第一篇：2009年個人文明計劃

2009年個人文明計劃

東方幼兒園梅蓮

教師要做到“愛”字為本，“關心”為懷，為了使自己在思想上、業務上有一個明確的奮斗目標，我制定如下計劃：

一、政治思想方面：

1、利用空余時間，及時了解國家大事。

2、認真學習有關于教育、保育、保健各方面的最新政策，擴大視野，以便于做好日后各類資料的整理、歸檔。

3、認真參與單位里每一次的政治學習活動，積極發言，認真記錄。

4、以黨員的標準嚴格要求自己，發揮主人翁精神，為幼兒園的工作出一份力。

二、業務能力方面：

1、雖然我的帶班工作，是各個年齡段，各個不同的班級，但我始終要堅持“ 對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；要對家長熱心，讓家長對代班老師放心 ”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，時時處處以工作大局為重，認真履行教師職責，圓滿完成各年齡班、各教學領域的教學工作任務。

2、認真組織每一次的半日活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導幼兒學習，使他們在輕松、自然的環境里學習兒歌、音樂律動，聆聽妙趣橫生的故事。

三、師德修養方面：

1、認真學習《上海市中小學守則》，以守則中的標準嚴格要求自己。

2、進行師德學習，提升自己的師德修養。

四、工作方面：

1、積極參與幼兒園行政、黨政考核的資料準備工作。按時、保質、按量地完成任務。

2、積極參與幼兒園各類競賽活動，并及時整理所有的文字、照片、錄像資料。以上是我個人的計劃，我要努力、認真地完成以上計劃。

第二篇：個人文明計劃

2012個人文明計劃

中一班

根據我園的精神文明計劃，我更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感，要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質和業務素質。模范地遵守教師職業道德規范，不斷增強以人為本的教學觀念。教師要做到“愛”字為本，“關心”為懷，為了使自己在思想上、業務上有一個明確的奮斗目標，我制定如下計劃：

一、不斷提高自身素質：

１、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創造性地開展本職工作。

２、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創設有利于幼兒發展的教育環境。

3、樹立服務意識，做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

二、不斷增強專業知識

１、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。

２、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。

３、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關注意事項。

4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。

5、用正確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

三、努力提高制定教育教學計劃的能力。

１、根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃 ２、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。

３、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。

４、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

四、努力提高組織教育活動的能力。

１、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手能力。

２、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環 境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。

３、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。

五、努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動的能力。

１、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發展狀況。

2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

六、努力提高做好家長工作的能力。

１、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。２、了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。

３、充分利用家庭、社區及幼兒園周圍有利條件，積極發揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，使得每位幼兒在不同水平上得到發展。

第三篇：個人文明計劃

個人文明計劃

綠洲幼兒園蔣炫華

今年是我剛加入幼教這個行業，在綠洲幼兒園的這段時間，也讓我深深的體會到了全園上上下下都在營造的文化氛圍。作為一名“綠洲”的新人，只有不斷努力才能盡快融入這濃濃的文化氛圍之中，成為“綠洲”的一員。

一、具體目標

1．認真學習鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”思想，堅定政治思想。

2．努力鉆研業務，學習二期課改精神，有序開展工作，提高個人業務水平。

3．注意個人師德修養，嚴于律己，品德言行為孩子們的表率。

二、具體措施

（一）政治思想方面

1．堅持收看重大新聞，關心國家大事。了解國際動向，提高個人的政治修養。

2．積極參加幼兒園內的各類學習，配合工會、行政開展的各項工作。

3．在工作、日常生活中經常與行政、領導匯報個人思想，積極向黨組織靠攏。

（二）教育教學方面

1．認真參加“學前教育”本科班的學習，做到自主學習，自我學習，使自己的教育理論，文化科學知識技能技巧幾保教工作能力上一個新臺階。

2．平時認真對待園內教研活動，活動中積極發言，提高個人的語言表達能力及理論聯系實際的能力。以觀察、學習的態度發覺他人的長處，向優秀教師看齊。

3．空余時間能堅持從多角度、多層次的進行學習。如上網，去圖書館，書城，多看好書和幼教雜志，做好摘記、觀后感和收集剪貼資料，并能即及時有效的運用到教育教學的工作之中。

（三）師德修養方面

1．熱愛幼教事業，熱愛每一位幼兒，面向每一位幼兒，堅持正面教育。遵守法律法規，言行文明得體。

2．身體力行，將個人的言行影響幼兒，并把德育工作滲透到幼兒一日活動之中。

3．以“細心，關心，貼心，熱心，”為個人特色，解決家長后顧之憂，做好家長溝通工作。

4．融洽同事之間的關系，樂于奉獻，樹立樂于助人的良好形象。

第四篇：爭創文明個人計劃

爭創文明個人計劃

漢語言文學系 翟悸靈

新學期，新氣象，新風尚，作為學院的一員要有強烈的責任感，對自己的崗位負責。做文明人，做文明事，是當前社會形勢中迸發出的響亮的口號，人們開始更強更深刻的意識到文明是一個人，一個社會，一個民族素質的體現。作為學院的一員從事的是心靈的工作，更要懂得文明的含義和分量，用知文明，懂文明，創文明的要求來規范自己的言行，共同建設一個和諧有序的校園文明環境。

