第一篇：特殊教育中心見習有感

特殊教育中心見習有感

一、去“太原兒童康復中心”有感

星期三早上，我們?nèi)チ恕疤瓋和祻椭行摹保睦镒钌畹母袊@就是:健康真好！

康復中心的孩子們，學習和生活的環(huán)境，真的很差，孩子們連一個做操的地方都沒有…

我聽了一個聾兒個訓訓練，一個剛剛?cè)龤q的女孩兒，戴著人工耳窩，她一直在對我們笑，給她訓練的老師告訴我們，這個孩子，能聽見也能聽懂別人和她說什么，但是就是說不出來，她的嘴會動，但是就是發(fā)不出正常的聲音來，看著她有些發(fā)紅的小臉，聽著那不完整并且有些別扭的聲音，真心覺得“健康真好”！

他們的世界純真無暇，可是由于生理原因，他們的世界被封閉了，他們只會用微笑，用手勢表達對人的友好，他們也用盡了全力，可是依舊聽不到這個時間的悅耳與嘈雜…看著他們的家長，我心里真的不知該用何種語言表達我對他們的敬重！他們的生活被孩子牽絆著，他們需要付出比平常父母更多的愛與耐心，可我知道，他們不會放棄，因為孩子早已成了他們的生命。看到有些眼光暗淡的父母，真的好心疼，可能他們的希望早已被孩子一次次沒有好轉(zhuǎn)的殘酷現(xiàn)實消磨殆盡，但是他們的內(nèi)心有這樣一句話:活著就有希望，終會有奇跡降臨的那一刻！因為相信，所以不再彷徨！

二、去“方舟”幼兒自閉癥中心有感

星期五我們?nèi)チ恕胺街邸庇變鹤蚤]癥中心。剛開始我在感統(tǒng)訓練室，這主要是讓幼兒通過一些特殊玩具的玩耍與練習，來改善、提高幼兒的感統(tǒng)能力。孩子們都是由家長陪同訓練的，孩子們雖然很少說話，但是從他們臉上的表情可以感覺到他們是開心的。教室的墻上寫著“有愛就有神跡”，相信父母更多的愛一定能創(chuàng)造奇跡。

接下來，我觀摩了一個自閉癥兒童的個訓課程，聽老師介紹，這個孩子已經(jīng)來了幾個星期了，但是由于他特別依賴他的媽媽，所以課程一直無法正常進行，目前的課程還處在讓他減少對母親的依賴。這個孩子一看不到媽媽，就會開始號啕大哭，撕心裂肺的，讓人看著好難過。有時他還會用牙齒咬自己的胳膊，胳膊上的牙印還歷歷在目…

對于這樣的孩子，唯一能做的就是耐心一點再耐心一點，給他更多的愛，相信他的情況會慢慢好起來的…

每個孩子在降臨人世的時候，都是那么的純凈、美好，是先天的疾病剝奪了本該屬于他們的快樂。但是，我堅信這些都是暫時的，在父母無微不至的愛與關懷下，他們一定會康復起來，重新?lián)碛斜驹搶儆谒麄兊目鞓罚?/p>

第二篇：南通特殊教育中心

南通特殊教育中心 2014年工作意見

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞區(qū)教體局“努力辦好人民滿意的崇川教育”總目標，組織和帶領全校教職工團結(jié)奮進，切實加強管理，努力開拓創(chuàng)新，務實工作，開創(chuàng)學校工作新局面。

二、主要工作

（一）堅持德育為先，強化學校德育建設工程

1、真抓實干，努力提升學校師德師風建設水平（1）加強學習，統(tǒng)一思想

組織好每星期三下午的全校政治學習，做到政治學習有計劃，有內(nèi)容，有落實，注重實效。將學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和上級有關重要會議、重要文件精神，學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習李吉林先進事跡，與學習本校教職工身邊的先進典型結(jié)合起來。通過政治學習，統(tǒng)一全校同志的思想，做到思想上、行動上與黨中央、與上級政府，與各級領導保持高度一致，從而真正做到心往一處想，勁往一處使，形成一種積極向上，團結(jié)進取的氛圍

（2）獎懲分明，獎優(yōu)罰劣

為切實提升學校教師隊伍的師德師風水平，堅決杜絕各類違 1 反師德師風事件的發(fā)生，本學期結(jié)合學校績效考核方案的修訂，加大對教職工隊伍建設中考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優(yōu)罰劣，讓不正之風不能抬頭，讓先進人物揚眉吐氣，讓正義、公平為學校正能量。

（3）黨風廉政，作風務實

切實落實黨組織黨風廉政建設的主體責任，認真執(zhí)行廉政建設各項規(guī)定，加強反腐倡廉建設，持之以恒地深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省市十項規(guī)定和區(qū)有關規(guī)定。深入開展“創(chuàng)建先進黨支部”、“爭當優(yōu)秀黨員”和“榜樣就在身邊”活動，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。要緊密團結(jié)，密切配合，進一步加強民主管理和依法管理。加強黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，力爭發(fā)展更多的中青年優(yōu)秀教師，壯大黨員隊伍。

