第一篇：郭建軍任職期間工作情況總結

任現職期間工作情況說明

我叫郭建軍，男，現年39歲，1997年畢業于商洛師范專科學?；瘜W教育專業，2004年取得本科學歷。1997年7月參加工作至今，先后從事中學化學，生物教育教學等工作，有15年教齡，10年班主任經歷，2000年取得中學化學二級教師資格。

現任職以來思想表現好，工作踏實認真，取得了一些成績。

1.任職期間10年擔任班主任，5年擔任年級組長,8年教導干事和辦公室工作，一直在教學一線工作。曾兩被評為優秀班主任，三次被評為優秀教師和先進教育工作者，在區班主任技能比賽中獲優秀選手獎。

2.教學工作責任心強，成績顯著。曾連續3次被評為“15最”，所教課程獲全區一等獎，省級優秀輔導教師獎及優質課賽講優勝獎。

3.教育教學工作中注重教研教改，提升工作能力?！渡絽^中學化學實驗教學思考》等4篇論文，2次教案在市區教研室優秀論文，教案評選中獲獎。

4.工作之余勤練筆。論文《班主任要做好班級管理中的心理指導與調節》獲國家級一等獎，散文《四月》獲山西文學社刊優秀獎，區教研室鋼筆字比賽中獲二等獎，《高三生物二輪復習科學有效進行》參與全區交流。

5.工作中不忘及時充電，緊跟時代需要。先后完成20多次繼續教育學習900多學時，通過英特爾教育核心課程、教師教育技術網絡課程、計算機模塊考試課程的學習，均取得合格證書。

6.任職期間曾先后3次被考核為優秀等次，其余為合格等次。

以上是我在任現職期間的部分情況說明，所述事實均有證書和材料，懇請組織考核。

郭建軍

2012年10月8日

第二篇：郭建軍對照檢查材料

個人對照檢查材料

單位職務：教師姓 名：郭建軍

（2014年8月8日）

導語。結合學習教育，對照中央和省、市、區委有關規定，“實踐活動”要求學習弘揚焦裕祿精神，緊密聯系個人思想、工作、生活實際和成長進步經歷，進行對照檢查，檢查匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律情況

本人1977年7月參加工作，近年來，工作認真踏實、團結同志、勤奮好學，講政治、講學習、講紀律，嚴格按照學校的要求從事教育教學工作，按照法律法規進行生活和學習。沒有違法亂紀行為。

對照標準要求，自己做為一名教師，還有很多做的不夠的地方。一是工作的努力程度不夠；二是教育功底不深；三是工作態度不夠端正；四是思想不夠進步。

二、貫徹中央“八項規定”改進作風情況

中共中央“八項規定”出臺后，我認真學習，及時檢查自己，發現問題及時改進。

就自己而言，也有不夠嚴格的地方。一是厲行節約反對浪費一系列規定遵守不很到位；二是對待作風建設新的規章制度等問題執行不及時；三是對“八項規定”理解不深；四是學習不夠積極主動。

個人有關情況的說明。一是在“三公”經費支出方面，我能按照要求和標準執行；二是在職務人情消費方面，按原則辦事；三是公務用車方面，沒有公務用車；四是在辦公用房方面，沒有超標；五是在家庭房產方面，住學校辦公室；六是在家屬子女從業方面，沒有優待。

三、“四風”問題在自身的具體表現

（一）形式主義方面

一是有時過于追求新的教學模式，忽視教學效果；二是上課有時拜架子，喊口號；三是搞變通；四是有的內容講的不實，不細。

（二）官僚主義方面

一是有時上課搞“一言堂”容不得學生發表意見；二是有時不關 1

心學生冷暖，主動問學生的少；三是有時怕得罪人；四是疏遠學生，遠離家庭。

（三）享樂主義方面

一是還存在享樂思想；二是有時比較懶惰；

（四）奢靡之風方面

一是教育學生不夠；二是對學生的奢靡之風制止不夠；

四、對群眾反映和上級指出問題的回應

絕大部分提得很好，我都誠懇接受。一是虛心接受同事意見；二是努力學習，加強改進；三是完善自我；四是積極參加組織學習。

五、產生問題的原因分析

對于上述存在問題，我認為關鍵是對自己要求不嚴，放松了黨性鍛煉，弱化了宗旨意識，究其根源主要有以下幾個方面：

（一）對自己認識不夠，世界觀、人生觀、價值觀還存在一些偏差。

（二）對“三嚴三實”要求認識不夠。

（三）修養不夠，信念不強。

（四）群眾觀念不牢固。

六、今后努力方向和整改措施

按照區委和大荊鎮黨（組）委的部署要求，在前階段邊學邊查、邊查邊改、即知即改的基礎上，針對查擺出的問題，明確整改方向、制定整改落實的措施，讓群眾看到教育實踐活動實實在在的成效。主要抓好以下四個方面：

