第一篇：年輕干部成長(zhǎng)問(wèn)題

年輕干部成長(zhǎng)要做到“四不”

我們黨歷來(lái)高度重視年輕干部的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，黨的十八大報(bào)告中指出，要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)。年輕干部的成長(zhǎng)，既得益于黨組織的培養(yǎng)教育，更在于個(gè)人的勤奮努力。作為年輕干部，個(gè)人認(rèn)為成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該做到“四不”。

第一，不懈怠，勤學(xué)習(xí)。有的年輕干部認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味，形式“呆板”、“單一”，歷來(lái)都是學(xué)學(xué)理論、聽(tīng)聽(tīng)講座、談?wù)勼w會(huì)的“老三樣”做法，自己具有一定學(xué)歷，知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化已不成問(wèn)題，不必學(xué)；有的年輕干部認(rèn)為學(xué)習(xí)意義不大，自己學(xué)了很多東西，在本職崗位上干了七八年，沒(méi)人任何進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)效果持懷疑態(tài)度，不愿學(xué)；有的年輕干部認(rèn)為學(xué)習(xí)就是“一陣風(fēng)”、“走形式”，產(chǎn)生厭煩、抵觸情緒，集中學(xué)習(xí)找各種借口不參加，自學(xué)時(shí)間忙于業(yè)務(wù)和應(yīng)酬，沒(méi)空學(xué)。學(xué)習(xí)是我們廣大年輕干部提高自身素質(zhì)和能力的最為主要的途徑，是素質(zhì)立身的關(guān)鍵。勤奮是事業(yè)成功的前提，年輕干部一定要樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的理念，在知識(shí)的海洋中源源不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰，站穩(wěn)立場(chǎng)，提高政治鑒別力和政治敏銳性，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。要注重學(xué)習(xí)和掌握多種知識(shí)，努力做到“三個(gè)多學(xué)一些”：多學(xué)一些哲學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)的思想方法；多學(xué)一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力；多學(xué)一些現(xiàn)代管理、法律、金融等新知識(shí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上社會(huì)前進(jìn)步伐。

第二，不浮躁，少報(bào)怨。有的年輕干部一心想著快出成績(jī)?cè)缣岚危黠L(fēng)霸道，民主缺失，脫離實(shí)際，盲目的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，導(dǎo)致好事變成了壞事，好的做法成了形式主義。看到與自己資歷相當(dāng)?shù)娜颂嵘耍睦聿黄胶猓悟}不斷。一些年輕干部對(duì)工作有激情，沒(méi)感情，被認(rèn)可時(shí)，什么都能干；經(jīng)歷挫折失敗時(shí)，心灰意冷，什么都不愿意干。當(dāng)前許多年輕干部最大的毛病就是心浮氣躁，體現(xiàn)在日常工作和生活中，就是不愿意深入群眾，不愿意做小事情，不愿意立足長(zhǎng)遠(yuǎn)沉下心來(lái)做事，總想尋找捷徑，急于求成。有的還眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，自以為學(xué)歷高，水平高人一籌，說(shuō)話(huà)口氣大、聲音粗，對(duì)自己的實(shí)際工作能力心中無(wú)數(shù)，還整天自我感覺(jué)良好，一見(jiàn)別人得到重用，就躁動(dòng)不安，耐不住寂寞。浮躁是一種不良的心態(tài)，對(duì)事業(yè)和個(gè)人都不利。沾染了浮躁，就不易真正深入下去，不易作出科學(xué)的決策，不易把工作落到實(shí)處，不易取得優(yōu)異的成績(jī)。一句話(huà)，浮躁的人在事業(yè)上是不易成功的。年輕干部要有“得意淡然，失意泰然；受寵不驚，受冷不冰”的心態(tài)，把工作看得重一點(diǎn)，把名利看得淡一點(diǎn)，這樣就會(huì)少一些煩惱，多一些樂(lè)趣，也有利于做好工作，有利于出成績(jī)。

第三，不務(wù)虛，重實(shí)踐。少數(shù)年輕干部工作上眼高手低，心高氣傲，目空一切，認(rèn)為自己比誰(shuí)都強(qiáng)，凡事存在以我為中心的思想。一些年輕干部說(shuō)起來(lái)比誰(shuí)都明白，做起來(lái)一塌糊涂。熱衷于溜須拍馬，善于玩弄權(quán)勢(shì)，大事做不了，小事不愿做。既不愿意承認(rèn)自己的不足，也不承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)。還有一些年輕干部存在混日子思想，遇事自保為上，畏畏縮縮。實(shí)踐鍛煉是年輕干部自我提高，走向成熟不可或缺的重要階梯。年輕干部如果不到實(shí)踐中去經(jīng)過(guò)一番扎實(shí)的磨練，經(jīng)過(guò)惡劣環(huán)境的洗禮，在實(shí)踐中摔打，苦煉內(nèi)功，是不可能擔(dān)當(dāng)起改革和建設(shè)的重任的，更難以應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)和適應(yīng)復(fù)雜局面考驗(yàn)的。每個(gè)年輕干部要從大處著眼，從小事、具體事入手，把實(shí)踐的過(guò)程作為積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程。善于從業(yè)務(wù)圈子中跳出來(lái)，站在全局的高度看待自己從事的工作，把立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在服務(wù)大局、推動(dòng)發(fā)展上。要沉下身子、主動(dòng)到基層、到一線(xiàn)去實(shí)踐、去磨煉、去接“地氣”，在實(shí)踐中不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有這樣，才能為將來(lái)走上更重要的工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，不腐敗，嚴(yán)自律。部分年輕干部認(rèn)為自己活的太累，工作壓力大，而工資收入?yún)s相對(duì)其他人來(lái)說(shuō)少得多，從而懷疑自己的選擇，心理失衡。有的看到那些老板們天天燈紅酒綠，花天酒地，住豪宅、開(kāi)名車(chē)，心里失落，出現(xiàn)攀比心理，最終步入腐敗的深淵。廉潔比政績(jī)更重要，年輕干部將來(lái)要擔(dān)負(fù)重任，今后的路還很長(zhǎng)，必須十分重視大節(jié)的錘煉，同時(shí)也要十分注意小節(jié)的修養(yǎng)。要重視小事，留心小處，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律約束自己，以所肩負(fù)的重任鞭策自己，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線(xiàn)，自覺(jué)抵制權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，努力交出干事創(chuàng)業(yè)和清正廉潔兩份合格的答卷。

第二篇：年輕干部成長(zhǎng)問(wèn)題講稿

年輕干部成長(zhǎng)問(wèn)題講稿

2007-08-29 17:44:43| 分類(lèi)： 學(xué)而知之 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

各位同學(xué)：

今天有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，我感到非常高興。今天那些深?yuàn)W的大道理就不講了，我結(jié)合個(gè)人多年的體會(huì)，和大家探討交流一下年輕干部的成長(zhǎng)問(wèn)題，希望對(duì)大家今后的工作進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)有所幫助。

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)

