第一篇：讀后感之《蛻變：從學生到律師》

讀后感之《蛻變：從學生到律師》

這是一本翻譯過的手冊型小書，選擇它作為我充實自我短期速成班的起點讀物，原因絕對是因為它是我從圖書館借來的書里最薄的一本。老實說，由于這本書的內容集中于引導美國的法學院實習生如何搞定暑期實習進而拿到律所的正式聘用，所以里面闡述的大部分實務技巧對我目前的狀況其實沒有多大的借鑒意義。然而，還是有一些為人處世和職場技巧的經驗是頗值得我銘記于心的。

全書124頁，共十個章節加一個前言和兩個序言。

序言都是在描述這本書的價值所在，正式看了序言才讓我決定把此書從圖書館借出來細讀。

而前言里作者注重于告訴我們在暑期實習里實習生們最需要首先記住的就是“謙恭”二字，整個暑期實習實質上可以說是一個12周的工作面試，所以務必要謹慎對待，并且心懷感激。

第一個章節題名為《律所如何決定是否正式錄用你》，內容就是指出暑期實習評估錄用背后的游戲規則。這個游戲規則客觀上有兩大類即“專業技能”和“職業技能”，加上一個主觀因素?！皩I技能”包括分析思考能力、口頭和書面表達能力、法律檢索能力以及判斷能力，“職業技能”包括面對批評時的機智、態度、反應以及處理問題的靈活性和與人配合的能力、對新工作的熱忱和充分利用資源的能力，甚至包括外表。而主觀因素主要是指律所里的人對你的看法或者觀感，這意味著作為一個律所實習生不僅要出色地完成工作，還要跟辦公室里的每一個人都搞好關系，對此作者再次重申了“謙恭”的意義。

第二章《讀懂和你一起工作的人》，講的是如何跟律所里各色各樣的人打交道。一個律所里不僅有律師、合伙人，還有其他的暑期實習生、輔助人員、工作協調員和招新協調員。律師有不同的個性，“朋友型”、“良師型”和“挑刺兒型”，要懂得即使面對“朋友型”律師也不要在言談方面輕易掉以輕心，要多親近“良師型”律師，要小心規避“挑刺兒型”律師。合伙人更有不同的個性，而且一般跟實習生距離比較遙遠，因此更要小心應對，“耐心園丁型”的讓你如沐春風，“追求完美型”的要求你提交工作成果前一定要注意檢查，“糊涂教授型”的叫你必須充分發揮主動性多想多問，最悲催的“歇斯底里型”則建議切實把握住分派工作的初次會議這個時機努力獲取足夠多的信息以確保能夠完成任務，否則就得努力鍛煉心臟的承受力和臉皮的厚度了。和同齡人的關系會影響律師對你的觀感看法，跟輔助人員打好交道在很多時候會帶來很多便利，工作協調員對實現工作愿望和禮貌拒絕律師分派的任務很有價值，而招新協調員也不能被大意地忽視。總之，最重要的就是謙恭和團結啊。

第三章《培養你的職業技能》，列舉了好幾項律所實習生在實習中容易犯錯的職業技能環節，為讀者敲響職業行為的警鐘。首先，要小心律師的電子郵件系統，在辦公室里要杜絕所有的私人郵件，發送郵件之前一定要注意檢查收件人地址是否正確，如果發錯了不要試圖取消郵件，那只會更糟。其次，當心禍從口出，在辦公室里談話時小心涉及爭議性話題，在其他跟工作相關的場所也要謹言慎行。再次，對新工作要積極主動和靈活應對，盡量為不同類型、不同經驗的人做不同種類的工作，不必過于懼怕同一時期接受多個任務，只要把握好時間。然后，要注意你的外表，著裝要顯得職業化些，不要輕易有樣學樣和標新立異，同時小心個人衛生問題。最后，格外關注律所文化，即切實遵守上下班時間，可以晚走絕不早走，還有注意不要貪圖小便宜。最后的最后，作者又一次強調態度謙恭的重要性。

