第一篇：2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)難點突破解析

2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)難點突破：字音字形

【高分實戰(zhàn)演練】

說明：本試題滿分100分，每小題3分；測試用時為45分鐘。

1．（2013年天津卷）下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是（D）

A.裨(bì)益窠(ky)臼偌(nu?)大潛(qián)移默化

B.發(fā)軔(rtn)烘焙(p?i)稟(bǐng)賦既往不咎(jiù)

C.臧否(pǐ)契(qia)合澄(ch?ng)澈乳臭(xiù)未干

D.造詣(yì)編纂(zuǎn)泊(b?)位游目騁(chtng)懷

【解析】A項，ru? ；B項，rtn，bai；C項，qì。

2．（2013年山東卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（A）

A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂病（g u）自怨自艾（yì）

B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負荷（ha）流水淙淙（z ng）

C．奇葩（p）胴體（t?ng）拗口令（ào）三緘其口（ji n）

D．稱職（chan）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）

【解析】B項，c?ng；C項，d?ng；D項，chà。

3．（2013年四川卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（B）

A．猝然/精粹汗?jié)n/嘖嘖糧囤/囤積冠冕/分娩

B．譏誚/硝煙土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷

C．商埠/阜盛敕造/赦免復(fù)辟/辟邪箭鏃/簇擁

D．朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款瀆職/贖罪

【解析】B 項，qiào/xiüo、p?/pyi、fǔ/pú、kuǐ/gu?；A項，cù/cuì、zì/z?、dùn/tún、miǎn；C項，bù/fù、chì/sha、bì、zú/cù；D項，shu?/sù、chyn、lào/luà、dú/shú。

4．（2012年全國大綱卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（B）

A.頎長（qí）悚然（sù）彰善癉惡（dàn）韜光養(yǎng)晦（huì）

B.人寰（huán）攫取（ju?）尋瑕伺隙（xì）嚙臂為盟（nia）

C．抵牾（yǔ）橫亙（gan）造福桑梓（zǐ）筋疲力盡（j?n）

D．鞭撻（tà）骨骼（g?）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（niǎn）蜚聲中外（fyi）

【解析】本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，須結(jié)合語境具體分析?？梢允褂门懦?。A項，悚sǒnɡ C項，牾 wǔ D項，輾zhǎn。

5．（2012年天津卷）下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（D）

A.歆（xin）羨懵（mtng）懂浸（q?n）潤含英咀（jǎ）華

B.綺（qǐ）麗著（zháo）裝崔嵬（w?i）敷衍塞（sa）責(zé)

C.岑（c?n）寂手帕（pà）飆（biüo）升越俎代庖（büo）

D.杜撰（zhuàn）?。╤ái）骨聳（sǒng）立光陰荏苒（rǎn）

【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。重點考查多音字和生活中常見誤讀字的讀音。A項“浸”讀“jìn” “咀”讀“jǔ”。B項“著”讀“zhu?”。C項 “庖”讀“páo”。

6.(2013北京卷)下列詞語,字形與加點字的注音全都正確的一項是(B)

A.養(yǎng)植業(yè)與日劇增 便箋(jiün)獨辟蹊(x?)徑 B.醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣

C.濫攤子自由競爭 卷帙(di?)運籌帷幄(w?)D.顫巍巍信筆涂鴨 蠹(dù)蟲湮(y?n)沒無聞

【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A項,“養(yǎng)植業(yè)”應(yīng)為“養(yǎng)殖業(yè)”,“與日劇增”應(yīng)為“與日俱增”;C項,“濫攤子”應(yīng)為“爛攤子”,“卷帙”中的“帙”應(yīng)讀zhì;D項,“信筆涂鴨”應(yīng)為“信筆涂鴉”,“湮沒無聞”中的“湮”應(yīng)讀yün。

7.(2013安徽卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是(A)

A.旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷

B.文采腳本座右銘俱樂部鴻篇巨制異曲同功

C.履職稟報親合力傳幫帶弊絕風(fēng)清惠民工程

D.機率調(diào)劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往

【解析】本題考查考生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項,“功”應(yīng)為“工”?！爱惽ぁ敝覆煌那{(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩。工:細致,巧妙。C項,“合”應(yīng)為“和”。“親和力”指使人親近、愿意接觸的力量。D項,“機”應(yīng)為“幾”。“幾率”是表示某件事發(fā)生的可能性大小的一個量。

8.(2013湖南卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是(D)

A.扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B.輻員魁梧天花亂墜彪炳千古

C.聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D.寒暄遴選克勤克儉針鋒相對

【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項,“關(guān)懷倍至”應(yīng)為“關(guān)懷備至”;B項,“輻員”應(yīng)為“幅員”;C項,“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。

9.(2013山東卷)下列各句中,沒有錯別字的一句是(C)

A.五臺山位于山西東北部,是我國著名的佛教勝地,山上有許多寺院,善男信女絡(luò)繹不絕。

B.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的故有領(lǐng)土,這在歷史和法理上都是清楚的。

C.作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師,他不單給孩子們上課、輔導(dǎo),還細心照料他們的生活。

D.對峙的雙方情緒激動,箭拔弩張,幸虧民警及時趕到,才避免了一起暴力事件的發(fā)生。

【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項,“勝地”應(yīng)為“圣地”;B項,“故有”應(yīng)為“固有”;D項,“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”。

10.(2013浙江卷)下列各句中,沒有錯別字的一項是(C)

A.辯論雙方唇槍舌箭,針鋒相對,相持不下,后來正方二辯出其不意地拋出三個有力論據(jù),令反方措手不及,只好甘拜下風(fēng)。

B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說法得到了與會人員的認同,不少人對他的真知灼見豎起了大拇指。

C.在“中國情結(jié)”繪畫大獎賽中,作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴,最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會員卡時都須輸入密碼,而不同的密碼容易混淆,這給人們平添了許多煩惱。

【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。重點在對音同造成的錯別字的考查上。A項,“唇槍舌箭”應(yīng)為“唇槍舌劍”,形容爭辯激烈,言辭鋒利。B項,“陷井”應(yīng)為“陷阱”。D項,“登陸”應(yīng)為“登錄”。

1．下列詞語加點的字音和字形全都正確的一組是（C）

A．粳米（j?ng）剿襲（jiǎo）股肱之臣糜不有初鮮克有終

B．躑躅（zhú）鬢角（ju?）躊躇滿志玄之又玄眾妙之門

C．迤邐（yǐlǐ）戲謔（xua）游刃有余如臨深淵如履薄冰

D．震憾（hàn）聯(lián)袂（mai）呱呱而泣文質(zhì)斌斌然后君子

(A.剿chüo，糜—靡；B.角jiǎo；C.憾—撼，斌斌—彬彬)

2.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（C）

A.堤沙/提防羅綺/畸形凝噎/疑神疑鬼B.應(yīng)該/應(yīng)屆倩影/猜測感謝/亭榭樓臺

C.尋覓/靜謐仲夏/中肯料峭/金蟬脫殼D.寒蟬/嬋娟吟賞/岑寂蕭瑟/懲前毖后

（A d?/d?qǐ/j?níng/yíB y?ng/y?ngqiàn/cüixia/xiaC mì/mì zh?ng/zh?ngqiào/qiàoDchán/chányín/c?nsa/bì）

