起來，立意較一般考生更高。

本文能辯證思維，考生一開始就肯定開辦自助圖書館是好的，開創先河，是對師生的信任，同時也應要求人人自律，接著闡明這種方法（形成）多方面的好處，之后引用英國自助地鐵站來的實例論證。考生能結合中國現實，認為大面積推動這種形式不合適宜，但這類探索又是值得鼓勵，體現了考生對現實觀察的細致和思考的深刻。文章有些長句表達不夠簡潔流暢。

2號文：54分

用制度之門 維護圖書館

近日，一中學的無門圖書館引發了熱議，初聞此消息，我不禁感慨喜悅，以余觀之，?無門圖書館?是自律自覺條件下的文化新態勢。久思之，深覺不妥，宜恢復制度更好！

邁過那一扇無形之門，反映出師生素質與自律能力的高度。古有圣人見路旁梨樹堅定不移，曰：?梨雖無主，我心有主?，堅守誠信底線，今有師生共享自助圖書館，共同保護這小小的文化生態園，豈不樂哉？多出了六千冊的書籍也顯露出了有心之人共出一份薄力，獻一份真心，讓圖書館成為一個流動的文化小站，將自己喜愛之書加入其中。邁過那一扇無形的圖書館之門，實是越過了自身之誠信道德之門，若人人堅守信用，有借有還，俗話說：便再借不難了！但這一扇門亦有其缺陷，也帶來了一些不便。

邁過那一扇無形之門，有人也在此丟下了信義，攜走了新書，反映出人性中難以自制的弱點。試想若人人攜走一本書，不用數月，圖書館就空空如也了！如同荷蘭阿姆斯特丹初設立公共自行車流動站所遭遇的尷尬，一些人貪圖小利將其據為己有，數周以后，街上再也找不到一輛公共單車了。值得關注的是，無門圖書館確實考驗住了絕大多數人的信用，但面對失信者，缺乏自律能力者，是否也應當有所防范？以愚觀之，無門圖書館應當采取適當的監督措施，否則，自行車之城的尷尬有可能重現！

無門圖書館雖好，但保障大多數人的閱讀權益則更加重要——試想你將心愛之書放于此處，不料被人占為己有，共享之利未享，反而滋生蠅頭小賊，這就不妙了。林肯曾說：?自律是一個人最高的精神品質。?在并非人人皆有此種品質5 的情況下，制度與法則有著不可比擬的?定海神針?之用。人心易亂，有形之門束之，方能不亂。荷蘭如今能有高度發達的公共交通系統，全靠實名登記取用歸還的體制保護；法國對每個人都有誠信記錄，如搭乘地鐵逃票等細小行為都將寫入信息檔案。由是社會誠信之風興盛，由是公共設施得以發揮最大效用，由是眾人喜得所愿。因此無門圖書館最好采取定期檢查書籍情況，最好還是恢復實名登記的制度，自助借閱，自助歸還，如佛山圖書館的電子信息借閱系統，便利快捷。若實在想保住一隅誠信試驗田，亦可一部分書籍仍采取原有制度，兩全其美，豈不樂哉？

無門圖書館是一次自制力的考驗，小范圍試之即可。惟制度之門規之，方能維持其長久發展——立制度之法門，考自制之力，創文化校園！

【點評】本文立意準確，觀點鮮明。考生一開始就肯定廣佛中學建立自助圖書館的行為的正確性，認為這是一種“文化新態勢”。但立刻轉入反思，觀點鮮明，鋒芒畢露。

考生能結合材料的內容進行辯證分析，并有所反思。先肯定堅守誠信。接著批評有人拿走圖書，是人性弱點，應予以防范。最后指出了解決問題的辦法。文章個別詞句以及段落的安排還可斟酌一二。

3號文：52分

誠信

廣佛中學里的一座圖書館，沒有門，也沒有管理員，沒有借書期限。年終盤點，書籍增加了六千多冊。

誠信之門，看似無形，實則在心。

誠信是一劑溫暖人心的良藥，是予人方便和信任的基石。人人誠信，圖書館中的圖書不少反多；正因誠信，人人如此自律，還書借書，循環往復，一本好書才會流經多人之手。有一個市集，有一個攤位，只有蔬菜與錢箱，無人售賣，只豎個牌子：兩元一扎。過往行人，沒有把菜拿走卻不給錢的，因為他們懂得誠信；更有甚者多給錢少拿菜，正因為他們在誠信中找到了溫暖，受到了鼓舞。中學生小曹因放學途中騎自行車不慎摔倒，刮花了旁邊轎車，他一直等候車主出現，卻遲遲不得，便寫下了紙條道歉，并留下了電話。車主看到后，稱孩子好樣的，不追究。小曹誠信，也給了車主方便，若刮花車后倉皇逃跑，想必車主的態度會大有不同，怒氣沖沖，追究責任。

