第一篇：提高基層稅務干部素質的思考

提高基層稅務干部素質的思考

江澤民總書記在黨的十五大報告中指出：“建設一支適應社會主義現代化建設需要的高素質干部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。”稅務干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，是貫徹黨的稅收政策法規，組織財政收入的骨干力量，是國家宏觀控制微觀搞活的橋梁和紐帶。基層稅務干部處在征管第一線，直接與納稅人接觸，其素質高低不僅影響稅收事業的發展，而且有損于黨在群眾中的威望。這個問題各級領導都很重視，本文就此談點淺見。

一、干部素質方面存在的主要問題

近幾年，稅務機關通過行風建設、“形象工程”活動和黨風廉政責任制的簽訂，深入開展了“三愛一樹立”活動、“三講”教育和稅務職業道德教育，使干部的素質有了很大的提高。但是隨著社會主義市場經濟的發展和征管現代化程度的提高，對基層稅務干部素質的要求越來越高，一部分干部的政治思想素質和業務素質己不能適應新形勢的要求。突出的問題有：一是在政治思想素質上，少數人不注重政治學習，對政治活動不積極參加，有的甚至分不清社會主義市場經濟體制和資本主義的界限，原則性差，政治信念、政治方向、政治紀律淡化，思想上放松了要求，工作中責任性不強，不思進取。有的生活追求享樂，不愿做艱苦的工作，對分配的工作催催動動，不催不動，有時挑挑揀揀，缺乏主動性和創造性。有的對自己的親朋好友不講原則講私情，把個人感情看得高于一切。有的干部心術不正，當干部的目的不清，跑官要官，只講名利地位，只圖個人升遷，作風漂浮，脫離群眾，脫離實際，官僚主義，形式主義嚴重。少數年輕干部對黨和人民奮斗的歷史經驗不夠了解，從小到大生活在優越的條件中，工作一帆風順，沒有經過艱苦的磨煉和生活的挫折，認為自己有了“鐵飯碗”，工作處于主動，忘記了黨的宗舀，當自己的利欲達不到滿足時，就盛氣凌人，不可一坦，利用手中的權力，千擾納稅人生產經營。有的干部放松了主觀世界的改造，經不住金錢、物欲、美色的誘惑，不但自甘墮落，甚至走上了犯罪道路，敗壞了稅務干部在群眾中的形象。二是業務素質不高。不少干部稅收政策水平低，對征管程序掌握得不全面，政策似懂非懂，缺乏扎實的業務基礎。己過“不惑之年”的干部，感更自己年齡大進步無望，不愿接受新事物，工作處于應付狀態，缺乏“老驟伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不己”的雄心，稀里糊涂混日子。有的干部培訓時不認真，業余時間不愿學，工作起來不會用等等。凡此種種，均不利于稅收事業的發展。因此，提高基層稅務干部的素質是當前干部隊伍建設中的一項緊迫任務。

