第一篇：南通特殊教育中心學期結束前工作安排

南通特殊教育中心學期結束前工作安排

2014．12

第十七周：（2014.12.21—2014.12.27）

1、備課筆記和作業批改情況檢查(12.23)

2、績效資料收集與統計(12.25)

3、盲、聾部數學活動周(12.26)

4、青年教師匯報課(12.25)

5、下學期教材征訂(12.25)

6、教育教學成果上報（12.25）

7、會計室年報工作

8、食堂安全管理 第十八周：（2014.12.28-2015.1.3）

1、教學常規檢查總結（12.30）

2、青年教師匯報課（12.30）

3、完成部門工作總結（12.30）

4、聯系南通音協葫蘆絲巴烏陶笛學會到校免費講座

5、紅會工作會議（12.30）

6、學校網站完善（12.29）

7、省市課題結題（12.30）

8、聯系購買圖書

9、聯系購買安裝食堂二樓分餐間空調

10、元旦慶祝會

11、安全檢查

第十九周：（2015.1.4-1.10）

1、本年度績效考核項目統計結果公示

2、聾部語文活動周（1.9）

3、杭州、上海培智教研活動（1.7-1.9）

4、青年教師匯報課(1.9)

5、家長接送卡制作(1.10)

6、送教上門（1.5）

7、律動教室衣櫥招標 第二十周：（2015.1.11-1.17）

1、領導干部述職述廉

12.28）

（2、民主評議黨員

3、圖書室圖書、教學資料的整理(1.12)

4、青年教師匯報課(1.16)

5、打印好語數以外科目的期末試卷(1.16)

6、興趣組活動結束，開總結會（1.16）

7、青春期教育知識講座(1.12)

8、少年隊干部總結會議(1.15)

9、完成科研報告書(1.15)

10、校園安全、消防檢查

11、統計寒假緊急維修項目

第二十一周：（2015.1.18-1.24）

1、教代會、中層干部述職測評

2、完成年度考核工作

3、優秀人才考核

4、出好語、數期末試卷交各教研組長審閱(1.18)

5、打印語數期末試卷(1.23)

6、聾兒學前語訓班家長會(1.21)

7、住宿生內務整理比賽(1.19)

8、各班評語電子稿發德育組長審閱(1.19)

9、教工團員會議(1.21)

10、學生會干部會議(1.22)

11、送教上門總結（1.20）

12、學校貴重物品入庫、固定資產審核

13、清退伙食費

14、校園衛生

15、食堂人員考核

16、食堂環境衛生檢查

17、食堂用具整理、倉庫盤存

18、清退社會實踐活動費、代辦費

第二十二周：（2015.1.25-1.31）

1、完成干部年報、工資年報

2、語數以外科目完成期末考試(1.30)

3、聾中專部任課教師會議

4、班主任會議、文明班級評選（班主任沙龍）(1.27)

5、住宿生會議(1.28)

6、完成學校成果集錦（1.26）

7、食堂、宿舍、校園安全檢查

8、門衛會議、門衛假期值班安排

第二十三周：（2015.2.1-2.7）

1、語、數期末考試

2月2日 上午語文 下午數學

2、散學典禮、家長學校(2.3上午)

3、布置寒假書面、實踐活動作業(2.3)

4、各教學資料、學籍冊收齊歸檔(2.5)

5、學生試卷歸檔，各科考試卷、質量分析電子稿由教研組長收齊后送教務處歸檔(2.5)

