第一篇：2014屆初三二模歷史試卷

銀川外國語實驗學校2014屆初三年級第二次模擬考試

二、材料題（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了過渡時期總路線：從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成,這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總任務,是要在一個相當長的時期內,歷史試卷

命題教師：劉立

總分：30分時間：45分鐘考試形式：開卷筆答

一、選擇題：（本大題共6小題，每小題2分，共12分。各選項中只有一項是正確的，請把正確選項的字母填寫在括號內）

1.對《中國人民政治協商會議共同綱領》的說法，正確的是()①它是新中國成立后，國家頒布的第一份重要的綱領性文件 ②它具有臨時憲法的作用 ③它是中央人民政府的施政方針

④它確立了新中國的代國歌、國旗和首都，它決定建人民英雄紀念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實行對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。材料二：1958年3月，毛澤東提出了社會主義建設總路線。內容是：鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義。1958年6月《人民日報》社論寫道：“用最高的速度來發展我國的社會生產力，實現國家工業化和農業現代化，用最快的速度實現共產主義”。回答：

（1）聯系所學知識，簡要說出材料一中，在過渡時期總路線的指引下，我國取得了哪些偉大成就？（3分）

（2）根據所學知識，說出材料二中，在社會主義建設總路線的指引下，我國的經濟建設出現了哪些主要失誤？（2分）

（3）通過以上材料的學習，你從中得到哪些啟示？（3分）

三、問答題（共10分）

8．對外開放是黨的十一屆三中全會的重大決策。經過多年的實踐，在全國范圍內基本形成了全方位、多層次、有重點、梯度推進的對外開放格局。回答：

2.中華人民共和國成立之初，各種反動勢力蠢蠢欲動，妄圖顛覆新生的人民政權，為了鞏固人民政權，人民政府采取了下列哪些措施()①解放臺灣②抗美援朝③穩定物價④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）對外開放的原因和目的是什么？對內改革首先在哪里展開？（3+2+1分）

（2）聯系所學知識，概括說明我國對外開放格局形成的過程。（要求層次清楚，表達精煉）（4分）

3.下列各項，屬于新中國成立之初，美國干涉中國內政具體表現的是()①武裝侵略朝鮮②對中國進行經濟封鎖

③派第七艦隊侵入中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣 ④對釣魚島、南海問題橫加干涉 A.①③④

B.①④

4.參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議的代表，包括中國共產黨、各民主黨派、各人民團體、無黨派民主人士、中國人民解放軍、各民族代表和海外華僑，范圍相當廣泛。這說明()①建立新中國是人心所向②人民擁護中國共產黨的領導③各黨派高度團結，沒有階級之分④建立新中國，符合大多數中國人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的經濟建設方針是（）A.高速發展工業C.在綜合平衡中穩步前進

B.培養科技人才D.更多地發展農業、輕工業

6.王進喜、雷鋒、焦裕祿等人的先進事跡出現在（）A.國民經濟恢復時期C.“文革”時期

B.社會主義全面建設時期D.社會主義現代化建設新時期

2014屆初三二模歷史試卷

第二篇：初三二模政治試卷

九年級二模考試思想品德試題

(滿分：50分 考試時間：60分鐘 考試形式：閉卷)

注意：所有答案均寫在答題紙上

第一部分客觀題(共25分)

一、單項選擇題(每題只有一個最佳答案，每題1分，共20分)

1．我國走中國特色社會主義道路的總依據是

A．黨的基本路線B．社會主義初級階段

C．中國特色社會主義制度D．科學發展觀

2．教育部4月18日函復江蘇省人民政府，同意在泰州師范高等專科學校基礎上建立

A．泰州師范學院B．泰州職業技術學院

C．泰州學院D．泰州理工學院

3．中央經濟工作會議12月15日至16日在北京舉行。會議認為，做好明年經濟工作，要把握好____的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。

A．保持增長B．結構調整

C．穩中求進D．又好又快發展

4．我國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統—— 2012年12月27日起正式提供區域服務，范圍覆蓋包括我國及周邊地區在內的亞太大部分地區。

A．嫦娥三號衛星B．北斗衛星

C．嫦娥二號衛星D．中國衛星

5．11月8日，中國共產黨第次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。胡錦濤作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為而奮斗》的報告。

