第一篇：中心幼兒園申報(bào)市優(yōu)質(zhì)園工作匯報(bào)

在拼搏中成長，在開拓中騰飛

——中心幼兒園申報(bào)優(yōu)質(zhì)園工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

三十年艱辛歷程，三十年輝煌成果。我們中心幼兒園，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心下，在全園姐妹的共同努力下，三十年一路走來，我園的常規(guī)管理日趨規(guī)范、教育內(nèi)涵日漸豐富，幼兒園的辦園品位、教師素質(zhì)與幼兒能力得到了快速發(fā)展。特別是近年來，我園以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，嚴(yán)格按照《市優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建措施，現(xiàn)將我園的基本情況和主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本概況

我園始建于1981年9月，位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心位置，西鄰楚茭路，北鄰新政府行政中心，交通便利，人口密集，生源充足。現(xiàn)占地面積為3080平方米，建筑面積756平方米，綠化面積480平方米。現(xiàn)有3個(gè)班級(jí)，在園幼兒124人。其中1個(gè)大班，44人；1個(gè)中班，45人；1個(gè)小班，35人。有教職員工10人，其中專任教師7人，保育員3人，保健教師1人（兼），1人本科畢業(yè)，2人大專畢業(yè)，7人正在進(jìn)修大專。班子成員3人，均具有大專或本科學(xué)歷。多年來，我園以“讓生活充滿陽光、讓幼兒健康成長”作為辦園目標(biāo)，努力追求幼兒園教育的發(fā)展和每一個(gè)孩子最優(yōu)化的發(fā)展，逐漸形成了自己的辦園特色。

多年來，在上級(jí)部門的直接關(guān)心和支持下，我園不斷加大投入，現(xiàn)有3間保教室，多功能教室、圖書資料室、醫(yī)務(wù)室、保健室、隔離室、儲(chǔ)藏室等配套用房。每口教室寬敞明亮，都配有VCD、電視機(jī)、鋼琴，加快了幼兒園的現(xiàn)代化進(jìn)程。活動(dòng)室內(nèi)配備了開放式玩具和圖書柜、投影設(shè)備，能滿足孩子生活、游戲、活動(dòng)需要。

我園戶外活動(dòng)場地寬敞，有各類型號(hào)的滑梯、平衡木等多功能玩具，安全設(shè)施齊全，園內(nèi)布局合理，是孩子心中的樂園。

三、具體做法

1．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理

我園領(lǐng)導(dǎo)班子能依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，1

辦園思想統(tǒng)一，辦園方向目標(biāo)明確。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，園務(wù)助理、教研組長分工負(fù)責(zé)，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，與教師簽定了責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)程度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善考核方案，出臺(tái)了優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列評(píng)價(jià)指標(biāo)，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。

2．更新教師觀念，優(yōu)化教師隊(duì)伍

我園以“為孩子一生幸福成長奠基”為辦園宗旨，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子的每一天在快樂中度過。重視教師的思想素質(zhì)提升和保教技能的提高，從優(yōu)化教師群體素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師觀念、強(qiáng)化素質(zhì)教育等意識(shí)入手，開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，爭取外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富知識(shí)、擴(kuò)大視野。今年上半年，我園先后安排全園教師去宿遷參加省級(jí)培訓(xùn)，赴新安、楚州實(shí)小幼兒園參觀學(xué)習(xí)，這些舉措極大地提升了教師的素質(zhì)，使教師們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀。并以教研組為龍頭，以備課組為核心，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，每學(xué)年分別對(duì)教師的琴法、舞蹈、繪畫、普通話等基本功進(jìn)行了考核。并且認(rèn)真抓好備課，上課和游戲的組織。從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用到教育實(shí)踐中，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。

3．優(yōu)化保教環(huán)境，提高保教質(zhì)量

我們對(duì)照市優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，添置了消毒柜、開放式玩具柜等。在此同時(shí)我們又對(duì)幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行了美化。各班能從孩子年齡出發(fā)，遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育，根據(jù)季節(jié)的變化和主題教育的需要及時(shí)地更換室內(nèi)環(huán)境。并力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的視覺環(huán)境和豐富的教育環(huán)境，刺激孩子的感官發(fā)展。為進(jìn)一步拓展孩子們的生活空間，創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)，供孩子們自由的游戲，使我們的幼兒園真正成為孩子心中的樂園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

