第一篇：廣河中學2010

本學期，我校以科學發展觀為指導，以開展“破解難題年”活動為契機，以提高教育教學質量為目標，高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，打響高考硬仗，廣河中學2010-2011學年度第二學期工作計劃。全力破解學校發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務實，確保學校“十二五”發展開好局，起好步，為努力辦好人民滿意的教育而奮斗。現制訂工作計劃如下：

一、加強政治理論學習，努力提高師生政治思想素質。

1、以科學發展觀為統攬，認真開展創先爭優和“破解難題年”活動，狠抓師德師風建設。黨支部要嚴格落實縣委關于開展“創先爭優”和教育系統關于開展“破解難題年”活動的部署要求，緊密結合學校工作實際，把“創先爭優”活動作為一項長期工程，堅持不懈地長期抓下去。及時制定破解學校教育發展難題的實施方案，確保此次活動取得實效。進一步完善教師績效考核機制，努力提高全體教師的政治思想覺悟和職業道德素養，通過完善和實施學校的規章制度，真正實現“以改革促管理，以管理促提高”，從而最大限度地調動廣大教職工教書育人積極性。堅持標準，嚴格履行程序，發展敬業愛生、業績突出的教師和品學兼優的學生加入黨組織，為廣河中學的可持續發展注入新的血液。

2、繼續加強學校領導班子建設，不斷提升學校管理水平。領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，班子成員要率先垂范，以身作則，吃苦在前，虛心學習新課程知識和學校管理需要的知識，勇挑重擔，獨當一面，出色搞好所分管的工作。要經常深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平，達到提升辦學水平的目的。

二、牢記質量是永恒的主題，努力提高教育教學質量。教學質量是學校的生命線，學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下要堅持以教學質量為中心。各處室、年級組、教研組都要根據這一主導思想，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的計劃。一是各學科教師要認真反思上期的期末成績，查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本學期有明顯的提高。二是要不斷加強檢查監查力度，繼續實施師德考核、教學成績考核、教學常規考核、學生評教考核等；不斷完善質量管理體系，強化落實教學檢查內容，明確備課、聽課、上課、批改等剛性要求，注意教學質量的全程監控與監測。教導處不定期檢查老師到位、授課、教案編寫等常規要求的落實情況，及時反饋檢查結果，并將檢查情況作為教師評價的重要依據。牢記“校榮我榮，校恥我恥”，團結作戰，用集體智慧戰勝困難，加強教學和輔導，把功夫下在平時，提高學科成績。為此，特別要加強以下幾方面的工作：

1、年級組、教研組的計劃制訂要用心，落實要用力，列出周歷表，有條不紊、實里求新、穩中求進。政教處、教研室要加強年級和教研組工作檢查力度，督促工作到位，教導處要幫助指導青年教師盡快熟悉教學流程，提高教學水平，形成比學趕幫超的良好教風。各項工作要真正做到有計劃、有布置、有落實、多檢查、勤通報，杜絕形式主義。積極開展生動活潑的學生學科競賽活動，做好本學期各科競賽課程輔導，給學生提供一個展示才華、張揚個性，發展能力的平臺。繼續堅持集體備課、聽課評課等基本教研方式，提高課堂教學效益。

2、夯實培優補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。各科任教師結合自己所帶學科和班級學生實際，制定出一份切實可行的教學計劃，有力提高學科平均分，達到全面提升教學質量的目的。

3、教導處、教研室要認真領會學校工作計劃精神，在開學初作好“優化組合”的相關工作。一是從我校學生實際出發，努力提高課堂教學效率，要“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”的優化課堂，力爭做到目標明確、思路清晰、結構緊湊、方法指導科學、學生參與積極，真正發揮主渠道的作用；二是對備課、上課、作業批改的規范要求，要努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏“，教導處要對發現的問題處置，不留后患；三是要落實班子成員、年級組長、教研組長推門聽課制度，對不能有效組織教學，或造成教學質量下滑的有關人員，要及時進行指導；四是要進一步嚴格履行請銷假制度，校務成員及全體老師有事必前請假，否則一律按曠職對待，并追究其責任。五是要進一步嚴明考紀，端正考風，保證考試的信度和效度，有力保障我校教學質量穩步上升。

4、認真備戰2011年高考和高

一、高二會考，提升高考會考成績。本學期高三面臨高考，高

一、高二面臨會考，做好本學期的教學工作，具有非常重要的意義。高三年級要制定切實可行的沖刺階段工作計劃，按部就班，扎實推進，要認真研究近幾年高考命題趨勢和2011年考試說明，把握高考動向，通過模擬診斷考試，及時召開質量分析會，要認真分析學情、教情方面存在的問題，揚長避短，查漏補缺，及時調整教學方法和策略，確定努力方向，實現奮斗一年，一本上線過十的目標。及時做好高三學生的心理輔導，消除抑郁、焦慮和神經衰弱，適時指導學生調節生物鐘，培育良好應試心態，增強應考信心。學校成立填報志愿指導小組，考后指導學生科學填報志愿，提高志愿質量。今年的高考效果直接與學生的前途息息相關，也與各位老師的績效相關，更關系到下學年高一新生的質量，學校希望高三年級教師放手一搏，繼續發揚敢打硬仗，勇創佳績的好傳統、好作風。高

一、高二年級既要放眼長遠盯住高考，又要抓好會考，在過關率、優良率上有新的突破，5、做好招生工作。加強與初中各學校聯系，加大宣傳力度，爭取落實政策支持，做好2011年招生工作，努力改善生源質量，提升學校發展后勁。