A．十七實現共同富裕B．十八全面建設小康社會C．十八實現現代化D．十八全面建成小康社會

6．建設中國特色社會主義總任務是

A．把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家

B．全面建成小康社會

C．最終實現共同富裕

D．實現社會主義現代化和中華民族偉大復興

7．中國特色社會主義是由 構成的A．道路、理論體系、制度三位一體

B．經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體

C．經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體

D．經濟建設、政治建設、文化建設三位一體

8．《中小學生日常行為規范》是國家教育部對中小學生日常行為的最基本的要求，其中包括

1愛護公用設施，愛護生態環境，觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾等。這些對我們

青少年親近社會的啟示是

A．要克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象

B．要善于明辨是非，拒絕不良誘惑

C．要樂于為社會、為他人奉獻愛心

D．必須遵守社會公德，養成良好的文明行為

9．每個人都應成為“學習的管理者”。在學習過程中應該

①學會自主學習②提高學習效率

③科學安排時間④投入題海戰術

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10.在學習過程中，有些同學會根據學習內容及效果的變化，及時調整學習的策略和方法，以實現最優化學習。這些同學的做法屬于

A．在行為過程中及時調控B．對行為后果積極自省

C．在行動前對行為進行選擇D．對行為后果承擔責任

11．發展社會主義民主政治,必須做到

A．依法治國B．堅持黨的領導

C．人民當家作主D．以上三者的有機統一

12．在公共汽車上，丁某乘車不買票，還和售票員發生口角，動手打了售票員，結果被公安

機關給予15日拘留、200元罰款的處罰。丁某的行為

①擾亂社會公共秩序②違反治安管理處罰法

③違反我國刑法④是一種犯罪行為

A．①③B．①②C．②④D．③④

13．化解與老師的誤會、矛盾，增進與老師的感情，從主動溝通開始。溝通的有效方法有①換位思考，從老師角度看問題②正確對待老師的批評和表揚

③原諒老師的錯誤，老師也是普通人，所以難免有錯誤④注意場合，禮貌待師

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．為了更為有效地反對鋪張浪費，不少網民在網絡上發起以吃光盤子里的食物為主題的“光

盤行動”。在很短時間內，“光盤行動”席卷全國，人們紛紛以自覺行動抵制“舌尖上的浪費”。

網民發起的“光盤行動”之所以能得到強烈響應，是因為

①我國仍處于社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡

②艱苦奮斗是中華民族的優良傳統

③勤儉是中華民族的傳統美德

④縮小收入分配差距，有利于實現同步富裕

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15.對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。這是對未成年人的保護

A．家庭保護B．司法保護

C．社會保護D．學校保護

2013年3月13日，溫嶺市人民法院審理了2012年查獲的溫嶺特大制售“病死豬”案，并當庭宣判了46名涉案人員，主犯判處有期徒刑6年6個月，并處罰金80萬元。其余涉案人員處有期徒刑六年以下不等，并處罰金。根據材料回答16—18題

16．制售“病死豬”的行為侵害了消費者的①安全保障權②知悉真情權

③自主選擇權④公平交易權

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．法院對制售“病死豬”案的審判體現依法治國的本質是

A．用法律去規范人們的行為

B．維護人民當家作主的地位

C．堅持公民在法律面前一律平等

D．崇尚憲法和法律在國家生活中的權威

18．從“病死豬”案犯受到懲處看：

A．有法可依是依法治國的重要前提

B．法律是靠輿論保證實施的C．每個行為都會產生消極的后果

D．違法行為都要承擔法律責任

19.當你的好友情緒低落時，下列做法中錯誤的是

A．建議他要學會轉換角度看問題

B．偷看他的手機短信以了解情況

C．陪他打球來幫他宣泄不良情緒

D．建議他用寫日記方式調控情緒

20.“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來”。這告訴我們

①寬容意味著是非不分、愛憎不明

②在與人交往過程中要大度和寬容

③人的心胸不如土地、大海、天空寬廣

④有了寬容和大度，生活的路會越走越寬

A.①②B.②③C.②④D.③④

二、判斷（正確的填“A”，錯誤的填“B”。每小題1分，共5分。）

21．民族區域自治是指在國家統一領導下，各少數民族人民居住的地方實行區域自治，設立自治機構，行使自治權

22．公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎和主體

23．科學發展觀是黨必須長期堅持的指導思想

24．遵守公共秩序是每個公民的道德義務

25．憲法是根本大法，違反憲法就是犯罪

第二部分主觀題（共25分）

三、簡析題（共15分）

26．入選2012年十大流行語的“正能量”，指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。社會猶如列車，需要正能量的驅動才能安全前行。而正能量的創造與積聚需要我們每個人的 “微貢獻”：