二、提高基層稅務干部素質的途徑

筆者認為，提高基層稅務干部素質的途徑不外乎兩個方面：一是主觀努力，二是客觀創造。

（一）主觀努力。每個基層稅務干部都必須銘記，我國己進入實施現代化建設第三步戰略時期。這一時期，稅收擔負著保證財政收入穩定增長，發揮宏觀調

控功能，調節社會分配和維護社會穩定的重大歷史使命。稅務機關將實施“科技興稅”戰略，依靠電子計算機網絡等現代化技術手段強化稅收管理，提高征管效率和

質量。通過征管改革，逐步實現“兩少三高”的目標，其中最主要的是干部的政治、業務素質要高，它是稅收事業發展的堅實基礎和內在動力，我們必須認清形勢，增強憂患意識。一是正確認識時代，正確認識自己。每個稅務干部必須清醒地意識到在新的形勢下，國家給了我們重任和權力，也寄予了巨大的期望，我們沒有理由讓祖國和人民失望。今天我們生活在一個理論大突破，觀念大更新，知識大爆炸，竟爭高強度的時代，如果我們缺乏強烈的求知欲望，對科學技術不感興趣，必然導致愚昧。二是要刻苦學習。人之所為人，人之所成為人，最根本的不在于錢，也不在于權，而是文化。離開了文化，鄙視讀書這個社會的根基就會動搖。學習是我們永恒的主題，它不僅在于獲得知識，幫助醫愚開竊，更重要的是通過學習研究，能深層次地培育和修煉思想，我們必須利用一切能利用的時間，增強才干，提高專業技能。三是通過社會實踐促進素質的提高。任何一名干部都要自覺地作具體工作，做到在工作中鍛煉在工作中成長，注重經驗積累，認真地進行調查研究，及時總結經驗，提高解決問題的能力。四是愛崗敬業，忘我工作。“碧血寫估史，丹心獻祖國。”魯迅先生曰：“我像一頭牛，吃的是草，擠出來的是牛奶、血。”作為一名稱職的基層稅務干部，應以“稅收興衰，匹夫有責”的強烈革命事業心和責任感，盡職盡責，忠于職守，埋頭苦干，兢兢業業為國聚財。在“法治、文明、公平、效率”的治稅思想指導下，大膽地探索出市場經濟條件下稅收征管新路子，嚴厲打擊各種偷、抗、騙稅行為。應以征收雖苦、查管雖苦、甘愿吃苦的“老黃牛”精神，才能榮也樂，曲也樂，知足常樂的良好職業道德風范引導和溝通征納雙方的思想心靈。要牢固樹立不圖名利，熱衷于稅收事業的觀念。“計利當計天下利，求名應求萬世名”（于右任）。我國古代“藥王”孫思邈光輝一生就是如此。孫思邈一生堅持在鄉下為黎民百姓行醫治病，其醫德高尚，醫術精湛。隋文帝召他入朝，并封他為國子博士，而他卻說，“百姓有疾苦，我要為黎民治病除害，不能只顧自己安樂享受，高位在上啊”。于是他借機謝絕了。后來唐太宗李世民又召他入朝，并封他為大夫。他再次毅然回絕了。可見這位先賢的這種“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”的名利觀，不僅是對我們稅務隊伍中那些終日為當官朝思暮想，為個人名利患得患失者的一個有力回擊。也是呼喚基層稅務干部牢固樹立正確的人生觀、價值觀、名利觀，熱衷于稅收事業的燎原星火。五是清正廉潔，淡泊明志。我們生活在有聲有色，有利有欲，有美有丑，有玩有樂的世界里，形形色色的誘惑無處不在，或大或小的考驗無時不有。當利欲和法紀發生沖突時，要經得起考驗。頂得住歪理，抗得住誘惑，管得住小節。為官清廉，不是稅務干部的最高標準，而是最起碼的條件。基層干部一

定要加強自己的道德修養，在任何情況下，都要嚴格要求自己，做到不該去的不去，不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該做的不做，不該享受的不享受。嚴以律己，防微杜漸，清清白白為官，堂堂正正做人。古人云：“一絲一縷，我之各節；一厘一毫，民之脂膏。寬一分；民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文。”古訓涵義深刻很值得我們深思。

（二）客觀創造。唯物辯證法認為，內因是事物發展變化的根據，它規定著事物發展的基本方向；外因是事物發展變化的條件，它對事物發展有著重大影響，有時會影響事物的性質和發展狀態。提高基層稅務干部素質，除了主觀努力外，各級領導要積極創造條件。

1、加強教育，注重培養。在市場經濟條件下，干部的思想受各種政治觀點、政治見解和社會思潮的影響，政治堅定性容易發生動搖。因此，必須加大干部的馬列主義、黨的基本路線、改革開放理論和堅定社會主義信念教育力度，用正確的理論、先進的思想武裝頭腦，引導干部過好信仰關、權力關、金錢關和人情關。要鼓勵干部積極參加自學考試、函授、電大、夜大等多種形式的學歷培訓。對具有一定政治思想理論水平和實際工作經驗的干部，可采取進黨校學習；對新上任的干部，可進行初任培訓、任職培訓、專業培訓和更新知識培訓。進一步提高他們的政治、業務水平，開闊視野，豐富知識，夯實功底。

2、建立健全激勵制度。建立激勵制度，對干部進行規范化管理，是加強隊伍建設的重要一環。根據基層稅務機關的實際，應重點抓好《干部聘任制》、《廉政制度》、《服務承諾制度》、《干部獎勵制度》、《干部輪崗制度》、《崗位目標考核責任制》和《稅務人員誡勉制度》等建設。以激勵干部奮發進取意識，增強干部的責任心和進取心，最大限度地發揮自己工作的積極性和創造性。

3、開展各項競賽。有競爭才有壓力，有壓力才有活力。沒有壓力基層稅務干部的素質就難以提高。因此，各級領導要認真組織征管能手，稅務會計能手。稽查能手、信息調研能手和微機操作能手的競爭選拔，并將其作為干部提升使非的重要內容之一，給干部施加壓力，充分發揮其內在的能量，調動學習積極性，促進素質的全面提高。

