第一篇：A歐廟小學2011大全

A歐廟小學2013—2014學年度第一學期農遠項目工程教學應用工作總

結

現代信息技術在教學中的應用，是教育發展的趨勢，是基礎教育課程改革的重要內容。各學科都有一些教學內容需要課件直觀演示；學生“自主、合作、探究”的學習方式轉變需要網絡支持，這些都要求科學教師掌握和具備信息技術的應用能力。

農村中小學現代遠程教育工程的實施，正是為了我們農村中小學的教學質量、師資隊伍的素質的提高而實行的一項利民工程，農遠工程給農村中小學、教師提供了轉變教育教學方式的條件，為大力推進教育信息化進程，促進農村教育的發展，提高農村地區教育質量，逐步縮小教育的地區差別起到了積極的作用。

我校農遠工程于二00七年七月開始安裝，八月份安裝完成，九月份開始試用，至今已經幾年了。實踐證明效果是良好的、明顯的。在整個工程實施的過程中，我們有以下幾個方面的經驗： 第一，學校領導的高度重視。

農遠工程是一項針對農村中小學、薄弱地區而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構管理，我校領導也同樣重視這項工程的實施。學校安排最好的一個大房間專門、電腦室；在工程施工前派專人參加區組織的技術人員培訓班培訓指導

活動，使管理人員力求熟練掌握相關知識；在必要的設備添制上，學校肯花錢，舍得投入。第二，措施得力、管理到位。

工程實施之初，學校就制訂了一系列的規章制度，如設備使用、管理制度，電腦室教學安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細致，使設備管理、使用有章可循，能更好地保護設備、資源，充分利用設備資源。學校專門安排了二人（其中一人兼職）負責管理電腦室，平時師生們對電腦室的使用都進行詳細登記。管理人員每星期按時下載教育教學資源，并進行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。

設備使用之初，技術管理人員組織了多次對老師們的培訓，包括對設備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時對老師們不懂的問題進行指導，使大部分老師基本上掌握了這一設備的使用。

第三，老師們使用現代化教學設備的熱情高漲。

根據上級要求，電腦室的教學內容每周各不少于20課時，我校遠遠超過了這個要求，老師們都爭著上課，有時管理人員只好從中協調。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優點，教學內容相關的人文景觀等等，這些都不是傳統的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源、網絡資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網上查資料的習慣，許多老師都主動到網上去查找資源進行備課、教

學用網絡資源的資源來補充下載資源，更好地開展教學，可以說我校已初步形成了充分利用現代化教學手段的大好局面。

通過一個學期的學習，現在絕大部分老師都達到了能獨立使用電腦的水平，大部分老師都能獨立制作出像樣的課件來。不論是下載資源還是互聯網資源，我們在使用中都應該有所取舍，而且有許多資料是需要我們去整合的，要有自己的教學安排，要有自己的教學內容，而不是拿來就用。

從教研的角度來說這也是很重要的。下載資源、網絡資源大多是教育教學名家們的經驗總結、研究成果，對我們的教育教學有著重要的指導意義，值得借鑒，但不可照搬，因為別人的教學方法、教學思路并不一定適合自己，每個人都應該有自己的教學方法，只有把別人的長處、優點融入到自己的教育教學之中，取長補短，才會使教學工作有更大的進步，教學水平有更大的提高。

總之，現代教學極其重要的輔助手段，而農遠工程是我們農村中小學實現現代化教學手段的重要途徑，我們每位老師都應該熟練掌握，現代化的教學手段，提高我們的教育、教學水平。

歐廟小學

歐廟小學2013—2014學年度第一學期農遠項目工程教學應用工作總結

歐廟小學

2014-6

第二篇：歐廟小學教學工作總結

歐廟小學教學工作總結

2009——2010學第一學期

本學期來，教導處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合本校的實際情況，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，認真落實上級德育工作的精神，樹立以人為本的教育理念,開拓創新，著重抓好學生的法紀教育、誠信教育、心理健康教育，通過開展各種有益文體活動去教育、影響學生，培養學生良好的道德品質和行為習慣，努力探索一條適合我校的德育工作新路子。具體的工作如下：