事例一： 一天，小明和同學在放學回家的路上，遇到紅燈，有同學要大家闖紅燈……．小明立即制止了他們。

事例二：“格桑花〃茉莉花”并蒂綻放——在常州西藏民族中學，生活著幾百個遠離家鄉的藏族學生，他們受到漢族老師們無微不至的關懷。學校開展了“藏漢一家親”等活動，為學生結對常州家庭，感受親情。

（1）閱讀事例一，寫出小明這樣做的理由。

（2）談談事例二對我們的啟迪。

（3）運用所學知識，簡述個人的“微貢獻”對社會進步的作用。并說說我們應如何以實際行動做傳遞“正能量”的使者？

27．小吳和小白是同班同學，一天，小白找到小吳，說自己特別喜歡一首新歌，想借小吳的MP3下載后聽一聽，兩天后就還給他，小吳同意了。可兩天后小吳找小白要MP3時，小白卻說忘記帶了。此后，小吳又找小白要了多次，小白總是找借口不想還他。在一次計算機課上，小吳在校園網上公開發表了大量針對小白的留言，稱小白是“小偷”，并寫了許多侮辱小白的話。這件事很快在全校傳開了。在小白看來，小吳的侮辱嚴重損害了他的名譽；而小吳則稱，自己有言論自由，是小白自己不珍惜自己的名譽。

在這場MP3**中，你對小吳和小白的言行有什么看法，請做簡要分析。

28．材料一：進入初中后，我們要逐步擺脫對老師和父母的依賴，積極主動地學習，成為一個自主學習者。

材料二：某班以“學習”為主題，按小組編寫一份報紙，每組內進行明確分工，人人參與，個個動手，完成后在班里交流。

材料三：某班同學圍繞“環境污染”提出了許多問題，同學們圍繞所提出來的問題，結合本地實際進行了調查研究，并提出了許多獨到的見解。

根據材料，回答下列問題：

（1）以上材料中，同學們分別采取了什么樣的學習方式

（2）任選一種學習方式，說說這樣的學習方式對我們青少年的意義。

四、實踐探究題（10分）

【了解國情】閱讀下表，回答下列問題

注：“十一五”期間我國水資源的利用率不斷提高。

（1）上述材料反映了哪些現象？

（2）要解決上表的問題，我國應堅持實施哪些戰略？

【探究創新】今年5月，學校的科技節拉開帷幕。在每年科技節的活動中，“變廢為寶 創意生活”小制作比賽是一項傳統項目，也是學生們最喜聞樂見的一項比賽。每年的比賽中，同學們都能充分發揮奇思妙想，利用身邊的廢棄物，動手動腦，創作出一件件獨具匠心，用途各異的小制作……

（3）請你談談學校開展此項比賽的意義

（4）科技節期間，小明上網了解到，一部蘋果手機，蘋果公司的利潤是360美元，三星公司（提供顯示屏）是 138 美元，而富士康（中國代加工）僅為0．6美元！小明很震驚。小明準備以“積極創新，變中國制造為中國創造”為主題寫一篇演講稿。請替他寫出演講提綱

第三篇：2018初三二模作文

浦東（18-2）：

四、寫作作(60分)27.題目:感謝那次遇見

要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不要透露個人相關信息;(3)不得抄襲。

虹口（18-2）：

四.寫作(60分)２６.題目:我的青春故事

要求:（１）寫一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露個人信息。

（３）不得抄襲。

黃浦（18-2）：

四、寫作（60分）27.題目:一張笑臉

要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關信息

（3）不得抄襲 徐匯（18-2）：

四、寫作(60分)27.題目:我讀懂了他(她/它)(1)寫一篇600字左右的文章(2)不得透露個人相關信息(3)不得抄襲。

楊浦（18-2）：

四、寫作(60分)27,請以“致春天”為題,寫一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

長寧（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：往事并不如煙 要求：（1）寫一篇600字的文章；

（2）不要透漏個人相關信息；

（3）不得抄襲。不得使用本試卷中相關的材料。

嘉定、寶山（18-2）：

四、寫作

27.題目：記憶深處的那句話 要求：（1）字數在600字左右，除詩歌外，文體不限；（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。

奉賢（18-2）：

四、寫作（60分）27.題目：我是這樣長大的

要求：（1)寫一篇600字左右的文章：(2)不得透露個人相關信息，不得抄襲 青浦（18-2）：

四、寫作(60分)2.題目:跨上那一個臺階

要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。閔行（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：有的事，總是要面對的