第四章《如何接受任務》、第五章《掌握法律檢索的要素》、第六章《起草律師事務所的備忘錄》、第七章《領悟律師的示意》、第八章《搞懂律師如何收費》這幾章里包含大量的美國律所實務內容，很多例子我都看得半懂不懂的，一度看得不耐煩想放棄閱讀?？偨Y起來，第四章講的是完成好工作的關鍵——接受任務時就準確理解究竟需要干些什么，提出有用的問題，與律師進行良好的溝通，重點就是多問問題，并且做好筆記。第五章我幾乎看不懂，只看懂一些要點，即律所的法律檢索很可能都是要付費的，所以要學會精準定義搜索范圍，同時做好筆記避免重復檢索；先從二手資料開始進行廣泛的基礎性了解，然后再從一手資料里尋找答案會更有效率；初步完成檢索任務后要注意驗證相關法律的有效性，避免不適用或者失效的情形。第六章講的是如何書寫備忘錄，這更是我所陌生的事務，也不確定國內律所是否也有這個要求，但一些技巧應該還是具有普適性的，比如書寫前要了解任務分派律師的寫作風格以弄清對方希望最終提交的工作成果是什么樣子的，以及寫完后切記至少檢查兩遍切忌錯字和格式錯誤，還有最好親手提交工作成果不要輕易動用電子郵件。第六章很簡短，這也難怪，畢竟領悟律師的示意這種話題太過于寬泛，因人而異因時而異因地而異，很難講得清楚明白，總的來說還是要靠經驗或者想辦法問人。第八章的內容更偏門了，幾乎是行業秘密，作者在這一章里明顯有些含糊其辭，沒多少借鑒的地方，這對我來說無疑是相當遺憾的，因為我對收費是相當有興趣的，不管我能不能成為一個律師。

第九章《律所外的社交禮儀》是比較有意思的，說的是實習生在實習期間要積極參加律所組織的正式或者非正式的活動，一方面展現自己對律所的歸屬感，一方面締結人脈關系。但在這些社交場合仍要注意自己的行為舉止，不要非議他人，不參與爭議性話題，同時盡量遠離酒精，否則就可能糗大了。此外，還要注意平衡社交與工作，以及盡可能不要跟律所的人談戀愛。

第十章《你的最終決定》主要說的是如何決定是否接受律所的聘用，這個話題看似有些矯情——既然終于被聘用了還考慮什么啊趕緊高高興興收下了不就得了。但在作者看來不是這樣子的，為了對將來負責，作者建議事先還是要好好考察一下該律所的經營現狀，還有思考自己愿意做什么領域的業務，最后甚至得考慮經濟的發展態勢。然而，我個人更加看重最后作者關于如何面對沒有得到聘用的指導，即務必設法弄清楚不能得到聘用的原因，最好能得到律所的“柔性聘用”或者高級律師的推薦信。

總的來說，這是一本對我來說不是很實用但挺有意思的書。END

2012-10-23

第二篇：從《蝴蝶夫人》到《蝴蝶君》的蛻變

英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考

最新英語專業全英原創畢業論文，都是近期寫作從社會符號學角度淺談漢語“一”字成語翻譯淺談進口商品商標的翻譯從象征主義手法的運用淺析弗圖納多之死An Insight into Cause for Feminine Tragedy－－A Case Study of A Rose for Emily 5 《莎樂美》中月亮的意象——從原型批評視角進行分析淺析英語原版影視欣賞和英語學習美國個人主義與中國集體主義的比較自然主義在《海狼》中的表現從數字看中西方文化差異

10The Symbolic Meanings of Red in The Catcher in the Rye初中英語詞匯教學中對策研究《魯濱遜漂流記》的后殖民主義解讀中西校園流行語的文化對比歐美電影對英語學習者英語口語的影響文化差異對國際商務演講的影響英語聽力理解障礙及應對策略網絡資源在聽力自主學習中的作用研究淺談我國服裝行業的網絡營銷對《傲慢與偏見》中伊麗莎白性格的分析歸化和異化在政治文本英譯里的運用:以十七大報告翻譯為例淺析莎士比亞四大悲劇作品中人文精神的一致性合作性學習在教學中的作用試析美國社會的道德恐慌——從麥田守望者的主人公看美國社會病態對文化差異引起的誤譯的研究《智血》中主要人物生命歷程解讀（開題報告+論）淺析愛倫坡短篇小說《黑貓》中的象征手法和心理描寫《黛西米勒》中道德沖突的表現分析從中英語言中的幽默表達看中西方思維差異論《教授的房子》中圣彼得教授對自我的追求

廣告英語中語言的性別差異

《紅字》-現實主義與浪漫主義的混合體

An Analysis of Syntactical Features and Rhetoric in English Speech

廣告翻譯

對《斯佳麗》中生態女權主義的解讀

On Disillusionment of “American Dream”－－A Comparative Study on Fitzgerald and Dick Diver