誠信之門，由心而開，溫暖的終是自己，獲益的終是自己。若每人拿出來一本書，看到的是他人的幾千本書，獲益更多的是自己吧，著名的?交換蘋果?的理論便也如此。那位刮花車的小曹，本該負上責任，而因自己的誠信而免負責任。那位?弗之息，走送之，不敢稍逾約?的馬生，也正因他按時還書的誠信，得以?遍觀群書?。?知之為知之，不知為不知?才能讓人虛心受教，學到更多的知識，誠信才是大智慧。打開誠信的門，或許有東西在指尖偷偷溜走了，但那燦爛陽光會照耀，照進門內，很耀眼，很絢爛，足以抵過所有。但回頭一想，誠信本是人性中的基本的待人處事準則，為何自助圖書館的誠信之舉，便引起熱議？或許是因為當今社會的浮躁氣息掩蓋了誠信的光芒吧。近年來，毒饅頭、毒奶粉事件頻發，惹得人心惶惶，似乎社會都在充斥著失信的氣氛，究其原因，是本誠信之人為了錢財名利而埋沒了誠信。就像?老人摔倒訛人扶不扶?的事情頻頻曝光后，?云霄街頭眾人扶?等暖心事件被眾人紛紛點贊一般，誠信本是隨處可見的，被推出熱議只是當時發生的不良的反面事例影響而已。誠信是做人的基本準則，誠信的暖心天天上演，但失信的傷疤也不斷被揭開，而我們更該從自己做起，誠信做人，讓誠信的光芒穿過烏云，直插云天。

誠信是火，點燃了你我，溫暖了你我；誠信是光，照亮了前進的路，照亮了黑暗的角落。所以，堅守誠信吧，終一天，會光芒四射。

【點評】本文標題一般，但結合題目材料主旨。考生從材料出發，引出誠信這一話題，然后從誠信的作用方面深入論述。首先論述誠信對他人的好處：予人方便，信任的基石；再論誠信對自己的好處。

僅此，則是一篇平常的文章。考生沒有停止思考，而是反思廣佛中學建立自助圖書館引起爭議這一現象。由此聯想到社會上很多有關誠信的現象，并分析誠信喪失的原因。文章思路清晰，值得模仿。

4號文：50分

樹誠信之門，造社會新風

近日，微博和新聞相繼報道了廣佛中學的?無門圖書館?，引發了社會的熱議。于我看來，廣佛中學的這一做法給當今社會注入了一劑強心針，重新喚醒人們對誠信的追求。

廣佛中學的做法無疑給社會注入了一股誠信新風。這扇誠信大門通向的不僅僅是圖書館，更是人們心中的誠信大道。回想之前屢屢發生的老人碰瓷事件，淘寶電商雇人刷好評，甚至連六歲的小女孩都為騙一雪糕而謊稱媽媽去世……這種種亂象，怎能不讓我們心生警惕，緊閉心中大門。而這一不良風氣更是會迅速蔓延，讓人人覺得，既然別人都可以這樣，為什么我不可以？于是乎社會道德淪喪可知矣。而這一扇誠信之門卻讓我們重新看到誠信之光，感受到誠信的真實存在，知道誠信原來觸手可及，于是乎人人打開心中之門歡迎誠信入住，社會風氣之盛行可知矣。

同時，雖然原有圖書仍有丟失的，但原有十萬冊圖書卻變成了十萬六千多冊。可見有許多人不光借了書，還把自己的書奉獻出來與其他人分享。由此可見，這一扇誠信之門不僅通向誠信大道，而且連接了奉獻之門，連接了人們心中其他美好的情感。外國有一商鋪，因圣誕節時店主有事外出，于是他設臵零錢盒在店門前，打開店門，讓顧客們自行根據標價購買和找零。而一個星期后店主回來，不僅錢幣都沒有少，而且還多了零錢，店門上還貼滿了便利貼感謝店主，讓他們感受到了被相信的快樂，而小店的生意也逐漸紅火起來。廣佛中學的誠信之門體現的道理其實也正是如此。這座?無門圖書館?不僅讓人們感受到了被相信的快樂，7 而且讓人們學會去相信別人，并在這相信別人的過程中逐漸培養起對別人對社會的信任與熱愛，培養起分享奉獻的意識，從而使社會更加和睦，信任和奉獻精神蔚然成風。