4、堅持正確的用人原則。弘揚創業者，重用實干者，鞭撻空談者，提拔開拓者，懲治腐敗者，這是提高干部素質的內在動力，也是各級領導的用人方略現代管理學認為：先進不獎等于懲罰先進，后進不罰等于鼓勵后進。對素質高的干部，我們不僅要給予適當的物質獎勵，而且還要有重點地培養使用。把那些忠于稅收事業，忠于人民，作風正派，業務精通，素質過硬的干部使用起來。切忌違背用人原則，任用那些官癮大、素質低的人。否則既脫離群眾，挫傷干部工作學習的積極性，又褻讀了黨的組織原則和干部政策。

稅務干部素質的高低，關系到國家稅收政策的貫徹執行和各項稅收任務斷完成，關系著稅收事業的興衰成敗。各級領導要下決心為提高干部的素質創造一個良好的氛圍，廣大干部要刻苦學習，努力使自己成為既精通稅收業務又能掌握現代化管理的高素質稅務人才.

第二篇：提高基層領導干部素質的思考

提高基層領導干部素質的調查

我本人在四礦上班，在2008年12月26日在我們四礦對我的師傅：李師傅，車間主任：張主任，以及我們廠副廠長付經理對提高基層領導干部素質的途徑進行了面對面的談話。結合對她們的談話調查，經過整理后，我認為，基層領導干部是特別是煤礦上的基層領導干部，他們的業務水平還可以，但是整體素質還不夠高。因為四五十歲的他們曾經經歷過一段特殊的年代，而面對現在美國的金融危機，對基層領導干部提出了更高的要求。我認為基層領導干部要從三個方面加以努力，不斷提高自身素質，爭當群眾擁護的領導干部，為努力解決眼前的經濟危機和以后的社會發展做出更多貢獻。

一、牢記崗位職責，強化自身素質。要當好領導干部必須明確崗位職責的需要，努力提高思想政治素質、業務素質、能力素質，全面分析和科學地解決實際問題。

（一）思想政治素質。培養良好的思想政治素質要做到以下幾點：一有較高理論素養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的路線方針政策。二有較強的政治敏銳性和洞察力。要善于從政治角度認識問題和把握問題。三有堅定的政治立場。要堅持正確的政治方向，堅持科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進。四有良好的品德操行。德是成事之基，立業之本。做官先做人，領導干部要時時處處恪守人格尊嚴，注重道德情操，以德治政。組織紀律和法制觀念要強。要自覺做到自重、自省、自警、自勵，自覺培養浩然正氣，抵制歪風邪氣，依法行政。五有強烈的事業心和工作責任感，做到愛崗敬業，顧全大局，依法行政，廉潔勤政。六有群眾觀點。要走群眾路線，做到權為民所用，利為利所謀，真心實意為群眾排憂解難，謀利造福。

（二）業務素質。業務素質是做好工作的根基，是實行科學決策先決條件。因此，領導干部要堅持“多學多借多思多談”，提高業務知識和政策水平。一是多看專業書。只有多學習才能增長才干，才能熟知法律法規，把握好政策界限。尤其是附屬性較強的單位，象我們單位，附屬于陽煤集團的一個輔助性單位，單位規模小，技術水平低，如果不熟知業務，不知道在什么時候做什么樣的活，就難以做出正確的判斷，甚至有可能在經濟危機到來的時候而瀕臨倒閉。二是多借鑒

經驗。知識來源于實踐，全國各地有許多好經驗、好辦法值得我們借鑒和學習。三是多思考。我們要善于對比，總結過去，找出差距，不斷探索新思路，開拓創新。四是多與群眾交談，了解情況、了解工作、了解下屬，從而掌握工作中的問題與不足。

（三）能力素質。時代在發展，社會在進步，新事物層出不窮，領導干部執政能力和執政水平已賦予了新的要求。作為基層領導干部必須按照黨的十七大提出的新要求，努力增強“五種本領”：一要用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和解決實際問題，要尊重客觀規律，要相信科學，不要隨心所欲，注重人與自然環境有機結合，和諧共存。處理好小家與大局的關系，既考慮眼前行為，更要考慮長遠發展。二要提高把握方向、總攬全局的本領。科學決策是導向。凡事決策要做充分論證、考究，通盤考慮，少走彎路。要轉變思維方式，用戰略的眼光看問題，多角度分析事態，提高市場經濟知識水平，善于駕馭市場經濟全局，抓關鍵，明方向，識大局，謀大計。三要提高處理復雜問題的本領。把握全局，協調好各方面的關系，妥善處理好各種利益關系，加強發展薄弱環節的工作，實現發展的良性互動，堅持和諧并進。敢于在基層大熔爐中實踐鍛煉，提高敏銳性與洞察力，提高應對復雜和處理復雜問題的能力。四要提高識才選才、育才用才的本領。堅持任人唯賢，加強對人才的教育、管理和培養、使用，要承擔起加快培養、選拔優秀年輕干部，保持黨的事業后繼有人的政治責任。五要提高執政為民、固本強基的本領。基層領導干部是為民掌權者，為民辦事的領頭人，要依法辦事，執政為民，不辜負黨和人民的期望，加強基層組織建設，增強基層黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，把固本強基的偉大工程落到實處。