論《可愛的骨頭》中的多重象征

Cultural Differences and Translation Strategies

理智勝于情感

對《草葉集》兩個漢譯本的比較研究

《紫色》中黑人女性意識的覺醒和成長

商務演講中的跨文化障礙 美國夢的矛盾心理-偉大的蓋茨比主題分析 《了不起的蓋茨比》——論美國夢的破滅 論英語新聞標題中修辭的漢譯 《遠大前程》的敘事技巧 從《喜福會》看美國華裔女作家身份探求 淺析卡夫卡小說中的荒誕意識 春晚流行語的社會語言學和修辭學研究 對中式菜名英譯的試探性研究 商標翻譯中的文化因素探析 網絡環境下英語專業學生學習策略研究 文化差異對中美商務談判的影響 An Interpretation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing 《圣經》對英語習語的影響 論格列佛人物形象在《格列佛游記》中所起的諷刺效果 性格決定命運－－－－淺談《老人與?！飞Ｌ醽喐缧愿裉攸c 從《在路上》解讀“垮掉的一代”時代背景與主題 《野性的呼喚》中的自然主義 傲慢與偏見的電影與原著比較 亨利詹姆斯的《戴茜米勒》中的文化沖突和文化融合 澳大利亞傳記文學中的土著文化：以《我的位置》為例 關于高中生英語聽力理解中非語言因素的研究 《愛瑪》女主角愛瑪伍德豪斯人物分析 素質教育下農村小學英語現狀初探－－以某縣為例 臻于完美的人物魅力——對簡?奧斯丁《勸導》中的女主人公的分析 初中英語課堂教師話語分析 中美電子商務的選擇性分析 從《尼羅河上的慘案》看阿加莎?克里斯蒂小說的魅力和價值 中西跨文化交際中的禮貌問題之比較分析 英漢顏色詞的文化內涵 論“冰山原則”在《白象似的群山》中的應用 別樣的美麗——析《厄舍古屋的倒塌》中無處不在的哥特式風格 譯前準備對交替傳譯成效的課堂研究——以禮儀祝辭類口譯為例 論文化差異對中美商務談判的影響 解析《紫色》中婦女意識的形成 “理想化”和“反理想化”－－《不能承受的生命之輕》主題辯析 中學生英語聽力障礙分析與對策 論英語中的漢語借詞（開題報告+論）《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》中的雙關鑒賞 凝視與對抗：《屋頂麗人》中的兩性戰爭 英語高爾夫新聞中隱喻的認知分析 從《紅字》看霍桑的政治觀 小議約翰多恩的奇思妙喻 論電影片名翻譯的“忠實性”

