第一篇：教育局強化四個務必 確保校園安全

***教育局強化四個務必 確保校園安全

***教育局強化“四個務必”，全面加強學校及幼兒園安全保衛工作，取得了明顯成效，保持了教育系統的穩定和協調發展。

（一）務必深入排查安全隱患和高危人群。按照《全縣學校、幼兒園、敬老院（養老院）安全防范及校園周邊治安秩序專項整治行動實施方案》的要求，對影響校園、幼兒園安全的各類隱患和肇事肇禍精神病人、極端行為傾向人員和對社會嚴重不滿人員等高危人群，尤其是私立學校、幼兒園、托兒班以及各類課外輔導班等青少年活動場所，進行拉網式排查，切實把各種安全隱患和高危人群排查清楚，并逐一采取有針對性的工作措施，及時化解矛盾，有效穩控高危人群。

（二）務必落實防范措施。進一步加強學校、幼兒園及周邊社會治安防控體系建設，強化人防、物防、技防措施，增加巡邏力量，加大巡邏密度，落實學校校長、幼兒園園長內部安全保衛工作責任，健全并落實安全教育、內部保衛工作制度，充實保衛人員，制定突發事件應急預案，有效預防了違法犯罪活動。

（三）務必落實工作責任。把維護學校、幼兒園安全穩定的責任落實到街道和社區、村委會、治保會等組織，落實到具體部門、單位和責任人，落實到每一所學校、幼兒園和工作的每一個環節。對領導不重視、安全防范措施不力、發生重大案件的地方和單位，實行責任倒查，層層追究有關領導和責任人的責任。

（四）務必加強督促檢查。成立了督查組，進行不間斷的明查暗訪，發現問題，立即責成有關部門和單位進行整改。對有關部門的工作進展情況和存在的問題通報全縣，確保把維護學校、幼兒園安全的各項防范管理措施落實到位，為學校、幼兒園創造一個良好的治安環境。

第二篇：強化安全工作確保校園平安

強化安全工作確保校園平安

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在海南區文教體局的統一領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照海南區文教體局“安全工作考核評價細則”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。

在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由校長任保忠任組長，副校長王繼云、王軍平、曲召祥任副組長，蘇建強、王麗、趙建民、汪春生、李云為組員，統一領導學校安全工作。學校校長任保忠直接抓，分管副校長王繼云具體抓，學校辦公室、政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學校總務處負責；三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設

五、齊抓共管群防群治確保學生安全

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與街道、派出所等部門能力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度起來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在海南區各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，例如：由于我校是由兩所學校全并而成，圍墻雖經多次修補仍破損嚴重，雖稱到校打球，但干擾學校正常教育教學秩序，和公烏素派出所多次聯系，也派警員驅趕，但不能徹底杜絕，另社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校同邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2.學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

烏海市二十二中學2010年10月15日

第三篇：強化責任,加強管理,確保校園安全和諧

安全重于泰山，一直以來，我校始終將師生安全穩定工作作為學校各項工作的首要任務來抓。本，我校將重大安全教育日的安全工作和本校安全工作進行有效整合，取得了良好的教育成效。現將我校安全工作自查并總結如下：

一、強化安全管理責任，重在落實。

1、我校建立從校長到各科室、每名職工的責任體系。明確教師、班主任、功能教室負責人、科室主任、分管校長、校長的安全責任，并層層簽訂責任書，讓一崗雙責成為工作常態。并把教師安全考核納入《趙寨子中心小學教職工綜合評價制度》中。

2、學校門口配備了兩名保安人員和一名門衛，實現了24小時無縫隙值班。校內還配備了一名安全管理員，負責學生在校期間的安全巡查以及學生上下學路口的交通疏導。投入資金2.67萬元，更換加裝36個高清攝像頭，實現了校園完全覆蓋。定時對消防器材進行檢查，對不達標滅火器及時進行加壓充粉。

3、為增強家校聯動機制，進一步提高家長安全意識，學校門口新安裝電子屏對學生家長進行安全宣傳教育。

二、加強安全制度建設，重在執行。

建立安全組織。建立以校長為組長，班子成員為副組長，各班班主任為成員的領導機構，負責學校師生的安全管理教育及評價工作。

制定完善安全制度。學校制定完善了各種安全管理制度，進一步明確安全風險點以及全體人員的安全責任，實現事事有人管，人人都管事。強化值班，確保安全工作常態化。一是大門值班由校級班子成員與科室管理人員負責，入校放學與4名安保人員一起進行安全值班，保證學生安全及校門口道路交通通暢；二是樓道及學校重點部位的值班由輪流老師負責，保證學生在大課間上下樓梯不發生踩踏事故發生；三是改變放學的部位及程序。根據我們學校門口的實際情況，我們在校門外設置了4個“學生接送站”，家長在站牌以西等候，學生由老師帶領出校門在站牌以東帶隊，與家長進行交接。學生舉著班牌，背誦著古詩，喊著班級呼號，整隊后學生集體與老師說“再見”，這種放學形式除了安全接送外，也是放學的最后一次禮儀教育。