2、以德樹人，全面提升學生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)（1）穩(wěn)步推進班主任專業(yè)化成長

學校將繼續(xù)推動并引領我們班主任專業(yè)化成長。強化“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”陽光班主任隊伍建設。組織開展班主任德育沙龍，探討新形勢下的德育問題。強化班主任學習培訓。

（2）強化德育常規(guī)，注重過程管理

本學期將根據(jù)德育素質(zhì)提升計劃要求，夯實德育平臺，強化長效機制，細化過程管理。學校堅持集體教育和班級的集體教育有機結(jié)合。精心、細致安排國旗下講話、德育集體晨會。認真、精當安排實施班會課、晨會課。根據(jù)三部學生的殘疾類別，實行 2 賦予不同內(nèi)涵的月“流動紅旗”專項評比。（培智部：胸卡佩戴、教室整潔、文明禮儀。盲聾部：胸卡佩戴、教室包干區(qū)整潔、文明禮儀、宿舍內(nèi)務整理）。堅持每月審查《班務日志》和班級活動方案（教案）月匯總。促進班主任老師養(yǎng)成勤于動筆的習慣，每天自覺將班務管理的點滴記載下來。每月不定期抽查班主任的晨會課、班隊課，及時交流反饋，提高班主任的業(yè)務水平。通過優(yōu)秀班主任的評比，引領廣大班主任在“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”班主任道路上越走越寬敞。

（3）抓好校園文化建設，強化育人氛圍

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體。維護感恩畫廊、張謇畫廊的保潔。教室里將圍繞“仁愛特教——多彩的教室”主題布置。各班級根據(jù)學生的認知特點，布置班級。小到開關面板，大到特色的圖書角、生物角等。本學期兩期黑板報的主題分別為：

三、四月份：關注安全及學雷鋒；

五、六月份：感恩及慶祝六一。通過校園文化的建設，讓學校的每一間教室，體現(xiàn)“勤儉仁愛”的校園文化氣息，強化了育人氛圍。

（4）改進宿舍管理，營造宿舍文化

本學期，將宿舍管理納入到班級管理的總體系。學校將嚴格執(zhí)行《住宿生管理條例》，教育學生從宿舍內(nèi)務整理、宿舍文化、宿舍起居等方面嚴格規(guī)范自己，通過單項或綜合宿舍評比等活動，引導學生做一個文明的寄宿生。生活管理人員，具有學生生活的指導者、保姆、勤務員等多重身份及義務，生活老師管理素質(zhì)也 3 將宿舍常規(guī)管理的效能。本學期開始，將通過生活老師例會、生活老師技能培訓等方式展對生活老師的技能培訓，切實提高生活老師的生活管理能力。

（5）進一步完善“三位一體”德育網(wǎng)絡

加強家庭、社會與學校教育的合力。通過家長學校、班主任家訪和社區(qū)志愿活動等方式，強化“三位一體”德育網(wǎng)絡。學校逢國家法定節(jié)假日及春游等活動，提前印制《放假通知》或《告家長書》，明確告知放假的天數(shù)、復課的時間或活動的具體安排。并與家長做好學生監(jiān)護權(quán)的交接工作。引導班主任多與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時合力教育。并對學生家長進行家庭教育方面的指導工作。積極組織社會實踐活動，通過學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化。繼續(xù)堅持與社區(qū)開展活動，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育，進一步強化“三位一體”的教育合力。

（6）積極開展豐富多彩的德育體驗活動

本學期將繼續(xù)大力開展“我們的節(jié)日”主題活動，促進美好品德的形成。學校將結(jié)合學雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、全國助殘日、六一兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展“我們的節(jié)日”大單元主題教育，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立殘障學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。與此同時進一步開展“漂流書屋”活動，營造書香校園。從三類學生的不同特點出發(fā)，要從上下樓、飲食安全、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面入手進行教育。春季 4 氣溫回升，萬物復蘇，也是流行病的高發(fā)季節(jié)，各個班級將開展預防各種傳染病教育。學習將利用三月份的全國安全教育日開展主題活動。安全教育的落腳點應是培養(yǎng)三類殘障學生的安全意識，形成自救自護能力。

（7）開展豐富多彩的科技創(chuàng)新實踐活動，推進特色學校建設 學校根據(jù)江蘇省科學教育特色學校考核要求，大力推進學校的科技創(chuàng)新教育。學校“達仁”少年科學院將落實“五有”的標準，采取普及與提高相結(jié)合的方針，開展“三模”、“智力七巧板”、“金點子發(fā)明創(chuàng)意”、“電腦創(chuàng)意制作”、“少兒科學幻想繪畫”、“電腦模擬飛行”等活動，并根據(jù)學生實際選拔參加各級各類創(chuàng)新比賽，讓學生在動手、動腦的實踐中體驗科學、學習科學、發(fā)展心智