因此，我們號召更多的人，更多的學校、企業甚至是政府也參與到這一種活動中來。在全社會開展誠信建設活動，讓更多的無門圖書館、無門飯店、無門電影院等等出現在我們的生活中。這一場景不正是古人所描述的?夜不閉戶，路不拾遺?的大同社會的美好景象嗎？倘若真能做到如此，那么我們離實現中華民族的偉大復興，實現共產主義社會還遠嗎？

廣佛中學的?無門圖書館?的誠信之門僅僅是一個先聲，我們期待著更多的奉獻之門，友善之門向我們打開。讓我們從現在做起，共同參與，樹誠信之門，造社會新風，看睦鄰友好，享鳥語花香。

【點評】本文就事論事，緊緊抓住題目材料的關鍵內容展開論述，即圖書丟失與圖書增加。分別分析其背后的原因是誠信缺失和奉獻精神。可見考生對題意的理解是準確且完整的。對題目材料的透徹分析，并適當類比舉例使得文章內容充實。但文章最后兩段缺少對此類問題進一步的具體論述或是對根源的探究，這本是很好的文意生長點，文章在此處顯得太過局限于題目材料，放得不夠開。

5號文：48分

“誠信之門”，靠什么來開啟你？

廣佛中學，實行創舉，無人管理圖書館，只靠師生自律。年終盤點，失書之多，令人心痛，令人咂舌，這扇?誠信之門?，到底要靠什么來開啟？

首先，我十分贊賞該校創舉，可謂大大鼓勵了師生誠信行為的涌現，更是提高了大家的誠信意識。可悲的是，從中又折射出師生還是缺乏高度的自覺自律的問題，依我之見，這既與個人意識有關，也與家庭、校園的教育，以及社會誠信氛圍的營造有關。

?誠信之門?，需靠個人的自覺自律。?無門圖書館?，一切都是讀者自理。如何還書借書，如何愛護書籍，甚至何時歸還，都靠個人意識的選擇。你放好一本書時，你獲得的是一個誠信之人的形象；而當你拿書便?一去不回頭?，你丟掉的可是貴如珍寶的?誠?。曾有一位英國老太太站在空無車輛，也沒有監控的路口等綠燈的來臨，旁邊路人紛紛大步過馬路。唯獨她一動不動。有人問她為什么不過，他說：?在眾目睽睽之下做好本分非難事，而在無人監管時保持誠信才是難事。?是的，誠信并非逼出來的，它應該是一種發自內心的正確價值觀。借書還與不還，正是對一個人是否具有這高尚道德的考驗。

?誠信之門?，需要靠家庭和校園的教育來輔助。家庭和學校是如今絕大多數青少年的生活環境。正所謂?近朱者赤，近墨者黑?，家長的指導，老師的監督對青少年的誠信觀的建立十分重要。然而，不少家長千方百計替孩子逃過游樂園門票費或是車費，?以身作則?之風令人心寒。前不久，政府推出了一個關于8 建立普通高校學生誠信檔案的提案，獲廣大民眾的好評。誠然，一份記錄能促使廣大學子時刻自覺，但在我看來，條條框框有時仍不如旁人的感化。

?誠信之門?的開啟，還需要社會氛圍的建立與廣大人民的共同努力。古有宋濂為了還書給主人，不畏天寒，抄寫至?手指不可屈伸?；而如今三鹿奶粉集團之殤，讓國人心生恐慌，陰影久久不能消散。也許我們還缺少一種氛圍，一種可浸潤人心，洗滌心靈，提升誠信意識的氛圍。宣傳則顯得十分緊迫了，當然，有關部分也要加強對不法行為的打擊力度。若今天不還書的某同學，不改惡習，是有可能成為明天的?失信大鱷?的。

我看見誠信之花盛開在殘垣廢墟上。我們想看見的，豈止這一枝獨秀，但我們相信，終有一天，花開滿園，芬芳滿天。讓我們共同努力吧！

【點評】文章觀點鮮明，思路清晰，是典型的考場議論文。倡導誠信之風，需從個人、家校、社會三個層面展開，這一思路本來很普遍，但作者通過恰當的論據，巧妙的分析，有力的支持了各分論點，從而增強了文章的說服力。但文章在后半部分的分析缺少對題目材料的關注。