保教質(zhì)量是我們的生命線。每學(xué)期，各班都有符合孩子年齡特點(diǎn)、切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真實(shí)施。重視因材施教，因人而宜。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了特色和興趣培養(yǎng)。如：舞蹈、講故事、繪畫等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。此外，還定期組織幼兒到戶外春游、帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、“慶六一”文娛匯演、幼兒繪畫手工作品展等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長。

4．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

我們堅(jiān)持密切家園聯(lián)系，通過“家園聯(lián)系卡”、“半日開放”、家長會(huì)等形式讓家長走進(jìn)課堂，參與重大活動(dòng)，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平，發(fā)揮了家長作用和教育的合力。除發(fā)告家長書、定期出宣傳板報(bào)外，各班靈活采用家訪，“家園聯(lián)系卡”，家長接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持。在家長問卷調(diào)查中，家長對(duì)幼兒園、對(duì)班級(jí)管理及保教質(zhì)量滿意度達(dá)99%。

5．落實(shí)安全保健，確保幼兒健康

我園堅(jiān)持把安全工作放在園務(wù)工作的首位，成立了安全工作小組，完善了安全工作制度，簽訂了崗位安全責(zé)任書，強(qiáng)化對(duì)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，將安全工作的績效納入到教職員工的期終、年終考核之中。定期檢查、維修大型玩具，定期檢查電器、電路。堅(jiān)持“幼兒接送”制度，把好接送關(guān)。園長每日巡視有記錄，全面杜絕安全事故的發(fā)生，幾年來，沒有發(fā)生過一例安全事故。

我們嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極配合防疫部門做好幼兒預(yù)防接種工作。建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康 3

檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。

保健教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄，每天上、下午巡視一次，了解幼兒健康狀況。加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促保教人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，對(duì)各班衛(wèi)生、消毒工作堅(jiān)持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，餐具消毒等。

對(duì)全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)的培訓(xùn)，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)及處理緊急事故的正確方法。所有保育員都經(jīng)過婦幼保健院的培訓(xùn)并取得了培訓(xùn)證書。在“手足口”“急性鞏膜炎”病傳染期間，我園認(rèn)真做好防御和宣傳工作，加大消毒和檢查的力度和次數(shù)，利用宣傳畫，告家長書，向家長、老師宣傳預(yù)防知識(shí)，收到良好效果。

三、努力方向

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2．進(jìn)一步取得上級(jí)的關(guān)心和支持，抓住機(jī)遇，擴(kuò)大辦園規(guī)模，提升辦園水平。

3．強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理水平。

4．加強(qiáng)園本課程研究，提高教師科研意識(shí)。

創(chuàng)建是為了更好的工作，創(chuàng)建的過程是對(duì)過去工作的檢驗(yàn)，更是對(duì)未來工作的規(guī)劃。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)市優(yōu)質(zhì)幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茭陵幼教更加輝煌燦爛的明天。

敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！

第二篇：中心幼兒園申報(bào)市優(yōu)質(zhì)園工作匯報(bào)

在拼搏中成長，在開拓中騰飛

——中心幼兒園申報(bào)優(yōu)質(zhì)園工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

三十年艱辛歷程，三十年輝煌成果。

我們 中心幼兒園，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心下，在全園姐妹的共同努力下，三十 年 一路走來，我園的 常規(guī)管理 日趨規(guī)范、教育內(nèi)涵日漸豐富，幼兒園的辦園品位、教師素質(zhì)與幼兒能力得到了快速發(fā)展。

特別是近年來，我園以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，嚴(yán)格按照《 市優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建措施，現(xiàn) 將我園的 基本情況和 主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo) 匯報(bào) 如下 ：

