第一篇：小孩教育感悟

看了忍不住要貼出來分享：

1、孩子是生活的一部分，你可以重視，也可以不重視他。你可以說孩子自有天命，你也可以說:不要太關(guān)注孩子，這是你的看法；但是你要明白：重視孩子、關(guān)注孩子的，未必就是溺愛孩子。

2、現(xiàn)在的孩子和以前的孩子不一樣。玩，不應(yīng)當是野玩；你以為不管孩子，讓其自由發(fā)展就是發(fā)展個性？錯也。他（她）只會淹沒在電腦游戲的海洋中。你以為人家學就是傻學、死背書、大眼鏡、書呆子？有想法的家長知道，孩子學的不僅是課本，還有社會,還有思維方式，還有為人處世，還有適當?shù)膴蕵放c健身方式。

3、你可以反擊，清華北大出來就怎么了？還有很多名人都不是清華北大？清華北大還有傻子呢。但是是否想過，清華北大等名校的學生成功率是不是強于三流院校？你還可以問，我們不也不是清華北大畢業(yè)？不也很成功？那可以說，有您的能力，到一個好的平臺您會更成功。

4、你可以把一個小孩子的成功歸因于刻苦，歸因于他參加了一些您不太感興趣的“課外班”。您的孩子也許更聰明。但是我還是認為：一份辛苦一份才。吃得苦，才有才。從小不能吃苦的孩子，將來怎么吃苦。

5、孩子沒有成績，他只要盡力就行。但是如果是沒有盡力，請別自慰：唉，我就是讓孩子快樂。你看人家多累啊。那么你錯了，累是吃苦，累是堅韌。只要孩子身心健康，這個累未必不會成為成就孩子早期的磨煉。

6、父母的視野決定孩子的視野，父母的忍耐能力決定孩子的忍耐能力。你都已經(jīng)叫苦了，孩子就肯定已經(jīng)不可能接受了。你要想想，你的所謂叫苦，是不是自己怕麻煩，或者自己的弱點。

7、其實孩子的發(fā)展最終決定于她（他）自己。但是在18歲以前，你有義務(wù)給他（她）提供選擇。你不要有任何關(guān)于你自己的假設(shè)來限定孩子。孩子像成長的花草樹木，但是你要適當修剪。你不管就等于不修剪。

8、這個年代，孩子缺少的不是物質(zhì)，也不是個性，也不是愛好，而是自己為了實現(xiàn)這些東西的奮斗與勤勉。因此，無論孩子將來的定位是什么都無所謂；行行出狀元。但是，無論干哪行，都要從小勤勉。學習能力存在于各個方面。

9、最后, 如果沒有努力自己滿足，那就滿足吧，健康的身心是底線。但是別輕易懷疑人家奮斗的不幸福。欣賞別人共享快樂。

第二篇：正確對待小孩教育

缺乏自信的原因
自信缺乏 很多家長因為孩子自信不足而感到煩惱，其實一個人的自信心是從孩提時開始逐漸養(yǎng)成的。自信實際上就是對自己的正確評價。對自己做如何評價，看來是自己的事，但家長對這些評價的形成起著極 大的潛意識的影響..(2012-04-17)

孩子成長
就連 iPad 是什么都不知道的孩子，學校里誰有 iPad 誰的朋友就多，媽媽如果你再不給我買，我就落后 了。”聽到15歲的女兒愛愛說出這番話的時候，巧]~﹎.克力女士突然愣住了,幾千塊錢的東西，女兒出口就要。就算不給她買，?(2012-04-10)..

正確的教育孩子方法
在生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”，同時在教育孩子時也一樣，怎樣教育孩子了,你了解你的孩 子嗎？孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優(yōu)缺點分析出來，在優(yōu)點上鼓勵和支持孩子去做，如何教 育叛逆的..(2012-04-10)

和孩子一起成長,少年大學生的前期家庭教育
教給孩子點石成金的指頭——學習方法 那是1980年的暑假,司衛(wèi)東和妹妹都還在小學。一天下午,

兄妹倆圍著爸爸在問這問那。突然他們指著墻上一圓圓的光斑,問*“爸爸,那是怎么回事？”

&..

