第一篇：石橋鄉中心幼兒園迎接市基本現代化幼兒園復驗的工作匯報

石橋鄉中心幼兒園迎接市基本現代化幼兒園復驗的工作匯報尊敬的各位領導：石橋鄉中心幼兒園在各級領導關心支持下，有了較快的發展，我園始建與1996年，與2006年3月12日搬遷到成教教學樓，現占地面積3878余平方米、建筑用地2677平方米、路面硬化738平方米、美化綠化738平方米，設大、中、小6個教學班，在園幼兒176人，入園率達100%，石橋鄉中心幼兒園迎接市基本現代化幼兒園復驗的工作匯報。本園內部設施齊全，是市級示范園，先后榮獲縣級目標管理先進單位、紅旗單位、現將我園的工作向各位領導作以簡要匯報；

1、教育思想：我園全面貫徹黨的教育方針，培養幼兒體、智、德、美、勞諸方面發展，依據《幼兒園教育指導綱要》優化了五日活動，并以“團結、敬業、求實、創新”為園風；以“用愛的眼睛鼓舞孩子，用愛的行動感染孩子”為園訓；以“好苗苗”為園歌；以“雙手托起明天的太陽”為園徽；以“健康、活潑、有個性，文明、守紀、會交流，好奇、好問、會想象，聰慧、表現、顯才藝”為培養目標；以“注重特長、發展個性、服務社會”為辦園宗旨。

2、辦園條件：我園整體投資17萬元，對幼兒園進行了改造，活動室全部鋪上了木地板，新點建了廁所、車棚、倉庫、飼養角、戲水池和草地，重新裝修了5間食堂和1間傳達室，所有園舍內的壁新挎防瓷涂料、外墻新涂乳膠漆、外部環境煥然一新；辦園村隊投資2萬元、為幼兒新配備了新課桌、玩具櫥、口杯架、衣帽櫥等。另外，為家強教育基本現代化建設的步伐，我園先后投資60000元，配齊了微機9臺，打印機1臺，為教育教學及管理工作提供了有利保障，使我園的辦園水平大大提高。

3、園所管理：確立先進的辦園理念，始終堅持依法辦園，以德養園、實行民主管理、構建與現代化建設相適應的管理體制和管理模式。從幼兒園自身發展出發，制訂了切實可行的幼兒園長期和近期發展工作規劃，以目標管理為抓手，實行目標管理，對各項工作考核、獎懲，建立健全了各項規章制度，如《幼兒園園規》《園長崗位職責》《保教主任崗位職責》《班主任崗位職責》《安全制度》《檢查評估制度》《財產管理制度》《檔案管理制度》等，加強對幼兒園的管理。1）、積極進行了內部管理體制改革，實行園長負責制、教師聘任制、將教師的工資分為兩部分：等級工資根據每位教師的考核分值，確定ABC等級工資；保教質量、平時抽測、家長評議、應急性任務、創新工作等考核分值，通過考核，根據等級統一發放。將教師的各項考核與工資掛鉤。2）、制訂了切實可行的工作計劃和考核目標，各類人員責任明確；園長主持幼兒園全面工作；保教主任分管教育教學及保育工作，指導、幫助教師完成保教任務，組織開展好各級各類比賽；總務主任分管后勤工作；班主任全面負責班級管理及家園聯系工作；教師根據課程標準，結合本園實際情況，制訂和施行保教工作計劃，完成保教任務，工作匯報《石橋鄉中心幼兒園迎接市基本現代化幼兒園復驗的工作匯報》。3）、建立健全了保教人員、幼兒健康擋案，園籍管理檔案，各類`檔案齊全、規范。4）、把安全工作放在首位，建立健全了各項安全工作制度和檢查制度，利用周、月、季檢查的方法，定期進行安全工作大檢查，層層落實安全責任制度和事故追究制度，排除了各類安全隱患，確保了幼兒園人身財產設施的安全，自建園以來，從未發生安全責任事故。