3.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（D）

A.參差/差強人意考卷/風(fēng)卷殘云天塹/吃一塹，長一智

B.拜謁/和藹可親凝噎/因噎廢食元宵/宵衣旰食

C.檣櫓/妃嬪媵嬙公瑾/謹小慎微腈綸/羽扇綸巾

D.吟嘯/偃仰嘯歌蓑笠/一蓑煙雨陡峭/春寒料峭

（A c?/chüjuàn/juünqiàn/qiànB ya/ǎiya/yaxiüo/xiüoCqiáng/qiángjǐn/jǐnlún/guünD xiüo/xiüosuō/suōqiào/qiào）

4.下列加點詞語的注音完全正確的一項是（A）

A．腦髓(suǐ)鑒別(jiàn)承載(zài)國粹(cuì)B．冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜負(ɡū)狩獵(shǒu)

C．自詡(xǔ)專橫(h?nɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D．玄虛(xián)棲息(x?)磨坊(fánɡ)罪孽(nia)

(B項，“孱”應(yīng)讀“chán”，“狩”應(yīng)讀“sh?u”。C項，“橫”應(yīng)讀“hanɡ”，“楔”應(yīng)讀“xiy”。D項，“玄”應(yīng)讀“xuán”，“棲”應(yīng)讀“q?”。)

5.下列詞語加點的字，注音全都正確的一項（C）

A.下載(zài)巷道（xiàng）前倨后恭（jù）擢發(fā)難數(shù)(zhu?)

B.嵯峨（cu?）草莖（jìng）戛然而止（jiá）假模假樣（mo）

C.侘傺(chà)歆羨(x?n)強顏歡笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)

D.踉蹌（liàng）應(yīng)屆(y?ng)徇私枉法(xún)方興未艾(ài)

（A項，巷hàng。B項，莖j?ng。D項，徇xùn。）

6.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（D）

A.踱步（dù）纖細(xiün)峭楞楞（l?ng）蓊蓊郁郁（wtng）

B.嘶叫（s?）夾襖（ǎo）潭柘寺（zha）揠苗助長（yàn）

C.涸轍（zh?）蕈菌（sùn）廿四橋（niàn）急不暇擇(xiá)

D.漪瀾（y?）深邃（suì）黝黑（yǒu）參差斑駁(c?)

（A項，踱du?。B項，揠yà。C項，轍h?。）

7.下列詞語中加點的字，注音完全都正確的一項是（B）

A.明眸(m?u)寧靜(níng)霎時（chà）脈脈(m?)

B.落蕊(ruǐ)譬如（pì）細膩（nì）蕭索(xiüo)

C.婆娑（suō）柵欄（zhà）俯瞰（kàn）短暫（zhàn）

D.徜徉（cháng）獨處（chù）澄清（ch?ng）黑魆魆（xū）

（A項，霎時shà；C項，短暫zàn；D項，獨處chǔ）

8．下列詞語中，加點字的讀音全都不相同的一組是(B)

A．褻瀆攻讀贖罪窮兵黷武初生牛犢B．罷黜狡黠黝黑黔驢技窮墨守成規(guī)

C．帷幕描摹羨慕漠不關(guān)心頂禮膜拜D．富饒妖嬈驍勇不屈不撓家喻戶曉

（B項，加點的字分別讀chù/xiá/yǒu/qián/m?。A項，加點的字除“贖”讀shú外，其余都讀dú；C項，加點的字分別讀mù/m?/mù/m?/m?；D項，加點的字分別讀ráo/ráo/xiüo/náo/xiǎo。）

9．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(C)

A．齲齒/踽踽獨行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B．迥別/炯炯有神菱角/棱角分明緣分/不容置喙

C．遏制/東臨碣石聯(lián)袂/生死抉擇提防/金榜題名D．否決/否極泰來洗濯/擢發(fā)難數(shù)邊陲/唾手可得

（C項，加點的字分別讀a/ji?，mai/ju?，d?/tí。A項，加點的字分別讀qǔ/jǔ，pō/p?，p?i；B項，加點的字分別讀jiǒng，líng/l?ng，yuán/huì；D項，加點的字分別讀fǒu/pǐ，zhu?，chuí/tu?。）

10．下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是(B)

A．躋身儕輩劑量光風(fēng)霽月B．詛咒趔趄狙擊神情沮喪

C．漂白剽竊膘情虛無縹緲D．顛沛嗔怪縝密瞋目而視

（A項，加點的字分別讀j?/chái/jì/jì。B項，加點的字分別讀zǔ/qie/jū/jǔ。C項，加點的字分別讀

piǎo/piüo/biüo/piüo。D項，加點的字分別讀diün/chyn/zhtn/chyn。）

11．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是(D)

A．自剄陷阱脖頸殺一儆百美好憧憬B．椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn)

C．締造孝悌諦聽瓜熟蒂落遞交申請D．夢魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓

（A項，“頸”讀“ɡtnɡ”，其他加點的字都讀“jǐnɡ”；B項，“驍”讀“xiüo”，其他加點的字都讀“jiüo”；C項，“悌”讀 “tì”，其他加點的字都讀“dì”；D項，加點的字都讀“yǎn”。）

12．下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是(C)

A．白皙悉心哂笑另辟蹊徑熙熙攘攘B．詭譎攻訐崛起大放厥詞精神矍鑠

C．皈依龜縮閨女規(guī)行矩步瑰麗多姿D．湮沒殷紅哽咽懨懨欲睡姹紫嫣紅

（A項，“皙”“悉”“蹊”“熙”都讀x?，“哂”讀shtn；B項，“譎”“崛”“厥”“矍”都讀ju?，“訐”讀ji?；C項，都讀gu?；D項，“湮”“殷”“懨”“嫣”都讀yün，“咽”讀ya。）

13．下列詞語中加點的字，讀音全都不正確的一組是(C)

A．胚(pyi)胎棕櫚(lǘ)悶(man)熱撩(liüo)水

B．彷(pánɡ)徨隱匿(nì)耄耋(di?)惡劣(l?a)

C．糟粕(b?)虐(nua)待勒(lüi)緊瀲(jiàn)滟

D．奴仆(bú)駑(nú)馬靜謐(bì)酩(mǐnɡ)酊

（A項，“悶”讀myn。B項，“劣”讀lia； C項，“粕”讀p?，“虐”讀n?a，“勒”讀lyi，“瀲”讀liàn；D項，“仆”讀pú，“謐”讀mì。）

14．下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是(C)

A．塑料(sù)上溯(sù)朔方(shu?)橫槊而立(shu?)