有句話(huà)叫“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，多總結(jié)一些歷史英雄人物的成功經(jīng)驗(yàn)、避免重蹈一些悲劇人物的覆轍，對(duì)于年輕干部的成長(zhǎng)是有百利而無(wú)一害的。今天我們就總結(jié)總結(jié)歷史上一些大腕級(jí)的超重量人物，看看能不能給我們帶來(lái)啟示。先說(shuō)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席，他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，指揮了波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)，可以說(shuō)是攻必克、戰(zhàn)必勝。但是他畢業(yè)于長(zhǎng)沙湖南第一師范，從頭到尾一天軍校也沒(méi)上過(guò)，為什么能把讀過(guò)軍校、留過(guò)洋的蔣介石一直打到臺(tái)灣去呢？很多史學(xué)家總結(jié)過(guò)，我也分析過(guò)，歸根到底就是不斷學(xué)習(xí)--在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，反過(guò)來(lái)用學(xué)到的知識(shí)指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，從而不斷走向勝利。我們年輕干部學(xué)歷高、知識(shí)多，這是優(yōu)勢(shì)，但是千萬(wàn)不能因此放松了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，大家已經(jīng)有了這樣一種共識(shí)，文憑不能完全等同于水平，學(xué)歷不能完全等同于能力。如果毛主席當(dāng)年滿(mǎn)足于既有文憑，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步，恐怕中國(guó)只會(huì)多一位教書(shū)先生，而社會(huì)主義新中國(guó)的誕生則無(wú)從談起。只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。年輕干部的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)組織的關(guān)心培養(yǎng)，但起決定性作用的還是個(gè)人努力程度、學(xué)習(xí)能力的高低。毛主席講的“本領(lǐng)恐慌”（我們隊(duì)伍里面有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們?cè)S多干部所迫切需要的）目前在我們?cè)S多年輕干部身上也有不同程度的反映，比如，有的同志學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研、不扎實(shí)，“讀書(shū)看皮，看報(bào)看題，文件報(bào)告看大意，看后丟在柜子里”，淺嘗輒止，走馬觀花，滿(mǎn)足于一知半解、不求甚解的“漂學(xué)”現(xiàn)象；有的同志認(rèn)為自己已是專(zhuān)科、本科，知識(shí)夠用了，甚至用不完了，有一種學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的“懶學(xué)”現(xiàn)象；有的認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)單位的中層干部或一個(gè)副科級(jí)干部了，天天業(yè)務(wù)工作都忙不過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)是虛東西，還是務(wù)實(shí)點(diǎn)好，不想學(xué)、不愿學(xué)，還有的一提到學(xué)習(xí)頭就痛、心就煩的“厭學(xué)”現(xiàn)象；有的是為了擺擺樣子，裝裝門(mén)面，學(xué)兩句理論或者專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，在寫(xiě)文章或講話(huà)時(shí)用幾句，把學(xué)習(xí)視為取悅上級(jí)、提拔升遷的“敲門(mén)磚”，不是把學(xué)習(xí)作為提高思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的“假學(xué)”現(xiàn)象；有的抓不住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不注重學(xué)習(xí)方法，理論和實(shí)際脫節(jié)，學(xué)一套用一套，有的把一些“官場(chǎng)權(quán)術(shù)”、“庸俗”的順口溜等低級(jí)趣味、亂七八糟的俗笑話(huà)當(dāng)精華百學(xué)不厭。有的干部的的確確忙，忙開(kāi)會(huì)、忙應(yīng)酬、忙吃喝、忙玩樂(lè)，唯獨(dú)沒(méi)有時(shí)間忙學(xué)習(xí)。在他們看來(lái)，做今天的官，能要多大的能耐？不會(huì)說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)，還不會(huì)說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)、官話(huà)、虛話(huà)嗎？不能以實(shí)績(jī)服人，還不能以關(guān)系聯(lián)系人、感情聯(lián)絡(luò)人嗎？等等不一而足，這必然會(huì)影響干部的成長(zhǎng)進(jìn)步。現(xiàn)在隨著干部人事制度的改革逐步深化，公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗日趨激烈，優(yōu)勝劣汰將更為明顯體現(xiàn)，我們每一位干部面對(duì)殘酷的進(jìn)與退、去與留。在此背景下，我們有許多同志可能真正要“恐慌”起來(lái)，到時(shí)可能為時(shí)已晚。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)十分重要的任務(wù)。

學(xué)習(xí)不能死記硬背。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這是大家耳熟能詳?shù)墓庞?xùn)，“木桶理論”也是大家比較熟悉的管理學(xué)理論，我個(gè)人認(rèn)為，關(guān)于學(xué)習(xí)與思考也有“木桶理論”：學(xué)習(xí)不論是通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)紙、看雜志、上網(wǎng)或其它獲取知識(shí)的方式，都是將知識(shí)像水一樣，用木桶將其盛起來(lái)。通過(guò)一段時(shí)間的積累，腦袋里已經(jīng)裝滿(mǎn)了很多桶“水”，但這些“水”彼此是隔離的，都是盛在各自的桶里。學(xué)的作用是不斷地將“水”盛到大腦里的空“木桶”中，思的作用是將大腦中每一個(gè)“木桶”里的“水”激活，讓激活的“水”不斷地撞擊“木桶”，不斷地洗刷“木桶”。如果不斷地堅(jiān)持思考，那么“木桶”就會(huì)變薄，每一個(gè)“木桶”中的“水”，就會(huì)滲漏出來(lái)，從而在大腦中形成涓涓細(xì)流。對(duì)于大學(xué)者，不斷思考的結(jié)果是“木桶”中的“水”不僅僅是滲漏出來(lái)，而是完全沖破“木桶”，形成奔騰不息的大河，達(dá)到了所謂的融合貫通境界。只學(xué)不思，那么所學(xué)到的知識(shí)就會(huì)被局限于“木桶”中，只思不學(xué)，那么大腦中那么多空“木桶”將空空于也。

歷史上大凡能有所成就的人，都是善于思考能夠打破腦袋里面的木桶的人。比如同樣走過(guò)一棵蘋(píng)果樹(shù)下，“啪”掉下一個(gè)紅彤彤香噴噴的大紅富士蘋(píng)果，打在了張三的頭上，張三疼得又蹦又跳張口罵娘，那他是個(gè)直性子、驢脾氣；李四走過(guò)來(lái)，“啪”打到頭了，歡天喜地地抱著蘋(píng)果跑回家去慢慢享用了，一路上還東張西望唯恐看蘋(píng)果園的發(fā)現(xiàn)，那他是個(gè)貪吃的家伙；過(guò)了一會(huì)兒牛頓走過(guò)來(lái)了，同樣“啪”打到頭了，這一打不要緊，萬(wàn)有引力定律就此誕生。你看，同樣是一個(gè)蘋(píng)果，善于思考和不善于思考差別就這么大。還有我們天天洗澡，就是懶散一點(diǎn)的大熱天也得隔幾天就洗一次吧，但是同樣是洗澡，人和人洗的就不一樣，我們是天天洗澡，越洗東西越少--皮屑、臟東西都給洗掉了，有個(gè)人洗澡可了不得，身上的東西洗少了，腦袋里的東西卻多了起來(lái)，人家一洗就洗出了阿基米德定律（浮力定律）。當(dāng)然，不能怪大家洗澡洗不出阿張阿李阿趙定律，因?yàn)闀r(shí)代不同了，大家大都是洗淋浴，缺乏浴盆這個(gè)發(fā)現(xiàn)定律的平臺(tái)了。

思考能夠不斷的提升我們的水平。據(jù)個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你如何看待李鴻章？死背書(shū)硬背書(shū)的同志可能就“大漢奸、賣(mài)國(guó)賊、劊子手”的鐵帽子往上扣，直接把李鴻章當(dāng)頭一棒，打死了事；但是善于思考的同志，總結(jié)李鴻章所處時(shí)代的歷史條件、國(guó)際背景，就能夠發(fā)現(xiàn)他不僅僅是簽署了《馬關(guān)條約》、鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)--這都是他作為人臣不得不做的，側(cè)面也反映了他是一位忠臣，他還辦民企、興洋務(wù)，支持變法，是那個(gè)時(shí)代少數(shù)能夠高瞻遠(yuǎn)矚、具有變革精神的能臣之一。只有考慮全面了，才能給這位歷史上飽受爭(zhēng)議的人物一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。要是考試出了這道題，顯然善于思考的回答得要全面客觀得多，水平也高得多。（還有“冒煙的輪船”）