三、安全風險預測，把預防前置。

1、開學初，在全體老師會上開展了一次安全工作形勢分析，就校內外的安全隱患，如打架斗毆、體罰或變相體罰、用電用氣、建筑安全隱患、樓道安全、校外的溺水及交通安全等進行了分析查擺，強調“安全無小事，事事有人管，人人有責任”，明確安全工作的重點一是安全教育，二是養成良好習慣，三是安全隱患的排查。通過形勢分析，全體教職工的安全意識大大提高。

2、做好安全教育。一是開學初利用國旗下講話對全校師生進行了一次安全教育；二是每兩周上一節安全教育課；三是利用大課間、國旗下講話、黑板報、手抄報等形式對學生進行安全知識的教育。

3、交通安全進校園。每學期聘請交警大隊的交警進校進行交通安全教育。上學期是3月22日給全體學生及一至四年級學生家長進行“文明交通從我做起”的交通安全知識講座。本學期是10月19日上午給全體學生進行了“美好夢想，安全起步”的交通安全知識講座。

4、告知書成為安全知識的宣傳單。本學期每到放假、修改作息時間等，我們及時印發學生家長告知書，并設立溫馨提示版面，就食品安全、交通安全、防溺水等安全知識印發給學生家長，讓家庭教育也成為我們學校安全教育的重要部分。

5、利用學校微機室、學生家庭電腦對學校安全教育平臺寒假作業進行了督促落實。現在，平臺作業完成率達到85%。

四、隱患排查，堅決杜絕人為事故。

1、每天每周的安全隱患排查。每天我們校級班子7:20到崗，根據各自的分管工作進行教室、校園的巡察；每周學校班子成員一次集體巡查。及時發現安全方面的隱患并及時排除。針對教學樓漏雨連電等隱患，我們報請教育局進行了線路改造，并將窗簾下面的漏保進行了挪移，防患于未然。

2、建設維修工程的隱患排查。建設維修工程一是與施工方簽訂施工安全責任書；二是對于個案進行重點管護。上次樓頂防水材料運至校園正值下雨天氣，我們緊急召開班主任會安排課間值班，校級班子成員及管理人員打著傘在校園里值班，防止學生靠近，如臨大敵一般。

3、消防隱患的排查。定期對線路及用電器進行安全排查，按標準配備消防器材，并定期對滅火器進行檢查，按規定加壓換粉或更換。

4、接送學生車輛的摸底排查。在校生1191人，其中步行35人，家長接送的1156人。其中家長接送1156人中，汽車接送113人，電動兩輪接送的218人，電動三輪接送的825人。

5、小飯桌及周邊環境的排查。我校周圍有8家小飯桌，文具店2家，不存在食品安全隱患。周圍200米內無網吧或游戲廳，也沒有易燃、易爆、有毒等生產經營場所。督促家長與小飯桌經營者簽訂了安全協議。

五、定期演練，修訂各種預案趨于合理科學。

1、制定各種安全預案，并結合預案進行防震演練、防暴演練、防火演練、防踩踏演練、防汛、防溺水演練，及時總結師生在演練過程暴露出來的問題，及時對預案進行修訂。

2、以學校領導班子和責任心強的男教師建立應急救援隊伍。安全工作大如天，安全工作無巨細。我們在下一步的工作中，強化全體教職工的安全責任和安全意識，把安全教育與學生的習慣培養結合起來，強化措施，預防為主，確保校園安全和諧。

第四篇：強化安全工作 確保校園平安

強化安全工作 確保校園平安

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在嵊州市教體局的統一領導下堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校師生關心和支持學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全體教職工要重視安全工作，要牢記“生命高于一切，責任重于泰山”。要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”

在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“學校安全工作領導小組”，由校長王強任組長，安管處主任陳軍任副組長，張林珠、孫丹陽、孫銀亞及各位班主任為組員，統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，安管處主任具體抓，學校政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學校總務處負責；

三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長 1

負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤服務人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教體局安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校各項突發事件應急預案。包括學校突發事件應急預案，消防安全應急預案，惡劣天氣下師生安全工作應急預案，食品安全工作預案等，建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護 提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全

