第一篇：李家寨學?？冃ЧべY實施方案1

吳法添wt19760306@163.com=a3677342

李家寨學?？冃ЧべY實施方案1

信陽市李家寨鎮(zhèn)膽大妄為

拖欠事業(yè)單位公職人員工資問題極為嚴重

河南信陽市李家寨鎮(zhèn)膽大妄為，拖欠事業(yè)單位公職人員（政府單位、教師、離退休干部）工資問題極為嚴重，可以說有史以來從未按時發(fā)放。今天是2011年10月28日，工資只發(fā)到7月份，有工資本上銀行打印記錄為證。如今通膨凸顯，物價上漲超級厲害，對于一個雙職工家庭來說，本來工資就低，再拖欠幾個月工資，還讓人怎么活呀？另有多項款項未按時到位或不知去向。

拿教育上來說：政府竟敢克扣中小學2009年度秋季、2010年春、秋兩季貧困住宿生兩免一補的補助款。學生家長還以為是學校貪污了呢？2011年10月26日政府召開了緊急會議：這件事被學生家長上訴了，請各單位趕快造假賬，政府當然也緊急極力籌錢，彌補過失。有的住宿生可一次性領款一千多元??！曾轉發(fā)于各教師的手機短信摘錄如下：

信陽有個雞公山，李家寨政府真吊蛋，欺上瞞下靠詐騙。愚弄人民哄著過，一屆更比一屆玄。教師工資拖拉欠，總算起來十六年。九三年國補三個月，人均工資超三百，零一年國家政策好，全民生活都提高，教師工資小康跑，國補增長十一月，全部扣下沒的說，人均都有近兩千。零三年正常晉級三個月，強行扣下無理說......教師工資另眼看，就是不給你兌現(xiàn)。國家政策一再下，就是不給你宣傳。這次國家出全資，教師每月伍佰元，一到九月已到位，政府挪用不給咱。咱的不給也就算，公務員又增二百元。一到九月一次補，教師只能干瞪眼。五縣政府聯(lián)合好，就是不給教師錢。說理沒有論理處，要要尊嚴自己干。只有罷課討工資，五縣一起來鬧天。教師性情太溫順，品格高來被人欺。怒發(fā)沖冠齊罷課，看他政府怎么做。信息仁人傳廣大，不怕驚動國務院......惡意欠薪幾時休？為那般？誰來管？忙斂財，狂吃喝，是特區(qū)？

“要想爬的快，請到李家寨。”

請熱心網(wǎng)友幫忙轉載，本人在這里代表全鎮(zhèn)400多位離在職公職人員表示感謝！

第二篇：學校績效工資實施方案

績效工資實施方案

（征求意見稿）2011.4

一、班主任津貼

班主任津貼中每生每月1元作為班主任基礎津貼，其余0.5元作為班主任獎勵津貼。根據(jù)班主任考核標準（見附件），把班主任分為一，二，三級，每級均占班主任總人數(shù)的1/3。每級每月相差2元。連續(xù)兩學期班主任考核為后兩名的，將責令其引咎辭職。

二、農(nóng)村教師津貼

按照教育局，學區(qū)中心校制訂的標準統(tǒng)一發(fā)放。

三、教育教學成果獎（2%）

在縣級以上教育部門組織的各種業(yè)務活動中取得一、二、三等獎者，每學期學區(qū)組織考試取得第一、二名者，為學校發(fā)展做出突出貢獻者。

四、課時津貼

1、課時工作量。按照國家對小學各年級每科的課時安排的課時數(shù)，核定每位教師的基本課時工作量，每學期按16周計算（1-2年級語文8課時。1—3數(shù)學4課時，3年級7課時?？茖W2課時，品社2課時，三年級英語3課時）。統(tǒng)測科目每課時按1分計算，非統(tǒng)測科目每課時按0.3分計算，（備課齊全加0.2分，作業(yè)批改齊全加0.2分，按時上課且教學效果好加0.2分）