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。靜安（18-2）：

四． 寫 作（60分）

27．題目：我又想起那一幕

要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息（如與本人有關的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。松江（18-2）：

四、寫作（60分）

26．題目：這一路，值得回味

要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個人相關信息，不得抄襲。

作文題解讀

《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風格——取材貼近學生生活，從生活中體察個體特點，讓每一位考生都能夠從自身生活經驗中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。縱觀近年來的作文命題，從2015年《不止一次，我努力嘗試》到2016年《沒想到，真沒想到》，再到2017年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導學生關注生活、關注成長，鼓勵學生去發現生活中的樂趣、體驗生活中的情感，通過選取典型素材，運用恰當的語言來表達個人的體悟與思考。從這個意義上說，作文考察的是學生的認知水平、語言能力和思維品質。

本次命題依然沿用了帶標點符號的語言形式，在審題時明確題意，確立重點，找到突破口并恰當選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實，選材范圍相當寬泛。對“路”的具體內涵可以考察出不同層次學生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經歷，也可以是自己成長經歷中的幾個階段，如學某樣技藝、閱讀或者是思想的過程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內涵，能說清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點、有層次感。最后，在選材時需要注意材料的真實合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對“假、大、空”，提倡正能量，反對無病呻吟。金山（18-2）：

四、寫作（60分）

28．請以《我們是一家人》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露個人相關信息。

⑵不得抄襲。

普陀（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：留住這份美好

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．題目：遇見你真好

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；

（2）不得透露個人相關信息；

（3）不得抄襲。

第四篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題

寶山、嘉定區 ．題目要求：再一次

（1）先在橫線上將題目補充完整，字數在600 字左右，文體不限（詩歌除外）

（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A 老師、B 學校、C 學生等字樣代替。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。

閘北區

27．題目：再見，_______________

要求：(1)在橫線上填上恰當的內容，把題目補充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。

(3)不得透露個人相關信息。

(4)不得抄襲。

閔行區

27.生活中，每個人都有屬于自己的舞臺。

請以“這里是 的舞臺”為題，先把題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。

奉賢區

27、請以“我的舞臺”為題，寫一篇作文。

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息，不得抄襲

黃浦區

27、題目：我的舞臺

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個人相關信息；（3）不得抄襲。

金山區

27、題目：我們奔跑著 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

楊浦、崇明區

27.請以“成長，有時只是瞬間的事”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

虹口區

27、題目：美好的記憶

要求:1.不能透露個人信息，不得抄襲。

2.寫一篇600字左右的文章。

浦東新區

27、題目：《生活紀實》

提示：“紀實”一次在現代漢語詞典上的解釋有：記錄真實的情況；對事情或事件所作的現場報道等等。

要求：文中不得出現真實的地名、校名和人名，寫一篇不少于600字的文章。

青浦區

27、題目：那一次選擇

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏個人相關信息。

（3）不得抄襲。

普陀區

27．題目：記憶深處的那堂課

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

松江區

27、題目：醒悟

要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個人相關信息，不得抄襲。

長寧區

28.題目：春自冬來 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。

靜安區

28.題目：舍不得

要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關信息。③卷面整潔，字跡清楚。

④不得抄襲。

第一部分 2011年一模

寶山：

留在心中的那一抹陽光

要求：

（1）字數600字左右，文體不限（詩歌除外）；

（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。

崇明：

28、自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許，在你的人生經歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關愛、信心與希望。

請以“有陽光真好”為題，寫一篇有真情實感的600字左右的文章。

奉賢：

27．請以“嘿，我們這個集體”為題，寫一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．題目：心中有你

要求：(1)不得透露個人信息，不得抄襲；(2)寫一篇600字左右的文章。

黃浦：

26．題目：我們的心近了

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人的相關信息。(3)不得抄襲。

嘉定：

27．題目：______，使生活更精彩

要求：

1、請在題目的橫線上填寫出恰當的詞語，組成完整的題目后再作文。

2、寫一篇600字左右的文章。

3、不得透露個人相關信息，不得抄襲。

金山：

27．題目：我的青春風采

要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個人相關信息

靜安：

27.題目：光芒

要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲

盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會見到陽光彩虹，或許也會遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨自前行無人喝彩；或許簇擁著鮮花和微笑，或許忍受著風霜與冷箭??但無論遇到什么，生活依然繼續，我都要面對。

請以“我依然是我”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，可用代號表示，如“A中學”、“B老師”、“C同學”等。(2)不能使用試卷中的材料。