對中國英語語言教學中進行跨文化意識培養的研究

淺談跨文化視角下的英漢習語互譯

An Analysis of the Fatalism and Pessimistic View in Tess of the D’Urbervilles

論《傲骨賢妻》字幕翻譯中的歸化和異化策略

淺談教師與學生之間的課堂交流

91“中式英語”和“中國英語”兩個概念的區別研究：以公示語為例

The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden

從《喧嘩與騷動》中凱蒂的悲劇看女性的社會地位

關聯理論在中餐菜單英譯中的應用

英語委婉語的特點及運用

從目的論角度討論英語電影片名的翻譯

英語中源于希臘羅馬神話主要神祇姓名詞匯的認知探索

環保宣傳語翻譯中的文化介入

《野性的呼喚》中巴克形象分析

從模糊性看古典詩詞英譯

論格列佛人物形象在《格列佛游記》中所起的諷刺效果

《老人與?！分械南笳髦髁x

從電視相親節目看當代中美女性婚戀觀差異

《寵兒》的黑人女性主義解讀

The Use of Body Language in Teaching

翻譯呼嘯山莊的感想（英譯中）

論《西風頌》背后的精神力量

非規范性法律文書的文體特征探究

從多視角比較《論讀書》的兩個譯本

Study on Dietetic Cultures in Different Regions in China

Motivation’s Cultivation and Maintenance in English Learning

多媒體英語教學的優勢與劣勢

正面解讀《名利場》中的蓓基-夏潑

勞倫斯《馬販子的女兒》中人物與社會的沖突

他者形象：最逆來順受與最狂野的—中國女性在西方電影中的形象

對《嘉莉妹妹》中搖椅意象的解讀

從《道林?格雷的畫像》看王爾德的唯美主義

從麥琪的禮物中折射出歐亨利對已故妻子的愛

“紅”、“黃”漢英聯想意義對比研究

從《道連葛雷的畫像》角色看王爾德

《我的安東妮亞》中安東妮亞的成長

從王爾德的童話看其悲觀主義愛情觀

淺析翻譯中的文化缺省及其補償策略

從譚恩美小說中“家”的概念看其文化身份認定

The Symbolic Meaning of Setting and Characters in Howards End

英漢產品簡介的對比分析

女性形象下的女權主義思想——淺析湯亭亭小說《女勇士》

An Interpretation of Rebecca’s dual Personality

跨文化視角中中英顏色詞的對比及翻譯

“工業小說”《瑪麗?巴頓》的宗教解析

文化差異視域下英語報刊硬新聞的翻譯

On the Absurdity in Waiting for Godot

狄更斯小說《遠大前程》中的批判現實主義特點解讀

中國英語與中式英語之比較

淺談時代背景對于《飄》中人物性格形成的影響

從歸化和異化的角度對《小婦人》的兩個中文譯本的比較研究

從功能主義翻譯理論看商業廣告的英漢翻譯

文化差異視域下英語報刊硬新聞的翻譯

她們的自我選擇—解讀簡奧斯汀傲慢與偏見中女性的婚戀觀

試論英漢日常禮貌表達的異同

An Analysis of Daphne du Maurier’s Female Identity Anxiety Reflected in Rebecca 142 對比分析英式英語和美式英語的區別