一、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的工作效率和育人素質

要抓好新形勢下的德育教育工作，關鍵是要有一支過硬的高素質的班主任隊伍。為此，教導處一如既往地抓好班主任隊伍的建設和管理。

（一）新學期調整班主任隊伍。根據上學期個別班級出現班風差、學生反映強烈，對學校聲譽造成不良影響的情況，教導處在學校領導的支持下，及時調整班主任隊伍，并選拔一些思想覺悟高、責任心強的教師充實班主任隊伍；使班主任隊伍更有活力。實踐證明，有一支素質好、責任心強的班主任隊伍作保證，對穩定學校的教學秩序，培養良好班風起了十分重要的作用。

（二）提高班主任的隊伍素質。

1、開學前對班主任進行教育和培訓。教導處召開班主任會議，組織班主任學習《班主任工作要求》和《班主任工作制度》，進一步明確班主任的工作職責，并學習有關教育法規和中學生的心理發展特點和規律，規范班主任職業道德行為，提高班主任的德育工作水平。

2、每月定期召開一次班主任工作匯報會，交流工作經驗及工作過程中存在的問題，布置落實學校每月德育工作的方向、內容和要求，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。

（三）實行量化評比考核制度。對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有實行、有檢查、有總結，并把各班、考勤、衛生、財產保管等進行量化評分，每天公布上墻；對于班主任完成的班會課、培優和轉差工作、學生評語的撰寫、班主任工作手冊填寫、紀律管理水平以及各班學生的違紀次數，違規行為的輕重程度也進行量化評分，作為班主任工作能力和責任心考核的基本組成部分；對于遲到、沒有及時完成班主任工作任務或工作馬虎應付的班主任進行扣分，并扣除當月班主任補貼。每學期末進行總結評比，給予一定物質和精神獎勵。通過獎勤罰惰、獎優罰劣，充分調動班主任的進取心和工作積極性，規范了班主任的管理。

二、加強愛國主義教育，培養愛國主義精神

（一）以愛國主義教育為主旋律，積極開展集體主義、社會主義教育。以班級為單位，使學生能及時了解黨的方針、政策、路線和理論方向，認識新世界、新形勢所面臨的新任務，從而激發學生的社會責任感和學習積極性。利用“教師節”組織學生辦板報，開展“尊師愛校”活動.(二)開展學紅歌，唱紅歌活動。9月24日舉行了紅歌會活動，這臺規模較大質量較高紅歌會的舉行,既培養同學們的愛國主義情操,活躍了校園文化氣氛,又展示了學校素質教育的成果。同時各班通過主題班會、黑板報等形式慶祝國慶節，使學生明白今天的幸福生活來自不易，反對鋪張浪費、坐享其成、享樂奢侈。

三、加強法紀教育，提高學生法制觀念

（一）本學期我校充分發揮了法制副校長的作用，針對個別班級紀律松散、個別學生法制觀念淡薄、紀律性差，特別是打架斗毆的現象，邀請法制副校長到校為違紀學生做思想政治工作，用活生生的反面教材對學生進行法制觀念教育，使學生知法、懂法、守法，從而使學生提高了遵紀守法的自覺性。

（二）利用法紀教育周，組織學生學習《社會治安管理處罰條例》、《小學生日常行為規范》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》和上級有關德育工作意見及學校制訂的一系列規章制度。

四、扎實開展健康安全教育，增強學生安全防范意識

（一）根據秋冬季節甲流疾病多發期的特點，通過主題班會掛圖校廣播等多形式開展健康教育，使學生掌握防病治病的一些基本常識。同時組織學生參加學校的一些體育活動，增強學生體質，提高學生的抗病能力；各班級也經常組織一些課外文體活動，增強學生體質，提高免疫力。

（二）教導處把學生的安全教育放在重要位置，做到有“安全教育時時抓，安全宣傳處處有”。

1、要求各班主任跟學生家長保持經常性的聯系，對缺課的學生要立即通知家長，即時了解情況。

2、在“國慶”節放假期前，對全體師生進行一次全面的安全教育活動，印發給家長一封信，要求家長與學校配合，同步抓好學生長假的安全防護工作。

五、健全一系列管理制度，加強學生紀律教育

本學期來，政教處修訂了《關于學校安全問題的若干規定》和重新規范學生離校的請假制度，使學校的規章制度更加完善，管理有章可循，有法可依。為真正落實學校的規章制度，政教處采取了一系列措施，取得了一定的效果。