二、彰顯為民本領，掌握“三情”基本功。毛澤東說過：“不論做什么事情，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它的以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。可見，作為領導干部具備了上述五種本領，還得有吃透“上情”，了解“下情”，掌握“人情”三項基本功。也就是說領導決策的關鍵是要把上頭精神領會，把下情摸準，把人才用好，讓三者有機的結合一起。

（一）吃透“上情”。“上情”是指上級指示精神。領導干部要真正掌握好黨的路線方針政策。要通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代

表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，提高政治敏感性和政治鑒別力，認真領會各時期上級的指示精神，深刻把握其精神實質，從而確保“三不”。貫徹上頭精神不偏倚，執行政策不走樣，靈活辦事不出實。最近連續出現的煤礦事故，國家下了大力氣要整治煤礦企業安全問題，于08年剛剛上任的國家安監總局局長、黨組書記王君同志，于9月14日調任山西省副省長、代省長，實質問題就是專抓安全，所以說如何搞好安全問題成為現實中的頭等大事，基層領導干部也要圍繞這個方面來制定相應的措施。

（二）了解“下情”。“下情”是指基層情況。領導干部要掌握基層情況，了解基層群眾的想法，解決群眾的問題。我們廠實行8點班與4點班對倒工作制，而我和一個朋友的家離廠比較遠，4點班下班后，要走20分鐘左右的路程才能到達四礦口車站，因為這個事情我們和廠里的領導干部多次協商，是否能夠提前10分鐘下班，那樣我們就可以趕上晚上最后一趟四礦的礦交車從而少走20分鐘的路程，而這樣的小要求卻遲遲得不到解決。

（三）掌握“人情”。“人情”是指人性格特點與專長。要體現以人為本，了解“拍檔”及下屬的性格、特點、愛好、長處和工作能力、業務水平，知人善任，人盡其材，發揮每個人的專長。同時考慮氣質交融、性格協調等方面，充分調動人的積極性、創造性，發揮整體效能。適當的人情照顧能讓員工感到精神上的鼓勵，從而在工作中更加努力做為回報。

三、體現和諧實干，演好領導角色。俗語講“上梁不正下梁歪”。班子是集體領導核心，一個好的班子，可以帶出一支好隊伍，凝聚和諧、團結的集體，可以把上級的決議和指示、意圖得以貫徹和落實。作為一名基層領導干部要和諧交融，團結實干，并且要做到：

（一）維護集體領導，切忌互相推諉。班子成員要互相支持，互相配合，既分工又合作，心往一處想，勁往一處使，在任何場合都必須維護班子集體決策和形象，補臺而不拆臺。

（二）堅持民主集中制，溝心通氣，切忌獨斷專橫。正職要統攬而不包攬，把握方向，駕馭全局；敢斷而不武斷，正確地處理好民主與集中的關系。副職要大度不失度，既要講風格，更要講原則，為民主集中制的貫徹創造團結和諧的環境。建立有效的溝通機制，定期召開碰頭會，交流工作，集思廣益。

（三）敢于承擔責任，切忌敷衍了事不負責。正職要信任副職工作，主動找副職了解工作，放手而不撒手，敢于對他們負責；副職要支持和配合一把手大膽開拓，愛護和關心下屬，實行層級負責。

（四）弘揚求真務實，切忌空喊口號。大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。根據各行業、各地域、各自優勢劣勢和不同發展潛力，真抓實干，想一件，干一件，成一件。防止叫得緊，抓得松，只講不做，欺上滿下搞數字游戲。

（五）顧全大局，切忌起私心雜念。人民公仆就是要甘于奉獻，樂于奉獻。要克服眼前困難，謀略未來發展，把集體利益、國家利益置于個人利益之上。

（六）模范表率，切忌走群眾尾巴。領導干部必須起表率作用。要成為學習型表率、聯系群眾的表率、實干開拓表率、廉潔自律的表率。時時緊記“兩個務必”和“五個力戒”，遵守黨紀國法，讓人民公仆的良好形象在基層真正體現出來。