6、聾中專高考班家長會邀請聾中專部高考班任課老師一并參加（2.3）

7、愛德捐助學生學期結束材料上報（2.3）

8、安全檢查（2.3）

9、完成績效考核工作

10、教職工學期結束會（2.6）

11、支部生活會

第二篇：南通特殊教育中心學期結束前工作安排

南通特殊教育中心學期結束前工作安排

2018年1月

第十九周（2017.12.31——2018.1.6）

1、完成學校工作總結；（1.5）

2、布置教務處學期結束前的工作；（1.2）

3、導航杯教學活動；（1.3）

4、南師大學生來校做聾生問卷調查；（1.3）

5、完成下學期簿本征訂工作；（1.3）

6、教學進度檢查；（1.4）

7、北京聯合大學高考報名；（1.5）

8、巡課；

9、收齊中職補助發放回執；

10、導航杯教學活動；（1.5）

11、排練手語節目《厚德載物》；

12、對區教育局給的殘疾學生名單進行摸底排查；

13、南片區食堂食品保溫工作檢查；

14、食堂衛生安全工作會議；

第二十周（1.7——1.13）

1、領導干部述職述廉；（1.9）

2、上報工資年報；（1.12）

3、導航杯教學活動；（1.8—1.12）

4、巡課；

5、出好語數以外科目的期末試卷；

6、教研組活動；

7、教研組長會議；（1.12）

8、排練手語節目《厚德載物》；

9、分組送教上門，完善檔案資料；

10、上報送教上門數據；（1.10）

11、各班評語電子稿發德育組長審閱；（1.10）

12、綜合樓一樓衛生間改造完工；

13、學校食品安全檢查；

14、收集整理食堂工作臺賬資料；

15、組織對專用教室的檢查；（1.12）

第二十一周（1.14——1.20）

1、考核工作；

2、績效資料收集與統計；

3、民主評議黨員；

4、語數以外科目完成期末考試；

5、導航杯教學活動；

6、巡課；

7、出好語、數、外等期末試卷交各教研組長審閱；

8、績效相關資料的收集與整理；

9、收集興趣組活動資料；

10、參加區文化局舉辦的文藝演出；

11、福利院學生送教；（1.17）

12、十三五課題申報；（1.18）

13、清退學生伙食費；

14、綜合樓一樓衛生間工程驗收；

15、后勤員工加班統計等；

16、迎接國家教育部對崇川區教育督導示范區的驗收；

17、一附學生來校與盲一至九年級學生聯誼；

18、績效考核工作小組會議；

第二十二周（1.21——1.27）

1、完成考核工作；

2、獎勵性績效結果公示；

3、全面進入復習階段；（1.22）

4、圖書室圖書、教學資料的收集與整理；

5、了解在外實習班級學生情況；

6、高考班學生會議；（1.22）

7、打印語數期末試卷；（1.23）

8、完成導航杯教學活動資料收集；

9、收集送教上門學生資料歸檔；

10、班主任會議；（文明班級評選）（1.21）

11、生活管理總結會；（1.24）

12、宿管干部和住宿生會議；（1.26）

13、食堂庫存盤點；

14、食堂固定資產盤點；

16、學校各室維修統計與辦理；

1.16）（第二十三周（1.28——2.3）

1、中層干部述職測評；

2、語、數期末考試；

1月30日 上午語文 下午數學

3、巡考；（1.30）

4、散學典禮；（1.31上午）

5、布置寒假書面、實踐活動作業；（1.30）

6、各教學資料、學籍冊收齊歸檔；（1.31)

7、學生試卷歸檔，各科考試卷、質量分析電子稿由教研組長收齊后送教務處歸檔；（1.31）

8、情境課題結題準備；（寒假前）

9、學生會干部會議；（1.28）

10、資助工作匯總；（1.30）

11、學生離校后各區域安全檢查；（1.31）

12、食堂用具整理、倉庫盤存；

13、督促培智五樓情境教室工程施工進度；

14、落實寒假值班工作；

15、教職工學期結束工作會議；（2.3）

第三篇：南通特殊教育中心

南通特殊教育中心 2014年工作意見

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞區教體局“努力辦好人民滿意的崇川教育”總目標，組織和帶領全校教職工團結奮進，切實加強管理，努力開拓創新，務實工作，開創學校工作新局面。

二、主要工作

（一）堅持德育為先，強化學校德育建設工程

1、真抓實干，努力提升學校師德師風建設水平（1）加強學習，統一思想

組織好每星期三下午的全校政治學習，做到政治學習有計劃，有內容，有落實，注重實效。將學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和上級有關重要會議、重要文件精神，學習《江蘇省中小學管理規范》、《中小學教師職業道德規范》，學習李吉林先進事跡，與學習本校教職工身邊的先進典型結合起來。通過政治學習，統一全校同志的思想，做到思想上、行動上與黨中央、與上級政府，與各級領導保持高度一致，從而真正做到心往一處想，勁往一處使，形成一種積極向上，團結進取的氛圍

（2）獎懲分明，獎優罰劣

為切實提升學校教師隊伍的師德師風水平，堅決杜絕各類違 1 反師德師風事件的發生，本學期結合學校績效考核方案的修訂，加大對教職工隊伍建設中考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優罰劣，讓不正之風不能抬頭，讓先進人物揚眉吐氣，讓正義、公平為學校正能量。

（3）黨風廉政，作風務實

切實落實黨組織黨風廉政建設的主體責任，認真執行廉政建設各項規定，加強反腐倡廉建設，持之以恒地深入貫徹落實中央八項規定、省市十項規定和區有關規定。深入開展“創建先進黨支部”、“爭當優秀黨員”和“榜樣就在身邊”活動，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。要緊密團結，密切配合，進一步加強民主管理和依法管理。加強黨員培養發展工作，力爭發展更多的中青年優秀教師，壯大黨員隊伍。

2、以德樹人，全面提升學生思想道德素質和文明素養（1）穩步推進班主任專業化成長

學校將繼續推動并引領我們班主任專業化成長。強化“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”陽光班主任隊伍建設。組織開展班主任德育沙龍，探討新形勢下的德育問題。強化班主任學習培訓。

（2）強化德育常規，注重過程管理

本學期將根據德育素質提升計劃要求，夯實德育平臺，強化長效機制，細化過程管理。學校堅持集體教育和班級的集體教育有機結合。精心、細致安排國旗下講話、德育集體晨會。認真、精當安排實施班會課、晨會課。根據三部學生的殘疾類別，實行 2 賦予不同內涵的月“流動紅旗”專項評比。（培智部：胸卡佩戴、教室整潔、文明禮儀。盲聾部：胸卡佩戴、教室包干區整潔、文明禮儀、宿舍內務整理）。堅持每月審查《班務日志》和班級活動方案（教案）月匯總。促進班主任老師養成勤于動筆的習慣，每天自覺將班務管理的點滴記載下來。每月不定期抽查班主任的晨會課、班隊課，及時交流反饋，提高班主任的業務水平。通過優秀班主任的評比，引領廣大班主任在“仁德、仁愛、仁智”的“三仁”班主任道路上越走越寬敞。

（3）抓好校園文化建設，強化育人氛圍

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體。維護感恩畫廊、張謇畫廊的保潔。教室里將圍繞“仁愛特教——多彩的教室”主題布置。各班級根據學生的認知特點，布置班級。小到開關面板，大到特色的圖書角、生物角等。本學期兩期黑板報的主題分別為：

