第一篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風 建和諧校園 倡議書

“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風 建和諧校園”倡議書

親愛的同學(xué)們：

春意盎然，一片綠色的生機映襯著我們金色的微笑；陣陣春風，灑在校園的陽光點燃了我們?nèi)缁鸬募で椋‘斈愦颐Φ卮┬杏谖覀兠利惖匦@時，你可曾想過在這樣的學(xué)習環(huán)境中你獲得了什么，又貢獻了什么？當你悉心規(guī)劃自己的美好未來時，可曾想過你的一舉一動與校園的明天息息相關(guān)？

學(xué)風是一個學(xué)校的靈魂，良好的學(xué)風能使同學(xué)們自強、自尊、自律、自愛，我院在成立的50多年中，經(jīng)過幾代人的努力逐步形成了優(yōu)秀的作風和良好的精神風貌，逐漸形成濃郁的學(xué)術(shù)研究氛圍。今天，隨著我院學(xué)生群體不斷擴大，我們也清醒看到我院學(xué)風建設(shè)中的一些現(xiàn)象和問題，為促進我院精神文明建設(shè)，創(chuàng)建一個積極向上的學(xué)習環(huán)境，營造我院良好的學(xué)風，全面貫徹“成于大氣 信達天下”的校訓(xùn)，光電技術(shù)系團總支學(xué)生會鄭重地向全院同學(xué)發(fā)出倡議：

一、樹立正確的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。全體學(xué)生黨員更應(yīng)該身先士卒，積極帶動身邊地入黨積極分子，以黨員帶團員，以黨員帶群眾，共同營造良好的學(xué)風。

二、培養(yǎng)正確的學(xué)習、生活習慣，樹立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體主義精神，努力拼搏，嚴謹求實，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，形成終身學(xué)習的理念。樹立正確學(xué)習觀、成才觀，增強學(xué)習動力，激發(fā)學(xué)習熱情，用實際行動形成健康向上、學(xué)風嚴謹?shù)膶W(xué)習氛圍。

三、樹立“優(yōu)良學(xué)風，從我做起”的觀念。嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。

四、積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力；積極參與課外科技文化活動，廣泛學(xué)習各類知識和技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。

五、發(fā)揮學(xué)院各種資源優(yōu)勢，充分利用圖書館，掌握自我學(xué)習方法。注重學(xué)習主管能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮，形成自主的學(xué)習態(tài)度。同學(xué)們，成信的今天由我們構(gòu)筑，成信的輝煌從我們起步。面對明天的機遇與挑戰(zhàn)，我們每個成信人都應(yīng)該自信、自強，從點點滴滴做起，將學(xué)風建設(shè)進行到底。優(yōu)良的學(xué)風從你的行動中傳播，讓我們每個人都為母校的學(xué)風建設(shè)貢獻自己的一份力量吧！

第二篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧校園

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧班級

學(xué)風建設(shè)是衡量一所高等院校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

幼苗的健康成長，需要適宜的氣候，學(xué)生求學(xué)熱情的高漲，更需要有積極的學(xué)習氛圍，即積極向上的學(xué)風。優(yōu)良的學(xué)風即讀書之風、治學(xué)之風、做人之風。優(yōu)良的讀書之風，嚴謹?shù)闹螌W(xué)之風，高雅的做人之風，是一個班級的靈魂和精髓，更是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風是我們學(xué)生在學(xué)習過程中所表現(xiàn)的態(tài)度、方法、習慣等方面的集中體現(xiàn)，是學(xué)校校風、教風的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風是激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、積極進取的重要條件，對學(xué)生的未來發(fā)展起著重要作用；也是學(xué)校順利推進教學(xué)和改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校開展的學(xué)風建設(shè)活動主要就是幫助同學(xué)們確立學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，磨礪學(xué)習意志，改進學(xué)習方法，規(guī)范學(xué)習行為，提高學(xué)習效率，從而形成“好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風。和諧、團結(jié)、安定的班級，是需要我們每一位同學(xué)來共同構(gòu)建的，這就要求我們從我做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣、時間觀、自控能力，發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性。如果學(xué)校是一個鮮活的生命，那么學(xué)風就是這個生命的靈魂。學(xué)風就是學(xué)校的核心，是引導(dǎo)我們前進的旗幟。學(xué)校是學(xué)生活動、成長的基地，而良好的學(xué)風，能對學(xué)生提供優(yōu)良影響，從而形成于集體一致的集體主義，能給學(xué)生以鼓舞和鞭策，能激勵學(xué)生向前進。構(gòu)建和諧班級需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧班級的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

