第一篇：關注師生安全,共創平安校園報道

關注師生安全，共創平安校園

——xx小學安全主題教育大會

(歐仔報道)2011年12月31日下午，xx全體師生召開了安全主題教育大會。大會由劉xx主任主講，內容豐富且很有教育意義。他首先向全體師生介紹了安全教育的意義和珍愛生命的重要性；接著詳細介紹了交通安全、防火防電安全以及防盜安全，飲食安全，課間活動安全、外出旅游安全等基本常識和防范措施。談到交通安全時，劉主任幽默地說：“說起走路，誰不會呢？其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也可能會闖禍。”會上，xx校長還作了全方位的安全提醒，涉及了交通、飲食、衛生等方面的安全內容，教育學生在快樂中要時刻牢記“安全”。尤其是乘車安全教育，針對學生的乘車安全進行了細致地指導，比如上車時要自覺排隊；車上要做個文明的小乘客；下車時要等車輛停穩后再下車，做到文明乘車等文明安全問題對全校師生進行強化教育。xx校長特別強調了假日期間要強化自我約束、自我管理；切忌暴飲暴食；注意安全用火用電等注意事項。在這新年即將來臨之際，xx校長還給全校師生送上了誠摯的祝福。集會全過程，學生們都聽得特別認真。

學校希望通過集會安全教育形式，提醒、教育學生在假期中注意安全，提高自我保護的意識，讓同學們平安地度過假期。另外在元旦假期放假前夕，學校提前給家長寄去了《2012年元旦假期給家長的一封信》，提醒家長注意孩子們在節假日的安全問題。并在班級召開了相關的主題班會，要求各班主任有針對性地對學生進行了一次安全教育。之后班主任又通過短信平臺向家長發送了相關信息。除此之外，劉主任特別召開了學校安全小組人員（包括學校安保人員）工作會議，會后組織學校行政人員和安全小組人員從學校圍墻、廁所、樓梯、實驗室、電腦室、教學設施、禮堂、教師宿舍、集體活動等地，從電線、防火、水龍頭等多個方面，開展地毯式安全大排查。檢查時，檢查人員認真填寫檢查表格并簽字。發現有安全問題的立即整改，堅決把安全隱患和不穩定因素消除在萌芽狀態，對可能出現的新問題、新情況，提前制定相應的防范預案，確保“元旦”期間學校安全穩定工作萬無一失。

長期以來，xx小學牢固樹立“關注師生安全，共創平安校園”的責任意識，一直把安全教育擺在工作的第一位，做到安全工作常規化，安全檢查細致化，安全演練系列化，使全校師生始終繃緊安全這根弦。這次大會的召開，廣大師生進一步增強了安全意識，為平安校園創造了良好的氛圍。

第二篇：關注校園安全,共創和諧校園[范文]

關注校園安全，共創和諧校園

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：二年級（1）班全體學生 活動地點：教室 活動準備：安全知識 活動過程：

一、導入班會

師：少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注，所以你們要安全記心中，步步小心。

二、學校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例二：

某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例三：

在一節早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。2.結合案例，談談你有什么啟示 師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？

二、學習安全知識

中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（一）選擇題

1．下課了，不能干什么：

A.打球

B.追趕打鬧

C.跳繩

D、玩危險游戲 2．哪些東西不準帶進校門：

A.皮球

B.三角尺

C.利器、易燃物品

3．哪種行為不對：

A.跳高、跳遠

B.攀越圍墻、滑樓梯

C.翻單杠、蕩秋千 4.像這種情況，我們班發生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

B． 在教室里互相追趕

5.同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是:

A.原諒同學或報告老師，讓老師處理

B.記恨在心，事后叫人一起教訓對方

C.據情節給予報復

D.叫家長到學校來教訓對方

四、教師總結:

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全、文明、和諧的校園吧！

第三篇：加強法制教育共創平安校園

加強法制教育共創平安校園

為了進一步加強校園的安全防范和學生的安全教育，推進“和諧、平安”校園建設進程，提高學校師生的安全意識，預防和減少青少年違法犯罪，確保學校、師生的生命財產及人身安全,近日，鄉教委結合鄉派出所“法治進校園巡回宣講”活動，聯合民警深入各校進行專題法制講座。

3月10日下午，陽光明媚，和風習習，“法治進校園巡回宣講”活動在雙河九年一貫制學校拉開帷幕。宣講活動由鄉教委黨支部書記馬德生主持，鄉派出所所長王斌強和指導員馬正科主講。