6、扎實推進高中新課程實驗。開學初高一年級要積極配合學校新課程領導小組對學生學科學分的認定，做到公平、公正、公心，工作計劃《廣河中學2010-2011學年度第二學期工作計劃》。認真分析上學期自己教學上的得與失，對在課堂上不可取的教法和學生的學法，撰寫整改措施，找準病源，明確方向，有針對性的開展課堂教學工作，確保教學質量，力求取得新的成果。

7、加強實驗教學、電化教學、信息課、小三門教學工作。進一步完善直觀教具和多媒體設備的使用制度與要求，要充分發揮實驗教學、直觀教具、電教設備的作用，不打折扣地完成分組實驗和演示實驗任務，實驗開出率要達到100%，提高課堂教學的趣味性，降低學生認知難度。檢查任課教師電子課件庫，提高電教設備的使用率。進一步認真搞好音樂、體育、美術學科的教學工作，同時抓好特長生的培養，對已通過專業考試的特長生，要求班主任、任課教師抓好該生的文化課學習，提高教學質量。政教處狠抓兩操出勤率和質量，施展我校學生的精神風貌。建立完善校園網站，公開學校的教育特色和先進的辦學理念。本學期爭取向師生開放圖書借閱。

三、加強教師培訓，提升教師素質。

1、針對我校教師年輕化的結構特點，重視和加強在職培訓。首先要抓好校本培訓，繼續通過“五課”活動、“青藍工程”、“五項素質”等載體，讓老師們掌握常規工作流程與要求，盡快熟悉并勝任工作。爭取機會讓教師參加更高層次的培訓與研修，采取“請進來、走出去”的開放培訓方式，加強遠程教育培訓，充分發揮電子備課室的作用，達到拓寬教師視野，更新專業知識、專業結構和教育觀念，提高教師專業能力的目的，使廣大青年教師“三年站穩講臺，六年成為骨干，九年成為學科帶頭人”。本學期又有3名新教師加入我們這個大家庭，希望你們認真工作，為民族教育做出應有的貢獻。

2、禁止體罰和變相體罰學生，禁止未經學校同意隨意把學生趕出教室剝奪學生學習的權利。嚴肅紀律，禁止教師從事打麻將等賭博活動，禁止教師在校內飲酒，禁止教師在課堂上吸煙、打電話，禁止教師遲到早退。對不勝任教學工作、或工作態度不端的教師，根據教育局要求，將采取轉崗、調整措施。

3、推進教師專業成長。繼續實行“青藍”工程和“以老帶新”制度，完善青年教師培養培訓計劃和使用管理辦法，加強教育教學理論和信息技術學習，支持老師參加各種培訓和繼續教育，鼓勵支持學歷晉升，培養青年骨干教師，創造條件培養更多的省州縣級骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀。加強校本培訓，建立更為完善的教師培訓措施，鼓勵爭先創優，組織青年教師參與由學科帶頭人、骨干教師承擔的各級課題研究，促進青年教師教研水平的提高。

四、堅持德育為首，營造良好校風。校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。要以班級為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

1、在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不燥的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。

2、團委、年級組要配合政教處要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。定期召開班主任工作研討會，總結階段性經驗，剖析存在問題，研討改進措施和應對策略，分析新問題、新情況，學習前沿理論和典型的工作實踐，提高班主任的思想、業務素質，提高班級管理水平。加強年級主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

3、要繼續加強家校聯系，提高育人效果。建立家校聯系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況。積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，進一步完善對校外租住生安全管理辦法的修訂，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

4、加強常規德育工作，本學期要在學生的養成教育、觀看法制教育片、綜治教育、安全教育、紀律教育上下功夫，重點做好以下幾項：規范升旗儀式，宿舍管理、衛生、課間操、自習課紀律考勤、學生食堂規范管理工作等。各班級通過制定班規、舉辦主題班會、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校一系列規章制度，繼續深入開展“文明班級”和“衛生宿舍”流動紅旗競賽活動，在學生中開展文明評比活動，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規范。

5、加強校園安全管理，建設平安校園。一是要牢記生命安全是第一要務使命，加強安全防范體系建設，做好安全排查工作和安全信息報送工作，建立安全應急預案和安全應急演練機制。二是要繼續加強校園周邊環境整治。協調城關鎮有關職能部門，形成齊抓共管、綜合治理的局面，確保校園平安。三是要做好疾病防控工作，提高疾病防治能力。四是要堅持領導值班制度。在總結上學期經驗的基礎上，不斷改進管理手段，明確管理職責，嚴肅處理失職瀆職行為。值班領導要全天候全面負責教學、安全、公寓樓、自習課、夜間巡查等工作，不擅離崗位，對發現的問題和突發事件要及時處理并向分管領導匯報。

六、充分發揮團委、工會、婦委會、豐富校園文化，活躍師生生活。有計劃的定期做好宣傳欄、板報工作，及時宣傳報道國內外重大事件，時事要聞，提高團員的綜合素質；有組織開展男教職工籃球比賽、排球比賽、女教師的呼啦圈比賽，學生籃球、“五四”演講比賽、女生的踢毽子比賽，廣播操比賽等體育活動，舉辦廣河中學第二屆迎五一學生田徑運動會，使廣大師生的業余生活更加豐富多彩。計劃各班級、各年級組舉辦不同層次、不同課程的外語對話、語文演講朗誦等活動，確保“教師組織、領導觀看、人人參與、班班有活動”學校文藝活動，從而通過活動，最終達到人人成長、班班進步的效果。認真組織搞好三八節的慶祝。工會要當好職工之家，時事千方百計為教職工搞好服務，為學校分憂，為職工解愁。