4、教育教學：每學期初教師都要先通研教材，吃透教材精神，制定目標明確及切實可行的教育教學計劃，教育內容、教學形式符合幼兒年齡特點；二是狠抓了幼兒良好行為習慣的養成教育，使孩子從小養成了有禮貌、有紀律、講衛生和團結友愛的良好的行為習慣；三是成立了國畫、舞蹈興趣小組，確定每周二、四維興趣小組活動日，活動開展得扎實有效，在鄉開展的各項幼兒技能比賽中，我園參賽的幼兒均獲一等獎。四是個班緊緊圍繞辦園理念，突出自己班級的特色，如小班的“來吧，加油!”活動，利用晨間活動，教師可以根據每個幼兒的特點來夸夸孩子，讓孩子感到老師喜歡他們，教師們還用游戲方式幫助他們熟悉幼兒園的環境和同伴，對那些極度不適應、哭鬧不止的孩子，用合適的方式釋放他們心中的不快，鼓勵、幫助幼兒邁好社會的第一步；中班的“揚快樂之帆，乘快樂之舟，奔快樂之旅”活動，為了讓孩子健康快樂的成長，我園為幼兒創造了適宜于他們年齡特點的幼兒園生活，中班教師根據幼兒的發展需要，開展了不同的游戲區角，如扮演區、科學發現區、沙水游戲區、大肌肉運動區等各類域，達到了“游戲是快樂的學習，學習是求知游戲”的教育境界，從小激發了幼兒不畏艱險，永?？鞓分模淮蟀嗟摹翱萍贾狻被顒?，充分調動了幼兒參加科技活動的興趣，我園為幼兒提供了大量能引發幼兒探究物化教育目標和內容的玩具、實驗用品、操作材料和用具，為幼兒自由選擇、取材、操作、游戲和發現學習創作了充分條件，各種隨手可見的材料如不同的磁鐵、海綿、泡沫板、塑料片等，使孩子愛不釋手，從而引領幼兒到了科技的殿堂，在那里自己探索自由發展。教師與幼兒一起自制玩教具，裝飾墻壁布置畫展、時時滲透著教育理念，處處溫含教育價值，點點滴滴都留下了孩子們成長發展的軌跡。大小環境遙相呼映、各具特色，實現動力資源與人力資源，顯性資源與隱性資源的有機結合。五是形成了濃厚的科研氛圍，確立了本園的研究課題《誦詩匯畫實施幼兒文化素養的啟蒙教育》，并把每周三確定為課題研究交流日，教師們在這一天的教研活動中，交流自己一周來的做法與經驗。六是充分利用網絡查閱保教資料、制作課件等，既豐富了教師的知識，又使幼兒難以理解的知識通過課件的演示，變的形象生動，簡單明了，從而大大提高了教學效率。

5、師資隊伍：我園現有教職工14人，大專學歷7人，中專學歷6人，在讀本科1人。領導班子結構合理，人員精干，團結協作，作風民主，具有強烈的事業心、責任心，要求教師做到的，園長先做到，要求教師干的，領導班子成員先干好，以身示范，起到了表率作用，為教職工所信賴。我們以現代化的教育思想和技術管理幼兒園；我園還有一支團結敬業、務實的教師隊伍；有一名教師被評為市級愛孩子的好老師，三名教師榮獲縣級講課1、2等獎，一名教師被聘為縣級學前教育研訓中心教研員，作為中心園，起到了幼兒教育示范基地和幼兒教師培訓基地的作用。