六、加強家校聯系，提高對學生教育的實效性

學校的思想教育不能停留在學校單方面的教育上，應該是家庭與學校的合力教育，為此，要求各班主任平時與學生家長要建立起有效的通訊網，對個別表現較差的學生，班主任要主動家訪，及時與家長交流，共同探討教育子女的最佳辦法；學校通過給家長一封信形式，及時通報學校德育工作的中心任務和有關“安全健康教育”、“禁毒教育”等，并要求家長在回執上寫意見，使家校教育步調一致，更有實效。

雖然學校的德育工作已取得一定成效，但是還存在一些值得注意的問題，如個別班主任工作思路末能與時俱進，工作不細，方法不多，個別學生無心向學，經常曠課，又如屢禁不止的校內吸煙問題、上黑網吧、打架等問題，為此，在今后的工作中，我們要正視存在的問題，研究對策，采取有效措施，進一步改善學校德育工作。下學年德育工作的改進方向是：

（一）進一步完善學校的各項規章制度，采取切實可行的措施，使各項制度真正落到實處。

（二）爭取學校的大力支持，有計劃的安排班主任參加心理健康教育培訓和業務培訓，提高班主任的教育理論水平，改進班主任的工作方法和技巧；加強學生的心理健康輔導，培養學生的健全人格；對班主任進行教育觀、人才觀、師生觀的教育，形成一種適應新時代的民主的、平等的、尊重學生人格的師生關系。

（三）進一步把貫徹《公民道德實施綱要》和抓好學生的日常行為規范結合起來，重點放在抓好學生的誠信培養學生的公民道德基本規范。

（四）開展德育研究，鼓勵班主任和科任教師總結教育經驗，撰寫德育論文。

歐廟小學 2010年1月

第三篇：歐廟小學財務室安全管理制度

歐廟小學財務室安全管理制度

1、財務室是學校的安全重點部位，財務人員應認真執行《會計法》和財務管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全、手續完備，安全保衛責任落實。

2、現金管理必須專人負責，財務室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批準，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。

3、財務室門窗、墻壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效，使用經公安、技監部門檢測合格的保險柜，保險柜不得存放過夜現金，保險柜應及時關鎖，鑰匙由專人隨身攜帶和管理，不準放在辦公桌內或轉交他人。

4、財務人員應按現金管理制度使用現金，去銀行取現金數額較大時，必須由專人護送，不得單身去銀行取款。

5、財務室內注意來往人員，非本校財務人員未經允許不得進入財務室，外來人員進入財會室要做好登記備案工作；學校教師不準接觸保險柜，到財務室辦完事后不得在財務室逗留。

6、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效切實做好防火、防盜安全。歐廟小學檔案室安全管理制度

1、檔案室是學校文書資料、人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理重點部位，工作人員應特別做好安全工作。

2、檔案室是機密部位，非工作人員未經批準，不得隨便進入室內。

3、各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料、人事檔案嚴防丟失和泄密事件的發生。

4、檔案室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效。

6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。

7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強防護，確保安全。

歐廟小學衛生室安全管理制度

1、校衛生室老師必須加強學習，努力提高業務水平和醫務工作能力。

2、校衛生室購買藥品必須在校長的批準下，在衛生局指定的醫藥公司購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，嚴禁使用不合格藥品和醫用器械。

3、每學期定期進行藥品清理和對醫療器械檢查，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀。

4、師生用藥時，要告訴師生怎樣安全使用藥品，服藥時間、藥量、次數等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

5、經常檢查校衛生室電器設備，用電開關及線路，若有漏電、斷電應立即報告后勤進行檢修，防止火災的發生。

6、要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

歐廟小學辦公室安全管理制度

1、辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。

2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。

3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。

4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。

5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關窗鎖門。

6、個人的小包、手機、現金、貴重物品要隨身攜帶，不得放在辦公室桌抽屜以防被盜。

7、辦公室教學公用電腦為本室人員使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

8、任何人不準在教學、辦公用電腦上玩游戲、聊天和登錄黃色網站；禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的言論。