2、學生工作量。每班以40人為標準工作量，每多一人或少一人增減0.1分。

3、其它工作量。各室管理員基礎分（室內(nèi)布置和衛(wèi)生）按0.8分計算，根據(jù)各室開放情況另行加分，開放時要有記錄和簽字，根據(jù)平均每周開放的課時數(shù)適當加分，教研組長按1課時計算，會計按2課時計算，主任按本校教師平均課時工作量的2/3加分，后勤人員享受任課教師的最低課時工作量。長期病假者，按0課時工作量。學校的臨時工作，酌情加分。

4、護校值班工作量。24小時值班都在崗按6課時計算。出現(xiàn)事故或丟失現(xiàn)象，值班教師賠償全部損失，并扣除全部值班課時工作量。

五、教育教學及崗位工作成效獎

教育教學及崗位工作成效從每個教師的德、能、勤、績等四個方面來考核。

（一.）、德（10分）

1.熱愛集體（3分）主要看其在值班過程中是否按時上崗，是否盡職盡責，是否有公物損壞、丟失現(xiàn)象。視其情節(jié)輕重給其扣1-3分。

2、熱愛學生（2分）主要看其是否有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，是否有漫罵、污辱學生等現(xiàn)象。根據(jù)其對社會影響程度扣1-2分。

3、團結同志（2分）主要看其是否有同志之間有不團結的行為，是否有打架斗毆現(xiàn)象。視其情節(jié)輕重給其扣1-2分。

4、遵紀守法（3分）主要看其是否能夠遵守學校的規(guī)章制度，是否有亂辦班情況，是否有亂訂資料情況。視其情節(jié)輕重給其扣1-3分的處罰。有越級上訪者，一票否決。

（二）、能（60分）

本項以《宋門學區(qū)教師常規(guī)教學評價表》為標準，學校每月每項按進度進行一次檢查，結果入檔，計入績效。

1、備課必須超周備課、缺項、趕不上進度或沒完成的，每項補上再后扣2 1

分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

2、作業(yè)批改

（1）作業(yè)批改按進度檢查。趕不上進度或沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

（2）批改出現(xiàn)錯誤，誤批、錯批、錯題沒有改正的。糾正后扣2分，不糾正的加倍扣分。此項累計扣分。

（3）作業(yè)批改人性化，每次批改有鼓勵性批語。沒有或不全的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

3、輔導紀錄按進度檢查。趕不上進度或沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

4、聽課記錄每周2課時，有評課記錄。沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

5、試卷分析按進度齊全。少一次補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

6、常規(guī)教學中的業(yè)務學習每周不少于500字。趕不上進度或沒完成的，再補上后再扣4分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

7、在學區(qū)組織的常規(guī)教學檢查中，為學校爭得榮譽的其它情況適當加分。

8、教師個人業(yè)務檔案必須按進度和學區(qū)下發(fā)的標準目錄進行整理，趕不上進度或沒完成的，再補上后每項扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

9、業(yè)務方面獎勵證書。省級以上論文加1.5分，市級論文加1分，縣級論文加0.5分。行政獎勵證書。省級以上證書加3分，市級證書加2分，縣區(qū)級證書加1分。學區(qū)證書加2分。本項為一次性加分。

（三）、勤（30分）。

1、基本考勤（15分）

本項實行扣分制，把各種情況都折合成請假進行計分。如：遲到、早退兩次等于請假半天，曠工一天等于請假兩天，每請假一天扣0.5分，每請病假一天（出具縣以上醫(yī)院證明的）扣0.3分。上課時間，查崗時不在課堂者，按曠工半天計算。會議考勤也計算在內(nèi)，缺勤一次按請假半天。上課不在崗一次扣5分。

2、護校考勤（15 分）

對教師護校值班情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)一次不在崗減一課時工作量。

（四）、績（100分）

1、以全學區(qū)統(tǒng)測成績排名為依據(jù)。第一名計100分，倒數(shù)第一計60分，其它名次用40分平均分成該任課教師所在年級的班數(shù)作為名次差，求出該教師所在名次的分數(shù)。