閔行：

27.2010年剛剛過去，讓我們盤點過去的一年，模仿央視“人物”評選，評一評我們自己身邊的“人物”。

題目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)從括號中任選一個，把題目補充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。

浦東：

27．題 目：

的印象

要 求：

（1）選擇一個詞語填在橫線處，將題目補充完整。（2）寫一篇記敘性為主的文章，字數600字左右。（3）在文中不得透露學校、姓名等信息。

普陀：

27.題目：總有屬于我的精彩 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

青浦：

27．題目：難忘那堂課

要求：1．寫一篇600字左右的文章。2．不得透露個人相關信息。

3．不得抄襲。

松江：

26.題目：有你在身邊

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息，不得抄襲。

徐匯：

24．以“我的 夢”為題，橫線上可以填入“音樂”“足球”“繪畫”“求學”??，寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露各人相關信息，不得抄襲。

楊浦：

27、只要仔細觀察，細心體會，你會發現，令人心動的變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？

請以“變化讓我 ”為題，寫一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。(3)不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

閘北：

27．題目： 距離并不遙遠

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。

長寧：

27．題目：牽掛

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。

第二部分 2010年一模

寶山:

27、題目：學會清理“小沙粒”

提示：有人說，使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋里的那顆小沙粒。

要求：(1)字數在600字左右，文體不限(詩歌除外)；(2)文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。

崇明: 題目：有種幸福就在身邊

要求：

(1)要有真情實感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關信息。

奉賢: 27．走進初三，我們也就走進了十六歲的花季。不知不覺中，我們發現自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長足跡。

請以“十六歲，我多了一分

”為題，寫一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.寫作：題目：我要感謝______ 要求：（1）請在空格上補充適當的詞語，使題目完整；（2）不得透漏個人相關信息，不得抄襲；（3）寫一篇600字左右的文章。黃浦:

24、父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示······

請以“咀嚼______”為題，寫一篇600字左右的文章

要求：（1）先在橫線處填入適當的詞語，完成題目后作文；（2）不得透漏個人相關信息；（3）不得抄襲

嘉定:

27．題目：從來沒有這樣

要求：(1)請在題目的橫線處填上恰當詞語，組成完整的題目后作文。

(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲。

金山: 27．題目：那一抹亮色

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。

靜安:

27．作文

題目：情暖心田 要求：

1．寫一篇600字左右的作文。2．不得抄襲；

3．文中不要透漏個人相關信息。

盧灣:

27、題目：讓我飛翔

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

閔行

27.新年就要到了，我們每個人都會送出自己真誠的祝福??

請以“我的祝福”為題，寫一篇600字左右的文章。

浦東:

27、題目：窗前??

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲

普陀:

28、題目：耳畔響起了掌聲

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。松江

26．題目：選擇—— 要求：1．把題目填寫完整。

2．寫一篇600字左右的文章。文中避免出現個人相關信息。

徐匯

26.以“新春又臨近”為題寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露個人相關信息，不得抄襲。

楊浦: 27.做個有心人，其實并不難，只要你細心，你真心，你有愛心??你會發現，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。

請以“做個有心人”為題，寫一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

閘北: 27．題目： 點燃心中的火炬

要求：(1)寫一篇60O字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。

長寧: 題目：成功不難

要求：請不要寫成議論文。請寫自己的經歷感受。字數600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫錯別字，能用規范的修改符號。

第五篇：2018年上海靜安區初三二模試卷

靜安區2017學年第二學期學習質量調研

九年級語文試卷 2018.04(完成時間:100分鐘,滿分:150分)

1.注意:本試卷共27題

2.請將所有答案用黑墨水鋼筆或水筆做在答卷的指定位置上,做在試卷上則不子計分

一、文言文(40分)(一)默寫(15分)1.幾處早鶯爭暖樹，______________________。（《錢塘湖春行》)2.__________________，雪盡馬蹄輕(《觀獵》)3.了卻君王天下事，_______________________。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》)4.敏而好學，___________，是以謂之文也。(《論語公冶長》 5.________________________，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》)(二)閱讀下面的宋詞,完成67題(4分)

訴衷情 【宋】陸游

當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰桿,心在天山,身老滄洲。

6.“鬢先秋”的意思是_________。(2分)7.下列理解不正確的一項是()(2分)A.“覓封侯”用班超典故表達建功立業之志。B.“關河”兩句表明作者已長期不受重用。C.“胡未滅”三句抒寫詞人壯志未酬的悲憤。D.“此生”三句表達作者對人生易老的感慨。(三)閱讀下面的選文,完成8-10題(8分)