(2012-04-04)

愛心伴孩子成長,少年大學生的前期家庭教育
所謂“前期誘發(fā)”,就是指對小學三年級到初中三年級、年齡在5—9歲的兒童少年,智力發(fā)展在中等和 中等以上水平,可以有意識地誘發(fā)其產(chǎn)生非常少年所具備的個性心理特征（包括意志、興趣、能力性格等）, 從而..(2012-04-04)

孩子有自卑感怎么辦

一些孩子會有自卑心理，具體主要表現(xiàn)在一些行為的反應(yīng)上，比如害怕別人看不起自己，不愿意和別 人交往。還有做事情都缺乏自信，總是感覺到非常焦慮，最害怕失敗。對什么事情都非常的敏感，這種自卑 的孩子會離成功越來越遠..(2012-05-31)

初中生的心理特點怎么樣的
初中生的由于處于第二次生長發(fā)育的高峰期了，因此很多生理特點就出現(xiàn)了，這些都是需要老師和父 母都要了解的，只有了解了初中生的生理特點，才能更好的教育孩子，下面 ms567.com 網(wǎng)站就給大家說一 下初中學生都有哪些生理特..(2012-05-31)

善良的孩子總是會讓人喜歡
小時候孩子都是善良的，長大后那些不好的孩子往往都是由于在后天的學習過程當中性格發(fā)生了改變 造成的，在很小的時候父母就應(yīng)該注意孩子善良品行的培養(yǎng)，那么如何培養(yǎng)孩子善良的品性呢？這里為大家 說一些建議。&ldqu..(2012-05-31)

怎樣教育孩子學習滿意方法
日常生活中有的孩子做事總是做自已喜歡的，家長催一催，孩子動一動，為此家長很著急，不知道怎 么辦。專家指點家長可從下面幾點做起： “孩子

怎樣去教育才能愛學習為這事我很頭疼” 教育的初衷是教..

(2012-05-25)

我們都是孩子
我們都還是孩子,只是有的很天真,我們都很善良,只是無意傷害了誰,我們不是不想學習，只是好玩.....有 的媽媽說:“孩子說謊,我們嘗試去信任他,但是怎么孩子還是說謊?...很多事情的改變是需要一定條件的,或者 是孩..(2012-05-24)

做個懂孩子的父母 請用平常心看待孩子
做個懂孩子的父母請用平常心看待孩子平常心，具體表現(xiàn)為對一是高估或低估自己的自己做任何事的

成功和失敗的概率有準確的預測。二是既積極主動，要盡力而為，又順其自然，不苛求事事完美。有從容淡 定的自信心。..(2012-05-18)

是誰讓孩子變成了“英雄”囚徒?
是誰讓孩子變成了“英雄”囚徒? 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，“媽媽，我不想成為英雄，我想成

為坐在路邊鼓掌的人。”這句話，出自臺灣女作家劉繼榮的一篇博文。整篇文章的大概意思是，上中..

(2012-05-18)

家庭教育支招：讓“小皇帝們”學會給予
家庭教育支招：讓“小皇帝們”學會給予 家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女 實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教 育；..(2012-05-18)

媽媽如何教育孩子
媽媽如何教育孩子 媽媽在孩子的成長歷程中，擔任著給孩子必要鼓勵的角色。多數(shù)情況下，媽媽需要 幫助孩子解決很多生活中困難和瑣事，而且還承擔著孩子早期教育方面的重任。然而對于孩子的教育方面，很多媽媽卻無從下..(2012-05-18)

怎樣教育孩子學習
怎樣教育孩子學習怎樣教育孩子學習，就要充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。應(yīng)著重一下幾點： 從小培養(yǎng)孩子善于集中自己的注意力。這對任何一種勞 動，尤其..(2012-05-13)

成長路上不能沒有你，讓我們一起努力
愛心伴孩子成長人生的路總是那么難走，每個人的命運各有不同，究竟是什么在作弄我們？我想:應(yīng)該 是一個人的信念和毅力。在這個世界上一夜之間從沒有文化、沒學歷,突然進入某某名牌大學已是不稀奇的

事了。知識改變命運，網(wǎng)..(2012-04-17)

家長感覺孩子長大教育越來越難，真的要孩子好那么難嗎？
現(xiàn)在隨著社會環(huán)境的等各方面影響，要教育好有些孩子，越來越令家長感到頭疼。比如孩子叛逆、不 聽話、上網(wǎng)成癮、離家出走、親情冷漠等這類問題，會讓家長感覺到教育起來越來越力不從心，到底這樣的 孩子該怎么教育，怎..(2012-04-08)