2、每個名次之間的差額為50—100元，最低不得少于50元。

五、附件

班主任獎勵性績效工資考核內(nèi)容（100分）

（一）班級日常管理

1、班主任要制定好班級學期工作計劃，按計劃開展班級管理工作，學期末做好工作總結。(3分)（查看材料）

2、班主任要及時了解班級整體情況，每天按時到班布置工作，對學生出勤、紀律、班級衛(wèi)生和公物管理進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并組織好早操、大課間活動、眼保健操和課外活動，適時組織班級的文體活動。(10分)（查看班級記錄）

3、按時參加學校的班主任工作會議，按要求組織學生參加學校的各類活動，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。集體活動要精心策劃、嚴格落實。(5分)（查看會議考勤記錄）

4、積極組織學生參加學校開展的各項評比和競賽活動，并取得良好成績。(5分)（得獎情況）

5、指導學生填寫好班級工作日志，積極組織學生按時足量完成學校分配的黑板報、手抄小報等，并在學校評比中獲獎。(2分)（查看記錄）

6、班主任要做好學生鞏固工作，做到無輟學生，學生鞏固率100%，并做好學生成長記錄檔案。(3分)（查看檔案）

7、按要求，及時完成學校統(tǒng)一布置的收費任務（政策允許范圍內(nèi)），嚴禁亂收費，濫訂復習資料。(2分)（了解學生）

8、做好衛(wèi)生工作，按照學校要求搞好衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作。（10分）（學校記錄）

9、教室內(nèi)布置合理，匾鏡懸掛有序，桌凳排放整齊。（8分）（學校記錄）

（二）學生的思想品德教育

10、針對不同年級學生特點，積極開展有針對性的思想品德教育。每周組織一次班（隊）會,每月開展一次主題班（隊）教育活動，主題班（隊）會有詳細活動記錄。(5分)（查看活動記錄）

11、認真選配班委會，充分發(fā)揮班委會的作用。定期召開班委會，指導學生自我管理，自我約束。(3分)（查看班主任記錄）

12、積極組織學生開展有益的、健康向上的校內(nèi)外活動。嚴禁學生進入網(wǎng)吧和游戲廳。(3分)（了解學生）

13、采取多種方法加強對違紀學生的教育，班級學生中有嚴重違紀或違法行為的實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(3分)（學校記錄）

14、班級各項評比成績突出，被評為文明班集體。(2分)

（三）關心學生生活與學習

15、及時了解掌握學生思想動態(tài)，關心學生生活，特別要做好學困生轉化工作，不歧視和體罰學生。發(fā)生體罰學生現(xiàn)象，造成不良影響的實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(6分)（學校記錄

16、要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生學習情況，積極聽取任課教師的意見，不斷加強課堂常規(guī)、紀律教育，督促學生勤奮學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。（5分)（與任課教師座談）

17、班主任要建立學生家長通訊錄，以便交流情況；及時召開家長會交流班級情況，定期進行家訪或邀請家長到校面談，解決學生的實際問題。(7分)（調(diào)查家長、查看記錄）

18、關注學生身體健康，按要求對學生進行晨檢、午檢，電話跟蹤核實缺課學生情況，積極預防傳染病在班內(nèi)發(fā)生。(6分)（查看記錄）

（四）學生安全教育和管理

19、加強對學生防溺水（冰上事故）、防火、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒等安全教育。對大型活動加強組織和管理，班級無安全事故。(6分)（學校記錄）

20、班級管理中若出現(xiàn)安全事故或學生在校期間出現(xiàn)意外傷害事故等,應及時向學校匯報，并及時有效的給予處理。隱匿不報或上報不及時給學校帶來損失或造成不良影響的，實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(6分)（學校記錄）教師簽字：

第三篇：學校績效工資實施方案提案

九十中學績效考核方案提案

為調(diào)動全體教師工作積極性，實行有效的量化考核，本著獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，多勞多

