第一篇：特殊教育中心年度工作總結(jié)[范文模版]

特殊教育中心年度工作總結(jié)

2012年，是令人振奮的一年，也是收獲豐富的一年。這一年，校長的全情投入，以及國際化的觀點，最優(yōu)化的理論，帶領(lǐng)全體員工走出了陰霾，步入了光明。做出很多創(chuàng)新，獲得了政府、個人的支持，得到家長的認(rèn)同與配合，獲得了良好的效益。全體員工意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，發(fā)揮出了不同尋常的魅力，孩子們也有很大的進(jìn)步。矯正康復(fù)，生活教育，發(fā)揮個性等彩虹品牌元素得到鞏固，引入社工顧問做專業(yè)督導(dǎo)也成績斐然，管理機構(gòu)管理制度不斷完善。

一、以“不欺騙，不敷衍，不虛偽”為宗旨，確立“矯正康復(fù)、生活教育，發(fā)揮個性”為彩虹品牌。

堅持特殊教育機構(gòu)最重要的誠信之一是 不欺騙，不敷衍，不虛偽。彩虹特殊教育從不搞什么“硬銷”，也不期待與一些虛偽的單位合作，也不祈求別人的憐憫。以自強、自尊、自愛的精神，堅守幫助家長孩子渡過難關(guān)的信念。

堅持特殊教育從實際出發(fā)，設(shè)計教學(xué)課程，以生存需要，生活技巧為目標(biāo)，不斷修正教學(xué)方式方法，使孩子們的成長得到及時有效地提升。整理了每一個孩子的檔案，有效跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度及效能測試。更新了部分辦公設(shè)備，更新了門戶網(wǎng)站。

探索各種有效的矯正康復(fù)方法，引入政府部門倡導(dǎo)的理論，跟進(jìn)專業(yè)機構(gòu)輔導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮老師個性特長，征詢臺灣等地的特別手法。

參加在深圳，佛山，香港等地的特殊教育培訓(xùn)共10人次，專程邀請了香港B-BOX高手黃浩邦前來輔導(dǎo)口技，臺灣整磯研究所翁謨建老師做骨骼矯正，桂城單車少年表演等。

目前，音樂，舞蹈，詠春拳等特色專長發(fā)揮得淋漓盡致。游泳，購物，騎單車等戶外活動引人入勝。

二、引入社工協(xié)會顧問做督導(dǎo)，完善管理架構(gòu)及各項管理細(xì)節(jié)。

推行每周例會，在社工顧問督導(dǎo)下，不斷地學(xué)習(xí)新的政策，理解法規(guī)的概念，完善管理制度，規(guī)范管理細(xì)節(jié)。管理層逐步學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)事件，新聞事件等方法。

三、運作逐步規(guī)范，獲得政府項目贊助1.2萬元。真誠得到回饋，獲得不少“好人”的物資贊助，計有跑步機等。彩虹愿望樹結(jié)出滿意的成果，獲得私人贊助2萬元。

四、成立了共青團(tuán)彩虹支部，選出支部書記，凝聚“正能量”。

存在問題：

一、經(jīng)費有缺口，師資仍須補充，場地望能擴(kuò)大，租金負(fù)擔(dān)稍重。

二、社會認(rèn)識度略顯不足，社會支持力度略嫌不夠。

三、管理層運作不熟練，培訓(xùn)仍需要加強，督導(dǎo)工作要抓到實處。

2013年展望

一、申請民非企業(yè)的等級評審，從制度工作抓起，聽取專家意見，夯實發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、繼續(xù)堅持彩虹品牌，將“矯正康復(fù)，生活教育，發(fā)揮個性”做好，做活，將特色項目：詠春拳，舞蹈，音樂，單車，水果等項目做得更有水平，更有效果。

三、探索更多次，更高層次的矯正康復(fù)手法，在專業(yè)上突破，幫助更多的特殊人群，邀請國際專業(yè)人士講授技巧等。

四、以團(tuán)支部為依托，堅持每月的拓展活動，擴(kuò)大視野，增進(jìn)社會認(rèn)同。并與社區(qū)居委做好合作，共同為營造和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

五、加大老師培訓(xùn)力度和廣度，爭取每個老師有一次以上的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

六、爭取擴(kuò)大服務(wù)空間，租賃更大的面積開展工作。聘請更多有志參加特殊教育的老師加入彩虹團(tuán)隊。

第二篇：南通特殊教育中心工作總結(jié)

xx特殊教育中心工作總結(jié)

二○一三年一月八日

2xx2年，我校堅決貫徹《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真執(zhí)行崇川區(qū)教體局制定的“突出兩大體系建設(shè)主題，不斷打造崇德誠信亮點；完善反腐倡廉制度建設(shè)，加強作風(fēng)行風(fēng)動態(tài)監(jiān)督；依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，努力構(gòu)建人民滿意教育”的三大方針，開展學(xué)校工作。一年來，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)了學(xué)校和諧穩(wěn)定，促進(jìn)了特殊教育現(xiàn)代化改革，保證了黨的特教事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一、加強黨的建設(shè)