學校勤奮評估表,愛心伴孩子成長,孩子成長記錄

一、培養(yǎng)目標： 1

1、養(yǎng)成必要的愛學習習慣；

2、基本紀律的內(nèi)化與遵守；

3、初步養(yǎng)成對學習的好 奇心和興趣，激發(fā)孩子學習的動機

二、各等級考核標準：

1、比..(2012-04-08)

在生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”，同時在教育孩子時也一樣，怎樣教育孩子了,你 了解你的孩子嗎？孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優(yōu)缺點分析出來，在優(yōu)點上鼓 勵和支持孩子去做，如何教育叛逆的孩子,在不良的方面要引導和開導孩子。常見的類型的 幾種孩子的表現(xiàn)和教育方法如下：
第一類孩子表現(xiàn)： 上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在 焉對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，練習孩子用心聽講，要從日常糊口入手，由于糊口習慣和學習習慣是緊密相關(guān)的.

教育的主要方法：首先，父母要練習讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長可以有意識地練習孩 子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如斯.再次，家 長要有意識地練習孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長還可以告訴孩子一 些聽講的小竅門第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的題目。第二類孩子表現(xiàn)： 追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托 車、三輪車。金錢追求和道德追求的教育孩子 教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的糊口經(jīng)歷和故事.其 次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型 事例來教育孩子。第三類孩子表現(xiàn)： 精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動，反應(yīng)快，接

受能力強。教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣 他們輕易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格分歧錯誤勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的流動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，通 過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿拋卻自己 的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第四類孩子表面： 具有嚴峻惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為

學習被動，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口 散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始練習，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助 孩子制定計劃，并加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常 小事上培養(yǎng)勤勞的習慣，并持之以恒，堅持練習。第五類孩子表現(xiàn)： 對長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法： 首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意服從教導.第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準確或不真實。第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正 的機會，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什么事也沒有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙 老師。

第三篇：一年級小孩的教育范文

公安局黨委以“為民服務(wù)樹新風、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”活動為契機，結(jié)合公安工作實際，開展“四個一”活動，切實提升群眾安全感和社會滿意。

一、所有的派出所向轄區(qū)群眾報告一次工作。全縣公安基層派出所認真總結(jié)前期“大走訪”開門評警中開展“警民懇談”的成功經(jīng)驗，開展一次向轄區(qū)群眾匯報工作活動，向群眾匯報派出所在維護穩(wěn)定、服務(wù)群眾方面所做的主要工作，并廣泛征求群眾的意見和建議。

二、派出所民警進村入戶，對轄區(qū)單位、居民開展一次上門走訪。全縣公安基層派出所民警進村入戶，對轄區(qū)的單位、居民開展一次上門走訪，搜集轄區(qū)單位、群眾對公安工作的要求，對派出所和民警的意見、建議，使自身工作更有針對性。

三、全局公安機關(guān)領(lǐng)導分層走訪一次黨政機關(guān)、人大代表、政協(xié)委員。局領(lǐng)導和各科所隊領(lǐng)導要上門走訪所在地黨政機關(guān)、人大代表、政協(xié)委員，開展好“警政懇談”，征詢對公安工作的意見建議。

四、開展一次幫扶困難群眾活動。各單位、各部門深入基層、深入群眾、深入實際，開展一次幫扶困難群眾活動，感知群眾安危冷暖，在排憂解難中保障和改善民生，在改進工作中提高服務(wù)群眾水平，增強廣大民警走群眾路線的自覺性，以實際行動贏得群眾的信任和認可。

第四篇：關(guān)于小孩教育的幾點心得

前言：我的女兒今年剛剛上小學一年級。期末將至，老師在兩天前來電話說，要在今天開一個家長會，讓大家交流交流小孩教育的方法和心得。還說為了避免冷場，特指定我等幾個家長準備一下發(fā)言的內(nèi)容。于是，我將自己的心得急忙中整理出來，不料卻沒能派上用場，因為校長和老師們關(guān)于小孩教育的要求和“期末考前總動員”的部署，已經(jīng)占用了全部家長會的時間，家長們沒有進行交流就結(jié)束了。以下感想，雖然沒有什么很特別的地方，但是來自于生活的感想，既然寫了出來，還是想發(fā)表一下，與家長們交流交流。