鄉派出所所長王斌強向同學們介紹了青少年應如何做到守法、知法、懂法，如何利用法律知識來保護自己。同學們聽了講座之后感到深受教育，懂得了今后應多加了解社會上存在的一些違法犯罪現象，提高預防各種侵害的警惕性，樹立自我防范意識，在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應對。

派出所馬正科指導員在講座中，針對學生成長的特點，結合工作中的的例子和列舉發生在我們身邊的真實例子為大家敲響了安全的警鐘，生動地闡述了普及安全知識的重要性。“放學之后不要在路（街）上逗留、打鬧，不要在校園追逐打鬧??。”從校園安全出發，圍繞如何預防傳染病、如何在火災中逃生、如何撥打求助電話、如何避免踩踏事件、如何遠離賭博、如何與陌生人打交道、如何防震、防水、如何做一名好學生等多方面進行了法制安全知識教育，深入淺出，循循善誘，動之以情，曉之以理，言真意切，語重心長，不僅告訴了同學們怎樣做事、如何做人、如何珍愛生命，而且訴學生們日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等，做到防微杜漸。馬指導員的講座內容內容新穎、講授生動，師生們聽得聚精會神，不時響起陣陣掌聲。在宣講活動中，雙河九年一貫制學校校長，就學生之間打架斗毆、初中生吸煙、賭博、學生家長到校鬧事、老師體罰學生等方面咨詢，所長作了針對性地解答，消減了學校在這方面管理的困惑。

另外，鄉教委向學生發放《致中小學生家長的一封公開信》，面向學生家長開展交通安全宣傳教育活動，提醒家長和學生往返學校時

不要無證駕駛機動車輛，要遵守交通法規，文明出行，從而形成學校、家庭和社會共同預防學生交通事故的聯動機制。

鄉教委黨支部書記馬德生在總結時說：“給孩子們提供一個安全的學習環境，讓家長放心是我們每個老師的責任和義務”，作為學校和老師要警鐘長鳴，以人為本，牢固樹立安全意識，增強學校廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，真正做到學校依法辦事、教師依法執教、學生以法律己。強調：一是要乘這次宣講東風，掀起一場“法制進校園，安全伴我行”大討論活動；二是充分發揮學校主渠道作用，努力使法制教育工作走向規范化、制度化，各校要充分利用校園廣播、宣傳欄、板報、櫥窗、手抄報等形式，營造濃郁的校園法制氛圍，提升師生的法制意識，升華師生的法制知識。三是結合報宣講內容，認真對照自己，查找不足，提高認識，自覺遵紀守法，認真工作，刻苦學習，做一名合對社會有用的人。

通過這次法制安全知識教育講座，我教委全體師生的安全意識得到了進一步提高，安全知識和防范能力也得到了進一步增長。今后我教委將繼續從全校師生的安全出發，對法制安全教育工作常抓不懈，為創建“和諧、平安”校園做出自己的貢獻。

第四篇：“平安校園”安全知識競賽報道

“平安校園”安全知識競賽報道

為加大安全教育宣傳力度、普及安全知識、營造和諧校園，機制教研室于2011年10月27日在三階梯隆重舉辦了“平安校園”安全知識競賽。

本次比賽通過層層的選拔和測試，最終有機制教研室、計算機教研室、農學系、建工系進入總決賽。

出席本次比賽的領導及老師有：學工處丁明處長、學工處袁喜來處長、院團委張影華書記、院團委老師林琳老師、計算機教研室劉寧老師、建工系團委老師楊敬敏老師、機制教研室學管主任于永富主任、機制教研室團委老師呂彬老師。

通過本次比賽讓同學們更加充分地了解到了安全的重要性，也在比賽過程中增強了同學們的安全意識，為營造和諧校園打下了堅實的基礎。

第五篇：專題七關注校園安全 創建平安校園

熱點專題七 關注校園安全 創建平安校園

熱點材料速看

熱點材料1：2011年11月6日，橫山縣第四中學2名學生在該校附近的租住房內發生疑似煤氣中毒事件，其中一名學生經搶救無效死亡，另一名學生正在搶救中??，2011年11月28日，陜西西安技師學院新校區一同學因與同學發生爭吵，被對方用匕首捅傷??。

熱點材料2：2011年11月27日，國務院總理溫家寶強調，校車安全必須引起高度重視；要求國務院法制辦在一個月內制定出《校車安全條例》，從根本上解決問題。一個個被嚴重超載、違規運營的“校車”吞噬的幼小生命引起了舉國關注，多年來由于監管缺失、資金匱乏導致混亂無序、積弊叢生的我國校車領域，亟待一部統一的全國立法來規制。國務院法制辦牽頭起草了《校車安全條例（征求意見稿）》12月11日全文公布，面向社會征求意見。《征求意見稿》規定校車享有三項優先權。其一，交警應當指揮疏導校車優先通行。其二，校車可在公交專用車道行駛。其三，校車停車上下學生時，后方車輛應當停車等待，禁止超越。