從懲罰角度看中美育兒觀

初中生英語口語常見錯誤分析及糾錯策略

淺析合作原則和禮貌原則在商務信函中的運用

論《格列佛游記》的社會意義

從艾米莉?狄金森與李清照的詩歌看女性文化差異

探尋《呼嘯山莊》的道德意義

國際商務談判技巧與策略初探

《大地》中賽珍珠女權主義分析

151 英語語音學習中的母語負遷移現象研究

152 On the Linguistic Characteristics of the Constitution of the United States and Its Translation Skills

153 試探吸血鬼文化的起源

154 英漢關于“憤怒”隱喻的分析

155 《馬太福音》對話中語氣的人際意義研究

156 哥倫布和鄭和航海的對比研究——兩次航海所反映出的中西方文化差異

157 A Popular Form of Subtitles Translation by Fansub Group on the Internet

158 A Comparative Analysis of English Vocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level

159 A Semantic Analysis of the Written Errors Committed by Chinese English Majors

160 思維差異對中美商務談判的影響及應對策略

161 英語名的取名藝術

162 論小學英語教學中的語法教學

163 元認知策略對英語寫作的影響

164 An Analysis of the Problems on Chinese Early Childhood Education

165 英漢動物習語對比研究

166 非言語交際及其在二語教學中的運用

167A Feminist Reading of The Portrait of a Lady

168 《嘉莉妹妹》中的自然主義

169 《分期付款》中英語長句的分譯策略

170 英漢招呼語差異探析

171 當今英式英語和美式英語的對比

172 “黑爾舍姆”教育嘗試的失敗—析石黑一雄小說《別讓我走》（開題報告+論）173 從關聯理論分析辛棄疾的詩詞翻譯

174 “紅”的中英對比及其翻譯

175 Comparative Studies on Metaphors with Animal Images in Chinese and English 176 從原型批評理論角度分析威利洛曼的悲劇

177 商務談判中的禮貌策略研究

178 中餐菜單英譯的歸化與異化

179 論《大衛科波菲爾》中人物個性與時代背景的關系

180 《羅密歐與朱麗葉》中雙關語的研究

181 非言語交際在中西文化中的差異

182 《魯濱遜漂流記》中‘星期五’的意義

183 在文化教學中提高英語學習者的跨文化交際能力

184 英語新聞的用詞和翻譯

185 從同化的角度看英語中的中文借詞

186 論瘋女人形象對小說簡愛所作貢獻

187 商務英語談判的翻譯技巧

188 《還鄉》中哈代的自然觀

189

190 從莎翁作品透視伊麗莎白時期女性社會地位

191 The Dilemma of Career Woman in The Millstone

192 馬克·吐溫的短篇小說的文體分析

193 從文化差異視角看英語新聞標題的翻譯

194 論英語中的矛盾修辭

195 A Thousand Splendid Suns: from the Perspective of Initiation Story

196 英語學習能力與風格的性別差異研究

197 從“硬漢”角度分析《喪鐘為誰而鳴》中的皮拉爾

198 奧斯卡王爾德《認真的重要性》中似非而是的雋語對現實世界的重塑 199 從《蝴蝶夫人》到《蝴蝶君》的蛻變

200 英文電影片名漢譯策略研究

第三篇：從學生到教師（本站推薦）

從學生到教師

我的國家檢察官許愿情結

白駒過隙，時間荏苒，當歷史的長河邁入了2011年的時候，伴隨著我國檢察教育培訓事業的改革和發展，國家檢察官學院已經走過了20載春秋，從幼年走向了成年。我曾多次到這里學習、考試和講學。實現了從學生到教師的轉變。國家檢察官學院使我實現了人生的價值，幫助我走向了人生的輝煌。

在國家檢察官學院學習

我曾先后三次到國家檢察官學院學習培訓。聆聽了最高人民檢察院副檢察長孫謙、王振川、專職檢察委員會委員戴玉忠、最高人民法院副院長張軍等領導和樊崇義教授、陳瑞華教授等知名法學家的講課。在這里我學到了法學前沿理論，豐富的司法實踐經驗，開闊了視野，增長了知識，為我今后從事法學理論研究奠定了深厚的理論基礎。被中國人民大學法學院、中國政法大學、國家法官學院等多所著名法學院校聘為兼職教授，被吉林大學聘為兼職博士生導師。走上這些大學的講堂，教書育人，著書立說，都與國家檢察官學院的學習培訓有關，國家檢察官學院的書記、院長石少俠、副院長胡衛列、教授徐鶴喃與我而言可謂是良師益友，給了我隆重的禮遇：一些中層干部，包括《中國檢察官》雜志社、《國家檢察官學院學報》的編輯也都成了我的朋友。每逢春節時，都發短信問候。

在國家檢察官學院學習期間結識了很多同學，其中有的是兩屆同學，如廣東省人民檢察院副檢察長王雁林、浙江省人民檢察院專職檢委會委員孫厚祥，有的既是過去的高級法官班同學，又是現在的高級檢察官班同學，如上海市浦陀區檢察長周駿如。駿如談吐高雅、思維敏捷、站位高遠，積累了豐富的政治理論和司法實踐經驗。我們志趣相投，有著很多的共同話題和理念。原昌圖縣檢察長、現任遼寧省鐵嶺市司法局局長趙險峰。遼寧省營口市檢察長梅樹清、浙江省東陽市檢察長徐仲軍和我一直都有往來。2008年12月，我第三次到國家檢察官學院學習培訓，有幸聆聽了北京大學法學院知名學者陳瑞華教授的講課。以前我都是從著作上、報刊上看到陳瑞華的大名，以為是一名老者，這次聽陳教授講課沒想到竟然這么年輕，而且才華橫溢。陳老師在講課中講到遼源市檢察院檢察長很有魄力，很有膽識和中國人民大學訴訟制度與司法改革研究中心合作，承擔中歐遏制刑訊逼供試點而且很成功。后來又糾正說，不是遼源市而是松原市，課間休息時我告訴他是遼源而不是松原。以后。我們又成為了好朋友。去年，最高人民檢察院檢察理論研究所在國家檢察官學院天津分院舉辦了實證研究方法培訓班請陳瑞華教授講課，我有幸第二次聽陳瑞華教授講課。陳瑞華和張智輝兩人的講課都非常精彩，我對他們說：“古人云，聽君一席話，勝讀十年書。我聽了你們的講課。勝讀50年書。因為我從小學開始讀書一直到獲得博士學位整整讀了50年書，你們的講課對我確實啟發很大，受益匪淺?！标惱蠋熓侵袊ù髮W的法學碩士和法學博士而且是樊崇義老師指導的法學碩士，我們既是校友又是同門。這次陳老師將他帶來的唯一的一本新著《實證方法研究》一書親筆簽名贈送給我。我愛不釋手。