三、四月份：關注安全及學雷鋒；

五、六月份：感恩及慶祝六一。通過校園文化的建設，讓學校的每一間教室，體現“勤儉仁愛”的校園文化氣息，強化了育人氛圍。

（4）改進宿舍管理，營造宿舍文化

本學期，將宿舍管理納入到班級管理的總體系。學校將嚴格執行《住宿生管理條例》，教育學生從宿舍內務整理、宿舍文化、宿舍起居等方面嚴格規范自己，通過單項或綜合宿舍評比等活動，引導學生做一個文明的寄宿生。生活管理人員，具有學生生活的指導者、保姆、勤務員等多重身份及義務，生活老師管理素質也 3 將宿舍常規管理的效能。本學期開始，將通過生活老師例會、生活老師技能培訓等方式展對生活老師的技能培訓，切實提高生活老師的生活管理能力。

（5）進一步完善“三位一體”德育網絡

加強家庭、社會與學校教育的合力。通過家長學校、班主任家訪和社區志愿活動等方式，強化“三位一體”德育網絡。學校逢國家法定節假日及春游等活動，提前印制《放假通知》或《告家長書》，明確告知放假的天數、復課的時間或活動的具體安排。并與家長做好學生監護權的交接工作。引導班主任多與家長溝通，發現問題，及時合力教育。并對學生家長進行家庭教育方面的指導工作。積極組織社會實踐活動，通過學生參加校外教育活動，了解家鄉變化。繼續堅持與社區開展活動，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育，進一步強化“三位一體”的教育合力。

（6）積極開展豐富多彩的德育體驗活動

本學期將繼續大力開展“我們的節日”主題活動，促進美好品德的形成。學校將結合學雷鋒日、清明節、五四青年節、全國助殘日、六一兒童節等傳統節日，廣泛開展“我們的節日”大單元主題教育，豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立殘障學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。與此同時進一步開展“漂流書屋”活動，營造書香校園。從三類學生的不同特點出發，要從上下樓、飲食安全、交通安全、網絡安全等方面入手進行教育。春季 4 氣溫回升，萬物復蘇，也是流行病的高發季節，各個班級將開展預防各種傳染病教育。學習將利用三月份的全國安全教育日開展主題活動。安全教育的落腳點應是培養三類殘障學生的安全意識，形成自救自護能力。

（7）開展豐富多彩的科技創新實踐活動，推進特色學校建設 學校根據江蘇省科學教育特色學校考核要求，大力推進學校的科技創新教育。學校“達仁”少年科學院將落實“五有”的標準，采取普及與提高相結合的方針，開展“三模”、“智力七巧板”、“金點子發明創意”、“電腦創意制作”、“少兒科學幻想繪畫”、“電腦模擬飛行”等活動，并根據學生實際選拔參加各級各類創新比賽，讓學生在動手、動腦的實踐中體驗科學、學習科學、發展心智

（二）、以生為本，狠抓教學中心工作，全面提高殘疾學生綜合素質和辦學水平

1、切實抓好教學常規管理。

本學期繼續加強教學常規管理和教學安全管理，打造情境有效課堂，保證教育教學質量。在常規管理方面，本學期重點實施以下舉措。

（1）嚴格巡課制度。將巡課作為強化學校教學常規管理的一個重要抓手，切實執行好。校長室會同教務處，做到每天一巡，每月一公布。對巡課情況作好記錄，將巡課中發現的不足，及時與相關教師進行溝通，及時整改到位，確保教學秩序的正常、有序。

5（2）落實制度，強化檢查，持之以恒。制度是學校常規管理的重要抓手，在長期的教學實踐中，我們制定和完善了多種教學常規管理制度，有了制度，關鍵的重點是在執行制度。我們本學期，在制度的落實和執行方面，要有切實的舉措，切實加強對各項常規管理制度執行情況的檢查落實到位，可以有效保證全校教職工切實遵守各項常規管理規范，進而保證教學工作的質量提升。本學期我們要在原有基礎上加大檢查的力度。在具體實施過程中，對學生的作業情況，對教師的備課情況、對教師日常教學安全的管理情況跟蹤等都要進行定期或者不定期的檢查。并且將定期檢查與平時的抽查相結合，將檢查的結果數據化統計，而且與學校績效考核方案的調整相結合，將各項檢查納入年終績效考核和年終評優、以及職稱評定等掛鉤。

（3）注重專業教室建設、管理和使用

隨著特殊教育的大發展，特殊教育學校的專業教室建設、管理和使用顯得越來越重要。本學期一如既往地抓好現有專業教室的管理和使用，要切實提供部分專用教室有使用率，以促進教學質量的提升。同時，圍繞著百年校慶的到來，主動爭取領導的關心和支持，落實經費，適當添置一些必要的新的專業教室。本學期還要結合貫徹落實蘇教辦備[2013]7號《關于加強中小學教學儀器設備質量管理工作的意見》對各專業教室保管使用的各類儀器進行安全質量檢查和使用情況調查摸底。開學初就召開專業教室管理人員會議，統一思想，落實責任，確保各項工作落實執行到 6 位。

2、打造教師隊伍，實施教師素質提升工程

（1）加強和改進教師的業務學習。教務處將教師業務學習作為提升教師業務素質的一個重要渠道，精心安排，學習實效。本學期業務學習以《李吉林情境教育通常識教育讀本》相關《特殊教育通識理論》為重點，通過學習，提升素質，更好地服務于教學工作。

