第一篇：平安校園伴我成長

平安校園伴我成長

每天清晨，當(dāng)我就要步入校園，開始一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)時，最先映入我眼簾的就是在校門口負責(zé)值勤的保安和老師們。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會一如既往地出現(xiàn)在那里，引導(dǎo)同學(xué)們過馬路，他們就象我們的守護神，為我們帶來安全和安心。

走進學(xué)校大門，可以看到被鮮花圍繞的塑像，寬闊整潔的廣場和矗立在廣場中央的旗桿，頓時讓我們感到心情放松，親切、和諧、憧憬之情油然而生。我們的教學(xué)樓共有三層。走進大樓，走廊上、樓梯上，一塊塊、一條條宣傳安全知識的標牌和警示語特別醒目。“你行我行安全先行，千好萬好平安才好”“安全伴我進校園，把握安全帶回家”時刻提醒著我們要注意安全，牢牢記住安全第一！放學(xué)時，我們會排著隊整整齊齊地走出校門口。學(xué)校還有一個象征性帽子——小黃帽。小黃帽是黃色的，每天上學(xué)放學(xué)都要戴著它，為了我們過馬路時鮮艷的黃色能讓司機更加注意我們。這樣避免了大家一起擁出校門時，碰倒或摔倒的危險。

學(xué)校在為我們營造安全和諧的校園環(huán)境的同時，還特別注重培養(yǎng)我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會我們一些自我防護措施，既講校內(nèi)的，也講校外的，還講關(guān)于室內(nèi)室外的，有時老師也會給我們看安全短片，比如放學(xué)后家長還沒來接怎么辦？自己在家陌生人敲門怎么辦？等等。為了預(yù)防自然災(zāi)害給我們帶來傷害，學(xué)校每學(xué)期都會舉行幾次疏散演習(xí)，讓我們懂得當(dāng)危險發(fā)生時，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過教育和訓(xùn)練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；讓我們一起攜手共建平安校園！平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！

第二篇：平安校園伴我成長

平安校園伴我成長

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，這里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在??

校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上??在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作，以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。

另外，在平常的交往中，提高安定氛圍的主要一點要學(xué)會寬容。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種和諧文化的受益者！

同學(xué)們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想知道我夢想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規(guī)劃的平安校園怎么樣！

我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測，通過了才能進入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。每個教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)在實現(xiàn)在開始行動吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安!

第三篇：平安校園在我心中,快樂伴我成長

平安校園在我心中，快樂伴我成長

學(xué)校：天成鎮(zhèn)中心小學(xué) 班級：四年級(2)班

作者：李飛 指導(dǎo)老師：余會琴

——吱——吱——一聲刺耳的剎車聲從我的身后傳來，我轉(zhuǎn)過身去，只見鄰居家那個可愛的小女孩，被汽車撞起了兩米多高之后又被重重地拋向了路面，滿臉的鮮血，讓人慘不忍睹，嚇得我當(dāng)時毛骨悚然；在課間活動中，小剛拿著鉛筆和小明在玩，一不小心鉛筆戳到了小明的眼球，眼球出血了；在下樓梯時，后面的同學(xué)推了前面同學(xué)一把，馬上前面的同學(xué)從樓梯上滾落下來……

如果這個小女孩過馬路時一停、二看、三通過，如果這輛汽車開得慢一點，如果……可是，再多的“如果”也不能使凋謝的蓓蕾重新開放。

一樁樁的慘劇，在每個人的心中留下了永不磨滅的印記。

現(xiàn)如今，大部分家庭都是獨生子女，一旦出現(xiàn)像以上那樣的慘狀，會對家庭帶來毀滅性的災(zāi)難，父母將會痛不欲生。誰又愿意看到不該發(fā)生的血的教訓(xùn)呢？