一、基本 概況

我園始建于 1 1981 年 年 9 9 月，位于 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心位置，西鄰楚茭路，北鄰新政府行政中心，交通便利，人口密集，生源充足。

現(xiàn)占地面積為 0 3080平方米，建筑面積 6 756平方米，綠化面積 0 480平方米。現(xiàn)有 3 3 個(gè)班級(jí)，在園幼兒 124人。其中 1 1 個(gè)大班，4 44 人；1 1 個(gè)中班，5 45 人；1 1 個(gè)小班，5 35 人。有教職員工0 10 人，其中專任教師 7 7 人，保育員 3 3 人，保健教師 1 1 人（兼），1 1 人本科畢業(yè)，2 2 人大專畢業(yè)，7 7 人正在進(jìn)修大專。班子成員 3 3 人，均具有大專或本科學(xué)歷。多年來，我園以“讓生活充滿陽光、讓幼兒健康成長”作為辦園目標(biāo)，努力追求幼兒園教育的發(fā)展和每一個(gè)孩子最優(yōu)化的發(fā)展，逐漸形成了自 己的辦園特色。

多年來，在上級(jí)部門的直接關(guān)心和支持下，我園不斷加大投入，現(xiàn)有 3 3間保教室，多功能教室、圖書資料室、醫(yī)務(wù)室、保健室、隔離室、儲(chǔ)藏室等配套用房。每口教室寬敞明亮，都配有 VCD、電視機(jī)、鋼琴，加快了幼兒園的現(xiàn)代化進(jìn)程。活動(dòng)室內(nèi)配備了開放式玩具和圖書柜、投影設(shè)備，能滿足孩子生活、游戲、活動(dòng)需要。

我園戶外活動(dòng)場地寬敞，有各類型號(hào)的滑梯、平衡木等多功能玩具，安全設(shè)施齊全，園內(nèi)布局合理，是孩子心中的樂園。

三、具體做法1 ．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理

我園領(lǐng)導(dǎo)班子能依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo) 綱要》，辦園思想統(tǒng)一，辦園方向目標(biāo)明確。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，園務(wù)助理、教研組長分工負(fù)責(zé)，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，與教師簽定了責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)程度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善考核方案，出臺(tái)了優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列評(píng)價(jià)指標(biāo)，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。2 ． 更新教師觀念，優(yōu)化教師隊(duì)伍

我園以“為孩子一生幸福成長奠基”為辦園宗旨，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子的每一天在快樂中度過。重視教師的思想素質(zhì)提升和保教技能的提高，從優(yōu)化教師群體素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師觀念、強(qiáng)化素質(zhì)教育等意識(shí)入手，開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，爭取外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富知識(shí)、擴(kuò)大視野。今年上半年，我園先后安排全園教師去宿遷參加省級(jí)培訓(xùn)，赴新安、楚州實(shí)小幼兒園參觀學(xué)習(xí)，這些舉措極大地提升了教師的素質(zhì)，使教 師們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀。并以教研組為龍頭，以備課組為核心，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，每學(xué)年分別對(duì)教師的琴法、舞蹈、繪畫、普通話等基本功進(jìn)行了考核。并且認(rèn)真抓好備課，上課和游戲的組織。從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用到教育實(shí)踐中，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。3 ．優(yōu)化保教環(huán)境，提高保教質(zhì)量

我們對(duì)照市優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，添置了消毒柜、開放式玩具柜等。在此同時(shí)我們又對(duì)幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行了美化。各班能從孩子年齡出發(fā)，遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參 與到環(huán)境中來，從中受到教育，根據(jù)季節(jié)的變化和主題教育的需要及時(shí)地更換室內(nèi)環(huán)境。并力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的視覺環(huán)境和豐富的教育環(huán)境，刺激孩子的感官發(fā)展。為進(jìn)一步拓展孩子們的生活空間，創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)，供孩子們自由的游戲，使我們的幼兒園真正成為孩子心中的樂園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