熱點問題全解

角度一：法律保護未成年人

1.一部部法律法規的出臺，體現了國家對未成年人的特殊保護。為什么法律要對未成年人給予特殊保護？（國家為什么要重視校園安全教育？）

（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任；（2）未成年人的生理、心理還不成熟，社會經驗不足，缺乏自我保護的能力，容易受到侵害。（3）社會環境復雜，存在著一些不利于未成年人健康長的因素。所以，黨和國家對未成年人的健康成長給予了無限的關懷和特殊的保護。

2.我國保護未成年人的專門法律有哪幾部？

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年犯罪法》是我國專門保護未成年人的法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規定了保護未成年人的法律責任。

3.未成年人如何增強自我保護的意識和能力？

 首先要認真學習法律，做到依法律己、依法做事、依法維權。其次要防范侵害，保護自己。保持高度的警惕是避免侵害的前提；面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，要采取機智靈活的方式與其斗爭；當自己的合法權益受到侵害時，要善于拿起法律武器維護自身的合法權益。

角度二：校車安全

1.近日，校車事故發生原因有哪些？

（1）父母沒有盡到對自己的監護責任（2）學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為學生提供安全的出行保障（3）司機沒有遵守交通規則，安全駕駛（4）交警部門執法力度不強，沒有嚴格執法（5）政府的管理、監督不到位，社會沒有營造一個校車優先的社會氛圍。2.校車事故帶來哪些不良影響？

（1）侵犯了未成年人的生命健康權（2）給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的傷痛（3）不利于構建和諧社會，維護社會的穩定（4）對整頓交通秩序帶來了負面影響。

3.為了避免類似事故的發生，應該怎么辦？（提出一些建議）

（1）國家：要制定和完善關于校車安全的法律法規（2）政府：要加大對校車的投資和扶持力度（3）社會：全社會要樹立校車優先的交通意識（4）企業：要加大對校車的生產制造力度，保證校車本身的安全（5）交通執法部門要加大對校車的安全檢查，加強對校車司機交通安全意識的監督檢查（7）校車司機要遵守交通秩序，樹立安全行駛的意識（8）學校：加強交通安全教育，規范校車的使用（9）家長：要對學生盡到監護的責任。（9）青少年：增強自我保護的意識和能力。

4.黨和國家為什么高度重視校車安全問題? ①生命健康權是公民最根本的人身權，是公民享受其它一切權利的基礎；②未成年人是祖國的未來，民族的希望；③校車安全關系著千家萬戶，關注校車安全問題有利于保證學校工作的正常進行，保證學生安全，讓家長放心。促進社會和諧發展。

角度三：創建平安校園

1.近年來，令人心痛的校園暴力、校園侵害、校車出事等一系列的校園安全事故“井噴”般地發生，教育部、中央綜治辦、公安部聯合召開視頻會議，全面部署中小學幼兒園安全工作。請你說說創建平安校園的重要意義。

創建平安校園是保證校園穩定的重要舉措，是構建社會主義和諧社會的內在要求；有利于維護未成年人的生命健康權；有利于為未成年人的健康成長營造和諧的社會環境；有利于保證學校工作的正常進行，讓學生安全、家長放心。

2.校園安全應警鐘長鳴，必須隨時排查安全隱患，把不安全事故消滅在萌芽狀態。請你以你的視角看看當前校園中存在著哪些安全隱患。

（1）學生飲食、就餐的安全（2）學生意外傷害、校園暴力（3）校園設施老化（4）下課、集合時樓梯擁擠（5）學生上學、放學時的交通安全問題（6）校園周邊的黑網吧、電子游戲廳及黃賭毒對學生的威脅

3.頻發的校園安全事故暴露了哪些問題？這對我們有什么警示？

（1）暴露出的問題：①政府部門監督不力，校園周邊安全環境差；②校園安全管理制度不完善、措施不到位；③校園管理者安全意識淡薄，對學生的安全教育不到位；④部分中小學生安全意識不強，缺乏安全知識；⑤中小學生抗挫能力差，珍愛生命的意識不強。

（2）警示：①校園安全不容忽視，各方面要采取有力措施，切實保障未成年人生命安全；②青少年要學習安全常識，增強自我保護意識和能力，珍愛生命。4.面對身邊的安全隱患，國家（政府）、社會、家庭、學校以及未成年人自身分別應該采取哪些防范措施？（請你為創建平安校園出謀劃策）（1）國家（政府）：加強校園安全方面的立法和執法，使校園安全管理工作有法可依、有章可循。嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。經常對學校進行安全檢查。