在國家檢察官學院講課

從去年以來，我先后兩次應國家檢察官學院院長石少俠的邀請到國家檢察官學院講課，實現了由國家檢察官學院學員到教師的轉變。把我在國家檢察官學院學到的知識，傳授給學員，這也是對國家檢察官學院對我培養的一種回報。我非常感謝石院長和國家檢察官學院對我的信任和厚愛。這兩次講課都是面向西部地區檢察官的培訓，這其中有西藏自治區的檢察官，由于去年9月我受最高人民檢察院的委托，帶領全國檢察機關教育培訓講師團成員赴西藏進行了為期半個月的巡講，對西藏產生了很深的感情，因此對這兩個班的學員感到很親切。我講座的題目是《貫徹寬嚴相濟的形式政策也能走出十九個誤區》。這兩個班的學員聽的非常認真，課堂秩序良好，大家認真聽、認真記，課間休息時和講座結束后，大家圍前圍后向我探討各種司法實踐中遇到的疑難問題。我耐心地進行講解、答復。同時深深感到檢察教育培訓的重要，自己責任的重大。

在國家檢察官學院的期刊雜志上發表文章、接受采訪

2006年，我和周慶峰同志合寫的文章《三書制度：糾防超期羈押的有效嘗試》發表在《國家檢察官學院學報》2006年第4期上。2007年，我還分別在國家檢察官學院劉佑生、石少俠主編的《中國高級檢察官論壇》叢書第一輯和第二輯上發表了《強化法律監督維護公平正義應當走出十個誤區》、《社會主義法治理念視覺下芻議寬嚴相濟刑事政策》兩篇文章。2006年2月，我榮獲全國首批檢察業務專家稱號后。還接受了國家檢察官學院《中國檢察官》雜志社編輯吳紅梅的采訪，題目是“學海無涯樂作舟”對這篇文章我非常滿意。因為她披露了我20年來從事法學研究的心路歷程和讀書寫作給自己帶來的愜意和樂趣。這篇文章至今仍可在百度網上搜索到，并且在蘭州大學“榜樣”的欄目張貼。

在國家檢察官學院準備博士論文答辯

天下無巧不成書，2008年12月我的國家檢察官學院參加市州分院檢察長培訓班培訓。時值我的博士論文答辯在此間舉行。我只有一邊參加培訓，一邊利用業余時間復習準備答辯。恰巧在答辯前趕上一個大禮拜，此時我心里充滿了壓力，猶如一個高考前的中學生。我獲知答辯會主席系曾擔任過國家檢察官學院院長的最高人民檢察院副檢察長孫謙同志。我知道孫謙副檢察長是專家型、學者型的檢察長，才華橫溢，又擔任過江西省人民檢察院檢察長，既有高深的法學理論功底，又有豐富的司法實踐經驗，這么高層次的領導擔任答辯會主席，著實把我嚇了一跳。雖是檢察官學院的學員，但與孫謙副檢察長沒有過一面之緣，我暗自擔心這次答辯要比以往其他的博士論文答辯難度要大得多。世上無難事，只要肯登攀，我極力穩定自己的情緒認真準備。第二天早早起床洗漱，望著窗外嘰嘰喳喳的喜鵲，心想“喜鵲登枝頭，喜事要來臨”，我的博士論文答辯一定能圓滿通過。答辯委員會陣容非常強大。除孫謙外。還有最高人民檢察院研究室主任陳國慶、中國人民大學訴訟制度與司法改革研究中心主任陳衛東教授。答辯十分嚴格，委員們的問題環環相扣，步步深入。我憑著平時積累的業務知識、辦案經驗。認真研究課題的資料沉著應對。最后，比較圓滿地通過了論文答辯，于2009年1月獲得了法學博士學位，實現了我獲得中國最高學位――法學博士學位的夢想。孫謙副檢察長雖然職位高、知識淵博，但卻平易近人、和藹可親。答辯結束后，孫謙副檢察長還將他親筆簽名的兩本專著派秘書送給我以資鼓勵。在我的人生旅途中，我不僅以陳興良教授為我的碩士生導師、以樊崇義教授為我的博士生導師為榮、也以曾經擔任過國家檢察官學院院長的最高人民檢察院副檢察長孫謙作為我的博士論文答辯會主席為榮。