得的原則，實行有效的量化考核，特制定以下方案：

取消原有的月全勤獎，月績效獎。實行月結構工資、崗位津貼、課時津貼、班主任津貼、績效工資。

每月獎金發(fā)放以考核為基準，每月基本分為100分，按照工作完成情況得出考核得分。

作為津貼發(fā)放依據(jù)。

1、結構工資

月結構工資基本數(shù)為180元，根據(jù)崗位（一線教師優(yōu)先）及承擔工作量情況（實際代課

數(shù)÷核定工作量×每節(jié)課標準），制定發(fā)放標準。

后勤服務人員為160元，基礎課教師為170元，主課教師為180元，班主任另加10元，同時計算工作量（例：小學語文每周應帶10節(jié)課，實際帶了12節(jié)語文課兼班主任，則計算

為主課教師180元＋超出部分為48－40﹦8×180／40＝36元＋班主任10元。最終可拿到結

構工資為226元，中學音樂每周應帶18節(jié)，實際帶22節(jié)則計算為基礎課教師170元＋超出

部分88-72﹦16×180／72﹦40元。最終可拿到210元。再如一名政治教師每周課時數(shù)核定

為12節(jié)，實際帶10節(jié)則為170元－不滿量40-48﹦-8×180／48﹦30.4元，最終可拿到為139.6元）

2、課時津貼

課時津貼適用于所有任課教師，月課時津貼基本數(shù)為200元，計算標準為月任課時數(shù)

與核定課時數(shù)的比率乘以基本數(shù)。

3、崗位津貼

校長崗位津貼為400元，書記為375元，副校長為350元。工會主席為元，校辦主

任為元，教務主任為元，總務主任為元，德育副主任為元，教研副主任為元，團支部書記為元，大隊輔導員為元，教研員元，教務員為元，校辦干事為元，教研組長為元，年級組長為元，會計為元，出納為元，駕駛員為庫管員勞

資員檔案員文印員保衛(wèi)采購計劃生育專干電教員為元，微機室管理

員元，網(wǎng)絡管理員為元，綜合治理干事為元，精神文明干事為元，圖書管理員為元，保健員為元，實驗員為元。信息員為元

4、班主任津貼

班主任工作每周核定為2.5節(jié)課，計入工作量，津貼計算標準為班主任考核得分比例

乘以學生數(shù)乘以生均班主任費。

5、績效工資

計算方法為月考核得分比例乘以平均數(shù)，參照上級部門文件精神執(zhí)行。

第四篇：績效工資實施方案

蘇河中學獎勵性績效工資實施方案

一、指導思想

按照《新縣義務教育學校獎勵性績效工資考核分配實施辦法》，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規(guī)范的績效考核制度，完善學校管理機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，引導廣大教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取積極主動地完成各項教育教學目標工作任務，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進學校師資隊伍建設和教育教學事業(yè)的科學發(fā)展。

二、工作原則

（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性和長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。

（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規(guī)范。

三、考核范圍和發(fā)放形式

凡我校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資，在編在崗享受獎勵性工資的教師、管理人員、教輔人員和工勤人員為考核對象。獎勵性績效工資實行半年考核的方式，按月半年發(fā)放。

四、組織領導

為切實做好我校教師獎勵性績效工資的考核發(fā)放工作，特成立蘇河中學教師獎勵性績效工資考核領導小組。組

長：李

偉

副組長：張向安 李先敏 朱先勇 劉

輝

成員：錢從根 夏宗輝 吳繼軍 吳文釗 李緒明

邱固烈 楊麗華 韓詠梅

五、分配方案

（一）校長績效工資

根據(jù)市教育局有關文件和會議精神，校長的績效考核依據(jù)新縣義務教育階段學校校長獎勵性績效工資考核分配意見(試行)精神執(zhí)行。

（二）班主任津貼

1、班主任津貼，具體發(fā)放辦法為：（依據(jù)班主任考核細則）根據(jù)班務考核結果，將班主任津貼平均100元/月、人。然后班級量化得分考核班主任個人津貼=全校班主任總津貼除以班主任得分總和乘以班主任得分