（2）開展教學競賽等多種活動，提升教師素質

本學期為打造教師隊伍，教務處將牽頭組織開展多種教學競賽活動。首先：抓好一個重點工程，即教學基本技能的訓練和提升。在上學期開展青年教師技能比賽的基礎上，結合南通市特殊教育青年教師技能比賽，我校一開學就組織青年教師選手開會動員，以個人自學、學校培訓相結合，強化對青年教師技能比賽訓練，力爭在市甚至省級比賽中獲得佳績。第二，針對教師隊伍現狀，多層次、多樣式，多渠道開展各類活動。如，組織骨干教師示范課，青年教師練兵課等，并組織以教研組為單位開展形式多樣的教學活動，以促進教師素質的提升。

（3）開展名師工作室揭牌主題活動。

在教師隊伍打造方面，本學期根據南通市名師導師團的指導意見，我們準備開展一個名師工作室揭牌活動，以名師邵云命名這個工作室，并以這個活動帶動全校教師隊伍上新的水平，帶動教師開展教學研究活動。在名師導師團的指導下，精心策劃活動，7 細致落實各項準備工作，組建名師工作室組織機構。將本次活動作為提升教師隊伍建設的一個契機，擴大名師影響力的帶動效應。我們還將通過努力將學校名師工作室的影響力擴大至全市特殊教育學校，以名師帶動名校建設。

（4）加強基層教研組建設。教研組是學校教學管理基層組織，在打造教師隊伍建設方面，我們在指導思想上注重加強基層教研組建設，結合上學期中層干部競崗后少數同志的崗位調整，增補完善教研組長。各教研組結合各自特點，開展小型化多樣化的教學研討活動。

（5）強化教師培訓。一是對各級各類外出培訓活動，給予高度重視，選派教師積極參加，同時，回校后進行校內二級培訓，以提高培訓的面。二是加強與兄弟特殊教育學校的交流研討和學習。這主要是針對特殊教育學校相對比較封閉的情況而采取的措施，采用請進來，走出去的辦法，與兄弟學校橫向聯系，相互取長補短，共同進步。三是邀請相關特教專家作一些輔導講座，讓教師們感知國內外先進的特殊教育理念，達到更新理念，提升素質，服務教學的目的。四是繼續抓好暑期培訓。上學年，學校暑期培訓經過嚴密組織，精心安排，無論是教師的參與面還是優秀達成率均很好，為此學校獲得了南通市暑期培訓工作先進學校的稱號。本學期要繼續做好這方面的組織工作，確保暑期培訓達成良好的效果。

3、重常規、創特色，抓亮點，搞好體藝工作。

8（1）特殊教育學校體藝工作是關系到特殊教育辦學水平和質量的一個方面，仍然要堅持抓好體藝常規管理，開齊開足上好體藝課，以切實提高體藝課的教學質量。

（2）切實開展陽光體育活動。學期初就制定好本學期陽光體育活動大課間活動的計劃，并組織認真落實，保證學生每天陽光體育活動不少于一小時。

（3）堅持兩課兩操，做好廣播操，眼保健操等常規管理工作。（4）創特色，抓亮點。本學期在體藝特色活動方面，在抓好基礎性常規性體藝工作的同時，很抓特點創建，突出亮點，抓出成績。為了創特色，突顯亮點，本學期我們重點抓好跆拳道、聲樂、器樂、乒乓球、網球、電腦繪聲繪畫、科技活動等八個興趣小組活動，培養學生獨特興趣愛好，進而形成特長和特色。在這方面，過去我們取得了明顯的成績，學生小巧手、文娛節目、科技活動等在全市、省、全國各級各類比賽中均有良好成績，本學期在保持原有成績的基礎上，力爭有新的突破。

（5）配合市殘聯搞好盲人足球隊訓練。本學期市殘聯組織盲人足球隊訓練。委托我校選派人員參加管理和訓練。為此，我們要形成共識，全力扶持和配合市殘聯搞好本次集中訓練。克服困難，盡力安排好參訓人員的校內課務，讓其有更充足的精力參加盲足訓練，同時，利用這個機會，在校內尋找適合盲人足球發展的小苗子，盡可能讓其參與訓練，為后續發展打下基礎。力爭為南通殘疾人體育做出我們應有的貢獻。

4、花大力搞好職業教育，促殘障學生職業技能搞高，服務就業。

特殊教育的一個目的是通過實施對殘障學生的職業技能培訓，讓學生掌握一技之長，讓學生一專多能，更好地走上社會，自立于社會，服務于社會。因而，職業教育是特殊教育學校的一項重要工作必須抓緊抓好。本學期在職業教育方面主要措施是：

（1）繼續保持和抓好現有的幾個職業教育項目，服裝、剪紙、蠟染、糕點制定、紅木編藤等實際操作性強的教學，在切實提高質量方面下功夫。配合助殘日活動與市、區殘聯建立聯系，適當組織開展學生作品的義賣等活動，讓職業教育融入社會，接軌社會。

（2）切實強化計算機應用、工藝美術兩個專業建設。這兩個專業，學生發展方向主要是瞄準殘疾人大學的殘疾人高考。本學期我們將在這個方面更加努力，主要是集中全面做好殘疾學生高考復習工作，以及高考組織送考等工作，召開專題家長會議，研究布置落實高考工作，力爭在殘疾人高考方面繼續取得良好成績，盡最大可能圓殘疾學生大學夢。