保教質(zhì)量是我們的生命線。每學(xué)期，各班都有符合孩子年齡特點(diǎn)、切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真實(shí)施。重視因材施教，因人而宜。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了特色和興趣培養(yǎng)。如：舞蹈、講故事、繪畫等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。此外，還定期組織 幼兒到戶外春游、帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、“慶六一”文娛匯演、幼兒繪畫手工作品展等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長。4 ．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

我們堅(jiān)持密切家園聯(lián)系，通過“家園聯(lián)系卡”、“半日開放”、家長會(huì)等形式讓家長走進(jìn)課堂，參與重大活動(dòng)，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平，發(fā)揮了家長作用和教育的合力。除發(fā)告家長書、定期出宣傳板報(bào)外，各班靈活采用家訪，“家園聯(lián)系卡”，家長接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持。在家長問卷調(diào)查中，家長 對(duì)幼兒園、對(duì)班級(jí)管理及保教質(zhì)量滿意度達(dá) 達(dá) 99%。5 ．落實(shí)安全保健，確保幼兒健康

我園堅(jiān)持把安全工作放在園務(wù)工作的首位，成立了安全工作小組，完善了安全工作制度，簽訂了崗位安全責(zé)任書，強(qiáng)化對(duì)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，將安全工作的績效納入到教職員工的期終、年終考核之中。定期檢查、維修大型玩具，定期檢查電器、電路。堅(jiān)持“幼兒接送”制度，把好接送關(guān)。園長每日巡視有記錄，全面杜絕安全事故的發(fā)生，幾年來，沒有發(fā)生過一例安全事故。

我們嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極配合防疫部門做好幼兒預(yù)防接種工作。建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康

檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。

保健教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄，每天上、下午巡視一次，了解幼兒健康狀況。加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促保教人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，對(duì)各班衛(wèi)生、消毒工作堅(jiān)持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，餐具消毒等。

對(duì)全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)的培訓(xùn)，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)及處理緊急事故的正確方法。所有保育員都經(jīng)過婦幼保健院的培訓(xùn)并取得了培訓(xùn)證書。在“手足口”“急性鞏膜炎”病傳染期間，我園認(rèn)真做好防御和宣傳工作，加大消毒和檢查的力度和次數(shù)，利用宣傳畫，告家長書，向家長、老師宣傳預(yù)防知識(shí)，收到良好效果。

三、努力方向1 ．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。2 ．進(jìn)一步取得上級(jí)的關(guān)心和支持，抓住機(jī)遇，擴(kuò)大辦園規(guī)模，提升辦園水平。3 ．強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理水平。4 ．加強(qiáng)園本課程研究，提高教師科研意識(shí)。

創(chuàng)建是為了更好的工作，創(chuàng)建的過程是對(duì)過去工作的檢驗(yàn)，更是對(duì)未來工作的規(guī)劃。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)市優(yōu)質(zhì)幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茭陵幼教更加輝煌燦爛的明天。

敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！

第三篇：中心幼兒園辦園情況工作匯報(bào)

Xx鎮(zhèn)中心幼兒園以一切為了幼兒，為了幼兒的一切為辦園宗旨，強(qiáng)化培養(yǎng)名師，辦出名園，創(chuàng)一流業(yè)績的辦園目標(biāo)，探索幼兒園管理方法，讓每個(gè)孩子的童年永久燦爛。結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)把中心幼兒園的近期工作匯報(bào)一下：

幼兒園設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地，東Xx村、中學(xué)前面，現(xiàn)有教職工共14人，在園幼兒180人，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高出發(fā)點(diǎn)、環(huán)境優(yōu)雅、師資一流的規(guī)范化幼兒園。

幼兒園教學(xué)樓投資240萬元，圍墻、大門、警衛(wèi)室和園舍硬化投資萬元，內(nèi)部配套設(shè)施投資萬元，目前累計(jì)投資達(dá) 余萬元。園舍占地面積4410平方米，幼兒活動(dòng)場地面積2600平方米，是Xx鎮(zhèn)范圍最大、標(biāo)準(zhǔn)最高、條件最好的幼兒園。