1、加強黨的組織作風(fēng)建設(shè)。以黨的十八大為契機，以黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。校黨支部制定《xx特殊教育中心學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”實施方案》，召開黨支部擴(kuò)大會議、黨員干部大會、行政組會議和全體教職工會議，學(xué)習(xí)十八大精神。黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，撰寫心得體會，做學(xué)習(xí)“十八大”、宣傳“十八大”的先行者。組織黨員干部捐款、慰問貧困學(xué)生，發(fā)放慰問金5400元。組織教職工積極參加“寄語十八大”和“暢談十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”等系列活動。

2、加強黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》，在日常工作中明確黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)，明確職能部門負(fù)責(zé)制，明確板塊工作的責(zé)任分解。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活制度，按期召開“三會一課”，努力提高會議質(zhì)量。結(jié)合黨員行政的工作實際給以評價、談心、幫扶、改進(jìn)。確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在黨員干部的工作和踐行中得以深入細(xì)化。

3、加強黨員民主評議建設(shè)。增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，在評選先進(jìn)、績效考核、職稱評定、推優(yōu)創(chuàng)先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進(jìn)基層上下形成合力，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。

二、加強師生思想道德建設(shè)

1、強化教師廉潔從教意識。

教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)校的形象，教師的執(zhí)行力如何，直接影響到學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校重視教師的師德教育，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教，簽訂《教師廉潔自律承諾書》，倡導(dǎo)教師愛心教育人、知識哺育人，要求教師杜絕有償補課行為發(fā)生，謝絕參加家長宴請，節(jié)約辦公成本，杜絕浪費，力行“勤儉”校訓(xùn)。

2xx2年，我校施建軍同志被評為崇川區(qū)先進(jìn)工作者。王慧云老師被評為xx市德育先進(jìn)工作者和崇川區(qū)德育先進(jìn)工作者。劉怡老師被評為崇川區(qū)第二屆“我身邊的青春榜樣”之“奉獻(xiàn)楷模”。張曉冬老師評為崇川區(qū)師德標(biāo)兵，夏敏老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，吳曉燕老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者。陳志華老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀教育工作者。湯賽男、夏敏等8位教職工被評為“仁愛教職工”。

2、強化教師師德、師風(fēng)建設(shè)。

堅持以常規(guī)教學(xué)管理為抓手，對照“教學(xué)六認(rèn)真”強化教師安全責(zé)任制度、班主任責(zé)任制度、宿舍管理責(zé)任制度、聽課制度、巡課制度、定期檢查制度、分類教學(xué)制度。以培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，開展對外交流活動，對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對青年教師進(jìn)行了的盲文、手語培訓(xùn)。上半年組織電子白板課、練兵課展示交流；下半年組織學(xué)校骨干教師優(yōu)課展示活動。聾部開展以“關(guān)注教學(xué)手語”為主題的學(xué)習(xí)交流活動；盲部開展了教師教具制作比賽。此外，學(xué)校還定期開展書法、乒乓球、羽毛球等社團(tuán)活動，豐富了廣大教師的校園生活。學(xué)校教育科研蔚然成風(fēng)。施建軍副校長主持，盲語文組承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題子課題“情境創(chuàng)設(shè)與視障兒童口語交際學(xué)習(xí)研究”順利結(jié)題，課題成果在評比中獲市一等獎。邵云老師的“基于全人教育的視障兒童發(fā)展個案研究”及王慧云老師的“科技活動中對殘障學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”成功申報xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。學(xué)校的 “殘障學(xué)生雙班安置實踐研究”被立項為xx市教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題。三個課題扎實推進(jìn)，已完成現(xiàn)場開題，撰寫報告、編制手冊、專家講座、課堂展示等階段性工作。更可喜的是兩個省級課題都被推薦參加了xx省精品課題建設(shè)培養(yǎng)對象評選。

2xx2年，在校內(nèi)外各級各類教學(xué)競賽中，我校教師也成果顯著。費繼平老師獲得xx省特教學(xué)校優(yōu)課評比一等獎；陳偉瑋、經(jīng)凱亦獲得xx市特教學(xué)校體藝優(yōu)課評比一等獎，沙莉莉老師獲二等獎；陳志華、王慧云老師分別獲xx市第三屆硬筆書法比賽崇川賽區(qū)毛筆、硬筆一等獎；聾啞教師陳偉瑋、張煥獲2xx2年全國第八屆中小學(xué)師生藏書票大展教師組一等獎；學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎”。

3、豐富學(xué)生教育活動內(nèi)涵。

開設(shè)興趣小組，成立愛心環(huán)保公司，成立陽光愛心社、科技創(chuàng)新社等學(xué)生社團(tuán)。設(shè)立我校“朱宇紅木雕刻藝術(shù)館”社會實踐活動基地。開展國際聾人節(jié)、盲人節(jié)和勤儉日活動。開展“圖書漂流”活動。推進(jìn)陽光體育活動。