七、切實加強后勤服務，確保學校工作正常有序運行。

1、加強后勤保障，服務學校發展。有力的后勤保障是開展教育教學工作的前提，是構建和諧校園的一個重要組成部分。后勤工作一定要本著讓師生滿意，讓領導放心，讓校園和諧的原則開展工作，開源節流，建設節約型學校，著力配合教導處作好開學報名工作，積極搞好校園綠化美化工作，進一步增強校園育人氛圍。

2、發揮保安、門衛的職能作用，把一切不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態，嚴格管理，杜絕外單位機動車輛進入校園，實行來客登記，禁止無關人員進入校園，禁止學生上課期間無班主任批準的假條出校門、進宿舍，禁止無主管領導同意學校財產外出。確保正常的教學秩序和校園安全。

3、探索學校辦灶的路子，解決師生吃住問題。總之，在新的一學期里，我們堅信，在縣委、縣政府和教育部門的正確領導與關懷支持下，全校上下精誠團結，齊心協力，開拓進取，銳意創新，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，全身心投入工作，圓滿完成本學期工作任務，加快學校發展。廣河中學2011年2月25日

第二篇：廣河中學黨支部書記述職報告2010

2010個人述職述廉報告

廣河中學黨支部書記馬福祥

尊敬的各位領導：

我于2009年12月調任廣河中學黨支部書記，于2010年10月州委組織部提任為副縣級支部書記。為了全面搞好學校整體工作，我按照黨的路線、政策和教育方針，圍繞教育局工委的工作總體要求，以年初指定的各項工作目標為依據，在管理工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學習作為首要任務；把加強師德師風建設作為教師隊伍思想建設的重點；把加強黨的先進性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來抓；把加強領導班子建設和廉政建設作為加強黨的執政能力建設等方面積極開展工作。同時，大力支持校長，把更新教育觀念、深化教育教學改革、全面實施素質教育作為今后辦學的方向；把進一步改善辦學條件作為學校發展的基礎；把強化學校內部管理作為學校工作的關鍵；把提高師資隊伍素質作為提高教育教學質量的保證；把全面提高學生教學質量作為辦學的歸宿和生命。

因此，一年來自我評價是：工作思路清晰、黨政工作協調、工作措施得力、工作方法到位，教育教學工作取得了優異成績。本學高考成績喜人，師生中不同層次的教育教學成果獎接連獲得，學校被評為廣河縣教育系統先進集體，臨夏州教育系統綜合考核三等獎，全國機器人和第二十五屆青少年科技創新大賽中，獲8個單項獎，1個優秀組織獎。今年我校高考共有考生481人，一本4人，二本26人，民本127人，共計達157人，比09年凈增71人，上線率32.6%，增長7.7%，實現了學校學年初提出的“苦戰一年，上線過百”的目標任務。我校高考成績不斷刷新歷史記錄，錄取率位居全州第一，本科上線率位居全州第二。高考平均分理科英語、綜合、文科數學、英語超過省均，所有學科都超過了州均。

一、加強理論學習，提高思想素質，堅定理想信念。黨章明確規定，黨的干部應當具備履行職責所需的馬克思主義理論水平，具有遠大理想和堅定信念。崇高的理想信念，是共產黨人安身立命之本，是保持黨的先進性、純潔性的精神動力。堅定信念，必須加強政治理論學習。本下半年開展“創先爭優”為主要內容的教育活動，就是加強我們黨的自身建設，加強黨員教育，根本目的在于提高黨員素質，特別是黨員的思想政治覺悟、政策理論水平、業務工作能力以及開展黨的工作的能力。因此自己積極投身于“創先爭優”教育活動之中，并認真組織全體黨員開展教育活動。本人積極參加縣上組織的各種理論學習和學校集體學習。認真撰寫心得體會，切實開展了批評與自我批評，剖析了自身存在的學習、工作、生活、作風等方面存在的問題，同時，制定了整改方案，明確了今后努力的方向。通過教育活動和政治理論學習，不斷改造和完善了自我，提高了科學判斷形勢的能力，增強了學校管理工作的能力和解決問題的能力，特別增強了落實科學發展觀的自覺性、堅定性和有效性，有力促進了工作。

二、加強專業知識學習，提高自身業務素質。作為學校一名管理者，不僅政治上成熟，更重要的是懂業務、會管理。因此，我不斷加強業務學習，提高自身業務素質顯得更為重要。我能夠堅持對教育理論的學習，經常深入教學一線，積極參與教育教研活動，探索教育教學工作的新思路、教研教改的新問題的研究、提高教學質量的新舉措。堅持以德治校、依法治校、科學管理學校。能夠主動承擔工作和責任，具有獨立工作和協調工作的能力。在工作中，特別注重工作的實效性，注意工作的嚴謹性，講究工作方法的藝術性，盡量彌補工作中的漏洞和欠缺，出色地完成了組織交派的工作任務。

三、加強黨風廉政建設，不斷提高廉潔自律的自覺性。本人能堅持政治理論學習，不斷加強世界觀的改造，加強思想道德修養，保持良好的生活作風。牢固樹立起正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持

立黨為公、執政為民，做到了權為民用、情為民系、利為民謀，能全面貫徹落實中央和省、州、縣委關于廉潔自律的各項規定。在工作中防止和克服了形式主義、官僚主義，堅決反對各種奢侈浪費行為。在黨員民主生活會上，經常檢點自己的言行，做到自重、自省、自警、自律，以黨和人民的事業為重，淡泊個人名利。在學校廉政工作建設中重點抓了四個方面的工作：一是加強領導班子自身建設，大力提倡和發揚團結協作精神，要求領導班子要強化道德人格修養，做到言行一致、廉潔自律，為黨員和其他教師做出表率；二是加強對黨員教育、管理和監督，支部與每一個黨員鑒定了目標責任書；三是積極開展黨內和領導班子民主生活會，開展批評與自我批評，正確對待人民賦予的權力；四是加大了糾風治亂力度，堅持校務、財務公開。堅決制止亂收費、亂訂教輔讀物的不良現象，保證學校工作正常有序地開展。