9、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源，嚴禁使用非教學用電，人離時注意關閉電源，認真做好防火、防盜工作。

歐廟小學教室安全管理制度

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得損壞。

2、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。

4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表等）

5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。

8、不準學生登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。

歐廟小學電教室安全管理制度

1、電教室是學校重點部位，必須專人管理，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

２、電教室應根據實際情況配備適用的滅火器具，機房老師熟知使用方法。

３、嚴格控制進出人員，不準任何人將校外人員帶入電教室操作微機。

４、電教室門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。

５、嚴禁火種進入電教室，不準在機房內吸煙。

６、學生使用計算機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

７、發現計算機有故障，要及時報修，做好安全防范工作。

歐廟小學檔案資料安全管理制度

1、學校公章等都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批準使用制度。

2、學校公章，未經主管領導批準不得帶離辦公室或借給他人使用。

3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。

4、所有保密文件、資料都必須經學校主管人員登記后方可使用，并按指定對象閱辦，不得私下傳閱。

5、使用保密文件、資料應及時退還檔案室，嚴格借閱登記制度，保密人員應定期清查收回。

歐廟小學財產保管安全管理制度

1、學校儀器、圖書、教育教學等物品，保管人員健全物資保管賬冊，進出庫手續齊全、賬物相符、不出差錯。

2、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要嚴格管理，不得隨便散失，嚴格領用審批制。

3、各組室的校產均有專人負責保管，門、箱的鑰匙由專人保存，領用、借用手續齊全，防盜、防護設施配齊，不使物資受損失。

4、保管人員要隨手關好門窗，發現不安全因素，必須及時采取整改措施。

第四篇：歐廟小學陽光體育工作總結

歐廟小學陽光體育工作總結

為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。

一、領導重視，認真組織

校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領導小組。姚校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。同時在開學初利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心

中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、開足、開齊各年級的體育課程

認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，確保學生每天活動一小時。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。

三、精心安排，內容豐富。

根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育體育教師精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。規定活動組織者為各班班主任、及相關年級的體育教師。活動內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年秋季舉行全校性的田徑運動會。

四、取得的成績

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精

神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質健康達標合格率達95%以上。

五、存在的問題與不足

開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：

1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。

2、在校學生人數較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。

當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在區教育局、中心校的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

第五篇：歐廟小學財務管理制度

歐廟小學財務管理制度

職 責 類

一、校長職責

全面負責學校的后勤財務管理工作，堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支進行審批檢查。

二、總務主任職責

在校長領導下，協助校長分管學校后勤財務工作，是學校后勤財務工作的主要負責人和責任者。

1、協助校長制定各項后勤管理制度并貫徹執行，制定學校后勤工作計劃。

2、負責學校的財務管理。遵照勤儉辦學的原則，盡可能地利用好有限經費；審核票據；編制學校的經費預算，科學使用經費。

3、負責學校的財產管理。根據教學等方面需要，合理添置、使用和保管學校財產，充分發揮其效益。

4、負責學校的校園建設和校舍管理。根據學校實際情況，對校園建設進行科學規劃，進行校舍的建設、使用和維修。搞好綠化、美化，保持校園的整潔，為師生創造良好的工作、學習環境。

5、負責學校食堂管理工作。

6、負責對學校后勤工作人員的管理。加強政治思想教育，提高后勤隊伍素質，使之樹立起服務育人觀念。

7、負責學校退休教師工作，組織安排退休教師的活動，及時慰問生病老教師和去世教師的家屬。

8、有計劃地征求教職工對后勤工作的意見，及時向校長匯報工作，經常向校務委員會匯報后勤工作情況，認真聽取校務委員會成員的意見。

三、出納員職責

1、統一負責管理學校現金收付工作。嚴格遵守財政紀律。認真學習并熟悉財務制度，切實按照財務制度和標準辦理各項收付報銷手續。按照規定，該收的收，該付的付，受理報銷單據，應予嚴格審查。如發現憑證不實，手續不全，耐心解釋，加以拒付。

2、具體負責學校原始憑證的報銷、收集、分類、匯總、傳遞等工作。

3、認真把關，嚴格審查原始憑證，以合法、真實的原始憑證為收入和支付的依據，所有支出必須有經辦人、證明人、物品驗收人等簽字，發票要素必須齊全，對不符合制度和規定的經濟業務，不予報銷，未經審核同意不得辦理支付。