出師表(節選)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都.此臣所以報先帝、而忠陛下之職分也,至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之,祎、允之任也。

8.《出師表》是______(人名)在出師伐魏前向_________(人名)陳情言事的奏章。(2分)9.翻譯文中的畫線句。(3分)此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也_______________________________________________________________________________ 10.作者追述二十一年經歷,對其作用分析不當的一項是()(3分)A.希望后主效法先帝任人唯賢,知人善任。B.說明創業艱辛,激勵后主完成統一大業

C.表明自己出身卑微并無野心,只求報效盡忠 D.勸諫后主體諒老臣,興復之事應交給有司負責(四)閱讀下文,完成11-13題(13分)1

①孫少述與王荊公交厚,故荊公《別少述詩!》云、一行今此去來何時,后有不可誰予? ②及荊公當國,少不以為意,數年不相圖及利公王相,過高沙,少述適在焉。荊公過訪,少述出見執手相問勞苦,不慮窮達,遂留刑公置酒作食,楊辨經學,抵暮乃散、荊公曰:“退即解舟°,無由再見。”少述曰:“如比更不登門謁謝矣。”然依依有惜別之色。【注釋】①荊公:王安石,②規:規勸,①解舟:意即退居江湖。11.解釋文中的加點詞語。(4分)(1)過高沙()(2)不慮窮達()．．12.對第②段畫線句意思理解最恰當的一項是()(3分)A.孫少述沒把王安石放在心上,(他們)多年不再互通音信 B.孫少述不認為王安石是對的,(他們)多年不再互通音信 C.孫少述沒把王安石放在心上,多年沒再打聽他的情況 D.孫少述不認為王安石是對的,多年沒再打聽他的情況

13.(1)細讀王安石送別友人孫少述的詩,可以看出:第一句表達的是王安石對朋友__________的

感情;第二句實際上在贊揚朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)從第②段看,孫少述的交友之道值得稱贊是因為:__________________________________(2分)

二、現代文(40分)(一)閱讀下文,完成1418題(19分)

勸思篇

①人的本質是什么?不是億萬原子分子構成的“臭皮囊”,也不是DNA長鏈組成的遺傳基因,而是深藏在每個人腦海中的“自我意識”——思想,故而人應該思想。．．．．②笛卡爾說:“我思故我在”,人的存在區別于其他動物,在于人有思想。人有思想才會創造工具,才會勞動,失去思想,人與動物何異? ③人的發展更需要思想。思想之成力無遠弗屆、無堅不摧。

④愛因斯坦的廣義相對論是純思想的產物,他發表狹義相對論后意猶未盡,經過十年苦思冥索又建立了廣義相對論,莫定了現代宇宙學之基礎。在此基礎上,思想異常活躍的霍金推論出黑洞理論,黑洞引力大到連光線也無法通脫,這已為當代天文觀測所證實。

⑤不僅科學重思想,文學,藝術亦如是,文章之深度在于思想,我愛讀《阿房宮賦》，“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出，”開篇氣勢磅礴,正文寫景抒情字字珠璣,今人擊節贊賞,但全文之靈魂還在結尾那一段富有哲理的議論,杜牧在思想!⑥凡高博物館展出他的兩幅名畫;《吃土豆的人》中的人物再平凡不過,《麥田里的烏鴉》中的群鴉是常見之凡鳥,為什么為世人所贊賞?是因為“心有靈岸一點通”!藝術之粘力在于思想之交互,中國畫壇上也有類似的情形:羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋,吳冠中《苦瓜家因》中每一根糾結的藤蔓,都在促人深思。

⑦我有一個嗜好——胡思亂想,夜人靜萬俱寂,思緒如離云出岫飄忽不定;時而又如飛瀑流泉一瀉千里,雖然沒有獲得有價值的結果,但愚者千慮,必有一得,空手而歸,其樂無窮,想什么呢? ⑧一是想個人,回想個人的經歷:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有幾個關節點,不同的選擇可以走完全不同的道路,往者已矣,來者可追,想得更多的是未來,如何在有生之年盡情地奉獻和享受? ⑨二是想朋友,我有一些勤思好問的素心朋友,彼此間推心置腹無話不談,討論問題時直 2

言無忌,爭得面紅耳赤,猶如異體之撞擊,相互切磋砥礪送發出的火花,激勵我想得更廣更深。中宵反思,往往徹夜不眠

10三是想宇宙萬物,牛仔褲為什么歷經數百年而不衰?后現代畫是不是國王的新衣?新詩○如何才能媲美唐詩?五百年后的新新人類是什么樣子?以至于物質本質,字宙演化,生命起源……非關功利,只是好奇。