要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思維方式。培養(yǎng)良好的思維方式非常重要，如果思維方式不對(duì)頭，那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)知識(shí)的俘虜，學(xué)得越多，困得越深。培養(yǎng)良好的思維方式，最關(guān)鍵的就是要突破思維定勢(shì)。其實(shí)，每個(gè)人的思維都有一個(gè)心理定勢(shì)，就如同每個(gè)人身上都有難以避免的惰性一樣。科學(xué)研究結(jié)果也表明，人腦最易趨向習(xí)慣。因此，我們只有充分認(rèn)識(shí)到思維世界里存在這個(gè)死角，才能逐漸超越舊有思維模式，走出思維慣性，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，教授拿起一個(gè)裝有排泄物的試管，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家有沒(méi)有能夠像我這樣做的？”只見(jiàn)他把手指在試管里面蘸了蘸，然后放在嘴里吮吸起來(lái)。同學(xué)們都極為好奇，認(rèn)為可能不是真的排泄物，爭(zhēng)先恐后地蘸了之后放入口中，結(jié)果全班同學(xué)集體嘔吐。教授用遺憾的眼神看著大家，說(shuō)：“我非常佩服大家的勇氣，但是也為大家的觀察力感到遺憾--剛才我是用中指蘸的，但是吮吸的卻是食指！”這個(gè)小故事告訴我們，當(dāng)人們面臨問(wèn)題時(shí)，建立在以往經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)之上的心理定勢(shì)往往會(huì)產(chǎn)生消極影響，全班同學(xué)都理所當(dāng)然地認(rèn)為教授用中指蘸的就吮吸中指，成為了他們思想行為的障礙。三國(guó)時(shí)期的司馬懿，身經(jīng)百戰(zhàn)，精通兵法，因?yàn)樯钔ā氨粎捲p”之道，而不敢?guī)ПM(jìn)入孔明的空城，從而錯(cuò)過(guò)勝機(jī)，演繹了一出貽笑大方的“敗空城”。而第二次世界大戰(zhàn)后期，美軍向沖繩島日軍守?cái)嘲l(fā)起總攻的頭兩天里，太平洋戰(zhàn)區(qū)盟軍司令麥克阿瑟一反戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前無(wú)線(xiàn)電聯(lián)絡(luò)靜默待令的常規(guī)，命令所有無(wú)線(xiàn)電聯(lián)絡(luò)照常進(jìn)行，結(jié)果有效地迷惑了敵人，使日本統(tǒng)帥部對(duì)美國(guó)的作戰(zhàn)意圖和行動(dòng)時(shí)間判斷完全錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)有助于成功，也可能導(dǎo)致失敗。過(guò)分依賴(lài)以往的經(jīng)驗(yàn)，形成唯經(jīng)驗(yàn)的思維定勢(shì)是司馬懿和日軍失敗的主要原因。

要轉(zhuǎn)換思維方式，就要避開(kāi)就事論事的圈子，在想問(wèn)題時(shí)，除了從問(wèn)題本身考慮外，還會(huì)把問(wèn)題放在問(wèn)題之外，即將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成另一個(gè)問(wèn)題來(lái)觀察思考。那些能在某一方面取得成就的人，大多是善于轉(zhuǎn)化問(wèn)題的人。北宋著名宰相文彥博，小時(shí)候愛(ài)踢皮球。有一次，有人把皮球踢進(jìn)一棵大樹(shù)的窟窿里，洞很深，沒(méi)法取出來(lái)。文彥博就用大臉盆往里灌水。水灌滿(mǎn)了，皮球也浮上來(lái)了。中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子先生曾在一篇文章中說(shuō)，他在“文革”時(shí)曾在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)改造。領(lǐng)導(dǎo)讓他去打豬草，但作為知識(shí)分子的他，從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種活兒，他也根本不知道豬都吃什么草，他當(dāng)時(shí)手上也沒(méi)有有關(guān)喂豬方面的書(shū)可供參考。實(shí)際上，這項(xiàng)工作是在故意為難他。但他略作思考便有了辦法。等他打回豬草，別人都不解，這個(gè)讀書(shū)人怎么在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，打來(lái)豬愛(ài)吃的豬草呢？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“這件事并不難，把豬趕出去，豬吃什么，我就打什么。”思維方式的轉(zhuǎn)換正是楊叔子先生化難為易、舉重若輕的奧秘。（還有“李鴻章修鐵路”、“中國(guó)人蓋房子”）

縱觀古今中外的科學(xué)家和發(fā)明家，他們往往興趣廣泛，思路開(kāi)闊。曹沖稱(chēng)象，司馬光砸缸；青霉素的出現(xiàn)，相對(duì)論的創(chuàng)立；飛機(jī)上天，潛艇如海--無(wú)一不是突破思維定勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)造性思維的結(jié)果。

二、要力戒浮躁

現(xiàn)實(shí)生活中，浮躁有多種表現(xiàn)。具體到年輕干部，我看應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是追求進(jìn)步的愿望特別強(qiáng)烈。追求進(jìn)步是好事，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵；但是愿望迫切的過(guò)了頭，對(duì)自己的能力水平?jīng)]有清醒的認(rèn)識(shí)，這樣不僅不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)跌跟頭、吃苦頭。二是缺乏到艱苦崗位磨練的吃苦精神，貪圖安逸享受，動(dòng)不動(dòng)就找組織提要求、講條件。其實(shí)這兩點(diǎn)歸納到一起，本質(zhì)上就是對(duì)自己定位不準(zhǔn)，不能正確地看待自己。

年輕干部要正確地評(píng)價(jià)自己。正確地評(píng)價(jià)自己，才能量力而行，才根據(jù)自己的能力定位比較合理的期望值。舉重是壯漢們的運(yùn)動(dòng)，能拿個(gè)好名次，沒(méi)有力氣不行。但是，經(jīng)常看舉重比賽你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些大力士們不但力氣過(guò)人，智慧同樣不同凡響。比如，到比賽最后階段，假如對(duì)手之間成績(jī)相差不大，而且都剩最后一舉，這就是考驗(yàn)智慧的時(shí)候了：看你究竟要求加多少重量。要多了，可能舉不起來(lái)，前功盡棄；要少了，趕不上人家，還是要位居人后。這個(gè)時(shí)候，最大的智慧就表現(xiàn)在對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和估計(jì)上了，選擇一個(gè)最適合自己的重量，贏了當(dāng)然好，輸了也沒(méi)有什么好后悔的，因?yàn)樽约壕瓦@么大的本事。所以，別看那些拿了金牌的人五大三粗的，其實(shí)這些人往往是絕頂聰明的人。