（二）、以生為本，狠抓教學中心工作，全面提高殘疾學生綜合素質(zhì)和辦學水平

1、切實抓好教學常規(guī)管理。

本學期繼續(xù)加強教學常規(guī)管理和教學安全管理，打造情境有效課堂，保證教育教學質(zhì)量。在常規(guī)管理方面，本學期重點實施以下舉措。

（1）嚴格巡課制度。將巡課作為強化學校教學常規(guī)管理的一個重要抓手，切實執(zhí)行好。校長室會同教務處，做到每天一巡，每月一公布。對巡課情況作好記錄，將巡課中發(fā)現(xiàn)的不足，及時與相關教師進行溝通，及時整改到位，確保教學秩序的正常、有序。

5（2）落實制度，強化檢查，持之以恒。制度是學校常規(guī)管理的重要抓手，在長期的教學實踐中，我們制定和完善了多種教學常規(guī)管理制度，有了制度，關鍵的重點是在執(zhí)行制度。我們本學期，在制度的落實和執(zhí)行方面，要有切實的舉措，切實加強對各項常規(guī)管理制度執(zhí)行情況的檢查落實到位，可以有效保證全校教職工切實遵守各項常規(guī)管理規(guī)范，進而保證教學工作的質(zhì)量提升。本學期我們要在原有基礎上加大檢查的力度。在具體實施過程中，對學生的作業(yè)情況，對教師的備課情況、對教師日常教學安全的管理情況跟蹤等都要進行定期或者不定期的檢查。并且將定期檢查與平時的抽查相結(jié)合，將檢查的結(jié)果數(shù)據(jù)化統(tǒng)計，而且與學校績效考核方案的調(diào)整相結(jié)合，將各項檢查納入年終績效考核和年終評優(yōu)、以及職稱評定等掛鉤。

（3）注重專業(yè)教室建設、管理和使用

隨著特殊教育的大發(fā)展，特殊教育學校的專業(yè)教室建設、管理和使用顯得越來越重要。本學期一如既往地抓好現(xiàn)有專業(yè)教室的管理和使用，要切實提供部分專用教室有使用率，以促進教學質(zhì)量的提升。同時，圍繞著百年校慶的到來，主動爭取領導的關心和支持，落實經(jīng)費，適當添置一些必要的新的專業(yè)教室。本學期還要結(jié)合貫徹落實蘇教辦備[2013]7號《關于加強中小學教學儀器設備質(zhì)量管理工作的意見》對各專業(yè)教室保管使用的各類儀器進行安全質(zhì)量檢查和使用情況調(diào)查摸底。開學初就召開專業(yè)教室管理人員會議，統(tǒng)一思想，落實責任，確保各項工作落實執(zhí)行到 6 位。

2、打造教師隊伍，實施教師素質(zhì)提升工程

（1）加強和改進教師的業(yè)務學習。教務處將教師業(yè)務學習作為提升教師業(yè)務素質(zhì)的一個重要渠道，精心安排，學習實效。本學期業(yè)務學習以《李吉林情境教育通常識教育讀本》相關《特殊教育通識理論》為重點，通過學習，提升素質(zhì)，更好地服務于教學工作。

（2）開展教學競賽等多種活動，提升教師素質(zhì)

本學期為打造教師隊伍，教務處將牽頭組織開展多種教學競賽活動。首先：抓好一個重點工程，即教學基本技能的訓練和提升。在上學期開展青年教師技能比賽的基礎上，結(jié)合南通市特殊教育青年教師技能比賽，我校一開學就組織青年教師選手開會動員，以個人自學、學校培訓相結(jié)合，強化對青年教師技能比賽訓練，力爭在市甚至省級比賽中獲得佳績。第二，針對教師隊伍現(xiàn)狀，多層次、多樣式，多渠道開展各類活動。如，組織骨干教師示范課，青年教師練兵課等，并組織以教研組為單位開展形式多樣的教學活動，以促進教師素質(zhì)的提升。

（3）開展名師工作室揭牌主題活動。

在教師隊伍打造方面，本學期根據(jù)南通市名師導師團的指導意見，我們準備開展一個名師工作室揭牌活動，以名師邵云命名這個工作室，并以這個活動帶動全校教師隊伍上新的水平，帶動教師開展教學研究活動。在名師導師團的指導下，精心策劃活動，7 細致落實各項準備工作，組建名師工作室組織機構(gòu)。將本次活動作為提升教師隊伍建設的一個契機，擴大名師影響力的帶動效應。我們還將通過努力將學校名師工作室的影響力擴大至全市特殊教育學校，以名師帶動名校建設。