第三篇：提高領導干部素質的幾點思考

素養，是指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平以及養成的正確的待人處事的態度。

古人云：“欲治其國者，必先齊其家；欲齊其家者，必先修其身。”這充分說明了良好的素養，對年輕干部成長的重要。隨著干部年輕化進程加快，一大批優秀年輕干部脫穎而出，不少被選拔到領導崗位，但也有一些被歷史的浪潮所吞沒，究其原因，主要是存在缺乏素養：有的是非不分、人云亦云，缺乏應有的黨性原則；有的驕傲自滿、目空一切，缺乏對自己清醒的認識；有的悲觀消沉、自暴自棄，缺乏干成事的信心；有的心胸狹窄、妒賢嫉能，缺乏對事物客觀的認識；有的急于求成、急功近利，缺乏艱苦奮斗的耐性；有的躲避困難、回避矛盾，缺乏承擔責任的勇氣。凡此種種，都直接影響到年輕干部的健康成長。因此，年輕干部要想在實踐中加快成長步伐，就應在“六用”上狠下功夫：

用科學理論來武裝頭腦。科學理論水平是我們參與社會競爭最基本的本領。一個沒有正確理論武裝的人，就會失去政治方向，行動必然盲目，言行必然脫離社會大趨勢的軌道。因此，年輕干部必須加強黨的理論、路線、方針、政策的學習，要有重點的精讀一些馬克思主義的經典著作，把握其基本觀點，領會其精神實質。一個對學習冷漠的人，是很難有所成就的，在學習中，要注重激發學習科學理論的熱情，學習的熱情來源于對知識的渴望，有了熱情就能戰勝各種艱難險阻，搭起通往科學理論的虹橋。要靜下心來學習知識、思考問題，真正做到學有所悟、研有所得，切實解決好真學、真懂、真用的問題。理論學習重在“聯系實際、轉變觀念、解決問題、推動工作”，要把理論與本地的具體實際聯系起來，與當前的各項工作聯系起來，與當前的社會矛盾聯系起來，找出它們的共性，獲得對事物發展規律的統一認識，只有這樣，才能找到解決問題的有效辦法和最佳途徑，從而提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，加快“精神變物質”的進程，使學習轉化成生產力和創造力，轉化成改造客觀世界的巨大推動力。

用為民意識來指導工作。黨的十六大后，以胡錦濤為總書記的中央領導集體進一步強化了“立黨為公，執政為民”這個根本目的，多次強調“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的領導宗旨。這充分說明，“為民”不僅是我們黨一切工作的出發點，也是落腳點。因此，年輕干部要善懷愛民之心，善謀利民之策，善做利民之事，善行利民之舉。把群眾的安危冷暖真正掛在心上，切實做到“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，把愛人民真正作為愛的最高境界，時刻牢記除了人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。對群眾生產生活中的實際困難，要眼睛向下，步子向下，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，真正體驗群眾的生活，體察群眾的情緒，體味群眾的甘苦，體會群眾的憂樂，只有真正知民之想，就不會出現與群眾之間“一邊發展熱情似火焰，一邊冷眼相待似海水”的尷尬場面。同時，要避免把為民辦實事停留在口號和一般要求上，干一些華而不實的形象工程、政績工程，要從與人民群眾生活關系最密切的問題入手，大興求真實務之風，把好事做實，把實事做好，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，只有這樣，才能與人民群眾水乳交融、渾然一體。

用艱苦奮斗來磨練意志。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統和寶貴精神財富。一個沒有艱苦奮斗精神支撐的年輕干部，是難以做出符合人民利益的大業來的。艱苦奮斗能培養頑強的意志，增強耐性和磨練韌性。頑強的意志是一個人戰勝挫折、增強心理承受能力的力量源泉，年輕干部只有自覺加強意志品質鍛煉，提高自身對經濟社會發展變化的承受能力，才能做到勇于承受各種挫折，百折不撓，積極向上。具備艱苦奮斗的耐性，就是指能在平凡的工作崗位上沉下心來，克服急躁心理，經受住時間和環境的考驗。無論在什么行業、什么崗位上，篤（du)行最可靠，踏實最可貴。運動員的龍騰虎躍，書畫家的一揮而就，文學家的洋洋灑灑，都是踏實苦練，埋頭苦干的結果。在人生境遇中，既有風和日麗，也有云遮霧鎖。這兩種境遇都是對人生的挑戰，都能夠磨煉年輕干部的韌性。越是在順利的環境下，越要懂得“安危相易，禍福相生”的道理，居安思危、勤勉工作、老實為人，防止產生驕縱、滋生懶惰，防止得意忘形、盛極而衰。在逆境中，要十分注意堅定信心。世上不如意事常八九。越是在艱苦的條件下，越要懂得“多災多難，百煉成鋼”的道理，堅忍不拔、愈挫愈勇，不畏艱難、勇往直前，只有這樣，才能在克難奮進中豐富閱歷、增長才干。