6號文：46分

堅守誠信，做值得信任的好公民

廣佛中學的自助式無門圖書館開啟了文化交流的新時代，但圖書館丟失的現象卻令人們擔憂。作為公民，我們應當堅守誠信，為?無門圖書館?打開一道誠信之門。

堅守誠信在溫暖他人的同時提升了自己。誠信是做人之本，是每個人都必須堅守的基本行為準則。誠信，是信義姐夫退還給顧客的一張張鈔票，是中了頭獎后將彩票還給好友的一份真摯，是冒著嚴寒大雪趕回工地只為在年前給民工發上工資的那一份執著。留心身邊，一個又一個誠信的故事深深感動、溫暖著我們，誠信的人，在看淡錢財、利益的同時，用一顆誠摯的心溫暖了他人，也提升了自己的人格魅力。希望在廣佛圖書館借閱圖書的師生能深切地認識到誠信的重要性，在無約束無監管的情況下自覺歸還書籍，推動?無門圖書館?的良性運行。

不守誠信在破壞規則的同時葬送了自己。不守誠信的人心懷僥幸，破壞規則，卻最終把自己推向犯罪的深淵。在去年的高考以及研究生考試中，都有因替考而被抓獲判刑的大學生。他們成績優秀，前途光明，卻因一時的利益誘惑而放棄了對誠信的堅守，冒險參與替考，最終也逃不出法律的制裁。可見，不守誠信首先是對規則的破壞，阻礙了誠信社會的建設。更重要的是，人一旦失去了誠信的品格，就會一步步深陷違法犯罪的泥潭，終將葬送自己，毀掉自己的未來。同樣的，借閱了圖書館的書就應該好好保護，按時歸還。一兩本書對個人來說不算什么，可若每個人都不歸還就會造成圖書館的巨大損失。

堅守誠信，從身邊的點滴小事做起。古語有云：?人無信不立?，堅守誠信不一定要做驚天動地的大事，從身邊小事做起也能突顯誠信之光。河北環衛工人9 在垃圾清掃時發現混在生活垃圾中的金戒指，花了一整天時間在小區內挨家挨戶詢問，最終尋到失主，被稱為?信義大爺?。在平凡的小事中，堅守誠信也能彰顯一個人崇高的道德品質。廣佛中學的師生也應該從共同維護圖書館做起，按時歸還書籍做起，自覺自律。

堅守誠信，做值得信任的好公民，才能讓像?無門圖書館?這樣的公益性文化事業辦得更好，才能提高全社會的思想道德素質。希望廣佛中學的全體師生堅守誠信，為?無門圖書館?敞開一道誠信之門。

【點評】本文能緊扣題目材料的核心概念“誠信”展開論述，論述過程中能時刻點明對題目材料“無門圖書館”的認識，使得立論基礎扎實，思路清晰。同時，文中采用了正反對比論證，闡述了堅守誠信的重要性和不堅守誠信的危害，使觀點更加明確。但是，作者對“誠信”的理解浮于表面，思維力度不夠，材料也缺乏新意。

7號文41分

誠信是成功之本

廣佛中學的自助式圖書館無門、無管理員，一切靠師生自律，圖書雖有增加，但仍有丟失。我認為這圖書館雖有無門，但他有著一扇無形的門，檢驗者大家的誠信，是值得提倡的。這種圖書館的運行，大家的誠信是最重要的，我們應該必須要誠信做人，誠信做事。

誠信是人的成功之本。

古代有一位學者，小時候是家里貧窮，直借他人的書，即使天大寒，手指不能伸屈，他也不停抄錄，不敢稍逾約。就因為他誠信，每次按期還書，所以才能遍觀群書。他就是宋濂，后來成為一代名人。為什么宋濂能成功的成為一代名人，入朝做官?是因為他是貴族名門之后嗎?不是的，而是因為他誠信，按期還書，許多人愿意借書給他，他才能多讀看，長知識，終成一代名人。如果他不誠信，不按期還書，他能成為一代名人嗎？由此可見，誠信是認得成功之本，我們必須誠信做人。

誠信是企業的成功之本。

近段時間，我在企業看了一個故事，一家大型企業要找合作商，選定了兩家公司，讓他們一個月內生產出指定產品，一家公司回去后積極投入生產，并在一個月之后交出產品，另一家公司卻一日推一日工作，木能在一個月內交出產品，最終大企業選擇了第一家公司，這家公司在大企業的幫助下，成功的壯大起來，而另外一家公司卻倒閉了，為什么兩家公司的下場會有如此的不同呢？是因為第一家公司誠信做事，積極生產并按期交產品，而另一家公司不守誠信，工作散慢，導致倒閉。由此可見，誠信是企業的成功之本，企業必須要誠信做事。

誠信是國家成本之本。

如果一個國家不守誠信，我行我素，會有其他國家與他合作，這國家還能健康快速發展嗎？答案是不可能的。一個國家不守誠信，背信棄義，最終收到其他10 國家的唾棄，甚至一步一步走向滅亡。反而一個國家誠信對待其他國家，其他國家會愿意與其合作，共同發展，使國家迅速發展壯大，走向成功。由此可見，誠信是國家成功之本，國家必須守誠信，誠信對人。