11任思想涉足大干世界之長河,讓涓涓流水在腳趾間滑過,雖然沒有拾到美麗的貝殼, ○不亦樂乎? 14.本文的論點是__________________________________________________________________________，這個論點之所以正確是因為__________________、_________________________________。15.第一段共五句。前四句借用__________修辭手法得出一個觀點__________。這個觀點與“故而…”構成__________________關系,在此基礎上形成本段觀點_________________________________。(共4分)16.下列判斷正確的一項是()(4分)A.第①段中兩個“思想”的含義相同。B.第⑤段以引用論證證明文學重思想。C.④、⑤、⑥三個段落之間是并列關系

10段作者現身說法談如何思想。D.⑦至○18.下列不適合作為本文論據的一項是()(2分)17.“雖然沒有拾到美麗的貝殼,不亦樂乎?”這句話的含義是_______。(3分)A.心之官則思,思則得之,不思則不得也。孟子 B.一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 C.沒有思想自由,就沒有科學,沒有真理。勒南

D.真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。皮爾斯(二)閱讀下文,完成19-23題(21分)

一只鷹落在屋項上了

①山腳下只有一戶人家,房子是黃泥小屋,柵欄用石頭全就,顯得孤獨而又寧靜。

②我坐在離這戶人家不遠的地方抽煙,突然看見一只鷹從遠處盤統而來,落在了人家的屋頂上,我對同行的幾位朋友說:“這家人的房頂上有鷹!”但他們因為沒有看到剛才的一暮,都不相信鷹會落在房頂上,在他們的觀念中,鷹因為高傲,是不會接近人的。但我不懷疑自己的眼睛,我確實看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上了,然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認可呢?大家的觀點是從高原存在了多少年的事實中得來的,我說服不了他們,我感到孤獨。

③過了一會兒,我們準備離去,這時候,我看見從那個黃泥小屋里走出一個人,去屋后騎了一匹馬向我們這邊跑來。我們坐的是越野車,很快便把他甩到了后面,我從倒車鏡中看見他在車后的灰塵中慢慢變成了一個小黑點。我很想等他騎馬近前后問問他,是不是有一只鷹落在了他家屋頂上,所以便一直觀察著他,看他是否一直尾隨在我們身后,可是后來，他不見了,我打消了向他詢問的念頭。

④汽車在一個有平整積雪的大平灘上停下,大家下車賞雪。雪很漂亮,將這個大平灘覆蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡子。

⑤這時候,我一扭頭又看見了他。可,他果然一直尾隨在我們車后。他向我們使勁揮手,似乎讓我們等他。我對大家說:“看,那個人在向我們揮手!”大家看過去,他已拔轉馬頭沿大 3

平灘外沿向我們這邊跑來了。這是一個50開外的塔吉克族男人、臉因為長期受紫外線照射而置赤青色,但一雙眼睛卻炯炯有神，看人時目光銳利得像刀子一樣。他從馬上跳下來,指著一位同行的塔吉克朋友說:“你，我的朋友嘛!剛才,我房子門口你都到了,不進去，為啥？”

⑥同行的塔吉克朋友一時想不起他,臉上有了窘迫之色。

⑦他的目光更銳利了,緊盯著他說:“剛才,我看見你這騎馬的腿了!你忘了,10年 前,你來這里,騎我的馬,掉下來了,掉傷了。我的馬,把你摔傷了,是我的事情嘛!我，還沒有,給你賠不是。”

⑧同行的塔吉克朋友一時想起了往事,噢了一聲,說:“沒事,我已經好了。”

⑨他忙說:“不,你的腿,好了,是你的事情;我,要不給你賠不是,那就是我的事情.”他總愛用“事情”二字來表達他心中想表達的東西,好在我們在新疆已經生活了好些年頭了,知道他說的好是“事情”,不好也是“事情”

⑩同行的塔吉克朋友因他還惦記著10年前的事感動了,而他也因為終于找到了10年前被自己的馬摔傷的人而釋然了。他和同行的塔吉克朋友握手,臨了用手拍了一下他的腿顯得無比親密。我想,這些帕米爾高原上的人,實際上在更多的時候就是因為這樣的情景而成為朋友的。