4、妥善保管好現金、支票等，銀行日記帳及現金日記賬不能出現赤字。不得以白條子抵充現金，也不得坐支現金。

5、嚴格掌握庫存現金限額和現金使用范圍，嚴格空白支票和票據管理，銀行印鑒分人保管，確保資金安全。

6、服從學校統一安排，完成學校交辦的其它事務。

四、保管員職責

1、樹立愛校如家和為教育教學服務，為師生服務的思想。

2、負責全校的教學用品、辦公用品、生活用品、維修材料等物品的保管工作。

3、做好物資的出庫、入庫驗收登記手續。物資入庫一律開箱開包點數、驗收質量，逐項入庫登記，及時發放辦公用品、教材、作業本、生活用品、維修材料、清掃工具、桌凳等，對庫存物資要按規定建立帳本，與出納配合定期盤點對帳，做到賬物相符賬賬相符。

4、物品報損報廢，必須得到領導批準。

5、勤儉節約，細心保管，防止積壓、浪費、損壞、被竊，作到物盡其用，使用合理。做好保養工作。

6、經常檢查各班的課凳桌、門窗、玻璃、黑板及一切公物的保管情況，并做好檢查登記，及時向分管領導報告。

7、做好防盜、防霉、防火等物品安全工作，搞好庫房衛生。

8、服從學校統一安排，完成學校交辦的其它事務。

制度類

一、預算管理制度

1、每年初由學校按財政預算要求和口徑編制收支預算，交鄉中心校審核批準同意后組織實施。

2、學校必須堅持“量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，學校應當自求平衡，不得編制赤字預算。

3、學校預算在執行過程中，如果國家有關政策或事業計劃以及收入項目有較大調整，對預算執行影響較大，確需調整時，可以報請主管部門調整預算。收入預算調整后，相應調增或者調減支出預算。

二、收費管理制度

1、必須嚴格按文件要求收費，嚴禁擅自擴大收費范圍、增加收費項目和提高收費標準。嚴禁任何單位和個人以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益；嚴禁任何部門向學校 收取或者攤派費用

2、嚴禁通過舉辦各類提高班、補習班、特長班、競賽班、優質班等方式變相收費。嚴禁向學生收取“保險費”、“托管費”、“外教費”、“補課費以及與入學掛勾的“捐資助學費”，等等。

3、學校必須在每期期末將代收費開支情況向學生如實結算。義務教育階段學校堅持“多退少不補”原則。

4、加強學校收費管理，學校按規定向學生收取費用時，必須向每個學生開具合法收據，在收據上注明收費項目及標準；嚴禁收費不開收據，如學校不開收據，學生有權拒交；收費依據、收費項目、收費標準等情況應按規定進行公示。

三、收入管理制度

1、學校各項收入包括教育經費撥款、撥入專款和其他收入等全部納入學校統一管理，統一核算。

2、嚴格執行“收支兩條線”和“票款分離”的管理規定，收費時必須使用財政部門統一印制的票據。

3、學校各項收費要嚴格執行邊收邊繳，先繳后支，審批使用的原則。

4、學校代收代管的各項往來資金，全部進入區結算中心，作為代管資金管理，但應與收費收入分開。嚴禁坐收坐支，私設小金庫，嚴禁將學校收入戶的錢直接轉學校支出戶。

四、支出管理制度

1、學校的支出應當嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準，精打細算，厲行節約。

2、加強對支出的管理，各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。

3、按照區教育局的規定，學校所有支出實行報賬制。出納員具體負責學校原始憑證的報銷、收集、分類、匯總、傳遞以及資金的收支等工作。

4、嚴格開支審批手續和審批程序。采買用品除教學中必備的辦公用品外，其他各學科需用物品由該科教師向分管領導申請（填寫申請表寫清事由）并得到同意后方可購買。領用各種用品要登記、簽名，并說明用途，做好明細。所有支出必須有經辦人、證明人、物品驗收人等簽字，發票要素齊全后交分管簽字審批，最后由校長審核同意后方能報銷；對不符合制度和規定的經濟業務，不予報銷，未經審核同意不得辦理支付。