6、家園共育：建立了家園聯系制組，成立了家長委員會和家長學校，與家長建立了平等、互助的聯系。家長學校進行專題講座，從幼兒教育的策略、幼兒不良心理、行為的矯正、家園配合應注意等方面進行深入淺出的培訓。學期初和學期末定期召開家長會、開放日活動，得到了家長的高讀度評價，收到了良好的效果?；仡欉^去，我們深知：先進科學的辦園理念、開措進取的領導班子、高素質的師資隊伍、團結務實的良好園風是我們跨越發展的基礎；領導的支持、專家的指導、同行的幫助，則是我們開的動力、進取的信心、創造的源泉、工作的激情！展望未來，我們堅信;用自己的實力，抓住良好機遇，發揮全員優勢，突出辦園特色，打造一流品牌，是我們永不停息的追求，我園定會走向更加輝煌的明天。

第二篇：市湖濱幼兒園迎接省級衛生城市復申工作匯報

市湖濱幼兒園迎接省級衛生城市復申工作匯報

近年來，九江市湖濱幼兒園認真貫徹《幼兒園衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，以“管理促落實、抓常規促提高”為工作原則，使廣大師生樹立了正確的健康信念，養成了有益的健康行為，逐步形成了我園健康教育、衛生工作的新格局。現將近三年來，幼兒園健康教育工作做如下總結匯報：

一、健康教育管理做到制度化、規范化

為了做好省級衛生城市復核驗收工作，幼兒園至上而下都非常重視，自2013年以來，先后建立健全了幼兒園健康教育、衛生工作、傳染病防治領導小組，領導小組下設辦公室，掛靠總務處處，由總務處主抓日常管理工作，并配備了健康教育專兼職人員隊伍，做到分工明確，各負其職，規范運行。經過三年的努力，幼兒園完善了健康教育工作網絡和衛生管理制度，使幼兒園衛生管理逐步制度化、規范化。

二、健康教育設施做到現代化、網絡化

為了加快幼兒園健康教育步伐，使幼兒園成為全市的教育教學改革的龍頭基地，在市政府和主管局的大力關心支持和幫助下，幼兒園經過多方努力，利用假期對校園進行升級改造。幼兒園的校園改造出現了嶄新的面貌。

2013年以來，幼兒園先后籌措資金，通過政府采購添置了大量教學儀器設施和辦公設施，實現了普通教室、專用活動室全部配置多媒體教學設施以及教師人手配置一臺電腦，為實現教學、辦公現代化

打下了堅實的基礎。幼兒園建立了校園網站，開辟了健康教育網頁，使幼兒園健康教育更加便捷、直觀、扎實有效。

三、健康教育宣傳做到經常化、多樣化

加強季節性的、常見病的、六病防治的宣傳教育是幼兒園衛生工作的重要內容。幼兒園充分利用一體機、校園網絡，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛生保健、預防疾病、膳食營養、心理健康、環境保護、美化校園等宣傳教育。

幼兒園充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。利用3月3日全國愛耳日、6月16日全國愛眼日、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日及4月全國愛國衛生月等向學生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式。

四、健康教育做到教學常規化、系列化

開展健康教育，除幼兒園領導重視、指導外，我們還根據幼兒園教學的工作特點。抓住《體育與健康》課程的課堂教學主渠道。以“課”為本，上好兩周一次的健康教育課，有專門教材，有任課教師，有計劃、教案。

活動類課程也積極滲透，如社會實踐課、班會課、晨檢接待輔之傳授衛生、心理、環保等有關方面的知識，擴展了學生視野。同時結合豐富多彩的教育活動扎實開展健康教育，如：新生入學教育；主題活動觀摩（《食品與健康》實踐課）；全園性的衛生系列講座；利用教

學一體機組織織學生觀看健康教育錄相（《口腔健康教育課程》、《健康行為操作方法》）等。

為了樹立學生健全的人格，2013年3月，幼兒園啟動了心理健康教育工作，利用每五下午的放學時間，開展心理健康輔導，有兼職心理教師，設立“悄悄話談心屋”，幫助部分學生解答了心理存在的疑慮和困惑，解除了學生的心頭之慮，有效地促進了學生的身心發展。