家長會發(fā)言稿：

關(guān)于孩子教育方法問題的幾點心得和認識

小孩的教育方法，應(yīng)該是因人而異的，還要針對每個家庭的不同條件和情況來開展。以下只是我個人的一些不太成熟的心得和認識，至少目前看來是初步有效的，提出來讓各位家長和老師交流并請指教。

首先介紹我的小孩和家庭的基本情況：我的女兒出生于03年1月，現(xiàn)在是小學1年x班的學生。讀書前曾在幼兒園接受幼兒教育4年。她的主要性格特點是：性格外向、思維活躍、喜歡爭論、愛好體育運動等，學習成績基本達標和穩(wěn)定。但存在注意力不容易集中、粗心大意、表演的膽量小和臨場發(fā)揮不穩(wěn)定等。爸爸大學畢業(yè)，媽媽大專畢業(yè)。女兒平時的學習教育以爸爸為主，媽媽為輔。

下面是我的主要教育心得和認識：

1、興趣引導為主要方法。學期一開始，利用她對新書本內(nèi)容的新鮮感心理，在早、晚各一次，有時還有吃晚飯的時間，利用復讀機大聲播放拼音、課文課文和英語課文內(nèi)容的錄音帶，從早到晚給她制造在家里一種學習的氣氛。由于現(xiàn)在小學課文的內(nèi)容，具有故事性強、英語更有兒歌的特點，她聽和跟讀的興趣都較高，很快就基本能夠?qū)θ空Z文拼音、課文和英語內(nèi)容背誦下來了。有了興趣，以后學習拼音、識字和英語課文時都會比較容易。因此，我覺得老師在語文課文教學時，或者說現(xiàn)在的語文課文書，也應(yīng)該穿插一些中文兒歌作為教學內(nèi)容的型式。我還一直讓她參加少年宮的興趣班。目前已經(jīng)參加了畫畫、舞蹈和游泳初級班等，現(xiàn)正在參加書法和速算初級班，目的是嘗試她在學習方面的興趣和特長。我認為，只要她有一種學習的興趣，就一定能夠?qū)W習好。

2、重點培養(yǎng)她熱愛看書和寫字的興趣，控制電視節(jié)目的影響。凡是逛街均帶她到書店里停留一定的時間，讓她自由地看一會自己喜歡看的課外書，并購買1～2本她感興趣的課外書，讓她總是處于書海里成長一樣的感覺，接受書本的陶冶。在家中，我還購買了白板和筆，讓她在上面自由發(fā)揮畫畫和寫字的興趣，又不會弄花墻面和產(chǎn)生灰塵。現(xiàn)在，她比較喜歡畫畫和寫字，特別喜歡看迷宮書、故事書等。其中，“孔融讓梨”的故事使她初步明白尊老愛幼的思想。在幼兒園時，她特別喜歡看動畫片和兒歌電視等，進入小學后，除了周六和周日的晚上，我是嚴格控制她不準看任何電視的，凡不是播放兒童節(jié)目的電視內(nèi)容，更要禁止她看。我認為，現(xiàn)在很多小孩就是因為被電視分了心甚至學壞了。

3、利用考試成績來保持一定的學習壓力，避免驕傲自滿的思想。為了達到既要有學習自信心又要避免驕傲自滿思想的目的，我認為平時的測驗考試以95～98分為最佳，重要的考試（中段考、期末考等）再爭取滿分即可。因為成績太差，她就會失去信心，但常常滿分，就容易驕傲自滿。利用每次考試后分析扣分原因的機會，使她認識到自己的不足，給她保持一定的學習壓力，并鼓勵她不斷積極向上的決心。為了保持小孩有一

定的學習差距，我從來不要求她把剛教會的拼音、漢字和數(shù)學等全部都馬上學會和記牢，允許她先按照自己的理解能力和水平做錯一些作業(yè)題目，留下一些不夠熟練的課文內(nèi)容參加平時的測試，等老師扣了分發(fā)回作業(yè)本和試卷來時，再要求她自己將錯誤和不足找出來分析原因，并要求她牢牢記住。