B．秦檜(huì)市儈(kuài)劊子手(guì)膾炙人口(kuài)

C．收訖(qì)迄今(qì)偎依(wyi)猥瑣(wai)

D．篡奪(cuàn)編纂(zuǎn)內(nèi)訌(h?ng)豇豆(jiüng)

（這是一組形近字。C項中“猥瑣”的“猥”應(yīng)讀wti。其他的加點字沒有錯誤。要注意這些字在字形上的區(qū)別。）

15．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是(C)

A．數(shù)列數(shù)說數(shù)九寒天數(shù)典忘祖B．和親平和曲高和寡和衷共濟

C．漂浮漂泊漂淪憔悴漂洋過海D．與其參與與日俱增與虎謀皮

（這是多音字題型。A項“數(shù)列”中的“數(shù)”讀shù，其他讀shǔ；B項“曲高和寡”中的“和”讀ha，其他讀h?；D項“參與”中的“與”讀yù，其他讀yǔ。）

16．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(C)

A．畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矯(jiüo)揉造作B．訂(d?ng)正 倩(qiàn)影忐忑(ta)不安

C．沮(jǔ)喪涎(xián)水引吭(háng)高歌D．體恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹難書

（這是一組形聲字。加點的十二個字的聲旁都已不能正確表音了。A項中“矯”應(yīng)讀jiǎo；B項中“訂”應(yīng)讀dìng；D項“罄”應(yīng)讀qìng。）

17．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(C)

A．弱不經(jīng)風(fēng)從諫如流循環(huán)往復(fù)陳詞濫調(diào)B．俯首帖耳推心至腹粗獷豪放白璧無瑕

C．拭目以待人情世故炙手可熱縱橫捭闔D．自圓其說道貌岸然趨之若鶩食不裹腹

（A項，弱不經(jīng)風(fēng)—弱不禁風(fēng)；B項，推心至腹—推心置腹；D項，食不裹腹—食不果腹。）

18．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(B)

A．舉步為艱飛揚跋扈川流不息名存實亡B．瓜田李下足不出戶視若無睹虎落平川

C．真才實學(xué)曲指可數(shù)游刃有余所向披靡D．斤斤計較指桑罵槐驚濤駭浪既往不究

（A項，舉步為艱—舉步維艱；C項，曲指可數(shù)—屈指可數(shù)；D項，既往不究—既往不咎。）

19．下列詞語中，沒有錯別字的一項是(D)

A．偏袒金榜提名輕歌曼舞八竿子打不著B．防犯拈輕怕重坐享其成不見棺材不落淚

C．急燥洗耳恭聽斷線風(fēng)箏多行不義必自斃 D．譏誚誨人不倦涇渭分明言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

（A項，“提”應(yīng)為“題”，屬音同形近而誤寫；B項，“犯”應(yīng)為“范”，屬音同形近而誤寫；C項，“燥”應(yīng)為“躁”，屬音同形近而誤寫。）

20．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(C)

A．般配掉書袋好高鶩遠不以物喜，不以己悲B．寒喧俯臥撐既往不咎一夫當關(guān)，萬夫莫開

C．廝殺故紙堆炙手可熱一言既出，駟馬難追D．安詳連鎖店殉私舞弊一葉障目，不見泰山

（A項，“好高鶩遠”中的“鶩”應(yīng)為“騖”；B項，“寒喧”中的“喧”應(yīng)為“暄”；D項，“殉私舞弊”中的“殉”應(yīng)為“徇”。）

21．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(A)

A．抱負模仿秀曲突徙薪趨之若鶩B．擠身筆桿子條分縷析衣衫襤縷

C．縝密爆冷門巨筆如掾不容置喙D．急躁戴高帽滿腹經(jīng)綸語無輪次

（B項，“擠”應(yīng)為“躋”，“襤縷”的“縷”應(yīng)為“褸”；C項，“掾”應(yīng)為“椽”；D項，“輪”應(yīng)為“倫”。）

22．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(D)

A．瑕疵編篡餾饅頭滄海一栗B．暮藹蹊蹺勢利眼為虎作悵

C．俯瞰傾瀉擦邊球磬竹難書D．辯駁桀驁座右銘名列前茅

（A項，篡—纂，栗—粟；B項，藹—靄，悵—倀；C項，磬—罄。）

23．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(A)

A．雀躍鳩占鵲巢門可羅雀螳螂捕蟬，黃雀在后B．掩體淹留他鄉(xiāng)相互掩映兵來將擋，水來土淹

C．復(fù)姓覆盆之冤重蹈復(fù)轍翻手為云，覆手為雨D．家具一應(yīng)俱全具體而微萬事具備，只欠東風(fēng)（B項，水來土淹—水來土掩；C項，重蹈復(fù)轍—重蹈覆轍；D項，萬事具備—萬事俱備。）

24．下列詞語中，錯別字最多的一組是(A)

A．不加思索張慌失措自暴自棄英雄倍出B．蒼海桑田如法炮制改弦更章膾炙人口

C．方枘圓鑿?fù)ㄏ_旦蟾宮折桂積腋成裘D．食不果腹物富民豐走頭無路融會貫通

（A項，“加”應(yīng)為“假”，“慌”應(yīng)為“皇”，“倍”應(yīng)為“輩”；B項，“蒼”應(yīng)為“滄”，“章”應(yīng)為“張”；C項，“積”應(yīng)為“集”；D項，“富”應(yīng)為“阜”，“頭”應(yīng)為“投”。）

25．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)(C)

A．蒼茫振撼座右銘荒誕不經(jīng)B．慰籍純粹一窩蜂唉聲嘆氣

C．渲染部署護身符鎩羽而歸D．贍養(yǎng)笑靨頂梁柱相題并論

（A項，振—震；B項，籍—藉；D項，題—提。）

第二篇：2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)難點突破試卷

2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)難點突破：字音字形

【高分實戰(zhàn)演練】

說明：本試題滿分100分，每小題3分；測試用時為45分鐘。

1．（2013年天津卷）下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是（）

A.裨(bì)益窠(ky)臼偌(nu?)大潛(qián)移默化

B.發(fā)軔(rtn)烘焙(p?i)稟(bǐng)賦既往不咎(jiù)

C.臧否(pǐ)契(qia)合澄(ch?ng)澈乳臭(xiù)未干

D.造詣(yì)編纂(zuǎn)泊(b?)位游目騁(chtng)懷

2．（2013年山東卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（）

A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂?。╣ u）自怨自艾（yì）

B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負荷（ha）流水淙淙（z ng）

C．奇葩（p）胴體（t?ng）拗口令（ào）三緘其口（ji n）

D．稱職（chan）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）

3．（2013年四川卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）

A．猝然/精粹汗?jié)n/嘖嘖糧囤/囤積冠冕/分娩

B．譏誚/硝煙土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷

C．商埠/阜盛敕造/赦免復(fù)辟/辟邪箭鏃/簇擁

D．朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款瀆職/贖罪

4．（2012年全國大綱卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A.頎長（qí）悚然（sù）彰善癉惡（dàn）韜光養(yǎng)晦（huì）

B.人寰（huán）攫取（ju?）尋瑕伺隙（xì）嚙臂為盟（nia）

C．抵牾（yǔ）橫亙（gan）造福桑梓（zǐ）筋疲力盡（j?n）

D．鞭撻（tà）骨骼（g?）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（niǎn）蜚聲中外（fyi）