五、健康教育常規工作做到科學化、精細化。

1、為了提高全體師生健康意識，幼兒園每年開學初都認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節性多發病預防工作。幼兒園建立了手足口的監控和疫情報告制度以及責任追究制度，全體教師都能本著對學生高度負責的態度，做好手足口預防工作，由于工作扎實有效，并因此受到上級有關部門領導的高度評價。

2、幼兒園每年都積極配合市疾控中心做好學生常見病、多發病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了體弱、肥胖的預防。如：對學生進行正確刷牙方法培訓；通知學生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現的情況，通知學生自愿參加“水痘”

3、結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養教育。配合體育組，搞好新的“健康標準”，重視學生的課外體育鍛煉，重點解決學生的超體重和肥胖問題，利用一對一、一幫一的形式搞好體育達標工作。

六、愛國衛生工作做到全員化

經常化為了迎接省級衛生城市復核驗收，幼兒園積極開展校園衛生整治工作，人人動手，齊心協力搞好環境衛生，并能配合社區做好門前“三包”工作，組織教師參加片區衛生共建活動，消滅“四害”。為了給師生營造了一個衛生、安全的學習環境，幼兒園經常組織保教人員進行衛生消毒，從2013年到目前為止，據統計，已組織消毒100多次以上，給幼兒園健康教育提供了有利保障。

七、健康服務做到人性化、深入化

幼兒園除抓好日常的衛生管理工作之外，還積極做好有關師生健康的服務工作：

1、做好教師計劃生育管理服務工作，按照幼兒園統一要求嚴格管理、規范工作。

2、做好師生平時的衛生健康檢查工作，嚴格按規章制度辦事，熱情為師生服務。盡最大努力做到“讓每一個師生都滿意”。

3、認真上交各種報表。幼兒園衛生檔案制度規范，校醫每年都能認真仔細做好各種報表的統計上報，并能做到數據準確無誤、不出差錯，使上級領導滿意，家長放心。

八、公益救助活動做到自覺化、行動化

1、幼兒園經常組織師生參與社區環保清掃活動，揀拾白色垃圾 為社區貢獻一份力量，受到市民的好評。

2、在每年助殘日到來時，幼兒園積極組織幼兒開展“獻愛心”活動，開展“助殘愛心義賣活動”，并為市特殊教育學校募捐活動，3、積極組織教職工參加無償獻血活動。

幼兒園創衛工作的開展，既體現了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。今年我們在上級有關部門的正確領導下，我園獲市無煙單位的稱號，我將與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。

第三篇：迎接市安委會復產驗收工作匯報

各位領導：

金誠煤礦全體員工熱烈歡迎各位領導蒞臨我礦檢查、驗收、指導！為了認真貫徹落實淮安[2011]

15、16號文件精神，我礦自2011年7月5日停止生產排查治理安全生產隱患以來以來，對照《淮南市小煤礦停止生產排查治理安全生產隱患復產驗收辦法》進行了3個多月的隱患排查治理，對年初以來淮南市煤炭局、淮南煤礦安全監察分局、鳳臺縣中小企業發展局下達的現場安全檢查筆錄及本礦排查的問題和隱患重新進行了排查梳理，對存在的問題和隱患制定了整改方案，以“五定”的形式落實到責任人限期進行了整改落實，于9月24日通過了鳳臺安委會復產初驗，下面就我礦停止生產排查治理安全生產隱患工作匯報如下：

一、礦井地理位置及氣候特征概述

金誠煤礦位于鳳臺縣李沖回族鄉淮磷村境內，北、東、南三面環 山，西面距淮河約3公里，礦井開采范圍東起勘探Ⅰ線，西至勘探Ⅴ線，南起A1煤層露頭，北以F1斷層為界，東西長600m,南北寬平均為300m，井田面積約0.18㎞，開采下限為-200m，礦區周邊除早期露天開挖和早年挖粘土留下的土坑和水渠外無其他水體、煤礦或地下開采工程。