我響應我院爭創文明單位的倡議，從如下幾方面做起：

一、樹立公民意識。提高自身修養

1、加強理解自己作為公民這一角色的意義，堅持參加政治學習。認真學習并貫徹落實“科學發展觀”及“三德”與“八榮八恥”道德精神實質。能關心社會公共事業，為社會做力所能及的貢獻。積極參加獻愛心等志愿者活動，愛心捐助活動等。

2、關心國家的，開封的，身邊的實事，能遵紀守法，做知法，遵法，守法的公民。知榮辱、講文明、自覺遵守城市公共秩序，遵守“七不”規范。明禮誠信，團結同事，做文明公民。

二、樹立良好的師德形象，做文明教師

1、樹立教師形象，儀表端正，著裝整潔，言談舉止體現自身修養，符合自己作為教師的形象。

2、自覺履行教師師德規范，堅持正面教育、身正為范，以自身的文明行為帶動學生，感染學生。以愛對待學生，關心愛護身邊的每一個學生，以誠信對待同事，家長，要求自己客觀公正。

三、形成良好的工作作風，求實求真，文明工作

1、積極參加學校組織的一切爭創文明的活動。在工作中踏踏實實，注重尋常時刻的積累與收獲?？炭嚆@研教育教學方法，提高自身的業務能力，積累活動案例，展示實踐活動。同時要求自己能積極投身于科研工作，發揮自身的積極作用，使自己的綜合能力在原有的基礎上不斷提高，邁向一個新的臺階。

2、樹立終身學習的理念，注重工作與學習相結合，相促進，做會學習的教師。注意多途徑收集信息資料，加強學習、內化與吸收，不斷完善自身的學習系統。要求自己在本學年閱讀學習一至兩本教育方面的書籍，書寫讀書筆記。

在以上三方面，我都身體力行，嚴格要求自己，使自己能在知榮辱，講文明，使自己為學院爭創文明單位這一塑造文明形象的工程中添磚加瓦！

2011年3月10日

第五篇：文明個人計劃譚萍

爭創文明職工計劃

做文明人，做文明事，是當前社會形勢中迸發出的響亮口號，人們開始更強、更深的意識到文明是一個人，一個社會，一個民族素質的體現。做為一名幼兒教師，從事的是心靈的教育工作，更要懂得文明的含義和分量，用知文明，懂文明，創文明的要求來規范自己的言行，共同建設一個整潔、舒適、美好、和諧的校園文明環境。

我響應我園爭創文明單位的倡議，從如下幾方面做起：

一、樹立公民意識，提高自身修養。

1、加強理解自己作為公民這一角色的意義，堅持參加政治學習，認真學習并貫徹落實“科學發展觀”及“三德”與“八榮八恥”德精神實質。能關心社會公共事業，為社會做力所能及的貢獻。積極參加獻愛心等志愿者活動，愛心捐助活動等。

2、關心國家的，身邊的實事，能遵紀守法，做知法，遵法，守法的公民。知榮辱、講文明、自覺遵守城市公共秩序，遵守“七不”規范。明禮誠信，團結同事，做文明公民。

二、樹立良好師德形象，做文明教師。

1、樹立教師形象，儀表端正，著裝整潔，言談舉止體現自身修養，符合自己做為幼兒教師的形象。

2、自覺履行教師師德規范，堅持正面教育，身正為范，以自身的文明行為帶動幼兒，感染幼兒。以愛對待幼兒，關心愛護身邊的每一個孩子，以誠信對待同事，家長，要求自己客觀公正。

三、形成良好的工作作風，求實求真，文明工作。

1、積極參加學校組織的一切爭創文明的活動。在工作中踏踏實實，注重尋常時刻的積累與收獲?？炭嚆@研教育教學方法，提高自身的業務能力，積累活動案例，展示實踐活動。同時要求自己能積極投

1身于新課程實驗和幼兒園課題研究，發揮自身的積極作用，使自己的綜合能力在原有基礎上不斷提高，邁向一個新的臺階。

2、樹立終身學習的理念，注重工作與學習相結合，相促進，做會學習的教師。注意多途徑收集信息資料，加強學習、內化與吸收，不斷完善自身的學習系統。要求自己在本學年閱讀學習一至兩本教育方面的書籍，書寫讀書筆記。

在以上三方面，我將身體力行，嚴格要求自己，時刻體現出自己作為一個文明公民所應有的形象，使自己為幼兒園爭創文明單位這一塑造文明形象的工程中添磚加瓦！