用公道正派來樹立形象。是否具備公道正派的道德品質，是老百姓對干部特別關注的一點。他們覺得干部只有公道正派才會真正為他們服務，才會得到應有的信任。古人所說“公生明，廉生威”的道理正在于此。年輕干部要做到公道正派就必須具備正確的是非觀，對正確的東西要理直氣壯地堅持，對錯誤的東西要旗幟鮮明地反對，不能在原則問題上察言觀色。同時，要用科學的方法處理問題，堅持實事求是的工作原則，按各項政策規定辦事，做到“三個堅決不辦”。即：違背政策規定和原則的事情堅決不辦，與黨和國家大政方針有沖突的事情堅決不辦，與民意、民情相抵觸的事情堅決不辦。讓廣大群眾真切感受到我們的公道正派不是對一時一事的態度，而是個人一生一世堅持和追求的處世原則，讓他人在長期的工作中，真實地看到我們堅持公道正派是為公而不是為私，是一視同仁而不是厚此薄彼，從而形成崇高的個人威望和高尚的人格魅力，贏得廣大干部群眾的信任、理解和支持。同時，在功名利祿面前，要用一種超然的心態去對待，不以物喜，不以已悲，不為名所累，不為利所誘，始終堅守自己的精神家園，從而避免陷入欲望的泥潭。

用謙虛謹慎來聽取意見。年輕干部一定要時刻牢記“滿招損，謙受益”的古訓，孜孜不倦，虛心以求，不能讓“成績”成為“包袱”，讓“喜悅”成為“狂妄”。年輕人有朝氣、有活力、有知識等方面的優勢，但往往容易產生傲氣，成為影響自己成長的包袱，要正確認識自己的水平，重新審視自己，個人的能力是有限的，必須找準自己的位置，當集體決定與個人想法不一致時，必須無條件服從，絕不能固執己見。永不自滿，是最好的學習態度。要想克服自滿情緒，就應努力做到奮發向上，勇于進取，對成績永不滿足，把一次取得的成績都當作新的起點，向更高的目標邁進。要對事業永不懈怠，滿腔熱忱地對待黨的事業，勇于自我加壓，奮發進取，不斷開創工作的新局面。謹慎作為一種修養，要學會追求，學會觀察、學會傾聽、學會比較，真正做到思之而后行、行之而得體。俗話說：“水深流去慢，智人話語遲。”作為年輕人說話不要過于隨便，要考慮自己的話對別人的影響，要想成為一個成功的人，必須學會做一個智者，學會三思而行、三思而言，這樣就會少一些誤會，多一些溝通。為人沉穩，處事得體，是一個人走向成熟的重要標志。要抱著對國家、對事業、對個人負責的態度，始終保持清醒頭腦，著力培養觀察力、判斷力和解決問題的能力。

用以身作則來影響他人。我們黨一向強調干部要以身示范、以身作則為群眾作出榜樣。榜樣是什么？榜樣就是旗幟，就是標桿。榜樣的力量是無窮的，正如古人所云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。因此，年輕干部要摒棄那種臺上一套、臺下搞一套，高標準嚴要求別人、自己則我行我素的不良現象。要勇于承擔責任，增強風險意識、責任意識，不躲避困難，不回避矛盾，不推卸責任，越是面對復雜困難的局面，越應身先士卒，深入一線了解情況，以崇高的使命感和強烈的公仆意識，領著大家干，做給大家看。尤其是在緊急情況下，決不能畏首畏尾，左顧右盼，而要敢于挺身而出，臨機決斷，真抓實干。