二、礦井開采簡介

本礦開采地層為二迭系含煤巖系，因F1斷層切割，井田內只保存下石盒子（B組煤）和山西組（A組煤）。地層厚度200m左右，含A、B兩個煤組，共含煤16層。含煤厚平均22.93m，A1、A3、B7a、B8b、2

B11b為中厚煤層，其它為薄煤層，含煤系數11.46%。

本礦計劃主要開采A、B兩組煤。按照2007年資源核查報告計算，現有煤炭儲量53.42萬噸，礦井核定生產能力為年產6萬噸，現有1個主提升立井（井上口標高28m），1個輔助提升斜井(井上口標高33m)和1個回風立井（井上口標高28m）。近年來主要進行-120m水平以上B組煤開采，A組煤正在補勘之中。現有采、掘工作面布置在-72m水平B9槽。

三、停止生產排查治理安全生產隱患情況

我礦自接到淮安淮安[2011]15號文件以后，于7月5日停止生產，成立了以礦長為組長的排查治理安全生產隱患工作領導小組，對照淮安[2011]

15、16號文件要求，制定了《金誠煤礦停止生產排查治理安全生產隱患實施方案》，7月10日由礦長組織安全、生產、技術、通風、機電、監控等部門負責人從地到井下開展了全方位的隱患排查，針對查出的22條問題和隱患，召開了礦長安全辦公會，以“五定”的形式落實到責任人限期整改落實，具體整改情況如下：

㈠ 收集整理了辦礦單位申辦煤礦的文件、多家聯合辦礦及小煤礦 出資人和出資情況資料；

㈡ 對煤礦“三證一照”進行了審核；

㈢ 對礦長、安全、生產、機電副礦長、總工程師和通風、機電、水文地質副總工程師的任職文件和相應資質進行認證和完善；

㈣ 調整充實了安全、技術、通風、機電、調度、監控等管理機構，成立了地測防治水機構，并按規定建立了15種防治水基礎臺賬。

㈤ 進一步健全完善了安全生產責任制、崗位責任制，并按照《煤

礦防治水規定》第47、48、49條等規定制定了防治水管理制度。

㈥ 按照《煤礦安全規程》規定完善了11類圖紙，并結合實際對井 上下對照圖和礦井充水性圖紙重新進行了標注；

㈦ 對礦井《應急救援預案》、演練計劃、演練方案、演練報告以及 與礦業集團救護大隊簽訂的救護協議進行了整理，對和第三、第四季度的生產作業計劃進行了調整，并完成了報批和備案手續。

㈧ 對照國家安全監管總局、國家煤礦安監局發布禁止井工煤礦使 用的設備及工藝目錄（第三批）的通知，淘汰了JTK系列的主提升絞車，更換了主提升鋼絲繩和三根罐道繩；按照國發[2010]22號文件、安監總煤裝[2010]146號文件和《煤礦井下作業人員管理系統使用規范》（AQ1048-2007）的要求，我礦選用中煤科工集團重慶研究院生產的KJ251A井下人員定位管理系統軟件及設備，完成了井下人員定位系統建設并投入試運行。

㈨ 對礦壓造成的變形或損壞的井巷工程、采掘工作面、“一通 三防”設施等，進行了全面整改。對礦井通訊、供水施救、壓風自救系統、監測監控系統和井下排水系統進行了全面檢修。

㈩ 按照煤礦安全質量標準化要求對地面工廣、辦公場所、主要車 間和“兩堂一舍”進行了規劃和建設。

（十一）按計劃安排安全生產管理人員、特殊工種和從業人員參加了培訓或復訓。利用班前會和定期集中學習的方式開展了對職工進行“一通三防”、頂板管理、提升運輸管理、防治水等方面安全知識教育培訓。