4、以正面鼓勵為主。要淡化分數(shù)的意義，無論測試了多少分，都盡量不要采用責罵的方法，否則她容易產(chǎn)生對學習的畏難心理。應(yīng)從卷面上找到她學習的優(yōu)點和長處，95分以上就可以考慮給與一定的物質(zhì)獎勵（以她喜歡的小食品和小文具為主）。我認為，小孩以正面鼓勵為主是必須的，學校應(yīng)該經(jīng)常運用小玩具、小文具、小紀念品和各種鼓勵性質(zhì)的印章（紅五星等），經(jīng)常獎勵和表揚每個學生在學習和體育、思想道德等各個方面隨時表現(xiàn)出來的進步現(xiàn)象和優(yōu)點長處，這對孩子的自信心有著較大的幫助。

5、要尊重孩子的個性和敢于爭論的能力。性格外向、思想活躍、總是追問一連串的問題是我女兒的特點，由于她喜歡與人爭論問題，而思考問題又不可能像大人那樣具有合理性，往往容易令人討厭。我的辦法是，把自己當做一個小孩子或小朋友，在“平等的”思想觀念下與她爭論每一個問題、甚至一些小事情究竟誰對誰錯。盡量做到讓她口服心服，而不要用“我是家長我說了算”的權(quán)威強行壓服她。由于這樣，她也會明顯地存在任性的地方。當她到了無理取鬧或嚴重錯誤的程度時候，就要用強硬的方法，包括用打罵和體罰的方法來使她承認錯誤和改變態(tài)度，以維護家長基本的權(quán)威性。

6、我主張培養(yǎng)孩子的合理競爭的意識，不培養(yǎng)“服從型”、太聽話和太謙讓的孩子。以后長大了，她還是要在社會競爭中生存和發(fā)展的，要教育她敢于用合理的方法去與人競爭勝負。還要培養(yǎng)她獨立思考的能力，小孩在一起玩，常常發(fā)生各種各樣的矛盾甚至打打鬧鬧的事情，我的態(tài)度是：小孩不告，大人不理，小孩告狀，告訴她首先自己想辦法用小孩子的方式去處理小孩子之間的矛盾。作為大人，我覺得只要提醒小孩不要玩一些具有危險性的活動就行了，不要管她怎么玩，玩什么等等。我鼓勵她參加學校或者幾個同學一起組織的群體活動，讓她盡快找到自己的興趣相投的幾個好朋友。

7、注重體育運動和潛質(zhì)培養(yǎng)。由于她熱愛體育運動，家里已經(jīng)購買了跳繩、呼啦圈、滑板車、小單車、溜冰鞋、兵乓球、羽毛球、籃球、電子琴和電腦等多種體育、文娛用品（當然不必追求用品的價格和檔次）。她喜歡玩哪一種，就讓她去玩。時間一般安排在每天放學后1個小時左右，以及周六、周日的部分時間。現(xiàn)在，她跑步快、玩跳繩、呼拉圈和滑板車都比較熟練。小孩的興趣具有變化快的天性，而且還有周期性變化的特點，我不強求她長時間去玩和學習同一種玩具和技巧，讓她在玩的過程中憑著興趣自覺地找到自己最善于發(fā)展的技藝和特長。

8、感覺教育不夠和有困難的地方主要有：我的女兒有偏食、食量小的問題，她喜歡吃肉類、牛奶，但米飯量特少。個性較強的她自尊心也比較強，不容易掌握好教育的嚴厲程度。語言和行為有時不夠文明禮貌，跟 “貓和老鼠” 等動畫片學了不少調(diào)皮的行為表現(xiàn)。外向型的性格使她在學習時注意力不容易集中、愛動和講話、考試也比較粗心等等。我想，小孩缺點的改正是需要一個過程的，這正是我今后要努力的方面。

總之，我的觀點是：以興趣引導為主，培養(yǎng)她德、智、體全面進步。我想，“父母心”都是一樣的，但每個小孩的成長之路卻是不一樣的。以上心得，供大家交流和指教。

第五篇：XX小孩教育心得體會

XX小孩教育心得體會

小孩教育心得體會

孩子一出生，我就對他充滿了憐愛，他的每一步成長都讓我欣喜無比。對他的教育問題，我也在不斷地進行總結(jié)和思考。隨著孩子一年年長大，我也時常出現(xiàn)迷茫，我不期望他將來當官、發(fā)財，我不期望他大富大貴，我只有一個夢想，期望他做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，對待任何事要有一個積極的心態(tài)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的責任心，對事情要有義務(wù)感和責任感。