（3）勤于思考，創新實踐，積極探索殘疾人職業教育新項目。我校殘疾人職業教育雖然起步早，目前也有比較好的項目，但是，職業教育新項目的開辟方面還需要有新的發展，需要我們花功夫，積極尋找適合殘疾人就業的新的職業技術教育項目。尤其是培智 10 部職業高中還是空白，如何針對培智部職業高中的發展需要，開辟適合培智學生特點的新職業培訓項目需要我們積極思考探索。

5、積極探索，穩步推進課程改革

《特殊教育提升計劃2014—2016》對發展特殊教育提出了新的明確要求，我們不僅要組織全校教師認真學習，更是在行動上切實貫徹，落實各項實在舉措。為此，我們準備重點在培智部進行課程改革的實踐探索，這主要是基于對培智部學生特殊性的教學實際而提出的。目前，培智部教學因為智障學生差異極大，在組織教學過程中，有的學生吃不飽，有的學生吃不了，如何改進培智教學，切實提高培智教學質量，成為我們思考和實踐的重點，為此，我們準備本學期尋求市教科研中心領導和特教教育教研員的指導，進行培智課程改革的探索思考，本學期形成一個較為完整的關于培智部教學改革的方案，以便下學期在培智部切實開展課程改革的實踐探索。力爭通過二至三年的努力，讓培智部教學出現較大的改觀，質量有一個較為明顯的提升。

6、完善學前教育。學前教育也是今后一個階段特殊教育重點發展的一個方向。本學期，我們在以下兩個方面努力：一是，繼續抓好現有的聾學前班的管理，要進一步規范管理，提高質量，規范各類臺帳資料，強化安全意識，努力尋求生源，擴大班級規模。二是，針對盲、培智學前教育仍然是空白的實際情況，思考和探索開辟盲、培智學前的可行性，積極爭取上級教育行政部門的關心支持，趁全國發展特殊教育電視電話會議精神貫徹落實的 11 東風，盡最大努力，實現盲、培智學前班開班的新突破，以促進特殊教育體系更加完整。

（三）、細化綜治后勤服務工作，為教育教學重點工作提供優質服務和環境和氛圍

1、特別強化安全工作。

（1）視安全工作為學校工作的生命線，加以高度重視。（2）組織全體教職工認真學習《學校崗位安全工作指南》，定期召開安全工作專題會議，加強組織領導，健全綜治網絡，強化安全檢查，認真開展安全防范教育，不斷增強做好學校安全工作的責任感和使命感，創設安全穩定、和諧有序的教育環境。

（3）切實加強“人防、物防、技防、自防、心防”五項防范，全面提高學校安全防范能力。繼續開展學校周邊綜合治理專項整治行動，維護師生健康和安全。完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真執行導護、值班制度，排查并及時整改工作薄弱環節，妥善處理校內突發事件。

（4）突出抓好電腦房等重要部位的安全監管，全力做好校園安全工作。廣泛開展師生安全意識和自我防護知識教育，扎實開展安全疏散演練，不斷增強防范、控制和處置突發事件的能力，努力創建和諧、平安的文明校園。

2、抓好食堂管理，提供優質服務。食堂管理要嚴格遵守上級各項制度，按章辦事，特別是進貨材料方面嚴把質量關，采取措施，安排學校值夜班人員，每天對食堂進貨情況進行驗收把關。12 同時，加強對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，以提高其服務思想，也要注重培訓，提高服務技能，更要嚴格執行食堂管理財務收支，以切實提高伙食質量。

3、提升后勤管理服務質量。后勤服從服務于教學一線，在這方面要通過思想工作，學習培訓提高后勤人員的思想和技能，增強工作的責任心。特別是在教學物品采購、維修等方面不拖拉，及時滿足教學需要上要強化責任制。各項制度嚴格執行，尤其是財務制度，堅持一把手負責制，確保學校資金合理使用。對學校財、物的保管使用方面，后勤總務部門要做實做細各項工作，確保安全，確保滿足教學需要，確保符合上級規范。

4、開展節水工作，努力創建五星級節水學校。廣泛開展學校節水宣傳教育，提高學生愛水惜水意識。通過舉辦節水知識講座、知識競賽、主題班會、社團活動，組織學生觀看節水宣傳教育片等形式，向廣大學生宣傳普及節水知識，激發學生自主參與、自我教育的積極性。加強校園節水人文環境建設，抓好學生飲水安全工作，建立健全學校節水管理制度，推廣使用節水型設施，努力創建五星級節水學校。

（四）、齊抓共管，協同作戰，做好群團工作

1、學校工會工作創出特色；工會工作要針對特殊教育學校教職工的實際，組織開展豐富多樣的教師社團活動，豐富教職工的生活，增強凝聚力，配合黨政做好教職工的思想政治工作，在關系到教職工切實利益的重要問題上，如學校績效考核方案的制定 13 過程中，廣泛聽取教職工的意見和建議，切實發揮工會的橋梁紐帶作用。

2、團支部、少先隊配合德育處組織開展各類德育活動，將德育活動與學校德育工作緊密結合起來。圍繞學校中心工作，切實發揮團隊的助手作用。

3、做好統戰工作。黨支部要重視做好統戰工作，團結和帶領學校民進支部的成員共同為學校工作獻計獻策，形成辦學的合力。

以上工作計劃，我們將以務實的態度，細致的作風，以時不我待的激情，在平時的日常工作中一一落實，將各項工作做深做細，為創南通特殊教育的新輝煌作出我們應有的貢獻和努力。