四、認真履行工作職責，全面完成工作任務。

1.科學的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。

2.切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。

3.認真組織開展了學校“創先爭優”活動。

4.重視和加強了對政教、工會、婦聯、共青團工作的領導，并開展了扎實有效的活動。對教師、學生會干部中涌現出的優秀分子，經個人申請后，列為考察對象，考察合格后發展為預備黨員，教師2名，學生2名，為我校黨支部隊伍注入新鮮血液。

5.精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受到了良好的社會效果。在校團委組織和學生會的配合下，本學有計劃地開展了教職工籃球賽、象棋賽、跳棋賽，學生拔河和乒乓球賽。尤其在“五一”期間，我校在各處室的密切配合下，成功舉辦了廣河中學第一屆田徑運動會，收到了良好的效果。

6.加強學校德育工作和法制宣傳教育工作。政教處組織召開了學

生德育教育大會，高一年級學生觀看由青年著名演講家鄒越的《認生命充滿愛》視頻，后語文組老師組織學生撰寫觀后感。適時組織召開住校生大會，公開、公正、公平處理違紀學生，和校外租住生簽約安全責任書等。

7.狠抓學校“三風”建設工作。作為支部，我們積極引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進，努力向黨組織靠攏。工作上勤奮努力，業務上刻苦鉆研、精益求精、積極投身教育改革。我們積極努力的為青年教師提供各種學習的機會，我們實行了骨干教師師徒帶教，形成了青年骨干教師培養梯隊，營造了良好的氛圍。

8.認真抓好精神文明建設、綜合治理和計劃生育工作。充分調動廣大師生積極參與、廣泛扎實、深入地開展文明單位創建活動。

五、存在問題

1、對政治理論學習系統性不夠。

2、工作主動性和原則性還不夠強。

本人在今后的工作中，一是繼續發揚“吃苦在前，享受在后，光明磊落”的工作作風，為學校的發展貢獻自己的力量。二是團結班子領導和全體教職工，盡力幫助和指導分管處室的工作。三是對全校教職工進行經常性思想教育，虛心聽取廣大教職工、社會群眾的意見建議，針對存在的實際問題，及時改正（或提出自己的建議），切實轉變工作作風。四是要虛心接受群眾監督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。同時，教育和要求愛人、兩個孩子嚴格遵守黨和政府的各項廉潔方面的規章制度，認真搞好本職工作。

2010年12月13日

第三篇：廣河一中

廣河一中“一師一優課，一課一名師”

第一階段活動總結

為了促進教師專業化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，我校根據靈寶市首屆“一師一優課，一課一名師”活動實施方案，開展第一階段校級賽課活動，任課教師精心準備，全員參與，評課議課，取得了階段性成果，現將第一階段活動開展情況總結如下：

一、召開動員會

進行安排部署

繼中心學校召開動員會后，我校根據上級文件精神結合學校的實際情況，制定了《朱陽一中一師一優課一課一名師活動實施方案》，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開全體教師參與的動員會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合。并通過電子屏播出滾動標語、懸掛宣傳橫幅等形式營造活動濃厚氛圍。

二、成立評課小組

制定評價標準

學校根據學科特點，成立了語文、數學、英語、政史地、理化生、體音美技能學科六個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領導任組長。結合靈寶市高效課堂評價標準和我校學科教學特色，制定《朱陽一中“一師一優課，一課一名師”學科賽課評價標準》，組織教師認真學習，并要求教師嚴格按照此標準進行授課。

三、高效課堂賽課

穩步推進實施

11月下旬，我校以學科組為單位開始“一師一優課，一課一名師”賽課活動，為了進一步提高授課質量，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環節，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學思路進行調整優化。授課過程中聽課教師結合評價標準進行亮化算分，授課結束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結，我校對教師的授課安排錄像，在周四的業務例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。為了進一步開闊教師視野，充分發現自身問題，借鑒市區學校優勢，我校組織40余位教師先后赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學習，并要求教師交流聽課心得體會。

四、注重材料收集

加強檔案建設

我校建立完善“一師一優課，一課一名師”活動檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、堂清檢測、賽課評價表、說課表、評課表、反思表等相關材料，學校教務處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進教師的專業化成長。

總之，第一階段校級賽課活動，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優質課、示范課，授課過程發現的問題和不足為下階段學校的教研和教師的成長明確方向。我校將進一步深化課堂教學改革，提高教師的專業素質，提高教育質量，創辦人民滿意的教育。

“一師一優課、一課一名師”活動總結

副校長室

商青

“一師一優課、一課一名師”活動由教育部統一組織，旨在通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。

建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授;促進優質數字教育資源的開發與共享，形成一套覆蓋中小學各年級、各學科、各版本的生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

為了保證“一師一優課、一課一名師”活動扎實開展，把它作為一次崗位練兵活動，并希望借此機會促進教師教育教學水平的提高，學校從一把手校長到主管教學副校長高度重視，幾次召開動員布置會，及時將活動意義、步驟、要求等傳達到學校每一名教師，激發廣大教師參與此項活動的積極性。

由于本次活動要求錄制水平較高，學習現有的設備不能達到錄制要求，周校長多次與有錄播教室的中學溝通，商議，在確定了錄制時間以后，商校長又與教導處的三位主任制定了詳細的實施計劃方案，確保一天八節課的順利錄制完成。