第四篇：提高領導干部素質的幾點思考

素養，是指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平以及養成的正確的待人處事的態度。

古人云：“欲治其國者，必先齊其家；欲齊其家者，必先修其身。”這充分說明了良好的素養，對年輕干部成長的重要。隨著干部年輕化進程加快，一大批優秀年輕干部脫穎而出，不少被選拔到領導崗位，但也有一些被歷史的浪潮所吞沒，究其原因，主要是存在缺乏素養：有的是非不分、人云亦云，缺乏應有的黨性原則；有的驕傲自滿、目空一切，缺乏對自己清醒的認識；有的悲觀消沉、自暴自棄，缺乏干成事的信心；有的心胸狹窄、妒賢嫉能，缺乏對事物客觀的認識；有的急于求成、急功近利，缺乏艱苦奮斗的耐性；有的躲避困難、回避矛盾，缺乏承擔責任的勇氣。凡此種種，都直接影響到年輕干部的健康成長。因此，年輕干部要想在實踐中加快成長步伐，就應在“六用”上狠下功夫：用科學理論來武裝頭腦。科學理論水平是我們參與社會競爭最基本的本領。一個沒有正確理論武裝的人，就會失去政治方向，行動必然盲目，言行必然脫離社會大趨勢的軌道。因此，年輕干部必須加強黨的理論、路線、方針、政策的學習，要有重點的精讀一些馬克思主義的經典著作，把握其基本觀點，領會其精神實質。一個對學習冷漠的人，是很難有所成就的，在學習中，要注重激發學習科學理論的熱情，學習的熱情來源于對知識的渴望，有了熱情就能戰勝各種艱難險阻，搭起通往科學理論的虹橋。要靜下心來學習知識、思考問題，真正做到學有所悟、研有所得，切實解決好真學、真懂、真用的問題。理論學習重在“聯系實際、轉變觀念、解決問題、推動工作”，要把理論與本地的具體實際聯系起來，與當前的各項工作聯系起來，與當前的社會矛盾聯系起來，找出它們的共性，獲得對事物發展規律的統一認識，只有這樣，才能找到解決問題的有效辦法和最佳途徑，從而提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，加快“精神變物質”的進程，使學習轉化成生產力和創造力，轉化成改造客觀世界的巨大推動力。

用為民意識來指導工作。黨的十六大后，以胡錦濤為總書記的中央領導集體進一步強化了“立黨為公，執政為民”這個根本目的，多次強調“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的領導宗旨。這充分說明，“為民”不僅是我們黨一切工作的出發點，也是落腳點。因此，年輕干部要善懷愛民之心，善謀利民之策，善做利民之事，善行利民之舉。把群眾的安危冷暖真正掛在心上，切實做到“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，把愛人民真正作為愛的最高境界，時刻牢記除了人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。對群眾生產生活中的實際困難，要眼睛向下，步子向下，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，真正體驗群眾的生活，體察群眾的情緒，體味群眾的甘苦，體會群眾的憂樂，只有真正知民之想，就不會出現與群眾之間“一邊發展熱情似火焰，一邊冷眼相待似海水”的尷尬場面。同時，要避免把為民辦實事停留在口號和一般要求上，干一些華而不實的形象工程、政績工程，要從與人民群眾生活關系最密切的問題入手，大興求真實務之風，把好事做實，把實事做好，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，只有這樣，才能與人民群眾水乳交融、渾然一體。

用艱苦奮斗來磨練意志。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統和寶貴精神財富。一個沒有艱苦奮斗精神支撐的年輕干部，是難以做出符合人民利益的大業來的。艱苦奮斗能培養頑強的意志，增強耐性和磨練韌性。頑強的意志是一個人戰勝挫折、增強心理承受能力的力量源泉，年輕干部只有自覺加強意志品質鍛煉，提高自身對經濟社會發展變化的承受能力，才能做到勇于承受各種挫折，百折不撓，積極向上。具備艱苦奮斗的耐性，就是指能在平凡的工作崗位上沉下心來，克服急躁心理，經受住時間和環境的考驗。無論在什么行業、什么崗位上，篤（du)行最可靠，踏實最可貴。運動員的龍騰虎躍，書畫家的一揮而就，文學家的洋洋灑灑，都是踏實苦練，埋頭苦干的結果。在人生境遇中，既有風和日麗，也有云遮霧鎖。這兩種境遇都是對人生的挑戰，都能夠磨煉年輕干部的韌性。越是在順利的環境下，越要懂得“安危相易，禍福相生”的道理，居安思危、勤勉工作、老實為人，防止產生驕縱、滋生懶惰，防止得意忘形、盛極而衰。在逆境中，要十分注意堅定信心。世上不如意事常八九。越是在艱苦的條件下，越要懂得“多災多難，百煉成鋼”的道理，堅忍不拔、愈挫愈勇，不畏艱難、勇往直前，只有這樣，才能在克難奮進中豐富閱歷、增長才干。