幼兒園園舍獨(dú)立，現(xiàn)設(shè)置6個(gè)教學(xué)班，大、中、小班各有2個(gè)教學(xué)班，有圍墻、大門、警衛(wèi)室。教學(xué)樓為地暖設(shè)計(jì)，框架結(jié)構(gòu)，可抗8級(jí)地震。室內(nèi)安裝了大屏液晶電視，高標(biāo)準(zhǔn)的黑板，漂亮的桌凳，電子鋼琴，校園廣播，監(jiān)控等教學(xué)設(shè)備。教室和活動(dòng)室一體，內(nèi)設(shè)廁所，有園長室、辦公室、音樂舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書瀏覽室、保健室、多媒體室等。為每個(gè)幼兒配置了水杯、毛巾，餐廳建成后，幼兒可以在園就餐、午休。大、中、小型幼兒玩具行將配備齊全，每班設(shè)置書柜，購買書籍；活動(dòng)場地已硬化，綠化區(qū)已平整、行將綠化、美化校園。正在建警衛(wèi)室、安裝電動(dòng)門，鍋爐、餐廳計(jì)劃在下兩個(gè)月內(nèi)建完。園舍布局公道，綠化、硬化、美化完后能為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、***的文化氛圍。

中心幼兒園園長是在職本科教師，副園長是聘任的小學(xué)退休高級(jí)教師，其余教師全部由聯(lián)校聘請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)任評(píng)委，經(jīng)考試，說課、才藝展合格后錄取的，有12人，每班教師2人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科3人，專科4人，其他7人，有教師資格證的8人。幼兒園采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，暑期進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并展開豐富多彩的園本培訓(xùn)，讓教師更新了教育理念，開闊視野。

Xx鎮(zhèn)中心幼兒園將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境，規(guī)范化管理，進(jìn)步辦園水平；以幼兒為本，以《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》為載體，進(jìn)行健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域能力培養(yǎng)，探索有效、溫馨的保育和保教方法，為幼兒全面發(fā)展搭建廣闊的舞臺(tái)，增進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建縣級(jí)農(nóng)村一流的品牌幼兒園。

第四篇：申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作匯報(bào)

在拼搏中成長，在開拓中騰飛

——申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作事跡匯報(bào)

如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗(yàn)收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，科研課題在無錫市教科所立項(xiàng)；第二年，我園為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場，獲得高度評(píng)價(jià)，同時(shí)圓滿通過了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園驗(yàn)收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。

我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。現(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長。

能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。

師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。

根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲” 的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。

“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，二位教師分別被評(píng)為市“三愛”模范教師，二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。

2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。

我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。去年我園教師代表開發(fā)區(qū)參加集體舞和小品比賽，分別獲得市一、二等獎(jiǎng)。

二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。

三是“走出來，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。

兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。

我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，；總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長計(jì)劃”。一年多來，十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。

二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心” ：

一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻(xiàn)上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。

二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。

三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如卡拉OK、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。

看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。

我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。

我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。

如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。

其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。

四、特色興園，樹立名園品牌。

我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。

我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動(dòng)中心，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角，例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。

2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。

在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩，山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評(píng)價(jià)，省幼教學(xué)會(huì)理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。

3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。

我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長建一個(gè)“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào)，鼓勵(lì)家長到郵局訂購。

與其說我們我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們我園是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。我們的集體凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)、在短暫的時(shí)間作出令人驚嘆的業(yè)績，我們?nèi)w教職工為之感到自豪。

“潮平兩岸闊，鳳正一帆懸。”在江陰“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧！

第五篇：申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作匯報(bào)

在拼搏中成長，在開拓中騰飛——申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作事跡匯報(bào)如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗(yàn)收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，科研課題在無錫市教科所立項(xiàng)；第二年，我園為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場，獲得高度評(píng)價(jià)，同時(shí)圓滿通過了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園驗(yàn)收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。現(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長。能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，二位教師分別被評(píng)為市“三愛”模范教師，二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。

2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。去年我園教師代表開發(fā)區(qū)參加集體舞和小品比賽，分別獲得市一、二等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，；總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長計(jì)劃”。一年多來，十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。

二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻(xiàn)上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。