以下幾條希望和各位家長共勉：

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

俗話說：父母是孩子的第一任老師，從出生的那天起，我們的言談舉止都是孩子學習的榜樣，所以如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己。孩子是家長的一面鏡子，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最好辦法。

2、要多鼓勵孩子，不要使用家庭暴力

孩子哪怕是取得很小的進步,都要表示出高興和滿意,并加以表揚、鼓勵，當然可以是精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。但是，這要把握好度，不要讓孩子誤認為這樣就是最好了呀，從而驕傲、不思進取。再有就是不要打罵孩子，即使孩子犯了錯誤，也要視輕重加以疏導，而不是簡單的打罵，因為“棍棒之下出逆子”，不要把孩子逼上歧途。

3、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么

有的家長總是以居高臨下的姿態(tài)，對孩子說“不準打人，不準在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負面的口氣只會將注意力引向并集中于負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”

4、夫妻關(guān)系的和諧非常重要

夫妻關(guān)系的和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格形成。夫妻如果經(jīng)常吵架，會直接導致孩子性格孤僻、自閉、抑郁，甚至畸形，將直接影響他一生的發(fā)展。所以為了給孩子一個美好的童年，也為了他擁有健全人格，搞好夫妻關(guān)系，營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。

5、享受孩子帶來的快樂

我們要能感覺到伴隨孩子成長帶來的快樂。由于孩子使我們的生活變得偉大，使我們變得更有理解力，使我們生活有了希望。所以，我們不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂!

以上是本人教育孩子的點滴心得體會，與大家一同分享這其中的辛苦與快樂，當然每個孩子不盡相同，實施方法也要因人而異。不過，作為父母，把孩子當作朋友，給他獨立人格，尊重他的自尊心，讓他意識到父母對他的愛有多深，給他充分的權(quán)利和自由是必須的。

6、與孩子平等相處，共同成長。

在我眼里，所有孩子都是優(yōu)秀的，說自己孩子存在問題的家長，其實是不怎么稱職的家長。每個孩子來到這個世界上，都是一張潔白的白紙，我們家長是孩子的第一任老師，在孩子這張潔白的紙上涂寫，孩子的表現(xiàn)就是對家長涂寫結(jié)果的正確評價。我雖然學識淺薄，能力有限，但我會全力以赴。面對孩子，從不居高臨下以家長姿態(tài)面對孩子，而是平等與孩子相處，從不敷衍孩子的任何問題，任何需求。無論家長在單位工作多忙，回家后都一定要抽出時間與孩子共同玩耍。現(xiàn)在的家庭，孩子在家里沒有玩伴，特別孤單，家長不妨也心懷一顆童心，和孩子一起談話，一起玩，和孩子真正地做個朋友。如果我在和孩子相處的過程中有過錯，我會向孩子真誠地道歉，或者給孩子寫檢討信，請求孩子的原諒;同樣，如果孩子犯了錯，也一樣要承認錯誤，不能姑息，不能推脫責任，敢于擔當。

7、家長要言必信，行必果，不能出爾反爾。

從孩子成長的這幾年里，只要我能做到的，或?qū)⒆釉S諾過的一定要做到，不食言;反之，如果我不能做到，就一定會對孩子實言相告，不管幼小的孩子如何無理取鬧，哭得如何慘都不能讓我對孩子說謊，“行就是行，不行就是不行”，這是原則。所以我孩子很明白，自己的無理需求在我這里無論以何種方式都絕對行不通。

面對孩子，我們家長不能因孩子嚎哭而心軟，對孩子輕易許諾一些不能實現(xiàn)的愿望，不能一時將就孩子而哄騙，對做不到的就不能隨便以開空頭支票來應(yīng)付。我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。孩子的辨別能力差，他們會效仿我們處事的方式來待人接物，孩子是我們家長的一面鏡子。

真誠面對孩子，同樣換回孩子的真誠。這樣孩子會把家長當作最好的朋友，有喜事會給家長一起分享，有傷心事也會及時向家長期傾述。家長不要輕易地憑武力高壓式地訓服，不要讓孩子膽怯地面對家長。