2、考核形式

學校制定班主任績效考核內(nèi)容細則，按班主任有關工作進行評比和檢查，在全面了解的基礎上作出評價。班主任考核按細則采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。

（三）跨課頭

根據(jù)相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校每跨一課頭加該課頭一節(jié)課（只限制代課教師）。

（四）教師獎勵性績效工資

1、考核范圍

全部學校正式教職工（按核定人員為準，當年中途調(diào)入教師在原單位參加考核，當年中途調(diào)出教師仍參加本校考核<發(fā)放標準參照本校教師獎勵性績效工資中等水平執(zhí)行>）。

2、考核形式

考核結果（主要以積分形式呈現(xiàn)）由考核小組負責考核公布，每半年考核一次，分考勤、工作量、教育教學過程、教育教學業(yè)績四塊考核。

3、考核辦法（百分制量化考核）

（1）考勤（20分）。缺簽一次扣0.4分，病假（以醫(yī)院證明為準）1天扣0.4分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，升旗、集會、例會無故不參加一次扣0.4分，學校領導隨機查崗，無故不坐班一次扣0.1分，無故不值班一次扣0.3分，遲到、早退一次扣0.3分，扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期視為公假，準假天數(shù)為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。超假的按照曠工或事假處理，考核以學校考勤記錄為依據(jù)。

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。

（2）工作量（30分）。依據(jù)學校所有崗位周工作總量、中學

教師數(shù)量，計算教職工周人均工作量，從而得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分

1、中學教師額定課時量為12—16/周；

2、工作量核算標準按《新縣義務教育學校獎勵性績效工資考核分配實施辦法》執(zhí)行；

3、學校管理員工作量

圖書管理員0.4、理化生管理員0.4、遠程教育管理員0.4、物理室管理員0.4、檔案管理員0.4、教研組長0.1、政教員教導員0.2、門衛(wèi)

1、電腦打印0.4、校園網(wǎng)絡管理0.3、保管0.2、出納0.3、男女寢室管理員0.5、水電管理員0.2、印刷0.4、會計0.5、食堂信息管理0.2、團支部書記0.3、花木管理員0.1、收發(fā)員0.2、4、管理工作量

校長管理工作量為0.9，副校長管理工作量為0.6,主任管理工作量系數(shù)為0.5。

（3）教育教學全過程（20分）。

按蘇河中學教學常規(guī)評定要求（草案）進行考核。

第一、備課（4分）凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃、進度缺一項扣0.2分；教學進度不結合實際；未具體到每周欠缺一項

扣0.1分。集體備課、教案每缺一課時扣0.1分。教學過程環(huán)節(jié)備寫不完整，缺少環(huán)節(jié)的每一課時教案扣0.1分。教案應有的教學目標、重、難點分析，教法、學法指導每缺一項扣0.1分?？弁隇橹埂?/p>

第二、上課（4分）、上課時教案、教具必須準備齊全，不得中途離開課堂取教案、教具等，不派學生離開課堂取拿之，反之扣0.1分。未經(jīng)學校同意私自調(diào)課，每次扣0.1分，上課有遲到或早退、中途離開課堂，每次扣0.3分，曠課一節(jié)，每次扣0.4分。上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，手機鈴聲響扣0.1分。早讀課、活動課和自習課遲到或早退一次扣0.3分。無故缺席一次扣0.4分。扣完為止。

第三、作業(yè)批改(4分）作業(yè)批改不認真細致，批改潦草，作業(yè)中有錯誤沒有改出，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.1分。沒有寫明作業(yè)批改日期每次扣0.1分，扣完為止。作業(yè)批改無激勵性評語或無等級，每次扣0.5分。