在活動中，王曉陽老師具體操作培訓，主要內容為教師如何進行注冊、實名認證、如何報名、如何“曬課”、作為學校管理員積極為大家解決曬課問題，商校長幾次召開會議讓每位教師明確“曬課”任務，上課前逐一審查教案，參與老師的課前試講活動，位老師努力鉆研技術服務，確保廣大教師登得上、“曬”得好，加班加點，為錄課活動順利、曬課及時上傳提供了保障。

教導處三位主任各自發揮作用，曹主任為大家培訓白板；張穎主任與副校長一起制定當日曬課的安排，確保校內校外，學生都有老師上課、帶班，制定了詳細的時間操作表，李主任當天與校長在校內調遣八個上課班級，維持好校內秩序，林書記當天帶領三位語文老師參加中小聯盟的聽評課活動，期間幾次到錄制現場，協助工作。

當天下午，由于主任開會，現場缺人，魏艷老師主動到錄課現場借助工作，其余在校的各位老師都能隨時補位，馮老師、回剛、秦老師、倪老師等在學校需要時候，不計得失，服從安排。為“曬課”活動順利進行都出了自己的那一份力。

從3月10日到27日我校共錄課9節，編輯時間1周，上傳上課1周，月底前完成了區里規定的工作任務。從本次活動中大家彼此共同收獲。課的準備過程是自己提高的過程，講課后的反思是提高中的提高。我們收獲的不盡是教學技能和信息技術，我們還收獲了合作、幫助、感謝，我們更收獲過程中的深度思考和成長的喜悅。

師一優課、一課一名師” 活動總結

本期開展的“一師一優課、一課一名師”評選活動，在學 校領導的大力支持下、在教務處的精心組織下，通過各位評委 老師的辛勤工作，歷時三周已圓滿結束，結果已經揭曉，南亞 嫻、周君麗等 18 位老師將代表學校和陽店一中聯合進行鄉級 “優課”評選。這次優質課評選活動，校委會高度重視，專門 召開了全體教師動員會、教研組長會和評委工作會議，討論并 修

訂了《川口一中“優課”評分細則》，對主講教師的授課方式 提出了明確而具體的要求。本次“優課”評選活動前教導處組 織全體教師學習了相關文件精神，分組觀看全國、省級優質課 一等獎的視頻，為本次“優課”評選活動注入了清新的空氣。這次活動為廣大教師搭建了一個學習、交流、借鑒的平臺，起 到了示范引領作用。本次優質課評選活動有很多亮點，值得學習借鑒，但也有 一些不足之處，需要反思和改進，現總結如下：

一、本次活動得到了全體教師的大力支持，教師都能夠認識到 學校組織這次活動的重大意義，積極參與，踴躍參加，敢于承 擔授課任務，主動參加聽課和評課活動，參加授課的主講教師 既有從教幾十年的老教師，也有剛參加工作不久的年青同志，他們都能夠把本次活動作為一次難得的展示自己和學習交流、充實提高的機會。活動收到了良好的效果。

二、授課教師能夠認真學習學校修訂的《川口一中“一師一優 課、一課一名師”活動方案》和《川口一中“優課”評分細則》 等材料，精心準備，大膽嘗試。有多位同志利用班班通白板教 學，注重學生個性發展和能力培養，還課堂于學生，鼓勵學生 自主學習，合作探究。教師的組織者、引導者、點撥者的角色 轉換得以體現。這種充滿生機和活力的課堂教學模式值得學習、嘗試和推廣，這也是后一段時期學校在教學教研方面重點要做 好的工作。

三、授課教師準備充分，基本功扎實，效果良好。參與授課的 49 位同志都能結合各自學科特點，廣泛收集資料，深入挖掘教 材，注重學法、教法研究。從課前導入，目標設置，課堂組織，傾聽、點撥等各個方面都體現出“以學生為主體，以訓練為主 線”的教學思路。教師教學思路清晰，教學手段豐富多彩，駕 馭課堂能力強。可以說，絕大多數課節都是精品，都能達到優 質課的標準。

四、本次活動也 暴露一些不足。一是有個別同志參加聽課和評 課活動很少，不愿學習，不求上進。希望老師們要加強學習，積極鉆研業務，不斷提高自己的課堂教學水平，用過硬的業務 能力，優異的教學效果去贏得學生的愛戴和社會的認可。二是 極少數授課教師仍然沒有走出傳統的課堂教學模式，教師主講、學生主聽，課堂氣氛沉悶，學生積極性不高，教學效果一般。三是少數主講教師備課不充分，目標設置過多或無教學目標，課堂容量太大，時間較緊，教師講得多，學生練的少。本次“優課”活動效果明顯，成績突出，雖然還存在一些 不足，但瑕不掩瑜，可以說達到了預期的目的。

團陂高中“一師一優課，一課一名師”活動在12月20日已經完成了第一階段的相關內容，現將這一階段的活動情況作以下總結。

一、活動概況。

本次活動自10月初開始啟動，歷時近3個多月。初期以年級為單位，年級以學科組為單位進行了多學科多教師的年級內比賽。11月底年級已經初步確定了向學校推薦的教師。12月初，教科室依據年級推薦安排了20位老師授課，文理各10人。活動于12月20日結束，一共產生了4個一等獎，文理各兩人，二等獎6人，文理各3人，優秀獎文理各10人。從目的來看，本次活動基本達到了預期的目標。