11我看他們之間的事情說得差不多了,便忍不住問他:“有一只鷹落在你家屋頂上了，○你知道嗎？” 12他一下子用銳利的目光盯住我,問道:“是嗎? ○13我說:“我看見了,這些朋友沒看見,他們不相信。” ○14他的目光變得更銳利了,而且由于他的個子很高,所以讓我覺得有一種被什么從高處○刺中的感覺。他說:“你,看見了,是你的事情:他們,不相信、是他們的事情。”他仍用他那好事壞事都是“事情”的理論回答了我。他和同行的塔吉克朋友互道祝福,然后騎馬走了。他用了10年時間,終于了卻了一柱心事。

15他騎著馬漸行漸遠,在雪野里又變成了一個小黑點。○19.文中的塔吉克族男人和“我”各有心事:塔吉克族男人曾因為(1)__________________而無法釋懷,“我”則因為(2)_____________________________________________而猶疑糾結。塔吉克族男人最終釋然,他處事的原則是(3)___________________________________。(6分)20.第⑤段畫線語句富有語言表現力。請選擇一點簡要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第②、③、①段畫橫線句子在文中的作用是_________________________________________________________________________(4分)22.把第①段畫線句改為“你看見了,是你的事情:他們不相信,是他們的事情”好不 好?為什么?請簡述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列對文章主旨判斷最恰當的一項是()(4分)A.提醒人們,做事應尊重客觀事實,不宜過分依賴經驗 B.告訴人們,放棄自我堅持,將會使人際關系變得和諧 C.啟示人們,保持思想獨立和強大的內心,需要堅守自我 D.勸導人們,做人應該是非分明,敢于承擔責任

三、綜合運用(10分)4

閱讀材才料,完成24—26題(10分)材料一 互聯網時代首份漢字糾錯指南—《2017年錯別字使用狀況調查報告》已新鮮出爐。報告稱,微博大V成錯別字重災區,億萬級用戶的APP軟件、權威媒體、知名高校等錯別字現象嚴重。

材料二 2017年6月21日,新華社微信公眾號一則超短新聞被瘋狂刷屏10萬+。這則新聞標題9個字:“剛剛,沙特王儲被廢了”,正文38個字:“沙特國王薩勒曼21日宣布,廢除王儲穆罕默德本納伊夫,另立穆罕默德本薩勒曼為新任王儲”。新聞正下方,寫了三個編輯的名字。當天,10萬+的氣勢還在上漲,但是很快這條新聞,就被網友揪出了一個錯別字。【鏈接】

《現代漢語詞典》釋義

【廢除】取消,廢止(法令、制度、條約等):~農奴制|~不平等條約。【廢黜】①〈書》罷免:革除(官職)②取消王位或廢除特權地位。

材料三 盡管互聯網在錯別字傳播中難辭其咎,但網絡語言卻已成為人們網絡生活必不可少的一部分。近些年不少富有表現力的網絡流行語已成為社會語言,如“給力”、“洪荒之力”、“友誼的小船”等。不僅如此,有的網絡流行語還出現在《人民日報》等主流媒體上。24.下列句中沒有錯別字的一項是()(3分)A.在《戰狼2》刷屏的時候,央視名嘴趙忠祥發了一條微博:“我聽好多人說《戰狼2》火得一踏胡塗,我雖說沒看哪,但對國產片能這么叫座,感到好哇,就算還沒看,那又如何? B.張九齡的《望月懷遠》意境幽靜秀麗,情感真摯,其中“海上升明月,天涯共此時”是千古傳誦佳句。

C.“一年之季在于春”,春天,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望,讓春天領著我們向前去。D.黃浦江是一條多功能的河流,千百年來,在靜靜流淌中源源發展,形成一條具有濃濃海派特色的文化長河。

25.依據材料二,按要求完成任務。(4分)(1)以網友身份吐槽新華社發生錯別字事件。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以新華社該則新聞編輯者身份回應網友的吐槽。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.由“厲害了,我的哥”衍生出來的“厲害了,我的X”句式廣泛地流行于媒體、生活還可說成“厲害了,我的姐”、“厲害了,我的橋”、“厲害了,我的國”等,對這一句式流行原因分析不正確的一項是()(3分)A.這個句子含有由衷贊美、敬佩之意 B.采用倒裝句式突出了敬佩之情

C.實際應用中受稱贊對象不限于“哥” D.“厲害”含有嚴肅的意思,親和力不強

四.寫作(60分)27.題目:我又想起那一幕

要求:①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人 相關信息(如與本人有關的校名和姓名),若不可避免,用代號表示,如A中學、B老師 小C。④卷面整潔,字跡清楚。