（4）加強基層教研組建設。教研組是學校教學管理基層組織，在打造教師隊伍建設方面，我們在指導思想上注重加強基層教研組建設，結(jié)合上學期中層干部競崗后少數(shù)同志的崗位調(diào)整，增補完善教研組長。各教研組結(jié)合各自特點，開展小型化多樣化的教學研討活動。

（5）強化教師培訓。一是對各級各類外出培訓活動，給予高度重視，選派教師積極參加，同時，回校后進行校內(nèi)二級培訓，以提高培訓的面。二是加強與兄弟特殊教育學校的交流研討和學習。這主要是針對特殊教育學校相對比較封閉的情況而采取的措施，采用請進來，走出去的辦法，與兄弟學校橫向聯(lián)系，相互取長補短，共同進步。三是邀請相關特教專家作一些輔導講座，讓教師們感知國內(nèi)外先進的特殊教育理念，達到更新理念，提升素質(zhì)，服務教學的目的。四是繼續(xù)抓好暑期培訓。上學年，學校暑期培訓經(jīng)過嚴密組織，精心安排，無論是教師的參與面還是優(yōu)秀達成率均很好，為此學校獲得了南通市暑期培訓工作先進學校的稱號。本學期要繼續(xù)做好這方面的組織工作，確保暑期培訓達成良好的效果。

3、重常規(guī)、創(chuàng)特色，抓亮點，搞好體藝工作。

8（1）特殊教育學校體藝工作是關系到特殊教育辦學水平和質(zhì)量的一個方面，仍然要堅持抓好體藝常規(guī)管理，開齊開足上好體藝課，以切實提高體藝課的教學質(zhì)量。

（2）切實開展陽光體育活動。學期初就制定好本學期陽光體育活動大課間活動的計劃，并組織認真落實，保證學生每天陽光體育活動不少于一小時。

（3）堅持兩課兩操，做好廣播操，眼保健操等常規(guī)管理工作。（4）創(chuàng)特色，抓亮點。本學期在體藝特色活動方面，在抓好基礎性常規(guī)性體藝工作的同時，很抓特點創(chuàng)建，突出亮點，抓出成績。為了創(chuàng)特色，突顯亮點，本學期我們重點抓好跆拳道、聲樂、器樂、乒乓球、網(wǎng)球、電腦繪聲繪畫、科技活動等八個興趣小組活動，培養(yǎng)學生獨特興趣愛好，進而形成特長和特色。在這方面，過去我們?nèi)〉昧嗣黠@的成績，學生小巧手、文娛節(jié)目、科技活動等在全市、省、全國各級各類比賽中均有良好成績，本學期在保持原有成績的基礎上，力爭有新的突破。

（5）配合市殘聯(lián)搞好盲人足球隊訓練。本學期市殘聯(lián)組織盲人足球隊訓練。委托我校選派人員參加管理和訓練。為此，我們要形成共識，全力扶持和配合市殘聯(lián)搞好本次集中訓練。克服困難，盡力安排好參訓人員的校內(nèi)課務，讓其有更充足的精力參加盲足訓練，同時，利用這個機會，在校內(nèi)尋找適合盲人足球發(fā)展的小苗子，盡可能讓其參與訓練，為后續(xù)發(fā)展打下基礎。力爭為南通殘疾人體育做出我們應有的貢獻。

4、花大力搞好職業(yè)教育，促殘障學生職業(yè)技能搞高，服務就業(yè)。

特殊教育的一個目的是通過實施對殘障學生的職業(yè)技能培訓，讓學生掌握一技之長，讓學生一專多能，更好地走上社會，自立于社會，服務于社會。因而，職業(yè)教育是特殊教育學校的一項重要工作必須抓緊抓好。本學期在職業(yè)教育方面主要措施是：

（1）繼續(xù)保持和抓好現(xiàn)有的幾個職業(yè)教育項目，服裝、剪紙、蠟染、糕點制定、紅木編藤等實際操作性強的教學，在切實提高質(zhì)量方面下功夫。配合助殘日活動與市、區(qū)殘聯(lián)建立聯(lián)系，適當組織開展學生作品的義賣等活動，讓職業(yè)教育融入社會，接軌社會。

（2）切實強化計算機應用、工藝美術兩個專業(yè)建設。這兩個專業(yè)，學生發(fā)展方向主要是瞄準殘疾人大學的殘疾人高考。本學期我們將在這個方面更加努力，主要是集中全面做好殘疾學生高考復習工作，以及高考組織送考等工作，召開專題家長會議，研究布置落實高考工作，力爭在殘疾人高考方面繼續(xù)取得良好成績，盡最大可能圓殘疾學生大學夢。

（3）勤于思考，創(chuàng)新實踐，積極探索殘疾人職業(yè)教育新項目。我校殘疾人職業(yè)教育雖然起步早，目前也有比較好的項目，但是，職業(yè)教育新項目的開辟方面還需要有新的發(fā)展，需要我們花功夫，積極尋找適合殘疾人就業(yè)的新的職業(yè)技術教育項目。尤其是培智 10 部職業(yè)高中還是空白，如何針對培智部職業(yè)高中的發(fā)展需要，開辟適合培智學生特點的新職業(yè)培訓項目需要我們積極思考探索。