5．（2012年天津卷）下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）

A.歆（xin）羨懵（mtng）懂浸（q?n）潤含英咀（jǎ）華

B.綺（qǐ）麗著（zháo）裝崔嵬（w?i）敷衍塞（sa）責(zé)

C.岑（c?n）寂手帕（pà）飆（biüo）升越俎代庖（büo）

D.杜撰（zhuàn）?。╤ái）骨聳（sǒng）立光陰荏苒（rǎn）

6.(2013北京卷)下列詞語,字形與加點字的注音全都正確的一項是()

A.養(yǎng)植業(yè)與日劇增 便箋(jiün)獨辟蹊(x?)徑 B.醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣

C.濫攤子自由競爭 卷帙(di?)運籌帷幄(w?)D.顫巍巍信筆涂鴨 蠹(dù)蟲湮(y?n)沒無聞

7.(2013安徽卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是()

A.旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷

B.文采腳本座右銘俱樂部鴻篇巨制異曲同功

C.履職稟報親合力傳幫帶弊絕風(fēng)清惠民工程

D.機率調(diào)劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往

8.(2013湖南卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是()

A.扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B.輻員魁梧天花亂墜彪炳千古

C.聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D.寒暄遴選克勤克儉針鋒相對

9.(2013山東卷)下列各句中,沒有錯別字的一句是()

A.五臺山位于山西東北部,是我國著名的佛教勝地,山上有許多寺院,善男信女絡(luò)繹不絕。

B.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的故有領(lǐng)土,這在歷史和法理上都是清楚的。

C.作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師,他不單給孩子們上課、輔導(dǎo),還細心照料他們的生活。

D.對峙的雙方情緒激動,箭拔弩張,幸虧民警及時趕到,才避免了一起暴力事件的發(fā)生。

10.(2013浙江卷)下列各句中,沒有錯別字的一項是()

A.辯論雙方唇槍舌箭,針鋒相對,相持不下,后來正方二辯出其不意地拋出三個有力論據(jù),令反方措手不及,只好甘拜下風(fēng)。

B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說法得到了與會人員的認同,不少人對他的真知灼見豎起了大拇指。

C.在“中國情結(jié)”繪畫大獎賽中,作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴,最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會員卡時都須輸入密碼,而不同的密碼容易混淆,這給人們平添了許多煩惱。

1．下列詞語加點的字音和字形全都正確的一組是（）

A．粳米（j?ng）剿襲（jiǎo）股肱之臣糜不有初鮮克有終

B．躑躅（zhú）鬢角（ju?）躊躇滿志玄之又玄眾妙之門

C．迤邐（yǐlǐ）戲謔（xua）游刃有余如臨深淵如履薄冰

D．震憾（hàn）聯(lián)袂（mai）呱呱而泣文質(zhì)斌斌然后君子

2.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（）

A.堤沙/提防羅綺/畸形凝噎/疑神疑鬼B.應(yīng)該/應(yīng)屆倩影/猜測感謝/亭榭樓臺

C.尋覓/靜謐仲夏/中肯料峭/金蟬脫殼D.寒蟬/嬋娟吟賞/岑寂蕭瑟/懲前毖后

3.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（）

A.參差/差強人意考卷/風(fēng)卷殘云天塹/吃一塹，長一智

B.拜謁/和藹可親凝噎/因噎廢食元宵/宵衣旰食

C.檣櫓/妃嬪媵嬙公瑾/謹小慎微腈綸/羽扇綸巾

D.吟嘯/偃仰嘯歌蓑笠/一蓑煙雨陡峭/春寒料峭

4.下列加點詞語的注音完全正確的一項是（）

A．腦髓(suǐ)鑒別(jiàn)承載(zài)國粹(cuì)B．冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜負(ɡū)狩獵(shǒu)

C．自詡(xǔ)專橫(h?nɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D．玄虛(xián)棲息(x?)磨坊(fánɡ)罪孽(nia)

5.下列詞語加點的字，注音全都正確的一項（）

A.下載(zài)巷道（xiàng）前倨后恭（jù）擢發(fā)難數(shù)(zhu?)

B.嵯峨（cu?）草莖（jìng）戛然而止（jiá）假模假樣（mo）

C.侘傺(chà)歆羨(x?n)強顏歡笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)

D.踉蹌（liàng）應(yīng)屆(y?ng)徇私枉法(xún)方興未艾(ài)

6.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）

A.踱步（dù）纖細(xiün)峭楞楞（l?ng）蓊蓊郁郁（wtng）

B.嘶叫（s?）夾襖（ǎo）潭柘寺（zha）揠苗助長（yàn）

C.涸轍（zh?）蕈菌（sùn）廿四橋（niàn）急不暇擇(xiá)

D.漪瀾（y?）深邃（suì）黝黑（yǒu）參差斑駁(c?)

7.下列詞語中加點的字，注音完全都正確的一項是（）

A.明眸(m?u)寧靜(níng)霎時（chà）脈脈(m?)

B.落蕊(ruǐ)譬如（pì）細膩（nì）蕭索(xiüo)

C.婆娑（suō）柵欄（zhà）俯瞰（kàn）短暫（zhàn）

D.徜徉（cháng）獨處（chù）澄清（ch?ng）黑魆魆（xū）

8．下列詞語中，加點字的讀音全都不相同的一組是()

A．褻瀆攻讀贖罪窮兵黷武初生牛犢B．罷黜狡黠黝黑黔驢技窮墨守成規(guī)

C．帷幕描摹羨慕漠不關(guān)心頂禮膜拜D．富饒妖嬈驍勇不屈不撓家喻戶曉

9．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()

A．齲齒/踽踽獨行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B．迥別/炯炯有神菱角/棱角分明緣分/不容置喙

C．遏制/東臨碣石聯(lián)袂/生死抉擇提防/金榜題名D．否決/否極泰來洗濯/擢發(fā)難數(shù)邊陲/唾手可得

10．下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是()

A．躋身儕輩劑量光風(fēng)霽月B．詛咒趔趄狙擊神情沮喪

C．漂白剽竊膘情虛無縹緲D．顛沛嗔怪縝密瞋目而視

11．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是()

A．自剄陷阱脖頸殺一儆百美好憧憬B．椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn)

C．締造孝悌諦聽瓜熟蒂落遞交申請D．夢魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓

12．下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是()

A．白皙悉心哂笑另辟蹊徑熙熙攘攘B．詭譎攻訐崛起大放厥詞精神矍鑠

C．皈依龜縮閨女規(guī)行矩步瑰麗多姿D．湮沒殷紅哽咽懨懨欲睡姹紫嫣紅

13．下列詞語中加點的字，讀音全都不正確的一組是()

A．胚(pyi)胎棕櫚(lǘ)悶(man)熱撩(liüo)水

B．彷(pánɡ)徨隱匿(nì)耄耋(di?)惡劣(l?a)

C．糟粕(b?)虐(nua)待勒(lüi)緊瀲(jiàn)滟

D．奴仆(bú)駑(nú)馬靜謐(bì)酩(mǐnɡ)酊

14．下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是()

A．塑料(sù)上溯(sù)朔方(shu?)橫槊而立(shu?)