第四篇：南通特殊教育中心工作總結

xx特殊教育中心工作總結

二○一三年一月八日

2xx2年，我校堅決貫徹《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，認真執行崇川區教體局制定的“突出兩大體系建設主題，不斷打造崇德誠信亮點；完善反腐倡廉制度建設，加強作風行風動態監督；依法規范學校辦學行為，努力構建人民滿意教育”的三大方針，開展學校工作。一年來，通過黨風廉政建設，維護了學校和諧穩定，促進了特殊教育現代化改革，保證了黨的特教事業蓬勃發展。

一、加強黨的建設

1、加強黨的組織作風建設。以黨的十八大為契機，以黨員干部作風和師德師風建設為切入點，推進黨風廉政建設。校黨支部制定《xx特殊教育中心學習宣傳黨的“十八大”實施方案》，召開黨支部擴大會議、黨員干部大會、行政組會議和全體教職工會議，學習十八大精神。黨員干部帶頭學習，撰寫心得體會，做學習“十八大”、宣傳“十八大”的先行者。組織黨員干部捐款、慰問貧困學生，發放慰問金5400元。組織教職工積極參加“寄語十八大”和“暢談十八大，爭創新業績”等系列活動。

2、加強黨風廉政責任制建設。認真學習黨中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制規定》，在日常工作中明確黨風廉政責任制建設，明確職能部門負責制，明確板塊工作的責任分解。嚴肅黨內生活制度，按期召開“三會一課”，努力提高會議質量。結合黨員行政的工作實際給以評價、談心、幫扶、改進。確保黨風廉政建設在黨員干部的工作和踐行中得以深入細化。

3、加強黨員民主評議建設。增強黨員領導干部廉潔自律，在評選先進、績效考核、職稱評定、推優創先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監督，促進基層上下形成合力，構建和諧校園，構建廉潔校園。

二、加強師生思想道德建設

1、強化教師廉潔從教意識。

教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的執行力如何，直接影響到學校的健康發展。學校重視教師的師德教育，緊抓廉潔從教、依法執教，簽訂《教師廉潔自律承諾書》，倡導教師愛心教育人、知識哺育人，要求教師杜絕有償補課行為發生，謝絕參加家長宴請，節約辦公成本，杜絕浪費，力行“勤儉”校訓。

2xx2年，我校施建軍同志被評為崇川區先進工作者。王慧云老師被評為xx市德育先進工作者和崇川區德育先進工作者。劉怡老師被評為崇川區第二屆“我身邊的青春榜樣”之“奉獻楷模”。張曉冬老師評為崇川區師德標兵，夏敏老師被評為崇川區優秀班主任，吳曉燕老師被評為xx市優秀教育工作者。陳志華老師被評為崇川區優秀教育工作者。湯賽男、夏敏等8位教職工被評為“仁愛教職工”。

2、強化教師師德、師風建設。

堅持以常規教學管理為抓手，對照“教學六認真”強化教師安全責任制度、班主任責任制度、宿舍管理責任制度、聽課制度、巡課制度、定期檢查制度、分類教學制度。以培養教師專業發展為目標，開展對外交流活動，對新教師進行崗前培訓，對青年教師進行了的盲文、手語培訓。上半年組織電子白板課、練兵課展示交流；下半年組織學校骨干教師優課展示活動。聾部開展以“關注教學手語”為主題的學習交流活動；盲部開展了教師教具制作比賽。此外，學校還定期開展書法、乒乓球、羽毛球等社團活動，豐富了廣大教師的校園生活。學校教育科研蔚然成風。施建軍副校長主持，盲語文組承擔的全國教育科學“十一五”規劃重點課題子課題“情境創設與視障兒童口語交際學習研究”順利結題，課題成果在評比中獲市一等獎。邵云老師的“基于全人教育的視障兒童發展個案研究”及王慧云老師的“科技活動中對殘障學生創新能力的培養研究”成功申報xx省教育科學“十二五”規劃課題。學校的 “殘障學生雙班安置實踐研究”被立項為xx市教育科學“十二五” 規劃課題。三個課題扎實推進，已完成現場開題，撰寫報告、編制手冊、專家講座、課堂展示等階段性工作。更可喜的是兩個省級課題都被推薦參加了xx省精品課題建設培養對象評選。

2xx2年，在校內外各級各類教學競賽中，我校教師也成果顯著。費繼平老師獲得xx省特教學校優課評比一等獎；陳偉瑋、經凱亦獲得xx市特教學校體藝優課評比一等獎，沙莉莉老師獲二等獎；陳志華、王慧云老師分別獲xx市第三屆硬筆書法比賽崇川賽區毛筆、硬筆一等獎；聾啞教師陳偉瑋、張煥獲2xx2年全國第八屆中小學師生藏書票大展教師組一等獎；學校獲“優秀組織獎”。

3、豐富學生教育活動內涵。

開設興趣小組，成立愛心環保公司，成立陽光愛心社、科技創新社等學生社團。設立我校“朱宇紅木雕刻藝術館”社會實踐活動基地。開展國際聾人節、盲人節和勤儉日活動。開展“圖書漂流”活動。推進陽光體育活動。