第四、教研組（3分）（備課組）活動無故不參加的扣0.2分，遲到、早退一次扣0.1分（因公、病、事假除外）。不能積極教研、主動發(fā)言、認真完成學校領導、組長分配給的任務，酌情扣0.1分。學校領導隨機聽課，根據(jù)聽課情況打分，評為優(yōu)、良、中分別加0.3分、0.2分、0.1分。上級主管部門的調(diào)研性聽課。在學區(qū)進行公開課、示范課的教師加0.2分，在縣、市、省、國家進行公開課、示范課的教師分別加1、2、3、4分。學校安排的公開課、匯報課未進行的扣0.3分。學校布置的各種上交材料，不及時上交者一次扣0.2分，不交者

扣0.4分。每學期聽課每少一節(jié)扣0.2分?？弁隇橹?第五、考試（3分）無故不監(jiān)考一次扣0.5分，監(jiān)考遲到一次扣0.2分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣0.1分。監(jiān)考不認真扣0.1分，造成不良后果者扣0.5分，閱卷不服從學校安排一次扣0.3分，無故缺席者一次扣0.5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣1分?？弁隇橹埂?/p>

第六、輔導（2分）、不服從學校檢查安排，一次扣0.2分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣0.3分。上班期間酗酒、打牌、打游戲、織毛衣等扣0.2分。上級檢查不達標的口頭通報的扣1分，文字通報批評的扣2分。

私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣2分，并追究相應責任。以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（4）教育教學業(yè)績（30分）。

第一、師德其中10分。

根據(jù)文件精神，結合學校制定的教師師德考核細則進行考核。①上班期間干與教學無關的事情扣0.5分； ②不按時完成學校分配的任務造成失誤者扣0.5分； ③不顧學校聲譽撥弄是非者扣1分； ④借各種理由賭氣不上課者扣1分；

⑤打架、罵仗、賭博給學校帶來負面影響者扣1分； ⑥訓斥家長，向學生和家長索要或變相索要財物扣2分； ⑦侮辱、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生扣2分，如造成重大

事故者，扣5-10分。

⑧亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分。

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。

第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優(yōu)、良、中、差、很差五個等級。具體劃分是優(yōu)：離均差＋３分以上（含3分）；良：+2.9分到+1分；中：+1分到-1分(含±1分)；差：-1分到-4.9分；很差：－５分（含－５分）以下。教學成績得分是優(yōu)、良、中、差、很差等級系數(shù)為1、0.8、0.6、0.4、0.2。得分為：10×等級系數(shù)。

第三、學生評教：學校民主測評各位教師所從事教育教學工作中血色很那個的滿意率，以問卷調(diào)查形式進行，該項評分為10×該同志的滿意率百分數(shù)。滿意率不足50%的該項不得分，滿意率計算方法為：滿意人數(shù)／抽查人數(shù)×100%。

(5)獎勵分：教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、省、市、縣級一、二、三等獎，分別給輔導老師加4、3、2、1分。教師撰寫的論文獲得國家、省、市、縣（二等獎以上）、分別加4、3、2、1分。

五、績效工資的分配

績效工資的分配以半學期工作績效考核結果為依據(jù)。每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當學期應得的績效工資額

度。即：

全校績效補貼總額×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度全?？冃Э己说梅挚偤?/p>

六、考核方法

1、平時考核與考核相結合。平時考核按月進行，考核結合事業(yè)單位工作人員考核工作進行。

2、定性考核與定量考核相結合。學校將根據(jù)不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規(guī)范公正的考核結果。

3、民主考核與集中考核相結合。

七、其他事項

1、班主任津貼每年按10個月在考核的基礎上發(fā)放，寒暑假不發(fā)。教師績效工資按學分兩個學期即第一學期（當年9月—次年2月）、第二學期（當年3月—當年8月）進行。

2、教職工在事假、病假、延長產(chǎn)假、培訓、受處罰等期間，獎勵性績效工資的發(fā)放辦法按照相關政策規(guī)定確定。

八、說明：

1、本細則經(jīng)學校教職工大會討論通過后施行；

2、本細則未盡事宜由學?？冃ЧべY發(fā)放考核小組決定；

3、本細則由學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負責解釋。

第五篇：績效工資實施方案

下板城學區(qū)中心校

教職工績效工資實施方案

根據(jù)省人事資源和社會保障廳、省財政廳、省教育廳《河北省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見（試行）》和承縣政辦