二、活動過程。

（一）年級組織。

年級組在10月中旬接到通知后就開始積極的準備和動員，特別是高三年級組在第一階段組織到位、安排合理。高

二、高年級組也緊跟其后認真布置落實。本次活動中，使我尤為感動的是我們高二年級的郭主任，眾所周知，高二年級組只有兩位主任，為搞好本次活動郭主任召開了3次專題會（備課組長會、講課老師會、年級活動動員會），會上他統一思想、嚴明要求、劃分責任、精心安排。充分體現出其對教科研重要性的深刻認識。高三年級的張主任以及高一年級的楊主任對本次活動也十分盡心盡力。因此，我相信在我校領導、年級、廣大老師的支持下，在新的一年里，我們的“一師一優課，一課一名師”活動將綻放出更加璀璨的光芒。

按活動前相關要求與規則，經過認真計算核對高二年級授課、聽課、評課得分為386.6分，高三年級授課、聽課、評課得分為259分，高一年級授課、聽課、評課得分為202.4分。故而本次獲得優秀組織獎的年級是高二年級組。

（二）授課活動。這次活動一共有20位老師參加，使用普通話為100%，多媒體利用率達90%，基本實現了本次活動的目標。教師人均授課得分達91.18，呈現出不少知識內容豐富、學力定位準確、教學過程精彩、學法安排新穎、課堂情感融洽、思想教育深入的好課、優課、精課。例如，張先明老師的數學課“函數的性質與圖像”充分利用多媒體的長處，數學模型演繹精彩直觀，教學效果十分顯著。查文龍老師的“農業的區位選擇”課件制作巧妙，充分調動學生的主動性，融聽覺、視覺、觸覺于課中，留給學生、老師、評委不盡的回味。熊劍鋒老師所講的“橢圓及其標準方程以多媒體為輔助，重在學生的實際演練，樸實而實用，充分尊重了學生于課堂中的主體地位。姜校長聽后說“我們的老師真的很不錯，如果條件更好一些，他們的能力會有更大的提深”。黃書記也說“今后要多給我們的老師搭建這樣一些展現自我的平臺”。我真真的覺得本次活動中的每一堂課都是值得我們去學習、品位。

當然，本次授課中某些方面也需要我們一起思考的。首先，教學中老師對多媒體應用上不能受制于幻燈片。第二，需要加強多媒體的學習應用。第三，課堂上，老師應盡可能的調動學生，發揮他們的主觀能動性等。

（三）聽課活動。

這次活動我校教師累積聽課188節次，人均2.6節，年級人均聽課率78.37%。其中高三聽課率達70%，高二年級聽課率達95.85%，高二年級聽課率達69.25%。非對應要求參與聽課高三年級40人次，高二年級48人次，高一年級32人次。基本達到預期人均75%的目標。從學科組看聽課較好的有數學、歷史、化學等。

本次活動中關于聽課有兩個問題值得一提：其一是聽課參與率可以更高，年級可以組織得更好。其二是教師聽課應該從自己業務上出發，多做做聽課筆記等。

（四）評課活動。

評課中全體教研組長都能夠認真針對要求組織好評課，對應學科的絕大多數老師也都參與了評課。從數據上看高三年級文、理評課參與率分別達77.5%、92.5%，高二年級文、理分別達90.1%、100%，高一年級文、理分別達80%、70.1%。我校教師評課參與率達85.03%。基本達到預期75%的目標。

評課中需要提醒的一點就是請準時參與評課，不要組內其他人久等。

三、教科室的建議。

（一）對教學一線教師的建議。

第一，建議老師們平時多用多媒體進行教學，其中優點你試了就知道。第二，建議大家平時多進行多媒體技術的學習，閑時備著急時用。第三，媒體教學是輔助手段，教學的重點還是教師本身。

（二）對教研組備課組的建議。

第一，教研組在非活動時應該多為組內交流搭建一些平臺。第二，教研組應該組織好年級備課組多參與一些活動。

（三）對年級管理人員的建議。

第一，年級可以多開展一些教研、教學活動，調動老師們的積極性。第二，年級組多深入課堂聽課，不失為一個抓好教學的辦法。

（四）對農村高中校長的建議。

第一，年級管理的核心是德育，目的是教學，教學的推動離不開教科研。

第二，教科研實為教學的先行者和實驗室，它能為教學提供很多幫助。

第三，校長應該重視教科研，指導教科研工作。

中國江西網訊 通訊員周洪麗報道：九江市六中“一師一優課一課一名師”活動已暫告一個段落，教研處在2015年5月5日下午的教工大會上對本次活動的開展情況做了一個總結。

從1月21日召開全市性會議布置該項活動到1月26日按照學校的曬課任務數將曬課工作具體分解到各教研組及相關老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報和網上報名工作；從2月份裝配錄播間材料的申報、審批，再到3月份馬不停蹄的建設，一直到4月份的拍課、曬課的同步進行，前后耗時3個多月，整個曬課活動可以說“任務重、時間緊、工作量大、涉及面廣”。但無論是校級領導，各相關處室，年級組，還是承擔曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項活動，從各個方面給予了物質、時間、人力的保障，才使得該項重要的工作得以順利完成。

一、學校高度重視

梁校長為了保證老師們拍出的錄像課更有質量，第一時間向上級主管部門提出申請，并最終投入了四十多萬元建成了目前市直中學最好的錄播教室。

主管領導游校長對活動的每一步進展都時時關注，對每一個環節都給予了細心的指導

二、處室通力合作

雖然這項活動由教研處、電教中心牽頭，但這項工作得以順利開展離不開相關處室的通力合作。

首先，從錄播間建設材料的申報、審批到錄播間的建設、配備總務處均投入了大量的時間和精力，從而保證錄播間能夠以最快的速度投入使用

其次，教研處無法按照拍課老師的課表安排拍課時間，這樣一來難免會對課堂教學造成一定的影響，尤其是一些實驗班的學生頻繁的承擔拍課任務。但因為有了教務處的大力支持，有了相關班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進行。