正確評(píng)價(jià)自己就是對(duì)自己有個(gè)基本的估計(jì)，到底自己有多大本事，多大能量。說(shuō)得通俗點(diǎn)兒，就是知道自己能吃幾碗干飯，我們要量錢(qián)吃面啊!但我們發(fā)現(xiàn)，好多人，對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高，事業(yè)耽誤了，自己的身體也垮了，有時(shí)敗得一塌糊涂，得不償失啊。如果本領(lǐng)不大，本身就是個(gè)泥菩薩，非得過(guò)河不行，肯定自身難保。要是下定決心要過(guò)河，也未嘗不可，條件是先得把自己在火里面練練，練成個(gè)瓷菩薩，再去過(guò)河就不會(huì)有什么問(wèn)題了。假如練不成，也沒(méi)有什么大不了的，只要相信此岸的風(fēng)光同樣秀麗，也能讓自己安身立命，也能有美好的感覺(jué)，即便一生下來(lái)就是個(gè)泥菩薩，也可以幸福一生。怕就怕有的人永遠(yuǎn)練不成瓷菩薩，卻永遠(yuǎn)也放不下對(duì)彼岸模糊風(fēng)光的艷羨，晝思夜想，難以釋?xiě)眩隙ㄒ獰牢褰稹⑼纯酂o(wú)邊了。如果通過(guò)搭關(guān)系、走門(mén)路，靠非法手段鋪路搭橋，一定要過(guò)河，即便過(guò)得去，也得回來(lái)，何苦阿！古訓(xùn)云：“度德而處之，量力而行之。”上世紀(jì)90年代，有的地方開(kāi)發(fā)區(qū)“遍地開(kāi)花”，連鄉(xiāng)村都在搞開(kāi)發(fā)區(qū)，牌子掛得都很醒目，叫什么高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。你一個(gè)小鄉(xiāng)村，能引來(lái)什么高新技術(shù)啊，你到底對(duì)高新技術(shù)了解多少啊。你有那么大的本事嗎 還有，根本不懂大棚技術(shù)，號(hào)召建大棚，幾千塊錢(qián)建一個(gè)，建起來(lái)了，還不知種什么，聽(tīng)說(shuō)人家種芹菜發(fā)了財(cái)，于是就種了芹菜，結(jié)果因不懂技術(shù)，菜沒(méi)長(zhǎng)好，第一年連本錢(qián)都砸進(jìn)去了，第二年倒是注意了栽培技術(shù)，可菜長(zhǎng)出來(lái)了，又沒(méi)有市場(chǎng)，往哪里賣(mài)啊!不從實(shí)際出發(fā)，憑想當(dāng)然，想法很美好，但不切實(shí)際，相對(duì)于自身那單薄的體格，未免太沉重了點(diǎn)。

有些人自視甚高，是因?yàn)楦緵](méi)有弄清楚人家創(chuàng)業(yè)有多難。“干個(gè)科長(zhǎng)有什么難的，誰(shuí)不會(huì)啊 ”“他那個(gè)一把手我也干得了，當(dāng)一把手沒(méi)有什么干不了的。”科長(zhǎng)你能干，局長(zhǎng)也能駕輕就熟，可你想沒(méi)想啊，自己肚子里到底裝了多少貨啊!能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，恰好說(shuō)明你是個(gè)眼高手低的人。光看人家干得好，沒(méi)看到人家的付出，光看到人家的不足，沒(méi)看到人家的能力。這怎么能行呢 比如，你不熟悉農(nóng)業(yè)，沒(méi)管過(guò)工業(yè)，沒(méi)接觸過(guò)金融，甚至對(duì)社會(huì)管理知識(shí)一竅不通，還想當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣長(zhǎng) 當(dāng)然，給你一段時(shí)間，適應(yīng)適應(yīng)，悟性高，善于學(xué)習(xí)，也許能勝任這個(gè)職務(wù)。但必須認(rèn)真去實(shí)踐所擔(dān)負(fù)的每一項(xiàng)工作。古人說(shuō)得好：“力能則進(jìn)，否則退，量力而行。”這是實(shí)在話(huà)。

大家都想進(jìn)步，但，在具體奮斗的過(guò)程中，必須依據(jù)客觀條件、主觀能力來(lái)確立一個(gè)具體的“方案”和“步驟”，這個(gè)“方案”、“步驟”既與遠(yuǎn)大目標(biāo)聯(lián)系著，又是對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的“分解”和具體化。首先需要切記的是，凡事一過(guò)頭，就得吃苦頭、栽跟頭。一開(kāi)始，不要把目標(biāo)定得太高，太高近乎癡心妄想；目標(biāo)不妨近一點(diǎn)，努力跳跳還能夠得著，這樣就有百分之百的把握。

年輕干部要有吃苦精神。人的成長(zhǎng)進(jìn)步不可能是一帆風(fēng)順的，我們有些年輕干部就不明白“吃得苦中苦，方的甜中甜”的道理，工作稍微辛苦點(diǎn)兒、職位安排稍微不理想點(diǎn)兒，就鬧情緒、使性子，這就是不成熟的典型表現(xiàn)。越王勾踐作為一國(guó)之君，為能擊敗吳國(guó)尚能臥薪嘗膽；比他還慘的還有曹雪芹，他能詩(shī)能畫(huà)，才華出眾，還是貴族出身，要是現(xiàn)在考個(gè)公務(wù)員應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，但在那個(gè)時(shí)代對(duì)這個(gè)才子安排得可謂極不合理，生活極度清貧，全家喝稀飯，即便是要喝壺酒還得按揭貸款，但這并不妨礙他寫(xiě)出傳誦千古的《紅樓夢(mèng)》；桃園結(jié)義的劉關(guān)張，一個(gè)賣(mài)草鞋，一個(gè)賣(mài)雜糧，還有一個(gè)殺豬的，就是在艱苦環(huán)境中不屈不撓地斗爭(zhēng)，最后終于農(nóng)轉(zhuǎn)非，當(dāng)上了干部，還封王拜將，三分天下有其一。

甘于吃苦，這是個(gè)人修養(yǎng)的最高境界。講修養(yǎng)的人都知道，有種境界叫“寵辱不驚”，說(shuō)的是順境也好，逆境也罷，都要保持平靜如水的態(tài)度。很多人都以此銘志，但真要做到，并不容易。清朝有個(gè)笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)老童生，人到中年，屢試不中，混到與兒子同科應(yīng)考的份上。放榜那天，兒子得訊跑回家，大叫：爸爸，我中了!老童生當(dāng)時(shí)正在屋里洗澡，大聲呵斥：不就是考了個(gè)秀才嗎，這么沉不住氣!兒子嚇得不敢吭聲，小聲說(shuō)：爸爸，你也中了。老童生一聽(tīng)，撞開(kāi)房門(mén)，光著身子沖了出來(lái)，大聲呵斥：為什么不早說(shuō) 驚喜之下，裸體示人，大呼小叫，“父道” 之威儀蕩然無(wú)存，哪還有什么“不驚”可言 所謂“得意忘形”，這應(yīng)該是一個(gè)典型了。還有一種，叫“失意忘形”。有的人，當(dāng)他什么都順利的時(shí)候，事情都處理得很有分寸，待人處事，都能彬彬有禮，進(jìn)退適當(dāng)。但碰到困難，就不一樣了。比如，人家提拔了，自己還原地不動(dòng)，懷才不遇的苦楚便有了；人家住上了好房子，開(kāi)上了私家車(chē)，自己卻住陋室騎著自行車(chē)，“不平不公”的心思也有了……事事不順，喝水都嗆嗓子眼，失意頹唐，種種煩惱都來(lái)了。古人說(shuō)，要“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”，做起來(lái)真難。不論哪種忘形，都源于對(duì)逆境的態(tài)度。那位老童生之所以忘形狂奔，正是因?yàn)榭部廊站茫坏┑弥荆匀浑y以把持。其實(shí)，人生逆境往往多于順境。人生一世，大大小小都有個(gè)目標(biāo)，不論目標(biāo)高遠(yuǎn)低近，都要付出努力才能實(shí)現(xiàn)。這像登山，要到達(dá)山頂，總體上肯定是一路上坡，都是逆境，偶爾有段下坡路，那也是上坡路的一部分，可以說(shuō)，你選定了目標(biāo)，就是選擇了逆境。當(dāng)然你也可以說(shuō)，我不要什么人生目標(biāo)，去欲棄志，找個(gè)地方蹲下來(lái)，養(yǎng)養(yǎng)花草，看看自然風(fēng)光，足矣，管他什么人生順逆!想法固然好，但是回顧歷史，真能做到的有幾人呢 一個(gè)人敢這樣說(shuō)而且也能這樣做，至少得有幾畝薄田，得有人替你耕耘勞作，否則瀟灑自任便無(wú)從談起。