平安、和諧的校園，是我們每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

學(xué)校是教書育人的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。作為老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)、督促的義務(wù)，更對學(xué)生的生命安全有保護的義務(wù)。學(xué)生在平安的前提下，才能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，如果連生命安全都保不住，誰去學(xué)知識，學(xué)科學(xué)建設(shè)社會主義新中國呢？因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)重要，生命安全更重要。

我們學(xué)生既然來到這個大集體生活，就應(yīng)該服從集體的管理。聽從老師的教誨，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。只有師生配合好，老師教育學(xué)生聽從，這樣的學(xué)校才能安全，一樁樁血的事故才能減少，甚至?xí)г诿妊繝顟B(tài)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，聽從老師對我們的一句句肺腑之言，讓老師句句感動人心的話兒，如春風(fēng)般滲入我們的心田。從我們的行動上表現(xiàn)出來，讓老師的臉上綻放出對我們滿意的笑容吧！也讓我們的家長放心自己孩子的安全，而安心的去工作、勞動。這不是神話，更不是幻想，而是作為我們學(xué)生對家長、老師擲地有聲的承諾。

樹立安全意識，增強安全防范，在浩瀚的經(jīng)濟建設(shè)大潮中，保護好自己，乘風(fēng)破浪，在平凡的生活中，嚴格要求自己，鍛煉自己，譜寫出一曲曲壯麗的平安歌。讓平安校園永駐吧！

第四篇：校園伴我成長

陽光校園，我們是好伙伴

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！沐浴著和煦的陽光，呼吸著清新的空氣，腳踏著輕快的旋律，羊毫街小學(xué)，我們每天準時相約在這里！

今天，我們演講的題目就是《陽光校園，我們是好伙伴！》

步入校園，抬頭仰望，幾個醒目的大字赫然標立——“奠基美好未來，成就幸福人生”，這句良言時刻警醒我們要勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)！“回”字形教學(xué)樓巍然聳立，這是我們學(xué)習(xí)的園地！寬敞明艷的操場，印著我們歡樂的足跡！

上課鈴驟然響起，開啟了一天忙碌的學(xué)習(xí)模式。我們專心致志地聽講，在知識的海洋里遨游：巍峨的八達嶺，宏偉的金字塔，遠古的化石，近代的科技??在老師的悉心教導(dǎo)下，我們充實了自己，我們的老師，像永不疲憊的機器，引領(lǐng)我們走上光輝的人生軌跡！“下課了，下課了??”同學(xué)們像放飛的小鳥，一涌而出，操場上、花園里、亭榭中，到處是我們活潑的身影，我們談笑、追逐，嬉戲??

星期五到了，我們期盼一周的綜合實踐課來了：悠揚的葫蘆絲，明快的電子琴，炫酷的街舞，譜成了精彩的交響樂；漂亮女孩的手工，艷麗多姿的彩塑，獨特創(chuàng)意的盤子畫，繪就了紛呈的校園景 ；還有那方方正正的硬筆漢字，揮毫潑墨的軟筆書法，在快樂學(xué)習(xí)中，我們的精神世界變得豐富多彩，綜合實踐能力得到了提升！

校園生活精彩紛呈：春運會上，飛奔著我們矯健的身影；演講臺上，縈繞著我們澎湃的激情；大合唱中，回蕩著我們昂揚的聲音；葫蘆絲表演，展示了我們恢弘的氣勢；還有那綠茵場的頑強拼搏，閱讀日的瑯瑯書聲，戲曲進校園的趣味濃濃?? 這里到處播撒著希望的種子；這里到處充滿著理想的激情。

這就是羊毫街小學(xué)，我們的母校，她讓我們的童年璀璨光明！這就是我的陽光校園！我的好伙伴！在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步！校園為我們提供了一片沃土，讓我們茁壯成長！我深深的感恩羊毫街小學(xué)！深深的熱愛羊毫街小學(xué)！衷心祝福她的明天更加美好！

第五篇：校園伴我成長

校園伴我成長

在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子??

每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)??

每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學(xué)會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界??

我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里??

在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了??面對著教學(xué)樓上的幾個大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”??

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！