三、老師認真對待

雖然這項活動布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費了很多時間備教材、寫教案、做課件、試講。無論是接近該項活動年齡上限的嚴蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰中高考的“兩三”畢業年級老師，都在很認真的做著準備。顧瓊老師一邊加班加點的指導學生的漢字聽寫比賽，一邊還要準備錄像課。邵校助的教學設計都是一個字一個字寫出來的。

四、典型不斷涌現

梁校長不僅從學校層面高度重視并大力推動了這項活動，還從個人角度主動接受了曬課任務。為了能夠曬出一節更高質量的課，梁校長以身作則，主動放棄現成的一節錄像課重新拍了一節課并及時完成了上傳，為整個活動樹立了一個很好的榜樣。

其次是物理教研組長黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負擔，黃老師主動承擔了一節課的拍課任務，作為組長起了一個很好的帶頭作用。

然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。

在拍課過程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的老師還有很多，正是大家的共同努力才確保了這項工作的順利完成。

整個拍課工作持續近一個月，當中最最辛苦的當屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節課，編輯了108節課，并且犧牲了很多休息的時間進行錄像課的編輯。由于兩位信息技術老師要集中時間和精力進行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無怨言的幫兩位老師承擔了很多教學上的任務。

五、拍課圓滿結束

本次拍課工作，除去信息技術學科沒有符合版本要求的教材、體育學科無法滿足室外拍攝的條件等特殊，計劃拍攝的69節課實際拍攝63節，拍課工作圓滿結束，所有的老師都在用實際行動表現出了對該項活動的理解和支持。

六、曬課有待繼續

由于曬課平臺的不穩定，導致部分老師依然沒有完成曬課任務，教研處登錄后臺統計出了曬課數量并將具體的名單發放到各教研組長，督促老師們繼續耐心登錄并及時上傳相關的資源。

最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優課一課一名師”的優課評選中能夠取得優異的成績！

第四篇：廣河中學 讓普通話走進家庭 倡議書

廣河中學“讓普通話走進家庭”倡議書

親愛的同學、尊敬的家長：

我國是一個多民族、多方言的國家，如果各民族之間都說方言，那么交流起來，就會非常的不方便。因此，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區之間的交流，維護國家的統一，增強中華民族的凝聚力。

早在我國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議上就通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，此法是國家語言文字方針政策的體現。為了貫徹和宣傳好國家語言文字法，廣河中學近幾年“推普周”都開展豐富多彩的推廣普通話的宣傳活動，還提出“說普通話，寫規范字，做文明人”的口號，現在學校師生們已經積極參與到講好普通話的大潮中來了。

廣河是我家，大家都愛它。說好普通話，方便你我他。如今，有越來越多的外來客商來我們廣河做客、游玩，參與投資開發。作為廣河這個大家庭中的一員，我們應該從我做起，從現在做起，在公眾場合堅持說普通話，以高素質的文明市民形象迎接客商們的到來。

讓我們一起努力學習普通話，說好普通話，大力營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的社會推普氛圍。相互學習、相互促進，共同提高。為廣河的現代化建設營造良好的語言環境；為廣河形象的塑造、文明程度的提高盡一份力量；為建設一個更加美麗的廣河而努力！

說普通話，從我做起。

說好普通話，方便你我他。

說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情！

第五篇：清明河中學2008

清明河中學2008——2009學工作總結

緊張而有序的2008——2009學即將過去，在過去的一年里，在縣教育局、教育學區的正確領導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞強師興校的工作目標，全面倡導“愛崗敬業”“校興我榮，校衰我恥”的工作作風，堅持把發展作為主題，把全面提高教育教學質量作為主線，把課堂教學改革作為動力，把營造和諧平安校園文化作為責任，全方位加強教育教學管理，外樹形象、內強素質，為學校的發展鋪就了堅實的基礎。

一、強校興師，政策引導

教師是學生的楷模，學校教師隊伍的建設是我們常抓不懈的重點工作，提高教師素質，是教師本人的需要，也是學校教育教學管理的需要。為此，本學從以下幾個方面進行工作，大力提高了我們學校的師資水平。

1、加強學習，提升教師的能力。

我們學校在加強學習方面在政策上采取了硬性規定和柔性引導相結合的措施，使學習落到了實處。如：為了搞好教師的終身學習，我們為學校的在崗教師規定了學習內容，制定了學習制度，通過學習，教師的思想認識有了很大的提高，工作作風有了很大的改變，人生觀、價值觀都得到了提升，“講奉獻”的人越來越多，斤斤計較的人越來越少，在崗教師的能力得到了培養，教師的素質得到了提高。

2、建立師德檔案，實行量化評分。

根據縣、市兩級教育部門的要求，我們對每位教師都建立了業務檔案，制定了教師日常行為規范和評分細則，實行周自查、月考核的評估方法，并將評估的結果記入師德檔案。由于有評估的記載，教師的日常行為更加規范，教師形象更加提高。

3、開展有意義的活動，激發教師的活力和向心力。

本學，根據縣教育局和學區的意見，各學科任課教師撰寫“關愛三生”的論文，并組織專班對撰寫論文進行評選。通過評選大大激發了教師愛崗敬業的熱情。為了調節教職工和生活，本學年還開展了“斗地主”和“乒乓球”比賽，通過開展這些活動，使教師在生活中鍛煉了身體、豐富了生活，而且增強了責任感和榮譽感。