2xx2年我校在全國率先成立“達(dá)仁”少年科學(xué)院，推進(jìn)我校科技創(chuàng)新教育邁上一個新臺階。在xx市第二十一屆小巧手比賽中，我校第九次蟬聯(lián)團(tuán)體一等獎，小發(fā)明“多能巧杖”獲金點子小發(fā)明一等獎。崇川區(qū)首屆七巧板比賽中，我校分別榮獲小學(xué)組和初中組一等獎。2xx2xx市大中小學(xué)生車輛模型比賽中，我校榮獲榮獲F1賽車模型小學(xué)組團(tuán)體第一名，中學(xué)組團(tuán)體第二名； 1:xx遙控車輛模型比賽中學(xué)組團(tuán)體第二名； 1:28遙控車輛模型比賽小學(xué)組團(tuán)體第三名。王培培同學(xué)榮獲個人賽第一名，蔡晶雪榮獲第三名。在崇川區(qū)中小學(xué)航空、車輛模型、魔方比賽中我校榮獲遙控車竟速團(tuán)體一等獎；丁海濤榮獲遙控車競速和四驅(qū)車拼裝雙料冠軍，我校參賽的六名選手全部獲得等級獎。在xx市大中小學(xué)航空車輛模型比賽中，我校分別獲得遙控直升機團(tuán)體第二名。

積極組織學(xué)生參加文體活動。學(xué)校代表區(qū)殘聯(lián)選送舞蹈《心之舞》，小品《左手右手》，歌舞《用愛心為你點亮》參加市殘疾人文藝匯演。《心之舞》獲崇川區(qū)第六屆藝術(shù)節(jié)特等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；學(xué)校參加xx市第五屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)展演，獲中學(xué)組一等獎，學(xué)校獲“精神風(fēng)貌獎”；參加了崇川區(qū)慶祝教師節(jié)的演出；參加xx市濠濱夏夜演出；

我校師生參加2xx2年全國第八屆中小學(xué)師生藏書票大展，獲4個一等獎，4個二等獎，2個三等獎。盲生石鈺參加中小學(xué)生獨唱、獨奏、獨舞比賽，獲崇川區(qū)一等獎，xx市一等獎；田潔怡獲省盲人詩歌、散文演講比賽三等獎。程潤潤、許新瑤等9名聾生參加2xx2年“愛丁堡”杯xx省中小學(xué)生跆拳道精英賽暨全國選拔賽，獲1金、1銀、3銅的好成績。

2xx2年，我校被xx省科協(xié)、xx省教育廳評為“科學(xué)教育特色學(xué)校”。

三、規(guī)范財務(wù)后勤管理

1、規(guī)范理財、自覺接受群眾監(jiān)督。以學(xué)校的教育教學(xué)和財務(wù)常規(guī)工作為著力點，嚴(yán)格履行財務(wù)規(guī)范制度。自覺接受群眾監(jiān)督，定期召開教師代表大會、家長會聽取師生和家長的意見。結(jié)合學(xué)校實際，制定校務(wù)公開實施方案，先后利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)對學(xué)生收費、教師評職、評優(yōu)、晉級等群眾關(guān)心的重大問題和熱點問題進(jìn)行公示。

2、加強財務(wù)管理、做好校務(wù)公開。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費現(xiàn)象。在財務(wù)管理上，進(jìn)一步完善經(jīng)費開支的審批制度，定期對學(xué)校財務(wù)管理檢查監(jiān)督，確保學(xué)校經(jīng)費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。

3、嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)、落實減免政策。學(xué)校收費，采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。積極落實國家對殘疾兒童的減免補助政策，及時做好補助對象審查、公示、發(fā)放工作，切實減少殘疾學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、落實安全責(zé)任、加強綜合治理。

以安全管理為核心，強化責(zé)任意識，提高服務(wù)意識。堅持“后勤服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，組織后勤人員，開展安全學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高后勤人員的職業(yè)道德水平，努力讓師生順心、讓家長舒心、讓社會放心。

一年來，xx特殊教育中心始終圍繞崇川區(qū) “辦讓人民滿意教育、創(chuàng)讓人民滿意學(xué)校、做讓人民滿意教師”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校各項工作。通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高了集體凝聚力和工作實效，確保了教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

第三篇：學(xué)習(xí)體會(特殊教育中心)

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識非常深刻。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進(jìn)自己工作的原動力，把愛融進(jìn)工作的各個具體的環(huán)節(jié)中，堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段，教育學(xué)生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字。他們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。

在這里，愛是一種溫暖，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護(hù)的行動中；愛是一種力量，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài)，樹立自強自立信心的強大動力；愛是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難；關(guān)心學(xué)生的實際問題，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑，等等。愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學(xué)生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，使學(xué)生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，按照特殊教育規(guī)律辦事，提高特殊教育教學(xué)效果。

一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí)，能創(chuàng)業(yè)，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關(guān)心，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo)。

二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。

（白銀市特殊教育學(xué)校 白靖宇）

第四篇：特殊教育中心方案

隴 東 學(xué) 院 生 命 科 學(xué) 系

“JIP社團(tuán)”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以創(chuàng)新、競爭、發(fā)展為理念，圍繞我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)我系學(xué)生課外科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力的優(yōu)秀人才,營造良好的校園文化氛圍，在青年志愿者服務(wù)月特舉辦此次活動。

二、活動旨意：

通過“手牽手、心連心，與聾啞兒童共歡樂”活動，讓聾啞兒童感受到愛的陽光。讓聾啞兒童和社團(tuán)人員一起作游戲，一起感受春天的到來。讓聾啞兒童真切的感受到我們的愛心不僅僅在于捐贈的愛心禮物，更在于帶著殘疾兒童一起體驗生活的樂趣，“獻(xiàn)出愛心，收獲感動”。