誠信是成功之本，一個人，一家企業，一個國家都必須誠信對人，誠信做事才能成功。

【點評】本文開頭部分能從材料引出觀點，全文緊扣關鍵詞“誠信”來寫。但文章主體部分的內容游離材料，寫成了典型的話題作文。另外，本文層次脈絡清晰，但行文模式呆板，無變化，不值得提倡。41分。

8號文39分

自律處事，誠信做人

在這樣一所自助式圖書館，師生依靠自律自行借還書，書籍有丟失，誠信也在丟失。

作為一名講誠信的中國人，本應受盡優秀傳統文化的熏陶，誠信做人。可如今連借書不還的現象都已發生，不禁讓人感受到人們誠信的丟失。

然而在當今社會，誠信缺失的現象不少見。碰瓷故事的屢屢發生；老人摔倒不扶的爭議源源不絕。這不禁引起人們感嘆，這個社會究竟怎么了。我們也是社會的一員，這些現象就發生在我們身邊。而究其本因，可謂是社會誠信建設的不足，人們利益之心在作怪。?人不為己，天誅地滅?，許多人將個人利益凌駕于群體利益之上，而這些信用缺失的現象，也因此而產生了。在這樣一個自助式圖書館，若師生們能把群體利益凌駕于個人利益之上，做個講信用的人，做到借書還書自律按時完成，那么社會便有了新生的榜樣，誠信建設才有希望。當然，這也要我們每個人一齊努力。

做人不僅要有誠信，更要有自律。為人處事不能違背道德，而前提是要有自律意識。?自律者多成大事?，古今中外許多優秀的人都靠自律成就一番大事。而如今社會也著手通過信用建設培養人的自律意識。?無人報亭??無人考場?的設立，不僅考驗了人們的信用，更體現了人們是否自律。自律處事，誠信做人，廣佛中學的師生應遵守這一準則。自律，嚴格要求自己做到按時還書，誠信之門將因你們的自律而打開，誠信之風也必將因此溫暖著整個社會。

實質上，誠信的缺失，也讓我媽想到如今人們對優秀精神的淡忘和摒棄。在中國這個文明禮儀之邦，我們應傳承優秀的中華美德，做誠信之人，在國際社會上樹立先進的優秀形象。不要淡忘優秀民族精神，用心傳承優秀文化，自律處事，誠信做人。

誠信、自律，讓我們從自己做起，讓這種信用缺失的現象消失在我們社會！【點評】本文抓住了材料中有關“誠信”這一關鍵詞，屬于符合題意，但對事件的理解與分析欠深入，都是點到即止，且文章字數也不夠。

評分：39分

9號文37分

誠信的力量

誠信如一架橋梁，消除了人與人之間的泓溝；誠信如一縷清香，溫暖了這個世界。無門圖書館的建立就定義了誠信的重要性，而誠信力量就彰顯在生活中。

誠信是一種堅守的力量，這種力量永恒不變，植入一代又一代人的心中。在中國的領海中有一個不起眼的小島，島上屹立著一座燈塔，二這座燈塔的守護著（者）葉家氏人已在這堅守了五代。為了完成為島附近的海域照明的任務，葉家人堅持信念，如今已有五代人在這座燈塔上用青春換來了四周安寧。為了完成這個國家所委托的任務，葉家人付出了許許多多，甚至經歷了家人遇風浪失去生命的骨肉之痛。但這一切都無法阻礙他們對祖國的忠誠。他們用青春、用生命去書寫他們對祖國的誠信。這一股為誠信而堅守的力量，令人感動。

誠信是一種友愛的力量，這種力量可以使人越（跋）山涉水，在所不辭。在北疆，常年冰雪交融，刺骨的寒風令人悚然。在這里，曾有一群年輕的戰士，他們帶著滿腔熱血，立志守衛中國邊疆。但惡劣的環境威脅著他們的生命，于是他們約定好用生命守衛，而最后存活的人要把其他人的消息送回他們的家鄉。二年過去，他們陸續地犧牲了，只留下了最年少的那個士兵幸存下來，于是這位小士兵用了幾十年的時間，終于找到了所有戰友的家鄉，并完成了承諾。幾十年，他從意氣風發變成了那年少時的承諾。這是友愛的力量，更彰顯了誠信的偉大。