2xx2年我校在全國率先成立“達仁”少年科學院，推進我校科技創新教育邁上一個新臺階。在xx市第二十一屆小巧手比賽中，我校第九次蟬聯團體一等獎，小發明“多能巧杖”獲金點子小發明一等獎。崇川區首屆七巧板比賽中，我校分別榮獲小學組和初中組一等獎。2xx2xx市大中小學生車輛模型比賽中，我校榮獲榮獲F1賽車模型小學組團體第一名，中學組團體第二名； 1:xx遙控車輛模型比賽中學組團體第二名； 1:28遙控車輛模型比賽小學組團體第三名。王培培同學榮獲個人賽第一名，蔡晶雪榮獲第三名。在崇川區中小學航空、車輛模型、魔方比賽中我校榮獲遙控車竟速團體一等獎；丁海濤榮獲遙控車競速和四驅車拼裝雙料冠軍，我校參賽的六名選手全部獲得等級獎。在xx市大中小學航空車輛模型比賽中，我校分別獲得遙控直升機團體第二名。

積極組織學生參加文體活動。學校代表區殘聯選送舞蹈《心之舞》，小品《左手右手》，歌舞《用愛心為你點亮》參加市殘疾人文藝匯演。《心之舞》獲崇川區第六屆藝術節特等獎，學校獲優秀組織獎；學校參加xx市第五屆中小學生校園藝術節展演，獲中學組一等獎，學校獲“精神風貌獎”；參加了崇川區慶祝教師節的演出；參加xx市濠濱夏夜演出；

我校師生參加2xx2年全國第八屆中小學師生藏書票大展，獲4個一等獎，4個二等獎，2個三等獎。盲生石鈺參加中小學生獨唱、獨奏、獨舞比賽，獲崇川區一等獎，xx市一等獎；田潔怡獲省盲人詩歌、散文演講比賽三等獎。程潤潤、許新瑤等9名聾生參加2xx2年“愛丁堡”杯xx省中小學生跆拳道精英賽暨全國選拔賽，獲1金、1銀、3銅的好成績。

2xx2年，我校被xx省科協、xx省教育廳評為“科學教育特色學校”。

三、規范財務后勤管理

1、規范理財、自覺接受群眾監督。以學校的教育教學和財務常規工作為著力點，嚴格履行財務規范制度。自覺接受群眾監督，定期召開教師代表大會、家長會聽取師生和家長的意見。結合學校實際，制定校務公開實施方案，先后利用學校宣傳欄、校園網對學生收費、教師評職、評優、晉級等群眾關心的重大問題和熱點問題進行公示。

2、加強財務管理、做好校務公開。嚴格執行上級有關收費標準，杜絕亂收費現象。在財務管理上，進一步完善經費開支的審批制度，定期對學校財務管理檢查監督，確保學校經費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。

3、嚴格收費標準、落實減免政策。學校收費，采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。積極落實國家對殘疾兒童的減免補助政策，及時做好補助對象審查、公示、發放工作，切實減少殘疾學生家長經濟負擔。

4、落實安全責任、加強綜合治理。

以安全管理為核心，強化責任意識，提高服務意識。堅持“后勤服務于教學工作”的原則，組織后勤人員，開展安全學習和業務培訓，提高后勤人員的職業道德水平，努力讓師生順心、讓家長舒心、讓社會放心。

一年來，xx特殊教育中心始終圍繞崇川區 “辦讓人民滿意教育、創讓人民滿意學校、做讓人民滿意教師”的指導思想，推進學校各項工作。通過開展黨風廉政建設，提高了集體凝聚力和工作實效，確保了教育教學工作的良性發展。

第五篇：南通特殊教育中心2018年工作意見

南通特殊教育中心2018年工作意見

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以第二期特殊教育提升計劃為總目標，按照國家、省、市教育工作會議要求，依托“辦好特殊教育”大局，把握特教學校轉型走向融合的趨勢，不斷深化改革，激活師德師能，爭取社會各界對特殊教育更大支持，大力推進依法治教、依法治校，辦好人民滿意的特教學校，努力開創新時代南通特教的新局面。

二、工作思路

1、強化一個中心。充分發揮崇川區特殊教育指導中心的作用，不斷完善中心職能，逐步將其建設成為崇川區特殊教育指導和管理中心、示范性教學教研中心、特殊教育診斷評估中心、特殊需要兒童康復中心、特殊教育發展研究中心和特殊教育師資培訓中心。

2、抓好兩個提升。一是軟件提升。通過適當引進、強化培訓、購買服務等方式，建設一支能夠適應現代特殊教育需要的，具有診斷評估、教育教學、康復矯正、個別輔導、業務培訓等技能的特教師資隊伍。二是硬件提升。興建學校情境模擬室、心理咨詢室和醫務室，加強對培智多感官訓練室、賓館服務室、盲視訓室及聾微格教室的管理，實現特殊教育學校規范化、現代化建設的提檔升級。

3、突出三個重點。一是提高教育質量。貫徹落實國家特殊教育學校課程標準，積極開發校本課程，注重殘疾學生潛能開發和缺陷補償，提高特殊教育的針對性和有效性。二是推進融合教育。加大宣傳、營造氛圍，為隨班就讀普通學校提供特教支持，為區內有特殊需求的57個殘疾兒童少年提供送教上門服務。三是加大信息化建設。充分應用現代信息技術手段服務特殊教育教學；為每個殘疾兒童少年建立電子化個人檔案，實施跟蹤式醫教結合服務；加強特殊教育資源庫建設，探索個別化特殊教育遠程協作。