B．秦檜(huì)市儈(kuài)劊子手(guì)膾炙人口(kuài)

C．收訖(qì)迄今(qì)偎依(wyi)猥瑣(wai)

D．篡奪(cuàn)編纂(zuǎn)內(nèi)訌(h?ng)豇豆(jiüng)

15．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()

A．數(shù)列數(shù)說數(shù)九寒天數(shù)典忘祖B．和親平和曲高和寡和衷共濟

C．漂浮漂泊漂淪憔悴漂洋過海D．與其參與與日俱增與虎謀皮

16．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()

A．畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矯(jiüo)揉造作B．訂(d?ng)正 倩(qiàn)影忐忑(ta)不安

C．沮(jǔ)喪涎(xián)水引吭(háng)高歌D．體恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹難書

17．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．弱不經(jīng)風(fēng)從諫如流循環(huán)往復(fù)陳詞濫調(diào)B．俯首帖耳推心至腹粗獷豪放白璧無瑕

C．拭目以待人情世故炙手可熱縱橫捭闔D．自圓其說道貌岸然趨之若鶩食不裹腹

18．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．舉步為艱飛揚跋扈川流不息名存實亡B．瓜田李下足不出戶視若無睹虎落平川

C．真才實學(xué)曲指可數(shù)游刃有余所向披靡D．斤斤計較指桑罵槐驚濤駭浪既往不究

19．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A．偏袒金榜提名輕歌曼舞八竿子打不著B．防犯拈輕怕重坐享其成不見棺材不落淚

C．急燥洗耳恭聽斷線風(fēng)箏多行不義必自斃 D．譏誚誨人不倦涇渭分明言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

20．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．般配掉書袋好高鶩遠不以物喜，不以己悲B．寒喧俯臥撐既往不咎一夫當關(guān)，萬夫莫開

C．廝殺故紙堆炙手可熱一言既出，駟馬難追D．安詳連鎖店殉私舞弊一葉障目，不見泰山

21．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．抱負模仿秀曲突徙薪趨之若鶩B．擠身筆桿子條分縷析衣衫襤縷

C．縝密爆冷門巨筆如掾不容置喙D．急躁戴高帽滿腹經(jīng)綸語無輪次

22．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．瑕疵編篡餾饅頭滄海一栗B．暮藹蹊蹺勢利眼為虎作悵

C．俯瞰傾瀉擦邊球磬竹難書D．辯駁桀驁座右銘名列前茅

23．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．雀躍鳩占鵲巢門可羅雀螳螂捕蟬，黃雀在后B．掩體 淹留他鄉(xiāng)相互掩映兵來將擋，水來土淹

C．復(fù)姓覆盆之冤重蹈復(fù)轍翻手為云，覆手為雨D．家具 一應(yīng)俱全具體而微萬事具備，只欠東風(fēng)

24．下列詞語中，錯別字最多的一組是()

A．不加思索張慌失措自暴自棄英雄倍出B．蒼海桑田如法炮制改弦更章膾炙人口

C．方枘圓鑿?fù)ㄏ_旦蟾宮折桂積腋成裘D．食不果腹物富民豐走頭無路融會貫通

25．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．蒼茫振撼座右銘荒誕不經(jīng)B．慰籍純粹一窩蜂唉聲嘆氣

C．渲染部署護身符鎩羽而歸D．贍養(yǎng)笑靨頂梁柱相題并論

第三篇：高考語文二輪復(fù)習(xí)高頻考點訓(xùn)練及答案解析

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高頻考點訓(xùn)練(四)

時間：25分鐘

分值：100分

每日必練 15分鐘限時訓(xùn)練

1．(2013·全國大綱卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A．女紅(ɡōnɡ)

．商埠(fǔ)．B．蒞臨(lì)．挾制(xi?)．C．懦弱(nu?)．兩棲(qī)．D．遽然(jù)．坍陷(tā)．D.“坍”應(yīng)讀“tān”。

答案 C 2．(2013·四川省南充市第三次適應(yīng)性考試)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．急躁 水蒸氣 真知灼見 浮想聯(lián)翩 B．妨礙 度假村 桀驁不馴 攻城掠地 C．寥廓 鄰界點 一筆勾銷 貿(mào)然從事 D．磋商 雷陣雨 惹是生非 憂柔寡斷 解析 B．掠—略。C.鄰—臨。D.憂—優(yōu)。答案 A 3．(2014·桂林十八中第一次月考)下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()A．隨著全社會對宏觀經(jīng)濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成．．．．為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。

B．有人多次為蘆山災(zāi)民慷慨解囊，傾盡全部積蓄，也有人聲明自己將細大不捐，以抗議．．．．某些慈善機構(gòu)運作缺乏透明度。

C．此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。．．．．D．隨著出版業(yè)的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。．．．．解析 A．毋庸置疑：毋庸，不必。事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。符合語境。B.望文生義。細大不捐：細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形

安土重遷(zh?nɡ)．花團錦簇(cù)．大放厥詞(ju?)．蔫頭耷腦(yān)．

年高德劭(shào)．沁人心脾(qìn)．

精神抖擻(sǒu)．一柱擎天(qínɡ)．解析 本題考查多音字和難讀字。A.“埠”應(yīng)讀“bù”。B.“蔫”應(yīng)讀“niān”。

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容包羅一切，沒有選擇。C.“鼎足而立”指像鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。D.誤用對象。不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。

答案 A 4．(2014·唐山一中調(diào)研考試)下列各句中，沒有語病的一句是()A．人們通過網(wǎng)絡(luò)進行搜索無可非議，關(guān)鍵是當網(wǎng)絡(luò)搜索上升為“人肉搜索”時，這已經(jīng)不再局限于網(wǎng)絡(luò)行為，而是實實在在地給某些當事人帶來了物質(zhì)上的損失、精神上的傷害，這與傳統(tǒng)暴力事件性質(zhì)接近，也就進入了法律監(jiān)管的范圍。

B．《新聞周刊》第二十六期披露的招生內(nèi)幕令人觸目驚心，定向招生以往無序混亂的局面非但沒有改觀，反而更加變本加厲——中介人或組織明目張膽地販賣指標。

C．本田汽車社長福井威夫認為歐洲是汽車文化的發(fā)源地，也是對品質(zhì)要求最為嚴格的市場，品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。

D．由于韓朝關(guān)系今年一再惡化，導(dǎo)致韓朝政府間對話渠道中斷。六方會談為雙方代表的接觸提供了契機，受到了來自各方的高度評價。

解析 B．“反而更加變本加厲”重復(fù)贅余。C.兩面對一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。D.“導(dǎo)致”前邊缺主語。

答案 A 5．(2013·廣東省韶關(guān)市第二次調(diào)研)我國每年大約生產(chǎn)450億雙一次性木筷，消耗林木資源近500萬立方米(一棵生長了20年的大樹，僅能制成3 000～4 000雙筷子)，我們一年要吃掉2 500萬棵樹。學(xué)校“保護地球家園志愿者”服務(wù)隊打算走上街頭，倡議大家保護生態(tài)環(huán)境，抵制“一次性”筷子。