構(gòu)建和諧班級需要建立良好的學(xué)風、好的班級。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)習建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促進個人在良好的環(huán)境中成長。好的班級如春風化雨，不聲不響地引導(dǎo)每一個學(xué)生奮勇向前，為更好的理想而努力拼搏。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧班級需要我們大家共同的努力。我們要打造和諧的學(xué)生群體，打造和諧人際關(guān)系，打造和諧的班級文化，讓我們在和諧的人際關(guān)系中，和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習、成長、生活吧！讓我們共同努力，把握生命中的每一天，向文明和諧班級的彼岸前進，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

第三篇：樹優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)和諧校園

樹優(yōu)良學(xué)風 創(chuàng)和諧校園

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的主題是《樹優(yōu)良學(xué)風，創(chuàng)和諧校園》。

學(xué)風是學(xué)生學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律的綜合反映。學(xué)風問題直接影響教育質(zhì)量。從學(xué)校來講 ,學(xué)風問題影響其教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,從學(xué)生來講 ,學(xué)風問題影響其自身的學(xué)習成績,乃至今后的成長和進步。因此，抓學(xué)風建設(shè)就抓住了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本。

一個好的學(xué)風應(yīng)該是如饑似渴的求知之風，刻苦鉆研的學(xué)習之風；打破沙鍋問到底的探求之風；切磋琢磨、相互學(xué)習的討論之風；博學(xué)慎思的獨立思考之風；與時俱進的開拓創(chuàng)新之風。學(xué)風是可以繼承和感染的，一個好的學(xué)風是一代一代的學(xué)生長期積累和延續(xù)的，同時又對現(xiàn)在的在校學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，我們現(xiàn)在的在校學(xué)生既是良好學(xué)風的創(chuàng)立者、傳播者，又是一個受益者。所以廣大同學(xué)應(yīng)該為創(chuàng)建良好的學(xué)風做出自己的貢獻。

我們學(xué)校始終堅持以“校園和諧、研教并舉、育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，以“好學(xué)、務(wù)實、陽光、和諧”的校園精神為指引，一直以來都有著優(yōu)良的學(xué)風和良好的精神面貌，并形成濃郁的人文氛圍。正因如此，我校師生歷年來在省、市乃至國家各項科目比賽、創(chuàng)新比賽中均取得驕人成績。

在他們的身上，我們看到了勤奮、拼搏、文明、好學(xué)的影子。他們良好的學(xué)風和刻苦的精神成就了他們?nèi)松薮蟮妮x煌，也樹立了我校學(xué)風的正氣。但我們今天也應(yīng)清楚的看到，在我們學(xué)校的學(xué)風建設(shè)中也存在一些問題和不好的現(xiàn)象。比如：上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象也偶爾發(fā)生，上課有玩手機、看課外書不認真聽講的現(xiàn)象，上課時有的同學(xué)不能嚴格按照規(guī)范要求進行操作，也有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠端正、目標不明確，主要精力沒放在學(xué)習上。為進一步促進我校的和諧與發(fā)展，創(chuàng)建一個積極向上的學(xué)習環(huán)境，營造良好的學(xué)風，我在此鄭重地向同學(xué)發(fā)出倡議：

一、樹立正確的人生理想和成才目標，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。

二、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習習慣和規(guī)范操作習慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預(yù)習；課堂上，做到眼到、耳到、手到，跟上老師講課的思路，認真思考，認真做筆記，把知識點融會貫通；課后，及時訓(xùn)練鞏固。

三、樹立“建優(yōu)良學(xué)風，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學(xué)。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。

讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，積極參與學(xué)風建設(shè)，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學(xué)生。最后，祝老師們工作順利，愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧校園感受1 610

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧校園感受

在五月初班里召開了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風建和諧校園主題班會，響應(yīng)學(xué)校的號召，團支書班長召集班干部先開了小會，并帶領(lǐng)班干部做了充足的準備工作，班會進行的也很順利。同學(xué)們都很熱情的參與，主持人、大家的配合讓這次班會很成功，希望可以達到本次班會的教育意義。