（一）結合崗位職責，從職業修養、群眾觀點、擔當意識等方面明確整改措施。

（二）結合“對照”要求，逐一檢查自己。

（三）關注組織生活，努力提高自己。

（四）主動幫助他人搞好路線教育實踐活動。

第三篇：郭建軍實習報告

北京交通大學

實習報告

年

級：

2011秋

專

業：

鐵道工程

層

次：

高起專

姓

名：

郭建軍

遠程與繼續教育學院

鐵道工程實習報告

實習時間：2013年7月19日—10月19日 實習地點：武漢鐵路局 信陽工務段 實習目的：

1、了解鐵道工程的相關基礎知識及工區的日常作業項目、程序及技術要求

2、通過現場實際作業加深對鐵道工程的理解

實習體會：

通過這次認真實習，我獲益非淺。現在我國的鐵路發展不但給了我們視覺上的沖擊，而且更重要的是給了我們一些先進的思想理念，這種意識形態就是一種創新的精神。所以，現在我們更加認清目前的形勢，首先我們應該努力學習，學好我們的專業知識，要用全局的思想去看待和處理問題，將來我們就業或者設計這樣的作品時才會竟可能做到未雨綢繆。

實習內容：作為新職工的我，必須要對我們所學習的專業有感性的認識，因此，學校給我們安排了為期兩個月的鐵道工程實習現在已結束了，我們更清楚地認識和了解土木工程中的鐵道工程這個專業。下面就是我記錄的實習情況，以及一些在實習過程中或之后的感悟與思考。

我們的鐵道工務實習主要是現場實習鐵路線路的作業方法，線路維修工作的基本任務是經常保持線路設備完整和質量均衡，使列車能以規定的速度安全、平穩和不間斷地運行，并盡量延長設備使用壽命。我們在實習中，必須掌握線路設備技術狀態變化規律，貫徹“預防為主，防治結合，維修并重”的原則。

線路維修作業，是由許多單項作業組成，只有做好各單項作業，才能保證提高線路質量。我們實習中首先做的單項作業是線路防護，線路防護是鐵路線路維修作業是前提和重點，只有了解和掌握了線路防護才能安全、高效的完成線路養護工作。扒道床作業和搗固作業，就是搗實線路軌道水平、三角坑及縱向高低超限處道床，使列車更加安全、平穩的通過。撥道作業，使線路方向恢復原來狀態的養護維修工作。調整線路軌距超限地段，使車輛行駛安全、穩定。道岔調查，道岔是鐵路線路的三大薄弱環節之一，也是影響線路通過能力的重要環節。道岔的結構比較復雜，零部件多，受沖擊力大，易于變形、磨耗，造成病害，道岔狀態良好直接影響行車安全。通過對道岔的調查，顯示道岔各部分的尺寸是否符合誤差范圍以備調整。起道作業，為增加道床彈性，找平線路，或進行其他需要抬起軌道框架的作業時，需要進行起道。正矢調查，使線路曲線更圓順。線路調查，調查線路是否存在軌距、水平超限，按時地對線路做出整治計劃。除草、清篩、邊坡整理，為保障列車通過時，附近的樹枝碰到列車車窗，而使旅客受到意外傷害，使道床更加整潔、除去雜草、樹根使道砟滲水透徹，防止道床翻漿冒泥。更換軌枕，把不符合《修規》規定的木枕和混凝土枕進行更換，確保線路的安全。夾板除銹、涂油，為了讓列車能平穩地通過，加長線路的使用壽命，對線路螺栓和夾板進行除銹和涂油，改道作業，使線路符合規定軌距，列車安全通行。在這里我主要講講曲線的整治。