三、具體措施

1、狠抓黨風廉政。深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步推動全面從嚴治黨。持續開展“兩學一做”學習教育活動，發揮好廣大黨員在促進教育改革發展中的戰斗堡壘和先鋒模范作用。持之以恒地深入貫徹落實中央八項規定、省市十項規定和區有關規定。加強黨員教育，增強教職工廉潔從教意識，規范從教行為。加強黨員培養發展工作，力爭發展更多的中青年優秀教師，壯大黨員隊伍。進一步加強關工委、紅會、工會、團隊、統戰工作，組織開展豐富多樣的教師社團活動，豐富教職工生活，團結和帶領全體教職工共同為學校工作獻計獻策，形成學校辦學合力。

2、強化師德師能。認真學習教育部、省、市、區各級《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，大力弘揚師德師風建設先進典型，引導廣大教職工切實做到為人師表，為生師表，關愛殘障學生，爭做人民滿意教師。認真學習《特殊教育教師專業標準（試行）》，將其作為學校教師管理、教師專業成長的重要依據，制訂特殊教育教師專業發展規劃，大膽開展教育教學實踐，主動參加教師培訓和自主研修。認真貫徹執行《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，引導教職工牢固樹立社會主義法治理念，堅決杜絕各類違反師德師風事件的發生。結合學校績效考核方案的修訂，加大考核獎懲力度，努力做到獎懲分明，獎優罰劣。

3、堅持立德樹人。加強“勤儉 仁愛”校園文化建設，強化育人氛圍對全體殘障學生耳濡目染的浸潤功能。大力推進社會主義核心價值觀教育，重視中華傳統文化教育，推進“八禮四儀”養成教育。開展“我們的節日”主題活動，豐富學生節日精神文化生活。進一步開展讀書活動，營造書香校園。開展豐富多彩的科技創新實踐活動，根據省科學教育特色學校考核要求，積極開展殘障學生科技創新教育。牢固樹立班主任服務意識和大局意識，推動并引領班主任專業化成長。穩步推進家長學校建設，通過專題講座、親子活動等對學生家長進行家庭教育的指導培訓。進一步提高宿管員專業技能，探索管理新方法，實現宿管工作的人性化、規范化、科 2 學化。豐富宿舍文化內涵，為住宿生營造整潔美麗、舒適宜人的生活環境。

4、深化教育改革。切實加強各項常規管理制度執行情況的檢查落實，對備課、上課、作業批改等情況進行定期或不定期的檢查，檢查結果與職稱評定、評優評先、績效考核等掛鉤。嚴格巡課制度，做到每天一巡，確保教學活動正常開展，杜絕課堂教學安全事故發生。組織校內骨干教師示范課、青年教師練兵課，加強與兄弟特殊教育學校的交流研討，積極參加“紫瑯之春”“濠濱之秋”“導航杯”“雛燕杯”等教學教研活動。認真開展“陽光體育活動”，確保每個學生“每天鍛煉1小時”。組織聲樂、器樂、舞蹈、美術、乒乓球等各類社團活動，豐富學生課余文化生活。開齊、開足職業教育課程，努力在提高質量上下功夫。注重專業教室建設，切實提高專用教室的使用率。做好工考、高考管理工作，為學生升學、就業提供優質服務。扎實推進隨班就讀、送教上門，落實“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務教育普及水平。

5、提升教科水平。組織全校老師認真學習特殊教育學校義務教育新課程標準、全國省市特殊教育提升計劃，組織青年教師進行教育理論、教學設計、課件制作、盲文手語等基本功訓練。選派教師積極參加各級各類外出培訓活動，同時邀請有理論和實踐經驗的專家來校作講座。組織教師參加教師專業成長及市教育學會、市特教會等論文評比活動，積極向省、市、區教育報刊雜志薦稿。認真總結學校省“十二五”課題“特教學校情境教育實踐研究”，積極準備、周密策劃、現場結題。積極組織實施“全人教育課程開發”課題，鼓勵骨干教師、青年教師研究細節課題。組織開展名師工作室主題研討、結對聯盟等活動及勞模工作室送教下鄉、創新成果評比等，促使更多科研型教師成長，進一步打造一支技藝精湛、作風過硬的特教團隊。充分發揮崇川區特殊教育指導中心作用，加強對特殊教育教學的研究和指導，大力推進全區融合教育。

6、確保安全平穩。以創建“國家級學校安全教育示范區”為抓手，深入開展平安法治校園建設。定期召開安全工作專題會議，強化安全檢查，開展安全防范教育，全面提高學校安全防范能力。完善校園安全防控體系 3 和應急管理體系，突出抓好食堂、宿舍、電腦房等重要部位的安全監管。充分利用中國教育學會安全教育平臺的作用，將信息技術與安全教育深度融合。積極落實法治教育“每月一課”，有針對性地抓好法治教育。認真執行導護、值班制度，繼續開展緊急疏散演練。嚴格執行財務制度，確保學校資金合理使用。做好信訪維穩工作、民調工作，強化矛盾糾紛化解，排查信訪隱患。認真執行食品衛生法，對就餐衛生、個人衛生、食品衛生和服務質量、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發生。加強對食堂人員的考勤考績和思想教育工作，嚴格執行食堂管理財務收支，切實提高伙食質量。努力提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，增強工作的責任心。及時滿足采購、維修需求，加強資產管理，切實提高校產和設備的利用率。