三、活動內(nèi)容：

1、我系將攜帶精美動植物標(biāo)本供聾啞學(xué)校學(xué)生參觀，使孩子們了解大自然生靈之美，亦展現(xiàn)隴東學(xué)院生命科學(xué)系的魅力。

2、我系06級學(xué)生將義務(wù)為聾啞學(xué)生測量血壓，測量呼吸頻率。

3、和聾啞學(xué)校小朋友們做游戲，以小朋友為中心開展互動活動，如丟手娟，接力等。

4、和聾啞學(xué)生做體育運動，教他們健美操，武術(shù)，打籃球等。

5、與聾啞學(xué)生貼心交流，與聾啞學(xué)校教師交流經(jīng)驗。

6、贈送愛心禮物。

四、活動具體安排：

1、前期準(zhǔn)備：

(1)、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，得到校長與教務(wù)主任大力支持。

(2)、做好宣傳工作，在學(xué)校內(nèi)與廣播站合作，前期對特殊教育的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行

了采訪，以校內(nèi)廣播等方式對特殊教育進(jìn)行大力宣傳，鼓勵同學(xué)們積極參與此次活動，并在我們的感召下，能在將來積極投身于特殊教育事業(yè)。

(3)、確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進(jìn)行分組。確定聾啞學(xué)校在校學(xué)生的情況。

2、活動安排

我系將于2009年3月26日自新校區(qū)出發(fā)，至慶陽市特殊教育學(xué)校。

屆時我協(xié)會將舉系旗、系牌及“JIP社團(tuán)”旗幟，統(tǒng)一著裝參加活動。

(1)、人員安排：

一隊：負(fù)責(zé)人：

隊長：

參與者：青年志愿者（50人）

二隊：負(fù)責(zé)人：

隊長：

參與者：青年志愿者（50人）

(2)、具體負(fù)責(zé)：

（1）、一隊主要負(fù)責(zé)與聾啞學(xué)生貼心交流，做游戲，教聾啞學(xué)生健美操、武

術(shù)等活動；

（2）、二隊主要負(fù)責(zé)標(biāo)本展覽環(huán)節(jié)與義務(wù)測量血壓環(huán)節(jié)，深入了解孩子們的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的健康情況。

五、活動預(yù)期達(dá)到目的：

通過“手拉手、心連心，與聾啞兒童共歡樂”活動，讓聾啞兒童感受到愛的陽光。同時社團(tuán)人員也將被聾啞孩子們的堅強意志深深打動，在懂得珍惜、熱愛生活的同時，進(jìn)一步堅定努力奮斗的決心。社團(tuán)活動將進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛心和社會責(zé)任感，活動將使他們通過自己的實際行動來呼吁社會上更多的人關(guān)注和愛護(hù)那些需要幫助的孩子們。

活動主辦方:

活動承辦方

活動協(xié)辦方：

活動的地點：

活動的時間：2009年3月26日

第五篇：南通特殊教育中心

南通特殊教育中心 2014年工作意見

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞區(qū)教體局“努力辦好人民滿意的崇川教育”總目標(biāo)，組織和帶領(lǐng)全校教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實加強管理，努力開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二、主要工作

（一）堅持德育為先，強化學(xué)校德育建設(shè)工程

1、真抓實干，努力提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平（1）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

組織好每星期三下午的全校政治學(xué)習(xí)，做到政治學(xué)習(xí)有計劃，有內(nèi)容，有落實，注重實效。將學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和上級有關(guān)重要會議、重要文件精神，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)李吉林先進(jìn)事跡，與學(xué)習(xí)本校教職工身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。通過政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校同志的思想，做到思想上、行動上與黨中央、與上級政府，與各級領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，從而真正做到心往一處想，勁往一處使，形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍

（2）獎懲分明，獎優(yōu)罰劣

為切實提升學(xué)校教師隊伍的師德師風(fēng)水平，堅決杜絕各類違 1 反師德師風(fēng)事件的發(fā)生，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校績效考核方案的修訂，加大對教職工隊伍建設(shè)中考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優(yōu)罰劣，讓不正之風(fēng)不能抬頭，讓先進(jìn)人物揚眉吐氣，讓正義、公平為學(xué)校正能量。

（3）黨風(fēng)廉政，作風(fēng)務(wù)實

切實落實黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行廉政建設(shè)各項規(guī)定，加強反腐倡廉建設(shè)，持之以恒地深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省市十項規(guī)定和區(qū)有關(guān)規(guī)定。深入開展“創(chuàng)建先進(jìn)黨支部”、“爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”和“榜樣就在身邊”活動，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。要緊密團(tuán)結(jié)，密切配合，進(jìn)一步加強民主管理和依法管理。加強黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，力爭發(fā)展更多的中青年優(yōu)秀教師，壯大黨員隊伍。

2、以德樹人，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)（1）穩(wěn)步推進(jìn)班主任專業(yè)化成長

學(xué)校將繼續(xù)推動并引領(lǐng)我們班主任專業(yè)化成長。強化“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”陽光班主任隊伍建設(shè)。組織開展班主任德育沙龍，探討新形勢下的德育問題。強化班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）強化德育常規(guī)，注重過程管理