教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。開展應急逃生演練，通過演練不僅增強了學生的應急逃生意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請三界鎮交警中隊的民警，三界派出所民警來校為學生舉行安全教育講座，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、狠抓落實，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合三界鎮衛生監督所對學校食堂、飲用水進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、宿舍區進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓。及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為

了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、安管處主任對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在檢查中，發現了學校室外水池邊圍墻不夠高，圍墻外面堆放了白沙村村民的大量雜物，校外人員很容易就可以爬進學校，存在嚴重安全隱患，學校立即安排相關人員與白沙村村民聯系，由學校負責把雜物堆放到另外地點，并在暑假中對圍墻進行了加高處理，對校安工程中發現的房屋裂縫、房屋滲漏等情況，在暑假中也進行了相對處理，消除了安全隱患。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定安管處為各類消防器材具體負責人，負責檢查，確保正常使用，并對全校師生進行滅火示范，手把手教會教職員工正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校決定新聘保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，學校領導與教職員工輪流在學生全體離校前在校園值班，如果遇到突發事件，就按照學校突發事件應急預案進行緊急處理。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校決定2011年與白沙村村委會、三界鎮派出所、三界鎮交警大隊等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。

第五篇：不斷強化安全管理努力確保校園平安

全縣綜治委全會暨政法宣傳

工作會議交流材料

不斷強化安全管理努力確保校園平安

近年來，在縣委、縣政府的正確領導和政法各部門的關心支持下，我局高度重視校園安全穩定，嚴格落實人防、技防、物防措施，積極開展“平安校園”創建工作，全系統連續五年無一重大安全責任事故，13萬在校學生無一違法犯罪，創建成省級“平安校園”53所，市級“平安校園”49所，市級以上平安校園占比超過85%，居全市之首。2013年，重點做好三方面工作。

一、健全組織，落實責任，著力強化安全管理

一是嚴格落實責任。按照“誰主管，誰負責”的原則，認真落實學校、幼兒園內部安全管理主體責任，不斷強化安全措施，確保政法、綜治和“平安校園”創建工作穩步推進。與各學校、幼兒園簽訂《學校治安綜合治理暨平安校園創建目標責任書》，進一步強化安全工作責任，嚴格落實各校、各園一名中層正職擔任專職安保主任，配備1-2名安保干事，完善安保機制，充分發揮各學校、幼兒園安全保衛處的作用。二是制定防范措施。在局制定總的實施方案的基礎上，嚴格督促各學校制定切實可行的實施計劃，適時組織安全隱患排查并限期整改。三是扎實開展工作。按照縣綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室的職責要求，聯系縣相關部門深入開展學校及周邊治安綜合治理工作，最大限度地調動廣大師生員工和社會各界自覺參與學校及周邊治安綜合治理工作的積極性，對校內出現的矛盾糾紛會同有關部門及時做好疏導教育，不斷推動工作的深入開展。

二、嚴密措施，多著并舉，全力確保校園平安

一是加大投入力度。進一步強化校園監控系統建設，強化“校園警務室”，校園“110”報警服務電話建設，確保全縣所有學校、幼兒園包括民辦幼兒園人防、技防、物防到位。二是加大整治力度。會同相關部門、鎮區協同作戰，對全縣各學校、幼兒園的接送車輛、消防、建筑、食品衛生等各種隱患展開地毯式排查，對發現的隱患和問題及時進行處理。三是加大培訓力度。對校園安全保衛干部和分管安全工作的負責人培訓實現制度化、常態化。四是加大宣傳力度。利用安全宣傳月、宣傳周、宣傳日，組織各學校開展知識講座，召開主題班隊會，舉行讀書、征文、書法等比賽，加強和改進在校學生思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高學生遵紀守法意識、思想道德素質和心理健康素質，提高師生安全防范能力，預防和減少在校學生違法犯罪。定期邀請法制校長和法制輔導員開展法律法規、交通安全、自我安全防范等知識講座，增強廣大師生、家長的法制意識和自我保護意識。

三、積極實施，全面推進，努力打造平安校園

組織開展“平安校園創建活動”，做到有規劃部署、有具體方案、有人員負責、有檢查落實。一是制定創建規劃。落實各學校、幼兒園的創建目標、措施和具體責任，明確時間表和路線圖。二是全面組織實施。要求各學校、幼兒園認真宣傳，全面落實，健全安全制度，完善安保設施，加強安全管理，營造創建氛圍，建立創建臺賬，確保創建工作有序推進。三是實行蹲點包干。局平安校園創建領導小組實行蹲點責任制，包干責任單位創建工作。各成員定期深入校園，督查和指導，發現問題，及時落實整改。

2013年4月26日