5、積極探索，穩(wěn)步推進課程改革

《特殊教育提升計劃2014—2016》對發(fā)展特殊教育提出了新的明確要求，我們不僅要組織全校教師認真學習，更是在行動上切實貫徹，落實各項實在舉措。為此，我們準備重點在培智部進行課程改革的實踐探索，這主要是基于對培智部學生特殊性的教學實際而提出的。目前，培智部教學因為智障學生差異極大，在組織教學過程中，有的學生吃不飽，有的學生吃不了，如何改進培智教學，切實提高培智教學質(zhì)量，成為我們思考和實踐的重點，為此，我們準備本學期尋求市教科研中心領導和特教教育教研員的指導，進行培智課程改革的探索思考，本學期形成一個較為完整的關于培智部教學改革的方案，以便下學期在培智部切實開展課程改革的實踐探索。力爭通過二至三年的努力，讓培智部教學出現(xiàn)較大的改觀，質(zhì)量有一個較為明顯的提升。

6、完善學前教育。學前教育也是今后一個階段特殊教育重點發(fā)展的一個方向。本學期，我們在以下兩個方面努力：一是，繼續(xù)抓好現(xiàn)有的聾學前班的管理，要進一步規(guī)范管理，提高質(zhì)量，規(guī)范各類臺帳資料，強化安全意識，努力尋求生源，擴大班級規(guī)模。二是，針對盲、培智學前教育仍然是空白的實際情況，思考和探索開辟盲、培智學前的可行性，積極爭取上級教育行政部門的關心支持，趁全國發(fā)展特殊教育電視電話會議精神貫徹落實的 11 東風，盡最大努力，實現(xiàn)盲、培智學前班開班的新突破，以促進特殊教育體系更加完整。

（三）、細化綜治后勤服務工作，為教育教學重點工作提供優(yōu)質(zhì)服務和環(huán)境和氛圍

1、特別強化安全工作。

（1）視安全工作為學校工作的生命線，加以高度重視。（2）組織全體教職工認真學習《學校崗位安全工作指南》，定期召開安全工作專題會議，加強組織領導，健全綜治網(wǎng)絡，強化安全檢查，認真開展安全防范教育，不斷增強做好學校安全工作的責任感和使命感，創(chuàng)設安全穩(wěn)定、和諧有序的教育環(huán)境。

（3）切實加強“人防、物防、技防、自防、心防”五項防范，全面提高學校安全防范能力。繼續(xù)開展學校周邊綜合治理專項整治行動，維護師生健康和安全。完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真執(zhí)行導護、值班制度，排查并及時整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。

（4）突出抓好電腦房等重要部位的安全監(jiān)管，全力做好校園安全工作。廣泛開展師生安全意識和自我防護知識教育，扎實開展安全疏散演練，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，努力創(chuàng)建和諧、平安的文明校園。

2、抓好食堂管理，提供優(yōu)質(zhì)服務。食堂管理要嚴格遵守上級各項制度，按章辦事，特別是進貨材料方面嚴把質(zhì)量關，采取措施，安排學校值夜班人員，每天對食堂進貨情況進行驗收把關。12 同時，加強對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，以提高其服務思想，也要注重培訓，提高服務技能，更要嚴格執(zhí)行食堂管理財務收支，以切實提高伙食質(zhì)量。

3、提升后勤管理服務質(zhì)量。后勤服從服務于教學一線，在這方面要通過思想工作，學習培訓提高后勤人員的思想和技能，增強工作的責任心。特別是在教學物品采購、維修等方面不拖拉，及時滿足教學需要上要強化責任制。各項制度嚴格執(zhí)行，尤其是財務制度，堅持一把手負責制，確保學校資金合理使用。對學校財、物的保管使用方面，后勤總務部門要做實做細各項工作，確保安全，確保滿足教學需要，確保符合上級規(guī)范。

4、開展節(jié)水工作，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學校。廣泛開展學校節(jié)水宣傳教育，提高學生愛水惜水意識。通過舉辦節(jié)水知識講座、知識競賽、主題班會、社團活動，組織學生觀看節(jié)水宣傳教育片等形式，向廣大學生宣傳普及節(jié)水知識，激發(fā)學生自主參與、自我教育的積極性。加強校園節(jié)水人文環(huán)境建設，抓好學生飲水安全工作，建立健全學校節(jié)水管理制度，推廣使用節(jié)水型設施，努力創(chuàng)建五星級節(jié)水學校。