通過此次停止生產排查治理安全生產隱患，使我礦的主體責任得

到了進一步明確，安全生產責任制得到了進一步落實，安全生產基礎得到了進一步鞏固，礦井抗災能力得到了進一步提升。

雖然我們在安全生產工作中付出了較大努力，但與領導的要求還有一定的差距，敬請各位領導批評指正。

謝謝！

2011年10月11日

第四篇：中心幼兒園工作匯報材料

中心幼兒園工作匯報材料

近年來，我園始終堅持“依法治園，無私奉獻，團結奮進，求實創新”的原則，立足于“一切為了孩子，為孩子人生導航”的辦園宗旨，全面推動幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。2011年10月，我園創建為江蘇省優質園，2012年10月，我園搬進了新建的幼兒園，是一處環境優美、設備優良、師資優秀的育人基地，現從四個方面向各位領導進行匯報。

一、加大力度，改善辦園條件

我園環境優美，干凈整潔，交通便利，全園占地面積約6910平方米，總建筑面積約2995平方米，建筑占地面積約1042平方米，傳達室面積32平方米，校舍使用面積2962平方米，共計24間。

為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，經過多方努力，在各級領導的關懷下，我園先后投入資金60余萬元，對幼兒園園舍、環境、軟硬件設施進行了較大規模的建設與改善。增添電腦，投影儀、彩電、VCD，購置了大型戶外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，體育玩具等，供幼兒玩耍和嬉戲。并對我園環境進行了童趣化的裝飾，使我園的室內外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內的教學、活動設施也進一步得到了完善，配備了教師教學備課電腦，投影儀等電化教學設施，充實了教玩具，添置幼兒用書。各班級均配有教學用的收錄機、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自已融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關愛、鼓勵的氛圍中，使優質的教育環境服務于社會，優質的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學習的美好樂園。

二、多種形式，搞好隊伍建設

我園現有教職工42人，教學班17個，幼兒近1000名，共有教師34名（其中有園長2人，教學主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保潔員1人，廚房師傅2人，保安2人，）。學校教學設備完善，有高標準教室24個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、科學發現室、美工室、保健室、會議室各一個。各教室均配了電視、DVD、茶桶等先進設備，是一所農村環境幽雅、教學設備先進的省優質幼兒園。園內建有校園廣播站，豐富了學生校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動的專用操場、并有幼兒喜愛的蹦床1個，滑梯4個，秋千床一個，我園本著外塑形象，內強素質的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實業務技能訓練，抓細家園互動幼兒保育工作，促進了我園保教質量全面提高，首先是干部隊伍，我園實行校長領導下的園長負責制，成立了園長，教學助理的管理體制，將幼兒園發展總目標量化到各部門，各班級的分層管理目標之中，落實到各個管理環節，教育教學過程和全園各類人員職責中，真正做到幼兒園發展有規劃，園務工作有計劃，責任落實有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規范化的運行。

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育，我們深入開展“一奉獻，兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒熱愛幼教事業的高尚師德，通過學習張莉等先進人物的事跡，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、創業，教書育人、為人師表；其次，鼓勵教師在職進修，現在我園具有大專學歷的教師占60%，努力培養造就一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。最后我們還努力搭建舞臺，積極把青年教師推上公開課講臺，把她們放到各類競賽中“摔打”。近兩年，我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區優課中獲獎，羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫作品也分別獲區級獎。

三、強化管理，提高教育績效

管理出成效，管理出效益。我園注重加強園務管理工作力度，取得了一定成效。

1、強化意識，確保幼兒安全

我園建立幼兒園章程，各項規章制度健全。第一：我園從實際出發，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關心每一個孩子。關心園內的每一件設施、設備，發現隱患及時匯報及時解決。第二：建立安全檢查制度。定期檢查安全設施的安全狀況。第三：戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。第四：加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴禁幼兒帶危險物品入園，傳染病多發季節加強預防和消毒措施，及時發現并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立健全、衛生、安全各項應急預案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設施的維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，重點加強幼兒安全防護工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