【2014】30號《承德縣人民政府辦公室關于進一步推進事業(yè)單位績效工資工作的通知》以及《承德縣教育系統(tǒng)教職工績效工資實施意見》等文件精神，在充分征求教職工意見的基礎上，結合我校實際，制定《承德縣下板城學區(qū)教職工獎勵性績效工資實施方案》。

一、指導思想

實施教職工績效考核及獎勵性績效工資堅持“以人為本、注重實效、激勵先進、促進發(fā)展”的指導思想。

二、實施原則

1、堅持“以德為先、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。以師德考核合格為前提、以工作實績考核為依據(jù)，主要體現(xiàn)工作量和實績貢獻。

2、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配方案制定公開，考核過程公開，分配結果公開，切實做到公平、公正、透明。

3、堅持“考勤、考量、考績與考德相結合”的原則。力求科學合理，簡便易行，差距相當。

三、實施范圍和時間

本校在編的正式教職工（含特崗教師）和借調(diào)到本校在崗的正式在編教職工，從2014年1月1日起實施。

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?；A性

績效工資參照同職級公務員津貼補貼標準的70％核定，審批入檔，記入工資手冊，按月發(fā)放；其余30％部分作為獎勵性績效工資。獎勵性績效工資中的50％作為基礎性獎勵績效工資按月發(fā)放；其余的50％部分和年終一次性獎金（年終一次性獎金除以12個月按季度核算）作為考核性獎勵績效工資，縣財政按季度撥給單位，由單位依據(jù)考核結果按季度發(fā)放。

學校每季度第一個月的5日前，將本單位上季度的考核結果及考核性獎勵績效工資的分配結果進行公示，公示期五天，公示后無異議上報人事股核查，由教育集中支付中心撥付發(fā)放。

四、工資發(fā)放實時辦法

1、兩評四考不合格者扣最后一個季度績效工資的50％，每季度曠工一天的，扣本季度績效工資5％，3天以內(nèi)扣20％.，3天以上扣全額。

2、病假：每天扣月績效工資1/30的80%；住院期間不扣；患有癌癥等重大疾病，不能堅持上班，在家休養(yǎng)期間，每天扣月績效工資1/30的20%。（缺勤天數(shù)不含法定假日，按教師應出勤天數(shù)考勤）

3、事假：每天扣月績效工資的1/30，每月累計事假超過15天以上扣除當月績效工資全額。

4、因玩忽職守造成校園重大安全事故的扣除本季度的全額。

5、體罰或變相體罰學生、或違規(guī)搞有償家教或向學生亂收費，造成不良影響的扣本季度的30％，造成后果嚴重的全部扣除。

6、當年受到黨紀嚴重警告以上和行政記過以上處分的，處分期內(nèi)

每季度扣50％。

7、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為且造成一定的社會不良影響的，造成家長上訪到中心校的本季度扣20％.，上訪到教育局及以上的扣該季度全額（經(jīng)調(diào)查核實，教師卻無過錯，純屬家長無理取鬧者除外）；教師本人越級或非法上訪者扣除該季度全額。

8、法定婚期、產(chǎn)假不影響獎勵性工資的發(fā)放。

9、因工作需要借調(diào)到局機關或其他學校的教職工，在借入進行績效工資考核發(fā)放。

10、借調(diào)到本系統(tǒng)外人員及經(jīng)局同意的二線人員，如無違法違紀行為，按人社局、財政局核定的標準全額發(fā)放。

11、所扣績效工資用作每學年學區(qū)優(yōu)秀教師獎勵基金。

下板城學區(qū)中心?？冃ЧべY領導小組名單

組長：邢書洋

副組長：贠春雨王雨民

成員：白宏軍趙德成高雪山王義勝劉玉琢王福利

于長城王廷國張學