本學(xué)期將根據(jù)德育素質(zhì)提升計劃要求，夯實德育平臺，強化長效機制，細(xì)化過程管理。學(xué)校堅持集體教育和班級的集體教育有機結(jié)合。精心、細(xì)致安排國旗下講話、德育集體晨會。認(rèn)真、精當(dāng)安排實施班會課、晨會課。根據(jù)三部學(xué)生的殘疾類別，實行 2 賦予不同內(nèi)涵的月“流動紅旗”專項評比。（培智部：胸卡佩戴、教室整潔、文明禮儀。盲聾部：胸卡佩戴、教室包干區(qū)整潔、文明禮儀、宿舍內(nèi)務(wù)整理）。堅持每月審查《班務(wù)日志》和班級活動方案（教案）月匯總。促進(jìn)班主任老師養(yǎng)成勤于動筆的習(xí)慣，每天自覺將班務(wù)管理的點滴記載下來。每月不定期抽查班主任的晨會課、班隊課，及時交流反饋，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。通過優(yōu)秀班主任的評比，引領(lǐng)廣大班主任在“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”班主任道路上越走越寬敞。

（3）抓好校園文化建設(shè)，強化育人氛圍

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體。維護(hù)感恩畫廊、張謇畫廊的保潔。教室里將圍繞“仁愛特教——多彩的教室”主題布置。各班級根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，布置班級。小到開關(guān)面板，大到特色的圖書角、生物角等。本學(xué)期兩期黑板報的主題分別為：

三、四月份：關(guān)注安全及學(xué)雷鋒；

五、六月份：感恩及慶祝六一。通過校園文化的建設(shè)，讓學(xué)校的每一間教室，體現(xiàn)“勤儉仁愛”的校園文化氣息，強化了育人氛圍。

（4）改進(jìn)宿舍管理，營造宿舍文化

本學(xué)期，將宿舍管理納入到班級管理的總體系。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行《住宿生管理條例》，教育學(xué)生從宿舍內(nèi)務(wù)整理、宿舍文化、宿舍起居等方面嚴(yán)格規(guī)范自己，通過單項或綜合宿舍評比等活動，引導(dǎo)學(xué)生做一個文明的寄宿生。生活管理人員，具有學(xué)生生活的指導(dǎo)者、保姆、勤務(wù)員等多重身份及義務(wù)，生活老師管理素質(zhì)也 3 將宿舍常規(guī)管理的效能。本學(xué)期開始，將通過生活老師例會、生活老師技能培訓(xùn)等方式展對生活老師的技能培訓(xùn)，切實提高生活老師的生活管理能力。

（5）進(jìn)一步完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

加強家庭、社會與學(xué)校教育的合力。通過家長學(xué)校、班主任家訪和社區(qū)志愿活動等方式，強化“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校逢國家法定節(jié)假日及春游等活動，提前印制《放假通知》或《告家長書》，明確告知放假的天數(shù)、復(fù)課的時間或活動的具體安排。并與家長做好學(xué)生監(jiān)護(hù)權(quán)的交接工作。引導(dǎo)班主任多與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時合力教育。并對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)工作。積極組織社會實踐活動，通過學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化。繼續(xù)堅持與社區(qū)開展活動，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，進(jìn)一步強化“三位一體”的教育合力。

（6）積極開展豐富多彩的德育體驗活動

本學(xué)期將繼續(xù)大力開展“我們的節(jié)日”主題活動，促進(jìn)美好品德的形成。學(xué)校將結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、全國助殘日、六一兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展“我們的節(jié)日”大單元主題教育，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立殘障學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。與此同時進(jìn)一步開展“漂流書屋”活動，營造書香校園。從三類學(xué)生的不同特點出發(fā)，要從上下樓、飲食安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面入手進(jìn)行教育。春季 4 氣溫回升，萬物復(fù)蘇，也是流行病的高發(fā)季節(jié)，各個班級將開展預(yù)防各種傳染病教育。學(xué)習(xí)將利用三月份的全國安全教育日開展主題活動。安全教育的落腳點應(yīng)是培養(yǎng)三類殘障學(xué)生的安全意識，形成自救自護(hù)能力。

（7）開展豐富多彩的科技創(chuàng)新實踐活動，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè) 學(xué)校根據(jù)江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校考核要求，大力推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。學(xué)校“達(dá)仁”少年科學(xué)院將落實“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，采取普及與提高相結(jié)合的方針，開展“三模”、“智力七巧板”、“金點子發(fā)明創(chuàng)意”、“電腦創(chuàng)意制作”、“少兒科學(xué)幻想繪畫”、“電腦模擬飛行”等活動，并根據(jù)學(xué)生實際選拔參加各級各類創(chuàng)新比賽，讓學(xué)生在動手、動腦的實踐中體驗科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、發(fā)展心智

（二）、以生為本，狠抓教學(xué)中心工作，全面提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)和辦學(xué)水平

1、切實抓好教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)安全管理，打造情境有效課堂，保證教育教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理方面，本學(xué)期重點實施以下舉措。

（1）嚴(yán)格巡課制度。將巡課作為強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一個重要抓手，切實執(zhí)行好。校長室會同教務(wù)處，做到每天一巡，每月一公布。對巡課情況作好記錄，將巡課中發(fā)現(xiàn)的不足，及時與相關(guān)教師進(jìn)行溝通，及時整改到位，確保教學(xué)秩序的正常、有序。