2、強化常規，建立和諧的一日工作秩序。

常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理，并依照一定規范，有序運轉推進。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實，認真總結經驗，分析我園保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規定完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環節之中。

3、強化落實，注重過程管理。

我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以教科研工作為龍頭，以培養研究型教師隊伍和實現優質的教育質量為目的，教學助理除了學期初指導制訂計劃、學期末檢查總結外，以《綱要》精神為準繩，做好學習、研究、實踐、總結四個階段的工作；還有就是針對性地深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優質資源得到交流和分享。

四、加強溝通，建立家園文化

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源。定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。我園的每個成員都有責任和義務耐心細致地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會的角度促進教師隊伍服務質量的提高。

經過努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發展相協調、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

五、今后努力的方向

1、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。我園教師隊伍素質不平衡，知識結構需要通過完善的學習予以調整和補充。要進一步創設條件鼓勵教師積極參與專業培訓。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區、市級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

2、尊重教師對課程開發、實施、評價的權利，鼓勵教師在課程實踐中發揮自主性和創造性。幼兒園的課程管理，既要體現一定的規范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業化水平。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

4、教育科研需要進一步推進。科研興教、科研興園要成為幼兒園發展的主動意識，要積極關注園本培訓的過程，提高教師科研能力。

各位領導，雖然我們還存在著一些不足，但我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，進一步規范管理，認真探索幼教工作規律，不斷總結自身經驗，不斷創新，努力創造更加輝煌燦爛的明天。

第五篇：滿硐鄉中心幼兒園 迎接市級復評

滿硐鄉中心幼兒園：積極準備，迎接復評

為了迎接市級示范性幼兒園復評，近日，滿硐鄉中心幼兒園嚴格按照《市級農村示范性幼兒園》的辦園標準，全園老師積極準備進行市級農村示范性幼兒園創建活動。

中心幼兒園園內軟、硬件設施齊全，衛生保健室、大型活動室一應俱全。各班主題活動也辦得有聲有色，教師和幼兒利用廢舊物制作了各種手工作品，同時根據孩子的年齡特點和主題活動的需要，創設了“美工區”、“表演區”、“科學區”、“種植區”、“益智區”、“快樂書吧”等豐富的活動區域。

經過一系列的精心準備，中心幼兒園的校園環境變得更加溫馨優美。中心幼兒園也將以此次市級示范性幼兒園評估驗收工作位契機，進一步提升辦園理念，深化辦園內涵，使中心幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

幼兒園教育指導綱要》指出：“游戲是幼兒園的基本活動?！彼鼭B透于幼兒園一日生活的各個環節，是幼兒園重要的課程內容之一，是一種符合幼兒身心發展要求的快樂而自主的實踐活動，是孩子們特有的一種學習形式。愛玩是孩子的天性，也是孩子最顯著的特點之一，北門幼兒園通過開展一系列游戲活動，引導幼兒參與多種游戲，滿足孩子成長的需要，讓孩子獲得快樂的源泉，從而實現讓幼兒在愉快、自主中全面健康發展。

從11月26日開始，幼兒園開展為期四天的游戲公開課教學研討活動。此次活動教學內容涉及語言游戲、音樂游戲、體育游戲、益智游戲等領域。老師們根據班級幼兒年齡特點，自由選擇游戲主題，同時將《綱要》、《指南》理念滲透到教學環節中。教學方法多樣，充分注重教師的引導，以幼兒為主體，創設有趣的教學情境來引導幼兒參與游戲，培養活動興趣。老師們教學思路清晰，展示出該園教師良好的專業素質和教學能力。

本次游戲活動為教師創造了一個相互交流、合作、探究的教學平臺，讓老師們在教學研討中相互學習和促進，逐步提高全園常規游戲活動質量。進一步濃厚了園里良好的教研氛圍，使老師們的教育教學水平和專業素養得到了提升。