請你為服務(wù)隊設(shè)計兩條宣傳語，要求：①主題鮮明。②兩條各使用一種修辭手法。③每條不超過20字。

答案 示例：①一次性筷子，終結(jié)綠色的劊子手。②省下兩根筷，保護一片林。③小筷子，大浪費；小方便，大破壞。

6．(2013·廣東省深圳市第二次調(diào)研)某年某月某日，讀書月組委會辦公室工作人員用手機短信通知王老師參加讀書月有關(guān)會議，此時在老家的王老師回復(fù)短信道：“家父昨日病故，正辦理喪事，請通知我單位另行派人赴會?！痹摴ぷ魅藛T收到王老師的短信后卻沒有任何回復(fù)。這種做法不符合中國文化傳統(tǒng)和人情物理。請你替讀書月組委會辦公室擬寫一條回復(fù)王老師的短信，不超過50字(含標點符號)。

答案 王老師：令尊故去，深表悼念。節(jié)哀并保重。會議安排已妥。(讀書月組委會辦公室)(2013·貴州省貴陽市適應(yīng)性監(jiān)測考試)閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。

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書 邊 事 張喬

調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風(fēng)對青冢，白日落梁州。大漠無兵阻，窮邊有客游。蕃情似此水，長愿向南流。

7．首聯(lián)哪一個字堪稱全篇“詩眼”？請簡要賞析其妙處。

答案 “倚”字。清秋季節(jié)，萬里長空，角聲回蕩，悅耳動聽，守城戰(zhàn)士斜靠城樓，似乎沉浸在迷人的秋色和悅耳的角聲里。一個“倚”字，寫出了守城戰(zhàn)士倚樓而息、懶于警戒的安閑姿態(tài)，傳神地烘托了邊關(guān)安寧、征人無事的和平氣氛。

8．尾聯(lián)采用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的思想感情？結(jié)合全詩簡要分析。答案 比喻(答“化抽象為具象”也可)。詩人通過在邊關(guān)的所見所聞，感受到邊關(guān)無戰(zhàn)事、百姓常往來的安寧祥和的氛圍，詩人由衷地希望，邊關(guān)少數(shù)民族的友好感情能像眼前這條大河一樣，長久地向南流入中原，表現(xiàn)了詩人期盼邊關(guān)永無戰(zhàn)事，民族永遠團結(jié)的思想情感。

9．(2013·安徽省泗縣雙語中學(xué)月考)補寫出下列名句中的空缺部分。(二選一)甲：

(1)____________________，終鮮兄弟，____________，______________。(李密《陳情表》)(2)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，______________，______________。(王羲之《蘭亭集序》)(3)____________，枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》)乙：

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。(1)____________，(2)____________。(3)____________，(4)____________。

(5)____________，(6)____________。(杜甫《蜀相》)答案 甲：(1)既無伯叔 門衰祚薄 晚有兒息(2)仰觀宇宙之大 俯察品類之盛(3)連峰去天不盈尺 乙：(1)映階碧草自春色(2)隔葉黃鸝空好音(3)三顧頻煩天下計(4)兩朝開濟老臣心

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(5)出師未捷身先死(6)長使英雄淚滿襟 每日必背 5分鐘資料儲備0

容易讀錯的字(四)1．準噶爾ɡá

3．諸葛亮ɡě 5．提供ɡōnɡ 7．供給ɡōnɡ jǐ 9．供認ɡ?nɡ 11．佝僂ɡōu l?u 13．骨朵ɡū 15．蠱惑ɡǔ 17．桎梏ɡù 19．皈依ɡuī 21．劊子手ɡuì

1．哈達hǎ 3．稀罕hɑn

5．沆瀣一氣hànɡ xia 7．一丘之貉h? 9．喝彩ha 11．蠻橫hanɡ 13．發(fā)橫財hanɡ 15．糊口hú 17．華山huà 19．豢養(yǎng)huàn 21．諱疾忌醫(yī)huì jì 23．陰晦huì 25．混水摸魚hún 27．和泥hu? 29．豁達hu?

每日必讀 5分鐘素材積累

G

2.大動干戈ɡē 4.脖頸ɡěnɡ 6.供銷ɡōnɡ

8.供不應(yīng)求ɡōnɡ yìnɡ10.口供ɡ?nɡ 12.勾當ɡ?u 14.骨氣ɡǔ 16.商賈ɡǔ 18.粗獷ɡuǎnɡ 20.瑰麗ɡuī 22.聒噪ɡuō

H

2.尸骸hái 4.引吭高歌hánɡ 6.干涸h? 8.上頜h? 10.負荷ha 12.飛來橫禍hanɡ 14.一哄而散h?nɡ 16.囫圇吞棗hú lún 18.怙惡不悛hù quān 20.病入膏肓huānɡ 22.誨人不倦huì 24.污穢huì 26.混淆hùn xiáo 28.攪和huo 30.霍亂hu?

人生如水行世

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2013年湖北高考滿分作文

行走世間，當如水般瀟灑自得，穿山過谷，任其方圓變化，只堅守心中天地。合，則入；不合，則出。

想那戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國，越吳之戰(zhàn)為其添上重彩的一筆。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉?、孫武為其橫掃八荒。正當鼎盛之時，孫武選擇退隱林中，著其一生心血《孫子兵法》。與之相反，伍子胥仍秉承不變之忠心再助夫差，哪想到夫差非那賢君，縱他百般勸說如何有半字入耳，伍子胥終落自刎的下場。

再說那越國，范蠡、文種再加勾踐之臥薪嘗膽，黃池一戰(zhàn)終得三千越甲吞滅吳國。當且強盛之時，范蠡急流勇退，放棄官場，泛舟于湖上，終成陶朱公之美名。可憐苦心之人文種，不知變通戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而慘遭滅門。

他們四人皆乃當世之賢，行于世間如水者當屬孫武、范蠡，好始好終，留那妙哉一生任人評說。而終持一心者如子胥、文種，他們忠心一世卻不得安眠黃泉。何以天堂地獄邪？則乃“若水”二字盡釋也。如水之隨圓就方，當盡其才時則展現(xiàn)無遺，當收其華時則完美收官，瀟灑行世豈不樂哉？何有那么多遺恨？如水之過石，飄然流然。

然縱如水般潤滑行世，當則有己之骨氣，若似那張儀、趙高之輩，何以得水之精妙？他們雖享盡榮華，得己之私欲。又有誰人多贊一詞？水之過臭污渠，則隨之臟而黑臭，這樣的水自然不可游刃于世間，雖奔騰，不過一棲之地而后停滯。如此之水不做也罷。

當如水般毅然決然，只一心奔入大海，得其所屬。如若不可，則寧入清流小溪以至斷流也不茍且而成一塘死水。惹得一世烘臭。屈子、項籍、岳飛，縱然生命之歌戛然而止，自有后人為其傳唱萬年，他們的靈魂仍如那至清之水，在歷史長河中汩汩不息。如此之水，轟轟烈烈，輝輝煌煌，雖則斷流，又有何遺憾，終成一世之名而后止。