在國家檢察官學院贈書

我第二次在全國檢察官學院學習，在結業典禮的頭一天下午。時逢國家檢察官學院原黨委書記劉佑生上課。劉書記是我的老朋友，在任檢察日報社社長期間，曾邀請我參加“2004年秋季檢察長論壇”并親筆簽名贈送我好幾本專著。劉書記講課時講著講著突然向大家介紹遼源市王文生檢察長有較高的法學理論研究水平，并當著大家的面說，文生檢察長，你把你的大作贈送給在場的每個學員一本吧。這下可把我“害慘了”，此言一出，弄的我被動異常、非常尷尬，心想：明天上午就舉行結業典禮，大家就要各奔他鄉，時間這么緊張，去哪弄來這80本書，我苦思冥想，終于急中生智向本書編輯人民法院出版社杜澎同志求援，請他救急。杜澎當即表態沒問題，馬上向書庫調來100本由人民法院出版社出版的我的專著《強奸罪判解研究》，派車送來學院。這下可解決了燃眉之急。我連夜為每本書簽名，有的寫錯了，還要重寫。忙了大半夜，終于將80本書簽完名。松了一口氣。第二天在結業典禮前，我將所贈圖書按照每位學員的桌牌對號入座，擺放在學院的書桌上，終于完成了劉佑生書記交給我的一件“歷史使命”。學習結束后，西藏自治區等地的同學還就本地發生的疑難強奸案件通過電話與我溝通探討。此后每逢遇到劉佑生書記，我都和他開玩笑抱怨說：“劉書記，你在課堂上把我‘出賣’了，可把我害慘了，弄的我措手不及?！逼鋵嵳f心里話，我深知，這種善意的“出賣”是劉書記對我的一種尊重和肯定的評價。

為了使培訓工作沿著正確的軌道發展，國家檢察官學院始終堅持著理論聯系實際的原則，按需施教和講究實效的原則、學術交流與研討相結合的原則、專題講授與科研相結合的原則。展望未來，我堅信，隨著一代又一代人的努力，國家檢察官學院必將成為全國檢察官學院心中向往的神圣的學術殿堂，成為我國檢察教育培訓事業中的龍頭和最為重要的中間力量。成為國內外有重要影響的檢察教育培訓機構。國家檢察官學院的未來一定會更加美好!

第四篇：如何完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變

如何完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變

周祖武

近幾看來，一大批應屆畢業生從學校出來，走上辦公室工作崗位。在角色轉變中，很多新人常會感到迷茫、彷徨、無助與失落。有鑒于此，本人文擬從辦公室秘書工作的素質要求出發，談談如何完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變，以期對應屆畢業生或者剛從事辦公室工作的人有所裨益。

一、錘煉政治道德品質，夯實立身之本

古人把立德、立言、立功稱為“三不朽”，立德是第一位的。秘書深居“幕后”，居于從屬地位，注定是一項筆墨相隨、文字為伴的“三苦”工作：“身苦”，值班多、加班多、熬夜多，不少人經常處于超負荷工作狀態；“心苦”，經常要承受相當大的心理壓力；“清苦”，與很多單位和部門相比，秘書的福利待遇相對比較低。為此，要完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變，必須錘煉自己的政治道德品質，夯實立身之本。只有這樣，才能守得住寂寞，耐得住辛苦，忍得住清苦，經得起失落，受得住委屈，抗得住誘惑，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，自覺服從和服務于領導和組織的整體利益。為此，一要端正人品，樹政治意識。秘書作為領導身邊的參謀助手，如果人品不正，所帶來的負面影響會比其他機關工作人員要大得多。這就要求秘書加強人品塑造、樹政治意識。要具有正確的政治方向，堅定的政治立場，鮮明的政治觀點，嚴格的政治紀律，較強的政治鑒別力和政治敏銳性；要忠于黨的事業，嚴守黨的機密，維護黨的團結；要忠于人民群眾，在反映情民意上，在輔助領導參政設謀上，多提建議；關注民生，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，把作文、做事與做人有機結合起來。二要甘于奉獻，強作風意識。要時刻清醒地明確自己的職業定位和服務宗旨，愛崗敬業，甘于幕后、默默奉獻、勤勤懇懇、恪盡職守、求真務實，為領導分憂，為群眾解難，腳踏實地于平凡崗位，執著于自己的事業。對自己要常懷感恩之心，對職位常懷平常之心，對自己常懷勉勵之心。在工作中，不斷陶冶自己的高尚情操，培育自己的高尚人格，孕育自己的高尚品味。三要敢于擔當，有責任意識。秘書對上承受著領導的關懷和信任，肩負著指導落實的責任，對下關系到基層群眾的切身利益，承載著基層群眾的期望和寄托。在工作中必須強化責任意識，勇于承擔責任，切實提高服務能力、工作質量和工作效率。