（四）、齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，做好群團工作

1、學校工會工作創(chuàng)出特色；工會工作要針對特殊教育學校教職工的實際，組織開展豐富多樣的教師社團活動，豐富教職工的生活，增強凝聚力，配合黨政做好教職工的思想政治工作，在關系到教職工切實利益的重要問題上，如學校績效考核方案的制定 13 過程中，廣泛聽取教職工的意見和建議，切實發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。

2、團支部、少先隊配合德育處組織開展各類德育活動，將德育活動與學校德育工作緊密結(jié)合起來。圍繞學校中心工作，切實發(fā)揮團隊的助手作用。

3、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。黨支部要重視做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，團結(jié)和帶領學校民進支部的成員共同為學校工作獻計獻策，形成辦學的合力。

以上工作計劃，我們將以務實的態(tài)度，細致的作風，以時不我待的激情，在平時的日常工作中一一落實，將各項工作做深做細，為創(chuàng)南通特殊教育的新輝煌作出我們應有的貢獻和努力。

第三篇：特殊教育中心方案

隴 東 學 院 生 命 科 學 系

“JIP社團”活動方案

一、指導思想：

本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以創(chuàng)新、競爭、發(fā)展為理念，圍繞我院人才培養(yǎng)目標，全面提升大學生綜合素質(zhì)，促進我系學生課外科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力的優(yōu)秀人才,營造良好的校園文化氛圍，在青年志愿者服務月特舉辦此次活動。

二、活動旨意：

通過“手牽手、心連心，與聾啞兒童共歡樂”活動，讓聾啞兒童感受到愛的陽光。讓聾啞兒童和社團人員一起作游戲，一起感受春天的到來。讓聾啞兒童真切的感受到我們的愛心不僅僅在于捐贈的愛心禮物，更在于帶著殘疾兒童一起體驗生活的樂趣，“獻出愛心，收獲感動”。

三、活動內(nèi)容：

1、我系將攜帶精美動植物標本供聾啞學校學生參觀，使孩子們了解大自然生靈之美，亦展現(xiàn)隴東學院生命科學系的魅力。

2、我系06級學生將義務為聾啞學生測量血壓，測量呼吸頻率。

3、和聾啞學校小朋友們做游戲，以小朋友為中心開展互動活動，如丟手娟，接力等。

4、和聾啞學生做體育運動，教他們健美操，武術，打籃球等。

5、與聾啞學生貼心交流，與聾啞學校教師交流經(jīng)驗。

6、贈送愛心禮物。

四、活動具體安排：

1、前期準備：

(1)、與聾啞學校取得聯(lián)系，得到校長與教務主任大力支持。

(2)、做好宣傳工作，在學校內(nèi)與廣播站合作，前期對特殊教育的領導及教師進行

了采訪，以校內(nèi)廣播等方式對特殊教育進行大力宣傳，鼓勵同學們積極參與此次活動，并在我們的感召下，能在將來積極投身于特殊教育事業(yè)。

(3)、確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組。確定聾啞學校在校學生的情況。

2、活動安排

我系將于2009年3月26日自新校區(qū)出發(fā)，至慶陽市特殊教育學校。

屆時我協(xié)會將舉系旗、系牌及“JIP社團”旗幟，統(tǒng)一著裝參加活動。

(1)、人員安排：

一隊：負責人：

隊長：

參與者：青年志愿者（50人）

二隊：負責人：

隊長：

參與者：青年志愿者（50人）

(2)、具體負責：

（1）、一隊主要負責與聾啞學生貼心交流，做游戲，教聾啞學生健美操、武

術等活動；

（2）、二隊主要負責標本展覽環(huán)節(jié)與義務測量血壓環(huán)節(jié)，深入了解孩子們的內(nèi)心世界，關注他們的健康情況。

五、活動預期達到目的：

通過“手拉手、心連心，與聾啞兒童共歡樂”活動，讓聾啞兒童感受到愛的陽光。同時社團人員也將被聾啞孩子們的堅強意志深深打動，在懂得珍惜、熱愛生活的同時，進一步堅定努力奮斗的決心。社團活動將進一步激發(fā)同學們的愛心和社會責任感，活動將使他們通過自己的實際行動來呼吁社會上更多的人關注和愛護那些需要幫助的孩子們。

活動主辦方:

活動承辦方

活動協(xié)辦方：

活動的地點：

活動的時間：2009年3月26日

第四篇：學習體會(特殊教育中心)

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力，把愛融進工作的各個具體的環(huán)節(jié)中，堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學方法和手段，教育學生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字。他們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。

在這里，愛是一種溫暖，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關心愛護的行動中；愛是一種力量，一種幫助殘疾學生改變自卑心態(tài)，樹立自強自立信心的強大動力；愛是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛，集中體現(xiàn)在關注學生的成長方面，學校教師關注并幫助學生解決學習生活中的困難；關心學生的實際問題，如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑，等等。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面，使學生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學生施以教育教學就容易為學生所接受。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認真研究特殊教育規(guī)律，認識規(guī)律，利用規(guī)律，按照特殊教育規(guī)律辦事，提高特殊教育教學效果。