8、敢于放手，做個“懶”家長。

我相信所有的家長都非常愛孩子，但愛孩子要有個度，過度的愛就是溺愛，就是束縛孩子的手腳。適度地愛孩子，就是讓孩子嘗試孩子力所能及份內(nèi)的事情，而不能替孩子包辦一切。我女兒5歲多上學，剛開始走入學校，我也向所有的家長一樣特別關(guān)注擔心孩子會不會記作業(yè)，會不會整理書包，會不會削鉛筆，會不會做值日等諸多問題。但我雖然關(guān)注和擔心，可是并不當面過問孩子作業(yè)的事情，只任她自己做作業(yè)，自己削鉛筆，自己整理書包，她的事情就由她自己處理，我只履行家長簽字的義務(wù)而已，也不給她檢查作業(yè)，以免她平時作業(yè)不認真，光等著家長檢查出錯誤來改，這樣會助長她馬虎的小毛病。我女兒8歲開始就能自己做飯菜招待小伙伴，也能自己獨自走回家，自己坐公交車去學特長。

孩子的事情就應(yīng)該有她自己來處理，大人過問多了，孩子就有了依靠，你催一點孩子就做一點，這樣一來孩子的家庭作業(yè)就變相地是家長的作業(yè)了，家長頭疼，對孩子還不利。

每個孩子都很優(yōu)秀，要充分的相信孩子會做好他份內(nèi)的事情，做個“懶”家長。孩子的學習、生活能力都是這樣慢慢培養(yǎng)出來的，他們的習慣也是平時一點一滴形成的。

9、要時時鼓勵孩子，做到正面激勵。

孩子在平時學習和生活中，哪怕取得點滴的進步，都要趁機給予孩子鼓勵，及時肯定孩子的成績，讓孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”，“別人做到的你也能做到”。只有努力才會有成績。慢慢向孩子灌輸這些人生準則。

我孩子從小就很謹慎，對沒有安全把握的運動項目不敢冒然嘗試，但又不甘落后，有一次上體育課跳鞍馬，總是不敢跳，回家后就讓我當“鞍馬”練習，我也順勢引導鼓勵孩子。這屆運動會，我孩子競?cè)黄铺旎牡乇贿x作運動員，她特別地興奮，很努力地練習，還為班級爭得了榮譽，趁這個機會，我鼓勵她只要有勇氣有膽量，就會做得更好。

面對孩子，不要一味地找孩子的缺點，要善于觀察孩子的閃光點，肯定他成績的同時，再指出不足，讓孩子心情愉悅地去改正不足。

平時也不要拿孩子和別的孩子比較，有的家長動不動就說，“你看人家孩子某某如何如何好”，這樣的結(jié)果只是平添孩子的不服氣，或逆反心理。正確看等比較。孩子各有各的特長，各有優(yōu)缺點，能以合理的方式趨長避短就足矣。

10、正確疏導孩子，幫孩子減壓。

孩子都有上進心的天性，都愿做老師喜歡的學生，都愿博得老師家長的喜歡，只要得到大人的表揚，孩子的高興勁就甭提了。但面對老師的批評，孩子自以為是天大的事，自尊心受到了極大的傷害，我孩子就受到過數(shù)學老師的這一禮遇(當然我知道后也是極度的氣憤)。但我強制自己平靜下來，要做好善后工作，積極疏導孩子，以減輕孩子的心理負擔。我孩子從小就特別膽小，在各方面都特別要強。有時考得不理想時，回家后膽怯地面對我時，我總是告誡孩子，成績只能代表過去，考得不好說明過去學得不好，只要以后多努力就行了，爭取下一次考得好一點。

給孩子適時減壓。因為現(xiàn)在的孩子心理承受力差，然面學習成績也不代表著全部，只要孩子身體健康，品行端正，有學習、生活能力就足矣。我常對孩子減壓的話是，“考不了第一就考第二，也給別的同學考好的機會啊”。

總之，在我看來，沒有不好的孩子，只有做得不到位的家長。在我們責備孩子的時候，同時也拷問一下我們家長自己做得究竟如何，不能光嚴格對待孩子，還要身體力行，做好孩子的榜樣，這樣家長的話才有說服力。

教育孩子是一門很深的學問，我也只是在探索、在摸索著學習，至于成效如何，要看孩子日后是否能成為國家建設(shè)的棟梁之材。

有幸得到老師的推薦寫以上這些，很是感激，但同時心里也是特別忐忑，因為自己能力有限做得很不夠，所以不敢稱經(jīng)驗，只是對孩子教育的幾點心得體會，不當之處，請老師、家長指正