（2）社會方面：應該創造條件確保校園安全，如確保學校設施質量，整頓校園周邊不安全隱患。

（3）家庭方面：做好家庭保護，對未成年人要盡到保護的義務，用健康的思想品德和適當的方法教育、引導未成年人。加強對未成年人安全意識的教育。

（4）學校方面：要大力加強學生的犯罪、安全教育和心理健康教育，增強學生的法制意識，嚴禁打架斗毆。加強安全意識教育，嚴格管理。完善安全措施，消除安全隱患。開展逃生、救護演練等形式多樣的實踐活動。

（5）學生自身方面：加強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，發現危害校園安全的因素，要及時向學校領導或老師反映，掌握安全自救的知識和方法，樹立自我保護意識。5．請你設計幾條校園安全警示標語。

①校園安全，人人有責；②教室走廊不追逐，同學玩樂守秩序；：③生命彌足珍貴，生命不會重來：④上下樓梯靠右走；⑤遵守交通秩序，珍愛生命安全； 6.請你列舉一些校園安全小常識。（1）臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救等。（2）課間活動要注意的事項：活動的強度要適當，不做過于劇烈的運動；活動時要注意安全，不追趕攆打，自覺維護自身和他人的生命健康。

（3）當與同學或者老師發生矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理。

（4）在樓梯口不要隨意停留，上下樓梯千萬不要擁擠，更不能在樓梯口搞惡作劇，一定要遵守規則，應靠右有序行走。

7．我們青少年學生在平時的學習和生活中如何維護自身安全？(未成年人應如何提高自我保護意識和能力？為了自身的健康成長，你認為青少年應怎樣做？)（1）增強自我保護意識和能力，培養良好的意志品質（2）努力學習科學文化知識，培養有益的興趣和愛好；（3）增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑（4）認真學習法律知識，依法規范自己的行為，預防違法犯罪（5）加強自我保護，善于維護合法權益。學會運用法律武器來保護自身的合法權益。

熱點考題速遞

一、選擇題 1.漫畫《校車猛于虎》中的現象警示我們（A）

①校車安全關系著千家萬戶，要常抓不懈 ②青少年只要加強自我保護就可以了 ③青少年要健康成長，除了需要法律的特殊保護外，還需要加強自我保護 ④要將中小學校車安全工作做為一切工作的中心

A.①③ B.②④ C.③④ D.②③

2.建設平安校園，對中小學生進行安全教育至關重要。下列屬于對學生進行安全教育內容的是（C）

①遵守交通規則 ②受到不法分子侵害時要奮不顧身 ③尊重、珍惜生命 ④遭遇突發事件時自護自救的方法

A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④

3.2011年 12月 28 日，我市某中學開展“思災難學應對之道，重細節立安全之校”的主題活動，活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們(B)①青少年學生要提高防范和自救意識 ②這一活動能杜絕一切對未成年人的傷害 ③社會、家庭和學校要對學生進行安全教育 ④學生要掌握自我保護的方法和技巧 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4.2011年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日，全國各地以“強化安全意識，提高避險能力”為主題開展了各種形式的安全教育演練，開展這些活動（D）A．體現了對未成年人的學校保護 B．能完全避免未成年人意外傷害的發生 C．有利于提高未成年人的思想道德素質 D．能提高未成年人的自我保護意識和能力

5.近年來，我省采取多種措施，在全省范圍內對中小學生進行安全教育，這樣做是因為（A）

①社會中還存在不利于青少年健康成長的因素 ②面對侵害行為和意外傷害，部分學生往往處于被動地位而受到侵害 ③青少年的自我保護意識和能力不強 ④安全教育是一切工作的中心

A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 6.預防校園安全事故的發生，學校責無旁貸。但做好校園安全工作，要以維護未成年人的合法權益為前提。下列符合上述要求的是（C）A.某校規定低年級學生不得到室外上活動課 B.校禮堂年久失修，但校方長期不予維護 C.某校邀請交警來給學生上交通安全課 D.老師讓在課間追逐打鬧的學生到操場罰站

7.據統計，我國僅15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數接近50萬！在同學甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會兒引發的惡性案件的數量，正呈逐年上升的趨勢。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是（C）①人最寶貴的是生命，應珍愛生命 ②加強立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發生 ③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力 ④提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

二、非選擇題

8.建設平安校園 加強自我保護

2011年3月28日，是第16個“全國中小學生安全教育日”，今年的主題為“強化安全意識，提高避險能力”。某中學積極響應號召，開展了緊急疏散演練等一系列安全教育活動。請你參與其中回答下列問題