一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學習，能創(chuàng)業(yè)，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關心，幫助他們努力克服前進路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標。

二是善于使用適合的特殊教育教學方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面，在教學中注意選擇有利于學生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學方法。

（白銀市特殊教育學校 白靖宇）

第五篇：南通特殊教育中心工作總結(jié)

xx特殊教育中心工作總結(jié)

二○一三年一月八日

2xx2年，我校堅決貫徹《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》，認真執(zhí)行崇川區(qū)教體局制定的“突出兩大體系建設主題，不斷打造崇德誠信亮點；完善反腐倡廉制度建設，加強作風行風動態(tài)監(jiān)督；依法規(guī)范學校辦學行為，努力構(gòu)建人民滿意教育”的三大方針，開展學校工作。一年來，通過黨風廉政建設，維護了學校和諧穩(wěn)定，促進了特殊教育現(xiàn)代化改革，保證了黨的特教事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一、加強黨的建設

1、加強黨的組織作風建設。以黨的十八大為契機，以黨員干部作風和師德師風建設為切入點，推進黨風廉政建設。校黨支部制定《xx特殊教育中心學習宣傳黨的“十八大”實施方案》，召開黨支部擴大會議、黨員干部大會、行政組會議和全體教職工會議，學習十八大精神。黨員干部帶頭學習，撰寫心得體會，做學習“十八大”、宣傳“十八大”的先行者。組織黨員干部捐款、慰問貧困學生，發(fā)放慰問金5400元。組織教職工積極參加“寄語十八大”和“暢談十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”等系列活動。

2、加強黨風廉政責任制建設。認真學習黨中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制規(guī)定》，在日常工作中明確黨風廉政責任制建設，明確職能部門負責制，明確板塊工作的責任分解。嚴肅黨內(nèi)生活制度，按期召開“三會一課”，努力提高會議質(zhì)量。結(jié)合黨員行政的工作實際給以評價、談心、幫扶、改進。確保黨風廉政建設在黨員干部的工作和踐行中得以深入細化。

3、加強黨員民主評議建設。增強黨員領導干部廉潔自律，在評選先進、績效考核、職稱評定、推優(yōu)創(chuàng)先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進基層上下形成合力，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。

二、加強師生思想道德建設

1、強化教師廉潔從教意識。

教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的執(zhí)行力如何，直接影響到學校的健康發(fā)展。學校重視教師的師德教育，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教，簽訂《教師廉潔自律承諾書》，倡導教師愛心教育人、知識哺育人，要求教師杜絕有償補課行為發(fā)生，謝絕參加家長宴請，節(jié)約辦公成本，杜絕浪費，力行“勤儉”校訓。

2xx2年，我校施建軍同志被評為崇川區(qū)先進工作者。王慧云老師被評為xx市德育先進工作者和崇川區(qū)德育先進工作者。劉怡老師被評為崇川區(qū)第二屆“我身邊的青春榜樣”之“奉獻楷模”。張曉冬老師評為崇川區(qū)師德標兵，夏敏老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，吳曉燕老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者。陳志華老師被評為崇川區(qū)優(yōu)秀教育工作者。湯賽男、夏敏等8位教職工被評為“仁愛教職工”。

2、強化教師師德、師風建設。

堅持以常規(guī)教學管理為抓手，對照“教學六認真”強化教師安全責任制度、班主任責任制度、宿舍管理責任制度、聽課制度、巡課制度、定期檢查制度、分類教學制度。以培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展為目標，開展對外交流活動，對新教師進行崗前培訓，對青年教師進行了的盲文、手語培訓。上半年組織電子白板課、練兵課展示交流；下半年組織學校骨干教師優(yōu)課展示活動。聾部開展以“關注教學手語”為主題的學習交流活動；盲部開展了教師教具制作比賽。此外，學校還定期開展書法、乒乓球、羽毛球等社團活動，豐富了廣大教師的校園生活。學校教育科研蔚然成風。施建軍副校長主持，盲語文組承擔的全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題子課題“情境創(chuàng)設與視障兒童口語交際學習研究”順利結(jié)題，課題成果在評比中獲市一等獎。邵云老師的“基于全人教育的視障兒童發(fā)展個案研究”及王慧云老師的“科技活動中對殘障學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”成功申報xx省教育科學“十二五”規(guī)劃課題。學校的 “殘障學生雙班安置實踐研究”被立項為xx市教育科學“十二五” 規(guī)劃課題。三個課題扎實推進，已完成現(xiàn)場開題，撰寫報告、編制手冊、專家講座、課堂展示等階段性工作。更可喜的是兩個省級課題都被推薦參加了xx省精品課題建設培養(yǎng)對象評選。