曲線病害形成的原因主要有很多方面，而針對工區的實際養護情況來說，有如下幾點：

一，由于養護維修不當和不及時，容易造成路基積水，翻漿冒泥，下沉等級現象，引起線路路基變化，造成曲線正矢，水平，高低也相應發生變化。

二，拔道方法不當，由于現埸一般采用目測拔道法。不結合水平高低的整治而采取單純撥道的辦法，撥正時強壓使軌縫頂密后發生彈性恢復；撥正前沒有扒開撥正前方的道碴，撥正后沒有及時搗實另一邊軌枕的間隙；以及不及時回填夯拍道床，同時為了減小拔道量而長期向曲線上股拔道，使用簡易方法計算撥道，由曲線中間向兩邊撥道；破壞曲線頭尾的正確位置，造成曲線頭尾出現“鵝頭”。

三，養護不當不及時。沒有結合水平高低的整治而采用單純拔道方法，起拔道時，在放置壓機時，位置不當也會引起方向不良使曲線不能保持圓順狀態或造成高低水平的變化。在平時的養護中。對扣件，軌道加強設備養護不到位而失效都有可能導致曲線的變化。同時道床的不潔也會造成方向水良與軌距普遍性的病害。

四，線路養護不當。超高或軌底坡不合適；軌距變化率較大；容易造成鋼軌的非正常磨耗，同樣，線路養護不當。超高或軌底坡不合適；軌距變化率較大；容易造成鋼軌的非正常磨耗。養護不良造成鋼軌磨耗。曲線不圓順、方向不良、使列車通過時加劇蛇行運動，這也會加速鋼軌磨耗。軌距超限、軌距不順，使車輪與鋼軌的內接情況不好，增加行車阻力與搖晃，加速鋼軌磨耗。緩和曲線超高的遞減距離不夠，引起列車在通過緩和曲線時產生劇烈振動，加速搖晃和沖擊，造成鋼軌非正常磨耗。曲線地段的暗坑，吊板，翻漿冒泥，引起列車通過時產生不正常的輪軌沖擊，產生不正常的磨耗。而鋼軌的非正常磨耗加劇輪軌的振動同樣對線路幾何尺寸的超限，軌枕，扣件及設備的養護形成很大的破壞。造成越來越大的惡性循環。

曲線病害的預防法

一，保持曲線正矢不超限，定期調查現場正矢，細心計算，全面撥正。特別是保持曲線頭尾的圓順。對于曲線“鵝頭”、等病害要及時整治。要做好和緩和曲線超高順坡和正矢的遞減等量進行，不要忽大忽小。

二.合理設置曲線外軌的超高。超高過大會加劇外股鋼軌的側面磨耗和內股鋼軌的垂直磨耗。相反如超高過小，對外股鋼軌磨耗也不利。

三.加強養護，保證線路排水暢通，道床清潔飽滿。經常保持曲線狀態良好，保持方向圓順，軌面平，軌距水平不超限是減少列車的搖晃，減少車輪沖擊力的有效措施之一。因此，應定期撥道，經常養護，預防病害的發生。

四.同時在養護工作中，調整軌底坡，更換和補充失效零部件。加強軌距整改，軌距變化率達標。改道與曲線正矢整治相結合，以曲線上股為基準股，曲線正矢與計劃正矢的誤差控 制在2mm范圍內，在保證曲線正矢及上股曲線圓順的基礎上改曲線下股軌距。對曲線內焊縫結合打磨作用邊改正軌距，對硬彎軌道進行全面直軌。對撥道后方向易發生變化所，加強曲線扣件復緊，使扣壓力符合要求。

三個月的鐵道工務實習，使我學到了很多實踐知識。我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經歷。近距離的觀察、學習和操作，我對鐵道工程這門課有了更加全面的認識。掌握的一些實用的具體的專業知識，而這些知識往往是我在書本里很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識。我們應端正思想，扎實學習專業知識，才能更好的為祖國的鐵路建設服務。