三、要搞好團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)身邊的同志一起工作是大本事。漢高祖劉邦在整個(gè)舉兵滅秦和楚漢相爭(zhēng)的過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)計(jì)謀是他自己想出來(lái)的，沒(méi)有一座城池是他自己攻下來(lái)的，也沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是他親自指揮的。他唯一的本事，就是問(wèn)張良、韓信、陳平他們，“為之奈何”？翻譯成土話(huà)就是“這個(gè)事兒咋辦阿？”連劉邦自己都說(shuō)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信”。但就是因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié)身邊的同志一起工作的本事，成就了漢王朝422年的霸業(yè)。而“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，其個(gè)人本事很大，卻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，結(jié)果眾叛親離，演出了一幕霸王別姬的悲劇。由此不難看出，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、出凝聚力、出生產(chǎn)力，還能出干部。團(tuán)結(jié)就象左右手，左手發(fā)癢了，右手主動(dòng)去抓一抓；左手提東西累得不行，右手馬上幫助左手。

年輕干部講團(tuán)結(jié)必須有雅量。講團(tuán)結(jié)就必須心胸寬廣，有容人雅量。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，心胸有多寬，水平就有多高，事業(yè)也就有多大。縱觀古今中外，大凡有所作為的人，除自身才智卓越和執(zhí)著追求外，還有一個(gè)共同的秉性，就是心胸寬廣。他們能以自己開(kāi)闊的胸襟去對(duì)待世間萬(wàn)物，用那顆博大的心去容忍世間的冷嘲熱諷。《史記·魏公子列傳》中有這樣一個(gè)故事：信陵君頗喜結(jié)交才俊，他聽(tīng)說(shuō)大梁城東門(mén)的守門(mén)人侯贏很有才能，于是去請(qǐng)他，侯贏毫不客氣，上車(chē)后坐在上座，讓信陵君駕車(chē)。車(chē)到鬧市，侯贏故意與好友朱亥長(zhǎng)時(shí)間交談，將信陵君冷落在一旁。回到公子府后，信陵君大宴賓客，推侯贏坐在上席，并親自給他敬酒。這則故事描寫(xiě)的雖是日常請(qǐng)人喝酒的小事，但反映了信陵君那種博大心胸。以信陵君堂堂魏國(guó)公子的身份給侯贏這個(gè)守門(mén)人駕馭馬車(chē)、耐心等待、主動(dòng)敬酒，這很難做到；如果沒(méi)有開(kāi)闊的胸襟、容人的氣度，是絕對(duì)不可能的。正因?yàn)樾帕昃Y賢下士，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，最后侯贏為他獻(xiàn)上奇計(jì)盡心效力，使竊符救趙取得成功，同時(shí)侯贏的好朋友朱亥在竊符救趙中也立下汗馬功勞。試想當(dāng)初信陵君如果顧及公子身份，舉止傲慢，那些能人賢士就不可能為之折服，更不會(huì)聚之門(mén)下建立奇功，那趙國(guó)很有可能早就為秦國(guó)所吞。唐太宗可謂功高蓋世，如果沒(méi)有開(kāi)闊的胸襟，善待直諫者魏征，那會(huì)是另一副模樣。魏征的《十思》、《十漸》等諫書(shū)，尖銳批評(píng)唐太宗的缺點(diǎn)，皆人所不敢言，而唐太宗卻欣然接受。后魏征因病請(qǐng)求辭職，唐太宗說(shuō)：“金必鍛煉而成器，朕方自比于金，以卿為良匠，豈可去乎 ”氣量狹小之輩，無(wú)論如何也說(shuō)不出這樣的話(huà)來(lái)。唐太宗終成為歷史上廣納諫言、勇于改過(guò)的治國(guó)明君。

與此相反，心胸狹窄，無(wú)容人之量者，往往導(dǎo)致身敗名裂、國(guó)破家亡的噩運(yùn)。西楚霸王項(xiàng)羽，就是因?yàn)樾男鬲M隘，中了劉邦的離間計(jì)，失去了范增這位高參。其實(shí)劉邦的離間計(jì)非常小兒科，僅僅是在項(xiàng)羽的使者到漢營(yíng)后，擺上了豐厚的宴席，然后故意再問(wèn)使者身份，一說(shuō)是項(xiàng)羽的使者，趕緊說(shuō)到：“我們還以為是亞父的使者呢。”隨即撤下宴席，換上了簡(jiǎn)單的飯菜。不要說(shuō)是讓項(xiàng)羽這樣的軍事家看，就是讓我們看，這個(gè)戲演得都很幼稚。但是項(xiàng)羽的使者回去學(xué)舌之后，項(xiàng)羽對(duì)范增疑忌之心越來(lái)越重，言不聽(tīng)、計(jì)不從，范增一氣之下回了老家，病死在途中，西楚霸王最終自刎烏江。還有袁紹，不能團(tuán)結(jié)好身邊的高參，結(jié)果許攸、張頜跑到了曹操陣營(yíng)中去，直接奠定了袁紹官渡之戰(zhàn)的敗局。所以說(shuō)，要想成就一番事業(yè)的人，首先必須是一位有容人雅量、能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的人。

要善于團(tuán)結(jié)反對(duì)者。團(tuán)結(jié)志同道合的同志不算很難，難就難在如何團(tuán)結(jié)反對(duì)者。在這里得表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)曹操這位同志，這方面曹操做的確實(shí)可圈可點(diǎn)。張繡在197年曾經(jīng)向曹操投降，曹操兵不血刃，就獲得了南征的勝利，不免有些飄飄然，行為也不檢點(diǎn)，舉措也不推敲。他強(qiáng)納張繡的嬸子為妾，讓張繡感到屈辱；拉攏張繡的貼身部將胡車(chē)兒，讓張繡感到威脅。于是張繡聽(tīng)從謀士賈詡的建議，突然反叛，在曹操猝不及防的情況下把他打得落花流水。長(zhǎng)子曹昂（曹操最中意的接班人）、侄子曹安民，還有猛將典韋（曹操最貼心的親兵隊(duì)長(zhǎng)）都在戰(zhàn)斗中身亡，曹操也被冷箭所傷。曹操和張繡可謂苦大仇深，但是到了公元199年，張繡迫于形勢(shì)再次向曹操投降時(shí)，曹操并未和這位冤家對(duì)頭血戰(zhàn)到底，而是親親熱熱地拉著他的手，為他設(shè)宴洗塵，并立即任命張繡為揚(yáng)武將軍，封列侯。為了進(jìn)一步表示團(tuán)結(jié)的誠(chéng)意，曹操還為自己的兒子曹均娶了張繡的女兒為妻，兩人成了兒女親家。從此，張繡成了曹操麾下一員勇猛的戰(zhàn)將，而賈詡則成為曹操身邊重要的謀臣。類(lèi)似事例還有很多，陳琳曾幫助袁氏集團(tuán)起草檄文，對(duì)曹操惡毒攻擊，但曹操因愛(ài)其才，毫不計(jì)較，坦然開(kāi)釋?zhuān)划呎吭氨承艞壛x”，只因嘉獎(jiǎng)其孝道，既往不咎，信任如故；還有魏種，原本是曹操最信任的人，張邈反叛時(shí)許多人倒戈跟隨了張邈，曹操自信地說(shuō)，只有魏種是絕對(duì)不會(huì)背叛我的。誰(shuí)知魏種也跟著張邈跑了，氣的曹操咬牙切齒：好你個(gè)魏種，就是跑到天涯海角，我也饒不了你！但當(dāng)魏種果然被俘時(shí)，曹操?lài)@了口氣說(shuō)：魏種是個(gè)人才阿！又任命他去當(dāng)河內(nèi)太守，凡此種種。這些曾和曹操作對(duì)的人，后來(lái)都成了曹氏集團(tuán)的重要成員，為魏國(guó)的建立和鞏固發(fā)揮了重要作用。