上善若水任方圓，是一種剛?cè)岵?，是一種直曲結(jié)合。秉水之心，持水之道，以包容之態(tài)對待宇宙萬物，恬淡靜美如水，行于世則毒蟲猛獸為之讓道，河流高山為之筑橋，直達生命之至善。

閱卷組點評：

這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。文章以獨特的視角和別致的寫法，詮釋了“人生如水行世”的主題，表述了對上善若水、如水行世的思考。文章主體部分有機融入文種、夫差、勾踐等歷史人物，很好地充實了內(nèi)容，豐富了內(nèi)涵。語言富有詩意，古風(fēng)盎然，多用長短句構(gòu)筑了語言的靈動美。文化典故、詩詞歌賦的引用，表達了關(guān)于“方圓”的理性認識，顯示出個人豐富的文化積淀和思維深度。

核心亮點：

材料豐富 角度新穎

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第四篇：高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破 壓縮語段

語言文字運用第三講)壓縮語段

(對應(yīng)學(xué)生用書7～9頁)

1.復(fù)習(xí)歸納壓縮語段的常見類型，掌握常見解題方法。

2.進一步學(xué)會審清題目的隱性要求、答題指向、限制條件等。

●重點字音

如法炮制(páo)

翻箱倒篋(qiè)

橫剖面(pōu)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)

弱不禁風(fēng)(jīn)

蠕動(rú)唾手可得(tuò)

虛與委蛇(wēi yí)

嗜好(shì)涸澤而漁(hé)

博聞強識(zhì)

粗獷(guǎng)苦心孤詣(yì)

一語中的(dì)

箴言(zhēn)羽扇綸巾(guān)

暴虎馮河(píng)

寬宥(yòu)心廣體胖(pán)

拾級而上(shè)

咋舌(zé)孤注一擲(zhì)

緘默無言(jiān)

抹黑(mǒ)怙惡不悛(quān)

暴殄天物(tiǎn)

阻塞(sè)●近義詞辨析(三)1.“引見”與“引薦”

引見：引人相見，使彼此認識。引薦：推薦。2.“竄改”與“篡改”

兩者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。竄改：指改動成語、文件、書籍、古書中不應(yīng)該改動的部分，單指文字改動，對象多是具體的書面材料，不含貶義。篡改：指用作偽的手段別有用心地改動或曲解，把正確的東西改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，對象多是比較抽象的東西，如理論、政策、學(xué)說、歷史等，如“他們肆意篡改歷史”。3.“淡泊”與“淡薄”

淡泊：清心寡欲，不追求名利，如“淡泊明志”。淡?。孩?云霧等)密度小，如“濃霧漸漸地淡薄了”；②(味道)不濃，如“酒味淡薄”；③(感情、興趣等)不濃厚，如“他對象棋的興趣逐漸淡薄”；④(印象)因淡忘而模糊。4.“法制”與“法治”

法制：指統(tǒng)階級按照自己的意志建立的法律制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義民主和法制”。法治：指根據(jù)法律治理國家，動詞，如“我國已經(jīng)逐步走上了社會主義法治的軌道”。5.“惘然”與“枉然”

惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子。枉然：得不到任何收獲；徒然。6.“不免”與“未免”

不免：表示由于某種原因，自然或必然導(dǎo)致某種情況出現(xiàn)，有不可控性之意。未免：表示對

總是閃爍著人性的光輝，所以，他能自豪地宣稱：“我沒有敵人?！?“我沒有敵人，”他在很多場合強調(diào)，“壓迫者和被壓迫者一樣需要獲得解放。奪走別人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏見和短視的鐵柵囚禁著?！?1994年成為南非歷史上第一位黑人總統(tǒng)之后，曼德拉還特地發(fā)邀請函給看押他27年、曾經(jīng)侮辱過自己的三名獄警，請他們參加自己的就職典禮。在就職典禮上，曼德拉擁抱他們，并說出了讓人回味無窮的一段話：“在走出囚室，通過自由的大門的那一刻，我就明白，如果不把悲傷和怨恨留在身后，那么自己就仍在監(jiān)獄之中?！?/p>

正如聯(lián)大副主席阿依基莫娃在聯(lián)大會議致辭時所言，慶?！凹{爾遜·曼德拉國際日”，是為了提醒國際社會尋求社會公平與正義以及通過對話實現(xiàn)和平的重要性，是為了讓世人行動起來，通過每天的點滴努力讓世界變得更加美好。

【話題】寬容是美德；世界需要公平、正義與和平。

1.對壓縮題的特點和要求不明晰，不能準確判別題目類型。2.審題不清，不能敏銳發(fā)現(xiàn)題目中的隱含條件。

壓縮語段重在分辨語段中心內(nèi)容及層次。關(guān)鍵在于抓其本質(zhì)、概括提煉。, 一)歸納壓縮語段題目的常考類型

壓縮語段?？碱}型主要有五種：① 整合提供的信息給概念下定義；② 概括語段的內(nèi)容要點；③ 填充式概括(含總起句、總結(jié)句、評價句、過渡句等)；④ 新聞概寫(含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導(dǎo)語、壓縮主體、擬寫結(jié)束語)；⑤ 提取關(guān)鍵詞。這里要特別重視兩種題型：一是下定義。下定義的格式：被定義概念＝(是)種差(事物本質(zhì)特征)＋屬概念。要審題干，明確所給語句或語段的本質(zhì)特征及字數(shù)等要求；分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質(zhì)特征。二是擬寫一句話新聞。一句話新聞主要是概括出“行為主體做了什么”，一般按“時間＋地點＋主體＋主體特征＋目的及意義”的順序連詞成句。典例1(2014·山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容。(不超過55字)近來，共青團中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。

【答案】(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。

【解析】 本題考查壓縮語段的能力。所給語段共三句。第一句寫團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動；第二句寫參與活動的人很多，參與形式多樣；第三句寫該項活動很有價值。概括語段內(nèi)容時就需要把這三句話的主要意思分別用簡潔的文字概括出來。典例2(2014·遼寧卷)概括下面語段的主要信息。(不超過45字，含標點符號)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預(yù)定軌道，長征三號丙改

濕度、能見度不同”。篩選霧和霧的相同點：“霧……懸浮體……視覺障礙……朦朧縹緲……；霾……懸浮體……能見距離明顯縮短……不甚透明……”據(jù)此概括為“都是懸浮體，都會造成視覺障礙”。

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第五篇：2015高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破 語句的連貫得體

語言文字運用

第二講)語句的連貫與得體

(對應(yīng)學(xué)生用書4～6頁)

1.理清語段的整體思路，弄清各句之間的邏輯關(guān)系。2.進一步讓語句符合內(nèi)外部語境的要求。

●重點字音

濡染(rú)

三匝(zā)

侘傺(chà chì)鎩羽(shā)

寥落(liáo)

締造(dì)欷歔(xī xū)

慰藉(jiè)發(fā)軔(rèn)愜意(qiè)

餓殍(piǎo)甬道(yǒnɡ)曝背(pù)

綠林(lù)

遠阜(fù)愴然(chuàng)

麾下(huī)

迸發(fā)(bèng)恣意(zì)

諦聽(dì)