5（2）落實制度，強化檢查，持之以恒。制度是學(xué)校常規(guī)管理的重要抓手，在長期的教學(xué)實踐中，我們制定和完善了多種教學(xué)常規(guī)管理制度，有了制度，關(guān)鍵的重點是在執(zhí)行制度。我們本學(xué)期，在制度的落實和執(zhí)行方面，要有切實的舉措，切實加強對各項常規(guī)管理制度執(zhí)行情況的檢查落實到位，可以有效保證全校教職工切實遵守各項常規(guī)管理規(guī)范，進(jìn)而保證教學(xué)工作的質(zhì)量提升。本學(xué)期我們要在原有基礎(chǔ)上加大檢查的力度。在具體實施過程中，對學(xué)生的作業(yè)情況，對教師的備課情況、對教師日常教學(xué)安全的管理情況跟蹤等都要進(jìn)行定期或者不定期的檢查。并且將定期檢查與平時的抽查相結(jié)合，將檢查的結(jié)果數(shù)據(jù)化統(tǒng)計，而且與學(xué)校績效考核方案的調(diào)整相結(jié)合，將各項檢查納入年終績效考核和年終評優(yōu)、以及職稱評定等掛鉤。

（3）注重專業(yè)教室建設(shè)、管理和使用

隨著特殊教育的大發(fā)展，特殊教育學(xué)校的專業(yè)教室建設(shè)、管理和使用顯得越來越重要。本學(xué)期一如既往地抓好現(xiàn)有專業(yè)教室的管理和使用，要切實提供部分專用教室有使用率，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。同時，圍繞著百年校慶的到來，主動爭取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，落實經(jīng)費，適當(dāng)添置一些必要的新的專業(yè)教室。本學(xué)期還要結(jié)合貫徹落實蘇教辦備[2013]7號《關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量管理工作的意見》對各專業(yè)教室保管使用的各類儀器進(jìn)行安全質(zhì)量檢查和使用情況調(diào)查摸底。開學(xué)初就召開專業(yè)教室管理人員會議，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，確保各項工作落實執(zhí)行到 6 位。

2、打造教師隊伍，實施教師素質(zhì)提升工程

（1）加強和改進(jìn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要渠道，精心安排，學(xué)習(xí)實效。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以《李吉林情境教育通常識教育讀本》相關(guān)《特殊教育通識理論》為重點，通過學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。

（2）開展教學(xué)競賽等多種活動，提升教師素質(zhì)

本學(xué)期為打造教師隊伍，教務(wù)處將牽頭組織開展多種教學(xué)競賽活動。首先：抓好一個重點工程，即教學(xué)基本技能的訓(xùn)練和提升。在上學(xué)期開展青年教師技能比賽的基礎(chǔ)上，結(jié)合南通市特殊教育青年教師技能比賽，我校一開學(xué)就組織青年教師選手開會動員，以個人自學(xué)、學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，強化對青年教師技能比賽訓(xùn)練，力爭在市甚至省級比賽中獲得佳績。第二，針對教師隊伍現(xiàn)狀，多層次、多樣式，多渠道開展各類活動。如，組織骨干教師示范課，青年教師練兵課等，并組織以教研組為單位開展形式多樣的教學(xué)活動，以促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。

（3）開展名師工作室揭牌主題活動。

在教師隊伍打造方面，本學(xué)期根據(jù)南通市名師導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)意見，我們準(zhǔn)備開展一個名師工作室揭牌活動，以名師邵云命名這個工作室，并以這個活動帶動全校教師隊伍上新的水平，帶動教師開展教學(xué)研究活動。在名師導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)下，精心策劃活動，7 細(xì)致落實各項準(zhǔn)備工作，組建名師工作室組織機構(gòu)。將本次活動作為提升教師隊伍建設(shè)的一個契機，擴(kuò)大名師影響力的帶動效應(yīng)。我們還將通過努力將學(xué)校名師工作室的影響力擴(kuò)大至全市特殊教育學(xué)校，以名師帶動名校建設(shè)。

（4）加強基層教研組建設(shè)。教研組是學(xué)校教學(xué)管理基層組織，在打造教師隊伍建設(shè)方面，我們在指導(dǎo)思想上注重加強基層教研組建設(shè)，結(jié)合上學(xué)期中層干部競崗后少數(shù)同志的崗位調(diào)整，增補完善教研組長。各教研組結(jié)合各自特點，開展小型化多樣化的教學(xué)研討活動。

（5）強化教師培訓(xùn)。一是對各級各類外出培訓(xùn)活動，給予高度重視，選派教師積極參加，同時，回校后進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)的面。二是加強與兄弟特殊教育學(xué)校的交流研討和學(xué)習(xí)。這主要是針對特殊教育學(xué)校相對比較封閉的情況而采取的措施，采用請進(jìn)來，走出去的辦法，與兄弟學(xué)校橫向聯(lián)系，相互取長補短，共同進(jìn)步。三是邀請相關(guān)特教專家作一些輔導(dǎo)講座，讓教師們感知國內(nèi)外先進(jìn)的特殊教育理念，達(dá)到更新理念，提升素質(zhì)，服務(wù)教學(xué)的目的。四是繼續(xù)抓好暑期培訓(xùn)。上學(xué)年，學(xué)校暑期培訓(xùn)經(jīng)過嚴(yán)密組織，精心安排，無論是教師的參與面還是優(yōu)秀達(dá)成率均很好，為此學(xué)校獲得了南通市暑期培訓(xùn)工作先進(jìn)學(xué)校的稱號。本學(xué)期要繼續(xù)做好這方面的組織工作，確保暑期培訓(xùn)達(dá)成良好的效果。