團(tuán)結(jié)不等于“拉山頭”。有些同志喜歡走極端，上級(jí)一提醒要講團(tuán)結(jié)，他馬上就去拉山頭、搞派性，倒騰自己的小圈子去了，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。搞好團(tuán)結(jié)絕對(duì)不是“拉山頭”，講團(tuán)結(jié)是要五湖四海，而“拉山頭”則是用個(gè)人的小圈子代替五湖四海的大圈子。搞小圈子是極具危害性的，東漢時(shí)有兩次黨固之禍，唐朝有牛李黨爭(zhēng)，南宋有偽學(xué)逆黨，到了萬(wàn)歷時(shí)代出現(xiàn)了浙黨、昆黨、宣黨、齊黨、楚黨、秦黨之類(lèi)，雖然出現(xiàn)的時(shí)代不同，但是對(duì)當(dāng)時(shí)的整個(gè)封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治各個(gè)方面巨大的破壞作用是相同的。其實(shí)搞小圈子這個(gè)做法是非常不明智的。一個(gè)人整天在圈內(nèi)圈外權(quán)衡，既費(fèi)事又勞神，怎么能全副身心地投入工作。劃小圈子拉山頭的最終結(jié)果無(wú)非是自己被小圈子圈住。因?yàn)楸粍澰谌ν獾模匀徊粫?huì)心甘情愿地被邊緣化，如果小圈子有足夠的吸引力，他會(huì)削尖了腦袋往里面鉆。一旦進(jìn)入到圈內(nèi)，他也許會(huì)竭盡全力滿(mǎn)足你的目的，但那他是為了滿(mǎn)足自己的目的，絕對(duì)不會(huì)是為了滿(mǎn)足公家的目的。假如他鉆不到圈內(nèi)來(lái)，他也不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地閑置一邊，沾不上光，他就會(huì)加入到拆你的臺(tái)的行列里來(lái)，慢慢地走到你的對(duì)立面來(lái)。一般而言，劃的圈子越小，那么對(duì)立面就越多，人為地造成人際關(guān)系的復(fù)雜化和緊張化。所以要團(tuán)結(jié)，但不要?jiǎng)澣ψ印⒗筋^，即便有劃圈子的嗜好，那么你就盡可能地劃地大一些，別人劃小圈圈，我們劃大圈圈，把大家都劃進(jìn)去，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們都是大圈里的人。

好了，今天就和大家共同學(xué)習(xí)到這里，說(shuō)的有不妥的地方請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。謝謝！

第三篇：年輕干部如何成長(zhǎng)

年輕干部如何快速成長(zhǎng)

1、個(gè)人的勤奮努力是基礎(chǔ)。年輕干部自身素質(zhì)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)、發(fā)展的起點(diǎn)，干部個(gè)人只有勤奮刻苦、努力工作才能為成長(zhǎng)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先,年輕干部只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)黨政理論、業(yè)務(wù)知識(shí)以及經(jīng)濟(jì)、法律、管理、金融等綜合知識(shí)，才能切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性、儲(chǔ)備扎實(shí)的工作技能。其次,年輕干部只有通過(guò)腳踏實(shí)地的工作，不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),贏得組織和群眾認(rèn)可。第三,年輕干部只有充分挖掘和展示自身特長(zhǎng)，積極參加單位集體活動(dòng)，才能更快地脫穎而出,更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。

2、組織的培養(yǎng)教育是動(dòng)力。人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)組織的培養(yǎng)。首先，要通過(guò)健全后備干部推薦管理機(jī)制，采取民主推薦、組織推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合的方法，將各行各業(yè)的年輕、優(yōu)秀人才廣泛吸納進(jìn)后備干部隊(duì)伍，通過(guò)分類(lèi)培養(yǎng)，促進(jìn)他們及早成才，快速成長(zhǎng)。其次，要以各級(jí)黨校為主陣地，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，有針對(duì)性地抓好年輕干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)。對(duì)有發(fā)展?jié)摿Α⒖伤苄詮?qiáng)的后備干部，要優(yōu)先放到基層、綜合部門(mén)或重要崗位加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，促使其快速增長(zhǎng)才干。

3、公正的選人用人是關(guān)鍵。始終堅(jiān)持“憑實(shí)績(jī)用干部、按貢獻(xiàn)排座次、以發(fā)展論英雄”的用人導(dǎo)向，為年輕干部的成長(zhǎng)進(jìn)步提供制度保障。一是條件成熟及時(shí)用。樹(shù)立不看學(xué)歷看水平、不看資歷看能力、不看背景看業(yè)績(jī)的觀念，堅(jiān)持條件成熟一個(gè)，及時(shí)提拔使用一個(gè)。二是同等條件優(yōu)先用。從班子建設(shè)的客觀需要出發(fā)，拓寬使用渠道，加大使用力度，為青年干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位創(chuàng)造環(huán)境。三是關(guān)鍵崗位大膽用。對(duì)于政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、有培養(yǎng)潛力的青年干部做到放手使用，讓他們?cè)陉P(guān)鍵崗位上得到鍛煉和提高。

4、嚴(yán)格的監(jiān)督約束是保證。嚴(yán)格干部的管理監(jiān)督，是永葆隊(duì)伍純潔和活力的根本保證。要注重抓好年輕干部經(jīng)常性的思想教育和考核考察，全面掌握年輕干部思想動(dòng)態(tài)。要認(rèn)真考察年輕干部八小時(shí)工作圈以外的情況，重視發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、司法監(jiān)督等監(jiān)督渠道的重要作用。對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)予以告誡和提醒，幫助采取有效措施認(rèn)真整改。同時(shí)，通過(guò)定期召開(kāi)民主生活會(huì)、民主評(píng)議、述職述廉、民意調(diào)查等措施，對(duì)年輕干部進(jìn)行全方位監(jiān)督，努力促進(jìn)年輕干部成長(zhǎng)。

第四篇：年輕干部如何成長(zhǎng)

年輕干部如何成長(zhǎng)

年輕干部是黨和人民的希望，年輕干部的成長(zhǎng)決定著國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。年輕干部高素質(zhì)、高文憑，適應(yīng)能力強(qiáng)，容易接受新事物，有創(chuàng)新意識(shí)，敢闖敢干，但是，年輕干部基層工作經(jīng)驗(yàn)比較少，過(guò)高估計(jì)自己在決策和工作中的能力，易感情用事，易沖動(dòng)，需要經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀和不同環(huán)境的鍛煉不斷成長(zhǎng)壯大。