誠信是一種無所不在的力量。每個人都可以擁有這種力量，因為它就在生活中的點點滴滴之中。

走在馬路上，遵守交通規則不闖紅燈，你就擁有了誠信的力量；在商場購物時，按照商場規定給足所購物的費用，不小偷小摸，你就擁有了誠信的力量；在考場上，嚴格按照考紀考規，不做作弊行為，你就擁有了誠信的力量……成為一個誠信的人很簡單，因為生活之中只要你不貪心、不越界，你就能夠做到誠信做人。所以說，誠信是一種無所不在的力量。

無門圖書館的事例讓我們重新思考何為誠信，而誠信這一個詞讓我們挖掘到了它的強大力量。

【點評】本文除開頭、結尾各有一句話涉及題目材料外，其余文字均與材料事件無關。行文中，材料未能很好地為觀點服務，如論據一，更多表現的是“堅守”而非“誠信”。

此外，座位論述類文章，本文的“敘”稍多，沖淡了文章的嚴密性。評分：37分

第四篇：廣佛區域年終總結

恒波商超廣佛區域2011

撰寫人：

吳添福2012-年01 月05 日

總結

恒波商超廣佛區域2011年終總結

尊敬的領導和親愛的同事：

2011年已經過去，新的篇章已經打開，2011年中國經濟保持著一個相對穩定的GDP在增長，零售行業的產能也在快速的增長，但是手機行業競爭的白熱化在不斷的上升，市場也越來越嚴峻，客人消費的觀念也是很理性化。3G時代的到來，改變了人們對移動網絡的認識；Andrion時代的到來，改變了人們對手機的格局重新的認識。占據主導的市場的是3G安卓智能手機，所以公司在2012年將運營商作為獨立門店運營的主導是非常正確。

一、2011工作總結：

2011年恒波商超面對嚴峻的市場競爭，面對公司困難時期，面對單店只有80臺的庫存了嚴峻時刻，但是我們并沒有放棄，我們選擇了繼續走下去，我們選擇將恒波商超做的越來越好，越來越強。

8月份廣佛區域臺數2588,營業額810103元;9月份廣佛區域臺數2276,營業額792744;10月份臺數3528,營業額1039310,11月份臺數2366,營業額777853;12月份臺數6012,營業額870720。相對來說這幾個月的數據都是很平穩的，但是我們區域的毛利和虛毛利都是在不斷上升，上升比例這10%。從這些數據上來看，我們還是要牢牢把據主推和運營商，只有這些才能給我們帶來更多的利潤。

二、2012工作計劃

2012年，恒波商超以公司的大方向為目標，以運營商業務為主導，以業績為導向，提升單店運營水平和盈利能力。1）運營商業務：

廣州方面恒波商超的聯通和電信業務，每個門店都相對比較熟悉，作為區域負責人，我還需要進一 2）商場關系方面

廣佛區域2011年年底公司轍掉了百佳系統，進駐了佛山卜蜂系統，這樣我們區域的系統也就更加優化，3）區域人事安排方面

4）新員工的招聘和員工的培訓方面

三、改進設想與建議

2012年，恒波商超作為公司一個開拓者，更需要有一個穩定的團隊，同時也需要公司的流程更優化，后勤能夠做的更快捷，針對這三點我提出幾點個人的意見。

1)公司可以多給門店

第五篇：廣佛同城化[范文]

廣佛（廣州佛山）同城化

廣佛總體發展空間格局示意圖

一、概況

2009年3月19日，廣州市市長張廣寧、佛山市市長陳云賢在廣佛交界的佛山市南海區簽署《廣州市佛山市同城化建設合作協議》及兩市城市規劃、交通基礎設施、產業協作、環境保護等4個對接協議，標志著廣佛同城的正式啟動。

廣佛同城化發展規劃（2009-2020）指出，以廣州市、佛山市為主體，以廣佛都市圈為依托，輻射周邊地區，并將廣佛肇區域合作等內容納入規劃。規劃期至2020年。1.發展目標

近期目標：到2012年，初步實現同城化，帶動廣佛肇經濟圈和攜領珠江三角洲一體化發展的能力顯著增強，率先建成全面小康社會。

遠期目標：到2020年，全面實現同城化，率先實現現代化。廣佛人均GDP比2010年翻一番，平均預期壽命達到80歲，城鎮化水平達90%以上，單位生產總值能耗和環境質量接近世界先進水平。

2.戰略定位

全國科學發展試驗區。都市圈同城化發展先行區。世界重要的大都市區。國家重要綜合性門戶區域。

國際性現代服務業中心和先進制造業基地。

二、產業定位

以優化提升產業發展與空間布局為核心，構建“一心五區”的產業發展空間格局，合理引導產業集聚發展，打造一批協作配套、有機聯系、特點鮮明的產業集群。

一心：現代服務業發展核心區，包括廣州中心城區、佛山中心組團以及番禺市橋、廣州新客站周邊地區組成的廣佛現代服務業發展核心區。

五區

——東部創新產業發展區。以廣州知識城建設為引領，整合形成包括廣州科學城、廣州開發區、增城南部等高新技術產業、先進制造業產業組團以及廣州大學城、國際生物島、天河軟件園等產學研一體化的創新型產業區，打造集知識密集型服務業、高端制造業、高新技術產業于一體的知識型、創新型產業集聚區。