實習人：郭建軍

2013年10月

第四篇：任職承諾--郭小靖

任職承諾

義合鎮人民政府副鎮長—郭小靖

我叫郭小靖，中角鄉人，中共黨員，2002年榆林工業學校畢業后被組織分配到馬家川鄉政府工作，2006年被新一屆黨委、政府任命為馬家川鄉黨政綜合辦公室主任。今年6月份，很榮幸地通過民主推薦、選拔被組織任命為義合鎮人民政府副鎮長人選。作為一名機關的新同志，我由衷的感到，自己的每一步成長，都離不開領導的關懷和同志們的支持。借此機會，向一直以來關心支持我工作和生活的領導和同志們，表示衷心的感謝！面臨組織安排的新崗位，在任職前我鄭重地作出如下承諾。

一是學習提高。面臨的新角色、新崗位、新責任，只有堅持加強學習，才能不負組織的重托、同志的信任和群眾的期望。因此，我將虛心、認真、積極、勤奮的堅持學習，向領導和同事學習，向鎮、村兩級干部學習，向群眾學習，學好涉農政策，增強做好農村工作的經驗，不斷豐富完善自己，不斷提高為廣大老百姓服好務的本領。

二是謀事創業。首先是講政治、顧大局，堅決完成黨委、政府安排的各項工作任務。其次是當好副職，發揮好副職的參謀助手作用，工作中做到“到位不越位”，與班子其他成員搞好協調配合，積極為主要領導獻言獻策，盡自己最大的努力為我們鎮的發展作出自己的貢獻。第三是老實做人，踏實做事。誠實做人，與人為善，用實功、辦實事、求實效。

三是清正廉潔。公生明、廉生威。要守得住氣節，耐得住寂寞；不為功名纏身，不為利祿束縛；以誠待人，坦蕩處世，努力成為廉潔奉公的表率。

最后，再次感謝組織上的信任和支持，也衷心地祝愿在座的各位領導，各位同仁身體健康，萬事如意，合家幸福！

謝謝大家！

第五篇：大荊中學2014前半年目標責任測評：郭建軍

商州區大荊中學2014前半年

目標責任完成情況總結

已近期末，學校對本期目標責任完成情況進行總結，現將結果匯報如下：

1、學校堅持組織全體教師每周至少一次政治學習。組織全體教師開展第二批群眾路線教育實踐活動5次，學校全體黨員、中層以上領導干部書寫了學習體會，并組織進行了交流互動。在師德師風建設上，制定了切實可行的方案規劃，成立了領導小組，舉辦師德師風演講賽一次，評選師德師風先進個人三人。學校組織開展學生評教兩次，家長評教一次，并對結果進行匯總，存在的問題進行解決，收效良好。

2、學校制定教師專業發展規劃。把堅持“教師發展”作為教師隊伍建設的基本理念，創建學習型組織，學校依托校本研修，創設多種培訓模式，主要抓住骨干教師培訓，借助市級教研課題“新五環教學法”，促進教師專業發展，推動教師隊伍的整體提高。本期推薦參與省級培訓28人次，市級培訓17人次，校級培訓140多人，完成了國培、省培項目任務，實現了學校教師的全員培訓任務。

3、學校教研工作開展有特色。在學校的規劃部署下，本期著重圍繞高效課堂和新五環教學法，以教研組、年級組為單位，進行了三次觀摩課、示范課和教學能手評選課活動，涌現出一批優秀教師，杜倩等3名同志市上獲獎，曹鳳利等

9名同志區上獲獎，謝燕子等17名教師獲校級教學能手和優質課執教者。學校征集了“新五環教學法”教學設計、教學反思、教學論文100多篇，高效課堂論文30多篇，教導處專門組織人力進行審核，擇優結集出版。

4、課堂教學改革正在深入發展。全體教師深入課堂，切實提升課堂效果，教研組本期具體研究課堂結構的優化、學生問題的處理、素質教育的實施等微小型課堂研究，走有荊中特色的高效課堂研究。

5、學校教導處按課程標準開足開齊課程。強化學生體育、藝術、科學和校本課程的教育教學，讓法治、安全、衛生走進課堂。體育教研組落實“陽光體育運動”，堅持每天鍛煉一小時。學校體育訓練隊、少年足球隊、校園集體舞、女教師廣場舞開展正常。田徑運動員培訓得力，在區級比賽中校園集體舞獲第三名、田徑運動賽獲第五名的好成績。還經常與兄弟學校、教育外單位進行籃球友誼賽，學校舉辦“迎五四”書畫展一次，開展培養學生文明禮儀和傳統文化教育活動，舉辦全校性“文明與我同行”主題演講賽、“革命歌曲大合唱”比賽活動，收效良好。