二、繼續抓習慣養成教育，促進學生健康成長。

加強對學生的習慣養成教育是我們學校常抓不懈的一項重點工作。在習慣養成教育方面，我們既組織了領導專班，又制定了切實可行的獎勵措施，使每個受教育的個體置身于習慣養成教育的環境中，讓他們在這樣的環境中明白：先成人，再成才。換言之，就是讓這些學生成為有理想、有紀律、有道德、有文化的“四有”新人，在抓習慣養成教育方面，我們主要抓了以下幾項工作：

1、加強衛生督導評估工作。

習慣養成教育光有口號不行，它要求我們把管理者的意志落實到日常的工作中。為了搞好養成教育，學校成立了以政教處牽頭，體衛處、學生會、共青團等組織參與的衛生督導評估小組，各參與的組織職責分明，如：體衛處負責各清潔責任區劃進行督查，學生會對班容班貌負責進行日查，共青團組織負責宣傳報道，這樣就做到了人人有事做，事事有人做。為了把這項工作做實，我們對全校師生的日常行為習慣進行一周一小結、一月一總評的評估活動。

2、開展扎實的活動。

為了使學生養成良好的習慣，我們在教育教學過程中，有目的地開展了促進學生習慣養成的活動。如：開展體操對抗賽、唱革命歌曲競賽、安全保護知識講座、學生硬軟筆書寫競賽，通過這些活動的開展，不僅為他們提供了展示個性魅力的機會，而且為養成良好的習慣起到了積極的推動作用。

3、利用傳統節假日向學生進行習慣養成的教育。例如：放寒假前，我們一面向學生進行移風易俗的思想教育，一面向他們介紹一些禮儀方面的知識，讓他們知道中華民族是一個有禮貌、講禮貌的民族，并且要求他們置身于這一環境中，接受這一環境的熏陶。

4、在習慣養成教育活動中，我們特別注意培養學生要有愛心。我校王娟老師不慎丟失了一大筆款項，為了減輕這個老師的經濟壓力和精神壓力，我們組織了教師帶頭獻愛心，學生跟著獻愛心的捐款活動，共捐助人民幣近2000元。

通過這一系列的活動，為學生的習慣養成教育營造了一個較好的外部環境，使他們在“潤物細無聲”的教育中收到了較好的教育效果。

三、教學為本，質量為先

我們學校是一所鄉級重點初中，教學質量是我們學校的生命線，創辦“人民滿意學校”是我們的出發點，也是我們的歸宿。為了全面提高教學質量，我們的做法是：

1、借課程改革東風，大力推行素質教育。根據縣教育局和縣教研室的指示，我們學校作畫為課改的示范單位，為了提高課堂教學法的效率，我們對課堂教學時間進行硬性的規定，即“三段制”第一段時間：學生發現知識，第二段時間，教師剖析知識，第三段時間：學生消化和鞏固知識，并對每段時間作了明文規定，這樣就能讓學生有充裕的時間去自主地掌握學習知識的主動權。

2、開展崗位練兵，充分利用教學資源。本學我們改變了教研活動的方式：由“委派”變為自己“申報”，對積極“申報”者我們給予經濟上的獎勵，每講一次課，學校給講課人發放50元的辛勞費，而且要求講課者要充分利用學校已購置的電教設施，這樣，一個你不讓我，我不讓你的教研活動蓬蓬勃勃開展起來了。由于教師的教學積極性得到了激發，從而大大提高了我們學校的教育教學質量。

3、組織中青年教師走出去學習。為了開闊教師的視野，我們組織了多次到外地聽課的活動，聽課達120多人次，中青年教師高正杰到漢川學習，通過學習，大大提高了該同志的教學能力和水平。

4、認真抓好四次考試，通過考試反饋教學信息。對在教學中做出貢獻的同志給予獎勵，對考試反饋的信息，我們尤其注意對個體培優補差的信息整合，對有特殊貢獻的我我們將樹為“教學能手”“骨干教師”，供后來者仿效。

由于我們抓住了教育教學管理的各個環節，制定了一系列合理的科學政策，調動了全體教師的教學積極性，使我們學校的教育教學質量一直處在領跑的位置上。

四、抓法制安全教育，強化安全意識。

對全體教師進行法制教育，普及法律知識，是社會發展的需要，也是公民依法維權的需要。在法制教育方面，我們主要抓了以下幾項工作：

1、成立法制安全教育領導專班，制訂法制安全教育計劃，督促其落實。

2、加強隱患排查，防患于未然。對安全隱患一是學校每周進行一次巡查，二是及時聽取隱患情況反映，及時維修。

3、學校與班主任、各部門簽訂安全責任狀，班主任與學生簽訂安全責任書，利用晨會進行宣傳教育。

4、學校請專家學者到學校作專題講座，對報刊披露的典型案例進行宣傳，提高學生自我保護意識和能力。

5、加大值日力度。本學年我們對值日人員實行了定點巡防的責任制，誰當班誰負責。

6、學校為了讓學生平安回家，還設立了巡邏隊，對各回家護送專線都指定了人。

由于學校對安全工作的重視，本學年沒有發生重大責任事故，一路平安。

五、存在的問題及改進措施

由于我們是農村中學，受條件的影響，現代化的教學設備應用較滯后，因此教學的效率還有待提高，同時也影響了課程改革的進程和老師們課改的積極性，今后，我們將積極創造條件，向上級爭取教育經費，改善教學環境，進一步提高我校的教育教學質量。總之，一年的工作，在上級各部門的正確領導下，我們集全校師生的智慧，做了一些事情，取得了一些成績，得到過各級的表彰和肯定，但我們還深深地知道，我們還有很多問題，工作還要進一步的改進，我們一定會在今后的歲月里，與時俱進，開拓進取，以科學發展觀的精神迎接新的挑戰，共創清明河中學美好的未來！