——北部空港經濟發展區。以白云國際機場為中心，主要包括三水西南部、南海東北部、白云北部、花都中南部和從化西南部，打造空港物流、商務等高端服務業集聚區及先進制造業、高新技術產業集聚區。

——西部現代制造發展區。以佛山國家高新區“一區六園”為載體，加快建設一批集聚發展的產業基地，打造現代制造業集聚區。

——南部臨港產業發展區。以南沙港為龍頭，包括南沙、番禺南部、順德東部等，打造集現代物流業、先進制造業和高新技術產業為一體的產業集聚區。

——北部和西南部生態休閑旅游區。以從化、增城、三水等北部地區自然資源為依托，利用高明西部和南海西部山林和順德河網濕地等自然資源，打造復合型生態休閑旅游經濟區。

三、出臺政策

1.招商引資

2009.3.19 《廣佛同城化建設合作框架協議》：

突破限制同城化發展的行政體制障礙，共同致力于建立透明、便利、規范的投資促進機制，營造統一、公平、開放、有序的市場環境和高效、優質的服務環境，推進市場一體化，培育區域性商貿、物流、科技、文化、旅游和公共產品等共同市場，實現人流、物流、資金流、信息流等各類生產要素合理配置，形成同城化發展合力。（1）加強市場監管合作。聯合清理排斥和限制外地企業、商品和服務的地方性法規和政策文件。建立舉報投訴、打假查處的合作、交流與協調機制，搭建12315消費者維權網絡一體化工作平臺，加強執法合作和聯動協查。

（2）構建一體化誠信體系。統一企業信用標準和規范，建立信用信息發布和共享機制，實現企業信用評估結果互認。切實保護兩市名優品牌，加大對侵權違法行為的聯合打擊力度。加快建立兩市公平貿易聯合應對機制和進出口預警機制，合作應對國際貿易摩擦、各種貿易壁壘和反傾銷訴訟。

（3）統一規范企業的登記注冊條件和程序。推進同城化標準制訂工作，加快建立兩市統一的標準標志制度，逐步統一抽查規則和檢測標準，盡快實現質檢報告互認。

（4）建立兩市各行業和企業的交流制度及合作平臺，增強協會（商會）在溝通聯絡、行業自律、產業宣傳和政策咨詢等方面的功能和作用，為企業提供法律、會計、審計、評估、金融、投資、信息咨詢等服務。

（5）研究建立兩市經濟利益分配協調機制，探索和推進有利于同城化的財稅分配規則體系，形成合作共贏、共同發展的局面。

2.人才支撐

2009.3.19 《廣佛同城化建設合作框架協議》：

（1）教育。充分發揮廣佛優質教育資源的輻射作用，促進優質教育資源的共享，擴大兩市市屬大專教育和職業教育雙向招生規模，支持中小學、高等院校、科研院所跨地區設立教學、科研機構。密切教育機構間的溝通和交流，鼓勵開展各類教育合作和學術研討活動。共建教育教學資源庫，實現教育信息的共享。

（2）就業。加強就業政策對接，促進勞動力規范有序合理流動。建設統一的就業服務信息化管理平臺，推動就業失業登記、就業指導、崗位推薦、職位發布、就業扶持政策咨詢等就業服務實現同城化管理。建立和完善勞動力職業技能培訓、技工教育、轉移就業協作機制。

（3）人才。加強人力資源開發與管理的合作，率先建立統一規范的人力資源市場，進一步利用中國南方人才市場、廣州留交會、廣州留學人員服務管理中心和科教研究機構等平臺引進和培訓人才，促進人才有效開發與合理流動。探索建立評委庫專家、高層次人才、博士后工作站資源共享和專業技術資格證書互認，促進職稱業務廣佛聯動辦理。試行兩市政府公務員交流和相互兼職制度，推動人員交流工作規范化、制度化，促進發展理念融合和體制機制創新。

3.科技創新

2009.3.19 《廣佛同城化建設合作框架協議》：

整合兩市科技資源，促進創新要素高效流動配置，構建開放融合、布局合理、支撐有力的區域創新體系。

（1）依托兩市科技創新資源優勢，推進科技信息、專家庫等基礎性科技教育資源的聯網共享，建立健全科研設備和科技信息開放共享制度。加強產學研合作，支持共建國家工程實驗室、工程技術研究中心、企業技術中心等技術創新平臺和公共服務平臺，加強孵化器建設，實現創新資源共享。