5、嚴格控制學校公用經費支出范圍。公用經費是指保證學校正常運轉，在教學活動和后勤服務等方面的開支的費用，公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、降溫、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修等。不得用于人員經費、基本建設投資、償還債務等方面的開支。教師培訓費按照學校公用經費預算總額的5%安排，用于教師按照學校培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料和住宿費等開支。

6、學校要堅持量入為出，以收定支，嚴禁超財力支出。各類支出嚴格執行規定，嚴格控制接待費、會議費、租車費，凡接待、租車必須請示經校長批準

7、學校支出須使用合法票據。

六、票據管理制度

1、學校設票據管理員，由學校會計兼任。

2、票據管理員要建好領購臺帳，及時向教育分中心申請領取票據，用后及時將票據分類匯總后上交。

3、嚴格票據使用、保管、核銷，做到準確無誤。

七、資產管理制度

學校固定資產是國家財產，是保證教育、教學工作，滿足師生生活所必須的物質基礎。學校應加強對固定資產的使用管理，充分發揮其作用。

1、管理和使用。

（1）學校固定資產的管理必須貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，充分發揮固定資產的作用。

（2）保管員負責財產臺帳、總賬、明細帳的管理，做好固定資產的驗收保管、分發、使用、調撥、登記、維修工作，定期檢查核實分管的財產，隨時記錄財產的變動情況，定期清查盤點，做到帳卡物相符。學校財產由學校統一調配使用，專用設備要專管專用，財產設備的使用須有領用、借用、回收手續。

（3）學校會計協同保管員一道管理學校資產帳務，建立財產物資輔助帳。

（4）各裝備人員、班主任、辦公室人員、全體教師要管理好各自保管及使用的校產。班主任負責教室內學生桌椅、電教設備、講桌等物品的保管；辦公室人員負責辦公室的電腦、辦公桌椅、凈水器等物品的使用，在每學期初對各自負責的校產進行登記和檢查，保管人員簽字確認，期末統計校產的損壞情況，對人為損壞的物品要進行賠償。

（5）、學校教職工調離，必須在5日內辦理公物 歸還移交手續，經財產保管員簽字后，學校行政才可辦理調動手續。

（6）凡造成校產損失、被盜等照價賠賞，特殊校產加倍賠賞。

2、資產帳、冊

（1）保管員應對固定資產建立財產登記清冊，記錄所分管財產的品名、規格、數量、單價、價值等。

（2）必須做到帳冊記錄齊全，帳物相符，帳帳相符。

3、固定資產減少的鑒定、報批

（1）學校固定資產的報廢、報損和轉讓，應經學校校長批準。建筑物、貴重設備的報廢、報損和轉讓，要經有關部門批準后予以核銷。

（2）固定資產經鑒定不能使用且無使用價值時，應填寫固定資產報損單，經學校校長批準方能報損，并作相應的帳務處理。

（3）學校應當定期或不定期地對固定資產進行清查盤點。終了前應當進行一次全面的清查盤點，對固定資產的盤盈盤虧應當按規定程序及時處理。

（4）保管員要經常清點各室、各位教師保管的校產，發現問題及時向學校領導報告。

八、專項資金管理制度

1、嚴格做到專款專用。

2、嚴格按專項資金規定的用途專項使用，不隱瞞、截留、挪用。

九、財務公開制度

1、建立民主理財、公開理財、科學理財的財務管理機制，健全財經審查小組，定期審查學校財務。

2、實行校長監管、副校長分管、限額以上支出校務委員會決定的財務管理制度。

3、學校要定期向財經審查小組和教職工報告財務收支情況。

十、內部牽制制度

為了在經濟業務處理中查錯防弊，以保證會計信息質量和學校財物的安全完整，制訂學校內部牽制制度。

1、凡涉及款項和財物收付、結算及登記每一項經濟業務的處理過程，必須由兩人或兩人以上共同分工負責。

2、經費的報銷需有經辦人、驗收人（或證明人）簽字，報分管領導審批，校長審核同意后才能辦理。重大經濟業務須經行政會研究決定。

3、實行財務公開、民主理財，增強學校財務工作透明度。