二、增強業務本領，筑牢服務之基

過硬的業務能力是秘書服務的根基。秘書“身在兵位，胸為帥謀”，張口能說，說得明明白白，切中要害；提筆能寫，寫得言簡意賅、條理清晰；遇事能想，想得周全細致、深謀遠慮；事情能辦，辦得穩穩妥妥、讓人放心。要完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變，必須著務培養自己政治家的視野，設計師的頭腦，戰略家的風范。一要善學。秘書工作涉及面很廣，要學習的東西也很多。不僅要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等政治理論學習，也要加強法律、經管、文秘等業務知識學習；不僅要懂得國情、省情，也要懂得區情、單位情；不僅筆桿子要“硬”，也要嘴皮子“溜”，這就需要秘書善于從書本中學、從實踐中學、從群眾中學，在實踐中經受鍛煉、積累經驗、增長才干，全面提高自身業務本領。二要善思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。要注意勤思敏想，學會給自己多制造幾個問號。遇事多動腦，主動發現問題。下基層搞調研，不但要善于發現亮點，捕捉亮點，探求亮在保處，也要主動去發現問題，解決問題，培養自己的思維敏銳性。三要善行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。秘書要學會辦文、辦會和辦事，要樂于做小事，善于謀大事，精于辦實事，善于在實際工作中提高業務本領。要想大事、謀全局，當好參謀助手；全方位、有深度，當好信息員；通上下、聯左右，巧做協調員；嚴要求、細規范，甘當服務員。

三、培育創新精神，鑄就工作之魂

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，創新也是一名優秀秘書的工作之魂，要完成從應屆畢業生到優秀秘書的蛻變，必須培育自己的創新精神，激發工作的動力源泉。一是要由被動服務轉變為主動服務。秘書在工作性質上具有被動性，其工作從屬于、服務于領導工作，如果一味的被動應對，將喪失積極主動性，最終將無法適應和滿足領導工作需要。要成為一名優秀的秘書，必須充分發揮主觀能動性，積累經驗，掌握規律，處其事、敬其業，正確處理工作被動性與主動性的關系，主動領會領導意圖，能動超前地綜合輔助領導工作，做到領導未謀有所思，領導未示有所行。二是要由內向型服務轉變為開放型服務。要跳出單位或部門想服務，走出辦公室抓協調，發揮收集處理信息多、閱讀文件領會政策早、綜合協調活動參加勤、接觸各方面人員廣的優勢，加強對外聯系、對外協調和對外服務，多深入基層，掌握更多的第一手資料，為領導決策提供科學的依據和符合實際，具有操作性、指導性意見和建議。三是要由復制型服務轉變為創新型服務。秘書服從領導，并不意味著要盲從和屈從領導，也并不意味著完全要復制領導指示，要善于發揮主觀能動性，不惟領導是聽，不惟“本本”是從，能正確處理領導授意與授權的關系、交待與交辦的關系、參與與干預的關系，做到工作進位不脫位、思維補位不缺位、參謀到位不越位。

第五篇：《蛻變》讀后感

很榮幸能參演此劇，非常感謝老師和同學。

《蛻變》講述了在競爭激烈的社會中，富家女王鑫在遭遇家庭變故后，內心重重，終于蛻變堅強獨立的子。

我自身是很活潑開朗樂觀，覺得生活中沒有過不去的坎兒，我崇尚堅強勇敢。最開始本劇的導演兼編劇一籌莫展時，我一副此角非我莫屬充滿自信的說：“讓我試試吧！”她眼里的亮光滿懷信任的坎我說“你要好好演！”時，我覺得的，又怕把話劇搞砸而想退縮，我贏自己，我了挑戰，并盡最大努力去演繹角色，我懂，人有時候需要追一下自己，才會進步的更快。

“王鑫”原本出自豪門，但單純、有上進心的號學生，可后不久便沉迷于網絡游戲中，肆意揮霍家里的錢財，時與同學口角。偶然得知家中遭遇變故的她，震驚且恐慌，內心是從未有過的痛苦掙扎，體內的自己執意讓她墮落，可另自己苦口婆心的勸她要拯救自己。體內那本性善良因子的執著和朋友們的幫助，她從沉淪的懸崖旁退了回來，與?？诮堑耐瑢W也和好如初，蛻變堅強勇敢的兒。

角色真的挑戰，里面大部分是心理情緒的戲，都說只要入戲了，東西就而然的了。話是說，但我畢竟跟劇里的生活環境和際遇有差異，我盡了最大努力去詮釋，但總覺得欠佳的地方。

出演這部話劇，讓我對話劇更多的，也很想能有機會老師的點評，可以靠近演繹夢。

最后，感謝老師和導演能給我展現自機會！