6、學校理化生實驗課開展有序。各教師均能按教學計劃足量完成學生分組實驗和演示實驗教學，學校重視實驗資金投入，確保儀器、藥品供應到位，保證了實驗的100%開出，成功率達95%以上，大大促進了教學發展。

7、學校強化畢業班級管理，加強跟蹤督導。本期共召開畢業班中、高考研討會各五次。深入過程管理，確保畢業生合格率100%，爭取上重點線在去年基礎上有較大突破，學校教育教學質量穩中有升。

8、學?！半p高雙普”工作開展有序。依據上級要求，結合我校實際，堅持“軟件從實、硬件從嚴”的標準，領導小組按規劃逐步實施，首先依照標準，摸清了學校底子，實施了科學規劃，并申報了學校室內體育館綜合藝術樓建設項目，配置了安全消防設施40余套件。

9、學校“控輟保學”措施得力。初中部“控輟率”保持在2%以內，學生畢業合格率達到100%。

10、學校“營養改善計劃”實施順利，服務水平到位，學生和家長滿意。初中學生“兩免一補”和高中助學金發放規范，讓應該享受的學生應享盡享。

11、人人技能工程、實用技術培訓情況良好。畢業班學生100%的完成了學校計算機應用能力培訓，均達到合格水平。初、高中招生，學校積極主動，專門組織招生小組，由王濤校長親自帶隊，深入學區學校廣泛宣傳，積極動員初三畢業生到職校學習，努力完成職教招生任務。

12、學校加強后勤管理，完善管理制度。本期學校收費行為規范，符合程序、標準，沒有出現亂補課、亂收費、亂征訂等不規范收費行為。

13校園“三化”品位進一步提升。學校抓住春季綠化、美化時機，組織人力，前往江山景區采挖地方名貴花草，補充校園枯死樹木，進一步彰顯我校“樹”文化?？倓仗幭群笪宕螌π@花草樹木進行修剪、澆灌、除草，美化凈化，切實打造學校優雅環境。學校多次聘請設計公司，更換、添置文化牌，營造書香校園氣氛，整個校園讓人感覺舒心清雅。

14、學校校務、政務、財務公開透明，操作程序規范，重大事務均按《大荊中學民主議事制度》程序進行，召開校委會、教師代表會討論通過。教職工績效工資運行規范科學，嚴格依照《大荊中學績效工資實施方案》操作，公平、公證、科學、合理，教師滿意度高。

15、學校財務管理制度健全，科學規范。每月學校開支情況均報教代會審查，并向全體教師公示，全期無違規亂紀現象發生。

16、學校“維穩”工作措施得力，方法得當。保衛科、護校隊定期組織班級、年級對校內外住宿學生安全檢查，在做好時令安全教育的同時，履行上午巡河，放學后巡路、巡校制度，專門聯絡“大荊派出所”協查學生糾紛、矛盾排查，配合學校專門組織了全校師生5.12防震減災演練。政教處、團委兩部門強強聯手，定期組織各班召開主題班會，專門召開各年級、各類學生專題教育大會，收效良好。本期學校無不安全責任事故，校園內、學校周邊秩序環境良好。

17、學校領導班子和諧團結，敬業樂業，與時俱進，工作務實，廉潔高效，全力以赴搞好教學。學校依據實際，實行領導班子成員“值周帶班”制度，專人負責周工作部署、落實、檢查和反饋，每周例會做值周工作總結報告，向全體教師匯報工作。本學期班子內部沒有矛盾糾紛、扯皮怠慢工作的情況發生。

18、學校常規管理工作嚴格有序。教導處專人主抓年級各項常規工作管理，做到每天每節檢查登記，過程到位，記錄清楚，結果明確，檔案完善。學校督教督學小組成員經常深入年級、班級教學一線，協助年級搞好教學，經常參加學校、教研組、年級組的聽評課、教學能手評選活動，年級中、末考、月考質量分析工作安排會，指導年級開展工作，效果良好。

總之，本期學校各項目標責任工作完成情況好，全校師生滿意，學生家長和社會評價好。(總結：郭建軍)

商州區大荊中學

2014.6.20