（1）國家為什么高度重視未成年人安全教育問題？

答：①青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的接班人，是振興中華的主力軍，青少年大部分時間是在學校度過的，校園的安全狀況直接影響到學生的健康成長；②青少年正處于長身體長知識的重要時期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，缺乏自我保護能力；③未成年人的健康成長離不開學校保護，確保學生的生命安全，嚴防危險事故發生是保障青少年生命健康權的體現。

（2）你覺得學校可以通過哪些方式開展安全教育？

答：開展安全教育講座；進行安全教育宣傳；請有關人員到學校講安全知識等。

（3）在第16個中小學生安全教育日活動期間，你也來參加，幫助學校排查安全隱患，你認為當前校園中還存在哪些安全隱患？

答：①學生集會、集體活動、課間活動的安全；②學生飲食、就餐的安全；③學生意外傷害、校園暴力；④校園設施老化；⑤下課、集合時樓梯擁擠；⑥學生上學、放學時的交通安全問題。

（4）在今后的生活中，你將如何提高自我保護的能力？

答：加強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，發現危害校園安全的因素，要及時向學校領導或老師反映，掌握安全自救的知識和方法，樹立自我保護意識。10.材料分析題

本學期，陜西某學校倡導全校師生過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師的批評，他們很不服氣：“這都是些小事，老師真是小題大做。” 根據材料，回答問題：

（1）針對材料二中同學的言行，你的看法是什么？

答：材料二中同學的言行是不正確的。課間打鬧、玩暴力游戲等行為，不僅影響中小學生自身形象，而且違反校紀校規；我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。課間打鬧、玩暴力游戲會給自身和同學帶來傷害，甚至會導致違法犯罪，我們應該防微杜漸，防患于未然；我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。（2）建設和諧安全校園需要各方面的共同努力，請你提出幾條合理化建議。①國家（政府）：加強校園安全方面的立法和執法，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。②社會方面：應該創造條件確保校園安全，如確保學校設施質量，整頓校園周邊不安全隱患。③家庭方面：做好家庭保護，對未成年人要盡到保護的義務，用健康的思想、品德和適當的方法教育、引導未成年人。④學校方面：加強安全意識教育，嚴格管理；完善安全措施，消除安全隱患。開展逃生、救護演練等形式多樣的實踐活動。⑤學生自身方面：加強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，發現危害校園安全的因素，要及時向學校領導或老師反映，掌握安全自救的知識和方法，樹立自我保護意識。11.校車安全 責無旁貸

材料一：2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮幼兒園接送校車被撞，目前已經造成20人死亡，其中兩名成人（校車司機和幼兒園教師），其余18人均為幼兒，另有44名幼兒受傷。11月26日上午，遼寧省鳳城市寶山鎮一輛校車，因道路濕滑發生側翻，造成35名孩子受傷。2011年12月12日下午，豐縣首羨鎮一輛核載52人的接送學生車輛接送47名首羨鎮中心小學學生回家，17時45分許，該車行至張后屯村附近時，車上尚有29名學生，因躲避一輛三輪車，車輛發生側翻滑入路邊水溝，導致傷亡事故??。

材料二：2011年11月27日，國務院總理溫家寶強調，校車安全必須引起高度重視，國務院法制辦起草的《校車安全條例（征求意見稿）》規定校車享有三項優先權。其一，交警應當指揮疏導校車優先通行。其二，校車可在公交專用車道行駛。其三，校車停車上下學生時，后方車輛應當停車等待，禁止超越。閱讀材料回答問題：

（1）國家關注校車安全有什么重要意義？

答：有利于保護青少年的生命健康，維護社會和諧穩定；有利于依法保護青少年健康成長；有利于保證學校工作的正常進行，保證學生安全，讓家長放心；有利于加強對青少年的特殊保護；體現了三個代表重要思想和科學發展觀。

（2）《校車安全條例（征求意見稿）》規定校車享有三項優先權，體現了對未成年人的那一保護？國家為什么要給青少年特殊的保護呢？

答：社會保護。未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任；未成年人的生理、心理還不成熟，社會經驗不足，缺乏自我保護的能力，容易受到侵害。社會環境復雜，存在著一些不利于未成年人健康長的因素。所以，黨和國家對未成年人的健康成長給予了無限的關懷和特殊的保護。

（3）當你發現有不合格的車輛在拉載學生你會怎么辦？

答：堅決不乘坐不合格車輛；勸說其他同學避免乘坐該車輛；積極的向相關部門舉報違規車輛，并且宣傳其危害性。