豐腴(yú)翹首(qiáo)

桑梓(zǐ)蕞爾(zuì)褪色(tuì shǎi)田塍(chénɡ)

慰藉(jiè)●分辨敬辭謙辭

謙敬辭可歸納為“家大舍小令外人”一句話，意思即對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如“家父(家嚴)”“家母(家慈)”“家叔”“家兄”等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等；稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如“令堂”“令尊”“令郎”“令愛”等。

除“家”“舍”“令”外，謙辭還有“小”(小女，稱自己的女兒)、“拙”(拙見，稱自己的見解)、“鄙”(鄙見，稱自己的意見)、“寒”(寒舍，稱自己的家)等。常見的敬辭還有“貴”(貴庚，稱別人年齡)、“大”(大作，稱對方的作品)、“高”(高見，稱對方的見解)、“拜”(拜托，托人辦事)等。●近義詞辨析(二)1.“啟動”、“啟用”與“起用”

啟動：開始工作。啟用：開始使用，其對象通常是指物，如“啟用印章”“啟用新域名”“鐵路已建成啟用”。起用：古代多指官員遭遇父母喪葬，按守制尚未滿期而應(yīng)召任職；也指重新任用已經(jīng)退職或罷免的官員；還可泛指提拔使用。2.“伺候”與“侍候”

“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使喚的意思，但語體色彩不同?！八藕颉笔强陬^語，“侍候”是書面語。

3.“曼延”與“蔓延”

曼延：連綿不斷地向遠處延伸，多指山脈、水流、道路等。蔓延：蔓草一類的植物不斷向周圍擴展、延伸；比喻事物像蔓草一樣向四周延伸、擴展。4.“不止”與“不只”

8.不去慶父，魯難未已。(左傳)9.外舉不棄仇，內(nèi)舉不失親。(左傳)10.居安思危，思則有備，有備無患。(左傳)●有關(guān)“對聯(lián)”的知識(二)對聯(lián)，就上聯(lián)和下聯(lián)在意義上的聯(lián)系可大致分為正對、反對、串對三種。1.正對

從兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系，在內(nèi)容上是相互補充的，以并列關(guān)系的復(fù)句為表現(xiàn)形式。

例如：① 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。② 寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。

理解：例①的上聯(lián)描繪自然界的風(fēng)聲雨聲和讀書聲交織在一起的情景，下聯(lián)說讀書人要關(guān)心國家大事，表明了作者顧憲成(明代東林黨首領(lǐng))在政治上的抱負。例②從兩個方面說明一個道理：鐵棒磨成針，功到自然成。2.反對

上下聯(lián)表示一般的相反關(guān)系和矛盾對立關(guān)系，即上下聯(lián)從新與舊、好與壞、美與丑、正與反等矛盾對立的兩個方面，通過正反對照、比較以突出事物的本質(zhì)。

例如：① 斧頭劈翻舊世界；鐮刀割出新乾坤。② 理想，生活的旗幟；實干，成功的途徑。理解：例①用新與舊對比的方法，概括地描繪了革命者的大任，形象具體，氣壯山河。例②從相對的方面，說明了理想和實干的辯證關(guān)系。3.串對

上下聯(lián)內(nèi)容從事物的發(fā)展過程或因果、條件、假設(shè)等方面相關(guān)聯(lián)，兩聯(lián)連接成句，一順而下，也叫“流水對”。

例如：① 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。② 吃過黃連苦，方知蜜糖甜。③ 漫道古稀加十歲，還將余勇寫千篇。

理解：例①的上聯(lián)表原因，下聯(lián)表結(jié)果。例②的上聯(lián)表條件，下聯(lián)表結(jié)果。例③的上下聯(lián)表示事物間的轉(zhuǎn)折關(guān)系。上下聯(lián)內(nèi)容銜接緊密，串成一個句子，顯得十分順暢緊湊?！裨姼栀p讀 懸崖邊的樹 曾 卓

不知道是什么奇異的風(fēng) 將一棵樹吹到了那邊——平原的盡頭

臨近深谷的懸?guī)r上 它傾聽遠處森林的喧嘩 和深谷中小溪的歌唱 它孤獨地站在那里 顯得寂寞而又倔強 它彎曲的身體 留下了風(fēng)的形狀

它似乎即將傾跌進深谷里 而又像是要展翅飛翔

【鑒賞點睛】詩歌借一棵“即將傾跌進深谷的樹”來托物寄興，塑造了一位遭狂風(fēng)襲擊，臨近懸崖而頑強生活著的不屈的戰(zhàn)士形象。這棵懸崖邊的樹盡管被“不知道是什么奇異的風(fēng)”吹到了“臨近深谷的懸崖上”，它的身體也彎曲成了“風(fēng)的形狀”，孤寂而痛苦，但它卻仍像是“要

【答案】 D 【解析】 語句排序遵循一個邏輯原則，即是“先言其物而后可言也”，比如④句中首次提到“箕頂”，那么才有后文對“箕頂”的描述，所以②應(yīng)在④后；空格后的“我在那個遺址上發(fā)掘了……”句中提到的“遺址”，顯然是在告知其前應(yīng)是③。再用排除法就很容易確定正確的選項。典例2(2014·全國新課標卷Ⅰ)依次填入下面語段空缺處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。__________，__________，__________，__________，__________，__________。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

① 即便是不識字的人也能熟練掌握 ② 珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蘊含了坐標幾何的原理

⑤ 用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美 ⑥ 珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌 A.②③⑥④⑤①

B.②④⑥③①⑤

C.⑤①②⑥③④

D.⑤②③⑥④① 【答案】 B 【解析】 從前文的句子“借助算盤和口訣”可看出，下文應(yīng)是對“算盤”和“口訣”的對應(yīng)解釋，②④主要說明算盤的結(jié)構(gòu)及原理，⑥③①是對“珠算口訣”的解釋，⑤是算盤和口訣融合運算的效果，放在最后。, 二)根據(jù)內(nèi)部語境和外部語境，做好得體題

所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩(口語與書面語)、感情色彩(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬辭、謙辭的使用(用語要注意禮貌的要求)、轉(zhuǎn)述語言得體等。典例3(2014·江蘇卷)下列交際用語使用不得體的一項是（）A.涂鴉之作，不足當先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！【答案】 B 【解析】 從四個選項上看，此題的交際用語主要考查謙敬之分別。從B項來看，當為說話人面對其校友而言。校友之間稱自己的學(xué)校，怎能說是“敝?！蹦?？應(yīng)將“敝校”改為“母?！?，但不能改為“貴校”。如果向非校友介紹自己的學(xué)校，可用“敝?！?，以示謙虛。典例4(2014·湖北卷)高一年級將舉辦“讀《論語》，談交友”讀書交流會，擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言，用以印制書簽。要求：① 緊扣活動主題；② 必須原創(chuàng)；③ 語言表達簡明、得體；④ 不超過30字。

【答案】(示例)讀《論語》辨損益悟先賢睿智，借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤健?/p>

【解析】 本題要求比較具體，主題、語言表達、字數(shù)都有明確規(guī)定，書簽上的贈言不僅要