3、重常規(guī)、創(chuàng)特色，抓亮點，搞好體藝工作。

8（1）特殊教育學(xué)校體藝工作是關(guān)系到特殊教育辦學(xué)水平和質(zhì)量的一個方面，仍然要堅持抓好體藝常規(guī)管理，開齊開足上好體藝課，以切實提高體藝課的教學(xué)質(zhì)量。

（2）切實開展陽光體育活動。學(xué)期初就制定好本學(xué)期陽光體育活動大課間活動的計劃，并組織認(rèn)真落實，保證學(xué)生每天陽光體育活動不少于一小時。

（3）堅持兩課兩操，做好廣播操，眼保健操等常規(guī)管理工作。（4）創(chuàng)特色，抓亮點。本學(xué)期在體藝特色活動方面，在抓好基礎(chǔ)性常規(guī)性體藝工作的同時，很抓特點創(chuàng)建，突出亮點，抓出成績。為了創(chuàng)特色，突顯亮點，本學(xué)期我們重點抓好跆拳道、聲樂、器樂、乒乓球、網(wǎng)球、電腦繪聲繪畫、科技活動等八個興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生獨特興趣愛好，進(jìn)而形成特長和特色。在這方面，過去我們?nèi)〉昧嗣黠@的成績，學(xué)生小巧手、文娛節(jié)目、科技活動等在全市、省、全國各級各類比賽中均有良好成績，本學(xué)期在保持原有成績的基礎(chǔ)上，力爭有新的突破。

（5）配合市殘聯(lián)搞好盲人足球隊訓(xùn)練。本學(xué)期市殘聯(lián)組織盲人足球隊訓(xùn)練。委托我校選派人員參加管理和訓(xùn)練。為此，我們要形成共識，全力扶持和配合市殘聯(lián)搞好本次集中訓(xùn)練。克服困難，盡力安排好參訓(xùn)人員的校內(nèi)課務(wù)，讓其有更充足的精力參加盲足訓(xùn)練，同時，利用這個機會，在校內(nèi)尋找適合盲人足球發(fā)展的小苗子，盡可能讓其參與訓(xùn)練，為后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。力爭為南通殘疾人體育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、花大力搞好職業(yè)教育，促殘障學(xué)生職業(yè)技能搞高，服務(wù)就業(yè)。

特殊教育的一個目的是通過實施對殘障學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握一技之長，讓學(xué)生一專多能，更好地走上社會，自立于社會，服務(wù)于社會。因而，職業(yè)教育是特殊教育學(xué)校的一項重要工作必須抓緊抓好。本學(xué)期在職業(yè)教育方面主要措施是：

（1）繼續(xù)保持和抓好現(xiàn)有的幾個職業(yè)教育項目，服裝、剪紙、蠟染、糕點制定、紅木編藤等實際操作性強的教學(xué)，在切實提高質(zhì)量方面下功夫。配合助殘日活動與市、區(qū)殘聯(lián)建立聯(lián)系，適當(dāng)組織開展學(xué)生作品的義賣等活動，讓職業(yè)教育融入社會，接軌社會。

（2）切實強化計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)兩個專業(yè)建設(shè)。這兩個專業(yè)，學(xué)生發(fā)展方向主要是瞄準(zhǔn)殘疾人大學(xué)的殘疾人高考。本學(xué)期我們將在這個方面更加努力，主要是集中全面做好殘疾學(xué)生高考復(fù)習(xí)工作，以及高考組織送考等工作，召開專題家長會議，研究布置落實高考工作，力爭在殘疾人高考方面繼續(xù)取得良好成績，盡最大可能圓殘疾學(xué)生大學(xué)夢。

（3）勤于思考，創(chuàng)新實踐，積極探索殘疾人職業(yè)教育新項目。我校殘疾人職業(yè)教育雖然起步早，目前也有比較好的項目，但是，職業(yè)教育新項目的開辟方面還需要有新的發(fā)展，需要我們花功夫，積極尋找適合殘疾人就業(yè)的新的職業(yè)技術(shù)教育項目。尤其是培智 10 部職業(yè)高中還是空白，如何針對培智部職業(yè)高中的發(fā)展需要，開辟適合培智學(xué)生特點的新職業(yè)培訓(xùn)項目需要我們積極思考探索。

5、積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革

《特殊教育提升計劃2014—2016》對發(fā)展特殊教育提出了新的明確要求，我們不僅要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，更是在行動上切實貫徹，落實各項實在舉措。為此，我們準(zhǔn)備重點在培智部進(jìn)行課程改革的實踐探索，這主要是基于對培智部學(xué)生特殊性的教學(xué)實際而提出的。目前，培智部教學(xué)因為智障學(xué)生差異極大，在組織教學(xué)過程中，有的學(xué)生吃不飽，有的學(xué)生吃不了，如何改進(jìn)培智教學(xué)，切實提高培智教學(xué)質(zhì)量，成為我們思考和實踐的重點，為此，我們準(zhǔn)備本學(xué)期尋求市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)和特教教育教研員的指導(dǎo)，進(jìn)行培智課程改革的探索思考，本學(xué)期形成一個較為完整的關(guān)于培智部教學(xué)改革的方案，以便下學(xué)期在培智部切實開展課程改革的實踐探索。力爭通過二至三年的努力，讓培智部教學(xué)出現(xiàn)較大的改觀，質(zhì)量有一個較為明顯的提升。