要學(xué)習(xí)。毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老”。這句話(huà)放到哪個(gè)年代都不會(huì)過(guò)時(shí)，特別是對(duì)于的干部，不僅要不斷學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，使自己的理論基礎(chǔ)不斷加強(qiáng)，關(guān)心時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，堅(jiān)定自己的政治方向不會(huì)偏移，主動(dòng)接受新生事物，跟隨時(shí)代步伐，思維活躍起來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，一日不學(xué)就會(huì)退步不少，自己就會(huì)被淘汰，有的干部認(rèn)識(shí)認(rèn)為在基層，靠自己的老本就足夠了，疏不知，這就是井底之蛙的觀念，停在原地，就等于退步，時(shí)間一久，相比之下，已是一日千里。而且要不斷善于總結(jié)，才能更快進(jìn)步。

要鍛煉。年輕干部要成長(zhǎng)，就要到不同的環(huán)境中去砥礪意志，磨練思想，到基層體驗(yàn)基層工作的艱苦，掌握民情。而并不是說(shuō)“一臺(tái)電腦便知天下事”，“百度”一下就能作出大好文章，只有走到群眾中去，親身體驗(yàn)群眾生活、實(shí)地調(diào)研基層實(shí)情，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立處事的能力，在基層不同的艱苦環(huán)境中，鍛煉著意志，逐漸成長(zhǎng)。

要沉得住氣，要耐得住寂寞。艱苦的工作環(huán)境也許會(huì)讓你覺(jué)得心浮

氣燥，鄉(xiāng)下的夜晚也許會(huì)讓你覺(jué)得寂寞難耐，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這樣寂靜的夜里，你可以到田間散下步，聞著稻花香，聽(tīng)著青蛙鳴，看著農(nóng)家夜里的燈火下，一家人圍坐在院落里，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融，這時(shí)，肯定會(huì)有老鄉(xiāng)邀請(qǐng)你到家里一坐，也許只是一支玉米棒，也許只是一碗水酒，可夜晚是不是變得生動(dòng)起來(lái)了？或許你可以試著靜下心來(lái)，想想今天做過(guò)些什么？有什么值得肯定的地方，還有何不足？還可暢想明天要些什么？有何工作思路？這樣一來(lái)，夜晚剩下的，就不僅僅是寂寞吧，保持積極向上的心態(tài)，找到一份燈紅酒綠繁華都市遠(yuǎn)處的寧?kù)o，很是難能可貴。

年輕干部的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷揚(yáng)棄的過(guò)程。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人的一生可能燃燒，也可能腐朽。年輕干部應(yīng)該明白，人生的價(jià)值在于為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少，人生的滋味在于自己被人們愛(ài)得有多深，知足常樂(lè)，這是年輕干部應(yīng)樹(shù)立的最基本的人生觀。

第五篇：年輕干部的成長(zhǎng)問(wèn)題講稿

各位同學(xué)：

今天有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，我感到非常高興。今天那些深?yuàn)W的大道理就不講了，我結(jié)合個(gè)人多年的體會(huì)，和大家探討交流一下年輕干部的成長(zhǎng)問(wèn)題，希望對(duì)大家今后的工作進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)有所幫助。

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)

有句話(huà)叫“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，多總結(jié)一些歷史英雄人物的成功經(jīng)驗(yàn)、避免重蹈一些悲劇人物的覆轍，對(duì)于年輕干部的成長(zhǎng)是有百利而無(wú)一害的。今天我們就總結(jié)總結(jié)歷史上一些大腕級(jí)的超重量人物，看看能不能給我們帶來(lái)啟示。先說(shuō)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席，他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，指揮了波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)，可以說(shuō)是攻必克、戰(zhàn)必勝。但是他畢業(yè)于長(zhǎng)沙湖南第一師范，從頭到尾一天軍校也沒(méi)上過(guò)，為什么能把讀過(guò)軍校、留過(guò)洋的蔣介石一直打到臺(tái)灣去呢？很多史學(xué)家總結(jié)過(guò)，我也分析過(guò)，歸根到底就是不斷學(xué)習(xí)——在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，反過(guò)來(lái)用學(xué)到的知識(shí)指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，從而不斷走向勝利。我們年輕干部學(xué)歷高、知識(shí)多，這是優(yōu)勢(shì)，但是千萬(wàn)不能因此放松了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，大家已經(jīng)有了這樣一種共識(shí)，文憑不能完全等同于水平，學(xué)歷不能完全等同于能力。如果毛主席當(dāng)年滿(mǎn)足于既有文憑，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步，恐怕中國(guó)只會(huì)多一位教書(shū)先生，而社會(huì)主義新中國(guó)的誕生則無(wú)從談起。

只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。年輕干部的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)組織的關(guān)心培養(yǎng)，但起決定性作用的還是個(gè)人努力程度、學(xué)習(xí)能力的高低。毛主席講的“本領(lǐng)恐慌”（我們隊(duì)伍里面有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。只有考慮全面了，才能給這位歷史上飽受爭(zhēng)議的人物一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。要是考試出了這道題，顯然善于思考的回答得要全面客觀得多，水平也高得多。（還有“冒煙的輪船”）

要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思維方式。培養(yǎng)良好的思維方式非常重要，如果思維方式不對(duì)頭，那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)知識(shí)的俘虜，學(xué)得越多，困得越深。培養(yǎng)良好的思維方式，最關(guān)鍵的就是要突破思維定勢(shì)。其實(shí)，每個(gè)人的思維都有一個(gè)心理定勢(shì)，就如同每個(gè)人身上都有難以避免的惰性一樣。科學(xué)研究結(jié)果也表明，人腦最易趨向習(xí)慣。因此，我們只有充分認(rèn)識(shí)到思維世界里存在這個(gè)死角，才能逐漸超越舊有思維模式，走出思維慣性，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，教授拿起一個(gè)裝有排泄物的試管，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家有沒(méi)有能夠像我這樣做的？”只見(jiàn)他把手指在試管里面蘸了蘸，然后放在嘴里吮吸起來(lái)。同學(xué)們都極為好奇，認(rèn)為可能不是真的排泄物，爭(zhēng)先恐后地蘸了之后放入口中，結(jié)果全班同學(xué)集體嘔吐。教授用遺憾的眼神看著大家，說(shuō)：“我非常佩服大家的勇氣，但是也為大家的觀察力感到遺憾——?jiǎng)偛盼沂怯弥兄刚旱模撬蔽膮s是食指！”這個(gè)小故事告訴我們，當(dāng)人們面臨問(wèn)題時(shí)，建立在以往經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)之上的心理定勢(shì)往往會(huì)產(chǎn)生消極影響，全班同學(xué)都理所當(dāng)然地認(rèn)為教授用中指蘸的就吮吸中指，成為了他們思想行為的障礙。三國(guó)時(shí)期的司馬懿，身經(jīng)百戰(zhàn)，精通兵法，因?yàn)樯钔ā氨粎捲p”之道，而不敢?guī)ПM(jìn)入孔明的空城，從而錯(cuò)過(guò)勝機(jī)，演繹了一出貽笑大方的“敗空城”。而第二次世界大戰(zhàn)后期，美軍向沖繩島日軍守?cái)嘲l(fā)起總攻的頭兩天里，太平洋戰(zhàn)區(qū)盟軍司令麥克阿瑟一反戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前無(wú)線(xiàn)電聯(lián)絡(luò)靜默待令的常規(guī)，命令所有無(wú)線(xiàn)電聯(lián)絡(luò)照常進(jìn)行，結(jié)果有效地迷惑了敵人，使日本統(tǒng)帥部對(duì)美國(guó)的作戰(zhàn)意圖和行動(dòng)時(shí)間判斷完全錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)有助于成功，也可能導(dǎo)致失敗。過(guò)分依賴(lài)以往的經(jīng)驗(yàn)，形成唯經(jīng)驗(yàn)的思維定勢(shì)是司馬懿和日軍失敗的主要原因。