（2）積極開展科技合作，設立廣佛科技創新基金，建立廣佛技術創新協作機制，聯合推動重大通用技術和應用技術創新，提高高新技術成果產業化能力，為兩市自主創新提供技術支撐。

（3）建立統一的技術產權交易市場，聯合開展知識產權保護和技術標準制訂工作。建設一批國家級、省級檢測、認證中心，加強自主創新支撐體系和服務體系建設，完善區域自主創新環境。

4.產業發展

2009.3.19 《廣佛同城化建設合作框架協議》：

以《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（2008-2020年）》為指導，統籌協調產業發展規劃，促進廣佛產業優勢互補、聯動發展，共同構建結構優化、布局合理、各具特色、協調發展的現代產業體系。

（1）現代服務業。積極協調推進金融服務同城化，優化金融發展環境，推進金融服務創新，促進金融資源合理流動和優化配置，共同支持重點金融集聚區的發展。加快樞紐型物流園區建設與合作，構建物流信息共享平臺，共建南方國際物流中心。共建國家級數據資源集聚區，打造數據中心產業和服務外包產業基地。以大型連鎖經營和品牌企業為龍頭，實施廣佛商貿一體化戰略，整合兩市分銷資源，大力促進電子商務發展，建設完善的區域商品市場體系。發揮廣交會、中博會、廣博會、佛山陶博會、家博會等會展品牌優勢，整合共享會展場館資源，聯手開拓國際國內市場，打造國際商務會展中心。加強旅游規劃銜接，整合旅游資源，統一旅游市場管理和旅游信息平臺，共同打造廣佛旅游品牌。加強中介、文化、工業設計、創意、信息等領域的合作，協調規劃和發展總部經濟集聚區，共建區域服務體系。

（2）先進制造業。充分利用兩市現有的產業基礎優勢，重點圍繞汽車、石化、電子信息、鋼鐵、造船、機械裝備、家電家具、陶瓷及建材等產業，加強兩市產業配套協作，延伸產業鏈條，促進傳統產業轉型升級，形成若干聯系緊密、相互配套、帶動力強的制造業集群，聯合打造世界先進制造業基地。推進廣州南沙臨港產業區、廣州開發區、佛山高新區等產業功能區合作。

（3）高新技術產業。發揮廣佛科技比較優勢，依托區域內國家高新技術產業基地和高新技術開發區，增強軟件研發能力，拓展軟件服務外包，推動數字內容加工等信息服務業創新發展；以軟件及集成電路設計、通訊設備制造、新型平板顯示、半導體照明、下一代互聯網、數字家庭等為重點，構建電子信息產業鏈，建設現代信息產業基地；建設生物醫藥產業國家基地，發展現代生物技術，提升區域生物醫藥產業競爭力；有重點地發展新材料產業，積極培育新能源和環保產業。加強政府協調，發揮高新技術產業在廣佛兩市加快工業化和信息化進程中的帶動作用。

（4）都市型現代農業。加強廣佛農業布局的規劃協調、農產品質量安全保障體系建設和農業科技的交流合作。在廣佛區域內建立一批高科技農業基地、無公害農產品生產基地和特色農業基地，推進農產品無障礙流通，保障“菜籃子”產品的同城化供給和區域糧食安全，加強觀光農業的合作，帶動周邊地區農業產業化發展，打造廣佛一體的集約化、標準化、產業化和人文化都市型現代農業。

四、管理機制及運營模式

廣佛同城化領導小組由兩市書記、市長組成，負責同城化特別重大事項的決策和協調。聯席會議制度：

同城化市長聯席會議由兩市市長為總召集人，分管發展改革工作的副市長為召集人，負責研究解決同城化建設工作中的重大問題，統籌協調和指導檢查各部門落實工作。

市長聯席會議辦公室設在兩市發展改革部門，具體負責《廣佛同城化發展規劃》實施工作，牽頭編制并組織實施重點工作計劃，定期通報工作進展情況。聯席會議原則上每半年召開一次，亦可視需要由會議召集人協商召開。

成立專責小組：

建立城市規劃、交通基礎設施、產業協作、環境保護等專責小組（根據工作進展情況再設立其他小組），建立行政磋商機制和行政互認機制，負責兩市相關領域銜接協調，并落實領導小組和聯席會議確定的有關工作事項，對接制定三年工作規劃和工作計劃，細化目標任務，制定具體舉措，協調推進落實。