6、完善學(xué)前教育。學(xué)前教育也是今后一個階段特殊教育重點發(fā)展的一個方向。本學(xué)期，我們在以下兩個方面努力：一是，繼續(xù)抓好現(xiàn)有的聾學(xué)前班的管理，要進(jìn)一步規(guī)范管理，提高質(zhì)量，規(guī)范各類臺帳資料，強化安全意識，努力尋求生源，擴(kuò)大班級規(guī)模。二是，針對盲、培智學(xué)前教育仍然是空白的實際情況，思考和探索開辟盲、培智學(xué)前的可行性，積極爭取上級教育行政部門的關(guān)心支持，趁全國發(fā)展特殊教育電視電話會議精神貫徹落實的 11 東風(fēng)，盡最大努力，實現(xiàn)盲、培智學(xué)前班開班的新突破，以促進(jìn)特殊教育體系更加完整。

（三）、細(xì)化綜治后勤服務(wù)工作，為教育教學(xué)重點工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和環(huán)境和氛圍

1、特別強化安全工作。

（1）視安全工作為學(xué)校工作的生命線，加以高度重視。（2）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校崗位安全工作指南》，定期召開安全工作專題會議，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全綜治網(wǎng)絡(luò)，強化安全檢查，認(rèn)真開展安全防范教育，不斷增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定、和諧有序的教育環(huán)境。

（3）切實加強“人防、物防、技防、自防、心防”五項防范，全面提高學(xué)校安全防范能力。繼續(xù)開展學(xué)校周邊綜合治理專項整治行動，維護(hù)師生健康和安全。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)護(hù)、值班制度，排查并及時整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。

（4）突出抓好電腦房等重要部位的安全監(jiān)管，全力做好校園安全工作。廣泛開展師生安全意識和自我防護(hù)知識教育，扎實開展安全疏散演練，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，努力創(chuàng)建和諧、平安的文明校園。

2、抓好食堂管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。食堂管理要嚴(yán)格遵守上級各項制度，按章辦事，特別是進(jìn)貨材料方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，采取措施，安排學(xué)校值夜班人員，每天對食堂進(jìn)貨情況進(jìn)行驗收把關(guān)。12 同時，加強對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，以提高其服務(wù)思想，也要注重培訓(xùn)，提高服務(wù)技能，更要嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理財務(wù)收支，以切實提高伙食質(zhì)量。

3、提升后勤管理服務(wù)質(zhì)量。后勤服從服務(wù)于教學(xué)一線，在這方面要通過思想工作，學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高后勤人員的思想和技能，增強工作的責(zé)任心。特別是在教學(xué)物品采購、維修等方面不拖拉，及時滿足教學(xué)需要上要強化責(zé)任制。各項制度嚴(yán)格執(zhí)行，尤其是財務(wù)制度，堅持一把手負(fù)責(zé)制，確保學(xué)校資金合理使用。對學(xué)校財、物的保管使用方面，后勤總務(wù)部門要做實做細(xì)各項工作，確保安全，確保滿足教學(xué)需要，確保符合上級規(guī)范。

4、開展節(jié)水工作，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學(xué)校。廣泛開展學(xué)校節(jié)水宣傳教育，提高學(xué)生愛水惜水意識。通過舉辦節(jié)水知識講座、知識競賽、主題班會、社團(tuán)活動，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳教育片等形式，向廣大學(xué)生宣傳普及節(jié)水知識，激發(fā)學(xué)生自主參與、自我教育的積極性。加強校園節(jié)水人文環(huán)境建設(shè)，抓好學(xué)生飲水安全工作，建立健全學(xué)校節(jié)水管理制度，推廣使用節(jié)水型設(shè)施，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學(xué)校。

（四）、齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，做好群團(tuán)工作

1、學(xué)校工會工作創(chuàng)出特色；工會工作要針對特殊教育學(xué)校教職工的實際，組織開展豐富多樣的教師社團(tuán)活動，豐富教職工的生活，增強凝聚力，配合黨政做好教職工的思想政治工作，在關(guān)系到教職工切實利益的重要問題上，如學(xué)校績效考核方案的制定 13 過程中，廣泛聽取教職工的意見和建議，切實發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。

2、團(tuán)支部、少先隊配合德育處組織開展各類德育活動，將德育活動與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來。圍繞學(xué)校中心工作，切實發(fā)揮團(tuán)隊的助手作用。

3、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。黨支部要重視做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校民進(jìn)支部的成員共同為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，形成辦學(xué)的合力。

以上工作計劃，我們將以務(wù)實的態(tài)度，細(xì)致的作風(fēng)，以時不我待的激情，在平時的日常工作中一一落實，將各項工作做深做細(xì)，為創(chuàng)南通特殊教育的新輝煌作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)和努力。