要轉(zhuǎn)換思維方式，就要避開(kāi)就事論事的圈子，在想問(wèn)題時(shí)，除了從問(wèn)題本身考慮外，還會(huì)把問(wèn)題放在問(wèn)題之外，即將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成另一個(gè)問(wèn)題來(lái)觀察思考。那些能在某一方面取得成就的人，大多是善于轉(zhuǎn)化問(wèn)題的人。北宋著名宰相文彥博，小時(shí)候愛(ài)踢皮球。有一次，有人把皮球踢進(jìn)一棵大樹(shù)的窟窿里，洞很深，沒(méi)法取出來(lái)。文彥博就用大臉盆往里灌水。水灌滿(mǎn)了，皮球也浮上來(lái)了。中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子先生曾在一篇文章中說(shuō)，他在“文革”時(shí)曾在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)改造。領(lǐng)導(dǎo)讓他去打豬草，但作為知識(shí)分子的他，從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種活兒，他也根本不知道豬都吃什么草，他當(dāng)時(shí)手上也沒(méi)有有關(guān)喂豬方面的書(shū)可供參考。實(shí)際上，這項(xiàng)工作是在故意為難他。但他略作思考便有了辦法。等他打回豬草，別人都不解，這個(gè)讀書(shū)人怎么在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，打來(lái)豬愛(ài)吃的豬草呢？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“這件事并不難，把豬趕出去，豬吃什么，我就打什么。”思維方式的轉(zhuǎn)換正是楊叔子先生化難為易、舉重若輕的奧秘。（還有“李鴻章修鐵路”、“中國(guó)人蓋房子”）

縱觀古今中外的科學(xué)家和發(fā)明家，他們往往興趣廣泛，思路開(kāi)闊。曹沖稱(chēng)象，司馬光砸缸；青霉素的出現(xiàn)，相對(duì)論的創(chuàng)立；飛機(jī)上天，潛艇如海------無(wú)一不是突破思維定勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)造性思維的結(jié)果。

二、要力戒浮躁

現(xiàn)實(shí)生活中，浮躁有多種表現(xiàn)。具體到年輕干部，我看應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是追求進(jìn)步的愿望特別強(qiáng)烈。追求進(jìn)步是好事，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵；但是愿望迫切的過(guò)了頭，對(duì)自己的能力水平?jīng)]有清醒的認(rèn)識(shí)，這樣不僅不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)跌跟頭、吃苦頭。二是缺乏到艱苦崗位磨練的吃苦精神，貪圖安逸享受，動(dòng)不動(dòng)就找組織提要求、講條件。其實(shí)這兩點(diǎn)歸納到一起，本質(zhì)上就是對(duì)自己定位不準(zhǔn)，不能正確地看待自己。

年輕干部要正確地評(píng)價(jià)自己。正確地評(píng)價(jià)自己，才能量力而行，才根據(jù)自己的能力定位比較合理的期望值。舉重是壯漢們的運(yùn)動(dòng)，能拿個(gè)好名次，沒(méi)有力氣不行。但是，經(jīng)常看舉重比賽你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些大力士們不但力氣過(guò)人，智慧同樣不同凡響。比如，到比賽最后階段，假如對(duì)手之間成績(jī)相差不大，而且都剩最后一舉，這就是考驗(yàn)智慧的時(shí)候了：看你究竟要求加多少重量。要多了，可能舉不起來(lái)，前功盡棄；要少了，趕不上人家，還是要位居人后。這個(gè)時(shí)候，最大的智慧就表現(xiàn)在對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和估計(jì)上了，選擇一個(gè)最適合自己的重量，贏了當(dāng)然好，輸了也沒(méi)有什么好后悔的，因?yàn)樽约壕瓦@么大的本事。所以，別看那些拿了金牌的人五大三粗的，其實(shí)這些人往往是絕頂聰明的人。

正確評(píng)價(jià)自己就是對(duì)自己有個(gè)基本的估計(jì)，到底自己有多大本事，多大能量。說(shuō)得通俗點(diǎn)兒，就是知道自己能吃幾碗干飯，我們要量錢(qián)吃面啊!但我們發(fā)現(xiàn)，好多人，對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高，事業(yè)耽誤了，自己的身體也垮了，有時(shí)敗得一塌糊涂，得不償失啊。如果本領(lǐng)不大，本身就是個(gè)泥菩薩，非得過(guò)河不行，肯定自身難保。要是下定決心要過(guò)河，也未嘗不可，條件是先得把自己在火里面練練，練成個(gè)瓷菩薩，再去過(guò)河就不會(huì)有什么問(wèn)題了。假如練不成，也沒(méi)有什么大不了的，只要相信此岸的風(fēng)光同樣秀麗，也能讓自己安身立命，也能有美好的感覺(jué)，即便一生下來(lái)就是個(gè)泥菩薩，也可以幸福一生。怕就怕有的人永遠(yuǎn)練不成瓷菩薩，卻永遠(yuǎn)也放不下對(duì)彼岸模糊風(fēng)光的艷羨，晝思夜想，難以釋?xiě)眩隙ㄒ獰牢褰稹⑼纯酂o(wú)邊了。如果通過(guò)搭關(guān)系、走門(mén)路，靠非法手段鋪路搭橋，一定要過(guò)河，即便過(guò)得去，也得回來(lái)，何苦阿！古訓(xùn)云： “度德而處之，量力而行之。”上世紀(jì)90年代，有的地方開(kāi)發(fā)區(qū)“遍地開(kāi)花”，連鄉(xiāng)村都在搞開(kāi)發(fā)區(qū)，牌子掛得都很醒目，叫什么高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。你一個(gè)小鄉(xiāng)村，能引來(lái)什么高新技術(shù)啊，你到底對(duì)高新技術(shù)了解多少啊。你有那么大的本事嗎?還有，根本不懂大棚技術(shù)，號(hào)召建大棚，幾千塊錢(qián)建一個(gè)，建起來(lái)了，還不知種什么，聽(tīng)說(shuō)人家種芹菜發(fā)了財(cái)，于是就種了芹菜，結(jié)果因不懂技術(shù)，菜沒(méi)長(zhǎng)好，第一年連本錢(qián)都砸進(jìn)去了，第二年倒是注意了栽培技術(shù)，可菜長(zhǎng)出來(lái)了，又沒(méi)有市場(chǎng)，往哪里賣(mài)啊!不從實(shí)際出發(fā)，憑想當(dāng)然，想法很美好，但不切實(shí)際，相對(duì)于自身那單薄的體格，未免太沉重了點(diǎn)。

有些人自視甚高，是因?yàn)楦緵](méi)有弄清楚人家創(chuàng)業(yè)有多難。“干個(gè)科長(zhǎng)有什么難的，誰(shuí)不會(huì)啊?”“他那個(gè)一把手我也干得了，當(dāng)一把手沒(méi)有什么干不了的。”科長(zhǎng)你能干，局長(zhǎng)也能駕輕就熟，可你想沒(méi)想啊，自己肚子里到底裝了多少貨啊!能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，恰好說(shuō)明你是個(gè)眼高手低的人。光看人家干得好，沒(méi)看到人家的付出，光看到人家的不足，沒(méi)看到人家的能力。