通過這次班會，我意識到要想創(chuàng)優(yōu)良的學(xué)風，建和諧的校園首先應(yīng)該樹立優(yōu)良學(xué)風，促文明校風，要有從我做起的主人翁意識，積極參與學(xué)院的校風、學(xué)風建設(shè) ；其次班會上還提到了紀律問題，班級要有紀律，每個同學(xué)思想上要重視，班委工作要形成體制；班里學(xué)校里的活動不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現(xiàn)一個班的凝聚力學(xué)習最重要，要避免掛科，同時要提高考證的過關(guān)率；端正學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，樹立正確的人生觀、價值觀； 課堂出勤率，自覺遵守教學(xué)秩序，認真對待每一堂課，課堂的每一分鐘；合理安排課余時間；積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力；充分利用學(xué)院的圖書館，廣泛學(xué)習各類知識和技能，擴大自己的知識面，掌握自我學(xué)習方法；最后，嚴格遵守考試紀律，做到不違紀、不作弊。相信我們班在這些方面都有所提高的話，一定會是飛躍式的進步。也就達到了本次班會的目的。

人生是有限的在不同的階段有不同的任務(wù)。作為學(xué)生，我們有權(quán)利、有義務(wù)把學(xué)習搞好。為了學(xué)院的輝煌和發(fā)展，為了我們美好的未來，從我做起從每一天的學(xué)習做起，讓我們共同為創(chuàng)建學(xué)院和諧的校園和優(yōu)良的學(xué)習氛圍而努力！

第五篇：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧校園感受3 827

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風建和諧校園感受

學(xué)風建設(shè)是大學(xué)生成才的重要保證。養(yǎng)成良好的學(xué)風是畢業(yè)生走上社會后成才和發(fā)展必備的素質(zhì)和條件。我們跨進院校，不僅要學(xué)到文化知識，掌握職業(yè)技能，而且更重要的是要掌握學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這在邁入學(xué)習型社會的今天，對人的一生非常重要，也符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

班會第一階段由班長主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結(jié)。在上一學(xué)期中，我們班在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學(xué)習方面，一串串與班級成績相關(guān)的各方面詳細數(shù)據(jù)說明了班級的實力，證明了班級的優(yōu)良學(xué)風、班風。

然后班長宣讀了我們的《學(xué)風建設(shè)承諾書》，并對不能遲到早退，帶早餐進教室重點強調(diào)。宣讀完畢后，帶頭簽字，承諾遵守班級的規(guī)定。在班長的帶領(lǐng)下同學(xué)們井然有序的上臺簽字。

接著班長由自己的角度談了對加強學(xué)風建設(shè)的認識，并由自己的社會經(jīng)驗感受到學(xué)習對一個人的重要性，“不僅是在學(xué)校，以后工作了，一個人的學(xué)習能力也是體現(xiàn)這個人整體能力的方面之一。。。”在班長的款款而談之后，團支書、課代表等同學(xué)也紛紛上前談?wù)勛约旱母惺芎蛯σ院蟮挠媱潯?/p>

于此同時班長也強調(diào)了班級凝聚力的重要性，盡管我們班同學(xué)很團結(jié)，但他希望同學(xué)們平時能更加互相關(guān)心，互相謙讓，并對班級宿舍進行了表揚，希望班級能更加團結(jié)，這樣才會不斷進步，這也是大家的希望和目標。我們之前每三周一次活動，去參觀博物館，踏青，環(huán)保撿垃圾等一系列的活動就是我們凝聚力的有力證明。

而后班長又對接下來的期末考試進行動員，對一些成績較差的同學(xué)提出一些要求，請學(xué)習成績優(yōu)異的同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗和方法。班長尤其強調(diào)大家在學(xué)習上要互相幫助，不要自己只學(xué)自己的。“大家好才是真的好！”

最后班長再次強調(diào)大家遵守《學(xué)風建設(shè)承諾書》，班會在同學(xué)們的一番熱烈討論后圓滿結(jié)束。這次主題班會的舉行，讓10媒體5全體同學(xué)受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，認真嚴肅又不缺乏歡聲笑語，主題鮮明，取得了很好的效果。