用公道正派來樹立形象。是否具備公道正派的道德品質，是老百姓對干部特別關注的一點。他們覺得干部只有公道正派才會真正為他們服務，才會得到應有的信任。古人所說“公生明，廉生威”的道理正在于此。年輕干部要做到公道正派就必須具備正確的是非觀，對正確的東西要理直氣壯地堅持，對錯誤的東西要旗幟鮮明地反對，不能在原則問題上察言觀色。同時，要用科學的

第五篇：提高干部素質

提高干部素質和管理水平的計劃

為全面提高我校教師干部的整體素質，提升學校教育管理水平和教育教學水平，努力創辦人民滿意的教育，積極打造高品質的德才教育，依據《哈爾濱市教育改革和發展十二五規劃（2011—2015年）》要求，我校黨委決定在全校教育系統內開展建設學校學習型團隊建設活動，特制定本計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育局中心工作，以推進依蘭縣教育現代化為共同愿景，以提升教師素質，建設依蘭縣教師精神家園為工作目標，以激發教職員工學習內驅力、加強團隊學習、改變心智模式，提升系統思考能力為重點，深入推進創建學習型學校團隊建設，促進“工作學習化、學習工作化”、“學習生活化、生活學習化”理念深入人心，使廣大干部教師在思想上有新境界，理念上有新突破，素質上有新提高，工作上有新進展，從而凝聚各方的智慧和力量，為實現依蘭縣教育十二五規劃目標而創造性的激情工作。

二、主要任務

（一）學習型黨組織建設工程。學校黨組織作為學校思想的引領者，要擔當起學習型團隊打造第一責任人角色，要以創建學習型黨組織為標桿，引領創建學校學習型團隊建設工作。教育局黨委將結合創先爭優和窗口單位“創標對標”活動的開展，做好學習型黨支部（總支）建設工作。一是搞好“好書我推薦”活動，編印推薦書籍目錄，為學校提供優秀書籍資源。1

二是搞好輿論宣傳，發現和挖掘黨內學習的各類先進典型，利用網絡、報紙大力宣傳學習型黨組織和黨員學習標兵的先進事跡，積極營造講學、比學、崇學的氛圍。三是注重虛實結合，知行合一，開展以“黨員，讓教育更精彩”為主題的育人故事交流會和以“減負、課改向我看”為主題的黨員示范課和微型論壇活動，通過立足本職崗位的黨員學習實踐示范，引領三支隊伍的學習教育。四是年底將對基層黨組織落實各項學習制度情況進行重點督查，建立學習型黨組織及黨員學習標兵評選制度，規范、激勵學校開展創建學習型團隊建設。

（二）實施學校管理層卓越工程。為加快干部隊伍成長，一是教育局今年將舉辦與南師大合作的校級干部提高培訓班，與浙師大幼師學院合辦的幼兒園園長崗前培訓班,和與杭師大合辦的中小學青年后備干部培訓班。同時組織實施名校長培訓計劃，選派中青年校長參加中小學名校長全國和省市級培訓。二是進一步完善校長（園長）學習日、書記學習日制度，以探索“一校一品”和現代學校制度等為主要學習內容，以探索論壇和閱讀會為主要載體，確定明確的主題，針對辦學過程中的熱點、難點問題，進行讀書交流，探索解決問題的辦法和思路。三是大興調研之風，組織實施每兩年一次的校級干部管理論文（調研文章）交流評比。搞好干部隊伍現狀調研，出臺《校級干部隊伍培養三年行動計劃》，科學謀劃干部隊伍建設。

（三）推進教師學習修煉工程。教育局大力搭建促進成長的平臺，邀請高等院校知名教授開設專題講座，更新觀念，拓

寬視野。二是把教師的專業閱讀作為構建學習型組織的重要內容，開展共讀一本書活動，今年必讀書目為《第56號教室》；推行各學科教研員推薦書目制，暑假前由教師進修學校師訓部統一下發。三是加強特首名師工作室團隊的讀書學習，組織1-2場讀書報告交流觀摩會。四是積極探索緊密型教育共同體教師協同成長模式，開展讀書交流、協同教研、同課異構、問題研究等多種形式學習。五是實施各學科教師素質提升考核，組織一次各學科40周歲以下教師學科素養、業務能力比試活動。六是啟動首屆區高端名師培訓計劃，選拔50名左右優秀教師集中培養培訓。七是探索教師培養1+1、1+2模式，支持教師參加多技能或第二本科培訓。

德才中學2012年3月1日