2xx2年，在校內(nèi)外各級各類教學競賽中，我校教師也成果顯著。費繼平老師獲得xx省特教學校優(yōu)課評比一等獎；陳偉瑋、經(jīng)凱亦獲得xx市特教學校體藝優(yōu)課評比一等獎，沙莉莉老師獲二等獎；陳志華、王慧云老師分別獲xx市第三屆硬筆書法比賽崇川賽區(qū)毛筆、硬筆一等獎；聾啞教師陳偉瑋、張煥獲2xx2年全國第八屆中小學師生藏書票大展教師組一等獎；學校獲“優(yōu)秀組織獎”。

3、豐富學生教育活動內(nèi)涵。

開設興趣小組，成立愛心環(huán)保公司，成立陽光愛心社、科技創(chuàng)新社等學生社團。設立我校“朱宇紅木雕刻藝術館”社會實踐活動基地。開展國際聾人節(jié)、盲人節(jié)和勤儉日活動。開展“圖書漂流”活動。推進陽光體育活動。

2xx2年我校在全國率先成立“達仁”少年科學院，推進我校科技創(chuàng)新教育邁上一個新臺階。在xx市第二十一屆小巧手比賽中，我校第九次蟬聯(lián)團體一等獎，小發(fā)明“多能巧杖”獲金點子小發(fā)明一等獎。崇川區(qū)首屆七巧板比賽中，我校分別榮獲小學組和初中組一等獎。2xx2xx市大中小學生車輛模型比賽中，我校榮獲榮獲F1賽車模型小學組團體第一名，中學組團體第二名； 1:xx遙控車輛模型比賽中學組團體第二名； 1:28遙控車輛模型比賽小學組團體第三名。王培培同學榮獲個人賽第一名，蔡晶雪榮獲第三名。在崇川區(qū)中小學航空、車輛模型、魔方比賽中我校榮獲遙控車竟速團體一等獎；丁海濤榮獲遙控車競速和四驅(qū)車拼裝雙料冠軍，我校參賽的六名選手全部獲得等級獎。在xx市大中小學航空車輛模型比賽中，我校分別獲得遙控直升機團體第二名。

積極組織學生參加文體活動。學校代表區(qū)殘聯(lián)選送舞蹈《心之舞》，小品《左手右手》，歌舞《用愛心為你點亮》參加市殘疾人文藝匯演。《心之舞》獲崇川區(qū)第六屆藝術節(jié)特等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎；學校參加xx市第五屆中小學生校園藝術節(jié)展演，獲中學組一等獎，學校獲“精神風貌獎”；參加了崇川區(qū)慶祝教師節(jié)的演出；參加xx市濠濱夏夜演出；

我校師生參加2xx2年全國第八屆中小學師生藏書票大展，獲4個一等獎，4個二等獎，2個三等獎。盲生石鈺參加中小學生獨唱、獨奏、獨舞比賽，獲崇川區(qū)一等獎，xx市一等獎；田潔怡獲省盲人詩歌、散文演講比賽三等獎。程潤潤、許新瑤等9名聾生參加2xx2年“愛丁堡”杯xx省中小學生跆拳道精英賽暨全國選拔賽，獲1金、1銀、3銅的好成績。

2xx2年，我校被xx省科協(xié)、xx省教育廳評為“科學教育特色學校”。

三、規(guī)范財務后勤管理

1、規(guī)范理財、自覺接受群眾監(jiān)督。以學校的教育教學和財務常規(guī)工作為著力點，嚴格履行財務規(guī)范制度。自覺接受群眾監(jiān)督，定期召開教師代表大會、家長會聽取師生和家長的意見。結(jié)合學校實際，制定校務公開實施方案，先后利用學校宣傳欄、校園網(wǎng)對學生收費、教師評職、評優(yōu)、晉級等群眾關心的重大問題和熱點問題進行公示。

2、加強財務管理、做好校務公開。嚴格執(zhí)行上級有關收費標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。在財務管理上，進一步完善經(jīng)費開支的審批制度，定期對學校財務管理檢查監(jiān)督，確保學校經(jīng)費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。

3、嚴格收費標準、落實減免政策。學校收費，采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。積極落實國家對殘疾兒童的減免補助政策，及時做好補助對象審查、公示、發(fā)放工作，切實減少殘疾學生家長經(jīng)濟負擔。

4、落實安全責任、加強綜合治理。

以安全管理為核心，強化責任意識，提高服務意識。堅持“后勤服務于教學工作”的原則，組織后勤人員，開展安全學習和業(yè)務培訓，提高后勤人員的職業(yè)道德水平，努力讓師生順心、讓家長舒心、讓社會放心。

一年來，xx特殊教育中心始終圍繞崇川區(qū) “辦讓人民滿意教育、創(chuàng)讓人民滿意學校、做讓人民滿意教師”的指導思想，推進學校各項工作。通過開展黨風廉政建設，提高了集體凝聚力和工作實效，確保了教育教學工作的良性發(fā)展。